思修论述题整理
思修论述题模板
思修论述题模板1、坚持党的基本路线不动摇，就是党和国家的生命线。
2、始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党和国家的根本任务。
3、坚持党的基本路线不动摇，关键在于坚持以经济建设为中心不动摇。
4、全面贯彻落实党的基本路线，关键在于加强党的执政能力建设。
5、坚持党的基本路线不动摇，核心是坚持以人为本，始终代表最广大人民群众的根本利益。
6、党要管党，从严治党。
7、坚持党的基本路线不动摇，关键在于加强和改善党的领导。
8、坚持党的基本路线不动摇，重点是坚持以经济建设为中心。
9、坚持党的基本路线不动摇，必须把改革开放作为强国之路。
10、加快发展，就是要毫不动摇地以经济建设为中心。
11、提高党的领导水平和执政水平，必须依靠改革开放。
12、加快发展，就是要牢固树立和认真落实科学发展观。
13、坚持改革开放，必须做到“两个毫不动摇”。
14、加快发展，就是要坚定不移地走共同富裕道路。
15、加快发展，就是要不断解放和发展社会生产力。
16、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
17、以经济建设为中心是兴国之要，发展是硬道理，科学技术是第一生产力，人才资源是第一资源，这四项是我国现代化建设必须坚持和贯彻的基本经济制度。
18、改革开放是当代中国最鲜明的特色，是我们党最鲜明的旗帜。
19、推动经济持续健康发展，必须加快转变经济发展方式。
20、必须把握扩大内需这一战略基点，使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，逐步形成以内需为主的经济增长格局。
21、正确处理改革、发展、稳定的关系，必须坚持改革开放。
22、对外开放是我国的一项长期基本国策。
23、积极参与全球竞争与合作，是我国对外开放基本国策的必然要求。
24、构建对外开放新体制，要进一步扩大对外开放，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。
25、适应经济全球化新形势，必须提高对外开放水平，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。
关于思修考试的几个简答论述题
关于思修考试的几个简答论述题1、道德和法律的关系道德是人类通过一定的约定，经过历史发展而不断演化而来的东西。
道德是为了人们更好的生活而产生的。
它规定了什么是正义？什么是爱？什么是友情？什么是善？如何行善？如何保持正义？等等这些问题。
道德是为了让人们更好更协调生活而形成的。
道德没有强制性。
而法律就不同了，法律是由国家制定的强制执行的。
法律是根据道德而制定的。
道德与法律的关系是包含与被包含的关系。
道德的发展可以促进法律的进步，而法律的进步规范又引发人们道德水平的提高。
法律与道德的相同点是：1、法律与道德都是为了人们更好的生活而产生的2、法律与道德都对人们的生活有约束作用。
不同点：1、法律是由国家制定的强制执行的，而道德是是通过人们约定形成的。
2、法律具有强制行，道德不具有强制性。
2、什么事公德？什么是私德？公德一般是指存在于社会群体中间的道德，是生活于社会中的人们为了我们群体的利益而约定俗成的我们应该做什么我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。
简而言之，私德是私人生活中的道德规范，指个人品德、修养、作风、习惯以及个人生活中处理爱情、婚姻、家庭问题、邻里关系的道德规范。
私德通常以家庭美德为核心。
3、什么是爱国？（具体点）4、为何说污染环境是一种道德错误？广义的环境污染是指：环境污染和生态破坏。
环境作为人类和动植物生存的必要场所，其具有广泛性，且各环境要素之间存在着关联性，牵一发而动全身。
而环境污染者，通常是工业企业的生产者，他们通过排污这一生产活动中不可避免的行为来完成生产活动，从而使自己从中获利，污染环境对其自身有影响，但是其在污染过程中获得利益，而其他的受环境污染影响的人却只承担环境污染的后果而没享受到利益。
即污染者在取得自己利益的同时损害了他人的权利和利益，所以污染环境者应该受到道德的谴责的同时还更应该承担相应的法律责任。
5、如何理解不同的文化有不同的道德规范6、为什么要诚信做人？诚信是个人的立身之本。
思修 期末考试论述题
论述题
1、联系实际谈谈当代大学生应怎样树立诚信品质？
2、如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？
3、如何理解人生的自我价值、社会价值以及这两者的关系？
4、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？
5、如何理解社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则？
6、联系历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
7、如何在实践中化理想为现实？
8、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力？
9、如何正确理解个人与社会的关系，如何正确把握个人在社会中的定位？
10、道德的本质、功能和作用是什么？
1。
思修论述题
思想道德修养与法律基础1、社会主义核心价值观★倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
2、社会主义思想道德和法律的关系①法律和道德都是人类社会特定经济关系的产物，法律属于社会制度范畴，道德属于意识形态范畴；②法律是由国家制定并强制实施的行为规范，道德是依靠人们的内心信念、传统习惯和思想教育调整行为的规范；③法律和道德都以权利和义务为调整内容，具有内在的统一性，存在相互渗透、相互转化和相辅相成的关系。
