综合探究一.ppt
合集下载
新教材高中政治新人教版必修1 综合探究课课件
(1)自十一届三中全会以来,中国在短短的四十多年里 发生了巨大的变化,社会主义在新时期显示出蓬勃生 机和活力。这一切都归因于什么? (2)建设中国特色社会主义的总布局和总任务分别是 什么? (3)建设中国特色社会主义,为什么要不断增强道路、 理论、制度、文化自信?
提示:(1)这一切都归因于我们坚定不移高举中国特色 社会主义伟大旗帜,坚持解放思想、改革开放,开辟了 中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论 体系,建设了中国特色社会主义制度,发展了中国特色 社会主义文化。
②“降税减负”来“放水养鱼”,是通过生产关系的调 整来促进生产力的发展。
(2)①生产力是最活跃、最革命的因素,是社会发展的 最终决定力量。处理好政府与市场的关系,是生产力发 展的要求,体现了经济基础决定上层建筑。 ②经济基础与上层建筑相互作用、相互影响,处理好政 府与市场的关系,转变政府职能,进一步促进经济发展与 社会进步。
欢迎来到政治课堂
综合探究课
综合探究(一):回看走过的路 比较别人的路 远眺 前行的路 【探究感悟】 李克强总理于2019年3月5日在十三届全国人大第二次 会议上所作的报告传递了哪些声音?
材料一 李克强总理要求实施更大规模的减税。普惠 性减税与结构性减税并举,重点降低制造业和小微企 业税收负担。这次减税,着眼“放水养鱼”、增强发 展后劲并考虑财政可持续,是减轻企业负担、激发市 场活力的重大举措,是完善税制、优化收入分配格局 的重要改革,是宏观政策支持稳增长、保就业、调结 构的重大抉择。
④中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本 制度保障。 ⑤中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋 勇前进的强大精神力量。
【理论升华】 信仰、信念、信心: (1)原因:只要有_信__仰__、__信__念__、__信__心__,就会愈挫愈奋、 愈战愈勇。
高中思想政治必修第一册精品课件 综合探究1 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路 (2)
教材探究二 如何看待世界各地历史发展的不同轨迹
结合上述材料,查阅相关资料,探究地理环境、文化传统、 外部因素等对一个国家或地区发展的影响,进而说明“没有任 何国家或地区发展的历史进程是一模一样的”。
提示:可列举不同发展道路的表现,如社会制度的形式、社 会变革的方式、发展程度的差距、发展阶段的跨越等,分析 地理环境、文化传统、外部因素等对发展道路选择的影响。 可列举事实,表明人类社会发展的一般进程是由各国、各地 区、各民族历史的多样性反映出来的。
教材探究三 如何看待中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性
“弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去,很多问题才能看得深、 把得准。”运用上述材料,结合史实,谈谈你对这句话的理解。
提示:回看中国共产党团结带领全国人民缔造中华人民共和 国的光辉历史,它为中华民族作出伟大历史贡献的过程中充 满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获,这条路实属不 易。比较别人的路,既不“照抄照搬”也不“闭门造车”,如此才 能探索出适合自己的道路。远眺前行的路是对中国未来的展 望,已经取得的成功告诉我们怎么自信地向前迈进,料,运用社会基本矛盾运动的原理,说明社会形态更 替的一般过程。
提示:生产力是社会发展的最终决定力量。有什么样的生产 力,就要求有什么样的生产关系与之相适应;生产力发展了,生 产关系就要相应地发生变化。无论哪一个社会形态,在它所 能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的 更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成 熟以前,是决不会出现的。封建社会代替奴隶社会,资本主义 社会代替封建社会,是社会生产力发展的必然结果。
十年寒窗磨利剑， 一朝折桂展宏图！
？
综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路
自主预习·新知导学 合作探究·释疑解惑
综合探究一 构建高水平社会主义市场经济体制(课件)高一政治(统编版必修2)
