四年级美术知识归纳

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四年级基础知识(美术)

四年级基础知识(美术)

小学四年级美术基础知识1、民间美术的色彩多大红大绿,以红为主,以绿对应,寓意喜庆、吉祥。

2、民间美术的造型饱满,象征了人们追求满足、幸福、圆满的愿望。

3、民间美术常常以“谐音”、“寓意”、“象征”等手法表达吉祥如意的主题。

4、谐音:蝙蝠——福,鱼——余。

5、寓意:牡丹——繁荣,石榴——多子多孙。

6、象征:桃——长寿,松柏——青春常驻。

7、《汉代瓦当》是2000多年前广州出土的泥板作品,简洁夸张地表现了熊胖头胖脑,憨憨的样子。

着重表现动物中你最喜爱的一面,是泥板动物创作的前提。

8、原始部落认为某种动物或自然物跟本氏族有特殊关系,而将其当作本氏族的标志,形成图腾。

图腾柱是其中一种表现形式。

9、盐的可溶性很强,撒到未干的画面上会向四周迅速溶化,推开原有的墨色,就形成点状的肌理。

10、荷花艳而不俗,出淤泥而不染,常被用作清廉、纯洁的象征。

11、画家齐白石用笔泼辣,用浓淡墨画荷叶,用浓艳的色彩画荷花,形成强烈对比,给人痛快淋漓的美感享受。

12、画家潘天寿画荷往往墨叶块面大笔泼墨挥洒,荷花亭亭玉立,画法大胆创新,别具一格。

13、作品《森林晨曦》中用雄劲的笔法和粗笔深墨展现出巨树擎天而立的壮观雄姿。

14、很久以前,我国劳动人民就会用蜂蜡、矿物及植物作为颜料,印染出色彩沉稳亮丽,纹饰朴素自然的“花布”。

15、画家吴冠中大笔挥写的群山,以点、线、面构成的画面,气势磅礴地表现了祖国的壮丽河山。

16、镇纸是写字、画画时用来压纸的重物,是传统的文房四宝。

17、在写生时,对实物的外形和色彩进行变形、夸张、组合,就能变成一张充满浪漫色彩的装饰画。

18、装饰画的主要特征是:造型简练、构图饱满,画面主体完整,色彩单纯明快、对比强烈。

19、肯特的版画讲究点、线、面的结合,大胆省去不必要的细节。

20、《韩熙载夜宴图》是现存最杰出的中国古代人物画之一,作品生动细腻地表现了夜宴欢庆的人们。

21、拓印包的做法:用布料包上一团海绵、碎布、粟米等,用绳扎紧就可以了。

最新人教版四年级下册美术复习知识点总结

最新人教版四年级下册美术复习知识点总结

最新人教版四年级下册美术复习知识点总结一、色彩知识1. 基本颜色:红色、黄色、蓝色2. 次要颜色:橙色、绿色、紫色3. 冷暖色调的区分:蓝色属于冷色调,红色属于暖色调4. 装饰色:金色、银色等二、形状知识1. 基本几何图形:圆形、正方形、长方形、三角形2. 不规则形状:云朵、花朵等三、线条知识1. 直线、曲线、波浪线的区别2. 线条的表现力:粗细、长短、弯曲等四、构图知识1. 层次感:前景、中景、背景的区分2. 对称与不对称的构图方式3. 着重点与重点的位置安排五、材料与工具1. 绘画工具:铅笔、毛笔、蜡笔、水彩笔等2. 艺术纸张的分类与应用3. 各类颜料的使用方法六、名画赏析1. 研究欣赏各类名画的意境与表现方式2. 分析名画中的色彩、形状、线条运用以上是最新人教版四年级下册美术的复知识点总结,希望能够帮助你更好地复和理解美术的基本概念和技巧。

