三年级科学简答题
科学简答题
1、筷子是费力杠杆,人们为什么还要广泛使用?答:筷子虽然是费力杠杆,但筷子有很多优点:①使用筷子不烫手;②使用筷子更加卫生,而且文雅有礼;③更重要的是筷子延长了手臂能夹到远处的饭菜。
所以,筷子虽然是费力杠杆,但人们为还广泛使用。
2、为什么有些杠杆类工具要设计成费力的?答:有些杠杆类工具之所以要设计成费力的,主要是为了省距离,使用方便。
例如镊子、钓鱼竿等。
医生用镊子稍一用力就可以灵活方便地夹取东西;钓鱼时,手向下移动一小段距离,杆头就会向上移动一大段距离,从而节省了距离,把鱼迅速钓出水面。
3、山区公路为什么要修得弯弯曲曲?答:山区坡度很大,车辆行驶很是费力。
将山路修得弯弯曲曲,就是采用了斜面的原理。
而斜面坡度越小越省力,坡度越大越费力。
山路弯弯曲曲就降低了路面的坡度,车辆行驶就很省力。
所以修成这样。
4、横梁平着放好,还是立着放好?答:横梁立着放好。
横梁的横切面是长方形的。
立着放虽然减少了横梁的宽度,在一定程度上削弱了其抗弯曲能力;但立着放却大大增加了横梁的厚度。
而厚度的增加给材料带来的抗弯曲能力远远比增加材料的宽度带来的抗弯曲能力大得多。
所以,横梁立着比平着放好。
5、塑料饮料瓶的形状设计包含着哪些科学道理?答:饮料瓶使用的材料是很薄很软的塑料,可是它却十分结实。
原因在于饮料瓶的设计十分科学。
在饮料瓶的瓶口、瓶底增加了塑料的厚度,同时,瓶口采用圆柱形,瓶颈和瓶底采用了圆顶形,这就大大增强了它抗弯曲能力;饮料瓶的瓶身材料虽然最软最薄,但设计成圆柱形,增加了许多凹凸的花纹,这也大大增强了其抗弯曲能力。
6、瓦楞纸的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了?答:瓦楞纸有三层或五层,中间一层或两层是波浪形的,好似一个个连续的拱形。
这几层纸相互粘在一起形成了一个整体。
这几层纸用胶水粘在一起,增加了纸的厚度,从而增强了其抗弯曲能力;中间的纸变成波浪形,也相当于增加了材料的厚度,能大大增强其抗弯曲能力。
这种结构使其强度大大增加,比三五层纸平粘在一起坚硬多了。
科学简答题
科学简答题1、一块橡皮泥放入水中是下沉的,你有什么办法让橡皮泥浮起来?答:(1)在水中加入足够量的食盐或糖;(2)把橡皮泥做成船的形状或是碗状;(3)把橡皮泥绑在一块泡沫塑料快上。
2、请利用所学的知识解释,为什么“潜水艇既能在水面航行,又能在水下航行”。
答:因为潜水艇有一个很大的压载舱,打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会下潜,打开进气管道,用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外,潜艇就开始上浮,所以潜水艇既能在水面航行,又能在水下航行。
3、为什么铁路上的每根铁轨之间都留有一定缝隙?请你用学过的知识解释。
答:因为夏季,烈日照在铁轨上,铁轨的温度会升得很高,长度会伸长,此时缝隙将会缩小;而冬季,铁轨的温度会下降到零下十几摄氏度,长度又会收缩,此时缝隙将会变大。
因此,为了防止铁轨热胀冷缩造成危害,每根铁轨之间都留有一定缝隙。
4、在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水,哪个杯子中的热水凉得快些?为什么?答:不锈钢杯里的水会凉得快些,因为不锈钢是金属做的,它是一种热的良导体,所以吸热快,散热快,杯里的水温降得也快。
5、为什么冬天自来水管或水表常常冻裂?答:因为冬天自来水的温度会下降,当水温下降到4℃以下时,会出现热缩冷胀的现象,此时水的体积会增大,于是会把自来水管或水表冻裂。
6、摆钟是根据什么原理制成的?答:摆钟是根据单摆在相同时间内摆动的次数相同的性质来计算时间的。
7、说说生活中液体热胀冷缩现象的应用。
答:例如酱油瓶里的酱油不能装满;温度计里的水银只装一半;电热水袋只装一半的水等,是为了防止液体热胀冷缩后液体溢出,甚至破损。
8、说说北极星“不动”的秘密是什么?答:地球围绕着一个假想的地轴在转动,北极星就是处在地轴的延长线上,地球转动时,地轴始终倾斜着指向北极星,这就是北极星“不动”的秘密。
9、请根据学过的知识,分析马铃薯在浓盐水中上浮的原因。
答:因为马铃薯比同体积的浓盐水轻,它在浓盐水中受到的浮力大于重力,所以马铃薯在浓盐水中上浮。
三年级科学下册简答题
1、举例说明日常生活中你见到那些材料制成的杯子?答:用陶瓷材料制成的杯子;用玻璃材料制成的杯子;用塑料材料制成的杯子;用纸材料制成的杯子;用金属材料制成的杯子。
1、说一说蜻蜓与麻雀的翅膀有什么不同?答:蜻蜓有2对翅膀,外形光滑,透明,有脉纹,较薄,无骨骼。
麻雀有1对翅膀,外披羽毛,较厚实,内有肌肉和骨骼,可伸展。
2、说说青蛙在生长过程中经历了哪些变化?答:蝌蚪——长腿的蝌蚪——有尾的小青蛙——青蛙。
4、说说猫和壁虎的身体外形特点有哪些相同和不同的地方?它们各属于哪类动物?答:相同:身体都分为头颈躯干四肢和尾五部分组成。
不同:猫,身体表面有毛,四肢支撑身体,善奔跑;壁虎:体表被覆鳞片,四肢从体侧横出,腹部常贴着地面爬行。
5、说说用天平称物体质量的步骤?(天平的使用方法?)答:(1)调节天平平衡。
(2)天平左侧的托盘放物品,用镊子把砝码放在右侧的托盘上。
(3)天平平衡时,就能测出物体的质量。
6、书包里的物品是用什么材料制成的?按材料的不同把它们分类?答:塑料:直尺,圆珠笔等。
金属:文具盒,钢笔等。
纸:书,本等。
木材:铅笔,本夹等。
7、写出两种以上比较两个物体质量大小的方法?答:(1)用手掂量。
