小学教师课务安排和调课制度

小学教师上课、调课、代课制度模版（三篇）

小学教师上课、调课、代课制度模版第一章总则第一条为了规范小学教师上课、调课、代课的管理，提高教师教学效率，保障教学质量，制定本制度。

第二条本制度适用于本校所有在职小学教师。

第三条小学教师应严格遵守课程表安排，按规定上课，不得迟到、早退或私自更改课程。

第四条调课和代课应提前向行政部门申请，得到批准后方可进行。

第五条学校应建立健全上课、调课、代课的管理机制，制定明确的责任分工。

第二章上课制度第六条小学教师按照学校制定的课程表上课，不得有迟到、早退行为。

如有特殊情况，应提前请假并得到批准。

第七条上课期间教师应准时到达，按照规定时间上课，保证上课的连贯性和完整性。

第八条教师上课前应准备充分，保证教学质量和效果。

第九条教师在上课期间应遵守教学秩序，不得容许学生闲谈、玩耍，保持课堂安静。

第十条教师上课应认真听讲学生发言，及时给予回应和指导。

第三章调课制度第十一条小学教师需要调课的，应提前向行政部门提出书面申请，说明调课原因和时间，并得到批准。

第十二条行政部门应根据教师的调课申请情况，合理安排和调整课程表，确保教学进度的正常推进。

第十三条调课期间的教学内容应与原课程一致，教学效果不得受到影响。

第十四条教师在调课期间应及时通知学生和家长，并确保学生按时参加上课。

第四章代课制度第十五条小学教师因特殊情况无法上课的，可以申请代课。

第十六条教师申请代课的，应提前向行政部门提出书面申请，并说明代课教师的具体情况。

第十七条行政部门根据教师的代课申请，安排合适的代课教师，并及时通知相关人员。

第十八条代课教师应按照原教师的上课计划和教学进度进行教学，不得随意更改。

第十九条教师代课期间如有新的调课情况，应及时向行政部门报备和调整。

第五章责任和处罚第二十条小学教师违反本制度的，将受到相应的纪律处分。

第二十一条违反上课制度的，第一次口头警告，第二次书面警告，第三次记过处分。

第二十二条违反调课制度的，将取消调课资格，并视情节轻重给予相应的处分。

2024年小学调课、代课管理制度（二篇）

2024年小学调课、代课管理制度为确保学校教学活动的正常有序开展，保障学生在校学习与安全，以及教学任务的顺利完成，进而使教学及教学管理活动更加科学、规范和制度化，本校特制定铁匠小学调课、代课管理制度如下：一、教务处应依据排课的基本原则，尽可能科学合理地安排课表。

一旦课表确定，任课教师必须保证按时足时授课。

除非有正当理由，教师不得擅自调换、顶替、代授或合并课程。

若学校相关部门在巡查中发现与课表或任课教师不符的情况，将视同课表计划中的当事人缺课处理。

二、每学期开学第一周，原则上不接受任课教师关于变动课表或调课的申请；若因特殊情况确需调整课表，必须经校长和教务处批准后方可进行调整。

三、如因各类活动需要临时调课，且调课时间在两天以内，由当事人自行调整课程，并向教务处报备。

若调课时间超过三天，原则上由教师自行调整，若部分课程无法调整，则由教务处负责协调安排。

四、教师因公出差参加外出开会、学习、听课、赛课等活动，由教务处负责协调安排。

五、教师因休婚假、产假、丧假、特假等国家规定假期，原则上由教师自行调整课程，若部分课程无法调整，则由教务处负责协调安排。

六、教师因私事或疾病请假，需按规定办理请假手续。

请假时间在两天以内，由当事人自行调整课程，并向教务处报备。

若请假时间超过三天，原则上由教师自行调整，若部分课程无法调整，则由教务处负责协调安排。

七、教师因突发事件请假，且无法自行调整课程时，由教务处负责协调安排课程，并在事后按规定办理请假手续。

八、若教师因各种原因无法正常上课超过一周，可安排其他教师代课。

九、未经批准擅自调课、代课者，将依照《堰草口小学奖励性绩效工资考核方案》的相关规定处理。

2024年小学调课、代课管理制度（二）为确保学校教学活动的正常有序开展，保障学生在校学习与安全，以及教学任务的顺利完成，进而使教学及教学管理活动更加科学、规范和制度化，本校特制定铁匠小学调课、代课管理制度如下：一、教务处应依据排课的基本原则，尽可能科学合理地安排课表。