祝你取得好成绩!Translated:Summary of key points for art revision in the latest edition of the 4th grade textbookI. Color knowledge1. Primary colors: red, yellow, blue2. Secondary colors: orange, green, purple3. Differentiating between warm and cool colors: blue is a cool color, red is a warm color4. Decorative colors: gold, silver, etc.II. Shape knowledge1. Basic geometric shapes: circle, square, rectangle, triangle2. Irregular shapes: clouds, flowers, etc.III. Line knowledge1. Differences between straight lines, curved lines, and wavy lines2. Expressiveness of lines: thickness, length, curvature, etc.1. Sense of depth: distinguishing between foreground, middle ground, and background3. Arrangement of focal points and emphasis pointsV. Materials and tools1. Drawing tools: pencil, brush, crayon, watercolor pen, etc.2. Classification and application of art papers3. How to use various types of pigmentsVI. Appreciation of famous paintings1. Appreciating the artistic conception and expression methods of various famous paintings2. Analyzing the application of color, shape, and lines in famous paintingsThe above is a summary of the key points for art revision in the latest edition of the 4th grade textbook. I hope it can help you review and understand the basic concepts and techniques of art better. Good luck with your studies!。

四年级美术知识点(重点)

四年级美术知识点(重点)

四年级上册美术知识点1、红、橙、黄是阳光和火的色彩,它们使人感温暖、热烈、兴奋,蓝、绿使我们联想起天空、海洋和森林,使人觉得凉爽、寒冷、遥远、宁静。

冷色和暖色是对比色,色彩能带给我们冷暖的感受。

色彩的冷暖是相对的,不是绝对的。

2、色调指画面色彩的整体感觉,有的偏冷,有的偏暖。

有的明快、还有灰色调,色调有高雅和低俗之分,高雅的色调具有打动人心的美感。

以蓝、绿、紫色为主画的风景,是冷色调的风景,夜色、海景、草地、森林……常常画成冷色调,显得静谧而幽深。

以红、橙、黄色为主画的风景,是暖色调的风景,晚霞,秋景,丰收的田野……大多是暖色调的,传达出热情和温馨。

3、在文字尚未成熟的五千年前,车就出现了。

民间的独轮车是最古老的运输工具。

两千年前人类就有了牛车、马车、手推车……今天,火车、汽车、摩托车……4、1956年,中国制造第一辆解放牌汽车。

1958年,我国又制造出第一辆红旗牌轿车。

2013年,我国汽车产销双双超过2000万辆。

概念车是设计师的奇思妙想,它们处于实验阶段,而非投产产品。

未来我们也许会驾驶这些车。

5、刻撕纸版画的方法:在卡纸上画好底稿,用美工刀将需要撕去的部分刻一刻,再用手将那部分撕去,撕去的部分还可以涂色。

