八年级上册道德与法治 2.2 合理利用网络 课件
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人教版八年级政治上册2.2 合理利用网络 课件(共20张PPT)
大兄弟， 都到北极 圈了啊！
方法与技能 如何辨别网络谣言？
看到“骇人听闻”的 信息后，先上网了解
注意信
信息出处是否权威。 息出处
及时关注官方信息， 发现有谣言，会及时 澄清。
关注官 方信息
上网搜索信息中的关 键词，从不同信息源 进行多方验证 息内容 的消息往往不可靠。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者， 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
想象一下：全球每天有4亿人使用英特网，若每 人每天发送一条假消息，那互联网会成什么样？
如何辨别网络谣言？
你相信吗，塑料竟然也可以做成“大米”？
国家地震台网自动测定:201708-09 日22:00:54在山东省临 沂市青岛市、日照市潍坊市与浙 江省交界地区(北纬73.84度,东 经124.33度)发生4.0级地震，震 源深度5千米。预计凌晨两点左 右将有一次8.5以上地震！
分小组讨论，派代表回答。
方法：
1.通过登录有关部门的官网； 2.通过登录有关部门的微信公众号或QQ； 3.通过打电话给有关部门，向他们提建议； 4.向有关部门工作人员直接反映自己的意见； 5.通过书信的方式提建议等。
你觉得哪些方式方便快捷？
充分利用网络为社会发展建言献策
合作探究
情景二：小李反映的情况被一些志 愿者知道了，于是他们组织了共享单车 志愿活动。小李看到了下面几组情景， 并把它拍摄下来，我们一起来看看吧。
课堂收获
①提高媒介素养
合 理
理性参与 网络生活
②学会“信息节食” ③辨析并抵制不良信息
利 用
④恪守道德、遵守法律
网 传播网络 ①用网络为社会发展建言献策
络 正能量
②传播正能量，践行社会主义价值观
2.2合理利用网络课件(共24张PPT)-统编版道德与法治八年级上册
理性参与网络生活
PART 01
建言献策：明明应该怎么做呢？
八年级学生明明，平时比较喜欢玩抖音、刷B站、玩王者等APP，也比较喜欢上网收集资料，今天他想利用网络查找以“中学生如何理性利用网络？”为主题的视频，但由于长时间刷抖音和B站，时间很快就过去了，导致任务没有及时完成，他心里很懊恼，不知道该怎么办。
传播网络正能量
2.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
二、如何传播网络正能量？
1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。2.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
D
当堂训练
2．《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起实施。该条例是为了营造健康、文明、有序的网络环境，保障未成年人网络空间安全与合法网络权益而制定的。该条例的实施说明我国（ ）①把网络安全作为教育工作的中心工作 ②依法规范保障保护未成年人网络权益③重视未成年人身心发育给予特殊保护 ④源头上预防和根治网络权益侵害行为A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2.我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
“中国体育代表团出征奥运会，中国队在奥运村自装300多个空调、全队携带床垫”的消息在各社交平台广泛流传，引起社会关注。巴黎奥运会中国体育代表团24日召开线上新闻发布会，对近期网络流传的奥运村自装空调、中国队携带床垫等传闻进行了辟谣，代表团秘书长张新说，奥运村可以提供移动空调租赁服务，代表团会根据天气情况考虑租用，自带空调安装确实是不实的，整个代表团自带床垫也是不实的。思考：编造谣言的行为启示我们应该如何看待网络信息?
PART 01
建言献策：明明应该怎么做呢？
八年级学生明明，平时比较喜欢玩抖音、刷B站、玩王者等APP，也比较喜欢上网收集资料，今天他想利用网络查找以“中学生如何理性利用网络？”为主题的视频，但由于长时间刷抖音和B站，时间很快就过去了，导致任务没有及时完成，他心里很懊恼，不知道该怎么办。
传播网络正能量
2.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
二、如何传播网络正能量？
1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。2.我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
D
当堂训练
2．《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起实施。该条例是为了营造健康、文明、有序的网络环境，保障未成年人网络空间安全与合法网络权益而制定的。该条例的实施说明我国（ ）①把网络安全作为教育工作的中心工作 ②依法规范保障保护未成年人网络权益③重视未成年人身心发育给予特殊保护 ④源头上预防和根治网络权益侵害行为A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2.我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
“中国体育代表团出征奥运会，中国队在奥运村自装300多个空调、全队携带床垫”的消息在各社交平台广泛流传，引起社会关注。巴黎奥运会中国体育代表团24日召开线上新闻发布会，对近期网络流传的奥运村自装空调、中国队携带床垫等传闻进行了辟谣，代表团秘书长张新说，奥运村可以提供移动空调租赁服务，代表团会根据天气情况考虑租用，自带空调安装确实是不实的，整个代表团自带床垫也是不实的。思考：编造谣言的行为启示我们应该如何看待网络信息?
