朗读者活动策划书
朗读者策划书
朗读者策划书一、活动背景。
朗读是一种古老而又具有魅力的艺术形式，能够让人们在听到优美的声音的同时，感受到文字的魅力和情感的表达。
为了促进朗读艺术的传承和发展，我们计划举办一场名为“朗读者”的活动，旨在邀请热爱朗读的人们共同参与，展示朗读的魅力。
二、活动内容。
1. 朗读比赛，设立不同年龄组别的朗读比赛，邀请报名参赛的朗读者进行现场朗读，评选出优秀的朗读者。
2. 朗读分享会，邀请知名朗读者和作家分享朗读经验和心得，与参与者交流互动。
3. 朗读作品展示，展示朗读者的作品，让更多人欣赏到优秀的朗读作品。
4. 朗读培训班，针对想要提升朗读技巧的人群，开设朗读培训班，提供专业的指导和训练。
三、活动目标。
1. 促进朗读艺术的传承和发展，提高人们对朗读的认识和欣赏。
2. 激发人们对朗读的兴趣，鼓励更多人参与到朗读活动中来。
3. 培养优秀的朗读者，推动朗读艺术的进步和创新。
四、活动时间和地点。
时间，XX年X月X日。
地点，XX市XX区XX大厦。
五、活动预算。
1. 场地租赁费用。
2. 嘉宾邀请费用。
3. 奖品和证书制作费用。
4. 宣传和推广费用。
六、合作伙伴。
1. 当地文化部门和艺术团体。
2. 朗读培训机构。
3. 媒体和公众号。
七、活动宣传。
1. 社交媒体宣传，通过微博、微信等平台发布活动信息和邀请朗读者参与。
2. 媒体报道，邀请当地媒体进行报道和宣传，提高活动的知名度和影响力。
3. 海报和宣传册，制作活动海报和宣传册，进行线下宣传和推广。
八、活动评估。
1. 参与人数，统计活动参与人数和朗读作品参展数量。
2. 反馈调查，收集参与者的反馈意见和建议，用于改进和提升活动质量。
3. 媒体曝光度，统计媒体报道和社交媒体转发量，评估活动的影响力和知名度。
以上为《朗读者策划书》的内容，希望能得到您的认可和支持，让我们共同努力，举办一场精彩的朗读活动。
谢谢！。
朗读者活动策划方案模版（二篇）
朗读者活动策划方案模版一、活动背景在阳光遍地的青春岁月里，徜徉在安静的图书馆，品一杯香茗，翻开一本书，静静地沉淀烦躁的心绪。
生活里没有书籍，就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
浩如烟海的历史典籍，古今中外的名人著作，包罗万象的书籍杂志，现在单位为广大员工提供了一个学习的平台，去掌握知识，了解社会。
二、活动目的书籍是人类进步的阶梯。
是随时可以带在身边的老师。
现在举办“书中感言”，通过活动的方式让读者写下对书的感悟。
1回味书中的内容，明白自己在书中学到了什么，并朗读。
三、活动对象所有员工四、活动地点公司图书馆五、活动的前期工作1在qq群、微信、微博、贴吧等平台中发布消息，宣传活动。
2、在单位主要的宣传位置张贴海报。
3、确定各人员的工作。
4、对奖品进行准备。
六、活动流程朗读者上交读后感录音--微信等方式进行投票(其他方式也可)--人员统计并发放奖品品。
七、评选条件投票占___%。
搜索率___%。
八、后期工作1、对参赛人员进行奖励且欢迎他们加入我们。
2、把好的文章提供给公司广播，分享给更多的人和推销自己。
3、对活动的开销进行计算。
朗读者活动策划方案模版（二）为鼓励学生积极参与朗读，提升阅读和口头表达能力。
本次活动主题为“朗读精彩，梦想启航”，旨在让学生通过朗读展现自我，感受阅读并享受表达的乐趣。
活动时间为每周朗读日，持续一个月，激发学生对朗读的热情，树立自信心，培养良好的语言表达习惯。
活动流程分为选拔赛和决赛两个环节。
选拔赛阶段，每周选取一名班级代表参与朗读比赛，评选出优秀选手进入决赛。
决赛阶段则是选拔赛优胜者之间的角逐，决定朗读之星。
活动过程中，设置专门的指导老师进行指导和点评，帮助选手改进朗读技巧和表达方式，提高朗读质量。
在朗读内容方面，参赛选手需选择学习院校推荐的文学作品或诗歌进行朗读，内容涵盖经典和现代文学作品，注重表达力和情感传达。
通过朗读不同类型的作品，让学生拓宽视野，增加文学修养，培养审美情趣。
朗读者策划书
朗读者策划书一、项目背景。
随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，工作压力也越来越大，很多人都感到压力山大，心情烦躁。
而朗读作为一种轻松愉快的活动，可以帮助人们放松心情，舒缓压力，提高情绪。
因此，我们计划开展一项名为《朗读者》的活动，旨在为人们提供一个放松心情，享受阅读的平台。
二、活动内容。
1. 朗读者分享会，定期举办朗读者分享会，邀请热爱朗读的人士来到现场，分享自己的朗读经历，推荐优秀的朗读作品，交流朗读心得。
2. 朗读者沙龙，每周举办一次朗读者沙龙活动，邀请朗读爱好者聚集一堂，共同朗读精选文学作品，分享朗读体会，交流感悟。
3. 朗读者培训班，定期举办朗读者培训班，邀请专业朗读老师授课，教授朗读技巧，提高朗读水平，培养更多的朗读者。
三、活动目标。
1. 打造一个轻松愉快的朗读交流平台，让更多的人加入到朗读者的行列。
2. 提高人们的朗读水平，培养更多有良好朗读能力的人才。
3. 丰富人们的精神生活，提高人们的情感表达能力，增强人们的情感共鸣。
四、活动预期效果。
1. 增加人们的朗读兴趣，提高人们的朗读水平。
2. 提升人们的情感表达能力，增强人们的情感共鸣。
3. 丰富人们的精神生活，减轻人们的压力，提高人们的幸福感。
五、活动实施方案。
1. 确定活动时间和地点，制定详细的活动计划。
2. 邀请专业朗读老师和知名朗读爱好者作为活动导师和嘉宾。