(2)用天平测量质量。
(3)借助橡皮筋来比较。
8、你知道哪些辨别方向的方法?答:利用太阳东升西落来辨别方向;利用向日葵来辨别方向;利用指南针来辨别方向。
利用星座辨别方向:利用北极星来辨别方向。
9、昆虫和鸟类这两类动物各有什么特征?答:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。
头部有一对翅膀,胸部有三对足,大部分昆虫还有两对翅膀;鸟类的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。
身体被覆羽毛,前肢变为翅膀,头部有角质的喙。
10、两栖类和鱼类这两类动物各有什么明显的特征?答:两栖类的身体分为头、躯干和四肢,皮肤裸露,四肢具有五趾,幼体生活在水中,成体生活在陆地;鱼类的身体分为头、躯干和尾,体表多数覆盖鳞片,用鳍游泳,终生生活在水中。
小学三年级上册科学(教科版)简答题
1.妈妈洗的衣服被晒在阳台上,过一段时间,为什么会变干?答:因为经过太阳的照射,阳台上的温度比较高,衣服里面的水变成了水蒸气跑到空气中去了,所以衣服变干了。
2.请你说说怎样使用温度计测量温度?答:手拿温度计的上端;将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁;视线与温度计液面持平;在液柱不再上升或下降时读数(测量连续变化的温度时除外);读数时温度计不能离开被测的水。
3.在没有冰箱的条件下,在实验室里探究水结冰实验时,怎样使水更快地结冰?答:①选择细一点儿的试管;②在试管里加入大约1/4的水;③在装碎冰的烧杯里加入适量的食盐。
4.在探究水结冰实验中,我们在试管上要做哪两次标记?答:第一次是往试管里倒入清水后;第二次是试管中的水完全结冰后。
5.水、水蒸气、冰之间存在怎样的转化关系?答:水受热后会蒸发成水蒸气,水蒸气遇冷后凝结成小水滴,水遇冷后会凝固成冰,冰受热后融化成水。
6.你有哪些方法能让冰加速融化?答:①把冰放在太阳下晒;②用吸管吹热气;③用吹风机吹热气7.探究食用碱和味精在水中的溶解能力?答:食用碱在水中的溶解能力比味精强。
8.探究冰糖颗粒的大小与溶解快慢的关系?答:颗粒大的冰糖在水中的溶解速度比颗粒小的慢。
9.在分离盐和水的实验中,我们在蒸发皿中收集到的白色颗粒是什么?答:白色颗粒是食盐。
虽然这些白色颗粒在形状和颜色上都与原食盐稍不同,但是这些白色颗粒味道是咸的,是原来的食盐。
10.把纸折成“轮船”和水结冰有什么相同之处?答:它们都没有产生新的物质,且具有可逆性。
11.生活中,大部分物体都具有“热胀冷缩”的性质,你能举几个例子吗?答:①夏天给自行车打气不能打太足②高压电线夏天会下垂,冬天绷得较紧。
12.请写出空气的特征。
(至少三点)答:空气的特征有无色、无味、透明、会流动等。
13.我们周围充满了空气,我们可以通过哪些方式感受到空气的存在呢?答:我们可以通过吹哨子、吹气球、呼吸等感受到空气的存在。
三年级科学考试题及答案
三年级科学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 太阳系中最大的行星是:A. 地球B. 木星C. 火星D. 金星答案:B2. 以下哪种物质是导体?A. 橡胶B. 塑料C. 金属D. 玻璃答案:C3. 植物通过什么部位进行光合作用?A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案:C4. 以下哪种动物是哺乳动物?A. 鲨鱼B. 青蛙C. 蛇D. 猫答案:D5. 人体最大的器官是什么?A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案:C6. 以下哪种物质是绝缘体?A. 铜B. 铝C. 木头D. 盐水答案:C7. 以下哪种现象属于物理变化?A. 铁生锈B. 木头燃烧C. 水蒸发D. 食物腐烂答案:C8. 地球的自转周期是多长时间?A. 一年B. 一个月C. 一天D. 一小时答案:C9. 以下哪种颜色的光波长最长?A. 红色B. 橙色C. 黄色D. 绿色答案:A10. 以下哪种动物是两栖动物?A. 鸟B. 鱼C. 青蛙D. 蛇答案:C二、填空题(每空1分,共20分)1. 地球围绕太阳转动的轨道平面叫做______。
答案:黄道面2. 人体中最大的细胞是______。
答案:卵细胞3. 植物的根吸收水分和矿物质的主要部位是______。
答案:根毛4. 人体中负责呼吸的器官是______。
答案:肺5. 光合作用的产物包括______和氧气。
答案:葡萄糖6. 人体中负责消化的器官是______。
答案:胃7. 地球的大气层分为______层。
答案:五8. 植物的叶子通过______来吸收阳光。
答案:叶绿体9. 人体中负责血液循环的器官是______。
答案:心脏10. 地球的自转方向是______。
答案:自西向东三、简答题(每题5分,共30分)1. 请简述光合作用的过程。
答案:光合作用是植物通过叶子吸收阳光,利用叶绿体将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
2. 为什么说水是生命之源?答案:水是生命之源,因为它是所有生物体的基本组成部分,参与细胞的代谢过程,维持生物体的生理功能。
2020-2021最新青岛版科学三年级上册知识点(简答题)
第一单元动物与环境二、简答题1、鱼身体表面的鳞片和黏液各有什么作用?答:鳞片:保护鱼的身体。
黏液:减少游泳时水的阻力,保护鱼不易被捕捉。