八年级道德与法治上册教学课件2.2合理利用网络(共19张PPT)
工您业好和，信感息谢化您部的留回复言：。我决部策一直科关学注化农、村民及偏主远化地区网络覆盖问题，并通
过电信普遍服务工作持续改善农村、贫困地区网络覆盖水平。但由于我国 幅员辽阔，人口分布不均衡，目前无法实现所有地方特别是自然村组的网 络全覆盖，但总体覆盖水平在不断提升。关于您所在村的具体情况，可向 当地电信用户申诉受理机构反映，联系电话：省会城市（直辖市）电话区 号+12300。 由于网络建设需要一定的时间周期，如您有上网课的迫切需求，目前我们 已实现光纤和4G网络覆盖全国98%以上行政村，村委会、卫生室、学校等位 置均具备网络接入条件，您也可与所在村委以及教育部门联系，协商解决
文化类视频加权推荐，助力未成年人健康成长。这告诉我们（ A.网络信息良莠不齐
D
）
B.学会辨析网络信息
C.理性参与网络生活
D.网络平台传播正能量
拓展空间
据中国互联网信息中心发布的报告显示，截 至2016年2月，中国网民规模达7.31亿，互联 网普及率达到53.2%。青少年学生是我国网民 的重要组成部分，也往往是不合理使用网络的 主要群体。
合理利用网络
板书设计
理性参与网络 生活
①提高媒介素养。 ② 学会“信息节食”。
③学会辨析网络信息， 抵制不良信息。
④恪守道德、遵守法律， 做负责任的网络参与者。
传播网络正能 ①为社会发展建言献策。
量
②在网上传播正能量。
课堂巩固
1.“眼见未必为实”“有图有视频不一定有真相”，这句话折射出当下网络
谣言传播的新特征。调查显示，短视频已成为谣言传播的新渠道，传播方式
这些图片就是小敏在各种链接中看到的，如果 你是小敏，你会怎么做？
学会辨析网络信息,自觉抵御网 络上的暴力、色情、恐怖等不 良信息。
过电信普遍服务工作持续改善农村、贫困地区网络覆盖水平。但由于我国 幅员辽阔，人口分布不均衡，目前无法实现所有地方特别是自然村组的网 络全覆盖，但总体覆盖水平在不断提升。关于您所在村的具体情况，可向 当地电信用户申诉受理机构反映，联系电话：省会城市（直辖市）电话区 号+12300。 由于网络建设需要一定的时间周期，如您有上网课的迫切需求，目前我们 已实现光纤和4G网络覆盖全国98%以上行政村，村委会、卫生室、学校等位 置均具备网络接入条件，您也可与所在村委以及教育部门联系，协商解决
文化类视频加权推荐，助力未成年人健康成长。这告诉我们（ A.网络信息良莠不齐
D
）
B.学会辨析网络信息
C.理性参与网络生活
D.网络平台传播正能量
拓展空间
据中国互联网信息中心发布的报告显示，截 至2016年2月，中国网民规模达7.31亿，互联 网普及率达到53.2%。青少年学生是我国网民 的重要组成部分，也往往是不合理使用网络的 主要群体。
合理利用网络
板书设计
理性参与网络 生活
①提高媒介素养。 ② 学会“信息节食”。
③学会辨析网络信息， 抵制不良信息。
④恪守道德、遵守法律， 做负责任的网络参与者。
传播网络正能 ①为社会发展建言献策。
量
②在网上传播正能量。
课堂巩固
1.“眼见未必为实”“有图有视频不一定有真相”，这句话折射出当下网络
谣言传播的新特征。调查显示，短视频已成为谣言传播的新渠道，传播方式
这些图片就是小敏在各种链接中看到的，如果 你是小敏，你会怎么做？
学会辨析网络信息,自觉抵御网 络上的暴力、色情、恐怖等不 良信息。
部编版道德与法治八年级上册2.2合理利用网络 (共32张PPT)
于是小李就把它拍摄下来并发到了自己的QQ和微 信群里。小李这样做对吗？为什么？
这是在网上传播正能量！
何为正能量？
指的是一种健康乐观、 积极向上的动力和情感， 是社会生活中积极向上 的行为。
你还知道哪些传播正 能量的网络活动？谈 谈你的感受。
二、如何传播网络正能量：
1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
▲一、如何理性参与网络生活：（必背）
1.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟 通、完善自我。
2.我们要浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于 网络，要学会“信息节食”。
3.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴 力、色情、恐怖等不良信息。
4.网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的 基本准则。
1、应该提高媒介素养，积极利用互联网获取新 知，促进沟通、完善自我。P17 2、注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息， 不可沉溺于网络,学会“信息节食”。P18
提高自己的自控力
安排 好自 己的 时间
暂时关闭断掉网络
让父 母进 行监 督
不应该在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费 精力，更不可沉溺于网络。
你觉得哪些方式方便快捷？ 借助网络平台
1、我们要充分利用网络平台为社会发展建 言献策，为决策科学化、民主化贡献力量， 让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发 展的重要渠道。
情景二：小李反映的情况被一些志愿者知道了，于是 他们组织了共享单车志愿活动。小李看到了下面几组 情景，并把它拍摄下来，我们一起来看看吧。
（2）如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？
（1）你怎样看待贴吧里的这种现象？（从道德和法律角度分析）
道德角度：不尊重他人，是对自己言行不负责的表现。 法律角度：侵犯他人人格尊严权，是违法行为。
人教版道德与法治八年级上册2.2 合理利用网络课件(共25张PPT)2019
不宣泄极端负面情绪
方法与技能
如何辨别网络谣言
看到“骇人听闻”的 信息后，先上网了解
注意信
信息出处是否权威。 息出处
及时关注官方信息， 发现有谣言，会及时 澄清。
关注官 方信息
上网搜索信息中的关 键词，从不同信息源 进行多方验证。
对信息 多方验
证
辨识信 疯狂煽情、耸人听闻 息内容 的消息往往不可靠。
借助网络积极 践行社会主义核 心价值观，弘扬 主旋律。
18
课堂练习
1.网络技术的不断发展，为促进民主政治的进 步发挥了不可忽视的作用。民众利用网络平台 积极建言献策，表达自身诉求，有序地参与社
会管理。这体现了 ( B)
A.我国公民在网络上可以发表任何言论 B.网络可以汇聚民智、促进社会和谐与发展 C.网络是人们表达自身诉求的唯一平台 D.我国公民可以直接参与国家管理活动
材料二 ：北京市疾控中心学校卫生所一次覆盖全市 逾3.7 万名大中学生的调查结果显示，近两成男生每 天玩游戏4 个小时以上；全部受访学生中，12.2%有 网络成瘾倾向。
（1）材料一说明了什Байду номын сангаас？
说明了网络不仅给人们提供信息，还让人们日 常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，网 络改变了世界。
（2）结合材料二，请你谈谈沉迷于网络有什么 危害。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