④法律的适用范围比道德狭窄，法的稳定性也使其滞后，立法和执法都需要道德的补充两者的相互转化：道德的法律化：道德向法律转化，例如诚信规则变成法律条文法律的道德化：在强制方面，法律优于道德，在柔性方面，道德优于法律【社会主义思想道德和法律的关系】补充①思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是两者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济社会健康有序的发展。
社会主义思想道德与社会主义法律相辅相成、缺一不可，有着密不可分的联系。
②社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础。
第一，社会主义向道德的价值标准，是社会主义法律正义性与合法性的基础，为社会主义法律的制定提供价值准则；第二，社会主义思想道德中的自由、民主、平等、公正、和谐、诚信、友善等价值观念，对于社会主义法律的制定和实施有着重要的促进作用。
第三，社会主义思想道德能够促进人民自觉守法、维护法律权威和严格实施法律，弥补法律不健全是留下的空白，弥补法律在调整社会关系方面的不足，与社会主义法律共同促进良好社会秩序的形成。
③社会主义法律的实施为社会主义思想道德建社提供了制度保障。
第一，社会主义法律是实现国家政治、经济、文化管理及其他社会管理职能的重要手段。
思修论述题
1．社会主义核心价值体系的基本内涵是什么？答：社会主义核心价值的基本内容包括四个方面：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。
中国特色社会主义共同理想，集中体现了工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望，能够得到最广泛的社会认同，有着很强的包容性，具有强大的感召力、亲和力、凝聚力。
中华民族形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族发展壮大、不断开拓创新的生命力、创造力和凝聚力，是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。
社会主义荣辱观，明确了当代中国社会最基本的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，社会主义荣辱观作为引领社会风尚的一面旗帜，指明了社会主义市场经济条件下应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么，为全体社会成员判断行为得失、分辨是非曲直、辨明善恶美丑、作为道德选择、确定价值取向提供了基本准绳。
社会主义核心价值体系这四个方面的内容相互联系、相互贯通、相互促进、是有机统一的整体。
2.为什么说追求理想必须艰苦奋斗？答：（1）理想的追求和实现是一个长期艰苦奋斗的过程。
在这个过程中，追求者会遇到各种困难和艰苦的环境，不可避免的会吃苦头。
如果没有吃苦耐劳的精神，没有在艰苦的环境中不懈奋斗的精神，理想的实现仍然是不可能的。
贪图享乐、只知坐享其成的人绝不能实现某种理想，而且事实上这样的人根本不会有什么远大理想。
（2）艰苦奋斗的过程也是进一步强化理想信念的过程。
正是在为了追求理想而艰苦奋斗的过程中，人的理想和信念经受了考验，得到了磨练，从而变的更加坚定了。
只有经历了患难和在逆境中奋斗的人，才知道理想之可贵，才体会到信念的力量，也才能形成坚定的信念和坚强的意志。
思想道德修养与法律基础-思修-期末考试复习思修论述题
论述题1、试论述社会主义荣辱观重要意义2、试分析学习思想道德修养与法律基础课的重要意义3、联系实际说明信念对人生的重要作用及如何确立科学的信念。
4、在理想的实现过程中，个人的理想和社会的理想是什么关系？5、根据学习的《继承爱国传统弘扬民族精神》一章内容，请你谈谈当代大学生如何做一个忠诚的爱国者。
6、根据学习的《继承爱国传统弘扬民族精神》一章内容，请你谈谈当代大学生应如何弘扬时代精神。
7、加拿大有一位长跑教练，以在很短时间内培养出了几位长跑冠军而闻名。
然而，谁也没有想到，他成功的秘密是因为有一个神奇的陪练，而这个陪练不是一个人，是一只凶猛的狼！无独有偶，日本的游泳运动一直处于领先地位，据说，他们训练的方法也有着神奇的秘密，教练员会利用鳄鱼作陪练，对运动员加以训练。
请你从树立正确的价值观的角度出发，分析上述事例中教练的做法是否恰当？结合自身实际谈谈应该如何挖掘学习及工作的潜能？8、几年前，一位重要人士预定对南卡罗来纳州一个学院的学生发表演说，我前往听讲。
那个学院规模不大，我到场时，整个礼堂都是学生，大家都对有机会聆听到这种大人物的演说兴奋不已。
经过州长简单介绍，演讲者走到麦克风前，眼光对着听众，由左向右扫视一遍，然后说：“我的生母是聋子，因此没有办法说话，我不知道自己的父亲是谁，也不知道他是否在人间，我这辈子的第一份工作，是到棉花田里去做事。
”台下的听众都呆住了。
“如果情况不如人意，我们总可以想办法加以改变。
”“一个人若想改变眼前充满不幸或无法尽人意的情况，只要回答这个简单的问题：我希望情况变成什么样？然后全身心投入采取行动，朝理想目标前进即可。
”接着它的脸绽现出美丽的笑容：“我的名字是阿济。
泰勒。
摩尔顿，今天我以美国财政部长的身份站在这里。
”请根据问题回答：什么是人生目的？结合事例分析人生目的对大学生成长的作用。
9、为什么在发展社会主义市场经济中要加强社会主义道德建设？10、为什么在社会主义市场经济条件下要坚持社会主义道德的核心——为人民服务和集体主义原则？11、公共生活与大学生健康成长的关系？12、大学生怎样践行社会公德？13、试论我国社会主义法的社会作用。
(完整word版)思修论述题