教师课务安排和调课制度

教师课务安排和调课制度
1.教师课务安排由校长领导，教务主任负责安排。

2.课务主要根据上级文件精神和本校实际情况安排，尽量做到科学合理。

3.课表一经发给教师，教师不得以任何理由拒绝接受，（有特殊错误除外）。

经解释说明仍不按课表上课又无故缺课者，一律按旷工处理。

4.教师不得私自调课，如有私自调课者一经查出，视情节轻重分别按事假或旷工处理，并通报批评，记入期末考核。

确需课者应报教务处同意并填写《调课记录》。

5.由于会议、教研活动等公务活动需调课者，应于课前到教务处填写好《调课记录》，凡不填写者每节课扣一分记入月考核。

小学调课、代课管理制度范文（三篇）

小学调课、代课管理制度范文第一章总则第一条为规范小学调课和代课工作，提高教学管理效率，制定本制度。

第二条本制度适用于小学教师的调课和代课工作。

第三条小学调课是指教师因故不能上课，由学校组织其他教师代课的行为。

第四条小学代课是指由其他教师代替原任教师上课的行为。

第五条小学调课和代课工作应坚持原则：确保教学质量，保障学生权益，提高教师合理利益。

第二章调课管理第六条教师发现自己无法按时上课的，应及时向学校教导处或教务处请假，并说明调课原因。

第七条学校教导处或教务处接到教师调课请假申请后，应及时处理，并安排教师代课。

第八条学校教导处或教务处调课时应综合考虑教师的调课原因、学校的实际情况以及学生权益等因素，采取公平、合理的安排。

第九条学校调课时应遵循以下原则：（一）优先安排同科目的教师代课；（二）优先安排有经验的教师代课；（三）优先安排教师调课原因合理的；（四）优先安排教学能力较强的教师代课。