议题
总议题
如何构建高水平社会主义市场经济体制？ ——从“疯狂的玉米”和“自信的华为芯片”说起
01 议题一 如何让市场经济机制有效？
02 议题二
如何让微观主体有活力？
03 议题三 如何让宏观调控有度？——让“疯狂的玉米 ”不再疯狂，让“自信的芯片”更加自信
01
市场经济机制有效
议题一：如何让市场经济机制有效？——从“疯狂的玉米”说起
二是支持平台经济做大做强。支持龙头企业升级扩容，中小企业茁壮成长，对于新 认定的国家级或市级“专精特新”中小企业，由各地区分别给予不同程度的奖励。
三是支持重点平台经济高质量发展。落实国家关于支持平台经济规范健康持续发展 政策措施，引导平台企业依法合规开展业务和发展，鼓励其参与国家重大科技创新项目。 让平台经济充满活力。
有一个呢？
市场 秩序
公平
公正
第三个原因就是华 为做大做强离不开政府
的支持！
议学情境四
国家支持平台经济健康发展，让平台经济充满活力
9月28日以来，全国各地政府纷纷举行新闻发布会，继续全面落实国家推动平台经济 健康发展，主要政策措施如下 ：
一是支持企业培育发展。按照企业产值增速分档支持其采购数字化管理、技术创新 、法律咨询、检验检测等服务，市级资金可以给予最高50万元奖励，鼓励各区配套支持。
议学提示
根据农业农村信息，受疫情肆虐、极端天气、国际资本炒 作等因素叠加影响，2021年全球粮价大幅上涨，我国粮食进口 成本明显增加。
根据农业农村部市场预警专家委员会2022年3月信息，生 猪存栏仍处高位，玉米饲用消费呈稳中趋增态势，预计国内玉 米价格将高位运行。国际方面，俄乌冲突仍在持续，或将影响 乌克兰的玉米生产和出口，进而增加全球玉米贸易的不确定性 ，预计国际玉米价格高位震荡。
综合探究一 完善社会主义市场经济体制-(共41张PPT)
综合探究一 完善社会主义市场经济体制
完善社会主义市场经济体制
辽阳市第一高级中学 杨晓建
使市场在资源配置
本
中起决定性作用
探
究 社会主义市
更好地发挥
体 场经济体制
政府的作用
系
如何完善
综合 探究
核 心 1.政治认同：通过探究如何完善社会主义市场经济体制，相信社会主义市场 素 经济体制适应新时代中国的经济发展态势。
“打车难” ，司机收入高”。如 今市区新增了出租车，出租车的 总量达到了1000辆．从2012年后 出租车迎来了“互联网+时代”， 多款打车软件和传统出租车同台 竞争，2018上半年老周收入下滑， 他所在的出租车公司，和他一样 已经有四成的哥离职。
供不应求 价格上涨, 获利增加,
资源流入
供过于求 价格下降, 获利减少,
⊙结合材料，分析市场价格引导资源配置需要具备的基本条件。 ⊙结合具体案例，谈谈你对政府限制某些产品价格的看法。
提示
⊙结合材料，分析市场价格引导资源配置需要具备的基本条件。 提示：可从建立市场决定资源配置的机制，营造公平竞争的市场环境，完善公平开放透明的市场 规则，破除制约使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用的体制机制弊端，完善市 场监管和执法体制、公共服务管理体制等方面进行阐述和分析。
可搜集相关数据和案 例，探究政府应该如何随 着宏观经济形势的变化合 理运用调控手段，并撰写 一篇小论文。
案例
目前我国经济运行稳中有变、变中有忧，外部环境复杂严峻，经济面临下行压力，宏观政策 要立足于推动高质量发展，聚焦于稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定，精准把 握宏观调控的度，主动预调微调、强化政策协同。
养 2.科学精神：通过探究市场微观主体和政府宏观调控的作用，明确社会主义 体 市场经济体制需要各个市场主体的共同努力。
完善社会主义市场经济体制
辽阳市第一高级中学 杨晓建
使市场在资源配置
本
中起决定性作用
探
究 社会主义市
更好地发挥
体 场经济体制
政府的作用
系
如何完善
综合 探究
核 心 1.政治认同：通过探究如何完善社会主义市场经济体制，相信社会主义市场 素 经济体制适应新时代中国的经济发展态势。
“打车难” ，司机收入高”。如 今市区新增了出租车，出租车的 总量达到了1000辆．从2012年后 出租车迎来了“互联网+时代”， 多款打车软件和传统出租车同台 竞争，2018上半年老周收入下滑， 他所在的出租车公司，和他一样 已经有四成的哥离职。
供不应求 价格上涨, 获利增加,
资源流入
供过于求 价格下降, 获利减少,
⊙结合材料，分析市场价格引导资源配置需要具备的基本条件。 ⊙结合具体案例，谈谈你对政府限制某些产品价格的看法。
提示
