毛概作业
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联系我国当前南海局势谈谈“发展才是硬道理”的认识。
南海是中国最大的外海。
中国最早发现、命名南沙群岛，最早并持续对南沙群岛行使主权管辖，对此我们有充分的历史和法理依据，国际社会也长期予以承认。
南海周边的地区也没有任何国家对中国在南沙群岛及其附近海域行使主权提出过异议。
不少国家政府和国际会议的决议也承认南沙群岛是中国的领土。
2011年围绕南海的主权争端冲突加剧，尤其是近期越南、菲律宾等国在南海制造的一系列危险的挑衅言行，使得南海形势越来越严峻。
所谓南海问题，指的是南海周边的6国7方，即中国大陆和台湾、越南、马来西亚、印度尼西亚、文莱和菲律宾，在南海岛礁归属和海域划分上存在分歧和争端。
中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权.目前，我在南海面临的矛盾和挑战主要来自于三个方面：一是我海洋发展战略与南海主权争议久未解决之间的矛盾；二是我“搁置争议、共同开发”的政策与有关国家搁置中国、排斥中国开发之间的矛盾；三是我把南海问题留待未来解决的期待与各有关国家相继争夺资源、时不我待之间的矛盾。
中国面临的南海问题，又应当怎样去应对，怎样去避免呢？发展才是硬道理。
这是1992年改革开放总设计师邓小平同志依据当时的世界局势与中国具体国情给出的答案，从社会主义的本质要求的高度强调发展生产力的重要性。
发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义建设的根本任务，符合马克思主义的基本原理，是巩固和发展社会主义制度的根本要求。
在改革开放的30多年来，我们国家，我们党毫不动摇的坚持发展才是硬道理的战略思想，牢牢扭住经济建设这个中心，不断解放生产力，发展生产力，不断夯实了社会主义制度的物质基础。
取得巨大经济成就的同时也大大增强了社会主义国家的综合国力，国际地位与国际威望大为提高，在世界舞台上发挥的作用也与日俱增。
南海问题虽然牵涉的国家多，而且越南等国想把它扩大到国际舞台上，可是就中国政府一贯主张本着互谅互让的原则、以和平方式谈判解决国际争端。
毛概作业(二)(1)
作业（二）1、为什么说改革开放是发展中特社会主义的必由之路？如何理解全面深化改革的总目标？为什么坚持改革正确方向？如何坚持？解：为什么……必由之路：①改革开放是我国探索社会主义发展道路的必然结果。
②改革开放是时代发展的大势所趋。
总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化。
前句规定根本方向，后句规定实现途径。
为什么坚持改革正确方向？如何坚持：方向问题至关重要，决定改革成败和性质。
①既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。
②坚持改革的正确方向，就是要坚持四项基本原则这个立国之本。
③坚持社会主义市场经济改革方向。
2、社会主义初阶基本经济制度是什么？为什么？为什么要巩固、发展公有制经济？如何巩固、发展公有制经济？解：是什么：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
为什么：①我国是社会主义国家，必须坚持公有制为主体；②我国还处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的前提下发展多种所有制经济；③一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义社会服务。
为什么要巩固、发展公有制经济：所有制是社会经济制度的核心和基础，占主体地位的所有制决定着社会基本经济制度的性质。
①我国是社会主义国家，必须坚持公有制的主体地位；②是社会主义现代化建设支柱、宏观调控的物质基础；③是社会主义性质根本体现，发挥社会主义优越性关键。
如何巩固、发展公有制经济：①坚持基本经济制度，必须反对私有化和单一公有制；②坚持公有制经济主体地位，要全面认识公有制经济；③努力寻找促进生产力发展的公有制实现形式；④毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力；⑤坚持基本经济制度，发展混合所有制经济。
3、我国经济发展新常态有何特点？带来哪些机遇，如何适应、引领经济新常态？解：特点：①高速增长转变为中高速增长；②经济结构不断优化升级；③要素、投资驱动转变为创新驱动。
毛概作业
1、如何理解社会主义精神文明重在建设？一、社会主义精神文明建设的内容和目标1.社会主义精神文明建设的基本内容社会主义精神文明建设的基本内容，包括两个方面：即思想道德建设和科学文化建设。
思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题；教育科学文化建设要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。
