生物学第一课 ppt课件
合集下载
高中生物开学第一课(共14张PPT)
生物学让生活更有趣。
标致汽车小狮子
黄喉
6
从最实际的角度来看
•中考700分，生物20分。
•高考750分，生物90分（理综300分）。
•非常重要的90分。
7
02 WHAT？
8
9
必修1 生命系统的物质基础和结构基础
走近细胞
组成细胞的分子
细胞的结构
细胞的基本结构
细胞的物质输入和输出 细胞的能量供应和利用
充分发挥自己的学习风格 学习他人的风格， 但不迷失自己。
（二）具体要求
做好课堂笔记
保存三年，为高考准备 细水长流，缓慢释放你的热情
1.笔记本
2.纠错本 +默写本
纠错本：摘抄题干
选择题→判断题 非选择题→长句表述 其他→解题方法整理 不要做没有感情的抄题机器！
听写本：重视记忆
“生物还要记忆，理科的尊严在哪里？” 填鸭式教育才是教育的本质。《龙樱》
欢迎大家走进 生物的世界！
1
生物是什么？
我想说： 生物就是用一生去“悟”。
化学老师说： 化学就是“花”心思学。
2
1 为什么学习生物学 WHY？ 2 生物学学什么 WHAT？ 3 怎么学习生物学 HOW？
3
01 WHY？
4
从高大上的角度来看
21世纪是生命科学大发展的世纪
5
从平常的角度来看
波提切利《春》
细胞的功能
10
03 HOW？
11
（一）利用生物学原理学生物
批注疑问之处，问清楚！ 与老师作对，其乐无穷。 不问倒同学，誓不罢休。
双向 传递
多思考，多记录！ 笔记是老师和你共同完成 的，加入你的思考很重要。
标致汽车小狮子
黄喉
6
从最实际的角度来看
•中考700分，生物20分。
•高考750分，生物90分（理综300分）。
•非常重要的90分。
7
02 WHAT？
8
9
必修1 生命系统的物质基础和结构基础
走近细胞
组成细胞的分子
细胞的结构
细胞的基本结构
细胞的物质输入和输出 细胞的能量供应和利用
充分发挥自己的学习风格 学习他人的风格， 但不迷失自己。
（二）具体要求
做好课堂笔记
保存三年，为高考准备 细水长流，缓慢释放你的热情
1.笔记本
2.纠错本 +默写本
纠错本：摘抄题干
选择题→判断题 非选择题→长句表述 其他→解题方法整理 不要做没有感情的抄题机器！
听写本：重视记忆
“生物还要记忆，理科的尊严在哪里？” 填鸭式教育才是教育的本质。《龙樱》
欢迎大家走进 生物的世界！
1
生物是什么？
我想说： 生物就是用一生去“悟”。
化学老师说： 化学就是“花”心思学。
2
1 为什么学习生物学 WHY？ 2 生物学学什么 WHAT？ 3 怎么学习生物学 HOW？
3
01 WHY？
4
从高大上的角度来看
21世纪是生命科学大发展的世纪
5
从平常的角度来看
波提切利《春》
细胞的功能
10
03 HOW？
11
（一）利用生物学原理学生物
批注疑问之处，问清楚！ 与老师作对，其乐无穷。 不问倒同学，誓不罢休。
双向 传递
多思考，多记录！ 笔记是老师和你共同完成 的，加入你的思考很重要。
初中生物开学第一课PPT (1)
3、 克隆——克隆羊多莉
1996年一只名叫多莉的克隆羊出现了。这是人类一直以来都在探索克隆技术取得的一个突破性的成果。 这只多莉小绵羊和普通的绵羊从外表上来看并没有什么区别之处。哪怕身体素质上比正常的绵羊要虚 弱一些。克隆羊多莉活了六年的时间。虽说科学家并没有再次继续进行克隆羊的实验，但是并不代表 克隆技术就会被科学家直接放弃掉，毕竟曾经科学家在这方面也潜心攻克了几十年的时间。 在未来，除了克隆羊，可能还存在克隆猪克隆猴等等，可是都没有解决根 本上的问题，这就是地球自然生态法则，到目前为止虽然还是不可逆的， 大家觉得克隆技术有必要继续进行下去吗？
生物学对社会的影响
同学们，你还知道哪些生物学知识？
比如：器官移植、DNA侦破技术、基因芯片、人工智能、基因治疗等等 2020疫情席卷全球，疫情问题无疑是目前最热话题之一。
截止目前，我国新冠疫苗接种已达10亿剂次，而与研发疫苗相关的生物学、生物化 学、免疫学、生物工程、生命科学等专业，当下也变得越来越火热。
生物指的是生物体，与非生物相对。 其元素包括：在自然条件下，通过化学反应 生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产 生的有生命的后代，能对外界的刺激做出相应反应，能与外界的环境相互依赖、 相互促进。并且，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性等。
什么是生物学？
生物学
h) 白兔的身体里不含色素，他的眼睛其实是无色的，我们看到的红色是眼球的血液反映出来的颜 色，并不是眼球的颜色。
