顶岗实习记录表
学生顶岗实习记录
济南方越测绘有限公司
实习岗位
外业测绘人员
实习内容
盯签合同（三）
实习记录：
实习第六个星期
我们本周主要是在杨店村盯签合同，杨店村共九个组，六个组签的都挺顺利的，但是有三个组例外。
杨店村汪庄组在杨店村面，因为近期修高速公路占用了汪庄组大部分的耕地，而我们土地确权的资料是2015年10月份至11月份调查的，我们也不确定是按原来的合同走，还是重新整理资料。所以，就本问题，我们上报公司以后又想息县确权办反映了情况，等待上面的指示。
办理土地证需要资料承包方调查表一份，承包地块调查表一份，农村土地承包经营权公示结果归户表一份，农村土地承包合同书一式四份，农村土地承包经营权确权登记申请书一份。承包方调查表是户籍资料信息，承包地块调查表是每户地块四至信息归户表是承包方和承包地块的总信息。八份资料每一份都要签字，其中包括承包方（户主），发包方（村委会），法人代表（村长或村支部书记），调查员（村会计和项目调查员），发包方要盖村部公章，其他的每个名字都要按手印。
实习第三个星期
我们本周主要就是学习地块的核对四至。核对四至：顾名思义，就是核对确认每个地块东西南北相邻的是什么，然后根据图像上的实际情况，对原有地块信息进行修改。每个地块的相邻的无外乎相邻地块户主、乡村道路、小路、坑塘、沟渠、河流、湖泊、外组地、集体地等。
此外，因为我们外业测绘人员工作关系，办公的地方太过分散，息县每个乡镇都要有二到五人，所以，我们没办法像公司内业一样打卡出勤。因此，我们每天要把自己做的当天的工作内容在二十二点之前，做成表格发给项目经理。例如，日期2016.7.11，姓名王帅，工作量息县杨店乡核对四至李寨村付围孜组390行，付庄279组，后冯庄130行，后夏庄92行等。
此外，我们自己圈的地块也要自己修改。由于对工作的生疏，我们圈的地块，各种颜色的错误比比皆是，铺满了整个屏幕。这些错误要我们自己去改，要想改这些错误，第一步，就是新建图层，建立一个改错图层，一个拓扑图层。第二步，选定图形，输入命令，删除重复点。第三步，进行拓扑检查。第四步，改错，就是把图形中缺点、多点、重复点进行删除和添加，多的线段、重复的线段、没有闭合的线段进行修改，三边图形多加一个点。第五步，改完以后，再次经行拓扑检查，直到图形没有任何错误。
顶岗实习(毕业实习)手册
河南工学院学生顶岗实习手册专业会计电算化班级会计147学号140511222姓名侯亚珠指导教师（企业）张胜军（校内）宋雷辅导员邢海风实习单位新乡市智函电子科技实习地点体育中心实习时间年月日至年月日目录1.关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项2.学生顶岗实习（毕业实习）计划表3.学生顶岗实习周记4.学生顶岗实习报告5.学生顶岗实习企业鉴定考核表6.学生顶岗实习综合考核表河南工学院关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件的精神和相关规定，结合我校建设，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学校规定各专业在学制规定的时限内必须安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习。
一、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。
组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。
二、顶岗实习的总体要求1.顶岗实习是学生毕业前在真实工作岗位上进行的实习，是体现“校企合作、工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”的最好方式之一。
2.一般情况下，顶岗实习安排在学生毕业前最后一学期进行；因特殊需要，可以安排在其他时间进行，原则上要保证学生顶岗实习时间在半年或以上。
3.顶岗实习为各专业的必修课程，学生考核合格方能取得毕业证。
顶岗实习手册(毕业生人手一本)
郑州城市职业学院系毕业生顶岗实习手册顶岗实习单位：专业班级：学生姓名：学号：校内指导教师：校外指导教师：起止日期：年月日～年月日郑州城市职业学院系毕业生工学结合顶岗实习管理规定顶岗实习是实现高等职业技术教育培养目标的必不可少的重要实践教学环节，是教学计划的重要组成部分。
为了保证顶岗实习质量，实现人才培养目标，依据国家有关法律及学校的相关制度，并结合我系的实际，对顶岗实习管理作以下规定。
一、总则1. 顶岗实习是专业实践教学的重要组成部分，是学生的一门必修课程，无特殊情况，毕业生必须完成半年以上的顶岗实习，不得免修。
2. 通过顶岗实习要达到就业上岗前的职业技能、职业素养培训的目的，增强就业竞争力和岗位适应能力。
3. 顶岗实习单位原则应是已签订就业协议的单位、有接收就业意向的单位以及与我系签订实习基地的协议单位，工作岗位原则上应是与本专业有关的生产、建设、管理、服务一线的专业技术岗位。
4. 顶岗实习实行学校和实习单位共同管理。
二、毕业生顶岗实习管理程序1. 填写《系学生工学结合顶岗实习申请、审批表》，并就安全、纪律等事项签订承诺书，经辅导员、指导教师、系主任审批。
2. 到系办公室领取《毕业实践委托书》、《顶岗实习手册》、《单位接收毕业生顶岗实习的回执》等资料。
听取校内指导教师对毕业实践提出的指导意见后方可离校实习。
3. 顶岗实习到位后，一定要接收单位出证明，表明学生已到位参加毕业实践，并将证明及生产单位指导教师推荐表发回我系。
变换实习单位须经本系批准，要避免频繁跳槽。
4. 顶岗实习期间，学生要经常与我系及校内指导老师保持联系。
5. 顶岗实习结束后，学生要将单位鉴定、实习单位指导老师评语、实习手册及个人总结带回学校，参加答辩，以便评定成绩办理毕业有关手续。
