《“仿写句子、压缩语段”模拟新题解析和备考指导》练习参考答案解析

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浙江省2020届高考语文大二轮复习练习：第1板块语言文字运用 2 题型2 扩展语句和压缩语段 Word版含解析

专题强化训练2(建议用时：40分钟)1．根据要求写两段话，每段话都要包含下面三个词语，不少于40个字。

明月白雪云层(1)描绘一种情景。

答：(2)表达一种感悟。

答：解析：描绘一种情景，首先要分析三个词语之间的内在联系，如由“明月”联想到“月色”，再由“月色”联想到“白雪”；然后把这些词语描绘成一幅画，语言表达要形象生动。

表达一种感悟，首先要把三个词语组合成一段能给人启示的话，然后把这种启示表述出来。

答案：(1)一轮明月穿过厚厚的云层，毫不吝啬地向大地挥洒它皎洁的月光。

大地像被镀上了一层银白色，灿若白雪。

(2)如果明月没有穿透云层的毅力，就没有灿若白雪的皎洁月光洒向大地。

人也如此，没有克服困难的毅力，就没有美好灿烂的明天。

2．下面一段文字摘选自一位中学生题为“妈妈的笑”的习作，其中三处画线句描写相同，请你分别改写成生动传神、个性鲜明的描写。

……接过我递过来的数学卷子，一看到上面红红的100分，(1)妈妈对我笑了，刮刮我的鼻子对我说：“乖孩子，可不能骄傲哦！”……快到夜里十点了，我还在拼命做作业，妈妈给我端来一杯热腾腾的牛奶，说：“来，孩子，趁热喝了，补充补充能量。

”看到我牛饮而尽的样子，(2)妈妈对我笑了……听我倾诉完了委屈，妈妈轻轻拍拍我的前胸说：“被人误解在所难免，不过，男子汉要坚强乐观，没有什么能击倒我家小王子，妈妈相信你！”我不由得破涕为笑，见此情景，(3)妈妈也对我笑了……(1)(2)(3)答案：示例：(1)妈妈先是惊讶得睁圆了双眼，继而整张脸都笑了起来，灿烂得像花朵绽放，连眼角、皱纹里都漾满了深深浅浅的笑意，仿佛在说：“好样的，儿子，妈妈为你骄傲！”(2)妈妈对我莞尔一笑，微抿的嘴角轻扬出优美的弧度，微眯的眼睛里闪现着慈祥、疼爱的光芒，轻轻地说道：“瞧你那贪婪样，小心，别噎着。

”(3)妈妈居然调皮地、萌萌地对我眨眨眼，嘟嘟嘴，随即咧嘴而笑。

这微笑，暖暖的，如阳光温暖了我心底的寒冷。

3．阅读下面这首古诗，展开想象，用散文化的语言再现它的意境。

专题复习专题五仿写句子,压缩语段

语文 5．阅读下面材料，按要求作答。
广州市教育局在全市中小学开展了“校园经典诗文诵读”活动。校园里总能传出朗朗读书声，全市中小学生在浓厚的文化氛围里，感受着中华经典美文的艺术魅力，经典诵读活动以多种多样的表现形式，将经典美文演绎得淋漓尽致，为创建和谐校园再添亮点。 (1)请用一句话概括上面这则新闻的主要内容，不超过 25 字。广州市教育局开展了“校园经典诗文诵读”活动。
语文 2．仿照画波浪线的句子，续写两句与之句式相同的句子。
人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，从陶渊明学得淡泊的心灵，从苏轼学得超逸的情致；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气；施耐庵《水浒传》的侠肝义胆，奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的坚忍不拔。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
语文
材料二：共享单车数量迅速增长的同时也暴露出各种问题。乱停放占空间，高损毁制造垃圾。不少 12 岁以下的儿童违规骑行上路，有的家长让儿童乘坐在车筐、站立在车前架或后架，存在安全隐患。乱停乱放、故意损坏、管理滞后等问题，使共享单车的发展面临挑战。
语文
(1)请用简洁的语言概括上述材料所表达的主要内容。(含标点 20 字以内) 示例一：共享单车盛行后的利与弊。示例二：共享单车蓬勃发展，既方便民众也存在问题。
语文
霾天时，大气中的气溶胶进入人体后不易排出，停留在肺泡，会造成危害。长期吸入易致鼻炎、支气管炎等症。慢性支气管炎和哮喘病人在霾天长期停留，病情会加剧。霾天还会使人们心情灰暗压抑，影响心理健康。霾是近年来随着空气污染增加、空气质量恶化而导致的，对人身心造成危害的一种天气现象。