3. 制作宣传海报和宣传册，通过各种渠道进行宣传推广。
4. 确保活动的顺利进行，提供良好的活动环境和服务。
六、活动评估。
1. 通过参与者的反馈意见和活动效果评估，及时调整活动方案，不断优化活动内容。
2. 定期举办朗读者调研活动，了解参与者的需求和意见，为活动改进提供依据。
七、活动预算。
1. 活动场地租赁费用。
2. 嘉宾邀请费用。
3. 宣传推广费用。
4. 活动物资采购费用。
八、活动落地计划。
1. 确定活动的具体时间和地点，制定详细的活动计划。
2. 开展宣传推广工作，吸引更多的人参与活动。
朗读者策划书
朗读者策划书一、活动背景。
朗读是一种传统的文化活动，可以让人们在朗读中感受文字的魅力，提升自身的语言表达能力。
随着社会的发展，朗读活动在各个领域得到了广泛的应用，如教育、文化传播、公共演讲等。
因此，我们希望通过举办朗读者活动，为人们提供一个展示自己朗读才华的平台，促进文化交流和共享。
二、活动目的。
1. 提升朗读者的语言表达能力和艺术修养，培养优秀的朗读者。
2. 丰富人们的文化生活，促进文学作品的传播和推广。
3. 增进人们对朗读活动的认识和了解，推动朗读活动在社会中的普及和发展。
三、活动内容。
1. 朗读比赛，面向社会各界人士，选拔出优秀的朗读者，进行朗读比赛，并颁发奖项。
2. 朗读分享会，邀请知名朗读者或文学名家进行朗读分享，与观众进行互动交流。
3. 朗读培训班，组织专业的朗读培训班，提升参与者的朗读技巧和艺术修养。
四、活动流程。
1. 筹备阶段，确定活动主题和内容，制定活动方案，招募志愿者和赞助商。
2. 宣传阶段，通过媒体、社交平台等渠道进行活动宣传，吸引更多的参与者和观众。
3. 实施阶段，按照活动流程进行朗读比赛、朗读分享会和朗读培训班。
4. 结算阶段，对活动进行总结和评估，向赞助商和合作伙伴进行结算。
五、活动预期效果。
1. 提升朗读者的朗读技巧和艺术修养，培养一批优秀的朗读者。
2. 丰富人们的文化生活，推动文学作品的传播和推广。
3. 提升社会对朗读活动的认识和了解，促进朗读活动在社会中的普及和发展。
六、活动保障措施。
1. 筹备团队，组建专业的筹备团队，负责活动的策划、组织和执行。
2. 资金保障，与赞助商和合作伙伴签订合作协议，确保活动经费的保障。
3. 安全保障，制定安全管理方案，确保活动的安全进行。
七、活动评估。
1. 活动效果评估，对活动进行效果评估，总结经验和教训，为下一次活动提供参考。
2. 参与者反馈，收集参与者的意见和建议，及时进行改进和调整。
通过本次《朗读者策划书》的策划和执行，我们相信能够为社会提供一个优质的朗读活动，促进文学作品的传播和推广，提升朗读者的朗读技巧和艺术修养，丰富人们的文化生活。
朗诵比赛方案（精选12篇）
朗诵比赛方案（精选12篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的朗诵比赛方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
朗诵比赛方案篇1一、比赛目的为切实贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神、促使我校语文老师重视朗读教学、加强朗诵训练与指导，激发学生朗诵的兴趣，养成良好的朗诵习惯，丰富学生的语言积累、全面提高学生的朗诵能力、经研究决定开展小学生课文朗诵比赛活动。
现将有关事项安排如下：二、比赛内容：本期小学语文课文（诗歌、散文）。
三、参赛对象：全校1—6年级学生。
四、比赛时间：初定第十五周星期四下午。
五、比赛地点：待定。
六、比赛形式：1、朗诵内容为小学一至六年级现行教材中的课文要求背诵的全部段落，古诗。
具体篇目由该学生所在年级的课文中选定。
2、分低年级组（一至二年级）和高年级组（三至六年级）。
3、每班名额限制2人，特殊情况可增至1人。
5、为了保证选手的高水平参加比赛，每班务必于周二把选手名单、朗诵内容报送到学校组委会。
七、评委事项：1、参评人员：各班语文教师。
2、计、评分要求：根据评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分；评委不能给本班学生打分。
3、奖项设置：每个组评选出一等奖2个，二等奖4个，三等奖若干。
八、评分基本标准：1．用普通话朗读课文，读得正确：发音标准，声音洪亮，吐字清晰，不添字，不丢字；读得流利；停连恰当，不以字词顿读，不唱读。
2．能准确理解课文内容，朗读能再现课文情境，正确体现课文的思想感情，朗读时感情真挚、充沛，语气语调恰当。
3．朗读者仪表整洁，举止大方，能体现语文良好形象和素养，整体效果好。
朗诵比赛方案篇2一、活动意义及活动目的：汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。
大学朗读者活动策划书3篇
大学朗读者活动策划书3篇篇一《大学朗读者活动策划书》一、活动主题“朗读经典，品味人生”二、活动目的本活动旨在为大学生提供一个展示朗读才华的平台，同时也希望通过朗读这种形式，让更多的大学生感受到经典文学的魅力，提高大学生的文化素养和审美能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体大学生六、活动内容1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或活动官方公众号上填写报名信息。