i) 鸭子走路摇摇摆摆的原因是他的生活领域主要是水里，双脚靠后，身子由于前重后轻走路时为 了保持身体的平衡，就要抬头挺胸，因此走路摇摇摆摆呢。
j) 你以为只有猫吃老鼠的份儿吗?在非洲的乌干达，有一种老鼠能吃猫。由于老鼠的嘴上多一层硬 壳，身上还能发出浓烈的臭味，猫闻到后就浑身瘫软、动弹不得，于是就会被老鼠吃掉。
1996年一只名叫多莉的克隆羊出现了。这是人类一直以来都在探索克隆技术取得的一个突破性的成果。 这只多莉小绵羊和普通的绵羊从外表上来看并没有什么区别之处。哪怕身体素质上比正常的绵羊要虚 弱一些。克隆羊多莉活了六年的时间。虽说科学家并没有再次继续进行克隆羊的实验，但是并不代表 克隆技术就会被科学家直接放弃掉，毕竟曾经科学家在这方面也潜心攻克了几十年的时间。 在未来，除了克隆羊，可能还存在克隆猪克隆猴等等，可是都没有解决根 本上的问题，这就是地球自然生态法则，到目前为止虽然还是不可逆的， 大家觉得克隆技术有必要继续进行下去吗？
生物学对社会的影响
同学们，你还知道哪些生物学知识？
比如：器官移植、DNA侦破技术、基因芯片、人工智能、基因治疗等等 2020疫情席卷全球，疫情问题无疑是目前最热话题之一。
截止目前，我国新冠疫苗接种已达10亿剂次，而与研发疫苗相关的生物学、生物化 学、免疫学、生物工程、生命科学等专业，当下也变得越来越火热。
生物指的是生物体，与非生物相对。 其元素包括：在自然条件下，通过化学反应 生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产 生的有生命的后代，能对外界的刺激做出相应反应，能与外界的环境相互依赖、 相互促进。并且，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性等。
什么是生物学？
生物学
h) 白兔的身体里不含色素，他的眼睛其实是无色的，我们看到的红色是眼球的血液反映出来的颜 色，并不是眼球的颜色。
i) 鸭子走路摇摇摆摆的原因是他的生活领域主要是水里，双脚靠后，身子由于前重后轻走路时为 了保持身体的平衡，就要抬头挺胸，因此走路摇摇摆摆呢。
j) 你以为只有猫吃老鼠的份儿吗?在非洲的乌干达，有一种老鼠能吃猫。由于老鼠的嘴上多一层硬 壳，身上还能发出浓烈的臭味，猫闻到后就浑身瘫软、动弹不得，于是就会被老鼠吃掉。
高中生物第一课 PPT课件 图文
学业水平考试与高考的要求比较
2-3 能提出分子与细胞、遗传与进化等相关的生物学问题；能 熟练地使用常见的实验器具，制订简单的实验方案或在给出的 多个方案中选取恰当的方案并实施，如实记录实验数据，并分 析各项数据，得出合理的结论；能与他人合作开展探究活动， 规范撰写实验报告，与他人交流所得结果和存在的问题。
3.时代的需要
四、高中生物内容
课程目标
学生通过本课程的学习，能认识到生物学在 促进科技发展、社会进步和提高人类生活质量等 方面的重要贡献；树立生命观念，能够运用这些 观念认识生命现象，探索生命规律；形成理性思 维的习惯，能够运用已有的知识、证据和逻辑对 生物学议题进行思考或展开论证；掌握科学探究 的思路和方法，形成合作精神，善于从实践的层 面探讨或尝试解决现实生活中的生物学问题；具 有开展生物学实践活动的意愿和社会责任感，在 面对现实世界的挑战时，能主动宣传生物学知识， 愿意承担抵制毒品和不良生活习惯等的社会责任， 为继续学习和走向社会打下必要的基础。
适应与改造环境
（1）生物都有共同的物质基础和结构基础
1 物质基础
DNA
蛋白质
（1）生物都有共同的物质基础和结构基础
2 结构基础：细胞(cell)
（2）生物都有新陈代谢的作用
（3）生物都有生长、发育、繁殖的现象
（4）生物都有遗传与变异的现象
（5）生物都有应激性
应激性：包括植物的向性、动物的趋性、高等动物和人的反射等。
欢迎同学们走进生物课堂
Biology class
开学第一课
授课人：凯歌
本节聚焦 我们身边的生物 什么是生物？ 为什么要学习生物？ 高中生物学什么？ 如何学习生物？
（1）鸟语一花、香我们身边的生物学
高中生物第一节课的 PPT课件 图文
高中生物学习方法
2. 预习课本，上课专心听讲，认真做
好笔记（课本没有的，重难点，典型 事例等） 3.重视观察和实验、重视理论联系实际 、重视理解科学研究的过程和方法。
高中生物学习方法
4.有效做题，认真完成作业，巩固所学 内容，提高能力。 （1）不太明白的题通过查课本原理和 与他人交流，问老师等方法弄清楚， 不让小问题积累成大难题。 （2）准备错题本，整理做错的题，温 故而知新。
将习惯变成性格 用兴趣成就未来
——走进高中生物
1 什么是生物 2 我们身边的生物学 3 为什么要学习生物 4 高中生物学什么 5 如何学好生物 6 科学家访谈