1、学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义是什么？1、当今时代，学习和实践社会主义核心价值的重要意义表现在：有利于巩固马克思主义的指导地位，有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民；有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会的凝聚力量；有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志，有利于在全社会形成良好的道德风尚等。
这对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有不可替代的重要作用。
2、对每个社会成员来说，应该学习和实践社会主义核心价值体系，努力掌握正确认识世界和改造世界的强大思想武器，形成崇高的理想信念，激发进取心和创造力，树立正确的世界观、人生观、价值观，加强道德修养，增强学法守法用法护法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质，对做人成才具有重要意义。
大学生更应该学习和践行社会主义核心价值体系，以社会主义核心价值体系为指导，自觉地规范、要求、约束自己的思想和行为，努力使自己成为国家、社会、人民需要的栋梁之才。
2、中国特色社会主义共同理想的基本内容及其基本要求1、基本内容：在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义的建设道路，实现中华民族的伟大复兴。
2、具体内容：1）诚实劳动、争取美好生活的职业理想。
2）追求文明、健康、科学生活方式的生活理想。
3）民族团结、社会进步、人民幸福的道德理想。
4）代化建设、振兴中华、统一祖国的社会理想。
3、基本要求：1）坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
2）坚定走中国特色社会主义道路的信念。
3）度不同，但总起来看，任何一种理想的实现都不是轻而易举的。
3、正确看待理想与现实的矛盾，走出片面性的两个误区？1、理想和现实是辩证统一的矛盾关系理想与现实的关系：是一对矛盾，既对立的统一（1）对立：理想是主观的，现实是客观的，理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的；等等。
（2）统一：现实中孕育着理想，形成着理想，包含着理想实现的条件和因素。
(完整word版)思修论述题复习
思修论述题复习第一章1、联系实际,论述人生价值实现的条件：①实现人生价值要从社会客观条件出发②实现人生价值要从个体自身条件出发③不断增强实现人生价值的能力和本领.2、联系实际，分析如何处理个人、与社会的关系：①人是社会的人，每一个人都存在和活动于具体的、基于特定历史的现实社会当中。
②个人与社会是对立统一的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。
③个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系④人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。
3、党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求，请结合实际分析，大学生应当如何成为有理想有本领有担当的时代新人:①要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励②要有高强的本领才干,勤奋学习，全面发展③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神,讲求奉献，实于进取4、为什幺树立正确的人生观：树立正确的人生观,明确人生目的、端正人生态度、认识人生价值，为创造有意义有价值的人生奠定良好的基础。
5、如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?为什么说人生目的是人生价值的核心？（一)、人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准,人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
只有深刻理解人生目的、人生态度、人生价值三者间的辩证统一关系，才能准确把握人生，树立正确的人生观.(二）①人生目的决定人生道路，规定了人生的方向。
②人生目的决定人生态度。
6、根据马克思主义关于关于人的个人与社会的关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系：①人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。
②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
③人生的自我价值是社会存在和发展的重要条件,人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
大学思想道德修养论述题
思修1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。
要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。
提高独立生活能力。
树立独立生活的意识。
虚心求教，细心体察。
大胆实践，不断积累生活经验。
实力新的学习理念。
树立自主学习的理念。
树立全面学习的理念。
树立创新学习的理念。
树立终身学习的理念，培养优良的学风，树立远大的理想。