线下报名：在学校内设置的报名点填写报名表格。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）选手自备朗读作品，题材不限，时间在[时长]以内。
评委根据选手的朗读表现进行评分，选出[晋级人数]进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛选手现场抽取朗读作品，进行[时长]的朗读。
评委打分并点评，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
现场观众参与互动，分享自己对朗读作品的理解和感受。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项，表彰获奖选手。
获奖选手发表感言，分享朗读心得。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 预赛环节：选手按抽签顺序依次朗读，评委打分。
3. 互动环节：现场观众提问，评委解答。
4. 决赛环节：晋级选手朗读，评委打分，观众互动。
5. 颁奖仪式：颁发奖项，获奖选手发表感言。
八、活动宣传1. 线上宣传：在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 线下宣传：在学校内张贴宣传海报，发放传单，进行班级宣传。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 奖品及证书费用：[奖品金额]3. 宣传物料费用：[宣传金额]4. 其他费用：[杂支金额]十、注意事项1. 报名选手需在规定时间内提交朗读作品，逾期视为弃权。
2. 决赛选手需提前到达现场进行抽签，迟到将视为弃权。
3. 活动现场需保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
4. 评委打分将秉持公平、公正、公开的原则，确保活动的公正性。
十一、活动效果评估1. 参与人数：统计参与活动的人数，评估活动的吸引力。
朗读者策划书
朗读者策划书一、策划目的。
本策划书旨在策划一场朗读活动，通过朗读者的倾情朗诵，让观众感受文字的魅力，促进文学艺术的传播和交流。
二、活动内容。
1. 朗读比赛，邀请各界朗读者参与朗读比赛，展现其朗读技巧和情感表达能力。
2. 名家朗诵，邀请知名作家、诗人等文学名家现场朗诵其作品，吸引观众。
3. 朗读分享会，组织朗读者分享会，让朗读者分享朗读心得和体会，激发更多人参与朗读。
4. 朗读交流活动，组织朗读者交流活动，让朗读者互相学习、交流经验，共同提高朗读水平。
三、活动目标。
1. 提高公众对文学艺术的认知和欣赏水平。
2. 激发更多人参与朗读，推动朗读活动的发展。
3. 促进文学作品的传播和交流。
四、活动时间和地点。
时间，暂定为每年的文学节期间举办。
地点，选择市中心的文化艺术中心或大型书店作为活动场地。
五、活动组织。
1. 策划团队，成立专业策划团队，包括活动策划人员、宣传推广人员、活动执行人员等。
2. 合作伙伴，与文学机构、文学社团、文化艺术中心等合作，共同举办活动。
3. 赞助商，寻求相关企业或机构的赞助支持，共同推动活动的顺利进行。
六、宣传推广。
1. 媒体宣传，通过报纸、电视、网络等媒体进行广泛宣传。
2. 社交平台，利用微博、微信等社交平台进行活动宣传和推广。
3. 海报传单，制作活动海报和传单，在各大书店、文化中心等地进行宣传。
4. 口碑传播，通过参与者口碑传播，吸引更多人参与活动。
七、预算安排。
1. 活动场地租赁费用。
2. 嘉宾邀请费用。
3. 宣传推广费用。
4. 活动执行费用。
5. 其他杂项费用。
八、活动效果评估。
1. 观众参与度，统计观众参与人数和反馈意见，评估活动效果。
2. 媒体曝光度，统计媒体宣传效果，评估活动影响力。
3. 参与者反馈，收集朗读者和观众的反馈意见，总结活动经验，为下一届活动改进提供参考。
九、策划书总结。
通过《朗读者策划书》的策划和组织，我们希望能够打造一场充满文学艺术魅力的朗读活动，让更多人感受到朗读的魅力，促进文学艺术的传播和交流，为文学艺术的繁荣做出贡献。
朗读者策划书
朗读者策划书一、策划目的。
本策划书旨在策划一场朗读者活动，通过朗读的形式，提升参与者的朗读能力，培养阅读兴趣，促进文学交流，丰富校园文化生活，营造浓厚的阅读氛围。
二、活动内容。
1. 朗读比赛，开设不同年级、不同主题的朗读比赛，鼓励学生积极参与，展现自己的朗读才华。
2. 朗读分享会，邀请校内外知名朗读者或文学爱好者，进行朗读分享，与参与者交流经验，分享朗读心得。
3. 朗读讲座，邀请专业老师或作家进行朗读技巧讲座，提升参与者的朗读水平，激发朗读兴趣。
4. 朗读活动展示，组织学生参与朗读作品的展示，展示朗读成果，激发学生的朗读热情。
三、活动目标。
1. 提升学生朗读能力，培养自信表达的能力。
2. 增强学生的阅读兴趣，促进学生广泛阅读。
3. 促进学生之间的交流与分享，营造和谐校园氛围。
4. 丰富校园文化生活，提升学校文化软实力。
四、活动流程。
1. 活动策划与准备，确定活动主题、时间地点、活动形式，制定详细的活动流程和计划。
2. 宣传推广，通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行活动宣传，吸引更多学生参与。
3. 参与报名，开展朗读比赛和朗读分享会的报名工作，组织学生积极报名参与。
4. 活动实施，按照活动流程，组织朗读比赛、朗读分享会、朗读讲座等活动。