2、图中的大雁在做什么?它们为什么要这么做?答:迁徙避冬及繁衍后代3、怎样用实验来模拟猫足的肉垫的特点?答:凳子腿不包裹和包裹毛巾时,分别:(1)拖动凳子,对比声音的大小。
(2)拖动凳子,对比用力的大小。
(3)将凳子抬至同一高度后,手握凳子让其落下,对比落地时手上震动感的强弱。
肉垫具有消音、缓冲、减震、防滑的作用。
4、鸟的羽毛有什么特点?这些特点有什么作用?答:特点:中空、很轻、防水作用:有利于飞翔、防水,保护自己。
5、青蛙为什么要冬眠?答:躲避严寒。
6、动物的过冬方式有哪些?各举两例答:(1)冬眠:青蛙,乌龟,蛇(2)迁徙:大雁,燕子(3)储存食物:松鼠,兔子(4)换毛:小白兔,梅花鹿第二单元植物的生活二、简答题1、举例说一说你身边常见的植物的“身体”都由哪几部分构成答:凤仙花身体由根、茎、叶、花、果实、种子构成。
菠菜身体由根、茎、叶构成。
2、园林工人移栽植物时是怎样保护植物根部的?答:尽量少弄断、弄伤植物的根,并使植物的根部带有较多的泥土。
这样,植物就不会枯死,更容易存活。
3、为什么森林里的空气比较湿润?答:树木的蒸腾作用,释放了水蒸气。
4、在做把凤仙花的根浸入水中的实验来证明根的作用时,为什么要在水面覆盖一层植物油?答:防止水分蒸发。
5、说说树上的树瘤是怎样形成的?答:因为树木的树皮是输导组织,运送水分和无机盐,一旦树皮受伤,就截断了它的运送,养料运不上去,就在受伤的地方积累,慢慢的就长出了树瘤。
6、将一片刚摘下的叶子浸入热水中,观察叶子表面有什么现象产生,说明了什么?答:叶子的表面有气泡冒出,说明叶的表面有气孔。
7、园林工人移栽植物时为什么要去掉一部分枝叶?答:目的是为了降低植物的蒸腾作用,尽可能的保留植物体内的水分,避免体内的水分大流失,提高植物的成活率。
最新科教版三年级上册科学期末复习知识点总结之简答题
最新三年级上册科学期末复习知识点总结之简答题1.生活中水的蒸发现象∶①湿布擦桌子; ②湿的手变干了; ③雨后路面变干; ④煮食物锅中的水越来越少; ⑤湿衣服变干等。
2.水蒸发的规律∶①温度越高,水蒸发越快; ②空气越干燥,水蒸发越快;。
③表面积越大,水蒸发越快; ④有风吹,空气流动越快,水蒸发越快。
3. 搅拌、加热、压碎可以加快溶解。
食盐在水中溶解的快慢与水的温度有关,水温越高,食盐溶解越快。
食盐在水中溶解的快慢与是否搅拌有关,搅拌可以加快食盐的溶解。
物体的颗粒变小可以加快溶解,比如生活中的味精,咖啡,洗衣粉等都是很小的颗粒。
4.沙子混进食盐里,如何将它们分离?①溶解∶用水分离沙子和食盐,食盐溶解于水中;②过滤∶用滤布或滤纸通过过滤,将沙子分离出来;③蒸发∶将盐水倒入蒸发皿,放在三脚架上加热,水分蒸发后收集的白色颗粒就是食盐。
5.怎样分离木屑和铁屑?①磁铁∶利用磁铁将铁屑吸引出来,剩下的就是木屑。
②水∶浮在水面上的就是木屑;沉在水底的就是铁屑。
6、很多物体都在变化,但很多变化之后,物质还是原来的物质,比如水结冰,水还是水。
①橡皮泥∶形态发生改变,本质还是橡皮泥;②折纸∶形状发生改变,纸还是纸。
7.生活中大部分物体都具有热胀冷缩的性质。
①胀冷缩现象非常明显∶夏季轮胎、皮球不能充气太满。
②柏油路面,夏天高温下会变软。
8、物理变化;指物质的状态虽然发生了变化,但一般来说物质本身的组成成分却没有改变。
例如∶位置、体积、形状、温度、压强的变化,以及气态、液态、固态间相互转化等。
9、乌鸦喝水的故事,乌鸦用小石子把瓶子里的水挤出,水占据瓶子的空间越来越少,瓶子里的水就慢慢上升了。
10. 空气为什么容易被压缩呢?原来,空气微粒之间的距离较大,是很容易改变的,因此很容易被压缩。
压缩过程中,微粒的大小和数量保持不变。
被压缩之后的空气与原来为空气比较,质量不变,空气空气微粒的间隔变小了。
被扩张之后的空气与原来状态的空气比较,质量不变,空气微粒的间隔变大了。
三年级科学简答题上
三年级科学简答题1、我们的感觉器官有哪些?答:眼睛、耳朵、鼻子、舌头都是我们的感觉器官。
2、哪些科学仪器能帮助我们观察?答:医生用听诊器帮助诊断,我们用显微镜观察细胞,科学家用天文望远镜观察星空。
3、怎样正确使用温度计?答:(1)用手拿着温度计的上部;(2)将温度计的玻璃泡浸在水中,不要接触容器壁;(3)等温度计内的液柱静止后,读出温度;(4)读数时,温度计的玻璃泡不能提出水面,视线要与温度计液柱顶端相平。
4、怎样使水的温度降得快一些?答:用扇子扇、用筷子搅、放在冷水中、两个杯子倒。
5、不倒翁为什么不倒?答:不倒翁的底面大而圆,重量集中在底部。
6、产生影子的条件是什么?答:产生影子的两个条件是:光和不透明的物体。
7、一天中,阳光下同一物体的影子的长短、方向是怎样变化的?答:一天中,正午时影子最短,早晚影子都比较长,影子方向与太阳运动方向相反。
8、什么是圭表?答:圭表是中国古代重要的天文仪器之一,包括“圭”和“表”两部分,用来度量正午的日影长度。
9、什么叫液体?答:能流动的物体叫液体。
10、什么叫固体?答:不能流动的物体叫固体。
11、自然界中哪里有水?答:大海、河流、云、冰山、动植物体内、泉等都存在水。
12、什么叫水的浮力?答:物体在水中受到水向上托起的力,这种力就是水的浮力。
13、怎样改变物体的浮和沉?答:改变物体的形状、给物体附着浮或沉的物体、改变液体的比重或改换不同比重的液体。
14、什么叫毛细现象?答:水能沿着有微细孔隙的材料上升,这种现象叫做“毛细现象”。
15、什么是雨量器?答:雨量器是用来测量一段时间内积累降水量的仪器。
16、测量降水量应注意哪些问题?答:(1)雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方,并保持水平;(2)应准确记录降水开始和结束的时间;(3)降水结束后,应及时读出并记录降水量。