1 什么是生物？
有生命的物体叫生物
生命 现象
生物
共同的物质与结构基础 新陈代谢
生长、发育、繁殖 遗传与变异
稳态与应激性 适应与改造环境
(1)生物体具有共同的物质和结构基础
邹承鲁曾任一些国内外重要科学期刊编委。1981年— 1982年应聘担任美国哈佛大学访问教授。1986年—1990 年间曾分期担任美国国立健康研究所研究员。
看书5分钟，并思考回答
探索生物大分子的奥秘
1、人工合成牛胰岛素在生物学上有什么重大的意义 ？
打破了生物界与非生物界的界限，极大地推进人类 对生物大分子的研究和应用。
(6)生物能适应一定的环境，也能影响环境
兰花螳螂
2 我们身边的生物学
（1）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？ （2）转基因技术生产的高产大豆。
（3）洗衣服用温水泡10分钟更好洗，为什么？
（4）中国将坚持食盐加碘政策 。 （5）温州警方自26日以来，分三批公布“7·23” 甬温线特别重大铁路交通事故遇难者名单。警方称， 39具被家属认领的遇难者遗体均已经过DNA检验认定 核实。（摘自《东南早报》） ……
新高一生物《生物开学第一课》(课件)(39张)-PPT优秀课件
1.学习目标不同 2.能力发展需求不同
湖南省长郡中学2019级新高一生物《 生物开 学第一 课》(课 件)(共 39张PP T)
着重应用和深化 3.学习内容不同
湖南省长郡中学2019级新高一生物《 生物开 学第一 课》(课 件)(共 39张PP T) 湖南省长郡中学2019级新高一生物《 生物开 学第一 课》(课 件)(共 39张PP T)
1.学习目标不同 2.能力发展需求不同
湖南省长郡中学2019级新高一生物《 生物开 学第一 课》(课 件)(共 39张PP T)
着重应用和深化
湖南省长郡中学2019级新高一生物《 生物开 学第一 课》(课 件)(共 39张PP T)
二、高中生物学什么？与初中生物学习有什么区别？
着重事实及理论的建立过程 及基本原理内容
再次开启生物学习之旅
一、为什么学生物？
一、为什么学生物？
1.高考的需要
一、为什么学生物？
1.高考的需要 2.个人发展的需要
一、为什么学生物？
1.高考的需要 2.个人发展的需要 3.与人类生活密切联系
尼 帕 病 毒
尼 帕 病 毒
尼 帕 病 毒
为什么有些病毒如此可怕，它们究竟是如何生活和繁 殖的？又是如何导致人患病的？如何治愈？
2.课堂中：全员参与、积极思考、勤做笔记 建议：（1）准备课堂笔记本 （2）多提问 （3）多回答问题
湖南省长郡中学2019级新高一生物《 生物开 学第一 课》(课 件)(共 39张PP T)
湖南省长郡中学2019级新高一生物《 生物开 学第一 课》(课 件)(共 39张PP T)
四、老师的要求和建议
三、怎么学好生物？
湖南省长郡中学2019级新高一生物《 生物开 学第一 课》(课 件)(共 39张PP T)
湖南省长郡中学2019级新高一生物《 生物开 学第一 课》(课 件)(共 39张PP T)
着重应用和深化 3.学习内容不同
湖南省长郡中学2019级新高一生物《 生物开 学第一 课》(课 件)(共 39张PP T) 湖南省长郡中学2019级新高一生物《 生物开 学第一 课》(课 件)(共 39张PP T)
1.学习目标不同 2.能力发展需求不同
湖南省长郡中学2019级新高一生物《 生物开 学第一 课》(课 件)(共 39张PP T)
着重应用和深化
湖南省长郡中学2019级新高一生物《 生物开 学第一 课》(课 件)(共 39张PP T)
二、高中生物学什么？与初中生物学习有什么区别？
着重事实及理论的建立过程 及基本原理内容
再次开启生物学习之旅
一、为什么学生物？
一、为什么学生物？
1.高考的需要
一、为什么学生物？
1.高考的需要 2.个人发展的需要
一、为什么学生物？
1.高考的需要 2.个人发展的需要 3.与人类生活密切联系
尼 帕 病 毒
尼 帕 病 毒
尼 帕 病 毒
为什么有些病毒如此可怕，它们究竟是如何生活和繁 殖的？又是如何导致人患病的？如何治愈？
2.课堂中：全员参与、积极思考、勤做笔记 建议：（1）准备课堂笔记本 （2）多提问 （3）多回答问题
湖南省长郡中学2019级新高一生物《 生物开 学第一 课》(课 件)(共 39张PP T)
湖南省长郡中学2019级新高一生物《 生物开 学第一 课》(课 件)(共 39张PP T)
四、老师的要求和建议
三、怎么学好生物？
湖南省长郡中学2019级新高一生物《 生物开 学第一 课》(课 件)(共 39张PP T)
【高中生物】生物第一课ppt