新高考语文高中语文仿写句式专项练习附答案

新高考语文高中语文仿写句式专项练习附答案一、高中语文仿写句式1．下列文段中有三处推理不符合逻辑，请仿照①的句式，说明另外两处。

写作水平要想提升，要从锤炼语言和巧用修辞入手。

写文章要养成咬文嚼字的习惯，语言的锤炼实际是思想的锤炼。

语言精炼了，思想内容就一定会清晰。

想文章生动，巧用修辞是必然。

一位写手如果修辞能够得心应手，他写出的文章就一定有深度，一定是文质兼美的好文章。

①语言精炼了，思想内容不一定会清晰。

②________。

③________。

2．根据提供的语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。

海潮，放远了谛听才觉得深邃。

山峰，________。

忠告，放远了品味才觉得亲切。

友谊，________。

所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。

3．请根据《琵琶行》的内容，在下面一段新课导入语中续写一句话。

要求：续写句子与画线的句子大体相似。

两千多年前，一个是文人雅士，一个是山野樵夫，是音乐使他们共同演奏了一曲永世流传的高山流水。

在那个偶然的黄昏，鹦鹉洲的萋萋芳草，郁郁葱林，共同见证了一段知音相惜的佳话。

一千多年前，________。

在那个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，永远记住了这个美丽而忧伤的故事。

今天我们就来学习白居易遭贬谪之后，遇琵琶女而写出的新乐府诗《琵琶行》。

4．依照下面文句中画线句，另写两个与画线句句式一致，内容一致的句子，构成排比句。

示例：面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。

你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它难耐的严寒；________，________；________，________。

5．结合《鸿门宴》的内容，根据语境补写句子。

要求：参考文中画波浪线句子的结构补写，所写句子能使语段意思完整，逻辑严密，字数可略有增减。

《鸿门宴》善于运用对比的手法，使人物的性格特点更加鲜明、突出。

例如项羽在优势下恃勇骄横，毫无远虑;①________。

②________；刘邦则善于采纳意见，能随机应变。

高三语文第一轮专题练习题16扩展语句,压缩语段

高三语文第一轮专题练习题16扩展语句，压缩语段高三语文第一轮专题练习题16扩展语句,压缩语段1。

以下面给出的文字为开头，续写一段话,这段话要包含下面三个词语，且不少于40字。

酣畅失落遐想不是所有的人都拥有孤独，孤独是一笔财富。

答案：(示例）不是所有的人都能面对孤独而活得酣畅,孤独也可使人失落,但不能使一个人停止思考和遐想。

2。

针对“人为什么要读书〞这一论题,写出两个关于这个论题的论据.（可以是具体事实，也可以是名人名言，每句字数不超过50字）①人为什么要读书?②人为什么要读书?答案：(示例)①林肯的故事告诉我们：读书,可以改变自己的命运；读书，可以丰富我们的知识；读书，可以教给我们做人的道理。

②德国大文学家歌德说得好：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

〞3.根据下列两种情景，以“河水〞为重点，分别扩展成一段话,每段不少于30个字.情景一：夏天大雨过后河水答：情景二:冬天中午阳光下河水答:答案：(示例)情景一：炎热的夏天,一场大雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬村庄,令无数人无家可归。