第十条被调课教师应在调课当天准时到校上课，并向代课教师提供相关教学材料及课堂要求。

第十一条召开调课会议时，应邀请相关教师参加，并在会议上统一安排调课事宜。

第十二条调课安排需提前通知当事教师和班级学生，确保调课信息准确传达。

第三章代课管理第十三条学校教导处或教务处确定代课教师后，应及时通知当事教师，并告知代课教师的相关信息。

第十四条被代课教师应向代课教师提供本周教学计划、备课内容、教学材料等，并根据需要提供必要的指导和帮助。

第十五条代课教师应准时到位，具备足够的教学素质，认真备课，按照教学计划和教师要求进行教学。

第十六条代课教师应认真完成被代课班级的教学任务，确保教学质量。

第十七条学校教导处或教务处对代课教师的教学情况进行监督和评估，并提出必要的指导意见。

第十八条代课教师完成代课任务后，应向学校教导处或教务处提交代课报告，说明教学情况和存在的问题及解决思路。

第十九条学校教导处或教务处根据代课教师的教学情况和学生反馈情况，对代课教师进行评价，并作出相应的奖惩措施。

小学教师缺课补课及调代课制度

小学教师缺课补课及调代课制度
1．教师因病、（公、私）事不能到校上课，须向学校请假，准假后在调课的前一天上报教导处，填写调课单后，方可调课。

不及时调代课造成空堂现象者，按相关规定处理。

2．调代课安排由学校教导处负责管理，每位教师都应积极承担代课任务，一般情况下，先由未达兼课数量的教师代课。

教师调课一般可根据工作需要先在任教年级中自行调课，报教导处备案，确有困难不能自行调课的，由教导处统一安排。

教师代课，由教导处统一安排。

3．教师请假1—2天，可以安排调课，3天（包含3天）以上者，由教导处安排代课。

教师销假、恢复工作后，要在教导处安排下一周内及时补课。

外出参加各种学习或培训一周内，由自己调课，并上报教导处；实在不能协调的则告知教导处，由教导处负责安排；一周以上，由教导处安排。

4．不私自调代课者，教师调代课必须及时上报教导处。

5．如不执行上述规定，由此而造成学习秩序混乱，或发生任何事故，将追究违反规定者（双方）的责任。

教师课务安排和调课制度

教师课务安排和调课制度1、教师课务安排由分管校长领导，教务主任负责，各年级组长具体实施。

2、课务安排要根据上级有关政策和条例和本校实际情况，尽可能做到科学、合理。

3、教师因特殊困难对课务安排有特别要求，必须在学期结束前半月内，书面报告教研组长，并由教研组长签署意见后交教务处。

4、课表一经排定，教师不得以任何理由拒绝接受（技术性错误除外），经解释后仍拒不按课表上课，一律按旷课处理。

5、教师如果对课表安排有意见，应书面报告教研组长，并由教研组长上报。

6、教师因病因事请假、外出开会等，由教务处主任安排其他老师兼课，年级组长负责调课，将调课单提前送到老师手中，并及时通知有关班级。

7、教师未经教务处同意不得私自调课、补课或加课，如有私自调课者一经查出，视情节轻重分别按事假或旷课处理，并通报批评。

课堂教学常规为了进一步提高课堂教学质量，特制定课堂教学常规如下：1．预备铃响后，教师须站到教室门前，督促、检查学生做好课前各项准备工作；正式铃响后，教师立即进入教室。

2．准时上课，按时下课，不迟到、不早退，不无故缺课。

不允许随意延点，不允许私自加班补课，不允许私自调课、停课。

教师因病或因事不能按时到校上课者，一般应提前一天办理好请假手续。

3．服装整洁，仪态端庄，教态自然大方。

不允许上课带手机和传呼机。

体育教师上课必须穿运动衣、运动鞋。

4．课堂教学环节齐全，包括组织教学、引出新课、讲解新课、课后小结、布置作业（总复习课和习题课除外）。

5．准备充分，胸有成竹，不允许无教案上课或用旧教案上课。

6．教学态度端正,严肃认真,一丝不苟,大胆管理,创造良好的教学环境，杜绝学生在课堂上打闹、说话、做与上课无关的事、睡觉等现象发生。

7．教学目的明确、层次分明、思路清晰、重点突出、有讲有练、面向全体学生、坚持因材施教的原则，教书育人，体现素质教育。

8．概念明确、讲解清楚，语言表达要精练、准确、通俗易懂，使用普通话，杜绝课堂上出现知识性错误。

小学调课、代课管理制度（五篇）

小学调课、代课管理制度为了保证学校教学工作正常有序进行，确保学生在校的学习和安全，确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，学校本着以人为本，和谐发展，特制定铁匠小学调课、代课管理制度：一、教务处按照排课基本原则尽量科学、合理地安排课表。

课表一经排定，任课教师应保证按时足时授课，教师无正当理由不准私自换课、顶课、代课、并课，学校相关部门在巡查中如发现有与课表或任课教师不符的情况，则视为课表计划中的当事人缺课。

二、每学期开学第一周，一般不受理任课教师要求变动课表或调课之申请；如因极特殊原因需变动课表者，应经校长和教务处同意，方可调整课表。

三、如因各类活动确实需要临时调课的，时间两天以内的，由当事人自行调课，安排好课务，并报教务处备案。

三天以上的，原则上由教师本人先自行调课，如部分课程确实无法调整，由教务处协调安排。

四、教师因外出开会、学习、听课、赛课等因公出差，由教务处协调安排。

五、教师休婚假、产假、丧假、特假等国家规定的假期，原则上由教师本人先自行调课，如部分课程确实无法调整，由教务处协调安排。

六、教师因事或因病请假的，按规定履行请假手续，时间两天以内的，由当事人自行调课，安排好课务，并报教务处备案。

三天以上的，原则上由教师本人先自行调课，如部分课程确实无法调整，由教务处协调安排。

七、教师因突发事件请假，确实无法自行调课的，由教务处协调安排课务，事后按规定履行请假手续。

八、教师因各种原因，不能正常上课超过一周时，可以分别安排教师代课。

九、未办理手续而私自调课、代课者，按照《堰草口小学奖励性绩效工资考核方案》相关条例处理。

小学调课、代课管理制度（二）是为了保证教学工作的正常进行和学生利益的最大化而制定的一系列规定和流程。

下面是一个常见的小学调课、代课管理制度的例子：1. 调课管理：a. 调课的原因可以是教师因公、因病或其他特殊情况无法上课。

b. 教师需要至少提前一天向相关管理人员提出调课申请。

小学教师调课及代课制度

小学教师调课及代课制度-2(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--阳光小学调课、代课制度为了规范教学秩序，维护教学计划的严肃性，保障正常教学秩序，保证不误课，特制定调课、代课制度如下：1、为了稳定教学秩序，非特殊情况一律不得调课。