这两个方面密不可分，缺一不可。
(1)社会主义思想道德建设思想道德建设是精神文明建设的灵魂，决定着精神文明建设的性质和方向，对社会的政治经济发展有巨大的能动作用。
思想道德建设解决的是精神文明建设的根本问题。
社会主义思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
思想道德建设的基本内容可以归纳为理想建设、道德建设和纪律建设三个方面。
其中，理想建设是思想道德建设的核心；道德建设是思想道德建设的主体内容；纪律建设是思想道德建设的保证。
(2)教育科学文化建设教育科学文化建设是精神文明建设不可缺少的基本方面，它既是物质文明建设的重要条件，也是提高人民群众思想道德水平的重要条件。
2.社会主义精神文明建设的目标关于社会主义精神文明建设的目标，邓小平从实际出发，着眼于长远目标，提出了培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义"四有"新人的目标。
二、社会主义精神文明建设的方针和意义1.社会主义精神文明建设的指导方针社会主义精神文明建设必须是围绕和推动社会主义现代化建设的精神文明建设，必须是促进全面改革和实行对外开放的精神文明建设，必须是坚持四项基本原则的精神文明建设。
这一指导方针符合党的基本路线的要求，是使精神文明建设和整个社会发展协调共进的方针。
2.社会主义精神文明建设的巨大意义精神文明作为社会主义的重要特征，作为社会主义建设的重要目标，决定了它在社会主义现代化建设总体布局中处于十分重要的地位。
毛概作业
一、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的依据是什么？（一）、中国特色社会主义道路的理论基础——坚持科学社会主义的基本原则我们党在推进中国特色社会主义的伟大进程中，十分重视以科学社会主义基本原则为指导。
中国特色社会主义道路，就是坚持科学社会主义的基本原则并结合当代中国具体实际加以运用并赋予它鲜明的中国特色的结果，科学社会主义是中国特色社会主义道路的理论基础。
坚持科学社会主义的基本原则，是中国特色社会主义之所以正确、之所以能够引领中国发展进步的一个根本原因。
如果抛弃或者不能正确坚持科学社会主义的基本原则，就会使党的路线、方针、政策失去科学的基础，甚至迷失正确的政治方向。
因此，坚持中国特色社会主义道路，必须全面把握科学社会主义的基本原则，既要反对把科学社会主义僵化、教条化的倾向，又要反对那种淡化科学社会主义，甚至任意修改、歪曲的错误倾向。
（二）、中国特色社会主义道路的现实依据——社会主义初级阶段的基本国情党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，经济快速发展，综合国力日益增强，人民生活水平显著提高，社会主义制度的优越性得到了初步显示。
我们在为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时，必须清醒地认识到：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。
清醒地认识初级阶段的基本国情，是我们推进改革、谋划发展的根本依据。
在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
（三）、中国特色社会主义理论体系的依据——马克思主义基本原理同我国具体实际和时代特征相结合的理论结晶中国特色社会主义理论体系产生于改革开放的生动实践。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
毛概在线作业4套第1套1.中国共产党从成立一开始,就以()为指导思想共四套
第1套您已经通过该套作业,请参看正确答案1.中国共产党从成立一开始，就以（）为指导思想。
A.毛泽东思想B.邓小平理论C.马克思列宁主义D.科学发展观参考答案：C您的答案：C2.邓小平理论是马克思主义中国化的（）重大理论成果。
A.第一个B.第二个C.第三个D.第四个参考答案：B您的答案：B3.科学发展观的内涵极为丰富，其核心是（）。
A.以工人为本B.以农民为本C.以商人为本D.以人为本参考答案：D您的答案：D4.马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的，都是（）。
A.实事求是B.解放思想C.与时俱进D.求真务实参考答案：A您的答案：A5.党的思想路线是（），理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
A.一切从理论出发B.一切从实际出发C.一切从政治出发D.一切从马列主义出发参考答案：B您的答案：B6.走自己的路，在思想方法上体现了矛盾的（）的统一。
A.理论性和现实性B.表面性和深层性C.对立性和统一性D.普遍性和特殊性参考答案：D您的答案：D7.党的（）明确提出了党在民主革命时期的纲领。