情景二：温暖的冬天，中午和煦的阳光下河水一片碧绿，清澈见底；一阵清风拂过,河水荡起涟漪，如婴儿甜蜜的笑容绽开。

4。

揣摩下面这首诗的内容和意境,以“山行〞为话题，扩写前两句，表达出一种趣味.不少于30个字。

雨过山村王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

答：答案：(示例）在细细的小雨中沿着曲折的小路一边走,一边听那悠扬的笛声，潺潺的水声，不觉来到与竹溪村路自然和谐的板桥跟前。

5。

校训是学校规定的对师生有指导意义的语句，是一所学校校园文化的浓缩精华，请从内容和形式两方面分析校训“厚德博学慎思笃行〞的妙处。

答：参考答案:内容上：“厚德博学慎思笃行〞是说一个人要有深厚的德泽，要广泛地学习，通过自己的思想活动来仔细考察、分析，为自己所用,同时要切实履行，专心实行,才能成就大业。

两年中考模拟2020年中考语文06 仿写语句、扩展语句与压缩语段(教师版)山东

专题06仿写语句、扩展语句与压缩语段（解析版）【2019年题组】1.（2019·济南）依据划线句仿写句子。

新时代的中国青年应该有奋斗精神。

以梦为马,起而行之。

奋斗不仅仅是一句口号,更是要努力做好每一件事,完成每一项任务。

写好一个个字,横平竖直,是奋斗； ,是奋斗；攀登一座座山,勇往直前,也是奋斗……让青春奋斗的每一次都化成绚丽的彩虹,成为青春最亮丽的底色。

用青春之我,开创青春之人生,建设青春之中国。

【答案】示例1：做好一道道题,认真严谨示例2：走好一步步路,坚实有力【解析】仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯；内容设计合情合理,表述正确即可。

力求做到形神兼备,语意流畅。

内容,形式符合要求即可。

阅读题干可知,仿写的句中要与原句组成排比句,采用的句式应该是“……好……”。

所写仿句应该写出奋斗的具体体现,写出自己的认识。

2.（2019·浙江绍兴）绍兴兰亭景区有一副楹联,上联为：雅集鸿文传百代,请从下列选项中找出它的下联。

（）A. 至乐无声唯孝悌B. 流觞韵事足千秋C. 来听渔鼓唱前朝D. 愿无忘名士风流【答案】B【解析】注意对联的要求是字数相同,词性一致,结构相同,然后注意押韵,从音韵的角度注意仄起平收,仄可以理解为现代汉语的三、四声,平可以理解为现代汉语的一、二声。

如从“仄起平收”（即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声）的角度分析,即可排除A。

从与“雅集鸿文”词性一致,结构相同的角度分析,即可排除CD。

所以选B。

3.（2019·四川凉山州）今年,为了庆祝我国建国七十周年,凉山州各中小学校开展了“中华文学经典诵读写演系列活动”。

西昌市某中学在一次诵读写活动中,语文老师写了上联,请你为他补出下联。

上联：诵读文学经典传承优秀文化下联： ___________________________。

【答案】下联：书写人生精采弘扬高雅艺术。

【解析】考查学生语言文字的运用能力。

对联要求1、字数相等,断句一致；2、要平仄相合,音调和谐；3、要词性相对,位置相同；4、要内容相关,上下衔接。

小学语文仿写句子专题：技巧及专项练习(含答案)

仿写句子技巧仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求：1.内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。

(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。

)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2.句式要统一句式，即句子的结构形式。

句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。

这就要求考生仿写前仔细观察。

观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。

这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。

有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

3.修辞要相同修辞要相同。

是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4.字数要相等或大致相等1.仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

具体地说：①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

2.依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

专题07 仿写句子(讲义+试题) -2023年一升二语文暑假衔接课(统编版)

【暑假连接课】专题07 仿写句子“仿写”是一种格外古老而广泛运用的语言训练方式。

南宋教育家朱熹曾说过：“模拟者，古人用功之法也。

”仿写是习作的基础，习作又被称为语文学习的“半壁江山”,所以仿写在学校语文中，这也是学习的重点。

在学校一班级学习的仿写句子成分比较简洁，重点学习了看课文插图，仿按例句写句子，依据课文内容仿写句子，依据情景仿写句子，用“一会儿……一会儿……一会儿……”仿写句子，用所给的词语仿写句子，想象画面仿写句子等，培育会说话，会学习说话，能把话说生动、具体的良好习惯，体会中华语言的魅力，培育学好语文的爱好。