不能返校者须请假。
确定在实习单位就业的，一并将签署好的就业协议或劳动合同带回。
三、毕业生顶岗实习的指导1. 毕业生参加顶岗实习实行校内指导教师和实习单位指导教师联合指导。
学生顶岗实习指导教师工作记录表.
长沙环境保护职业技术学院学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：王雅婷注：1、此表由校内指导教师填写，可复印；2、每月填写不少于3次。
长沙环境保护职业技术学院学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：王雅婷注：1、此表由校内指导教师填写，可复印；2、每月填写不少于3次。
长沙环境保护职业技术学院学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：王雅婷注：1、此表由校内指导教师填写，可复印；2、每月填写不少于3次。
长沙环境保护职业技术学院学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：王雅婷注：1、此表由校内指导教师填写，可复印；2、每月填写不少于3次。
长沙环境保护职业技术学院学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：王雅婷注：1、此表由校内指导教师填写，可复印；2、每月填写不少于3次。
长沙环境保护职业技术学院学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：王雅婷注：1、此表由校内指导教师填写，可复印；2、每月填写不少于3次。
长沙环境保护职业技术学院学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：王雅婷注：1、此表由校内指导教师填写，可复印；2、每月填写不少于3次。
长沙环境保护职业技术学院学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：王雅婷注：1、此表由校内指导教师填写，可复印；2、每月填写不少于3次。
长沙环境保护职业技术学院学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：王雅婷注：1、此表由校内指导教师填写，可复印；2、每月填写不少于3次。
长沙环境保护职业技术学院学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：王雅婷注：1、此表由校内指导教师填写，可复印；2、每月填写不少于3次。
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长沙环境保护职业技术学院学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：王雅婷注：1、此表由校内指导教师填写，可复印；2、每月填写不少于3次。
长沙环境保护职业技术学院学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：王雅婷注：1、此表由校内指导教师填写，可复印；2、每月填写不少于3次。
会计顶岗实习过程记录表（范本）
会计顶岗实习过程记录表会计顶岗实习过程记录表会计学是在商品生产的条件下，研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测;在取得以财务信息为主的经济信息的基础上，监督、控制价值活动，促使再生产过程，不断提高经济效益的一门经济管理学科，会计顶岗实习过程记录表。
针对这一专业，我为您提供以下五篇201X会计顶岗实习总结，敬请201X会计顶岗实习总结一从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。
一、实习目的：毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。
在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。
二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。
在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高1、工作能力。
在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。
毕业顶岗实习总结实习方式。
在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。
顶岗实习月报表
11月分开入所在岗位班组，开始倒班体会到了作为化工工人常年倒班没有假期没有节日的悲惨境遇。在这一个月里，我学到了很多生产实际操作方面的知识，渐渐融入了车间工人师傅当中，这一个月让我从认识上从学生到工人发生了转变。
实习进入第三个月，开始变得懈怠，刚踏入工厂的激情已渐渐磨灭，开始慢慢的理解老师傅漫不经心的工作态度。即使这样，仍认为这是实习以来最有效力的一月，学会了的单独操作，对整个7-aca的生产工艺有了全面的了解，我认为这对于我们这样被定在某车间某固定的岗位上的同学是不容易做到的。
顶岗实习月报表
时间
2011年11月
姓名
刘鹏杰
专业
应用化工技术
班级
0903
学号
26
联系方式
变更情况
本月情况报告
实习形式
校外实习
地点达工厂
地址
石家庄良村经济技术开发区
岗位
7-aca转化岗
办公电话
具体情况汇报：
本月我对7-ava生产工艺作了进一步的了解，对化工制药生产实践有了更深的认识.