2、任课教师不得私自调课或停课。

私下调课或擅自停课的一律按学校教学工作有关考核办法进处理。

3、任课教师调课申请必须具有充分、正当的理由。

符合下列情形之一者准予调课：因公外出；因病请假（须有相应证明）；因其他原因（如婚丧假、产假、事假）而请假（须出具有关请假证明）。

4、教师因公外出，法定假期三天以内由本人自己调课，经级部组长批准后，报教导处备案。

一周以上（含一周）由本人协同级部组长进行调课或由其他教师代课并报至教导处，如自行调课有困难，可以上报到教导处，由教导处来协调。

5、病假三天以内由本人委托级部负责人进行调课或让其他教师代课，并提前一天以上通知到教导处。

一周以上（含一周）由本人向级部组长提出调课或代课申请，由教导处协同级部组长进行调课或让其他教师代课。

6、事假一律由本人负责调课或让其他教师代课，经级部组长同意后通知上报至教导处。

7、教师因事假、公假缺授的课均应补授，原则上，在请假后立即有计划地补上。

不能及时补课的，由级部安排老师代课并须经教导处同意，并作好记录。

8、教学时数均按教学计划的规定，不得随意增加和减少课时，不得随意超前和放慢教学进度。

特殊情况需经教导处同意。

9、各级部将代课的教师姓名、学科、代课的节数及时报教导处，教导处进行统计，把代课情况纳入教学常规考核。

10、调课衔接工作由教导处和各级部共同完成，调课双方教师协助，以确保不空堂、迟到等混乱情况，教导处和级部要及时对调课情况进行检查、核实。

小学教师调课制度

小学教师调课制度为了确保学校教育教学工作的正常进行，维护教育教学秩序，提高教育教学质量，保障学生、家长的合法权益，根据我国相关法律法规和教育教学实际，特制定本制度。

一、调课原则1. 调课必须符合教育教学规律，不影响教育教学质量，不得违背教育教学计划。

2. 调课应遵循公平、公正、公开的原则，确保教师、学生、家长的知情权和参与权。

3. 调课应充分考虑教师、学生、家长的实际情况，尽可能减少对教育教学工作的影响。

二、调课范围1. 因教师个人原因无法按时上课，需提前向学校申请调课。

2. 因学校、班级教育教学活动需要，需对课程进行调整。

3. 因不可抗力因素，如自然灾害、突发事件等，导致课程无法正常进行，需进行调课。

三、调课程序1. 教师个人原因调课（1）教师需提前向学校提交调课申请，说明调课原因、调课时间、调课课程等相关信息。

（2）学校收到调课申请后，进行审核，审核通过后，通知教师、学生及家长。

（3）教师按照学校审核通过的调课方案进行调课。

2. 学校、班级教育教学活动调课（1）学校、班级需调课，需提前制定调课方案，包括调课时间、调课课程、替代课程等相关信息。

（2）学校将调课方案通知教师、学生及家长，征求意见。

（3）学校根据征求意见，对调课方案进行修改完善，并组织实施。

3. 不可抗力因素调课（1）学校在确认不可抗力因素后，立即启动应急预案，通知教师、学生及家长。

（2）学校根据实际情况，制定调课方案，包括调课时间、调课课程、替代课程等相关信息。

（3）学校将调课方案通知教师、学生及家长，组织实施。

四、调课监督1. 学校成立调课监督小组，负责对调课工作进行监督和管理。

2. 调课监督小组对调课申请进行审核，确保调课理由充分、程序合规。

3. 调课监督小组对调课实施情况进行跟踪监督，确保调课方案得到有效执行。

4. 调课监督小组定期对调课工作进行总结评估，提出改进意见和建议。

五、调课责任1. 教师个人原因调课，如未按规定程序申请调课，或调课理由不充分，造成不良后果的，教师应承担相应责任。

2024年小学教师上课、调课、代课制度（三篇）

2024年小学教师上课、调课、代课制度1、贯彻教书育人原则，严格课堂要求，保证教学秩序顺利进行。

重视课内学生行为规范的养成和训练，全面提高学生素质。

2、严肃上课纪律。

教师应在学校音乐铃声停止之前到达教室，巡视学生准备情况，认真督促学生做好眼保健操和课间操，认真组织课堂教学，营造平等和谐的良好教学氛围。

(如到在实验室、专用教室及室外上课，一、二年级学生必须提前由任课教师带领，三至六年级学生每学期开学第一周由任课教师提前带领到专用教室，其余时间在保证学生能够准时、安静、安全到达专用教室前提下可以由小干部带领。