一班级仿写句子需要把握的学问点是：1.什么叫仿写句子？仿写句子是参照题干所供应的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文连接的句子。

简洁地说，就是仿造所给句子的句式写一句内容不同的话。

2.仿写的要求（1）要保证句子结构相同。

如:弯弯的月亮像小船。

仿句：圆圆的月亮像一个大圆盘。

（2）留意色调全都。

如:只有自己种，才有吃不完的菜。

仿句：只有认真学习，才会取得好成果。

3.仿写的技巧（1）利用拆字的方法，来说自己的姓氏。

如:你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

仿句：你姓什么？我姓章。

什么章？立早章。

（2）叠词+事物+特点，用能体现事物的叠词来形容事物，然后说出该事物的另一个特点。

如:高高长颈鹿长脖子。

仿句：小小老鼠细尾巴。

（3）抓关键词仿写句子。

如：吃水不忘．．打井人，时刻惦念．．毛主席。

仿句：成才不忘．．好老师。

．．启蒙师，时刻惦念（4）由“谁+在哪里+干什么”三部分组成的句子。

如：青蛙田间捉害虫。

仿写：小羊山坡吃青草。

（5）写人物正在做某事。

如：我正忙着写作业呢！仿写：老师正忙着批改作业呢！（6）表示命令的祈使句。

如：动物王国要开大会，请你们都参与！仿写：上课时间快到了，我们抓紧回教室吧。

4.仿写的考点。

从近年来考题的命题来看，“仿写句子”的检测，主要以相同句式的仿写、补充等，是作为基础部分和阅读部分的连接与纽带。

新高考语文复习仿写专题讲解及练习

新高考语文复习仿写专题讲解及练习一、仿写题的审答要求(一)审题：审出显隐在所有的语言表达题中，仿写的审题最重要，难度最大。

其要求是：1．审题干，主要审显性要求。

2．审例句(或仿句的上句或下句)，主要审隐性要求。

例句所包含的隐性要求有：(1)句子内部结构关系和特点。

审题时既要注意整个句子，又要注意句子的局部特点。

(2)修辞特点，即例句运用了哪些修辞手法。

注意修辞手法的综合运用，注意所有的修辞应一致。

(3)内容特点，保证仿句的句意与例句的句意性质一致。

(4)感情特点，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，保证句意情调一致。

(5)用词，如词语的褒贬雅俗，有无叠句等。

(6)标点的暗示，如分号表示并列或对举，冒号表示总分关系等。

审题示例仿照下面的示例，另写一段话。

世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。

世上有多少这样的事呢？__________________________________________________按照审例句隐性要求的要求，可以从以下角度审题：①句子内部结构关系和特点：采用主谓式短句，句间关系是从持久到短暂的递减关系，最后归结到人的情态。

②修辞特点：运用排比和近似顶真的修辞手法。

③内容特点：总体上表达了时光流逝、物是人非之感。

④感情特点：略带伤感。

⑤用词：简洁。

⑥标点的暗示：以分号为界，每对短句相对独立，表现的是物在物去的客观现象。

边练边悟1请审出下面仿写题所给例句的隐性要求。

(1)仿照下面画线的句子，在横线处续写一个句子，使上下文语意连贯。

成长是什么？成长就像险峻的大山，拦不住汹涌的激流，汹涌的激流拦不住你顶风前行的勇往的孤舟；成长就像____________________，____________________。

审隐性要求①句子内部结构关系和特点：前半分句——定＋主＋动＋补＋定＋宾，后半分句——定＋主＋动＋补＋定1＋定2＋宾。

两句紧密相连。

②修辞特点：比喻、顶真。

2020年广东南方新中考仿写句子和压缩语段

2020年广东南方新中考仿写句子和压缩语段及答案仿写句子，压缩语段1．根据语境，仿照画线句，将下面的语段补充完整。

世界需要爱。

没有了爱，谁也无法阻挡人生的风雨。

爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向；爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆；__________________ ___________，________________________。

只有在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。

2．结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。

古人云：“上善若水。

”世上之人，没有谁不感慨水中蕴含着的无穷力量，没有谁能说清水包含着怎样的处世智慧。

水很刚劲，遇到岩石，它能努力地将其洞穿；水很懂迂回，____________，____________________________；水很识时务，____________，____________________________。