1 cpc氧化工艺控制及操作
2 7aca酰化工艺控制及操作
3大孔吸附树脂预处理树脂提取头孢c菌素的原理
4纯化水及阴，阳离子树脂制取去离子水原理及生产工艺
顶岗实习记录表_2
遵守单位规章制度
□优
□良
□中
□合格
□不合格
□优
□良
□中
□合格
□不合格
□优
□良
□中
□合格
□不合格
工
作
能
力
操作规范熟练，技能不断提高
产品、服务质量符合要求
主动研讨产品或工程质量标准
有创新意识
□优
□良
□中
□合格
□不合格
□优
□良
□中
□合格
□不合格
□优
□良
□中
□合格
□不合格
个
人
品
格
尊敬师长，待人谦和
具有良好的沟通协调能力
不怕吃苦，爱岗敬业
服从指导教师安排
□优
□良
□中
□合格
□不合格
□优
□良
□中
□合格
□不合格
□优
□良
□中
□合格
□不合格
学生所提内容及教师指导意见解决的方法：
指导意见：
校外指导教师：
日期：
注：指导教师应每周填写一次检查指导内容及指导意见，每月根据检查指导情况对学生进行考核
顶岗实习记录表
学生姓名
学号
校内指导教师
年级专业
班级
时间
第（ ）周
星期（ ）
实习单位
指导形式
实习形式
集中实习（ ） 分散实习（ ）
学生实习情况记录：
岗位1
岗位2
岗位3
岗位评价
岗位1评价
岗位2评价
岗位3评价
工
作
态
度Байду номын сангаас
顶岗实习记录
顶岗实习记录顶岗实习记录是指实习生在实习期间对日常工作、任务完成和个人成长的详细记录。
它可以记录实习生的工作表现、遇到的挑战、解决问题的方法以及对所学知识的应用情况。
这份记录能够帮助实习生总结经验、提升能力，同时也为未来的求职或职业发展提供有力的支持。
一份完整的顶岗实习记录应该包括以下内容：1. 实习基本信息：记录实习开始和结束的日期，以及实习岗位的具体名称和地点。
2. 实习任务和职责：详细列出实习期间负责的具体任务和职责，并描述完成情况。
3. 工作表现评估：根据实习任务和职责的完成情况，对实习生的工作表现进行评估。
可以包括工作质量、工作效率、团队合作等方面的评价。
4. 遇到的挑战和解决方法：记录实习期间遇到的挑战和困难，并详细描述实习生是如何解决问题的。
这能够展示实习生的解决问题的能力和应变能力。
5. 个人成长和学习收获：分析实习期间个人的成长和学习收获，包括技能的提升、知识的积累、工作经验的增加等。
6. 感谢和反馈：向实习导师或相关人员表达感谢，并根据实习导师的反馈，总结实习期间的优点和改进的方向。
7. 附加文件和证明材料：如果有相关的文件、证明材料，如工作成果、项目报告或奖状，可以附加在实习记录中。
扩展和深入分析：顶岗实习记录不仅仅是一份简单的任务清单，更是实习生的成长轨迹和学习收获的体现。
通过记录实习任务的完成情况和工作表现评估，实习生可以了解自己在实习岗位中的才能和不足之处，并定位自己的职业发展方向。
同时，记录遇到的挑战和解决方法有助于实习生总结问题解决的经验和方法，为将来遇到类似问题提供参考。
在个人成长和学习收获的部分，实习生可以详细描述自己在实习期间所学到的新知识和技能，以及如何应用这些知识和技能完成任务。
这不仅对实习生自身成长有帮助，也能为将来的求职提供有力的证明和支持。
除了对自身成长的总结外，实习生还应当向实习导师或相关人员表达感谢，并接受他们的反馈。
这份反馈可以帮助实习生更好地了解自己的优点和改进的方向，为职业发展提供指导。
毕业顶岗实习检查指导记录表
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）检查情况学生源自题教师指导检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
毕业顶岗实习检查、指导小结
说明：建议校内指导教师从顶岗实习的联系、落实、过程管理、以及深层次的校企合作等方面予以总结。总结的成果用于相关专业的课堂教学改革、实践教学改革以及人才培养方案的改革。
毕业顶岗实习检查、指导记录表
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
顶岗实习月报表1月
在这段时间里我边学习边实践，不仅对已经学过的知识进行了巩固，而且学习了好多书本上没有的新知识。这不仅仅使我在书本上学来的知识更加扎实，更让我站在了实践的新高度上。