人教部编版八年级道德与法治上册2.2 合理利用网络 课件(共24张PPT)
偶然一次他在浏览信息时，在微博上看到有一则小 女孩走失，家人十分着急的消息，他想转发到朋友圈， 希望更多的人看到，但是又害怕是谣言，他不知道该怎 么办？
思考：他应如何辨别网络造谣？
方法与技能
看到“骇人听闻”的 信息后，先上网了解
注意信
信息出处是否权威。 息出处
及时关注官方信息， 发现有谣言，会及时 澄清。
思考： 1.李磊这一天忙不忙？是什么原因造 成的？ 2.你有什么建议给他？
怎样理性参与网络生活？
1.我们要提高媒介素养，积极利用互联网 获取新知、促进沟通、完善自我。
2.要学会“信息节食”。
相关链接
媒介素养一般是指人们正确地 建设性地使用媒介资源的能力。 它包括人们面对各种信息的选 择、理解、质疑、评估等能力。
关注官 方信息
上网搜索信息中的关 键词，从不同信息源 进行多方验证。
对信息多 方验证
辨识信 疯狂煽情、耸人听闻 息内容 的消息往往不可靠。
向他人
对于无法辨识真假的 信息，可以向家长、
求助 老师和专家求教。
（4）我们要学会辨析网络 信息，让谣言止于智者。
有市民在武安市地方政府网上反映： 职教中心小卖部违规经营，私自向中学生出售香烟，一元两支。置学 生身心健康于不顾，学校屡次查处和禁止学生抽烟，效果不明显，为此向 市委市政府反应，希望得到妥善处理。 该消息在网络平台上曝光后，市委市政府及其领导高度重视，该问题 得到了解决，违规经营的小卖部得到了应有的处罚。
主题活动暨首届工会新媒体论坛在武汉举行，省总工会向广
大职工网民发出倡议——争做有高度的安全意识、有文明的
网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的好网民。
在网上传播正能量，需要我们( )
思考：他应如何辨别网络造谣？
方法与技能
看到“骇人听闻”的 信息后，先上网了解
注意信
信息出处是否权威。 息出处
及时关注官方信息， 发现有谣言，会及时 澄清。
思考： 1.李磊这一天忙不忙？是什么原因造 成的？ 2.你有什么建议给他？
怎样理性参与网络生活？
1.我们要提高媒介素养，积极利用互联网 获取新知、促进沟通、完善自我。
2.要学会“信息节食”。
相关链接
媒介素养一般是指人们正确地 建设性地使用媒介资源的能力。 它包括人们面对各种信息的选 择、理解、质疑、评估等能力。
关注官 方信息
上网搜索信息中的关 键词，从不同信息源 进行多方验证。
对信息多 方验证
辨识信 疯狂煽情、耸人听闻 息内容 的消息往往不可靠。
向他人
对于无法辨识真假的 信息，可以向家长、
求助 老师和专家求教。
（4）我们要学会辨析网络 信息，让谣言止于智者。
有市民在武安市地方政府网上反映： 职教中心小卖部违规经营，私自向中学生出售香烟，一元两支。置学 生身心健康于不顾，学校屡次查处和禁止学生抽烟，效果不明显，为此向 市委市政府反应，希望得到妥善处理。 该消息在网络平台上曝光后，市委市政府及其领导高度重视，该问题 得到了解决，违规经营的小卖部得到了应有的处罚。
主题活动暨首届工会新媒体论坛在武汉举行，省总工会向广
大职工网民发出倡议——争做有高度的安全意识、有文明的
网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能的好网民。
在网上传播正能量，需要我们( )
2.2 合理利用网络 课件(共40张PPT)-道德与法治八年级上册(统编版2024)
罗老师说刑法同一谣言信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次，评论二百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪，依法追究其刑事责任。可根据刑法处于三年以下有期徒刑，拘役、管制、剥夺政治权利。
1.如何理性参与网络生活？
④ 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。⑤ 我们要在网上传播正能量。
合理利用
网
络
同学间：2024年9月1日
谢瑜
世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但如果不合理利用，它也会给我们带来危害。网络就是把双刃剑，有利也有弊，我们要学会合理利用网络。
2.2 合理利用网络
第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间
那 我 们 应 如 何 理 性 参 与 网 络 生 活 呢？
PART.01
缅甸北部，一个来了就走不了的地方
”
1.如何理性参与网络生活？
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
媒介素养
一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
你是否有这样的困扰：刷着手机，盯着电脑盲目浏览，结果没时间学习看书，一天什么也没做？
如果长时间沉迷于网络中，这种现象是什么呢？有什么危害呢？
网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。
近年来，我国未成年网民规模持续增长，2022年末已达1.93亿。据共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》数据显示，上网玩游戏、看短视频是未成年人主要的网上休闲娱乐活动，经常从事这些活动的比例分别为67.8%和54.1%。随之而来的，便是未成年人游戏沉迷和充值问题也日益引起社会关注
1.如何理性参与网络生活？
④ 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。⑤ 我们要在网上传播正能量。
合理利用
网
络
同学间：2024年9月1日
谢瑜
世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但如果不合理利用，它也会给我们带来危害。网络就是把双刃剑，有利也有弊，我们要学会合理利用网络。
2.2 合理利用网络
第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间
那 我 们 应 如 何 理 性 参 与 网 络 生 活 呢？
PART.01
缅甸北部，一个来了就走不了的地方
”
1.如何理性参与网络生活？
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
媒介素养
一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
你是否有这样的困扰：刷着手机，盯着电脑盲目浏览，结果没时间学习看书，一天什么也没做？
如果长时间沉迷于网络中，这种现象是什么呢？有什么危害呢？
网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。
近年来，我国未成年网民规模持续增长，2022年末已达1.93亿。据共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》数据显示，上网玩游戏、看短视频是未成年人主要的网上休闲娱乐活动，经常从事这些活动的比例分别为67.8%和54.1%。随之而来的，便是未成年人游戏沉迷和充值问题也日益引起社会关注