止步不是不前，而是蓄势。

当蓄势到一定高度，它就会气势汹涌、无法阻挡地倾泻而下。

人，要学会像水一样蓄势。

3．仿照例句，将下面句子补充完整。

我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广。

我喜欢白色，_________________ _______________________________________________________。

我喜欢红色，_______________________________________________________。

4．请仿照下面画线句子的内容和结构写两个句子。

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。

一本好书，就是一个崭新的世界。

读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。

读________________，我____________________；读________________，我____________________。

基础仿写句子,压缩语段讲练课件广东省届中考语文复习攻略

响深远。新冠肺炎肆虐全球，照鉴中国以世界大同、天下为公的胸襟和气魄。
在下面的横线上填写句子，使之与前面的句子构成排比句。
答案 (1)（示例）山水诗淡泊清新、边塞诗雄浑悲壮，构成了盛唐诗坛两种风貌。（2）（示例一）国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时代的社会【答案】(示例)什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮；
理清层次，辨明主次，注意角度，决定如何取舍。 ④个人存款账户实名制引起的反响。
3. 理清层次，辨明主次，注意角度，决定如何取舍。可将材料划分下联：_______________________________
仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成对偶。临风歌盛世声随月亮山高
通过整顿，现在全区56所中小为学校两园秩个序井层然。次，第一层介绍风、雅、颂的具体内容，第二层重点介绍国
北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。美在中医，望闻问切，彰显医者之心。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。
从整体上把握材料主要介绍了《诗经》表的风、达雅、”颂及其综影响合。考查，2019年将“压缩语段与对联”综
2.考查由单一走向综合化，常与修辞方法(比喻、排 ____________________________________________________________________________________________________________
【答案】(示例一)我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。中考高分攻略语文内文 ________________，____________________。

句式变换与仿写-2023年中考语文三轮冲刺知识点+答题注意+真题解析+专项练习(解析版)

2023年中考语文三轮冲刺知识点+答题注意+真题解析+专项练习句式变换与仿写（解析版）选用的原则1.看句式是否一致。

涉及短语类型和句式结构需与题干相对应。

2.看话题是否统一。

话题统一就是组成段落的句子之间密切相关，仅仅围绕一个中心，集中表现一个事件、场景或思想观点。

3.看氛围是否协调。

所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的氛围情调，这就要分析语境，景物的远近、动静，色彩是明亮还是暗淡，气氛是热情还是凄凉，视角的高低、俯仰，感情是悲是喜，态度是褒是贬。

这些在语段中都应保持一致。

4.看逻辑是否合理。

选用句式、句子的排列顺序应该符合事物的内在逻辑，符合人们的认知规律，如时空的变换，范围的大小、程度的轻重、事物发展的先后顺序等。

5.看效果是否最佳。

有些题的设置、选项的设置、不只是正确与否的问题，而是哪种句式效果更好，效果最佳的问题。

仿用的要求1.话题：仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。

2.句式：仿句句式要与例句相同，句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、整句、散句、单句、复句等，其中还要注意短句特点。

3.修辞：仿句应使用与例句同样的修辞手法，如比喻、排比、拟人、夸张、反复、设问、反问、引用等。

4.结构：仿句的句子成分的组合方式、修辞限制的构成方式均应与例句相同。

5.衔接：所造仿句在语意、情境、用词搭配上，均应做到与例句连贯自然、相互照应、衔接一体。

6.情感：在情感的表达抒发方面，仿句应与例句相同，例句采用的是赞美的口吻，含蓄的表达还是平实的叙述，仿句要做到和例句一致。

7.色彩：在语体色彩和感情色彩上，仿句要与例句保持一致。

句式变化类型1.主动句与被动句的变换。

主语是施动者的句子是主动句，主语是受动者的句子是被动句。

2.肯定句和否定句的变换。

同一个意思可以用肯定句，也可以用否定句表达。

肯定句用表肯定的词，如“是”；否定句用表否定的词，如“不是”。

中考语文必备：仿写句子专题训练(答案)