这段时间的历练增强了我将理论转化到实践的能力、锻炼了我的心理素质、提高了我协调与沟通的能力，积累了一定的工作经验。这段时间让我很好的完成了从学校到社会这个转变的过渡，这个过程让我自身也有一个很好的提升。
顶岗实习月报表
时间
20报告
实习形式
就业□ 校外实习校内实习□ 其他□
地点
外地□ 市内校内□
岗位
化验
办公电话
到了一个新的环境中，在环境、人事、工作等方面都有一定的变化。公司对我们进行了一系列的教育和培训。在厂级教育，我学习了工厂内的规章和制度；在车间教育中、我参观和了解了工厂的布局和流程；在班组教育中、我学习了我所在岗位的应用技能；在安全教育中、我学习了安全知识和自我保护技能。
学生顶岗实习记录表怎么写
学生顶岗实习记录表怎么写实习的第五周,工作开始烦躁了，学生顶岗实习记录表怎么写。
刚开始工作的时候总是害怕自己做错事情而被领导骂，所以每次都要小心翼翼地忙着，怀着不安的心思去做完每件事情，然而总是事与愿违。
和老员工一起工作都是感到彷徨，问太多也就不好了。
陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，努力让自己的微笑减少言语上的笨拙。
我那段时间就笑而不语、或者就是不笑不言不语的呆着看着老员工忙工作。
今天大家似乎都很忙，可能现在是业务的旺季吧。
我也是忙乎起开啦复印打字、整理文档等的“杂活”，因为刚开始对于公司的工作内容、流程还不了解，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。
如今我已不再感到彷徨，心如止心。
我想超越这平凡的奢望，挣脱捆缚。
曾经我多少次失去方向，无可奈何。
曾经我多少次破灭梦想，问心无愧。
跑什么?怕什么?如今我已不再感到迷茫，生命得到解放。
(六)实习的第六周,工作状态不好了。
时间飞逝而过，转眼间已经实习一个多月了。
回首过去的几个星期，学到了很多，虽然中间有些小小的抱怨，但是功夫不负有心人，总算是没有白白浪费过去的光阴。
这要感谢在我最困难的时候同事给予的鼓励和帮助，让我克服了电话恐惧症。
在他们的帮助下，我学到了很多课本上所没有知识，相信这会是我今后生活工作中的一块宝藏。
只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我便实实在在的提高了自己。
所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做得更好!(七)实习的第七周。
工作中出现问题很多越来越多了。
我们的主管对我们挺好的，和我们班其他同学的主管比起来何止好了一倍，所以我们在他手下干活都没什么感觉。
顶岗实习鉴定表怎么填
顶岗实习鉴定表怎么填篇(1)：顶岗实习鉴定表自我鉴定实习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，用心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。
这些都不是信手拈来的。
都是从一个逐步的点到面的认识，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。
同时也让自己对自己的能力更加自信。
在实习时，我认认真真完成任务，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
我抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同，里面员工的朝气、团结和热情,以及对工作认真负责的态度让我深受感动!在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
时间总是无情，在临别时，跟经理道别，跟同事道别，茫茫人海，也许以后都不再相见，但我会记住这段时间他们对我热心的照顾和无私的帮助，至此，我的社会实习工作圆满结束。
其间还有太多种种是不能用言语表达的，但我会一直记得这次经历，并会牢记大家的教诲，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努力迈向人生的新台阶。
这次的经历是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。
初踏社会便有了这么深的感受，正应了那句话：社会是一所最好的大学，果然没错。