三年级科学知识点基础训练册简答题答案
知识点★简答题答案一单元土壤与生命⊱1、我们周围土壤①我们在观察土壤时,可以运用感觉器官有:眼睛、鼻子、耳朵、手等。
②通过观察,我们发现土壤里小动物有;蚯蚓、屎壳郎、青蛙、蚂蚁等。
2、了解土壤①土壤是一个包含各种物质混合物,它主要由岩石微粒、腐殖质、水与空气等组成。
②土壤固体中大颗粒为沙粒,中等颗粒为粉粒,细小颗粒为黏粒。
③土壤按颗粒大小可以分为:沙土、黏土与壤土三种。
其中,沙土渗水性最强,壤土次之,黏土渗水性最差。
★自己设计实验,比拟沙土、黏土与壤土渗水性。
实验目:比拟沙土、黏土与壤土渗水性。
实验准备:沙土、黏土、壤土、漏斗、纱布、水、玻璃杯等。
实验过程:将沙土、黏土与壤土分别放入铺有纱布漏斗里,漏斗架在杯子上,然后同时将水缓慢倒入三个漏斗中,观察杯中水位上下。
实验现象:沙土杯子水位最高,黏土杯子水位最低。
实验结论:沙土渗水性最强,壤土次之,黏土最弱。
3、肥沃土壤①表层土养分来自腐烂动植物遗体,它们被称为腐殖质。
腐殖质是植物生长必需肥料。
腐殖质越多,土壤越肥沃。
②增加土壤肥力常用方法:修筑梯田、种植绿肥、收集落叶沤肥。
③科学家们已经从土壤中发现了1000多种不同土壤动物,在普通树林里,1平方米约有5万个土壤动物。
④蚯蚓在土壤里生命活动中,不仅疏松了土壤,使土壤进入更多空气与水分,同时增加了肥力。
所以说蚯蚓是“土壤天然犁〞与“改进土壤能手〞。
★为什么说蚯蚓是“土壤天然犁〞与“改进土壤能手〞?答:蚯蚓生活活动能使土壤疏松,使其进入更多空气与水分。
同时,增加土壤肥力。
所以说,蚯蚓是“土壤天然犁〞与“改进土壤能手〞。
4、土壤保护①土壤是人类与动植物共同家园。
它为植物提供了养料、水分,为动物提供了生存栖息地,也为人类提供了住所与制作物品原料。
②人们一些社会活动破坏了土壤,如;喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开山毁林等。
③为了保护家乡土壤,我们应该进展环保宣传,植树造林。
★调查家乡土壤类型,我们可以为保护土壤做些什么?答:我们家乡土壤按颗粒大小分为黏土与壤土居多,按颜色分属黄壤土与水稻土居多。
三年级科学下册简答题实验题
三年级科学下册简答题、实验题归纳第一单元植物的生长变化一、简答题1、植物的根有什么作用?答:根是植物的茎向下或是在土中延伸的部分,它的主要功能是固定、支持植物体,也有吸收、贮藏水分和养分的作用。
许多植物的根,还是重要的中药材,比如人参等。
2、植物的茎有什么作用?答:植物的茎有支撑植物及运输水分和养分的作用。
茎能从下往上将根吸收的水和矿物质运输到植物体的各个部分;从上往下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
3、开花植物一般要经历那些阶段?答:开花植物一般要经历种子萌发、幼芽出土、长出花芽、开花、结果再形成种子的过程.4、凤仙花的植株由哪几部分组成?答:凤仙花的植株由根、茎、叶、花和果实几部分组成的.5、植物的生长发育需要些什么?答:植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度.6、种植凤仙花的活动就要开始了,播种前要做好哪些准备工作?答:(1)准备一些凤仙花的种子;(2)学习凤仙花的栽培方法;(3)准备花盆、土壤、铲子等种植工具。
7、凤仙花的叶子在植株的分布上有什么特点?这样有什么好处?答:凤仙花的叶子都是平展的,而且在植株上交叉生长;这样的分布有利于叶子接受更多的阳光,进行光合作用.8、绿色开花植物和凤仙花有哪些相同的地方?答:(1)生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度;(2)能先后发育出根、茎、叶、花和种子;(3)经历发芽、生长、繁殖、衰老、死亡等过程。
二、实验题1、研究植物根的作用的实验:(怎样证明根有吸收水分和养分的作用?)实验材料:油、试管、水,有根的一株植物实验步骤:1.在试管中加入适量水,把植物根浸入水中,2。
在水面滴些植物油,并在水面处做标记。
3.每天定时进行观察记录实验结果:我发现试管中的水在慢慢( 减少)。
实验结论:植物的根(具有)吸收水分的作用。
2、在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。
1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物;2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠;3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。
三年级科学 下册简答题汇总
三年级科学下册简答题汇总三年级科学下册简答题汇总
1. 什么是水循环?简要描述水循环的过程。
- 水循环是指地球上水分在不断变换形态和位置的过程。
- 水循环的过程包括蒸发、凝结、降水和渗入地下。
2. 请解释一下什么是食物链。
- 食物链是指生物之间通过摄取其他生物来获取能量和营养的关系的一种描述方式。
- 食物链中,食物被划分为不同的层级,主要包括生产者、消费者和分解者。
3. 简要描述一下光的传播方式。
- 光的传播方式主要有直线传播和弯曲传播两种。
- 光在直线传播中沿着直线路径传播,不会弯曲。
- 光在弯曲传播中通过折射或反射来改变传播的方向。
4. 什么是天体?