)3、教师要精神饱满，文明上课。

讲普通话，注意课堂用语规范化，紧扣内容，有效保证每堂课的教学质量。

坚持正面教育，不体罚和变相体罚学生。

上课严禁抽烟，无特殊情况，不得中途离开教室或接听电话。

下课不提前，不拖堂。

4、强化课堂教学安全意识。

任课教师对班级的课堂纪律负责，维护良好的教学秩序，及时妥善处理学生的各种课堂行为问题，课后主动与班主任联系。

发现学生旷课、迟到、早退等现象要及时了解学生去向，并做好记录。

5、教师应按课程表规定上课，不随意调课，确需要调课，须报教导处批准。

因公外出，一天内自行调课，将调课结果以书面形式报教导处；二天或二天以上，需教导处调课的，必须提前一天告知教导处，由教导处安排，原则上课节的____%调课，其余课节代课处理。

因私外出原则上自行调课，并报教管中心。

病假、婚假、产假、丧假等课务统一由教导处安排。

2024年小学教师上课、调课、代课制度（二）导言：随着时代的进步和教育的改革，小学教师在教学中面临着越来越多的工作任务和责任。

为了更好地保障教学质量和教师的健康成长，2024年小学教师上课、调课和代课制度作了一系列的调整和完善。

本文将对2024年小学教师上课、调课和代课制度进行详细的阐述，以期为小学教育的发展贡献一份力量。

一、小学教师上课制度：1. 上课时间：2024年小学教师的上课时间按周计算，每周上课时间不超过30节课。

实小教师调课制度(3篇)

实小教师调课制度1.教师必须严格执行课表，按确定的教学目标、教学计划，上好每一节课。

2.教师因各种原因需调课的，都必须提前一天到教导处填写调课申请单(除突发情况外)，同意以后生效。

调课由外出教师自己到教导处领取调课单，对照总日课表调好课，通知相关调课老师后，填写好调课单送教务处留存。

3.凡开会需调课者，必须提前一天凭会议通知调课。

4.凡因病因事不能来上课者，请事先通知有关部门，因病需凭病假单，因事需向办公室填写事假单。

5.教师按课表上课不能迟到，中途不准离开教室，不得私自调课，更不能任意放课，发现者按教学常规事故处理。

6.我校因各种原因调课，涉及到被调课的人员，都必须服从，有困难时可向教导处商量。

实小教师调课制度（2）是指小学教师在特殊情况下需要调整课程安排时的管理规定和流程。

调课制度旨在确保教学工作的正常进行，保证学生的学习权益不受影响。

以下是一般情况下的实小教师调课制度可以包括的内容：1. 调课的原则和条件：明确教师调课需要符合的原则和条件，例如必须事先向院系提交调课申请、不能影响其他教师和学生的教学计划等。

2. 调课的申请和批准程序：规定教师调课需要向上级部门（如院系、校方）提交调课申请，申请需要包括调课的理由、调课的时间和地点等。

上级部门按照一定程序审核并批准或驳回申请。

3. 调课的公示和通知：确定教师调课生效后需要进行公示和通知，通知教师和学生有关调课的信息，包括调课的具体时间、地点和课程安排等。

4. 调课的补偿和协调措施：当教师调课给其他教师或学生带来实际困扰时，需要制定相应的补偿和协调措施，以充分保障教学工作的正常进行。

例如，调课后安排补课或安排其他教师代课等。

5. 调课的管理和监督：明确调课过程中相关负责人的责任和监督职责，以确保调课制度的有效执行和教学工作的顺利进行。

需要注意的是，实小教师调课制度应该灵活、公平，并且要遵循教务管理的相关规定。

在制定调课制度时，应考虑到教学工作的特点和实际情况，合理安排调课时间，并且要充分考虑教师和学生的利益，以保证教学质量和教学秩序的稳定。

颜集中心小学教师调课、代课制度

颜集中心小学教师调课、代课制度
为维护教学计划的严肃性，保障正常教学秩序，特制定本制度：
一、每位教师必须严格按照课程表上课，不得私自调课，确保课堂教学秩序正常。