美国著名的《科学》杂志评出20022011年各年度的十大科学进展，生物 学科技成果连续10年占据半壁江山！
2011年十大科学进展
▪ 艾滋病防治获重大进展 ▪ 小行星尘埃带回地球 ▪ 现代人类拥有古人类DNA ▪ 发现光合蛋白结构 ▪ 天文学家发现太空原始气体 ▪ 人类微生物、饮食和疾病关系新发现 ▪ RTS，S 疟疾疫苗开发成功 ▪ 发现太阳系外奇怪行星系统 ▪ “量身定做”人工合成沸石 ▪ 衰老细胞有望清除
高中， 我们将学什么？
第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 第2节 细胞的多样性和统一性
第2章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物 第2节 生命活动的主要承担者—蛋白质 第3节 遗传信息的携带者—核酸 第4节 细胞中的糖类和脂质 第5节 细胞中的无机物
第3章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜—系统的边界 第2节 细胞器—系统内的分工合作 第3节 细胞核—系统的控制中心
为生什物，么使要 生学活生更物美
好
什么是生物 ？
▪ 1838~1839年 施旺和施莱登 建立了 细胞学说
▪ 1859年 达尔文 进化论
▪ 1866年 孟德尔 遗传学
为什么学习生物学科呢 ？
胚胎干细胞
科技进展
灭癌细胞的“纳米机器”
建立第一个人类神经细胞组织系统
人类遗传多样性
生物科学是当代自然科学中发 展最迅速、对人类的生存和自身 发展影响最大的学科领域之一。
祝身体健康，学习进步。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。
8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
2011年十大科学进展
▪ 艾滋病防治获重大进展 ▪ 小行星尘埃带回地球 ▪ 现代人类拥有古人类DNA ▪ 发现光合蛋白结构 ▪ 天文学家发现太空原始气体 ▪ 人类微生物、饮食和疾病关系新发现 ▪ RTS，S 疟疾疫苗开发成功 ▪ 发现太阳系外奇怪行星系统 ▪ “量身定做”人工合成沸石 ▪ 衰老细胞有望清除
高中， 我们将学什么？
第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 第2节 细胞的多样性和统一性
第2章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物 第2节 生命活动的主要承担者—蛋白质 第3节 遗传信息的携带者—核酸 第4节 细胞中的糖类和脂质 第5节 细胞中的无机物
第3章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜—系统的边界 第2节 细胞器—系统内的分工合作 第3节 细胞核—系统的控制中心
为生什物，么使要 生学活生更物美
好
什么是生物 ？
▪ 1838~1839年 施旺和施莱登 建立了 细胞学说
▪ 1859年 达尔文 进化论
▪ 1866年 孟德尔 遗传学
为什么学习生物学科呢 ？
胚胎干细胞
科技进展
灭癌细胞的“纳米机器”
建立第一个人类神经细胞组织系统
人类遗传多样性
生物科学是当代自然科学中发 展最迅速、对人类的生存和自身 发展影响最大的学科领域之一。
祝身体健康，学习进步。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。
8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
人教版高一生物必修一(课件)高中生物第一课--(共22张PPT)
（高效课堂模式——三段六步）
阶段一：课前自主探究学习 ①通读教材，自主探究 ②导学案引领，二次探究
要求： 1、务必预习，认真独立完成导学案(时间） 2、红笔标注疑难点，记忆基础，把握重点
——怎么学好生物？
（高效课堂模式——三段六步）
阶段二：课中合作探究学习
③分组合作、讨论解疑 ④展示点评、拓展提升
新起点，新开始 人生能有几回搏，此时不搏更待何时 今天的努力铸就明日的实力 试着去享受学习 教学相长，与你们共学习
这些疾病 的病因是什 么？视\色盲 眼中的世界，
不仅有我们前面看的传染病和遗传方面的 疾病
目前对人类危害最大的非传染病 我们一起 来了解一下视\【生物大师】非传染性疾病— —抗癌的我-国语流畅.qsv
这些蔬果是如何培育出来的？
如何制作这些美味的 食品？视\[特别关注-北 京]《中国微生物资源 发展报告》在京发布国语流畅.qsv
…………..