A.一大B.二大C.三大D.四大参考答案：B您的答案：B8.推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的（）共和国。
A.民主主义B.社会主义C.共产主义D.新民主主义参考答案：D您的答案：D9.（）问题是无产阶级政党策略思想的重要内容。
A.党的领导B.统一战线C.武装斗争D.思想建设参考答案：B您的答案：B10.（），必须把思想建设始终放在首位，克服党内的非无产阶级思想。
A.加强党的领导B.社会主义革命C.加强党的建设D.无产阶级专政参考答案：C您的答案：C11.2000年月，江泽民指出：“始终做到‘三个代表’，是我们党的（）”。
A.立党之本B.执政之基C.力量之源D.团结之魂E.希望所在参考答案：A, B, C您的答案：A, B, C12.邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，（）”。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业及答案
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业一：单选1.1938年，在党的六届六中全会上最早提“出马克思主义中国化”这个重要命题的是（）。
A. 刘少奇B. 毛泽东C. 周恩来D. 陈云参考答案：B.毛泽东2.中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义中国化同中国实际相结合的历史性飞跃，产生了（）。
A. 两大理论成果B. 一大理论成果C. 三大理论成果D. 四大理论成果参考答案：A.两大理论成果3.当今世界的两大主题是（）。
A. 战争与革命B. 和平与发展C. 改革与开放D. 冷战与备战参考答案：B.和平与发展4.邓小平理论形成的实践基础是（）。
A. 十年“文化大革命”B. 改革开放和社会主义现代化建设实践C. 中国和其他社会主义国家建设的经验教训D. 和平与发展时代主题的转换参考答案：C.中国和其他社会主义国家建设的经验教训5.苏东剧变的根本原因是( ).A. 苏东领导人的错误路线造成的政治动乱B. 西方国家的"和平演变"战略C. 苏东各国没有及时地成功地对苏联模式进行根本性改革D. 在与西方国家的经济军事竞争中陷入十分被动的境地参考答案：C.苏东各国没有及时地成功地对苏联模式进行根本性改革6.科学发展观的核心是（）。
A. 发展B. 以人为本C. 全面协调可持续D. 统筹兼顾参考答案：B.以人为本7.党的思想路线的实质和核心是（）。
A. 解放思想B. 理论联系群众C. 实事求是D. 与时俱进参考答案：C.实事求是8.坚持四项基本原则的核心是( ).A. 坚持社会主义道路B. 坚持人民民主专政C. 坚持马列主义毛泽东思想D. 坚持共产党的领导参考答案：D.坚持共产党的领导9.党执政兴国的第一要务是（）。
A. 发展B. 革命C. 阶级斗争D. 维护世界和平参考答案：A.发展10.社会主义初级阶段是指（）。
A. 发展中国家进入社会主义都要经历的起始阶段B. 发达国家进入社会主义都要经历的起始阶段C. 任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段D. 我国生产力落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义所要经历的特定阶段参考答案：D.我国生产力落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义所要经历的特定阶段简答1.试述社会主义初级阶段的含义和我国将长期处于社会主义初级阶段的原因。
毛概作业是什么意思
毛概作业是什么意思前言在大学学习中，每个学生都会接触到各种类型的作业，其中包括了毛概作业。
但是对于一些学生来说，他们可能不太清楚毛概作业是什么意思。
本文将介绍什么是毛概作业，以及如何完成一个好的毛概作业。
什么是毛概作业毛概作业，全称为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》作业，是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系这门课程的重要组成部分。
当代大学生必修这门课程，通过学习这门课程，能够更好地理解中国共产党的思想理论，了解中国特色社会主义的发展路径，以及掌握马克思主义理论在中国的应用。
毛概作业是针对课程内容的理解和学习进行的一种形式化的学习任务。
通过完成作业，学生可以加深对课程知识的理解，提高分析问题和解决问题的能力，同时也有助于培养学生的写作和表达能力。
如何完成一个好的毛概作业完成一个好的毛概作业需要一定的方法和技巧，下面将介绍一些关键点：1. 仔细阅读教材与课堂笔记在完成毛概作业之前，必须充分理解教材内容和课堂笔记。
仔细阅读教材，理解其中的概念、逻辑和论证过程，对于后续的作业完成非常重要。