6、现在,差不多3/4的地球表面仍然是海洋。

海洋有40多亿岁了,生命在35亿年前诞生于海洋。

7、海洋最深处超过了珠穆朗玛峰的高度。

地球上80%的氧气是海洋浮游植物通过光合作用产生的。

海洋生物的总数超过陆地生物总数。

8、鲨鱼是最古老的海洋生物,在地球上已生存了大约4亿年,比恐龙还年长1.4亿岁。

9、用泥皮将废纸包裹在中间做成空心的泥工作品,烧制时不会炸裂。

剪刀也是泥工工具。

10、鱼是漂亮活泼的生物,是丰收和富裕的象征,有美丽吉祥的纹样,使生活色彩缤纷。

11、看黑白照片或透过墨镜,我们能看见彩色世界的黑、白、灰层次。

12、深沉、厚重的黑,纯洁、轻盈的白,高贵、优雅的浅灰,朴素、沉郁的深灰……组成富有层次的世界。

人教版小学四年级美术上册知识点整理与归纳

人教版小学四年级美术上册知识点整理与归纳

人教版小学四年级美术上册知识点整理与归纳本文档为人教版小学四年级美术上册知识点的整理与归纳,旨在帮助学生更好地研究和理解本学期的美术课程内容。

单元一:我的形象作品1. 绘画工具及其使用方法:- 铅笔:用于画简单的线条和轮廓。

- 绘图纸:提供绘画的基础。

- 橡皮擦:用于擦除错误的线条。

- 蜡笔和彩色铅笔:用于涂色和渲染。

2. 色彩的基本概念:- 三原色:红、黄、蓝,它们可以混合成其他颜色。

- 二次色:橙、绿、紫,由两种原色混合而成。

- 冷暖色调:冷色调表示寒冷和安静,暖色调表示温暖和活跃。

3. 形象的绘制:- 头部:包括眼睛、鼻子、嘴巴等组成。

- 身体:参考实际对象的形状进行描绘。

- 四肢:注意身体比例,确保四肢长度和身体匀称。

单元二:色彩与环境1. 色彩在环境中的运用:- 明暗对比:通过颜色的明暗变化来表现物体与环境的关系。

- 配色搭配:选择相配的颜色组合来增强画面的美感。

2. 天空与地面的表现:- 天空:通常使用明亮的蓝色来表现晴朗的天空,使用深蓝或灰蓝来表现夜晚或阴天。

- 地面:使用不同色彩的土地、植被及建筑物来表现不同的环境场景。

3. 自然与人造物的表现:- 自然景观:包括山脉、河流、树木等,使用适合的色彩表现其本质特征。

- 人造物:如房屋、桥梁、车辆等,使用准确的比例和色彩表现其外观和细节。

单元三:人物与情感1. 人物姿势与表情:- 姿势:通过肢体动作来表达人物的状态和情感。

- 表情:通过眼睛、嘴巴等细节来表达人物的情感状态。

2. 人物与背景的关系:- 前景、中景、背景的层次感:通过色彩的明暗、细节的描绘来形成空间感和深度感。

- 人物与背景的比例:确保人物与背景的比例协调,凸显主题人物。

3. 人物的服饰和装饰品:- 服饰:选择合适的服饰来表现人物的身份和个性。

- 装饰品:通过绘制适当的首饰、配饰等来丰富人物形象。

以上整理的内容为人教版小学四年级美术上册的重要知识点总结,希望对学生们的学习有所帮助。

四年级美术知识点归纳详细版本

四年级美术知识点归纳详细版本

四年级美术知识点归纳详细版本以下是四年级《美术》的知识点归纳(详细版本):1. 色彩知识:- 了解并掌握基本的颜色分类,如红、黄、蓝等,以及它们的混合原理。

- 理解色彩与情绪的关系,如温暖色调和冷色调的表达效果不同。

- 学习使用水彩、蜡笔、彩铅等绘画工具来表达不同的色彩效果。

2. 线条和造型:- 掌握线条的基本分类,如直线、曲线、粗细线等,了解线条在艺术创作中的表现形式。

- 学习运用线条勾勒出不同的图形和造型,如几何图形、人物形象等。

3. 图案与装饰:- 学习使用各种元素和形式设计图案,如点、线、面的组合,学会制作简单的装饰物品。

- 了解不同文化背景下的传统图案和装饰风格,如中国的云纹、花纹等。

4. 素描与静物:- 学习基本的素描技法,如光影处理、透视法等,能够进行简单的静物写生和素描创作。

- 观察和描绘日常生活中的静物,如水果、花朵等,表现其形态和质感。

5. 空间感与透视:- 了解透视原理,学习运用正、透、倒透视等技法,表现画面中的远近和空间感。

- 学习绘制简单的景物,如远处的山水、建筑物等,展现出空间的深度感。

6. 美术作品欣赏:- 欣赏一些著名艺术家的作品,如梵高、达·芬奇等,了解不同的绘画风格和表现手法。

- 学习欣赏民间艺术和当代美术作品,培养对艺术的鉴赏能力。

7. 环境与创作:- 关注周围的自然和人文环境,通过绘画和创作表达对环境的感知和思考。

- 学习运用各种材料和媒介,如纸张、颜料、陶土等,发挥创造力,进行艺术作品的创作。