没文化，真可怕！！
高中学习的需要
高考——理科综合：300分（物理110、化 学100、生物90分）
（其中生物是得分科目，学生三个科目的 得分都在70多） 学业水平测试——分A、B、C、D四个等级
——高中生物学什么？
必修教材
——高中生物学什么？
选修教材
——怎么学好生物？
微生物不仅在发酵方面应用广泛
生物制药也有很重要的应用视 \4e62d5ec995f43b2ec762c7ac51c3f 3f.mp4
还有微生物及农业视\微生物视频1国语高清.qsv
最后我们来看看人体微生物作用视\ 你的身上有着一个微生物的微型宇宙国语1080P(限免).qsv
克隆是什么？会不会有克隆人出现？
阶段一：课前自主探究学习 ①通读教材，自主探究 ②导学案引领，二次探究
要求： 1、务必预习，认真独立完成导学案(时间） 2、红笔标注疑难点，记忆基础，把握重点
——怎么学好生物？
（高效课堂模式——三段六步）
阶段二：课中合作探究学习
③分组合作、讨论解疑 ④展示点评、拓展提升
新起点，新开始 人生能有几回搏，此时不搏更待何时 今天的努力铸就明日的实力 试着去享受学习 教学相长，与你们共学习
这些疾病 的病因是什 么？视\色盲 眼中的世界，
不仅有我们前面看的传染病和遗传方面的 疾病
目前对人类危害最大的非传染病 我们一起 来了解一下视\【生物大师】非传染性疾病— —抗癌的我-国语流畅.qsv
这些蔬果是如何培育出来的？
如何制作这些美味的 食品？视\[特别关注-北 京]《中国微生物资源 发展报告》在京发布国语流畅.qsv
…………..
没文化，真可怕！！
高中学习的需要
高考——理科综合：300分（物理110、化 学100、生物90分）
（其中生物是得分科目，学生三个科目的 得分都在70多） 学业水平测试——分A、B、C、D四个等级
——高中生物学什么？
必修教材
——高中生物学什么？
选修教材
——怎么学好生物？
微生物不仅在发酵方面应用广泛
生物制药也有很重要的应用视 \4e62d5ec995f43b2ec762c7ac51c3f 3f.mp4
还有微生物及农业视\微生物视频1国语高清.qsv
最后我们来看看人体微生物作用视\ 你的身上有着一个微生物的微型宇宙国语1080P(限免).qsv
克隆是什么？会不会有克隆人出现？
高一【生物学(人教版)】第1节 细胞是生命活动的基本单位-PPT课件
科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这 一结论的？ ● 从材料角度：尸体解剖、器官解剖、多种动植物细
胞（红细胞、花粉等）
细胞学说的建立过程
科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这 一结论的？ ● 从材料角度：尸体解剖、器官解剖、多种动植物细
胞（红细胞、花粉等） ● 从工具角度：肉眼观察、显微镜观察
细胞学说的建立过程
显微观察阶段
罗伯特·虎克
细胞学说的建立过程
显微观察阶段
第一个观察 并命名细胞
木制牙签组织切片（10×10） 虎克观察的软木栓组织
细胞学说的建立过程
显微观察阶段
哺乳动物红细胞
列文胡克
红细胞
兔子和狗精子
细菌
细胞学说的建立过程
列文虎克、马尔比基等都已观察到 活细胞。 为什么细胞学说的建立者主要是施 莱登、施旺？请阅读思考与讨论。
细胞学说的建立过程
理论归纳阶段
施莱登
植物组织的观察
细胞学说的建立过程
理论归纳阶段
通过观察对花粉、胚珠和柱头组 织的观察，理论概括出： • 植物体都是由细胞构成的； • 细胞是植物体的基本单位； • 新细胞从老细胞中产生。
施莱登
细胞学说的建立过程
理论归纳阶段
施旺
《关于在动植物的结构及一致性的显微研究》
比较和排序
植物 动物
冷箭竹（个体）
大熊猫（个体）
生命系统的结构层次
冷箭竹（个体）
叶(器官） 叶的保护组织 叶的表皮细胞
个体 系统 器官 组织 细胞
大熊猫（个体） 血液循环系统 心脏（器官） 心肌（肌肉组织） 心肌细胞
种群、群落和生态系统
生态系统
群落 种群 个体
胞（红细胞、花粉等）
细胞学说的建立过程
科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这 一结论的？ ● 从材料角度：尸体解剖、器官解剖、多种动植物细
胞（红细胞、花粉等） ● 从工具角度：肉眼观察、显微镜观察
细胞学说的建立过程
显微观察阶段
罗伯特·虎克
细胞学说的建立过程
显微观察阶段
第一个观察 并命名细胞