- 天体是指存在于宇宙中的物质体,包括行星、恒星、卫星等。
- 天体可以以不同的形式存在,例如球体、环、碎片等。
5. 描述一下火山喷发过程。
- 火山喷发是指地球表面的火山口喷出岩浆、烟气和火山灰等
物质的过程。
- 火山喷发通常包括喷发前期、爆发期和喷发后期等阶段。
- 喷发前期,地下岩浆开始上升,地表可能出现地震等现象。
- 爆发期,岩浆迅速喷出,形成火山口和火山喷发物。
- 喷发后期,岩浆停止喷出,火山喷发物陆续降落,并形成火
山口附近的地貌变化。
以上是三年级科学下册简答题汇总的一些问题和答案。
希望能
对你的研究有帮助!。
教科版三年级上册科学期末分类复习卷——简答题(52题)
教科版三年级上册科学期末分类复习卷——简答题(52题)简答题1.测量水温的方法是什么?2.什么是溶解?3.在日常生活中,怎样让湿衣服干得快些?4.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡,于是又加入一些食盐,请你帮妈妈想想办法,如何让食盐更快地溶解在菜汤中? (至少想出两种方法)5.小明不小心将乒乓球踩瘪了,他伤心地哭起来,这时哥哥走过来,说他可以让乒乓球重新鼓起来。
哥哥可能用到什么方法?6.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方?7.给你一杯食盐水,你怎样将食盐和水分离开,请说出两种方法8.冰在融化过程中形态发生什么变化?9.比较水和水蒸气的相同点和不同点10.说说生活中水蒸发的例子。
(至少两例)11.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面,当水烧开时,小明发现,盖在锅上的盖子动了,并有水和大量“白汽”冒出来,请你帮他解释一下这些现象?12.水在加热过程中,我们观察到了哪些现象?13.从前,有一头小毛驴驮着一代白糖过河,河水很深,把白糖淹没了。
它过了河后,觉得身上轻了很多。
你知道这是为什么吗?14.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点?15.请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方?16.比较水和冰,它们有哪些相同的特征和不同的特征?17.湿的衣服晾晒在太阳下,不一会就干了,是什么原因呢?还有哪些办法能使衣服变干(例举三种)?18.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗?说说你的认识。
19.写出用温度计测量水温的步骤。
20.怎样做才能让湿衣服干得更快。
(列举三种方法)21.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯,哪只杯子中的冰糖溶解的快?你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解?22.根据我们观察到的现象和已有的生活经验,说说云、雾、露、霜、雪是由什么变化而来的?它们分别是在什么情况下形成的?23.空气会流动,我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动?24.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理?25.空气会流动,我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动?请你举出两个例子。
苏教版三年级下册科学简答题和实验
苏教版三年级下册科学简答题和实验1、挖开田野、花圃和水塘边等不同地方的土壤,观察这些地方的表层,你能发现什么?答:土壤中有枯死的植物的根、落叶、有岩石和沙子。
有活着的植物的根、幼芽、还会有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。
2、小草的根为什么这么长?答:小草的根长得这么长,可以使植物固定在土壤中,并从土壤深处吸收水份和养料,供给小草生长。
3、看看土壤里有哪些小动物。
它们都生活在土壤什么地方?答:土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁还有蟋蟀、田鼠等,它们都生活在土壤的表层。
4、用更多的方法比较沙土和黏土的不同?答:①用放大镜看:沙土颗粒大,沙粒多。
黏土颗粒小,黏粒多。
②用手捻一捻:沙土的沙粒硬捻不碎。
黏土的黏粒不硬,一捻就成粉末。
③和点水握一握:沙土不能握成团。
黏土能握成团。
5、仔细观察土壤的上层和下层,你发现有什么不同?答:土壤的上层颜色黑褐色,松散、有丰富的腐殖质。
土壤的下层颜色浅黄色,较硬、岩石增多。
6、你还知道哪此增加土壤肥力的例子?答:除了种植绿肥,收集落叶和人畜粪便沤肥,修筑梯田外,还有秸杆还田,放养蚯蚓等。
7、为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”答:①蚯蚓在土中钻洞,有利于土壤通气排水,起到了松土的作用。
②蚯蚓吃土及枯草,分解生物残体,排出粪便增加了土壤的肥力。
8、你还能说出哪些动植物及人类离不开土壤的事例?答:土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用,生长的棉花麻等可供人类作纺织材料。
土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。
土壤里生长的草是很多动物的食物。
土壤里有很多动物的洞穴……9、为什么有的地方草木林茂,而有的地方寸草难生呢?答:有的地方草丰是因为有良好的生态环境,土地肥沃能适宜很多植物生长。
有的地方寸草难生是因为生态环境恶化造成的是土地荒漠化的表现,这种土壤干旱、贫瘠,不能适宜植物生长。
10、当森林被砍伐,植被遭破坏后,土壤的蓄水能力会发生什么样的变化?答:当森林被砍伐,植被遭到破坏后,土壤的蓄水能会变弱,没有了植被水会很快流失或蒸发掉,土地干旱。
新科教版三年级科学全册填空、判断、选择、简答题
20、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
运输水分的方向是从下向上,运输养料的方向是从上向下。
植物生长初期茎的生长速度较快,中期生长速度最快,后期较慢最后几乎停滞。
21、种子萌发先长根,再长茎、叶,根总是向下生长的;植物的花要经历花开花谢的过程。
花谢后结果,果实是由花发育来的。