同时，复习课堂笔记，回顾老师的讲解和重点内容，有助于加深对知识的理解和记忆。
2. 学会运用马克思主义分析方法毛概作业是以马克思主义为指导思想的，因此在完成作业时，要学会运用马克思主义的分析方法。
这包括对历史事件和社会问题的分类和分析，对矛盾和冲突的辩证思考，以及对中国特色社会主义的发展规律的理解等。
3. 保持独立思考和创新在完成毛概作业时，要保持独立思考和创新。
不仅仅是简单地照搬教材上的观点和答案，而是要通过理解和分析，提出自己的见解和观点。
可以结合实际生活和社会问题，对课程内容进行扩展和应用，这有助于提高作业的质量和创新性。
4. 注重语言表达和逻辑结构毛概作业不仅要求内容准确和深入，还要注重语言表达和逻辑结构。
合理的逻辑结构可以使作业更具条理性和可读性，清晰的语言表达可以使读者更好地理解和接受你的观点。
毛概实践教学作业(3篇)
第1篇一、作业背景毛泽东思想概论（以下简称“毛概”）是一门理论性、实践性、时代性很强的课程。
为了更好地理解和掌握毛概的基本原理，提高学生的理论素养和实践能力，我校开展了毛概实践教学活动。
本次作业旨在通过实践活动，使学生深入了解毛概的基本原理，增强“四个自信”，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、作业内容1. 活动主题：重温红色历史，传承红色基因2. 活动形式：参观红色教育基地、观看红色电影、撰写心得体会3. 实践步骤：（1）参观红色教育基地：组织学生参观当地红色教育基地，如革命烈士纪念馆、革命历史博物馆等，了解革命先烈们的英雄事迹，感受革命精神。
（2）观看红色电影：组织学生观看红色电影，如《建党伟业》、《英雄儿女》等，通过电影中的故事情节，引导学生深刻理解毛概的基本原理。
（3）撰写心得体会：要求学生在参观、观影后，结合自身实际，撰写一篇不少于1500字的心得体会，阐述自己对毛概的理解和感悟。
三、作业要求1. 选题明确，紧扣主题，突出毛概实践教学活动的意义。
2. 结构完整，层次分明，逻辑清晰，语言流畅。
3. 内容充实，观点鲜明，结合自身实际，具有说服力。
4. 字数不少于1500字，字迹工整，格式规范。
四、作业提纲一、引言1. 毛概实践教学活动的背景及意义2. 作业要求及目的1. 参观红色教育基地2. 观看红色电影3. 撰写心得体会三、毛概实践教学活动的感悟与收获1. 深入理解毛概的基本原理2. 增强“四个自信”，坚定理想信念3. 传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴贡献力量四、结语1. 总结毛概实践教学活动的收获2. 展望未来，坚定信念，为实现中国梦而努力奋斗五、参考书目及资料1. 《毛泽东选集》2. 《中国共产党历史》3. 《红色足迹》4. 红色教育基地介绍资料5. 红色电影简介六、作业示例标题：重温红色历史，传承红色基因——毛概实践教学活动心得体会正文：一、引言近期，我有幸参加了学校组织的毛概实践教学活动。
毛概作业——精选推荐
化学学院1002班王欣怡105070901.中国半殖民地半封建社会是怎么形成的？答：（1）鸦片战争使中国丧失了独立自主地位，开始沦为半殖民地半封建社会，中国社会性质发生了巨大变化。
（2）第二次鸦片战争使外国侵略势力从沿海深入到内地，从东南沿海扩展到东北沿海，中国半殖民地化的程度进一步加深。
（3）中法战争中国不败而败，不仅充分暴露了清政府的软弱无能，而且进一步刺激了列强侵略中国的野心，加快了中国半殖民地化进程。
（4）甲午战争的失败和《马关条约》的签订，使中国半殖民地化的进程大大加快。
首先，清政府承认日本控制朝鲜，便利了日本以朝鲜为跳板，向中国东北扩张势力。
台湾、澎湖列岛大片领土的割让，刺激了列强瓜分中国的野心。
此后，列强纷纷在中国划分“势力范围”，妄图把中国变成它们的殖民地。
新的通商口岸的开放和内河新航线的开辟，使帝国主义侵略势力进一步深入到中国内地。
其次，巨额赔款不仅加重了中国人民的负担，而且便利了列强对中国的资本输出，使列强进一步控制中国的财政和经济命脉，严重阻碍了中国民族工业的发展。
当然，甲午战争以后，随着民族资本主义的发展和列强对华投资的增加，封建自然经济逐步走向消亡。
特别是新民主主义经济出现后，从根本上不断瓦解着封建经济、官僚资本主义经济和外国资本主义经济，代表了中国半封建化的必然走向，是历史的进步。
（5）1900年的八国联军侵华战争和1901年签订的《辛丑条约》，最终使中国完全成为半殖民地半封建社会。
2.21世纪的中国为什么会选择马克思主义？答：近代中国社会矛盾和革命运动的发展，呼唤新的理论。
从鸦片战争开始，经过太平天国运动、戊戌变法、义和团运动，中国人民进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路。
这些斗争和探索，每一次都在一定的历史条件下推动了中国的进步，但又一次一次地失败了。