5. 活动总结，对活动进行总结评估，收集参与者反馈意见，为下一次活动做好准备。
五、活动保障。
1. 人员保障，组织专业老师、朗读者、文学爱好者等进行活动指导和分享。
2. 设备保障，准备好朗读器材、音响设备、活动场地等必要设备。
3. 安全保障，确保活动场地安全，做好活动现场安全管理工作。
六、活动评估。
1. 对活动的组织、宣传、实施等方面进行评估，总结活动经验，发现问题并改进。
2. 收集参与者的反馈意见，了解参与者对活动的评价和建议，为下一次活动改进提供参考。
七、预算。
活动经费主要包括宣传费用、奖品费用、活动场地费用等，需根据实际情况进行预算安排。
八、活动效果。
通过本次朗读者活动，提升学生的朗读能力，培养学生的阅读兴趣，促进学生之间的交流与分享，丰富校园文化生活，为学校文化建设做出积极贡献。
朗读者策划书
朗读者策划书1. 引言在现代社会，阅读已经成为了一种日益流行的娱乐活动。
然而，与此同时，很多人也面临着时间有限或者阅读难度较高的问题。
因此，我们计划推出一个名为“朗读者”的项目，旨在通过朗读来满足人们对于阅读的需求，并帮助他们更好地享受阅读的乐趣。
2. 项目目标通过“朗读者”项目，我们的目标是：- 提供高质量的朗读内容，以满足人们对于阅读的需求；- 帮助那些没有时间阅读或难以阅读的人们获得知识和乐趣；- 通过声音的表达方式让阅读变得更加生动和有趣；- 建立一个庞大的朗读者社区，促进交流和分享。
3. 项目内容“朗读者”项目将提供多种不同类型的朗读内容，包括但不限于：- 文学经典：通过朗读文学作品，传达作者的思想和情感，带领听众进入不同的故事世界；- 专业知识：提供专业领域的书籍和文章的朗读，帮助人们学习和了解特定领域的知识；- 新闻杂志：以朗读的形式呈现热门新闻和政治、经济、科技等方面的文章；- 自助励志：通过朗读自助和励志书籍，帮助人们提升自我，实现个人目标；- 儿童故事：提供适合儿童听的童话故事，培养孩子们的阅读兴趣和想象力。
4. 服务方式为了满足用户的需求和方便使用，“朗读者”项目将提供多种服务方式：- 网络平台：用户可以通过我们的网站或移动应用程序访问和使用朗读内容。
他们可以浏览和搜索不同类型的朗读内容，选择他们感兴趣的主题；- 定制服务：为了满足个性化需求，我们将提供定制服务，用户可以根据自己的喜好和需求选择朗读内容，并制定个人的阅读计划；- 社区交流：我们将建立一个在线社区，让用户之间可以互相交流和分享自己的阅读体验。
用户可以通过社区中的论坛或群组讨论他们喜爱的朗读内容，提出建议和分享自己的朗读作品。
5. 推广策略为了使更多的人了解和使用“朗读者”项目，我们将采取以下推广策略：- 网络宣传：通过社交媒体、博客和在线广告等方式在网上推广项目，吸引更多用户；- 合作伙伴：与出版社、图书馆等机构合作，将他们的图书和文章录制成朗读内容，并在他们的平台上推广“朗读者”项目；- 媒体报道：通过媒体渠道发布项目的新闻稿和报道，提高项目的知名度和形象；- 口碑推广：鼓励用户将他们的阅读体验分享给其他人，提供奖励机制，增加用户间的口碑推广。
朗读者策划书
朗读者策划书一、活动背景。
朗读是一种传统的艺术形式，通过声音的传达，能够让人们沉浸在文字的世界中。
然而，在现代社会，由于电子设备的普及和生活节奏的加快，人们很少有时间静下心来朗读。
因此，我们希望通过举办朗读者活动，让更多的人重新发现朗读的魅力，感受文字的魅力。
二、活动目的。
1. 提倡朗读文化，鼓励人们多读书、多朗读，提高文学素养。
2. 通过朗读者活动，促进社区文化交流，增进邻里关系。
3. 为社区居民提供一个展示自己朗读才华的平台，激发人们的创作热情。
三、活动内容。
1. 朗读者比赛，面向社区居民开展朗读者比赛，选拔出优秀的朗读者，为他们提供表演机会。
2. 朗诵会，邀请专业朗诵者和文学爱好者，组织朗诵会，让大家分享朗读的乐趣。
3. 朗读分享会，邀请作家、学者等专业人士，分享朗读心得和体会，引导人们更好地进行朗读。
4. 朗读讲座，邀请专业朗读老师，举办朗读讲座，教授朗读技巧和方法。
四、活动时间和地点。
时间，每周末下午。
地点，社区文化活动中心。
五、活动宣传。
1. 制作宣传海报，张贴在社区公告栏和商店门口。
2. 在社交媒体上发布活动信息，吸引更多人参与。
3. 邀请当地媒体进行报道，扩大活动影响力。
六、活动预算。
1. 宣传费用，1000元。
2. 奖品费用，2000元。
3. 活动场地租赁费用，500元。
4. 其他杂项费用，500元。
总计，5000元。
七、活动效果评估。
1. 参与人数，统计每次活动的参与人数，评估活动影响力。
2. 反馈意见，收集参与者的反馈意见，了解活动的优缺点，为下次活动改进提供参考。
3. 社区文化氛围，观察活动后社区文化氛围的变化，评估活动对社区的影响。
八、活动组织者。
活动由社区文化委员会负责组织，策划小组成员包括社区文化委员会成员和文学爱好者。
通过《朗读者策划书》，我们希望能够在社区内开展一系列朗读者活动，让更多的人参与其中，感受朗读的乐趣，提高文学素养，丰富社区文化生活。
朗读者活动策划方案
朗读者活动策划方案为了活跃学校文化，呈现当代大同学的风采，丰富大同学文化生活，培育其对经典文学的学习爱好，共享了朗读者活动策划方案给大家参考！下面是我细心为大家整理的朗读者活动策划方案【优秀2篇】，希望可以启发、帮忙到大家。
朗读者活动策划方案篇一一、引导思想为了提升同学的人文修养，夯实同学的文化功底，提高全校同学的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。