木制牙签组织切片（10×10） 虎克观察的软木栓组织
细胞学说的建立过程
显微观察阶段
哺乳动物红细胞
列文胡克
红细胞
兔子和狗精子
细菌
细胞学说的建立过程
列文虎克、马尔比基等都已观察到 活细胞。 为什么细胞学说的建立者主要是施 莱登、施旺？请阅读思考与讨论。
细胞学说的建立过程
理论归纳阶段
施莱登
植物组织的观察
细胞学说的建立过程
理论归纳阶段
通过观察对花粉、胚珠和柱头组 织的观察，理论概括出： • 植物体都是由细胞构成的； • 细胞是植物体的基本单位； • 新细胞从老细胞中产生。
施莱登
细胞学说的建立过程
理论归纳阶段
施旺
《关于在动植物的结构及一致性的显微研究》
比较和排序
植物 动物
冷箭竹（个体）
大熊猫（个体）
生命系统的结构层次
冷箭竹（个体）
叶(器官） 叶的保护组织 叶的表皮细胞
个体 系统 器官 组织 细胞
大熊猫（个体） 血液循环系统 心脏（器官） 心肌（肌肉组织） 心肌细胞
种群、群落和生态系统
生态系统
群落 种群 个体
生物第-课1PPT课件
。
遗传规律
孟德尔遗传规律
伴性遗传
基因在传递过程中遵循分离定律和独立分 配定律，决定了生物体的遗传特征在世代 间的传递规律。
与性别相关的基因传递规律，如X染色体上 的基因只在雌性个体中传递给后代。
多态性
表型
同一物种内不同个体间存在的相同或相似 基因的不同表现形式，反映了基因的多样 性和自然选择的作用。
04
生物遗传与变异
DNA与基因
01
02
03
04
DNA是遗传信息的载体，通 过复制将遗传信息从一代传递
给下一代。
基因是DNA上的一个片段， 携带着特定的遗传信息，控制
着生物体的性状。
DNA的组成包括四种碱基， 通过特定的排列顺序，决定了
生物体的遗传特征。
DNA的双螺旋结构使得遗传 信息稳定地储存在其中，为生 物体的生长和发育提供了基础
数据记录与分析
在实验过程中，及时、准 确地记录实验数据，并运 用科学的方法进行分析， 得出结论。
生物实验设计与操作
实验方案设计
实验结果观察与记录
根据研究目的和问题，设计合理的实 验方案，包括实验材料选择、实验步 骤制定等。
在实验过程中，密切观察实验现象， 并及时记录，以便对结果进行分析。
实验操作技巧
持生物体的正常生理功能具有重要意义。
生物合成
总结词
生物合成是指生物体利用简单物质作为原料，通过一系 列酶促反应合成复杂有机物质的过程。
详细描述
生物合成是生物体生产复杂有机物质的重要方式，涉及 到许多酶的参与和调控。通过生物合成，生物体能够将 简单的物质转化为复杂的有机物质，以满足自身的生长 、发育和繁殖等需求。例如，植物通过光合作用将二氧 化碳和水转化为葡萄糖，再进一步合成淀粉、纤维素等 复杂有机物质；动物则通过摄取植物或其他有机物来获 取所需的营养物质。
遗传规律
孟德尔遗传规律
伴性遗传
基因在传递过程中遵循分离定律和独立分 配定律，决定了生物体的遗传特征在世代 间的传递规律。
与性别相关的基因传递规律，如X染色体上 的基因只在雌性个体中传递给后代。
多态性
表型
同一物种内不同个体间存在的相同或相似 基因的不同表现形式，反映了基因的多样 性和自然选择的作用。
04
生物遗传与变异
DNA与基因
01
02
03
04
DNA是遗传信息的载体，通 过复制将遗传信息从一代传递
给下一代。
基因是DNA上的一个片段， 携带着特定的遗传信息，控制
着生物体的性状。
DNA的组成包括四种碱基， 通过特定的排列顺序，决定了
生物体的遗传特征。
DNA的双螺旋结构使得遗传 信息稳定地储存在其中，为生 物体的生长和发育提供了基础
数据记录与分析
在实验过程中，及时、准 确地记录实验数据，并运 用科学的方法进行分析， 得出结论。
生物实验设计与操作
实验方案设计
实验结果观察与记录
根据研究目的和问题，设计合理的实 验方案，包括实验材料选择、实验步 骤制定等。
在实验过程中，密切观察实验现象， 并及时记录，以便对结果进行分析。
实验操作技巧
持生物体的正常生理功能具有重要意义。
生物合成
总结词
生物合成是指生物体利用简单物质作为原料，通过一系 列酶促反应合成复杂有机物质的过程。
详细描述
生物合成是生物体生产复杂有机物质的重要方式，涉及 到许多酶的参与和调控。通过生物合成，生物体能够将 简单的物质转化为复杂的有机物质，以满足自身的生长 、发育和繁殖等需求。例如，植物通过光合作用将二氧 化碳和水转化为葡萄糖，再进一步合成淀粉、纤维素等 复杂有机物质；动物则通过摄取植物或其他有机物来获 取所需的营养物质。
生物第一课导学课PPT课件