孙中山先生领导的辛亥革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度，对中国社会进步具有重大意义，但也未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运。
毛概第2-3章作业(二)
第2-3章作业（2）一、单项选择题：1、帝国主义奴役近代中国的社会基础是( )。
A、封建势力B、买办C、小资产阶级D、民族资产阶级2、近代中国社会最主要的矛盾是( )。
A、农民阶级和地主阶级的矛盾B、帝国主义和中华民族的矛盾C、封建主义和资本主义的矛盾D、民族资本主义和帝国主义的矛盾3、新民主主义革命的前途是( )。
A、建立资产阶级专政的资本主义制度B、建立社会主义社会C、经过新民主主义逐渐过渡到社会主义D、实现共产主义4、新民主主义社会的“国体”是( )。
A、无产阶级专政B、资产阶级专政C、几个革命阶级的联合专政D、大地主大资产阶级专政5、新民主主义革命统一战线的主体是（）A、无产阶级和小资产阶级之间的联盟B、劳动者之间的联盟C、非劳动者之间的联盟D、劳动者与非劳动者之间的联盟6.区分新、旧民主主义革命的主要标志是（）。
A.革命纲领不同B.革命路线不同C.革命方法不同D.革命领导力量不同7、中华人民共和国的成立标志着中国已从半殖民地半封建社会进入到( )。
A、社会主义社会B、封建社会C、新民主主义社会D、资本主义社会8.我国进入社会主义初级阶段的起点是（）。
A.中华人民共和国的成立B.国民经济恢复任务的完成C.社会主义改造的完成D.中共十三大的召开9、建国初期我国国营经济建立的最主要的途径和手段是（）。
A、没收帝国主义在华企业B、没收官僚资本C、没收民族资本D、没收地主阶级的土地和财产10、为人民民主专政和社会主义改造奠定了经济基础和物质基础的是建立了（）。
A．国家资本主义经济 B.私人资本主义经济 C.个体经济 D.国营经济11.三大改造基本完成后，我国国内的主要矛盾是（）。
A.工人阶级和资产阶级的矛盾B.中华民族和帝国主义之间的矛盾C.社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾D.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需求的状况之间的矛盾12.我国由新民主主义社会向社会主义转变的时期是指（）。
毛概作业
1、在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是（党的六届六中全会）。
2、中国共产党领导的新民主主义革命的根本目的是（解放被束缚的生产力）3、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会和谐是中国特色社会主义的（本质属性）。
4、“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是（最广大人民的根本利益）。
5．邓小平理论的精髓是（解放思想，实事求是）。
1、以人为本是科学发展观的本质和核心。
以人为本中的“人”是指（ABCD ）。
A、具体的、现实的人B、广大人民群众C、作为个体的个人D、社会的全体成员2、新民主主义革命和社会主义革命的关系是（DE ）。
D、新民主主义革命是社会主义革命的必要准备E、社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势3、中国共产党在把马克思列宁主义基本原理与中国革命实际相结合的过程中，在学风问题上曾经反对过的主要错误倾向是：（BC ）。
B、经验主义C、教条主义4．1959年底至1960年初，毛泽东在读苏联《政治经济学（教科书）》时，认为社会主义社会的发展阶段有（AB ）。
A. 不发达的社会主义 B. 比较发达的社会主义5．在社会主义改造基本完成以后，正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。
中国共产党提出的正确处理人民内部矛盾的方针政策主要有（ACD ）。
A. 统筹兼顾，适当安排 C. 百花齐放，百家争鸣D. 长期共存，互相监督三：简答题1、简述“马克思主义的中国化”和“中国化的马克思主义”两个概念的含义马克思主义的中国化是指马克思主义在中国传播和实践时，先进思想家将其结合中国国情并逐渐使之符合中国国情进而指导中国革命和建设的过程，中心词为中国化中国化的马克思主义是指符合融合了中国革命和建设经验和理论探索符合中国国情的马克思主义，是强调结果，中心词是马克思主义马克思主义渐渐中国化之后产生了中国化的马克思主义结晶，如毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表重要思想”等2、简述构建“社会主义和谐社会”的立论依据巩固中国共产党执政的社会基础的重要条件。
毛概作业一
一，辨析题1.中国的新民主主义革命属于世界无产阶级社会主义革命的一部分，但是又不具有无产阶级社会主义革命的性质答：正确。