仿写句子（含参考答案）一、仿写句子（一）什么是仿写句子仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。

（二）常见的仿写题型主要有以下三种：1、续写式如：仿照句子，将下面的句子补充完整。

爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是___________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，______________________。

示例：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。

2、话题式如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。

例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。

仿句：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。

3、开放式如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。

仿句：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。

“仿写句子”，应遵循如下六条原则：一、句式相同二、修辞一致三、对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。

如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。

四、结构对称——字数相同，词性相对。

五、讲究文采六、格调高昂——所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极向上的青春风采，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。

练习题一揣摩句式特点，仿照例句填写。

1.没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

____________，_____________ ；____________，____________。

2.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

(完整版)仿写综合题专项练习附解析

(完整版)仿写综合题专项练习附解析一、初中语文试仿写综合题1．仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。

初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。

回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。

让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！（1）【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。

请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。

前半句：忆过去欢乐在眼前；后半句：________。

（2）【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。

①讲一讲学习历程；②________；③________；④绘一绘前程美景（3）【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。

以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。

作品：《背影》《孔乙己》《一厘米》《巨人和孩子》《心声》示例：两个大字，彰显爱国力量。

（《最后一课》）庄重仪表，尽显国在心中。

（《最后一课》）下课钟响，不弃美丽法语。

（《最后一课》）一封家书，勾起发财梦想。

（《我的叔叔于勒》）仓皇逃避，尽现世态炎凉。

（《我的叔叔于勒》）十个铜子，寄托社会希望。

（《我的叔叔于勒》）（4）【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。

请写出你的探究结果。

材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。

有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。

”——路遥《平凡的世界》材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。

仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。

初中仿写句子练习专题及答案

初中仿写句子练习专题及答案近年来，中考语文试卷中的仿写题越来越受欢迎。

这种题型不仅能考查考生对语言的理解感受能力、综合运用能力，还能考查联想、想象能力及语言创造能力。

但是，考生需要明确两个问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。

一）什么是仿写句子？仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

这种题型看似容易，但实际上很难，得分率极低。

因此，只有掌握仿写的要领，才能成功。

那么，如何按要求进行仿写呢？一般来说，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两个方面入手进行仿写。

例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。

例句：“金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；_________，_________。

”解题分析：首先从整体上看，例句的结构是：“金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来……。

”这一步是做仿写题的关键所在。

其次，分析例句的内容，可以得知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。

因此，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。

”有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻的哲理。

例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。

例句：“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！_________，_________，_________！”在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要使用拟人修辞方法；（2）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。

例如下面的几个仿写句子，请分析正误。

1、月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了。

从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。

第五节仿写句子、压缩语段中考模拟演练

10．阅读下面材料，按要求作答。近日，国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学院教授的某明星在微博上透露，自己没有上过大学，对做教授很“惶恐”。对此，网友们也有话说—— @清新：明星们还是先教好自己的孩子吧。 @小雯：好开心！我一定要努力考进去，做偶像的学生。
@abc：美国明星有当总统的，但没有做教授的。基辛格曾想去某大学当教授，被该校的校长一口回绝。
标题：博物馆“变身”中小学生体验式大课堂理由：概括了导语的主要内容，“变身”一词还生动地反映了博物馆身份的一种变化。
(1)请用几个短语概括昆曲的特点，含标点不超过40字。历史悠久；表演形式载歌载舞，曲词典雅，行腔婉转；影响最大。 (2)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。昆曲，是一坛经年温醇的美酒，是一个熠熠发光的珍宝，是一朵芬芳四溢的兰花。
7．阅读下面材料，按要求作答。 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首广为流传的节气歌将二十四节气按照时间顺序串联了起来。其中立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至8个节气锁定四季，雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒则得名于气候变化，而惊蛰、清明、小满、芒种则将物候现象反映得富有诗情画意。
(1)请根据上面的两则材料，探究博物馆对儿童发展的意义。(写出两点即可)
①童年博物馆经历对孩子的一生影响重大，为其成就奠定基础；
②童年博物馆的记忆重要而持久，有利于儿童的发展。
(2)根据材料内容，以“博物馆”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。
示例一：童年时期的博物馆经历是相当一部分诺贝尔奖得主成功的摇篮。
材料二：展评人物事迹武巧莲，普通市民，她风雨无阻地在老街巡查，满腔热忱地投入文物保护工作。当听说一老屋的木雕窗户被盗走时，她迅速赶到现场，追回文物交到了丽水市博物馆；当得知一个已列入保护的抱鼓石被人抬走时，她带病寻找了3天才找回。人们说她是这个城市的良心，她却不以为然地说： “我就是想为这个城市留下一点记忆。”