人教版道德与法治八年级上册2.2合理利用网络课件共26张PPT
B 小杰忙的原因是（ ） ①太爱学习了 ②没有合理利用网络 ③没有养成良好的媒介素养 ④ 不能辨别信息，没有学会“信息节食” A、 ①②③ B、 ②③④ C 、 ①②④ D、 ①③④
2、新疆打击治理电信网络诈骗犯罪工作硕果累累 。8月
30日,记者从自治区公安厅刑侦总队召开的打击治理电信诈骗
工作战果通气会上获悉,自2015年年底国务院部署开展打击
• 微信是个好东西，给人们带来了极大的学习和交往的便利，但 凡是好东西也要有个度。吃饭只吃七分饱，多了肯定不消化。幸福 也是七分饱，十分幸福可能就要乐极生悲了。信息也是如此。天天 各种信息不分时间的在你脑子里，能消化吗？专家说了，这是充分 利用了人们的碎片化时间。且不说这个概念是个伪命题，就是沿用 这个概念，碎片化的时间，积累大量的碎片化消息，形成短暂的碎 片化思维，久而久之，回首看看，可能是一地鸡毛，留不下多少值 得记忆的记忆。
B 的同时，要做到 （ ） ①提高媒介素养
②提高辨别能力，拒绝不良信息
③谨防上当受骗，拒绝使用网络
④遵守法律，不造谣传谣，不泄露国家
A、①②③
B、①② ④
C、①③④
D、②③④
• 6、1月20日是农历腊月二十三，是中国传统的小年，各家各户都进入过年 准备期。20日上午，“金鸡鸣春歌盛世”鸡年春联网络书法展暨网络文化 走基层公益活动走进中铁十局济青高铁济南制梁场，向春节期间不能回家 过年，仍然要奋斗在一线的建设者们送去春联书法作品。 该活动由山东 省互联网信息办公室、山东省书法家协会主办，中国山东网承办，活动将 征集到的春联书法作品向基层群众赠送，弘扬优秀传统文化，传播公益正 能量，营造团结奋进、健康向上、喜庆欢乐的节日气氛。从活动中我们需 要学习的是（ ）
治理电信网络新型违法犯罪专项行动以来,我区打击治理电信
2、新疆打击治理电信网络诈骗犯罪工作硕果累累 。8月
30日,记者从自治区公安厅刑侦总队召开的打击治理电信诈骗
工作战果通气会上获悉,自2015年年底国务院部署开展打击
• 微信是个好东西，给人们带来了极大的学习和交往的便利，但 凡是好东西也要有个度。吃饭只吃七分饱，多了肯定不消化。幸福 也是七分饱，十分幸福可能就要乐极生悲了。信息也是如此。天天 各种信息不分时间的在你脑子里，能消化吗？专家说了，这是充分 利用了人们的碎片化时间。且不说这个概念是个伪命题，就是沿用 这个概念，碎片化的时间，积累大量的碎片化消息，形成短暂的碎 片化思维，久而久之，回首看看，可能是一地鸡毛，留不下多少值 得记忆的记忆。
B 的同时，要做到 （ ） ①提高媒介素养
②提高辨别能力，拒绝不良信息
③谨防上当受骗，拒绝使用网络
④遵守法律，不造谣传谣，不泄露国家
A、①②③
B、①② ④
C、①③④
D、②③④
• 6、1月20日是农历腊月二十三，是中国传统的小年，各家各户都进入过年 准备期。20日上午，“金鸡鸣春歌盛世”鸡年春联网络书法展暨网络文化 走基层公益活动走进中铁十局济青高铁济南制梁场，向春节期间不能回家 过年，仍然要奋斗在一线的建设者们送去春联书法作品。 该活动由山东 省互联网信息办公室、山东省书法家协会主办，中国山东网承办，活动将 征集到的春联书法作品向基层群众赠送，弘扬优秀传统文化，传播公益正 能量，营造团结奋进、健康向上、喜庆欢乐的节日气氛。从活动中我们需 要学习的是（ ）
治理电信网络新型违法犯罪专项行动以来,我区打击治理电信
人教版道德与法治 八年级上册2.2合理利用网络 (共18张PPT)
笔记2、如何辨析网络谣言 笔记3、传播 网络正能量
①充分利用网络平台为社会发展建言献策 ②传播正能量、高扬主旋律
课堂练习
1.对网络世界，有这样形象的比喻：“如果你爱你的孩子，
你就让他上网，那里是天堂；如果你不爱你的孩子，你就
让他上网，那里是地狱。”这说明( ) 。
A．网络是大人的天堂、孩子们的地狱
笔记2、如何辨别网络谣言？
P18方法与技能
补：谣言产生的原因 ①心理阴暗、谋取个人私利、恶意诽谤； ②不负责任，跟风起哄； ③猎奇、盲从盲信等。 补：谣言的危害及防范见P14
探究活动四、传播正能量
笔记3、传播正能量？
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
你是否利用网络平台为社会发展建言献策？
道路。因此，我们要学会合理利用网络，理性参与网络生活，传播网络正能量。
自主学习
1.如何理性参与网络生活？ （1）什么是媒介素养？ 2.如何传播网络正能量？
（4）P19探究与分享的问题。 （1）你是否利用网络平台为社会发展建言献策？
（2）P20探究与分享问题。 3、如何合理利用网络？
探究活动一、认识媒介素养(链接视频)
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④ √
课堂练习
3.网络交往有利也有弊，我们享受健康的网络交往，就要(
)
A．摆脱约束，任意发表言论
√
B．遵守网络道德和法律
C．放松警惕，广交朋友
D．依赖网络并随意消费
拓展提高
问答题4、辨析：有人说，网络世界真假难辨，我们还是不要上网了，远离网
络世界。 判断：这种观点是错误的。 理由：网络是一把双刃剑，有利也有弊。我们可以利用网络获取新知、促进沟 通、完善自我等。可是沉迷于网络会影响学业和身心健康，甚至走上违法犯罪
人教版八上道德与法治第二课第二框《合理利用网络》课件共20张PPT
情境导入二
暑假在家的小凡，给他养的小鱼儿换水时发 现玻璃鱼缸有些脏。怎样清除污渍呢？忽然，他 灵机一动，何不上网查一下？经搜索，找到了很 多小窍门，其中用牙膏清除玻璃污渍简单便捷， 小凡随即一试，玻璃很快擦得洁净如新。
2\ 情境一和情境二共同说明了什么？
八上 第二课 第二框
当今世界，日新月异的互联网不仅促进了 社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空 间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互 联网而更加丰富多样。
张远坤的愿望能实现吗？事例给我们哪些启示？
我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主 义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培 育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共 空间充满正能量，高扬主旋律。
你还知道哪些类似的网络公益？你参加过哪些活动？谈谈你的感受。
传播网络正能量需要坚守的底线
1、法律法规底线
2、社会主义制度底 线
3、国家利益底线
4、公民合法权益底线
5、道德风尚底线
6、社会公共秩序底线
、、、、、
本 课 小结
提高媒介素养
理性参与网络生活 学会“信息节食” 学会辨析网络信息
做一名负责的网络参与者
传播网络正能量
充分利用网络平台为社会发展建言献策 在网上传播正能量
随堂练
1．小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后， 经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。 对此，下列认识错误的是（ ） A．小华没有珍惜好自己受教育的权利 B．网络是把双刃剑 C．小华没有履行好自己受教育的义务 D．网络有百害而无一利