近代中国的民族民主革命分为旧民主主义革命和新民主主义革命两个不同的发展时期。
1919年五四运动以前，中国的资产阶级民主主义革命，是属于旧的世界资产阶级民主主义革命的范畴之内的，是属于旧的世界资产阶级民主主义革命的一部分。
五四运动以后，中国的资产阶级民主主义革命变为属于新的资产阶级革命的范畴，而在革命的阵线上说来，则属于世界无产阶级社会主义革命的一部分。
但是，无论是旧民主主义革命，还是新民主主义革命，按其性质来说，都是资产阶级民主主义的革命。
新民主主义革命，在革命战线上说是无产阶级社会主义革命的一部分，但其性质仍然是资产阶级民主主义的革命，它不是一般地要消灭资本主义，相反，它为资本主义的发展创造一定的条件。
2.新民主主义革命是新式的特殊的资产阶级民主革命答：新民主主义革命的性质：是新式的特殊的资产阶级民主主义革命，即新民主主义革命。
新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代,殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。
中国半殖民地半封建社会性质决定了中国革命性质是资产阶级民主主义革命，而不是无产阶级社会主义革命。
二，分析论述题答：近代列强对中国的侵略所带来的影响是多方面的。
其中，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，是列强侵华带来的最大影响，其他的影响都是在这一社会背景下产生的，也是通过它而起作用的。
破坏性和建设性：（1）中国的主权被破坏殆尽，逐步沦为列强的半殖民地。
如领土完整遭破坏，使中国长期不能实现国家的完全统一；海关行政权的丧失，使中国在对外贸易中处于被宰割的地位，无法保护本国的民族工商业，也不能增加国家收入，仅仅有利于列强倾销商品、掠夺原料；允许鸦片（毒品）进口，仅作为商品征税，不仅严重侵犯了中国贸易主权，而且加剧了列强对中国的经济掠夺；外国公使驻京和在中国驻军，使中央政府处于列强外交和刺刀的监视之下。
2024年春期国家开放大学《毛概》形考大作业试卷A参考答案.pptx
一要坚定理想信念，传承“热爱祖国、无私奉献•∙的爱国情怀。干惊天动地事，做附姓理2人上世纪笈六I•年代， 钱学森、钱三强、邓稼先等•人批科研工作次，为祖国的事业献出青春年华、聪明才智和热血汗水，他外将“一切为 了祖国，一切为了成功”写在茫茫戈壁上。百年干部要学习“两用一星”广大建设者们的爰国主义将神，淡泊名利，无 私奉献，不断增强对马克思主义、共产主义的坚定信仰，增演对中国特色社会主义的坚定信念，自觉把个人理例和 祖国命运、民族振兴联系起来，把爱国之情、报国之忐融入建设祖国的伟大任业中，融入创造历史的伟大奋斗中， 做雪中送炭的暖心任，下哨硬书∙头的苦功夫，在改革发展中留下脚印，在爱国奉献中实现价
.勇于创新：在面对重审困雉和技术障理时，不断进行技术创新和方法革新，敢于在科学研究中突破常规，开创 新局。
新时代的继承与弘扬
作为新时代中国特色社会主义的百年,缗承和弘扬“两弹一星”精神，应当从以下几个方面帮手：
1,室持自主创新：在新的历史条件下，百年应该继承自力更生的精神，面对全球科技竞争和技术封钺的挑战， 依匏自己的力届进行技术研究与创新，推动国家科技进步和产业升级.
第三，我们要坚持自力更生，艰苦奋斗.痂时代的得年要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，不怕困碓、不惧挑战. 我们要努力学习科学文化知识，提升自身素质和能力，为实现中华民族伟大复兴的'1'国梦贡献智然和力笳.
第四，我们要强化团结协作，勇于登辘.新时代的声年要学会与他人合作共事，发挥团队的力量.在科技创新、社 会实践等领域中，我们要积极参与集体活动，培养团队协作精神,共同攀登科技高峰和社会进步的高峰.
毛概作业
文化生态学的研究可以是历时性的(Diachronic)，也可以是共时性的 (Synchronic)。前者可以就一个民族群体及其文化进行纵深探索，寻求发展变化轨 迹；后者可以横向比较生活于不同环境下的不同族群及其文化的异同。然而对一 个民族及其文化进行横向的或横切面的剖析，应尽可能的和纵向的或历史的探索 结合起来，因为民族文化都具有其自身的发展过程，特别是我国具有悠久的历史， 各民族的历史发展互相影响，已经形成多元一体的格局，意即56个民族是多元， 中华民族是一体。因而民族关系的影响和纵横结合的研究不容忽视。 在这个 领域的研究者中，有一种比较普遍的观点，即把人类文化看作是一个对生态环境 的适应性体系。关于此点，人与环境是存在着适应性关系，但不能仅仅强调适应， 还应强调改造。固然当人类远古时期在社会生产力水平很低下的情况，人类主要 是适应环境以求生存，但当生产力水平逐步提高，改造环境以满足人类生产和生 活的能力逐步增强时，这样就不能仅仅单纯地去适应环境了。另一方面，正因为 人类控制自然环境能力的增强，破坏生态环境的情况也日益严重，加以生态环境 与民族文化之间的关系十分密切，因而这之间的关系就十分值得去认真探索。