花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等。
22.凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。
叶缘有小锯齿,叶柄肉质多汁。
果实呈纺锤形,有白色茸毛,成熟时果皮能裂开,颜色由绿色变成黄褐色。
种子是球形的,呈褐色。
23.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。
24.凤仙花种子萌发时,最先出土的第一对“叶子”是子叶。
第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。
凤仙花的叶子都是平展的,而且在植株上交叉生长,是为了吸收更多的阳光。
25.种子萌发的条件是:水分、温度和空气。
植物生长发育需要:阳光、土壤、适宜水分、温度和空气等26.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。
27.研究植物根的作用的实验:实验材料:油、试管、水,有根的一株植物实验步骤:1.在试管中加入适量水,把植物根浸入水中,2.在水面滴些植物油,并在水面处做标记。
3.每天定时进行观察记录实验结果:我发现试管中的水在慢慢(减少)。
水量变化说明了什么实验结论:植物的根(具有)吸收水分的作用。
28.在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。
1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物;2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠;3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。
任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。
第一单元小结1、植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、(衰老)直至(死亡)的过程。
2、不同的植物种子,它们的(形状)(大小)(颜色)等各不相同。
3、有些种子太小,我们要用(放大镜)来看。
4、有些植物可以用(根)(茎)(叶)繁殖后代,但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从(种子)开始它们的新生命的。
三年级(上册)科学期末复习(六)简答题
简答题
如图所示,瓶中装半瓶水,瓶口用橡 皮泥密封。A、B是两根吸管。
(1)如果从B管往里面吹气,会 有什么现象产生? 答: 水会从A管中流出。 (2)如果从A管往里面吹气,会 有什么现象产生? 答: 气泡从A管中冒出。(水中冒 出气泡)
简答题
教室里,老师拿出一只空瓶子,让学 生去操场装一瓶空气回来。你能完成这个 任务吗?请说说你的想法,可以用文字和 图表达。 图示: 答: 先把瓶 子装满水 , 到操 场上把水倒掉 , 再把瓶子用盖 子盖紧。
简答题
为了验证空气是否占据空间,小红 设计了如图所示实验。想一想,出现怎 样的现象能说明空气占据空间? 答:我看到的现象是 杯底的纸没有被水浸湿 , 说明空气占据空间。
简答题
有一杯清水和一杯盐水,怎样区分它们 呢?不许用尝的方法,你还有哪些新的方法? (1)尝一尝,咸的是盐水; (2)(比较粘稠度)用手摸比较黏是盐水; (3)(流动的快慢)流动的快的是清水,流 动的慢的是盐水; (4)(比重量)同样多的盐水比水重; (5)(蒸发)晒干后有白色颗粒的是盐水,没 有的是清水; (6)(放生鸡蛋)如果是浮的就是盐水,沉的 是清水。
简答题
易被划出痕迹吗? 在水中的沉浮? 容易折弯吗?
在第三单元中,我们研究了木材、纸、金属、 砖、陶瓷、塑料六种常见材料的特性。现在请你回 忆一下课堂学习的情景,并请完成下列表格。 (在水中沉的用“↓”表示,浮的用“↑”表示,其 他栏目中,容易的用“√”表示,不容易的打“×”) 木材 纸 金属 砖 陶瓷 塑料 ↑
简答题
用三种大小、形状相同的固体材料做韧 性实验,得到下列不同材料的弯曲程度的数 据:
伸出桌面的长度 5厘米 10厘米 15厘米 1号材料 1厘米 3厘米 4厘米 2号材料 3厘米 5厘米 7厘米 3号材料 5厘米 7厘米 9厘米
三年级科学期中考试必考题及答案
三年级科学期中考试必考题及答案第一部分:选择题1. 庄稼生长的时间最长的是哪一季节?- A. 春季- B. 夏季- C. 秋季- D. 冬季答案:C. 秋季2. 下列哪一项不属于天然资源?- A. 煤炭- B. 水- C. 石油- D. 水果答案:D. 水果3. 哪种环境问题是由人类活动导致的?- A. 下雨- B. 空气污染- C. 地震- D. 落叶答案:B. 空气污染第二部分:填空题1. 地球是一颗______。
答案:行星2. 鸡蛋经过______孵化成小鸡。
答案:温度3. 植物藉由______进行光合作用。
答案:叶子第三部分:简答题1. 请简述水的循环过程。
答:水的循环过程包括蒸发、凝结和降水。
水蒸发成为水汽后升高到大气中,当温度下降时,水汽凝结成为云。
云中的水滴或冰晶在一定的条件下变大,并下降到地面形成降水,如雨水、雪、冰雹等。
降水后一部分被地面吸收,一部分流入河流、湖泊、海洋等水体,一部分被植物吸收并转化为植物体的水分,循环过程重新开始。
2. 请解释什么是生物链。
答:生物链是描述生物之间食物关系的链条。
生物链中的生物按照食物链的关系被归为不同的级别,包括植物、食草动物、食肉动物等。
食物链显示了生物如何依赖其他生物获取食物,从而保持其生存和生长。
例如,草被食草动物吃掉,然后食草动物又被食肉动物吃掉,形成了一个简单的生物链。
第四部分:解答题1. 请列举三种环境保护措施。
答:三种环境保护措施包括:- 减少污染:通过减少废气和废水排放、减少垃圾等方式来减少环境污染。
- 节约能源:提倡使用可再生能源,减少能源的浪费和使用。
- 保护自然资源:限制砍伐树木、开采矿产等活动,保护自然环境和动植物物种的多样性。
2. 请说明为什么我们应该保护野生动物。
答:我们应该保护野生动物因为:- 生态平衡:野生动物在生态系统中扮演重要的角色,它们帮助维持各种物种的平衡。
- 生物多样性:野生动物的保护有助于保护自然界的生物多样性,维持生态系统的稳定和繁荣。
三年级科学上部分简答题