目标导学二：传播网络正能量
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上市企业董事长秘书叶蓝秋在获知自己罹患癌症 之后，心灰意冷地上了一辆公交车。沉浸在惊愕与恐 惧的她拒绝给车上的老大爷让座，引起众议。这一过 程被电视台实习记者杨佳琪用手机拍个正着。佳琪将 公交车上的新闻火速交给准嫂子陈若兮，凭着新闻主 编的敏锐嗅觉，若兮将此新闻恶意放大，从而引发了 一场社会大搜索，集体讨伐叶蓝秋的道德沦丧……
部编道德与法治八年级上册第一单元2.2合理利用网络(课件) (14张)
思考：你是如何看待贴吧里的这种现象？如果你是小林，你 应该怎么做？
对自己的网络言论负责
参
与 不制造和传播谣言
理
性 不泄露他人隐私
网 络
不恶意攻击他人
不宣泄负面情绪
恪守道德和遵守 法律是网络生活 的基本准则
二、传播网络正能量
答案：D （1）为什么要“各美其美”？ 思想政治课是集理论性、现实性、逻辑性于一体的思想教育课，所以在课堂教学中，教师对基本理论、基本知识不加以梳理、归纳，那么学生学到的知识将是片面、零碎和不完整 ，这样很难培养学生归纳、整理的能力。如对本节课中的“如何坚持党的基本路线不动摇”。就应在课堂小结中加以归纳。使原本是“隐藏”的问题通过归纳变成“显现”而且重要的问题 。同时在学生课堂讨论和提问学生等教学情境中，也应注意适宜地加以归纳，而且在教学中，可老师自行归纳，也可以让学生尝试归纳。 （2）世贸组织的基本原则：非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则，以及贸易政策法规透明原则等。其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则 与国民待遇原则。 信息二 针对越来越多中国人热衷过圣诞节的情况，来自北京大学、清华大学、中国政法大学、中国人民大学、武汉大学、南开大学、中山大学、北京师范大学和中国科学院等名校 ，或科研单位的十位哲学、教育学博士发出联合署名倡议书，号召网友慎对圣诞节。活动发起人中国人民大学哲学系博士王达山表示，要通过此联署文章“唤醒国人、抵御西方文化 扩张”。 （2）走新型工业化道路，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境消耗少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业 化路子。 (4)知识文化修养与思想道德修养的关系； 没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。只有保持自己的民族 文化特色，民族文化才会更具有生命力，没有民族文化也就无所谓世界文化。世界文化的多元趋势不可逆转，多元的世界文化使人类的精神领域显得更加丰富多彩。文化又是世界 的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，千万条小溪汇入河流，奔腾人海，成就了海洋的丰富，由于文化的不同，才能使世界显的博大精深。 民族性与世界性的关系，是一般与个别、普遍与特殊的关系。文化的世界性是各种文化普遍 （2）坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 D．非公有制经济可以体现共同富裕的原则
对自己的网络言论负责
参
与 不制造和传播谣言
理
性 不泄露他人隐私
网 络
不恶意攻击他人
不宣泄负面情绪
恪守道德和遵守 法律是网络生活 的基本准则
二、传播网络正能量
答案：D （1）为什么要“各美其美”？ 思想政治课是集理论性、现实性、逻辑性于一体的思想教育课，所以在课堂教学中，教师对基本理论、基本知识不加以梳理、归纳，那么学生学到的知识将是片面、零碎和不完整 ，这样很难培养学生归纳、整理的能力。如对本节课中的“如何坚持党的基本路线不动摇”。就应在课堂小结中加以归纳。使原本是“隐藏”的问题通过归纳变成“显现”而且重要的问题 。同时在学生课堂讨论和提问学生等教学情境中，也应注意适宜地加以归纳，而且在教学中，可老师自行归纳，也可以让学生尝试归纳。 （2）世贸组织的基本原则：非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则，以及贸易政策法规透明原则等。其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则 与国民待遇原则。 信息二 针对越来越多中国人热衷过圣诞节的情况，来自北京大学、清华大学、中国政法大学、中国人民大学、武汉大学、南开大学、中山大学、北京师范大学和中国科学院等名校 ，或科研单位的十位哲学、教育学博士发出联合署名倡议书，号召网友慎对圣诞节。活动发起人中国人民大学哲学系博士王达山表示，要通过此联署文章“唤醒国人、抵御西方文化 扩张”。 （2）走新型工业化道路，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境消耗少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业 化路子。 (4)知识文化修养与思想道德修养的关系； 没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。只有保持自己的民族 文化特色，民族文化才会更具有生命力，没有民族文化也就无所谓世界文化。世界文化的多元趋势不可逆转，多元的世界文化使人类的精神领域显得更加丰富多彩。文化又是世界 的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，千万条小溪汇入河流，奔腾人海，成就了海洋的丰富，由于文化的不同，才能使世界显的博大精深。 民族性与世界性的关系，是一般与个别、普遍与特殊的关系。文化的世界性是各种文化普遍 （2）坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 D．非公有制经济可以体现共同富裕的原则
部编版道德与法治八年级上册2.2合理利用网络课件(共21张PPT)
课堂小结
理性参食” 学会辨析网络信息
恪守道德、遵守法律，做一名负责的 网络参与者
传播网络正能量
名 部师 编课 版件 道免 德费 与课 法件 治下 八载 年优 级秀 上公 册2开.2课合课理件利部用编网版络道课德件与(法共治21 八张年PP级T) 上册 2.2合理利用网络 课件(共21张PPT)
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件部编 版道德 与法治 八年级 上册 2.2合理利用网络 课件(共21张PPT)
2.网络生活基本准则是什么？
恪守道德
遵守法律
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件部编 版道德 与法治 八年级 上册 2.2合理利用网络 课件(共21张PPT)
网络无限，自由有界。
名 部师 编课 版件 道免 德费 与课 法件 治下 八载 年优 级秀 上公 册2开.2课合课理件利部用编网版络道课德件与(法共治21 八张年PP级T) 上册 2.2合理利用网络 课件(共21张PPT)
不听谣 不信谣 不传谣 不造谣