社会生物学是一门专门的学科
社会生物学是一门新学科。它是通过研究生物的起源、发展，生物和环 境的关系等多个相关学科来研究生物界和社会的规律。 从60年代末开始以 英、美两国为中心而形成的动物社会学的新思潮，是以综合群体遗传学及种 群生态学产生的自然选择理论为基础，从遗传适应角度来研究动物的社会行 为和社会现象为特征的。特别值得重视的是把利他行为及在配偶者或其亲族 内部所见到的对立关系，看作是遗传的适应产物来加以解释。综合以处理基 因频度变化的群体遗传学的模型或包括适应度的适应“战略”分析，来推断 各种社会行为适应进化条件的研究，对野外的动物观察资料进行比较研究， 以了解其与理论推断的符合程度（参见ESS、群体选择、血缘选择、包括适 应度）。社会生物学这一词来源于E.O.Wilson（1975）的《关于所有动物社 会行为的生物学基础的系统研究》中的定义，但像这样广义地来解释的学者 并不多（参见行为生态学）。对社会生物学的研究，曾遭到一些群体遗传学 家的强烈批判，认为它是适应万能论，理论的基础许多是站不住脚的。
《小组毛概作业》课件
在完成毛概作业的过程中，我们小组充分发挥团队协作精 神，共同讨论、分工合作，提高了我们的团队协作能力和 沟通能力。
提高了文献检索和整理能力
为了完成毛概作业，我们需要在大量文献资料中筛选、整 理出有价值的信息，这个过程锻炼了我们的文献检索和整 理能力，为今后的学术研究打下了基础。
毛概作业的不足和改进建议
培养团队协作能力
小组形式的毛概作业需要小组成员 协作完成，通过共同讨论、分工合 作，培养学生的团队协作能力。
培养创新思维能力
毛概作业往往涉及多方面的知识和 信息，完成作业需要学生具备创新 思维，能够灵活运用所学知识，提 出新的观点和解决方案。
毛概作业在个人成长中的作用
提升自我认知能力
通过毛概作业，学生可以更深入 地了解自己的兴趣、优势和不足 ，从而更好地规划自己的发展方
向。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
培养自主学习能力
毛概作业通常需要学生自主收集 资料、整理信息、分析问题，这 有助于培养学生的自主学习能力
。
培养社会责任感
毛概作业往往涉及社会热点问题 ，通过完成作业，学生可以更深 入地了解社会问题，培养社会责
任感。
毛概作业在社会发展中的价值
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推动知识创新
毛概作业鼓励学生探索新 的领域和问题，有助于推 动知识创新，为社会发展 提供新的思路和方案。
ppt课件需按照一定的逻 辑结构进行组织，条理
清晰、层次分明。
ppt课件需注重实践应用 ，结合实际案例进行分
析和阐述。
02
毛概作业的背景知识
中国共产党的历史发展
1921年中国共产党成立
标志着中国共产党的正式成立，开启了中国 革命的新篇章。
毛概作业
1.如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。
我们要全面理解和正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求，认真加以贯彻落实。
(一)坚持以经济建设为中心。
马克思主义认为，生产力的发展，是人类社会发展的最终决定力量。
只有不断解放和发展生产力，才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。
坚持以经济建设为中心，必须以高度的历史责任感和紧迫感，抓住机遇加快经济发展，保持较快的发展速度。
我们讲的经济较快发展，是建立在优化结构、提高质量和效益的基础上的发展，实现速度、结构、质量、效益相统一。
(二)坚持经济社会协调发展。
经济发展是社会发展的前提和基础，也是社会发展的根本保证；社会发展是经济发展的目的，也为经济发展提供精神动力、智力支持和必要条件。
随着人民群众的物质生活水平日益提高，对精神文化、健康安全等方面的需求也日益增长，更加要求社会与经济共同发展。
(三)坚持城乡协调发展。
全面建设小康社会，重点在农村，难点也在农村。
农业基础薄弱，农村发展滞后，农民收入增长缓慢，已成为我国经济社会发展中亟待解决的突出问题。
统筹城乡发展，必须更加注重加快农村发展。
关键是要抓好四个环节：一是合理调整国民收入分配结构和政策，加大对农业的支持和保护力度；二是农业和农村自身要加快发展，推进城镇化；三是城市发展要和农村发展相协调，充分发挥城市对农村的带动作用；四是统筹推进城乡改革，消除体制性障碍。
(四)坚持区域协调发展。
我国幅员辽阔，地区发展很不平衡。
改革开放以来，各地区都有很大发展，但地区发展的差距也在不断扩大。
统筹区域发展，就是要继续发挥各个地区的优势和积极性，逐步扭转地区差距扩大的趋势，实现共同发展。
国家要从宏观政策上支持欠发达地区加快发展。
(五)坚持可持续发展。
毛概作业题及答案
C.经济文化发展不平衡D.人民日益增长的物质文化需要