开学第一课 —爱到细胞深处
授课人：
生物
Why： 为什么要学？
What： 什么是生物？ 学什么？ 怎么考？
How： 怎么学？
一、学习高中生物，你将会收获：
•1.1健康生活，谣言止于智者 •1.2陶冶情操，会为她写诗 •1.3高考成绩up up up
健康生活，谣言止于智者
吃了感染了非洲猪瘟病毒的猪肉，人会出现发 烧，呕吐，最后和猪死的一样惨
1665年，罗伯特.虎克（英国）—发现植物死细胞，命名“细胞” 列文虎克（荷兰）—观察细菌、红细胞、精子
1838年，施莱登—细胞是构成植物体的基本单位 1839年，施旺发表《关于动植物的结构及一致性的显微研究》，形成细胞学说
1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞
4、意义
细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生 物界的统一性，标志着生物学的研究进入细胞水平。
一、学习高中生物，你将会收获：
•1.1健康生活，谣言止于智者 •1.2陶冶情操，会为她写诗 •1.3高考成绩up up up
大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们的生命活动的基本单位都是细胞。
讨论： 1、如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭 竹都是由细胞构成的，你将如何获取和 提供证据？ 2、与同学互相评价各自的证据是否正确 和充分。
2、在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最 微小（即最基本的）层次是哪一个？说明你的理由。
其他层次都是建立在这一层次上的
细胞
生物体内的细胞还具有一定的独立性 能独立完成一系列的生命活动
某些生物体还是由单细胞构成的
3、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是 生命系统？如果不是，请说明理由。
A.细胞: 1 5
授课人：
生物
Why： 为什么要学？
What： 什么是生物？ 学什么？ 怎么考？
How： 怎么学？
一、学习高中生物，你将会收获：
•1.1健康生活，谣言止于智者 •1.2陶冶情操，会为她写诗 •1.3高考成绩up up up
健康生活，谣言止于智者
吃了感染了非洲猪瘟病毒的猪肉，人会出现发 烧，呕吐，最后和猪死的一样惨
1665年，罗伯特.虎克（英国）—发现植物死细胞，命名“细胞” 列文虎克（荷兰）—观察细菌、红细胞、精子
1838年，施莱登—细胞是构成植物体的基本单位 1839年，施旺发表《关于动植物的结构及一致性的显微研究》，形成细胞学说
1858年魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞
4、意义
细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生 物界的统一性，标志着生物学的研究进入细胞水平。
一、学习高中生物，你将会收获：
•1.1健康生活，谣言止于智者 •1.2陶冶情操，会为她写诗 •1.3高考成绩up up up
大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们的生命活动的基本单位都是细胞。
讨论： 1、如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭 竹都是由细胞构成的，你将如何获取和 提供证据？ 2、与同学互相评价各自的证据是否正确 和充分。
2、在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最 微小（即最基本的）层次是哪一个？说明你的理由。
其他层次都是建立在这一层次上的
细胞
生物体内的细胞还具有一定的独立性 能独立完成一系列的生命活动
某些生物体还是由单细胞构成的
3、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是 生命系统？如果不是，请说明理由。
A.细胞: 1 5
初中生物开学第一课PPT课件
学习生物学的一些要求
生命的世界真精彩，生物的世界真奇妙， 让我们一起努力共同破译生命的密码吧！ 让我们共同走进丰富多彩的生物世界吧！
感谢您的聆听
为什么学习生物学？
6、为什么萤火虫会发光?