展现在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。
在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值篇(2)：顶岗实习鉴定表指导老师评语**同学在实习时期，十分出色的完成了教诲实习方面的任务。
详细展现有以下几点：首先，思想上对教学实习任务十分重视，认识到位。
从末尾实习第一天起就全身心参与到任务当中去，顺利地完成了从先生到教师的角色转换。
其次，谦虚好学，肯于探讨，关于指导教师的意见谦虚吸收，听课积极仔细。
愈加难得的是**同学乐于深化到先生当中，与先生交同伴，以亲身阅历向先生教授学习经历，资助先生处理学习当中遇到的难题，真正做到了先生的良师益友。
学生顶岗实习手册
【最新资料,Word版，可自由编辑！】学生姓名所在系部专业班级毕业届别指导教师（校内）指导教师（校外）实习单位教务处编印顶岗实习要求一、顶岗实习目的顶岗实习的目的是使学生对本专业所涉及行业（企业）的产品设计、生产流程、生产工艺、材料性能、机器设备及企业管理等方面情况有一个全面的了解，并进一步提高自己的实践技能，增强劳动观念，熟悉企业文化，培养吃苦耐劳的思想，从思想上和业务上为就业做好充分的准备。
二、顶岗实习要求１. 实习地点实习要按照专业培养方案的要求，着重培养学生的动手能力，要注意节约实习经费，有效提高实习时间有效利用率，实习企业的产品品种多样，采用的工艺、机器设备先进，生产正常，能满足学生毕业实习的目的。
２. 时间安排顶岗实习一般安排在第五学期下半期至第六学期上半期，约20周。
3.实习纪律学生在实习期间必须做到：⑴认真听取实习动员报告，仔细阅读实习大纲或实习指导书，明确实习目的、内容和要求。
⑵严格遵守实习纪律，遵守工厂和实验室的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工，未经带队教师同意不得在实习期间私自外出。
⑶在实验室制作时，要服从指导教师的安排和实验室的规定，按照实习大纲要求，认真进行制作，遵守操作规程，注意安全，未经允许不得随意动用实验室的机器设备和其它物品。
⑷在校外实习期间，应积极为所在实习企业（工厂）做一些力所能及的工作，为维护学院荣誉和协调校企关系作贡献。
⑸努力学习，刻苦钻研，虚心求教，认真做好实习记录，注意培养实际操作技能和独立工作努力，及时总结。
4.实习考核实习成绩为优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分制学生因故不能参加实习或缺勤超过实习时间三分之一以上者,•本次实习不能考核, 在学籍处理中按缓考对待。
无故不参加实习者按旷课处理。
旷课累计达实习总时间三分之一以上（含三分之一）者，取消本次实习资格，实习成绩按零分登记，并根据学院有关管理规定给予相应的行政处分。
凡顶岗实习考核不及格者，可在一年之内申请补做，补做仍不及格者，按一门功课不及格处理。
学生校外顶岗实习检查表
学生校外顶岗实习检查表
实习单位：指导教师：检查人：检查时间：年月日
学生姓名
班级
实习岗位
实习指导师傅
学生
实习
情况
记录
岗位调换
实习态度
守纪情况
实习记录填写
师傅指导情况
生活情况
学生建议
实习
单位
评价
是否满足岗位需要
建议：
实习单位（盖章）
是否有
违纪先进事迹记录
违纪处理记录
对实习点实习状况的整体评价
□优秀□良好□合格□不合格
针对性改进措施
检查要求
1、检查《实习记录》、召开实习生座谈会、听取实习组长汇报。
2、与实习单位沟通，记录对实习生的评价，听取建议并盖章。
3、对实习点学生实习的状况作出整体评价。
4、根据检查的总体情况，有重点的提出针对性措施。
大学顶岗实习周记(16周)
大学顶岗实习周记〔16周〕大学顶岗实习周记〔16周〕第一周实习第一个星期，实际算是适应期。
主要理解一些公司的背景、产品、开展方向和前景等。
另外，尝试跟同事多沟通，多听，从交谈中也能学到不少东西。
同事们都很热心，很照顾我，经常在我碰到困难的时候主动伸出援助之手，令我非常感动。
几天之后就开场在同事的绑带下，做一些业务相关的工作，主要是在一旁协助处理一些简单的事情。
可别小看这些活，虽说简单，但都是忽略不得的，每件事情都至关重要的，因为它们都是互连的。
为了保证最后可以顺利，前面的每一步根底都要打好。