二、诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主。
三、参赛对象：1—6班级全体同学（激励老师参加同学的诵读活动）四、比赛时间：5月初举办，实在时间另行通知五、活动形式：1．参赛方式以全班同学整体诵读为主，可以穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力求呈现诵读水平，以提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
比赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备。
2．每个班级的节目时间掌控在5分钟以内。
3、各班参赛人员不得少于10人。
六、活动步骤1．初赛阶段：以各班为单位组织初赛，推举优秀节目参与全校决赛（每班推举一至二个节目）各班的`诵读形式以集体诵读为主，穿插个人诵、小组诵，力求从整体上展现班级同学的诵读水平。
2．决赛阶段：各班推举的优秀节目参与全校决赛，分一二班级组、三四班级组、五六班级组，分别评出一等奖5名，二等奖9名，最佳创意奖（团体）1名，最佳朗读者（个人）1名。
七、活动要求1．本次比赛的组织以语文老师为主、班主任以及副班主任老师帮助，相互搭配，搞好本次诵读比赛。
本次比赛的结果将与书香班级评比以及班主任的考核挂钩。
2．各班语文老师要认真选材，努力创新形式，悉心引导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性，班主任老师做好帮助工作。
3、各班在4月28日前由班主任将参赛节目名称、诵读同学人数以及领诵者姓名，报送教育处。
（报名表见附页）朗读者活动策划方案篇二一、活动目的：为了活跃学校文化，呈现当代大同学的风采，丰富大同学文化生活，培育其对经典文学的学习爱好，提高大同学的一般话水平，为当代大同学树立正确的价值观、人生观，特举办“朗读者”大同学朗诵比赛。
朗读者策划书
朗读者策划书一、活动背景。
朗读是一种古老而又充满魅力的艺术形式，通过朗读，可以感受文字的魅力，增强语言表达能力，培养审美情趣。
为了推广朗读艺术，我们策划了一场朗读者活动，希望能够吸引更多的人参与其中，共同感受朗读的魅力。
二、活动目的。
1. 提升参与者的朗读能力，培养他们对文字的理解和表达能力。
2. 丰富大家的业余生活，让大家在忙碌的工作之余能够放松心情，享受朗读的乐趣。
3. 促进社区文化交流，让更多的人了解朗读的魅力，传播正能量。
三、活动内容。
1. 朗读比赛，邀请参与者准备一段经典的文章或诗歌进行朗读比赛，评选出最佳朗读者。
2. 朗读分享会，邀请专业朗读者或文学爱好者分享朗读经验，交流朗读心得。
3. 朗读讲座，邀请专家学者进行朗读讲座，介绍朗读的历史、发展和技巧。
4. 朗读义卖，组织朗读义卖活动，将所朗读的文章录制成音频或视频，通过义卖的形式筹集善款，用于支持公益事业。
四、活动流程。
1. 报名参与，公开征集朗读者，通过线上或线下方式进行报名。
2. 筹备准备，确定活动时间、地点，准备活动宣传物料和奖品。
3. 活动进行，按计划进行朗读比赛、分享会、讲座和义卖活动。
4. 结果公布，评选出优秀朗读者，并公布比赛成绩。
五、活动宣传。
1. 利用社交媒体平台进行活动宣传，发布活动海报和宣传视频。
2. 在社区、学校、图书馆等地方张贴宣传海报，吸引更多人参与。
3. 邀请媒体进行报道，提升活动知名度。
六、活动预期效果。
1. 提升参与者的朗读能力和表达能力，增强他们对文字的理解和欣赏能力。
2. 丰富社区文化生活，促进社区文化交流，营造良好的文化氛围。
3. 传播朗读的魅力，让更多人了解朗读的重要性，激发大家对朗读的兴趣。
七、活动后续。
1. 组织朗读者交流活动，定期举办朗读比赛、分享会等活动。
2. 开展朗读者培训班，培养更多优秀的朗读者。
3. 发起朗读公益活动，走进学校、养老院等地方，为更多人带去朗读的快乐。
通过本次《朗读者策划书》的实施，我们相信能够吸引更多人参与其中，共同感受朗读的魅力，推动朗读艺术的传播和发展。
朗读者活动策划方案范文(二篇)
朗读者活动策划方案范文一、指导思想为了提升公司单位的人文修养，夯实员工的文化功底，提高全校员工的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。
二、诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主。
三、参赛对象：全体员工四、比赛时间：___月初举行，具体时间另行通知五、活动形式：1.参赛方式以整体诵读为主，可以穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力求展现诵读水平，以提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
比赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备。
2.每个员工的节目时间控制在___分钟以内。
六、活动步骤1.初赛阶段：以个人为单位组织初赛，推荐优秀节目参加全单位决赛，诵读形式以集体诵读为主，穿插个人诵、小组诵，力求从整体上展示单位的诵读水平。
2.决赛阶段：评出一等奖___名，二等奖___名，最佳创意奖(团体)___名，最佳朗读者(个人)___名。
七、活动要求___本次比赛的组织全员参与，本次比赛的结果将与个人考核挂钩。