名 部师 编课 版件 道免 德费 与课 法件 治下 八载 年优 级秀 上公 册2开.2课合课理件利部用编网版络道课德件与(法共治21 八张年PP级T) 上册 2.2合理利用网络 课件(共21张PPT)
知识总结
1．如何理性参与网络生活？(P17-19)
①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟 通、完善自我。 ②注意浏览与学习、工作有关的信息，不应在无关甚 至无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会 “信息节食”。 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不 良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
学习
看看微信、QQ、公众号、知乎、新 闻……备课时用电脑在网络上搜集资料和 制作课件，下载视频，剪辑视频，偶尔 遇到一些技术上的问题，也会看看抖音或网 上的教程，借鉴学习。手机则放一旁，方便 用微信和同行交流一下非常的方便快捷。
理性参食” 学会辨析网络信息
恪守道德、遵守法律，做一名负责的 网络参与者
传播网络正能量
名 部师 编课 版件 道免 德费 与课 法件 治下 八载 年优 级秀 上公 册2开.2课合课理件利部用编网版络道课德件与(法共治21 八张年PP级T) 上册 2.2合理利用网络 课件(共21张PPT)
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2.网络生活基本准则是什么？
恪守道德
遵守法律
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网络无限，自由有界。
名 部师 编课 版件 道免 德费 与课 法件 治下 八载 年优 级秀 上公 册2开.2课合课理件利部用编网版络道课德件与(法共治21 八张年PP级T) 上册 2.2合理利用网络 课件(共21张PPT)
不听谣 不信谣 不传谣 不造谣
名 部师 编课 版件 道免 德费 与课 法件 治下 八载 年优 级秀 上公 册2开.2课合课理件利部用编网版络道课德件与(法共治21 八张年PP级T) 上册 2.2合理利用网络 课件(共21张PPT)
知识总结
1．如何理性参与网络生活？(P17-19)
①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟 通、完善自我。 ②注意浏览与学习、工作有关的信息，不应在无关甚 至无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会 “信息节食”。 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不 良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
学习
看看微信、QQ、公众号、知乎、新 闻……备课时用电脑在网络上搜集资料和 制作课件，下载视频，剪辑视频，偶尔 遇到一些技术上的问题，也会看看抖音或网 上的教程，借鉴学习。手机则放一旁，方便 用微信和同行交流一下非常的方便快捷。
统编版道德与法治八年级上册2.2《合理利用网络》(课件)
销售假酒失 诚信，假一 赔十受处罚
丁某某家族式无 证生产经营掺杂
ห้องสมุดไป่ตู้掺假调味品
2022年1月，裴女士在某商行购买一箱汾酒， 饮用后发觉口感不适质疑有假，找到商家拒不承认 并表示假一赔十，裴女士当即举报。经核查，商行 销售的5瓶酒无进货票据，生产厂家鉴定为侵犯注册 商标专用权的商品。经某市场监督管理局执法人员 调解，商行给予消费者10倍赔偿。同时，依据《中 华人民共和国商标法》，没收侵权“汾酒”5瓶，罚 款6750元。
知假买假：你对此怎么看？如何传播网络正能量呢？
张某买了6枚散装熟咸鸭蛋，但却要求收银员 单独结算每一枚咸鸭蛋。也就是说，张某一共刷 卡支付了6次，每次结账一枚，并开具了6张购物 小票。第二天，张某又来到了同样的超市，买了 和前一天一样的咸鸭蛋。这次，他一共买了40枚 ，而且又是分开来单独结算的。 张某连续两天购买的这46枚咸鸭蛋单价是2.2元， 为同一批次的咸鸭蛋。但是，这46枚咸鸭蛋都刚 过保质期。张某将超市诉至了法院，要求对方进 行赔偿。
怎么做②：我们要注意浏览、寻找和学习和工作有 关的信息，不应该再无关信息面前停留，不应在无 聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会” 信息节食“。
实战演练：你认为这个资料来源怎么样？
实战演练：寻找官网——查找真相
新知阐释：理性参与网络生活
怎么做③：要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息
依法治国：后来散播抢盐谣言的人怎么样了？
某市市场监督管理局联合公安部门对丁某某家族式 无证生产经营掺杂掺假调味品的“黑窝点”进行突击查 处，现场查获非法生产的食醋、酱油等不合格产品8700 余升，公安机关抓获犯罪嫌疑人3人，目前已刑事立案； 某市场监督管理局在流通环节集中排查中立案43起，并 依据《中华人民共和国食品安全法》的规定没收涉案产 品454件，对43个涉案当事人给予共计81.57万元的行政 处罚。
人教版八年级道德与法治 上册 第一单元 2.2 合理利用网络 课件(共28张ppt)
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者， 自觉抑制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是 网络生活的基本准则。
2、什么是媒介素养？包括？ 3、怎样对待网络上的信息？
“谣言”来了
材料一：柑橘蛆虫事件
“告诉家人、同学、朋友暂时别吃橘子!今年广元 的橘子在剥了皮后的白须上发现小蛆状的病虫。四川 埋了一大批，还撒了石灰……”2008年的一条短信这 样说。自2008年10月下旬起，它导致了一场危机：仅 次于苹果的中国第二大水果柑橘--严重滞销。损失或 达15亿元。21日，四川省农业厅对此事件辟谣，称传 言不实。
张某受到处罚，给我们什么警示？
分析上面图片的表现，谈谈为什么会被禁止。
提示：左图是利用网络侵犯他人隐私的行为，所 以被法律禁止。右图是利用网络攻击他人网络，是违 法的，所以被法律禁止。
5、网络生活的基本准则是什么？ 6、怎样才能做一名负责的网络参与者？
目标导学二：传播网络正能量
活动一：网络开启一扇门——建言献策
名言欣赏：
道德常常能填补智慧的缺陷， 而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
——但丁。
导入新课
防范电信网络诈骗
你听说过哪些网络诈骗的事情？ 与大家分享交流
道德与法治八年级上册
第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间
第2课时 合理利用网络
明确目标
实施目标
检测目标
课堂小结
1.了解网络对个人和社会的影响。 2.我会正确应用网络。
一位老人孤独地拿着一部很旧 的手机，走进一家维修店里去维修。
年轻的女店员看了看手机，告 诉老人，他的手机并没有坏。
老人听后，目光显得呆滞，突 然哭了起来：那为什么，我接不到 孩子们给我打的电话?