三年级科学上部分简答题Is the eternal love the truth. December 22, 2021三年级科学上部分简答题1、你能说说在探究活动中我们怎样才能观察到更多的内容吗答:1带着目的去观察;2观察要有顺序;3要充分运用多种感官;4还可以运用一些简单的观察和测量工具;2、我们能用哪些方法描述树的形状、粗细和高矮答:1用语言描述;2用动作描述;3用比较的方法描述;4用打比方来描述;5用图画来描述;6用文字来描述;7用统计的方法来描述等等;3、我们可以用什么方法拓印一片树叶答:用较浓的水粉颜色均匀地涂在叶的背面,盖上纸,用手掌按压,使颜色附到纸上;4、说说大树和小草的共同点有哪些答:共同点:1大树和小草都是有生命的;2都需要阳光、空气和水;3都有根、茎、叶,有的会开花结果,有种子;5、说一说草本植物的共同特征;答:1都有根、茎、叶,有的会开花结果,有种子;2它们的茎为草质茎,较细、较软、较光滑,多汁;3分布极广,繁殖力强、生命力强;4生命周期短,有一年生,两年生,多年生等等;6、水生植物和陆生植物的相同点和不同点是什么答:相同点:生长需要阳光、空气和水份,有根、茎、叶,会繁殖后代;不同点:水生植物生长在水中,陆生植物生长在陆地上;7、请你比较水葫芦和金鱼藻的相同点和不同点是什么答:相同点:1都生长在水里,有适应水环境的结构;2都需要阳光、空气和水份;3都有根、茎、叶;4都有生命,会繁殖后代,会死亡;不同点:水葫芦是浮水植物,金鱼藻是沉水植物,水葫芦叶柄部位有膨大的如葫芦状的海绵体气囊等等;8、新鲜叶和落叶有什么相同和不同答:相同点:都是由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉;不同点:在于生命活力的不同,新鲜叶是活的,落叶是死的;9、说说植物在秋冬季节有哪些变化;答:1一年生的植株会枯萎死亡;2落叶树的叶子渐渐变黄,变红,并掉落下来,常绿树几乎不变;3一些植物在秋季又开始生长,开花;4一些植物的果实在秋季成熟,种子开始传播;10、植物的共同特点是什么答:生长在一定的环境里,都需要水分、阳光、空气和营养,都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程;11、从植物的一生中,你明白了什么道理答:1植物都有生命周期;2植物的生老病死是自然现象,也是自然规律;12、请你跟大家说说在公园观察小动物时要注意些什么答:1爱护小动物,不要伤害他们;2保持动物栖息地的原貌,保护它们的生存环境;3注意安全,不在危险的地方活动;13、请你说一说蜗牛和蚯蚓有什么相同点和不同点答:相同点:都适应潮湿的环境,身体柔软,都会爬行,会吃食物,会排泄,会繁殖后代等;不同点:蜗牛:身体有壳,用腹爬行,用气孔呼吸,喜欢吃菜叶等事物;蚯蚓:身体有许多环节构成,身体伸缩前进,喜欢吃泥土中的腐叶和很小的生物;14、如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍,干扰了蚂蚁的“信息素”,蚂蚁会怎么样15、答:如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍,就等于隔离了它们的信息桥梁,干扰了蚂蚁的信息,蚂蚁就失去了方向感,到处乱爬,经过一段时间才能恢复;16、为什么蚂蚁不太容易观察有哪些方法可以让观察容易些17、答:因为蚂蚁的身体较小,并且到处乱爬;我们可以用东西把蚂蚁围起来并用放大镜观察它们;18、我们平常见到的金鱼不断地喝水,会胀破肚皮吗为什么19、答:不会;因为金鱼将水吸入口中,又通过鳃部排出;20、比较蚂蚁和金鱼的相同点和不同点;答:相同点:都是活的,会运动,需要吃食物维持生命,会排泄废物,会繁殖后代;不同点:蚂蚁生活在陆地上,身体有三节,长着6只脚,爬行,群居生活,食物多样;金鱼生活在水中,身上有鳞片,用鳍游泳,用鳃呼吸,吃鱼食和面包等;21、请你分别说说蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼遇到危险时会有什么样的反应答:蜗牛:身体缩回壳中;蚯蚓:激烈地弹跳或者缩拢身体;蚂蚁:极速爬走;金鱼:快速游走;22、你能说说动物有哪些相同点吗共同特征答:动物的相同点:生活在一定的环境里,会运动,需要吃食物维持生命,会排泄废物,会对外界的刺激做出反应,会生长发育,会繁殖后代;23、你知道纸容易吸水的原因有哪些吗答:纸是由纤维组成的,纤维之间有空隙;水可以渗透到纸纤维的间隙中,所以纸容易吸水;21、塑料的特征是什么答:坚硬、不吸水、柔韧性好、不透气、易熔化、循环使用;22、金属有什么特征答:坚硬、有金属光泽、有延展性、容易传热、能导电、用途广泛;23、有几个袋子,里面分别装有石头、木块、树叶、白醋、牛奶、空气,在不打开袋子的情况下,你能找出水吗答:先用眼睛看,挑出石头、木块、树叶、牛奶;再用手摸挑出空气;最后用嘴尝,找出水;24、你知道怎样比较水和油的轻重吗说说你的方法吧答:将水和油倒在一起,水在下面,油在上面,说明油轻水重;木条分别竖直插入装有水和油的试管中,在油中下沉得更深一些,说明油轻水重;25、说说怎样比较水和食用油流动速度的快慢写出一种方法即可答:将相同量的水和食用油滴在玻璃片上,滴在相同高度的位置上,然后倾斜玻璃,观察它们流动的速度谁快;26、说说生活中哪些地方运用了空气被压缩的性质答:如打气筒,篮球充气,喷雾器,气球等等;27、把一团报纸塞在杯子的底部,然后将杯子倒扣入水中,报纸没有被水溅湿,你能说说其中的原因吗28、答:杯子里有空气,水不能进入杯中,所以报纸没有被水溅湿;29、请你说说水和空气有什么相同点和不同点答:相同点:会流动,无固定形状,占据空间,有重量;不同点:水摸得到,不易被压缩,空气摸不到,容易被压缩;30、比较下图两个杯子里水的多少,看看谁的方法多答出三种答:方法一:都倒在同一个杯子中,在天平上比重量;方法二:都倒在同一个杯子中,比水位的高低;方法三:都倒在同样的小杯子中,比谁倒的杯数多;。
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二、简答题:
1、播种前需作什么准备工作?
答:(1)准备一些植物的种子。
(2)查阅植物的有关资料,了解植物的栽培方法。
(3)准备播种所需要的材料和工具。
2、怎样播种凤仙花的种子,才能观察到种子的生长变化过程?
答:(1)在透明的玻璃杯的杯壁垫上纸,再装上土;
(2)然后将种子放在纸与玻璃杯之间;(3)浇上适量的水。
3、简述植物根的作用。
答:植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。
4、植物的叶子有什么作用?