二、教师因病、因事请假或公出（一天之内的），由调课者在离校前一天与被调课者衔接好，确保不空堂、不迟到。

如果个人协调有困难，报由教导处安排。

全体教师必须积极配合外出教师调整好课务。

同时，为确保各门学科按教学进度完成规定的课时数，外出教师回校后须补上被调学科的课时。

三、教师因病、因事请假或公出（二天及以上，一周以内的），由请假人与任课班级协调，协调好后报于教导处登记，被调课程的相关课时由调课者回校后自行与被调课者协商，随时补上。

四、每位教师都要认真执行此项制度，学校有调课或代课要求的须积极配合。

若教导处查课发现课堂出现无师现象，将根据课表追究相关教师责任，按旷课处理，在年终考扣除绩效工资50元。

五、相关代课（指调课后无法补上，作为超工作量的课时），在年终考核中，将从其绩效工资中按照30元/节扣出并由该节课代课教师享有。

六、如因公假确实无法补上所缺的课，教务处以30元/节从该教师绩效工资中扣出并支付给所缺课的实际代课老师。

七、以上调课情况，均由调课教师与被调教师协调好后，由调课教师将调换时间、是否换课等情况报于教导处登记，以便年终考核。

颜集中心小学。

实小教师调课制度模版

实小教师调课制度模版调课制度模板一、背景和目的本调课制度的目的是为了规范实小教师的调课行为，保证教学工作的有序进行，提高教育教学质量。

二、适用范围本调课制度适用于实小全体教师。

三、调课原则1. 教学工作为重要任务，调课应该以提高教育教学质量为出发点和归宿，确保学生的学习进度和学习效果。

2. 教师个人原因不能成为调课的理由，如需要调课，应提前向教务处进行申请，经批准后方可进行调课操作。

3. 调课应充分尊重学生和家长的权益，减少对学生和家长的影响。

4. 调课应尽量减少给学生和家长带来的困扰，教师应该做好与学生和家长的沟通工作。

四、调课程序1. 教师在确保教学工作正常进行的前提下，有以下情况需要调课时，应提前向教务处进行申请，经批准后方可进行调课操作：（1）突发事件或特殊情况导致无法按原定计划进行教学工作；（2）需要参加学校组织的重要会议或活动；（3）需要进行教学研究或课程改革；（4）其他特殊原因，经教务处审核认可。

2. 教师向教务处提出调课申请时，应提供以下材料：（1）调课申请表，详细说明调课原因和调课计划；（2）教师的个人课程表；（3）如涉及其他班级或学科的教师合作调课，需提供相关教师的意见和同意书。

3. 教务处对教师的调课申请进行审核，符合规定的申请将予以批准，否则将予以驳回，并向教师说明理由。

4. 教师在获得教务处批准后，应及时通知相关班级和学生，并与学生和家长进行沟通，确保调课事宜顺利进行。

五、调课的执行与监督1. 调课的具体执行由教务处负责安排，相关班级和学生应按照调课安排的要求进行调整。

2. 教务处将对调课的进行监督，确保调课符合规定，并对调课过程中出现的问题进行跟踪和整改。

六、违反调课制度的处罚1. 教师如未经教务处批准私自调课，将给予相应的纪律处分，并承担相应的法律责任。

2. 教师如调课后未及时通知相关班级和学生，并与学生和家长进行沟通，将给予相应的纪律处分。

七、附则本调课制度的解释权归实小教务处所有，并有权根据实际情况进行修改和完善。

教师调课制度

下庄小学教师调课制度
为了维护正常的教学秩序，课表一经排定后，原则上不予调课，凡任课教师因公或因特殊困难要求调课，必须办理调课手续，任何人不得擅自私下调课。

一、调课范围：
1．因公出差、开会、参观、观摩等（须出示有关部门证明）；2．因参加进修（须经校方同意）；
3．因参加校际教研活动（须凭有关通知）；
4．因病不能上课（须凭医院病假条）；
5．带领学生去参观、实习等；
6．因家庭特殊困难不能上课。