1、党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对当前至2020年我国重要领域和关键环节的改革作出了部署，提出“六个紧紧围绕”的全面深化改革的总体思路。其中，深化经济体制改革必须紧紧围绕
A.处理好政府与市场的关系B.坚持和完善社会主义基本经济制度
C.转变经济发展方式D.使市场在资源配置中起决定性作用
2、党的十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求。“新的要求”中，实现比2010年翻一番的经济指标，除了我们非常熟悉的国内生产总值指标，还有
第一次作业
1、党的十三大召开前夕，邓小平强调指出：“社会主义本身是共产主义的初阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制定规划。”这一论述
A.首次提出了社会主义初级阶段概念
B关全局的基本国情加以把握
B.我国基本经济制度的主体
C.我国基本经济制度的重要实现形式
D.我国社会主义现代化建设的支柱
3、党的十八届三中全会对进一步深化政治体制改革，坚持和发展中国特色社会主义民主政治作出了全面部署，指出了中国特色社会主义民主政治的发展方向。全会指出，发展社会主义民主政治，必须保证的根本是
A.党的领导B.人民当家作主
A.社会效益.经济效益C.繁荣文化市场D.创新文化体制
5、文化建设是中国特色社会主义五位一体总体布局的重要内容，文化体制改革是我国全方位改革事业的重要组成部分。我国文化体制改革的中心环节是
A.激发全民族文化创造活力
B.建立健全现代公共文化服务体系
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实践教学成果汇报
(个人社会实践）
课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）题目：“校园生态文明行动”公益宣传
班级：电子122201H
姓名：郭旭东学号：201122060108
指导教师：张丽
“校园生态文明行动”
---公益宣传策划
导言
“一抹绿意、一片阳光、几缕清风、几声鸟鸣……”漫步乾小，你会发现科大的校园是“路在树中，校在林中，人在景中”，你一定会被这“花园式的建筑、生态式的学校”所吸引。
党的十七大报告把“生态文明”作为全面建设小康社会目标的新要求。
生态文明，是人类遵循人与自然和谐发展规律，推进社会、经济和文化发展所取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。
一、活动目的
活动的主旨在于：净化校园，使校园更加美丽，给同学们带来更好的学习和生活环境。
协会也将借此活动，用我们环保协会的独特协会元素去丰富学校的文化生活，增强同学们的责任感和环保意识，使低碳和节能在学校范围内广为人知。
开展“校园生态文明行动”，目的就是让更多的同学参加“保护环境”的行动中来。
二、活动时间
1、前期准备阶段：海报、手抄报、倡议书的制作与“校园死角”照片的收集）
2、活动宣传阶段：于图书馆前进行海报、照片、手抄报的展览
3、活动进行阶段：在全校范围内进行绿化校园的活动
三、前期活动内容
1、海报和照片集的制作和进行宣传
①由协会的宣传部制作专题海报；
②首先在环保协会内部征集关于校园卫生死角的照片，再由办公部成员整理，制作成照片集制作完，在图书馆前展览海报和照片集。
同时在当天，邀请学院记者团和宣传中心的新闻部对此次活动做宣传和报道。
2、手抄报的制作和宣传细节
手抄报的制作由编辑部和宣传部合作制作，并于晚自习时间，由组织部及编辑部人员发放到每个系的晚自习班级里。
四、主要活动内容
1、到宿舍去回收塑料瓶、旧报纸、废电池等
各组分别负责制定区域的回收
最后将回收成果统一交给办公部，由其进行转卖
2、拔除林荫道两旁树木上的铁钉
各组分别拔除制定地点的铁钉
最后将拔除的铁钉集中做最后的资源循环处理
3、针对卫生死角进行打扫（特别是无人值周的地方）
各组划定区域打扫
四、活动后勤安排
1、协会的办公部负责照片的收集和照片集的制作
2、协会的宣传部负责海报的制作和粘贴
3、协会的组织部负责活动人员的分配和协调问题
4、协会的编辑部负责倡议书和宣传稿的编写
5、协会的宣传部和编辑部合作负责手抄报的制作和发放
6、协会的正副会长负责所有事务的统筹监管
结语
在宣传和活动过程中，拉起绿色警号，在全校上下掀起绿色校园的风潮，使全院师生关注学校的环境，认识到低碳和节能是可以从自身做起的；进而使日后的校园环境更加优美，到处绿意怏然。
这次活动也是为构建“绿色校园”的目标跨出了重要的一步，从日常小事开始，培养符合生态文明的科学、健康的生活方式和生活态度；自觉普及生态文明知识、传播生态文明理念，珍惜地球资源，提倡绿色消费。
这是一种久违的感动，这是一个永恒的约定；星星之火，可以燎原；让我们用爱筑起承载着未来希望的生命之船！兴生态文明之风，走健康成长之路，保护生态环境,我们重任在肩！让“绿色校园”的思想传播到太原科技大学的各个角落里。