⊙结合材料，分析市场价格引导资源配置需要具备的基本条件。 提示：可从建立市场决定资源配置的机制，营造公平竞争的市场环境，完善公平开放透明的市场 规则，破除制约使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用的体制机制弊端，完善市 场监管和执法体制、公共服务管理体制等方面进行阐述和分析。
可搜集相关数据和案 例，探究政府应该如何随 着宏观经济形势的变化合 理运用调控手段，并撰写 一篇小论文。
案例
目前我国经济运行稳中有变、变中有忧，外部环境复杂严峻，经济面临下行压力，宏观政策 要立足于推动高质量发展，聚焦于稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定，精准把 握宏观调控的度，主动预调微调、强化政策协同。
养 2.科学精神：通过探究市场微观主体和政府宏观调控的作用，明确社会主义 体 市场经济体制需要各个市场主体的共同努力。
《综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路》PPT教学课件
习近平指出：“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的 母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义 实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。社会主义并没有定于一尊、一成 不变的套路，只有把科学社会主义基本原则同本国具体实际、历史文化传统、 时代要求紧密结合起来，在实践中不断探索总结，才能把蓝图变为美好现实。”
结论1. 受到地理环境、文化传统、外部影响等因素的影响，各国、各 地区、各民族的发展道路有着不同的表现。
问题： 是否所有的民族或地区的社会发展完全是按照五种社会形态依 次演进的？
新中国成立前，四川等地的彝族地区大约有100万人口保留着 奴隶制度，西藏、云南西双版纳等地区大约有400万人口保留着封 建农奴制度。这些地区的少数民族群众大都附属于封建领主、大贵 族、寺庙或奴隶主，可以被任意买卖或当作礼物赠送，没有人身自 由。
探究三 如何看待中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性
习近平指出：“只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清 楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。”
学习任务四 1.结合史实，梳理近代中国探索复兴之路的历程，说明走社会主义道路是 近代中国历史发展的必然。
在旧式的农民战争走到尽头，不触动封建根基的自强运动和改良主 义屡屡碰壁，资产阶级革命派领导的革命和西方资本主义的其他种种方 案纷纷破产的情况下，十月革命一声炮响，为中国送来了马克思列宁主 义，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向，提供了全新 选择。
在奴隶社会，奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫 无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴 隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
为什么存在剥削的奴隶社会代替原始社会是历史的进步？
综合探究一 回看走过的路+比较别人的路+远眺前行的路 高一政治课件(统编版必修1)
必修一 中国特色社会主义
第一课：社会主义由空想到科学、从理论到实 践的发展 人类社会发展的规律 第二课：只有社会主义才能救中国 站起来 第三课：只有中国特色社会主义才能发富展起中来国 第四课：只有坚持和发展中国特色社会强主起义来才 能实现中华民族的伟大复兴
综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺 前行的路(人类社会发展角度) 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运(中国 历史角度)
中国特色社会
的 人类社会发展规律 主义道路
统一性 多样性
别 人 的
路
科学社会主义理论逻辑 中国社会历史发展逻辑
路
社会主义必将胜利
远眺前行的路
坚定中国特色社会 主义道路自信
中国特色社会主义道路是当代中国大踏步赶上时代、 引领时代发展的康庄大道，必须毫不动摇走下去。