为了可以真正的使用知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情，我都会认真考虑几遍。
因此，我做得不算很快，但都可以保证让同事们满意。
同事通常不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，期间还为我提供一些帮助。
等渐渐熟悉起来，做起事情也越来越顺手了。
第二周刚开场这两个星期，我就是在同事的帮带下，做一些业务相关的工作。
但经过这两个礼拜的学习，我可以简单的总结几个字，那就是多看、多问、多观察、多考虑、多动手。
一方面是要发扬自主考虑问题的才能，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便可以有一个更深入的理解，当解决的时候也会获益良多。
另一方面是要发扬团队精神。
公司是一个整体，公司产品是团队的结晶，每个人都需要跟其别人更好的沟通和交流，互相帮助，合力完成共同的目的，团结众人的智慧才可以发挥最大的效能。
第三周已经实习了两个礼拜，接下来逐渐进入状态。
开场独立接触一些业务，老板也知道我是一个很新的新手，所以刚开场让我做的，主要是通过跟客户沟通。
如今开场便需要跟客户交谈，要可以很好的领会客户的意图，同时准确的向客户传达公司，以及公司产品相关的信息。
这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。
于是每天我都会非常早起来，准备一些资料在身边已被随时查阅，当然假如这些信息可以放在脑子里那就更好了，于是我一有空就多看几遍，渐渐的熟记在心。
中职生顶岗实习工作记录
中职生顶岗实习工作记录学生顶岗实习报告记录篇1时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。
回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。
20xx年x月x日我怀着欣喜的心情来到了xx 幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。
工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。
古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。
这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。
在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。
一、实习的目的与意义一年说长不长，说短不短。
一年期间我明白了实习的目的。
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。
在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。
“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。
在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。
学生毕业实践(顶岗实习)校内教师指导记录1-20周【范本模板】
第一、二周：时间第一、二周: 指导对象:全体无单位实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容:如何自己联系实习单位自己主动给有招实习计划的公司写申请，附个人简历。
近一点的公司最好自己主动上门找经理谈，这个事很容易的,主要就是自己主动争取，一般公司都会答应的,尤其是大公司。
最重要的是, 如果你找到一个比较对口（或者单位对你比较满意）的单位，可以说, 你毕业就不怕没工作了，找原来的单位就可以了（记得多和实习单位保持联系）。
第三、四周:时间第三、四周: 指导对象：全体已有单位的学生指导方式:QQ 、短信、电话内容：如何与新同事相处多沟通，聊聊家常，这样最增进友谊当别人跟你说说心里话的时候，要认真聆听，别不耐烦,就算不耐烦也别表现出来。
认真替他们分析，帮他们摆脱苦恼。
见面主动和同事打招呼，就算别人不爱理你，也要主动，这是亲近别人的方法。