以上是四年级《美术》的主要知识点,希望对你有帮助!如果你有更具体的问题,可以随时向我提问。

新人教版小学四年级上册美术必背知识点

新人教版小学四年级上册美术必背知识点

新人教版小学四年级上册美术必背知识点1. 色彩基础知识- 色彩的三要素: 色相、明度和纯度色彩的三要素: 色相、明度和纯度色彩的三要素:色相、明度和纯度- 主要的基本色彩: 红、黄、蓝主要的基本色彩: 红、黄、蓝主要的基本色彩:红、黄、蓝- 常见的辅助色彩: 绿、橙、紫等常见的辅助色彩: 绿、橙、紫等常见的辅助色彩:绿、橙、紫等2. 线条的运用- 直线: 平直、划分空间直线: 平直、划分空间直线:平直、划分空间- 曲线: 柔和、流畅、增添动感曲线: 柔和、流畅、增添动感曲线:柔和、流畅、增添动感- 粗细和强弱: 可调控线条的粗细和强弱程度,突出物体的轮廓和立体感粗细和强弱: 可调控线条的粗细和强弱程度,突出物体的轮廓和立体感粗细和强弱:可调控线条的粗细和强弱程度,突出物体的轮廓和立体感3. 素描基础- 素描的定义: 用简单的线条和明暗效果,描绘物体的形状、质感和立体感素描的定义: 用简单的线条和明暗效果,描绘物体的形状、质感和立体感素描的定义:用简单的线条和明暗效果,描绘物体的形状、质感和立体感- 透视法: 通过控制线条的远近和大小,使画面更具逼真的立体感透视法: 通过控制线条的远近和大小,使画面更具逼真的立体感透视法:通过控制线条的远近和大小,使画面更具逼真的立体感- 明暗效果: 利用明暗的变化来表现物体的光影和质感明暗效果: 利用明暗的变化来表现物体的光影和质感明暗效果:利用明暗的变化来表现物体的光影和质感4. 创意构图要素- 对称构图: 左右或上下对称,平衡感强对称构图: 左右或上下对称,平衡感强对称构图:左右或上下对称,平衡感强- 不对称构图: 不对称排列物体,增添趣味和动感不对称构图:不对称排列物体,增添趣味和动感不对称构图:不对称排列物体,增添趣味和动感- 对比构图: 通过形状、颜色、明暗等对比关系,突出画面主题对比构图: 通过形状、颜色、明暗等对比关系,突出画面主题对比构图:通过形状、颜色、明暗等对比关系,突出画面主题5. 色彩表现形式- 单色调表现: 只使用一种色彩的不同明度来表现画面单色调表现: 只使用一种色彩的不同明度来表现画面单色调表现:只使用一种色彩的不同明度来表现画面- 多色彩对比: 使用不同的色彩进行对比,营造鲜明的视觉效果多色彩对比: 使用不同的色彩进行对比,营造鲜明的视觉效果多色彩对比:使用不同的色彩进行对比,营造鲜明的视觉效果- 渐变色彩表现: 通过色彩的渐变来表现物体的透视和立体感渐变色彩表现: 通过色彩的渐变来表现物体的透视和立体感渐变色彩表现:通过色彩的渐变来表现物体的透视和立体感以上是新人教版小学四年级上册美术必背知识点的简要介绍。

小学四年级美术知识

小学四年级美术知识

小学四年级美术知识1.《朝元图》位于山西省芮城县永乐宫的一幅大型壁画,建于元代。

2.《早春之路》日本画家东山魁夷。

3.《桦树林》俄国画家列维坦的油画。

4.《金秋》林风眠的中国画。

5.《冬猎》尼德兰画家波鲁盖尔的油画。

6.《红色的房间》法国画家马蒂斯的油画,是暖色的画。

7.《尼斯的英格兰散步大道》法国画家杜菲的油画,是冷色的画。

8.暖色:暖色是给人以温暖感觉的颜色,如红色,黄色,橙色。

9.水日本画家福田平八郎的画,是冷色的画。

10.色彩的冷暖是一种感觉,是相对的,比较而言的。

例如:红与紫相比,红就暖,紫就冷。

紫与蓝相比,紫就暖,蓝就冷。

11.《花园里的树丛》荷兰画家梵高的水彩画。

12.《小院子》彦涵的版画。

13.敦煌莫高窟位于甘肃省敦煌市东南25公里,鸣沙山东麓岩泉河的崖壁上。

开凿于前秦建元二年(公元前366年),现存洞窟492个,窟内彩塑2415尊,笔画45000多平方米,他不仅是中国古代文化艺术的宝库,也是世界古代文化艺术的宝库。

1987年联合国教科文组织将敦煌莫高窟作为文化遗产,收入《世界遗产名录》。

14.敦煌莫高窟第420窟天空栏东披飞天(壁画)隋代15.敦煌莫高窟第285窟龛内飞天(壁画)西魏16.敦煌莫高窟第209窟双飞天(壁画)唐代17.敦煌莫高窟第285句南壁上方伎乐飞天(壁画)西魏18.《未来世界》王晓明油画19.泥玩具:彩色羊(陕西)、大叫鸡(河北)、娃娃鱼(郑于鹤)、麒麟送子(陕西)、大刀关公(河南)20.骨式分为轴对称和中心对称。