2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。
意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。
方法：注重学习科学理论。
注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。
注重联系实际。
注重行知统一。
3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。
重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。
是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。
涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。
大学思修考试简答题知识点论述题总结
1、进入大学后应树立哪些新的学习理念？要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫？（1）树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念（2）勤奋严谨求实创新2、论述当代大学生的成才目标。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人德是人才素质的灵魂智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础美是人才素质的综合体现大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3、什么是法？什么是道德？试述他们两者的关系。
（1）法：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。
法律是调整社会关系的一种行为规范法律是规定权利和义务的社会规范法律是出自国家的社会规范道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。
（2）关系：A区别：表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。
而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。
调节领域不同：道德所涉及的范围极其广泛的，包括人们的行为，思想等。
而法律只调整人们有关法律的行为。
调节方式不同：法律由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。
B联系：道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。
道德与法律都是社会主义生产关系的反，体现了无产阶级和广大人民共同意志。
道德与法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。
C总结：道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。
思修简答题和论述题
简答题：一：怎样正确评价人生价值?1坚持能力有大小与贡献须尽力相统一2坚持物质贡献与精神贡献相统一3坚持完善自身与贡献社会相统一二：人生价值的实现条件有哪些?1实现人生价值要从社会客观条件出发2实现人生价值要从个体自身条件出发3不断增强实现人生价值的能力和本领三:为什么要信仰马克思主义？1马克思主义体现了科学性和革命性的统一2马克思主义具有鲜明的实践品格3马克思主义具有持久的生命力四为什么实现中国梦必须弘扬中国精神？1凝聚中国力量的精神纽带2激发创新创造的精神动力3推进复兴伟业的精神定力五：大学生如何做忠诚的爱国者1维护和推进祖国统一2促进民族团结3增强国家安全意识六：维护和推进祖国统一的基本要求：1坚持一个中国原则2推进两岸交流合作3促进两岸同胞团结奋斗4反对“台独”分裂阴谋七：社会主义核心价值观的内容1国家层面:富强、民主、文明、和谐2社会层面：自由、平等、公正、法治3个人层面:爱国、敬业、诚信、友善八：怎样做社会主义核心价值观的积极践行者？1扣好人生的扣子，核心价值观的养成绝非一日之功。
大学生要坚持由易到难、由近及远，从现在做起，从自己做起，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，形成自觉奉行的信念理念，并身体力行大力将其推广到全社会去，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的中国梦凝聚强大的青春能量。
2勤学修得明辨笃实，培育和践行社会主义核心价值观，既要目标高远，保持定力、不懈奋进，又要脚踏实地，严于律己、精益求精，将社会主义核心价值观转化为人生的价值准则，勤学以增智、修德以立身、明辨以正心、笃实以为功。
论述题：一：在实现中国梦的实践中放飞青春梦想二：做改革创新生力军1树立改革创新的自觉意识（1）增强改革创新的责任感（2）树立敢于突破陈规的意识（3）树立大胆探索未知领域的信心2增强改革创新的能力本领（1）夯实创新基础（2）培养创新思维（3）投身创新实践三：网路生活中的道德要求1正确使用网路工具2健康进行网路交往3自觉避免沉迷网路4加强网路道德自律5积极引导网络舆论。
(完整word版)思修论述题专题
《思想道德修养与法律基础》论述题专题绪论一、当代大学生学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义？（1）有利于巩固马克思主义的指导地位；（2）有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民；（3）有利于增强中国特色社会主义共同理想在全社会化的凝聚力量；（4）有利于鼓舞全国各族人民建设中国特色社会主义的昂扬斗志；（5）有利于在全社会形成良好的道德风尚。