课堂练习
1.科学社会主义是人类历史上的伟大创造，也是人类自我解放的伟大觉醒。
多样性：受地理环境、文化传统和外部因素等的影响，
各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现。
03
远眺前行的路 如何看待中国特色社会主义的
科学真理性和历史必然性
三、远眺前行的路——如何看待中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性
中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性
➢ 历史必然性：只有社会主义才能救中国；只有中国特色社会主义 才能发展中国。经过几十年艰苦曲折探索，终于找到了符合中国 国情和顺应时代要求的中国特色社会主义道路。改革开放三十多 年来，我国发生了翻天覆地的历史巨变。
劳动成果
君主专制、等 级森严；封建 迷信、封建道 德、君权神授
资本主 义社会
巨大飞跃。工业革 命
资本家占有一 切生产资料
工人被资本家雇 佣后，受资本家
第一课：社会主义由空想到科学、从理论到实 践的发展 人类社会发展的规律 第二课：只有社会主义才能救中国 站起来 第三课：只有中国特色社会主义才能发富展起中来国 第四课：只有坚持和发展中国特色社会强主起义来才 能实现中华民族的伟大复兴
综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺 前行的路(人类社会发展角度) 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运(中国 历史角度)
中国特色社会
的 人类社会发展规律 主义道路
统一性 多样性
别 人 的
路
科学社会主义理论逻辑 中国社会历史发展逻辑
路
社会主义必将胜利
远眺前行的路
坚定中国特色社会 主义道路自信
中国特色社会主义道路是当代中国大踏步赶上时代、 引领时代发展的康庄大道，必须毫不动摇走下去。
课堂练习
1.科学社会主义是人类历史上的伟大创造，也是人类自我解放的伟大觉醒。
多样性：受地理环境、文化传统和外部因素等的影响，
各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现。
03
远眺前行的路 如何看待中国特色社会主义的
科学真理性和历史必然性
三、远眺前行的路——如何看待中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性
中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性
➢ 历史必然性：只有社会主义才能救中国；只有中国特色社会主义 才能发展中国。经过几十年艰苦曲折探索，终于找到了符合中国 国情和顺应时代要求的中国特色社会主义道路。改革开放三十多 年来，我国发生了翻天覆地的历史巨变。
劳动成果
君主专制、等 级森严；封建 迷信、封建道 德、君权神授
资本主 义社会
巨大飞跃。工业革 命
资本家占有一 切生产资料
工人被资本家雇 佣后，受资本家
统编版高中政治必修一《综合探究一回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路》PPT课件
综合探究一：
回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路
只有回看走过的路，比较别人 的路，远眺前行的路，弄清楚 我们从哪儿来、往哪去，很多 问题才能看得深、把的准。
2016年5月17日，习近平在哲 学社会科学工作座谈会上的讲话
议题一： 如何理解人类社会发展的一般进程
原始社会
原始社会亦称"原始共产主义社会"。人类历史上第一个社会形态，存在了二三百万年。社会生产力的 主要标志是使用石器工具。劳动的结合方式主要是简单协作，由于人们单身无力同自然界进行斗争，为 谋取生活资源必须共同劳动，从而决定了生产资料的共同占有。人们在劳动中只能是平等的互助合作关 系，产品归社会全体成员共同占有，实行平均分配。原始社会的社会组织经历了原始群和氏族公社两个 发展阶段。氏族又经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。
2 点赞中国道路：科学社会主义的强大生机活力
学习任务二
20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体后，世界社会主义运动 处于低潮。有人据此认为，资本主义战胜了社会主义，“历史已经终结”。