不能自傲,有的时候要很谦虚.一般的时候就平等相待就行了。
和别人约好的时间，一定要准时。
如果不能到，一定要让别人有心理准备.新同事之间认识往往是凭第一印象，所以给别人第一印象一定要好听别人说话要正视她的眼睛，不要左顾右盼。
不然别人会以为你心不在焉。
就想到这么多啦,想到在告诉你。
第五、六周：时间第五、六周: 指导对象:机加工实习学生指导方式：QQ 、短信、电话内容：如何走刀:走刀路线就是刀具在整个加工工序中的运动轨迹,它不但包括了工步的内容，也反映出工步顺序.走刀路线是编写程序的依据之一。
确定走刀路线时应注意：1．寻求最短加工路线，减少空刀时间以提高加工效率2．为保证工件轮廓表面加工后的粗糙度要求，最终轮廓应安排在最后一次走刀中连续加工出来3．考虑刀具的进、退刀（切入、切出）路线4．选择使工件在加工后变形小的路线第七、八周：电气设备维修的原则时间第七、八周: 指导对象:机电维修的学生指导方式:QQ 、短信、电话1.先外部后内部应先检查设备有无明显裂痕、缺损，了解其维修史、使用年限等,然后再对机内进行检查。
山东商务职业学院学生顶岗实习手册
给顶岗实习同学的温馨提示
各位顶岗实习的同学： 1、学校实行的是学籍注册制度，请在离校实习前缴清所有的学费，
经济特别困难不能按时缴费的同学，须在离校实习前办理学费缓交手续： 缓交期满前应及时缴清学费，否则将影响毕业手续的办理。
2、离校前需办理如下手续：首先到各系领取《顶岗实习审批表》并 填写，然后依次按照表格上涉及的部门签字，签字完毕后，一式四份分 别交教务处、学生处、招生就业办公室和所在系。因手续不全或没有按 照要求存档的同学影响个人就业及派遣由学生个人负责。
（ ）5、通过实际工作，你认为自己还需要进一步提高的实践动手能力是：
（结合专业实际填写）
（ ）6、学校所开设的选修课程是否满足学生的需求
A、满足 B、比较满足
C、基本满足 D、不太满足
（ ）7、你对学校在大学生心理健康教育方面的工作是否满意：
A、满意 B、比较满意
C、一般 D、不太满意
（ ）8、你对学校综合素质培养的总体评价：
班级：
姓名：
学号
本次跟踪调查主要是针对应届毕业生在顶岗实习阶段，结合自己的亲身经历，以
社会、企业的要求为标准，从职业道德品质、专业知识能力、实践动手能力、综合素
质培养、管理与服务等五个方面来评价母校的教育教学工作。具体评价内容如下，请
同学们积极配合。 （ ）1、学校在教育教学中是否重视职业道德品质的教育
3、到用人单位进行顶岗实习的同学必须购买人身意外伤害保险。 4、积极参加顶岗实习离校前专题教育：实习动员、国家有关就业和 顶岗实习的政策，我校的实习安排和要求、实习期间的安全、法制教育、 如何正确对待职业选择等。 5、顶岗实习期间，要增强个人防范意识和法律意识，注意人身安全。 加强与同学和老师的联系，随时向实习指导老师或班主任汇报情况。遇 有问题，请及时和老师联系！ 6、认真完成《实习手册》的有关内容，撰写实习报告，完成毕业论 文(设计)，做好实习鉴定。 7、请同学们注意课程考试时间安排并在规定的时间内回校参加考 试。 祝各位同学顶岗实习顺利！
建筑顶岗实习周记
建筑顶岗实习周记实习，这是每⼀位⼤学⽣在毕业前⼣必须经历的。
很多⼤学都会要求实习⽣在实习阶段要写实习周记，学校会让学⽣去顶岗实习，顶岗实习的⽬的就是为了让学⽣能够更好的接触社会，实习周记顾名思义就是把你实习时候每⼀周的⼤概都记录下来，作为⼀名刚刚从学校毕业的⼤学⽣应该每周对实习内容和⼼得进⾏总结，这样有助于我们更快的进步。
建筑顶岗实习周记1 篇1：建筑系顶岗实习周记 ⽣产实习马上就要开始了，我选择了设计院作为实习地点，这主要是根据个⼈的发展⽅向来决定的，在设计院⾥可以了解建筑和构设计⽅⾯的⼯作，有机会下⼯地了解施⼯⽅⾯的知识。
今天是我参加实习的建筑系顶岗实习周记第⼀天，⼼情有点激动，但同时难免有些紧张！早上⼋点半上班，我很早来到了公司。
由于初来乍到，对许多事情的运作都不了解，感觉⼀头雾⽔，不知道从何着⼿。
我下定决⼼，把这⾥当作⼈⽣的战场，来⾛好⼈⽣的关键⼀步。
还好，新同事们给我提了些建议，让我先从最基本的画图开始学起，因为以前学过⼀点，今天我开始熟悉了AUTOCAD20xx版的基本内容和基本操作以及每⼀项在实际中的运⽤，简单操作了下。
下午我独⽴完成了⼀幅构平⾯图，画了好久才完成。
看来⾃⼰得加把劲了。
篇2：建筑系顶岗实习周记 这两天都在联系CAD，毕竟是基础嘛，⼀定要扎实了。