第一章坚定科学的理想信念一、什么是理想？什么是信念？理想和信念之间的关系？理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。
理想和信念之间的关系：（1）理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。
任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面，它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。
（2）人类生活在世界上，对于自身所处的世界，对于自身的生存和发展，总是有所把握和相信、有所期望和追求的，这其实就是人类的信仰现象。
其中，人们对世界和自身及其关系的把握和相认，就是信念，而他们对自身未来发展的设想和想象，就是理想。
二、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系？1.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。
它们是阶段性理想与最终理想的关系。
2.在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，特别是在社会主义市场经济条件下，共产主义理想信念仍有其现实意义。
中国特色社会主义事业需要共产主义理想指明前进方向。
社会主义事业是向着共产主义远大目标前进的运动。
3.现在，我们尚处于并将长期处于社会主义初级阶段，正为建设中国特色社会主义而奋斗。
在这个过程中，当代大学生应该科学把握历史发展规律，树立建设中国特色社会主义的共同理想和最终实现共产主义的远大理想，从自我做起，从现在做起，在追求崇高理想的过程中实现自己的人生价值。
思修辨析,论述题
辨析题1、宪法是具有最高法律效应的根本大法？正确。
第一，宪法是其他法律的立法依据。
宪法为母法，法律为子法。
第二，宪法与法律相比，具有最高的法律效力。
宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相抵触、相违背，否则，就会因违宪而无效。
第三，宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
2、爱国主义与维护祖国统一具有一致性？正确。
爱国主义与拥护祖国统一的一致性不仅是对生活在中国大陆的中国人民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。
在这个问题上，爱国与否是最基本的政治原则。
作为港澳、台湾、海外的中华儿女，你不一定赞成祖国大陆实行的社会主义制度，但却不能损害社会主义祖国的利益，不能不拥护祖国统一。
只要承认世界上只有一个中国，承认台湾是中国领土不可分割的组成部分，就能够求维护祖国统一之同，存意识形态之异。
3、个人主义的人生观是当代大学生应该树立的人生观？错误。
个人主义人生观是一切从个人出发，把个人利益放在集体利益之上的人生观，主张个人本身就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段。
错误的人生观包括：①、拜金主义人生观；②、享乐主义人生观；③、个人主义人生观。
在社会主义条件下，集体主义才是正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间的基本原则。
强调集体利益的发挥离不开个人的积极性和创造性，且集体要重视个人的正当利益。
集体主义原则的重要价值取向是集体利益高于个人利益。
4、理想和现实之间关系是对立统一的？正确。
理想与现实的辩证关系是：一是理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。
二是理想来源于现实，是对现实的反映，但它不等于现实，而是现实的升华。
理想的材料来源于现实，理想的可能性来源于现实，理想的动机也来源于现实。
思修论述题试题汇总
1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。
也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。
第二，是人生的精神支柱。
第三，是人生的力量源泉。
第四，是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
思修论述题参考资料
思修论述题参考资料1．大学生如何加强思想道德修养？在如何提高自身思想道德修养方面，我结合自己自身的感受，觉得应该在以下几个方面进行：（1）树立科学的成才修养观。
必须树立正确的意识观念，我们才能进一步地进行学习与实践，只有树立科学的成才修养观，才能正确引导我们在提高思想道德修养中不断前进，并达到良好的效果。
（2）积极学习文化知识。
只有有了扎实的文化基础，才能让自己的修养提升，在这里，我觉得比较欣慰，在前三年的大学生活中，我在学习一些课余知识和提高自己能力的同时，没有忘记把学习课本上的基础知识放在首位，学习成绩很一直很好，名列前茅。
这次会议让我深刻感受到自己应该首先学好课本知识，才能确切提高自己的思想道德修养。
（ 3）积极投身于社会实践。
俗话说，大学是半个社会，只有在实践中不断发现自身的缺陷，才能不断提升自己的能力，才能正真加强自身的思想道德修养。
2．简述个人理想与社会理想的关系？答：第一，社会理想以个人理想为基础；个人理想以社会理想为导向。
第二，个人理想体现着社会理想，社会理想包含着千百万人的个人理想，社会理想的实现要靠社会成员个体的努力奋斗。