结合下列材料，运用所学知识，对这一观点进行批判。
东欧剧变、苏联解体以后，唱衰中国的舆论在国际上不绝于耳，各式各 样的“中国崩溃论”从来没有中断过。但是中国非但没有崩溃，反而综合国 力与日剧增，人民生活水平不断提高。
奴隶社会
原始社会瓦解后出现的人剥削人的社会。以奴隶主占有奴隶的人身、 实行超经济奴役为主要特征。在奴隶社会中，奴隶主在经济和上层建筑 居于主导地位，奴隶占有制生产方式决定着整个社会的基本发展方向。 奴隶社会最早出现于埃及、西亚和印度，继而在希腊和意大利等地产生。
封建社会
在封建社会，地主阶级统治其他阶级的根本即为封建土地所有制。地主阶级通过掌握土地这一生 产资料，对使用土地的农民通过榨取地租、放高利贷等手段剥削其他阶级。同时封建土地所有制的形 式也不尽相同，有通过契约租赁、缴纳地租、雇用佃户等方式实现，但其本质依然是一种剥削与被剥 削的关系，不会改变封建社会作为一个阶级社会的本质。
回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路
只有回看走过的路，比较别人 的路，远眺前行的路，弄清楚 我们从哪儿来、往哪去，很多 问题才能看得深、把的准。
2016年5月17日，习近平在哲 学社会科学工作座谈会上的讲话
议题一： 如何理解人类社会发展的一般进程
原始社会
原始社会亦称"原始共产主义社会"。人类历史上第一个社会形态，存在了二三百万年。社会生产力的 主要标志是使用石器工具。劳动的结合方式主要是简单协作，由于人们单身无力同自然界进行斗争，为 谋取生活资源必须共同劳动，从而决定了生产资料的共同占有。人们在劳动中只能是平等的互助合作关 系，产品归社会全体成员共同占有，实行平均分配。原始社会的社会组织经历了原始群和氏族公社两个 发展阶段。氏族又经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。
2 点赞中国道路：科学社会主义的强大生机活力
学习任务二
20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体后，世界社会主义运动 处于低潮。有人据此认为，资本主义战胜了社会主义，“历史已经终结”。
结合下列材料，运用所学知识，对这一观点进行批判。
东欧剧变、苏联解体以后，唱衰中国的舆论在国际上不绝于耳，各式各 样的“中国崩溃论”从来没有中断过。但是中国非但没有崩溃，反而综合国 力与日剧增，人民生活水平不断提高。
奴隶社会
原始社会瓦解后出现的人剥削人的社会。以奴隶主占有奴隶的人身、 实行超经济奴役为主要特征。在奴隶社会中，奴隶主在经济和上层建筑 居于主导地位，奴隶占有制生产方式决定着整个社会的基本发展方向。 奴隶社会最早出现于埃及、西亚和印度，继而在希腊和意大利等地产生。
封建社会
在封建社会，地主阶级统治其他阶级的根本即为封建土地所有制。地主阶级通过掌握土地这一生 产资料，对使用土地的农民通过榨取地租、放高利贷等手段剥削其他阶级。同时封建土地所有制的形 式也不尽相同，有通过契约租赁、缴纳地租、雇用佃户等方式实现，但其本质依然是一种剥削与被剥 削的关系，不会改变封建社会作为一个阶级社会的本质。
综合探究一 构建高水平社会主义市场经济体制(最新版)高一政治课件(统编版必修2)
某药厂是一家地方国有企业，受原有的分配机制和管理机制影响，人浮于事、“吃大锅饭”现象严重，企业经营效益不佳。后来，该企业实行股份制改造，完善公司的治理结构，董事会成为决策机构；企业根据员工所作贡献大小给予不同的待遇，有重大贡献的管理人员和科技人员能持有一定数量的公司股份，分享企业利润；企业每年拿出一定比例的利润，改善员工福利，让全体员工共享企业发展成果。在新机制的激励下，员工的工作积极性大大提高，该企业迅速成为国内知名的国有资本控股企业。营造创新是引领企业发展的第一动力的企业文化，鼓励员工积极参与企业创新，设立创新文化角……分析该企业是如何从内部激发活力、调动员工工作积极性的。如何营造能够有效激发企业活力的外部环境？
面对经济新常态，我国的宏观调控也进行了调整。其中，突出表现之一是宏观调控目标从以往的“点调控”转向了“区间调控”。过去，我国一般选择明确的经济增长速度作为调控目标，这有其合理性。但是，在新常态下，面对复杂多变的国际和国内环境，把具体的经济增长速度作为调控目标难以适应客观要求。“区间调控”主要是对影响经济运行的相关因素进行综合判断，确定主要宏观经济指标所处的合理区间，将其作为科学宏观调控的主要依据和目标定向。只要主要指标处于合理区间，就不需要政府调控，从而给市场有效配置资源留出更多的作用空间。这也为政府调控经济设置了“识别区”：当经济运行超出合理区间，政府实施扩张性或紧缩性宏观调控政策；当经济运行在合理区间内，为了优化经济结构，可以采取定向调控的方式，不需要“大水漫灌”式的全面调控。思考定向调控和区间调控的区别