2.参赛者要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
3、各员工在___月___日前由部门经理将参赛节目名称、诵读学生人数以及领诵者姓名，报送___处。
朗读者活动策划方案范文（二）____年朗读者活动策划方案一、活动背景与目的随着社会的发展和科技的进步，人们逐渐远离了书本阅读，而更多地选择通过电子设备获取信息。
而阅读的重要性以及其对个体的发展和社会的进步的贡献，应当得到更多人的认识和关注。
因此，为了促进阅读意识的培养和阅读习惯的形成，我们将在____年举办“朗读者”活动。
活动目的:1. 增强公众对阅读的认识和意识，提高阅读的正面重要性。
2. 唤起人们对纸质书籍的兴趣，提高对电子阅读方式的转变。
3. 鼓励人们在日常生活中阅读，培养良好的阅读习惯。
二、活动内容与形式1. 朗读比赛组织全市范围内的朗读选拔赛，并选拔出优秀的选手进行决赛。
朗诵比赛活动策划方案7篇
朗诵比赛活动策划方案7篇朗诵比赛活动策划方案一、活动背景为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我决定举办班级古诗词朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对古诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动主题：“诵读千古美文，争做博学少年。
”三、活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯;2、使本班学生生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
四、活动准备：1、学生提前提供参赛稿，教师根据学生文稿准备背景音乐。
2、准备学生奖品。
五、参赛对象：本班同学六、比赛要求：1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟，超时10秒钟开始扣分。
2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
从诗词内容、语言表达和表演动作等多方面综合评分。
3、各校可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐(教师提供)，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
七、奖项设置：设一等奖1名二等奖2名三等奖3名备注：小学生古诗词朗诵比赛评分标准1、采用100分制。
2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。
(30分)3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。
(10分)4、仪态大方、动作适当。
(10分)5、自由活泼、普通话标准。
(20分)6、感情充沛，感染力强。
(20分)7、形式新颖。
(10分)朗诵比赛活动策划方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国__周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
朗读者策划书
朗读者策划书一、背景介绍。
朗读者是一个致力于推广朗读文化的平台，通过朗读活动和朗读比赛，鼓励人们积极参与朗读，提高朗读水平，传播优秀文学作品，促进文学交流和传承。
为了进一步扩大影响力，我们计划策划一系列朗读活动，吸引更多的人参与，让朗读者成为一个具有影响力和号召力的平台。
二、目标。
1. 提高朗读者的参与度和活跃度，吸引更多的人加入朗读者平台。
2. 丰富朗读者的内容，推广优秀文学作品，提高文学素养。
3. 扩大朗读者的影响力，让更多的人了解和参与朗读活动。
三、策划内容。
1. 朗读比赛，组织朗读比赛，设立不同的奖项和奖金，吸引更多的人参与。
2. 朗读分享会，邀请知名朗读者和作家进行朗读分享，让更多的人了解朗读者平台。
3. 朗读驿站，在公共场所设立朗读驿站，为路人提供朗读服务和朗读推荐。
4. 朗读推广活动，与学校、图书馆等机构合作，举办朗读推广活动，吸引更多的人参与朗读者平台。
四、实施步骤。
1. 策划团队成立，成立专门的策划团队，负责朗读者活动的策划和组织。
2. 活动宣传，通过线上线下渠道进行活动宣传，吸引更多的人参与。
3. 合作机构，与学校、图书馆等机构进行合作，共同举办朗读活动。
4. 活动执行，按照策划方案，组织朗读比赛、朗读分享会、朗读驿站等活动。
5. 效果评估，对活动效果进行评估，总结经验，不断完善朗读者活动。
五、预期效果。
1. 提高朗读者平台的知名度和影响力。
2. 吸引更多的人参与朗读活动，丰富朗读者的内容。
3. 推广优秀文学作品，提高人们的文学素养。
4. 建立朗读者品牌形象，成为朗读文化的推广者和传播者。
六、总结。
通过《朗读者策划书》的实施，我们将进一步提高朗读者平台的影响力和号召力，让更多的人参与朗读活动，传播优秀文学作品，促进文学交流和传承。
希望得到您的支持和参与，共同推动朗读文化的发展。
大学朗读者活动策划书3篇
大学朗读者活动策划书3篇篇一《大学朗读者活动策划书》一、活动背景在数字化阅读日益普及的今天，朗读作为一种传统的阅读方式，不仅能够帮助我们更好地理解和欣赏文学作品，还能够提高我们的口语表达能力和情感表达能力。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，我们特举办此次大学朗读者活动。