所以我更得抓紧时间练习。
中午我去附近图书馆买了⼀本最新版的CAD教程，⾥⾯有好多建筑和构⽅⾯实例，还附有光盘。
我计划⽤⼀周的时间好好研究，不懂得就翻书，问同事。
今天，我照着那CAD教程操作了⼏个简单的命令，L是画直线，O是偏移，SC是缩放线性⽐例，E是删除，S是拉伸，Tr是修剪，CO 是复制，M是移动。
绘图过程中还可以设置对象捕捉的功能，⽤起来⾮常⽅便。
在学习过程中，学姐给了我很⼤的帮助，教会我怎样⽤快捷键，通过不断练习，我的画图速度明显提⾼了，也学会使⽤快捷键，确实达到事半功倍的效果，避免⾛⼀些弯路。
不懂的要经常去问，当然，在他们忙得时候我不会去妨碍他们的⼯作，我⼀般都会把不懂的问题先记下等到他们谁有空的时候，就拿去问个明⽩，画图的问题是逮到谁就问谁，构⽅⾯的问题当然就要问师兄。
学院指导教师顶岗实习联系学生记录表
黄灿
2013.7.10
面谈
1.了解大唐对学生的指导教师到 岗情况情况；
2.了解电话业务中的困惑；
3.给予学生正确的工作观念
情况：1.学生对实习单位情况不了解，而困惑；
2.学生反映天气炎热，宿舍无空调晚上无法休息 意见：1.联系企业导师，做好企业介绍；2.协调
企业，尽快给学生安排有空调的宿舍。
3
黄灿
2013.7.18
电话
1.了解学生实习工作情况；
2.与学生交流实习心得；
3.建立长期的联系关系。
情况：1.学生对公司工资发放时间周期较长有情 绪
意见：1.与公司协商，确定每月发放工资的时间
4
黄灿
2014.7.30
电话
1.学生工作任务充实，且基本胜 任；2.企业导师对学生工作给予高 度评价。
情况：学生工作认真负责，在工作上还欠缺工作 思路。
2.学生最近面临课程考试，学习 与工作存在冲突。
情况：1.学生反馈课堂理论学习与工作实际中， 还有一定的距离；2.学生最近面临课程考试，学 习与工作存在冲突。
意见：1.加强理论联系实践，多交流；2.合理利
用实践，不断学习，处理好学习与工作之间的关 系。
7
黄灿
2013.9.15
电话交流
1.学生工作任务充实，且基本胜 任；2.企业导师对学生工作给予高 度评价。
意见：与学生共同探讨工作上的问题，给予意见
5
黄灿
2013.8.14
电话
1.了解学生工作情况；
2.了解学生生活情况；
3.了解学生思想动态。
情况：学生工作认真负责，与冋事相处融洽，积 极与老师领导沟通交流实习心得。
意见：希望同学继续保持，认真学习。
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工
作
能
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操作规范熟练，技能不断提高
产品、服务质量符合要求
主动研讨产品或工程质量标准
有创新意识
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□优
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□合格
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□优
□良
□中
□合格
□不合格
个
人
品
格
尊敬师长，待人谦和
顶岗实习记录表
学生姓名
学号
校内指导教师
年级专业
班级
时间
第（ ）周
星期（ ）
实习单位
指导形式
实习形式
集中实习（ ） 分散实习（ ）
学生实习情况记录：
岗位1
岗位2
岗位3
岗位评价
岗位1评价
岗位2评价
岗位3评价
工
作
态
度
对工作环境的适应能力
主动与同事共同完成工作任务
有安全意识，不违规操作
保持工作区域清洁，注意服装仪容
具有良好的沟通ห้องสมุดไป่ตู้调能力
不怕吃苦，爱岗敬业
服从指导教师安排
□优
□良
□中
□合格
□不合格
□优
□良
□中
□合格
□不合格
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□良
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□合格
□不合格
学生所提内容及教师指导意见解决的方法：
指导意见：
校外指导教师：
日期：
注：指导教师应每周填写一次检查指导内容及指导意见，每月根据检查指导情况对学生进行考核