某市水资源紧张，但政府长期对居民生活用水、工业生产用水实行低价政策，导致用水对未超过必需范围的居民生活用水继续实行低价，凡超过必需范围的居民生活用水、工业生产用水均按照市场价格收取水费。如今，该市的居民、企业节水意识大幅提升，节水设备被广泛使用。看法
面对经济新常态，我国的宏观调控也进行了调整。其中，突出表现之一是宏观调控目标从以往的“点调控”转向了“区间调控”。过去，我国一般选择明确的经济增长速度作为调控目标，这有其合理性。但是，在新常态下，面对复杂多变的国际和国内环境，把具体的经济增长速度作为调控目标难以适应客观要求。“区间调控”主要是对影响经济运行的相关因素进行综合判断，确定主要宏观经济指标所处的合理区间，将其作为科学宏观调控的主要依据和目标定向。只要主要指标处于合理区间，就不需要政府调控，从而给市场有效配置资源留出更多的作用空间。这也为政府调控经济设置了“识别区”：当经济运行超出合理区间，政府实施扩张性或紧缩性宏观调控政策；当经济运行在合理区间内，为了优化经济结构，可以采取定向调控的方式，不需要“大水漫灌”式的全面调控。思考定向调控和区间调控的区别
某市水资源紧张，但政府长期对居民生活用水、工业生产用水实行低价政策，导致用水对未超过必需范围的居民生活用水继续实行低价，凡超过必需范围的居民生活用水、工业生产用水均按照市场价格收取水费。如今，该市的居民、企业节水意识大幅提升，节水设备被广泛使用。看法
综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路共64页PPT
的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
综合探究一回看走过的路比较别人的路远 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 眺前行的路
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
综合探究一回看走过的路比较别人的路远 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 眺前行的路
第一章综合探究-比较材料的隔声性能PPT苏科版八年级物理
不选择音叉作为声源，因其响度 我们的猜测是：化纤的校服外套的隔声性能最好，聚酯纤维的雨衣其次，书排列第三，报纸的隔声性能最差。 是变化的，用闹钟作声源：声音连 第三次实验，实验材料有手机、鞋盒、三本厚度相同的书、粉笔、卷尺
（2）控制声源的手机音量大小相同的， （2）控制声源的手机音量大小相同的，
续、响度不变 比较各种材料的隔声性能不同的方法是：测出人耳刚听不到声音时人离声源的距离
• 在相同条件下，距离越远，隔音效果越差
• 实验结果竟与预测结果相差如此之大！
综合实践活动
比较材料的隔声性能
提出问题
• 噪声的防治有多种方法，其中“隔声”是重 要的方法之一。
• 什么材料的隔声性能较好呢？
实验器材：
• 手机（作为声源）（或机械闹钟） • 鞋盒（放置声源） • 各种隔音材料（书、报纸、聚酯纤维的雨
衣、化纤的校服外套） • 粉笔（标记与声源相距的位置） • 卷尺（测量距离）
这是听不见音乐的地方 距声源处30米
第二次实验，实验材料有手机、鞋 盒、聚酯纤维的雨衣、粉笔、卷尺
第一次实验，实验材料有手机、鞋盒、报纸、粉笔、卷尺 这是听不见音乐的地方
这是听不见音乐的 距声源处20米
第四次实验，实验材料有手机、鞋盒、化纤的校服外套、粉笔、卷尺 在相同条件下，距离越远，隔音效果越差
为了控制实验变量，即厚度相同，换成了三本书。
我们的猜测是：化纤的校服外套的隔声性能最好，聚酯纤维的雨衣其次，书排列第三，报纸的隔声性能最差。
比较各种材料的隔声性能不同的方法是：测出人耳刚听不到声音时人离声源的距离
在相同条件下，距离越远，隔音效果越差
材料 报纸 三本书 聚酯纤维的雨衣 化纤的校服外套
鞋盒摆放的位置不变 噪声的防治有多种方法，其中“隔声”是重要的方法之一。 第三次实验，实验材料有手机、鞋盒、三本厚度相同的书、粉笔、卷尺 在相同条件下，距离越远，隔音效果越差 这是听不见音乐的地方 距声源处19米 这是听不见音乐的地方 距声源处20米 这是听不见音乐的地方 距声源处20米 第四次实验，实验材料有手机、鞋盒、化纤的校服外套、粉笔、卷尺 （2）控制声源的手机音量大小相同的， 不选择音叉作为声源，因其响度是变化的，用闹钟作声源：声音连续、响度不变