二、活动主题“朗读经典，传承文化”三、活动目的1. 提高同学们的朗读水平和口语表达能力。
2. 培养同学们对文学作品的欣赏能力和理解能力。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
4. 丰富同学们的课余生活，增强同学们之间的交流和互动。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校学生七、活动准备1. 确定活动主题和时间，并制定详细的活动策划书。
2. 联系宣传部制作宣传海报、传单、邀请函等宣传材料，并在学校内进行广泛宣传。
3. 外联部邀请专业的朗读老师或主持人担任评委，并邀请学校领导、老师和学生代表出席活动。
4. 提前准备活动所需的音响设备、舞台布置、奖品等物资。
5. 组织志愿者进行现场服务，包括签到、引导、计分等工作。
八、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和主题。
2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动内容和报名方式。
3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和宣传海报，扩大活动影响力。
九、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）在线报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息，朗读音频或视频。
线下报名：在学校指定地点填写报名表格，提交朗读音频或视频。
2. 初赛阶段（[具体时间 2]）评选方式：由专业评委对报名作品进行评选，选出优秀作品进入复赛。
结果公示：在学校官方网站和公众号上公示进入复赛的选手名单。
3. 复赛阶段（[具体时间 3]）比赛形式：现场朗读，选手需自备朗读稿件，限时 3-5 分钟。
评选方式：由专业评委和观众投票相结合的方式评选出获奖选手。
朗读者活动方案
朗读者活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!朗读者活动方案朗读者活动方案（精选7篇）朗读者活动方案篇1一、活动目的：为了丰富市民和读书爱好者的精神文化生活，培养和提升全民的阅读兴趣，市公司利用丰富的图书阅读资源，给每一位前来阅读的读者提供朗读平台，通过朗读让这些文化朴素的声音，不但感动自己，更感染别人，以此长期培养和提升读者的阅读兴趣，让读者分享阅读带来的精神享受和文化陶冶。
朗读者策划书
朗读者策划书一、活动背景。
朗读是一种传统的文化活动，可以让人们感受到文字的魅力和力量。
随着社会的发展，朗读活动也逐渐成为一种受欢迎的文化活动。
为了推广朗读文化，我们计划举办一场名为“朗读者”的活动。
二、活动目的。
通过举办“朗读者”活动，我们的目的是让更多的人了解朗读的魅力，激发大家对朗读的兴趣，促进文学交流，传播正能量，提升公众的文化素养。
三、活动内容。
1. 朗读比赛，邀请各个年龄段的朗读者参加朗读比赛，包括经典文学、现代文学、诗歌等不同类型的朗读比赛。
2. 朗读分享会，邀请知名作家、文学评论家等嘉宾进行朗读分享，与观众交流分享朗读心得和经验。
3. 朗读义卖，将朗读与公益结合，举办朗读义卖活动，筹集善款支持贫困地区的教育事业。
四、活动宣传。
1. 利用社交媒体平台进行活动宣传，包括微博、微信、抖音等，吸引更多的人关注活动。
2. 制作宣传海报、传单，通过线下渠道宣传活动，如学校、图书馆、书店等。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
五、活动预算。
1. 活动场地租赁费用。
2. 嘉宾邀请费用。
3. 宣传物料制作费用。
4. 奖品及礼品采购费用。
5. 工作人员费用。
6. 其他支出。
六、活动效果评估。
1. 参与人数，统计活动期间参与朗读比赛、朗读分享会、朗读义卖的人数。
2. 社会影响，通过媒体报道、社交媒体反馈等方式，评估活动对社会的影响和认知度。
3. 反馈意见，收集参与者和观众的反馈意见，了解活动的优点和不足，为今后活动改进提供参考。
七、活动策划团队。
我们的团队由一群热爱朗读的年轻人组成，具有丰富的活动策划和执行经验，有着共同的理想和追求，希望通过这次活动，让更多的人感受到朗读的魅力。
通过《朗读者策划书》的策划和组织，我们相信可以让更多的人了解朗读的魅力，激发大家对朗读的兴趣，促进文学交流，传播正能量，提升公众的文化素养。
希望得到您的支持和关注，让我们一起为朗读文化的传播和推广贡献一份力量。
朗读者策划书
朗读者策划书一、项目背景和目标。
朗读者是一个旨在推广阅读和朗读文化的项目。
通过组织朗读活动和提供朗读资源，我们希望激发人们对阅读的兴趣，提高他们的朗读能力，并促进阅读与交流的活跃。
二、项目内容和计划。
1. 朗读活动。
定期举办朗读比赛，鼓励公众参与，展示他们的朗读才能。
在学校、图书馆和社区活动中组织朗读活动，邀请专业朗读者和作家参与。
举办朗读讲座和工作坊，提供朗读技巧和经验分享。
2. 朗读资源。
创建一个在线平台，提供各种朗读资源，包括经典文学作品、儿童故事、诗歌等。
录制和制作朗读音频和视频，方便用户随时随地享受朗读的乐趣。