第三，社会理想决定和制约个人理想，社会理想是个人理想实现的条件，违背社会理想的个人理想很难实现。
个人理想只有同国家的前途，民族的命运相结合,个人的向往和追求只有同社会的需要，人民的利益相一致，才可能变为现实。
第四，用社会理想指导、规范个人理想，让个人理想融合在社会理想之中，在为实现社会理想的奋斗中实现个人理想。
一旦两者有了矛盾，个人理想要服从社会理想，决不能颠倒两者的关系。
4．如何处理好就业过程中职业理想与就业现实之间的矛盾？在实际生活中，现实往往会与职业理想存在一定差距。
大学生应该通过增加对自己兴趣、能力等各方面的认识调整自己的职业理想，积极寻找机会，从而为自己的长期发展奠定基础。
第一，要认真地分析一下自己的职业理想定得是不是脱离实际或过高，自己的职业素质符不符合你所选择的职业要求。
大一思修论述题重点内容完全整理
大一思修论述题重点内容完全整理绪论一．社会主义核心价值体系的基本内容？答：1. 马克思主义指导思想。
2. 中国特色社会主义共同理想。
3. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
4. 社会主义荣辱观。
二．新的学习理念和优良学风的内容答：自主学习的理念、全面学习的理念、创新学习的理念、终身学习的理念；勤奋、严谨、求实、创新。
第一章理想、信念理想信念的含义与特征理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想具有现实性和预见性。
信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
理想和信念的作用及其对大学生成才的意义1.指引人生的奋斗目标2.提供人生的前进动力3.提高人生的精神境界1.引导大学生做什么人2.指引大学生走什么路3.激励大学生为什么学个人理想和社会理想的关系社会理想决定、制约着个人理想；社会理想又是个人理想的凝练和升华。
理想实现的艰巨性、长期性和曲折性理想的实现是一个过程；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。
把理想信念化为追求的行动1.理想必须通过实践才能转变为现实2.追求和实现理想是一种艰苦奋斗的过程3.大学生要把敢于吃苦、用于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。
第二章爱国爱国主义的科学内涵和基本要求爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。
爱国主义的优良传统的内容（1）热爱祖国，矢志不渝；（2）天下兴亡，匹夫有责；（3）维护统一，反对分裂；（4）同仇敌忾，抗御外侮。
爱国主义的时代价值1. 爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；2. 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；3. 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；4. 爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉经济全球化背景下为何要坚持和弘扬爱国主义1. 在经济全球化的条件下，国家依然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动的独立主体2. 在经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这需要爱国主义的支撑3. 在经济全球化的背景下，发展中国家在获益的同时，也要面对经济、政治和文化等多方面的挑战。
思修论述题集
《思想道德修养与法律基础》论述题集1、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义是什么？P14~15荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好的社会风气的重要基础。
只有分清荣辱，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。
2、联系自己的实际谈对社会主义荣辱观的科学内涵的理解。
P14~15以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，是对社会主义思想道德体系全面系统，准确通俗的表达，为全体社会成员判断行为得失，做出到的选择提供了价值标准；体现了中华民族的传统美德、优秀革命传统和时代精神的有机融合，应当成为全体社会成员普遍遵循的基本行为规范。
社会主义作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，已经成为必将继续成为引领社会风尚的一面旗帜。
3、为什么说社会主义荣辱观是贯穿本课程的一条主线？p15以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题，它以基本行为规范的方式涵盖了社会主义核心价值体系的另外三个方面的内容并使之具体化，从而让社会主义核心价值体系落到实处有了依托，人们践行有了依据。
4、学习《思想道德修养和法律基础》课程的意义是什么？P18有助于当代大学生认识立志、树德、做人的道理，选择正确的成才之路。
有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下了知识基础。
有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备，全面发展。
5、谈谈学习本课程的方法。
P19注重学习科学理论。
注重学习和掌握思想道德与法律修养的基本知识。
注重联系实际。