二、调课手续：
1．任课教师若需临时调课，必须自己协商调课教师，双方同意后提前一天到教务处填写“调课记录表”，经教务主任批准后，由教务主任负责通知调课教师以及调课班级。

2．教师若一周及以上不能上课的，不能调课。

须事先向学校提出申请，经由学校讨论后做出处理结果，安排教师代课，请假教师须向代课教师交接教学教材、教学进度及教学开展情况，便于代课教师开展教学，请假教师销假后，代课教师向销假老师交接教学教材、教学进度及教学开展情况。

3．教师若确因急病或急事不能上课而来不及办请假手续的，须提前向本科（室）科长（主任）请假，科长（主任）应及时到教务科协商代课事宜并代其填写“请假单”，事后教师应及时到办公室销假。

调课记录
下庄小学
2015年3月。

小学教师上课、调课、代课制度

小学教师上课、调课、代课制度
是指小学教师在日常教学工作中的安排和调度安排。

具体安排如下：
1. 上课制度：小学教师需要按照学校的课程安排和教学计划，在规定的时间和地点上课。

一般来说，小学教师每天都有固定的上课时间表，包括各个学科和班级的课程安排。

2. 调课制度：有时候，由于某些原因，学校可能需要调整课程安排。

这时，学校会通知相关的小学教师进行课程调整。

调课的原因可能包括紧急事件、学生请假、教师请假等。

调课需要遵循一定的程序和规定，确保教学工作的顺利进行。

3. 代课制度：如果某个小学教师因故不能上课，学校会安排其他教师代课。

代课教师需要按照原教师的课程安排和教学要求进行教学。

代课教师需要在短时间内熟悉原教师的教学内容，确保教学进度不受影响。

代课制度也需要遵循一定的程序和规定。

总的来说，小学教师的上课、调课、代课制度都是为了保证教学工作的正常开展，确保学生的学习进度和教师的教学质量。

这些制度需要学校和教师共同遵守，以确保教学工作的顺利进行。

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实小教师调课制度范文（三篇）

实小教师调课制度范文是指小学教师根据具体情况，经过学校领导同意，调整自己的上课时间和课程安排的规定。

实小教师调课制度可以根据以下几个方面进行调整：1. 调整上课时间：教师可以根据自己的工作需要，申请调整上课时间，以适应不同时间段的学生学习习惯和特点。

例如，某些教师可以在早晨教授数学或语文课程，而在下午或晚上教授体育或音乐课程。

2. 调整课程安排：教师可以根据学校教学大纲和学生需求，申请调整自己的课程安排。

例如，某些教师可以在上午集中上理科课程，下午则集中上文科课程；或者根据学生的学习水平和专长，进行分层教学。

3. 调整教学方式：教师可以申请调整教学方式，以适应不同的课程内容和学生的学习特点。

例如，采用小组合作学习、项目制学习、探究式学习等不同的教学方法和活动形式。

实小教师调课制度有以下几个优点：1. 提高教师的教学效果：根据教师自身特点和学生需求，进行灵活调整，能够更好地适应学生的学习能力和兴趣特点，提高教学效果。

2. 提高学生学习积极性：通过调整上课时间和教学方式，使学生在更适宜的时间和环境下学习，增强学习积极性和主动性。

3. 提高课程质量：根据实际情况，合理安排和调整课程安排，能够更好地满足学生的学习需求，提高课程质量。

4. 增强教师的工作积极性：通过给予教师调整课程安排的自主权，增强教师的工作积极性和责任感，提高教师的工作满意度。

综上所述，实小教师调课制度的实施可以带来多方面的好处，能够更好地适应学生的需求，提高教学质量。

实小教师调课制度范文（二）调课制度范本一、背景介绍我们学校深知教师在学校教学过程中的重要性，为了提高教师的教育教学质量，我们制定了实小教师调课制度。

该制度的目的是为了更好地安排教学计划，提高教学效果，保证学生的学习质量。

下面将详细介绍实小教师调课制度的具体内容。

二、调课流程1.教师调课的原因及范围教师调课是为了更好地安排教学计划，优化教学资源的利用，提高教学效果。

教师在考虑调课时，需要保证调课不影响教学进度，且调整后的时间要与其他教学时间相互协调。