合作建立朗读者社群，让朗读者互相交流、分享经验和推荐好书。
3. 宣传推广。
制作宣传册和海报，宣传朗读者项目的目标和活动。
利用社交媒体平台和网络广告，扩大项目的知名度和影响力。
与学校、图书馆、出版社等合作，共同推广阅读和朗读文化。
三、项目预算和资源需求。
1. 预算：活动场地租赁费用。
奖品和证书制作费用。
录音录像设备购置和维护费用。
网络平台开发和维护费用。
宣传推广费用。
2. 资源需求：合作伙伴，学校、图书馆、社区组织、出版社等。
专业朗读者和作家的参与和支持。
志愿者的协助和参与。
网络技术支持和平台开发团队。
四、项目效益和评估。
1. 效益：提高公众的朗读能力和表达能力，促进个人成长和自信心的培养。
激发人们对阅读的兴趣，推动阅读文化的传播和发展。
培养良好的阅读习惯，提高阅读理解和批判性思维能力。
2. 评估：定期进行参与者满意度调查，了解他们对朗读者项目的评价和建议。
统计参与人数和活动影响范围，评估项目的影响力和社会效益。
分析朗读资源的使用情况和用户反馈，不断改进和完善项目内容。
五、项目推进计划。
1. 筹备阶段：确定项目目标和策划方案。
寻找合作伙伴和资源支持。
制定预算和筹集资金。
2. 实施阶段：组织朗读活动和讲座。
开发和维护朗读资源平台。
进行宣传推广和社交媒体营销。
3. 评估阶段：定期评估项目效益和社会影响。
朗读者策划书
朗读者策划书一、活动背景。
朗读是一种古老而又美好的艺术形式，通过朗读，人们可以感受到文字的魅力，体会到语言的美妙。
然而，在当今社会，由于电子产品的普及和快节奏的生活方式，朗读这一传统艺术形式逐渐被人们所忽视。
因此，我们希望通过举办朗读者活动，重新唤起人们对朗读的兴趣，让朗读成为人们生活中的一种美好习惯。
二、活动内容。
1. 朗读比赛，邀请各年龄段的朗读者参加朗读比赛，通过朗读经典文学作品或自己喜欢的文章，展现自己的朗读魅力。
2. 朗读分享会，邀请专业朗读者或文学爱好者分享朗读经验和技巧，同时鼓励现场观众进行朗读互动。
3. 朗读驿站，在公共场所设立朗读驿站，提供免费的图书和朗读设备，让市民在闲暇时可以随时进行朗读。
4. 朗读推广活动，在社区、学校等地开展朗读推广活动，向公众宣传朗读的重要性，鼓励人们多读书多朗读。
三、活动目标。
1. 唤起公众对朗读的兴趣，让朗读成为一种时尚和习惯。
2. 提高人们的朗读能力和修养，增强语言表达能力和情感表达能力。
3. 促进文学作品的传播和交流，丰富人们的精神生活。
四、活动计划。
时间，活动持续时间为一个月。
地点，各大图书馆、社区文化中心、学校等公共场所。
人员，活动组织者、朗读者、观众等。
五、活动预算。
活动经费主要用于场地租赁、奖品购买、宣传推广等方面。
六、活动效果评估。
通过参与人数、社会反响、媒体曝光等方面对活动效果进行评估，并对活动进行总结和改进。
七、活动宣传。
通过社交媒体、宣传海报、新闻报道等方式进行活动宣传，吸引更多人参与到朗读者活动中来。
八、活动组织者。
活动由文学爱好者、朗读爱好者、图书馆、文化中心等机构共同组织。
通过《朗读者策划书》，我们希望能够重新唤起人们对朗读的兴趣，让朗读成为人们生活中的一种美好习惯，同时也希望通过朗读者活动，促进文学作品的传播和交流，丰富人们的精神生活。
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****学院
“***杯”朗读者活动
策划书
校学生会学习部
一、活动背景
读一些看似无用的书，培养一点看似无用的爱好。
朗读是传播文字，而人则是展现生命。
关于告别，董卿引用了海子的话：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是同向成长的苦行之路。
”
我想，《朗读者》之所以能撼动我们，就在于情感的真实、每一个主题都与我们有关，背后是有血有肉的真实人生。
为此，我院开展了朗读者活动，给喜欢朗读的同学一个展示的平台和机会。
二、活动名称：
“朗读者”
三、活动目的：
培养同学们朗读兴趣并且提供平台，活跃校园学术氛围，提高学院的文化品味，特此举办朗读者，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大朗诵得到同学一个展现自我的舞台，让喜欢朗读的同学绽放光彩。
四、活动地点：多媒体教室
五、活动对象：***学院所有学生
六、活动时间：下周《具体时间另行通知》
七、比赛要求：
1、参赛人员自带稿件朗读题材不限。
能用较标准的普通话进行朗诵、表达清晰、语言流畅。
2、此次比赛为十分制，内容3分，语言表达能力3分。
感染力2分，综合素质2分，总分十分。
3、时间不能超过3分钟。
八、参赛须知:
稿件可以附加音乐，比赛在本周五之前报名（稿件题目报名时也要写上），参赛人员需要提前15分钟到场，观众提前十分钟。
九、大赛流程：
1、评委及嘉宾入场
2、主持人致开幕词及宣布比赛开始
3、主持人宣布比赛规则及选手
4、选手进行抽签决定上台朗诵次序。
5、当场宣布比赛结果。
附二：活动总结
朗读者大赛的成功举办离不开同学们的积极配合，同学们的声才并茂的表演让整个大赛煜煜生辉。
看到了同学们的努力。
所谓台上一分钟，台下十年功。
对同学们的精彩演出提出表扬。
同学们积极参赛，并进行精彩的表演，非常具有竞争力。
你不让我我不让你公平竞争的精神值得鼓励。
整个比赛秩序良好，无大声喧哗者。
同时评委们也公平公正的进行打分。
通过激烈的比赛后，***，***同学表现突出。
得分靠前，参加校演讲比赛。
愿再接再厉再创佳绩，为我***学院争光！。