答:植物的叶子可以制造植物生长所需要的养料,并释放出氧气来。
5、请写出光合作用的公式。
答:二氧化碳+水————氧气+养料
6、植物的茎有什么作用?
答:植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
7、说一说植物的茎是怎样运输水分和养料的?
答:植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分,从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
8、凤仙花由哪几部分组成?
答:凤仙花由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
9、说一说凤仙花的生长发育需要哪些条件?
答:凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
10、刚孵出来的小蚕是什么样的?
答:刚孵出来的小蚕极细小,身上有许多的细毛,长约2毫米,身体是黑褐色的,样子有的像小蚂蚁。
11、怎样把小蚕养得更好、更健康?
答:(1)小蚕爱吃桑叶。
它一出来就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。
(2)要让小蚕吃饱吃好,桑也要新鲜并保持干燥。
切成碎片或条。
(3)经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶,保持小蚕“房间”的清洁。
(4)把小蚕放在空气流通的地方,不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。
12、什么叫蜕皮?
答:蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫蜕皮。
13、蚕蛾是昆虫吗?为什么?
答:蚕蛾是昆虫。
因为蚕蛾的身体由头、胸、腹三部分组成,头上有一对触角,胸部有三对足。
14、蚕的一生经历了哪几种形态?
答:蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。
15、蚕的一生经历了哪几个阶段?
答:蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
16、从出生到现在,我们的身体发生了哪些变化?在我们的一生中,身体还将发生哪些变化?
答:从出生到现在,我们的身高在增长,体重在增加……在我们的一生中,我们的身高和体重还会增加,相貌还会变化,人会变老,头发会变白。
17、什么因素影响蚕的生命和变化?
答:影响蚕的生命和变化的因素有:食物、气温、有害气体、疾病等。
18、什么叫变态?
答:有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另一种形态,这种变化叫做变态。
19、什么叫温度?
答:物体的冷热程度叫做温度,通常用摄氏度表示。
20、比较冰和水,它们有什么相同点和不同点?
答:相同点:都是无色、无味、透明的;不同点:冰有固定的形状、不会流动、坚硬,水没有固定的形状、会流动、柔软。
21、测量水温的方法是什么?
答:(1)手拿温度计的上端。
(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。
(3)视线与温度计液面持平。
(4)在液柱不再上升或下降时读数。
(5)读数时温度计不能离开被测的水。
22、使用温度计前需要弄清楚的问题是什么?
答:(1)这是一支摄氏温度计吗?即温度的单位是摄氏度吗?(2)温度计上的每一个刻度表示多少度?(3)它能测量的最高温度和最低分别是多少?
23、水在什么温度时结冰?是什么使水的状态发生了变化?
答:水在温度降到0摄氏度时开始结冰,从液体状态变成了固体状态。
是温度的变化使水的形态发生了变化。
25、冰在什么情况下会融化成水?
答:冰在温度上升到0摄氏度时开始融化成水。
26、怎样能加快冰的融化?
答:(1)把冰放在温度更高的地方;(2)把冰放在阳光下晒;(3)我们用手把冰捂热。
27、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠,这些小水珠是从哪里来的?是怎样形成的?
答:这些小水珠是空气中的水蒸气遇冷形成的。
由于盛冰的玻璃杯的温度比较低,使它周围空气中的水蒸气冷却下来,从而在玻璃杯的杯壁上形成小水珠。
28、什么是蒸发?
答:水变成水蒸气的过程,我们叫做蒸发。
由于水蒸气的微粒太小,我们无法看见。
29、水的三态是怎样相互转化的?是什么原因引起了水的三态变化?
答:液态的水能凝固成固态的冰,固态的冰会融化成液态的水;液态的水会蒸发成气态的水蒸气,气态的水蒸气又会凝结成液态的水。
是温度的变化引起了水的三态的变化。
30、江河里的水日夜不停地流入海洋,海洋里的水却从也不会溢出,这是什么原因?
答:这是因为水的三态在不断地循环着。
31、什么叫做凝结?
答:空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫做凝结。
32、什么叫磁性?
答:磁铁能吸铁的性质叫做磁性。
33、什么叫磁极?
答:磁铁上磁力最强的部分叫做磁极。
磁铁有两个磁极。
34、磁极是怎样相互作用的?
答:当两块磁铁相互靠近时,同极相互排斥,异极相互吸引。
35、怎样使用指南针定方向?
答:(1)把指南针盒放平,让磁针自由转动;(2)待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南、北方向与磁针指的南北方向一致;(3)对照方位盘确定出各个方位。
36、指南针有什么用途?试举例说明。
答:指南针主要应用于军事、生产、日常生活、地形测量等各个方面,特别是航海上。
37、、现在人们用来辨认方向的方法有哪些?
答:现在人们用来辨认方向的方法主要有:指南针、风向标、GPS定位系统等。
38、说一说磁悬浮列车的构造原理。
答:磁悬浮列车是利用相同磁极相互排斥的原理构造的。
磁悬浮列车的底部与专用轨道上都安装上用特殊的材料和方法制成的有超强磁力的磁体,让磁体相同的磁极相对,磁悬浮列车就悬浮起来了。
39、说一说磁性白板的构造及原理。
答:磁性白板的构造是:板面、纸板、边框等。
磁性白板的原理是:可以把一些图片吸在磁性白板上,方便教学。
40、举例说明,在生活的哪些地方用到了磁铁?
答:生活中用到磁铁的地方有电冰箱的门、磁性白板、门吸、磁性文具盒等。
41、水在什么条件下会变成水蒸气?什么情况下蒸发得更快?
答:水在受热的情况下会变成水蒸气。
水蒸气在以下情况下蒸发的更快些:(1)温度越高,水蒸发得越快;(2)空气越干燥,水越容易蒸发;(3)有风吹,水蒸发得快。
42、对凤仙花进行观察记录时,应注意什么?
答:(1)要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花蕾、果实成熟的准确日期记录下来。
(2)还可以用文字、图画和照片等方式写观察日记。