注重知行统一。
6、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
P24~25当代大学生肩负祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来生活的向往。
同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定科学崇高的理想信念，明确做人的根本，这对于同学们成才成长具有重要的意义。
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思修论述题整理个人理想VS社会理想理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观在奋斗目标上的集中体现。
理想的特征：理想具有超前性。
理想具有实现的可能性。
理想具有实践性。
个人理想个人理想主要是指个体对自己未来生活、事业的追求和向往，是个人行动的方向和目标。
包括：（1）生活理想：即一个人按照自己对生活意义的理解以及自己的生活情趣，对未来生活方式、生活结构、生活目标的追求和向往。
（2）职业理想：即人们对未来的工作部门、工作种类以及工作业绩的追求。
职业对个人的生存和发展具有重大意义。
（3）道德理想: 即人们所向往的理想人格和做人的标准，是人们在道德生活中所期望达到的目标。
简单地说，就是要使自己成为什么样的人，具有怎样的道德品质。
社会理想:社会理想是人们对未来社会制度和社会状况的向往追求。
社会理想是全社会成员的共同理想，它最敏锐地反映着社会发展的特性及其变化趋势。
我们现在的社会理想，即把中国建设成富强、民主、文明的现代化国家，（中国特色社会主义、小康社会）须通过社会中的每一个公民的努力才能实现。
个人理想与社会理想的关系:社会理想和个人理想的关系是辩证统一的。
一方面，社会理想决定、制约着个人理想。
个人理想的建立，要有社会理想作指导，个人理想的实现有待于社会理想的实现，个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合才有可能变为现实。
另一方面，个人理想服从和体现社会理想。
社会理想不排斥而是包括和反映着千百万人的个人理想，并只有依靠千百万人的实践才能实现。
社会理想不是每个人理想的简单集中，而是大多数人的利益和意志的根本体现，在阶级社会里主要表现为阶级的理想。
个人理想和社会理想是互为条件、互相依存的，在我们国家，由于全体人民的根本利益相同，决定了人们必须有一个共同的社会理想。
为了共同的社会理想的实现，社会需要每一个社会成员充分发挥自己的聪明才智，为社会多作贡献。
社会也应最大限度地提供一切可能的社会条件和保证，以满足人们对个人理想的追求。
人生价值（见课本）学风与校风（1）概念校风是学校中占主导地位的教育原则、风气和习惯。
校风是学校的“社会气氛”，影响学校全局的巨大的精神力量，普遍存在于全校各个部门，体现于师生员工的思想和行为之中。
学风是学习的态度和风格。
学风是人的政治素质、道德素质、心理特征的具体体现。
学风是校风的组成部分，又有相对的独立性。
（2）优良学风的基本内容认真求实的学习态度；勤奋刻苦的学习毅力；虚心踏实的学习风格；科学严谨的学习方法。
（3）良好的校风和学风具有重要的意义和作用a. 校风学风是一种无形的精神力量，是一种群体心态、群体意识、价值取向。
它可以促进、阻滞学校的工作。
b. 校风学风是一种文化环境，对于学生起着耳濡目染的作用。
校风具有重要的感染熏陶作用、推动推动促进作用和调节约束作用。
优良的校风能够激人向上、陶冶品行；不良的校风则会消蚀精神、助长歪风。
一个学校有了好的校风，就能形成一个好的学习环境，使学生在潜移默化的熏陶中感到一种鞭策和激励。
c. 校风学风也是学校形象的重要标志，校园精神：自觉的学术精神、永恒的道德精神、敏锐的时代精神、校园精神、自觉的学术精神 在北大优良的校风中有五种精神值得发扬光大：第一、爱国为民的奉献精神。
第二、科学民主的精神。
第三、改革创新的精神。
第四、严谨求实的精神。
第五、海纳百川的团结兼容精神。
爱国为民的奉献精神、科学民主的精神、浓厚的学术空气、民主作风、改革创新的精神、严谨求实的精神在北大学风中，一丝不苟、严谨求实的精神非常突出。
在学习和科学研究中，需要严肃的态度、严格的要求和严密的作风。
海纳百川的团结兼容精神北大校风中的不良现象：第一、自命不凡，眼高手低第二、夸夸其谈、述而不作。
第三、自由散漫、我行我素。
第四、急功近利、浮躁不安。
北大的光荣传统北大的优良学风：爱国、进步、民主、科学。
勤奋、严谨、求实、创新。
交往原则（交友＆爱情）1、爱情的定义：爱情是人类特有的情感形式，是男女双方在交往中形成的彼此倾慕、相互爱悦、渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、深沉、持久专一的真挚感情。
2、爱情的本质：自然属性和社会属性的辩证统一。
3.爱情的特征：（１）互异性（２）互爱对等性（３）纯洁专一和排他性（４）强烈持久性4.构成爱情的基础：（１）思想基础——志同道合。
“择偶须偕千秋业，爱有源头情不竭”（２）感情基础——情投意合。
（３）道德基础——平等自愿、忠诚专一、履行义务等。
１. 迎接爱的能力首先，要有良好的心理素质，这包括客观的认知能力，宽容、忍耐的气度，承受挫折的勇气和力量等。
其次，在迎接爱的降临以前或恋爱过程中，要减少恋爱的盲目性和世俗性最后，恋爱中要讲究方式方法，对于心中的爱要敢于表达，善于表达。
当然，加强品德修养，广泛汲取知识，增长见识，富于幽默感，全面增强自身魅力２．拒绝爱的能力首先要敢于理智地拒绝。
对不合适的爱一定要果断拒绝，态度明确其次，拒绝爱要选择恰当的方式。
你可以拒绝他人的爱，这是你的自由和选择，但是你没有权利伤害他人。