（4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是 网络生活的基本准则。
2、什么是媒介素养？包括？ 3、怎样对待网络上的信息？
“谣言”来了
材料一：柑橘蛆虫事件
“告诉家人、同学、朋友暂时别吃橘子!今年广元 的橘子在剥了皮后的白须上发现小蛆状的病虫。四川 埋了一大批，还撒了石灰……”2008年的一条短信这 样说。自2008年10月下旬起，它导致了一场危机：仅 次于苹果的中国第二大水果柑橘--严重滞销。损失或 达15亿元。21日，四川省农业厅对此事件辟谣，称传 言不实。
张某受到处罚，给我们什么警示？
分析上面图片的表现，谈谈为什么会被禁止。
提示：左图是利用网络侵犯他人隐私的行为，所 以被法律禁止。右图是利用网络攻击他人网络，是违 法的，所以被法律禁止。
5、网络生活的基本准则是什么？ 6、怎样才能做一名负责的网络参与者？
目标导学二：传播网络正能量
活动一：网络开启一扇门——建言献策
名言欣赏：
道德常常能填补智慧的缺陷， 而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
——但丁。
导入新课
防范电信网络诈骗
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道德与法治八年级上册
第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间
第2课时 合理利用网络
明确目标
实施目标
检测目标
课堂小结
1.了解网络对个人和社会的影响。 2.我会正确应用网络。
一位老人孤独地拿着一部很旧 的手机，走进一家维修店里去维修。
年轻的女店员看了看手机，告 诉老人，他的手机并没有坏。
老人听后，目光显得呆滞，突 然哭了起来：那为什么，我接不到 孩子们给我打的电话?
人教版道德与法治八年级上册2.2《合理利用网络》课件 (共38张PPT)
2.网络时代人们的交往方式更加多样。在网络交往中， 下列行为可取的是 A. 微信：学霸的学习心得哦，大家分享 B. 淘宝：这家网店的图片太差，黑了它 C. 微博：这条消息一定要转，否则遭殃 D. QQ：一回生、二回熟，咱俩见个面吧
A
3. “扫扫二维码，共享新生活”。共享商品给人们生
活带来便利的同时，也遭到一些人为损毁；使用者也有
春天：大个草莓用了膨大剂？ 真相 草莓使用催红素或催熟剂的可能性都不大，主要是因为草莓果实从
大个草莓用了膨大剂？ 完全膨大到采收上市时间短，一般为2天左右，没有必要使用催红剂或催
熟剂加快。反而如何使草莓更耐贮运、延长销售时间、扩大销售半径等
是西莓农瓜所追注求的水。 ？ 夏真花天相：西生西瓜瓜泡皮注比水水较？结变实，红瓜因瓤却为非常被脆弱染，针色要？扎进去容易，水打 反季节蔬果危害健康？ 进去却很难，并且一拔针水都露了出来，水压之下，瓜瓤被压坏，
合理利用网络
自主预习： 1、如何理性地参与网络生活？ 2、怎样传播网络正能量？ 3、如何做到“信息节食”？
1、如何理性参与网络生活？
（1）要提高媒介素养积极利用互联网获取新知、促进 沟通、完善自我。 （2）要学会“信息节食”。 （3）要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 （4）恪守道德、遵守法律。
网络并非净土，除了网瘾还充斥着暴 力、恐怖 、色情、虚假等不良信息
怎 么 做
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣 言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐 怖等不良信息。
破 谣 秘 籍
如何辨别网络谣言
01 注意信息出处 关注官方信息 02
03 对信息进行多方验证 辨识信息内容 04
05 向他人求助
某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生， 发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑 化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。
人教版道德和法治八年级册 2.2合理利用网络课件 (共25张PPT)
我们要学会辨析网络信息，让谣言 止于智者，自觉抵制暴力、色情、 恐怖等不良信息。
你给评 评理
有同学认为： 网络是自由的，想说什么就说 什么，想做什么就做什么。
自由泳
网络也要遵守规则，恪守道德，遵守法律 是网络生活的基本准则。每个人都应该对 自己的网络言行负责，不恶意攻击他人。 只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负 责的网络参与者。
1．思考：初中生小军这一天忙不忙？ 2．是什么原因造成的？
小军的一天是忙碌的。①小军之所以这么 忙是因为没有养成良好的媒介素养。 ②不能辨别信息，大量有价值和无价值的 网络信息让小军应接不暇。网络影响了他 的生活。
有没有这种上网经历—“忘我”
通通
吃饭
运动
忘记
写作业
交流
网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网 络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾 患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长， 想减少或控制上网时间却做不到，。关注网上的情况超过自己 的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活 中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少或停止上网， 就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、 易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。
网瘾引发的各种问题
我们要学会“信息节食”！！！
互联网上有无限的信息，而我们的时间 和精力是有限的。我们要注意浏览、寻 找与学习和工作有关的信息，不应在无 关信息面前停留，不应在无聊信息上浪 费精力，更不可沉溺于网络，要学会 “信息节食”。
更 糟 糕 网络并非净土，充斥着暴力、 的 恐怖 、色情、虚假信息 是
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
2.2合理利用网络
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运用你的经验（P17页）
思考：你如何看待奶 奶和爸爸的观点？
导入
自主先学孩子们回家后不是玩手 机就是看电脑，网络彻
理性参与活网络底生 把孩子们从大人身边 夺走了。
传播网络正能量
有了网络，在公交车 上也可以看新闻，发 邮件，在线学习，可 以充分利用时间。
爸爸
课堂小结 当堂检测
①奶奶只看到了网络的弊端；爸爸只看到了网络益处。
B
C、网络是自由空间，我们可以随意发布信息
D、网络是虚拟空间，我们不能发布真实信息
2、智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷 网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（ ）
①要做网络的主人，不做网络的俘虏 ②不浏览、不传播不健康网络信息 ③不玩充斥色情、暴力的网络游戏
AHale Waihona Puke ④培养高雅的生活情趣，追求美好人生
【廉江紧急寻人】刘焱辉12岁，身高148 【特征】粉色上衣，黑色休闲中裤
今天（8月13日）早上7点多在廉江河唇居 民一队出走，到现在都还没找到。
有消息请联系：184××××（家长）
我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心
价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、 向上向善的网络文化，高扬主旋律。
信息进行多方验证。