中考仿写题型解读与解题技巧

中考仿写题型解读与解题技巧【考点解说】仿写是中考常见的考点之一，它重在考查考生的语言表达能力，涉及语法结构、修辞手法、语意连贯、表达方式等方面的知识，属于开放性试题，答案不唯一，分值一般为2-4分。

看似简单地模仿例句，写一两句话，但从考生平时答题和中考阅卷情况来看，仿写题的得分率并不高。

究其原因，一是考生对这类开放性试题重视不够，不了解仿写题的特点和解题方法，缺乏必要的针对性训练。

二是相关的语文知识学得不扎实，如词语运用能力差，不能娴熟地运用比喻、拟人等修辞手法。

三是缺少对生活的观察和积累，缺乏一定的联想能力。

四是语言表达能力欠缺，语意不连贯，表意不清楚。

如2013年四川乐山中考仿写题，要求仿照例句“无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品”写一句话。

一位考生的答案：无论是长江，还是我家门前的池塘，都是大自然创造的。

这个答案显然不能得满分。

原因是该考生对仿写题还是一知半解，没有严格按照例句的句式结构来写，“长江”一词前面应该用上修饰性的词语，且最好是四字的词语；所仿写的句子没有用到比喻的修辞手法；句式结构、语意语境都存在问题。

从考查形式上看，有些考区单独考查仿写，有的考区把仿写题和病句修改、名著阅读、综合性学习、现代文阅读结合起来考查。

从考查的地区来看，根据我手头上的103份全国各地中考试题来看，有28份试卷考到了仿写题，占27.2%。

显然仿写题不是每个省市每年必考的考点，但作为中考常见的考点之一，我们必须认真复习，认真对待。

在复习应考阶段对仿写做一个比较系统的梳理，了解和掌握仿写题的特点及解题方法，有针对性地进行中考真题的模拟训练，从而提高仿写能力和得分率。

【典型例题解析】做好仿写题，我们有必要了解中考中常见的几种仿写题型。

下面我以2013年的中考真题为例向同学们作一解析。

1.套用式。

这类仿写题只给定例句，考生可以直接套用例句的句式写一个或多个句子。

例（2013年盐城卷）大自然的语言是丰富多彩的。

2022年新高考语文一轮复习练习：第16练压缩语段(含解析)

第16练压缩语段建议用时50分钟1．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。

联合国秘书长古特雷斯2020年10月9日发表声明，祝贺世界粮食计划署获得2020年诺贝尔和平奖。

古特雷斯在声明中说，世界粮食计划署是全球粮食安全危机的第一响应者，其工作人员冒着危险长途跋涉，向遭受冲突和灾祸打击的人们、正在为餐饭发愁的儿童和家庭运送救命食物。

世界粮食计划署的运行超越政治领域，由人道主义需求驱动，世界粮食计划署靠联合国会员国和大众捐助生存。

当今世界渴望国际合作，世界粮食计划署体现的团结精神正是当今世界应对新型冠状病毒肺炎疫情和其他挑战所急需的。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．动画电影《哪吒之魔童降世》创造了票房奇迹，引发了大众热议。

下面是某影评人观影后接受新闻媒体采访的文字记录，请用一句话概括该影评人对《哪吒之魔童降世》的评价，不超过40个字。

编剧的改编完全改变了传统的人物形象设定。

比如哪吒，一改正义凛然的形象，变得“丑萌”十足，三太子敖丙、太乙真人、龙王等形象也都有很大变化。

而在主题表达方面，《哪吒之魔童降世》也下足了功夫，通过电影，有人领悟了“自我的寻找”，有人感受到“成长的孤独”，有人看到了“成见的破除”……更值得称道的是，作为一部商业动画电影，《哪吒之魔童降世》未追求速成，从剧本打磨到制作完成历时五年，其中剧本打磨就花了两年时间，影片高潮部分的一个镜头只有短短6秒，为了达到最佳效果，制作团队用了6个月才完成。