萤火虫会发光是因为在它们的腹部末端有发光器，发 光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素，使萤火虫 能发出一闪一闪的光。Fra bibliotek什么学习生物学？
生物科普趣味小知识
a) 地球上最早出现的绿色植物是蓝藻。蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻等。 b) 三叶虫是最早称霸地球的动物，最早出现于距今约6亿年前的寒武纪，是节肢动物的一种。 c) 世界上最小的鸟是古巴的蜂鸟。它全身重量只有2克左右，善于持久地在花丛中徘徊“停飞”，有时
LOGO
HOME
ABOUT BLOG
CONTACT
PART 04
学习生物学的一些要求
课前预习、上新课、及时复习是生物课学习的主要环节，其中上新课又是学习生物学的关键，是同 学们理解知识最最重要的机会。为此，同学们在上生物课时要做好以下几点:
1.注意听，认真记。注意听老师是如何引入新课，怎样展开讲解的，最后又是怎样归纳小结的。 2.勤思考、多提问。老师不论在课上提问哪个同学，你都要敏捷地思考这个问题：我是怎样想的? 3.多参与、多观察。生物课十分有趣，生物老师常常会把实物、标本、模型、挂图搬到教室里， 也会将课堂搬到学校里的生物园地、研学的植物园、学农的田间、科技馆，作为学生，你只要 保持一份好奇心和上进心，自然而然就能跟着老师的脚步走进生物世界的百花园。
什么是生物学？
首先认识什么是生物？
生物（Organism），是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体
生物指的是生物体，与非生物相对。 能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异 的特性等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
日常诱癌10例
感染乙肝病毒的可诱发肝癌 吸烟（每日超过2包，10年以上）可诱发肺癌 被动吸烟（22年以上）可诱发肺癌与喉癌 经常接触放射线者，易诱发肺癌与白血病 长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌 经常在太阳下曝晒，可诱发皮肤癌 酗酒可诱发咽喉癌 新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌 牛肉、羊肉摄入量过大，可诱发结肠癌 高盐咸食者，易患胃癌
比尔·盖茨曾经预言： 下一个世界首富将来自生物领域。
生物学习什么内容？
基础 初中生物知识
幼师生物知识
如：细胞的结构
细胞的各种生命 活动
生物学学业水平测试的基本要求
基本概念的掌握 基本原理的理解 基本方法的应用 识图能力 表达能力 获取信息的能力
二 生物内容
必修模块
1《分子与细胞》 2《遗传与进化》 3《生态与环境》
2.新的传染病使人恐惧
埃博拉病毒
麻疹样皮疹
风疹样皮疹
3.粮食、人口、环境和资源等重大问 题日益威胁着人类生存和发展
———————————————————
1.增产粮食 2.控制人口 3.环境保护 4.合理开发资源
科学家曾经预言，21世纪是生物科学的世纪！
如今，这一预言开始得到证实： ➢ 克隆动物的诞生 ➢ DNA在身份鉴定中的运用 ➢ 人类基因组计划的实施 ➢ 转基因食品的出现 ➢ 生物制药的发展 ➢ 各种抗病毒疫苗的研发… …
Hi,大家好！
我 跳！
你够我 帅 吗？
什么是生物学？
生物科学是研究生命现象和生命 活动规律的科学。也叫生命科学。
那么，生物（生命）都有哪些 特征呢？
1.生物体具有严整结构
HIV攻击人的T细胞
HIV模式图
除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
2.生物体都有新陈代谢作用
新陈代谢是生物体与外界环境之间物质和能量的交换 以及生物体内物质和能量转变过程。
着重事实→理论的建 立过程及基本原理的 内容
选修模块
1《生物技术》 2《生物科学与社会》 3《现代生物科技专题》
着重应用与深化
三 怎样学好生物
1、用好教材 2、研读课本，归纳整理使知识条理化、系统化 3、做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例） 4、认真完成预习学案、认真听课、重视练习和
反思、及时复习。（课时少） 5、重视观察和实验、重视理论联系实际、重视与初
实质是生物体内全部有序的化学反应的总称。
3.生物体都有应激性
4.生物体都有生长、发育和繁殖的现象
5.遗生传物体都有遗传和变异的特性
6.生物能适应一定的环境，也能影响环境
为什么
威胁人类健康的四大“杀手” 1.癌症 2.心血管病 3.艾滋病 4.糖尿病
中知识的衔接 6、记忆是起点，理解是终点 7、培养兴趣
科学家访谈
邹承鲁是谁？ 他做了什么事情，有什么意义或影响？ 从邹老的科学研究中，你领悟到科学研究有
哪些特点？ 对你学习生物有什么启发？