④辨别信息内容。疯狂煽情的、耸人听闻的消息往往不可靠。 ⑤向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。
广东湛江遂溪两男子散布疫情谣言，被依法行政拘留
2020年1月26日大年初二，湛江市遂溪县公 安局北坡派出所民警在工作中发现，辖区内有人 在各个微信群发布聊天记录视频传称：有七万武 汉人已经到达湛江躲避新型冠状病毒肺炎及北坡 镇车塘村有人已经感染该病毒并送医院救治。
归纳 （二）怎样让网络公共空间充满正能量？
（1）我们要充分利用网络平台为社会 发展建言献策。 （2）我们要在网上传播正能量。
课堂小结
合 理 利 用 网 络
理性参与 网络生活
①提高媒介素养 ②学会“信息节食” ③学会辨析网络信息 ④自觉遵守道德和法律
传播网络 正能量
①充分利用网络平台为 社会发展建言献策
A、①②③④
B、①②③
C、①③④
D、②③④
3、新冠疫情期间，网络学习成为广大学生居家学习的主要方
式。某校为指导学生科学利用网络学习，与学生共同制定了网
络学习公约。该公约应该包含的内容有（ ）
①不沉溺于虚拟时空，坚持生活自律
②规划网络学习时间，做到劳逸结合 ③增强自我防护意识，拒绝网络交流
B
④自觉维护网络安全，尊重同学隐私
A、①② B、①③
C、②④ D、③④
课堂练习
1、2020年4月25日，某辖区居民王先生到派出所报警：被“女友
”骗走了30多万元。当民警进一步向王先生了解其女友情况时，
除了一个不知道真假的名字，一个无法拨通的手机号和一个已经
被拉黑的微信号，其余一无所知。王先生的遭遇提醒我们（ ）
A、网络信息良莠不齐，必须远离网络 B、要认真分析网络信息，严防网络诈骗
C
C、保障和引导未成年人安全合理使用网络
D、让未成年人能够通过网络进行娱乐活动
（2019·广东）今年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微
信群，他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信
息。对此，他应该（ ）
①知法守法，远离网络生活
②及时举报，检举不法行为 ③增强法制观念，少发不良信息
C
④提高辨别能力，防止上当受骗
②在网上传播正能量
（2020·广东）十三届全国人大三次会议一审通过新修订的 《中华人民共和国未成年人保护法(草案)》。增设了“网络
保护”专章，对网络环境管理、网络沉迷防治、网络欺凌及
侵害的预防和应对等作出全面规范。这是为了(
)
A、便于未成年人使用网络进行社交活动 B、方便未成年人通过网络途径收集信息
遂溪县公安局网警大队迅速介入调查，发现 是该县尤某某与叶某某在微信上编造不实谣言， 夸大疫情并转发到各个微信群。派出所民警快速 出击，将尤某某、叶某某传唤到公安机关进一步 调查。经询问，该两名男子对制造、散布谣言的 违法事实供认不讳，目前已被公安机关依法处以
行政拘留。
（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与 者。
A、①②③
B、①②④ C、①③④ D、②③④
4、目前网络给我们学习和生活带来很大的方便，但同 时互联网给中学生健康成长带来负面影响，如网络诈 骗、色情广告等。为此，作为未成年学生应该( )
A、学会避开诱因，坚决不上网
B、培养良好的兴趣爱好，远离网络 C、定时上网，只要能看的就行
D
D、文明上网，不阅览不良网页
2020年5月13日，《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》发布
观看视频 1、你是否拥有自己的上网设备？
并思考
2、你的上网时间主要是从事哪些活动？ 3、在你身边有哪些上网行为值得我们提醒和警觉？
2.2 合理利用网络
目标导学
1、知道如何理性参与网络生活 2、掌握正确地传递网络正能量的方法。
归纳 （一）我们应如何理性参与网络生活？
（1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进 沟通、完善自我。 （2）要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不 应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力， 更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。
（3）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉 抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
小军的一天
自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣， 他收藏了起来，小学的知识很好，收藏起来；谁整理的古代 诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名 人故事，收藏起来，初中的物理、数学知识，收藏起来…… 在小军的生活中，“收藏”成为主要方式。
思考：初中生小军这一天忙不忙？是什么原因造成的？
女儿
②他们都没有全面、正确地看待网络。
3
我们应如何理性参与网络生活？
（1）提高媒介素养，积极利用互联 网获取新知、促进沟通、完善自我。
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使 用媒介资源能力。它包括人们面对各种信息时的 选择、理解、质疑、评估能力。（相关链接）
探究与分享（P17页）
你有没有遇到过以下的问题？当时的心理感受 怎么样？怎样避免再出现这种问题？
守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都 应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露 他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪，等等。
《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
没有学会“信息节食”，不能辨别信息。 大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇 。网络影响了他的生活。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作 有关的信息，不应该在无关信息面前停留 ，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可 沉溺于网络，要学会“信息节食”。
相关链接：网瘾（18页）
为戒除网瘾支支招 ①学会信息节食 ②严格遵守上网时间，请家人和老师监督 ③多参加无关网络的健康娱乐方式 例如：运动、阅读
（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
思考：“我向总理说句话”给我们什么启示？
我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向 有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为 决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇 聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智 者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
方法与技能(P18)：
如何辨别网络谣言
①注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息
出处是否权威。
②关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言
，会及时澄清。
③对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对