高考语文总复习专题九选用、仿用、变换句式扩展语句压缩语段考题帮不分版本

高考语文总复习专题九选用、仿用、变换句式扩展语句压缩语段考题帮不分版本高考语文总复习专题九选用、仿用、变换句式扩展语句压缩语段考题帮不分版本专题九选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段题组1 选用、仿用、变换句式1.[XXXX山东,3,3分]阅读下面一段文字,完成后面的题目。

隆冬之际,西伯利亚的寒流席卷欧亚大陆,狂风肆虐,草木凋零,而那些春天的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花,都集结在位于热带的海南岛。

海南岛就像一艘花船,系在雷州半岛上,满载寒冷大陆的梦幻与想象。

每年,从广州向漠河,春天昼夜兼程,都要进行一次生命幅员的扩展。

他像赤足奔跑的孩子,一路上用稚嫩的声音轻轻呼唤,于是万物苏醒,盛装应和,可谓“东风好作阳和使,〞。

迢迢旅程中,气候的巨大差异,导致众多物种只能有限地参与这一盛会。

木棉花花朵硕大,是南国花中豪杰,“一声铜鼓催开,千树珊瑚齐列〞,但她终究无法走出岭南。

当春天行经长江、黄河流域时,出场的是桃花、杏花等新主角,“桃花嫣然出篱笑,〞,然而她们却无法追随春天深入雪国,陆续抱憾退出,随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。

在文中两处横线上依次填入诗句,衔接最恰当的一项为哪一项( )A.逢草逢花报发生只恨春归我未归B.万柄莲香一枕山只恨春归我未归C.逢草逢花报发生似开未开最有情D.万柄莲香一枕山似开未开最有情答案C解析根据“东风好作阳和使〞这句诗的意思可知,语境描写的是东风像春天的使者一样,使万物复苏,故第一处横线应填“逢草逢花报发生〞;根据“桃花嫣然出篱笑〞中的“笑〞可知,此句诗的感情是乐,与“只恨春归我未归〞感情不一致,故第二处横线应填“似开未开最有情〞。

2.[XXXX浙江,5,3分]归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒唐结论的论证方法。

仿照下面的例如,另写一句话。

要求:符合归谬逻辑,句式根本一致,语言简洁明了。

例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。

压缩语段教案、练习题及答案

语言表达运用之压缩语段（学案）（江苏睢宁文华中学高三语文组）【考纲阐释】江苏考纲要求:压缩语段主要考查提炼内容、槪扩语意的能力. 【命题规律】1、目标明确，重点突出。

只考压缩语段，几乎不涉及扩展语句。

2、题型多样不拘一格。

2009年：下定义；2010年：提取关键词；2011年：指向性压缩，要求分清层次、概括要点；2012年：与以往不同，不是简单的内容压缩、概括，还要求理解文段的深层含义,难度有所加大。

【教学目标】1、明确压缩语段的考查形式。

2、掌握压缩语段的几点要3、总结压缩语段的规律方法.【教学重点】明确要求，掌握方法规律。

【压缩语段的考查方式】传统题型有：给概念下定义、概括语段内容、拟写一句话新闻或标题、拟写导语、拟写电报稿；较新题型有：拟写短信、为短文续写结尾、为新产品命名、为语段补写总结句、新闻点评、概括研究的结论、提取关键词等。

【江苏近年考题详解】(江苏2009高考题)（下定义）3。

根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字）。

(4分区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上.这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。

谁的环境好,“洼池效应"就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。

“洼池效应”指：环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象（江苏2010高考题）（提取关键词）3．阅读下面一段文字，找出“碳链式反应"过程的三个关键性词语。

（4分）科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。

当水流从空气中“大口吮吸"二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。

接着,在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。

此时,浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”,它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米"——二氧化碳，就唾手可得。