３．承受失恋的能力失恋不失德，失恋不失志，失恋不失命，强制自己转移注意力，用新的生活内容去冲淡对挫折的记忆，培养积极情感，战胜消极情感思考、分析失恋的具体原因，以便总结经验教训，更深刻地把握爱的本质，提炼爱的艺术，勇敢地走出失恋的泥潭，重新寻找和收获属于自己的美好爱情。
失恋仅仅意味着一次恋爱的失败，并非永远失去爱情，正相反，它会为你再一次选择爱提供经验。
交往：人际交往是指人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程 培养交往素质，学会与人交往1、树立正确的交往观念，改善认知模式2、掌握交往的原则3、增强人际吸引因素4、讲究交往的规范和艺术获得和发展友谊：1、平等、真诚、友爱、互助2、与人为善，以心换心3、学会宽容，善于原谅4、严于律己，慎重择友掌握交往的原则平等：人人都享有平等的权利和人格的尊严。
不要问从那里来，只看走到那里去。
真诚：真诚是与人交往的又一基本原则之一。
与人交往要真诚待人，不要虚情假意。
虚假是不能持久的。
俗话说：“路遥知马力，日久见人心。
”真诚交往：相互信任，尊重别人，谦虚谨慎，文明礼貌友爱：心存爱心，宽容大度，关心和体谅他人。
对人友好热情，文明礼貌，是良好交往中所需要的。
友爱就是要爱人，要努力去爱身边的每一个人。
互助道德品质（1）道德品质概念道德品质是一定社会或一定阶级的道德原则、规范在个人身上的体现和凝结，是处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向。
道德品质对一个人的成长和成才,塑造完美人格又十分重要的作用.（2）作用第一，道德品质不仅是人才的基本构成条件，而且是人才成长的内在动力，在人才成长中具有统帅和导向的作用。
在世界各国都十分重视人才的道德品质。
第二，道德品质不仅是完善人格的构成要素，而且是塑造完美人格的必要条件。
完美人格在道德品质上表现为对己要自尊、自爱、自立、自强，对他人尊重、友爱、关心、帮助，具有高尚的情操、优秀的品质、坚强的意志和文明的行为。
（3）大学生应具备的基本道德素质。
正直无私；忠诚守信；勇敢进取；仁爱互助；孝亲敬老；敬业好学；勤劳节俭；谦虚谨慎；文明礼貌。
另外：四条道德原则：人道主义、集体主义、诚信和公正道德品质修养的基本方法：（1）知行合一，注重道德实践；（2）自省慎独，坚守道德信念；（3）积善成德，养成道德习惯。
心理健康“健康”的含义及其变化： “健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
”做一个健康的人并不是一件容易的事，因为一个真正健康的人也就意味着是一个全面发展的人。
但一个全面发展的人也并不如我们想象得那么难做，“全面发展”与“做得最好”并不能完全等同，它主要是指人要具备最起码的做人素质道德健康包括四点内容：A.不得以损害他人为自己谋利；B.有辨别真伪、美丑、是非的能力；C.能够按社会规范约束自己的行为；D.能够为社会的进步做贡献。
心理健康是指一种积极而持续的心理状态。
在这种状态下生活的人，心情舒畅，感受到生命的价值，与他人、环境和社会协调一致，能充分发挥自己的身心潜能。
心理健康标准：1.能够保持较浓厚的学习兴趣和求知欲。
2.能够保持正确的自我意识：自我认知与自己的实际情况相符合，不骄傲自大，也不妄自菲薄，对自我评价公允客观。
3.能够比较自觉地调节和控制情绪4.能够保持良好的社会适应能力5.能够保持完整统一的人格品质方法：a. 学会运用积极的心理防御机制。
认同。
升华。
补偿。
b. 走出认识误区。
绝对化倾向，过分概括化，糟糕之极的想法c. 认识挫折对人生的意义。
爱国主义精神1、爱国主义，是千百年来生活于同一国家的人民，基于全民族国家的人民的最高利益而形成的对祖国的亲切、热爱、依恋之情，以及在这种感情的支配下的社会伦理道德和社会实践行为。
它在不同的时代虽有不同的表现形式，但它在谋求和维护全民族国家人民的最高利益的本质是始终如一的。
2、 作为祖国养育的儿女，我们个人与国家之间存在着情感、利益、道义和精神上的血肉联系和内在统一性。
热爱祖国是大学生形成完整的人格和建构全面的自我认同的内在要素。
做一个坚定的爱国者是当代大学生成人和成才的基本要求。
3、 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
作为中华民族的一分子，作为中华民族精神的继承人和弘扬者，当代大学生要成为合格的“四有”公民、社会主义建设者和接班人，有责任和义务做一个坚定的爱国者。
（怎样做）1、 大学生要做坚定的爱国者，就应当积极弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”。
2、 大学生要做坚定的爱国者，就应当在民族精神的鼓舞和激励下，为全面建设小康社会、实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴而积极进取，努力奋斗。
3、 大学生要做坚定的爱国者，就应当坚持“一国两制”方针，推动两岸关系发展，促进祖国和平统一。
4、 大学生要做坚定的爱国者，就应当树立正确的人生观和价值观，树立崇高的理想和信念，加强修养，为中华之崛起而发奋成才。
（附）北大人的爱国主义独立之人格、自由之思想、天下之情怀、力行之精神。
志当存高远，以中华之崛起为己任！竞争与合作竞争即相互争胜，是人们为了达到某种目的，在社会某一领域里相互间展开的竞赛，是现代社会普遍的常见现象。
合作是指在社会生活中人与人之间，在共同的社会基础上形成的密切配合、同心同德、齐心协力的关系。
合作是人类生存的基础、合作是人生力量的源泉竞争的好处：第一：竞争能激发人的积极性，培养人的进取心、坚韧力和大胆首创精神，使人精神焕发，情绪饱满，并能考验和锻炼人的意志，克服松弛疲沓，不求上进、萎靡不振的现象。
第二：竞争能增强人的智力效能，促进注意力集中，记忆状态良好、想象力丰富、思维敏捷灵活和操作能力提高。