21.《衣裳夹》美国奥登堡的雕塑。

21.印刷术是中国的四大发明之一,它的发明极大的加速信息和知识的传播,推动了人类文明和社会的不断进步,被称为"文字之母"。

21.佛经卷首插图唐代22.《资治通鉴》宋代23.《春》意大利阿奇娒博多的油画24.《老牛和小牛》常振芳的农民画。

25.无论是帆船还是轮船,各种各样的船利用浮力航行在江河湖海上。

新人教版小学美术四年级上册复习提纲

新人教版小学美术四年级上册复习提纲

新人教版小学美术四年级上册复习提纲
一、基础知识复
1.色彩基础
- 了解三原色和三基色的概念;
- 知道如何调配次生色和复合色。

2.线条构成
- 了解线条的粗细、长短、弯曲和方向等要素;
- 掌握常见线描表现方法和技巧。

3.造型基础
- 熟悉几何图形、棱锥、圆锥、圆柱、球体的基本构造方法;- 掌握在绘画中使用这些图形来构图的方法。

二、技能提升
1.色彩运用
- 知道如何使用色轮与色彩搭配;
- 研究在绘画中渲染色彩的技巧。

2.线条表现
- 掌握常见的线描法;
- 学会画直线、曲线、斜线和造型线。

3.造型表现
- 学会使用几何图形构图;
- 学会通过比例、透视和色彩表现立体感。

三、作品欣赏与分析
1.名家作品欣赏
- 欣赏祖籍中国的知名美术家的艺术作品,如吴冠中,齐白石,徐悲鸿等;
- 分析作品的构图、线条、色彩运用等方面。

2.西方绘画大师作品赏析
- 欣赏西方美术史上一些著名的艺术作品,如梵高的《向日葵》、莫奈的《睡莲》等;
- 分析作品的特点、表现手法和艺术风格。

四、创作实践
1.临摹实践
- 研究名家作品临摹方法,如分析结构、构图、线条、色彩等;
- 动手实践并完成一幅作品。

2.主题创作
- 研究构思流程;
- 完成符合主题要求的创作作品,并通过简要文字和图片介绍作品。

以上为新人教版小学美术四年级上册复习提纲,祝学习愉快!。

湘教版四年级上册美术知识点

湘教版四年级上册美术知识点

湘教版四年级上册美术知识点一、色彩的世界。

1. 三原色。

- 红、黄、蓝是三原色。

这三种颜色不能由其他颜色混合而成,但它们可以混合出许多其他颜色。

例如,红色和黄色混合可以得到橙色;黄色和蓝色混合得到绿色;蓝色和红色混合得到紫色。

2. 三间色。

- 由三原色中的两种原色混合而成的颜色叫三间色,即橙色(红 + 黄)、绿色(黄+蓝)、紫色(蓝 + 红)。

3. 色彩的冷暖。

- 色彩有冷暖之分。

红色、橙色、黄色等给人以温暖的感觉,称为暖色;蓝色、绿色、紫色等给人以寒冷的感觉,称为冷色。

在绘画中,合理运用冷暖色可以表现出不同的氛围,比如用暖色表现热闹、欢快的场景,用冷色表现宁静、寒冷的场景。

二、线条的魅力。

1. 线条的种类。

- 直线:包括水平线、垂直线和斜线。

水平线给人平稳、安静的感觉;垂直线有挺拔、庄重之感;斜线则富有动感和活力。

- 曲线:曲线有优美、柔和、流畅的特点。

例如,波浪线、螺旋线等不同的曲线形态能传达出不同的情感。

- 折线:折线有转折、生硬的感觉,可以表现出物体的棱角或者不稳定的感觉。

2. 线条的组合。

- 不同的线条组合在一起可以表现出丰富的效果。

例如,将直线和曲线组合,可以表现出刚柔并济的感觉;多条线条的疏密排列也能产生不同的视觉效果,疏的线条给人轻松、开阔的感觉,密的线条则给人紧凑、厚重的感觉。

三、美丽的校园。

1. 取景构图。

- 当描绘校园景色时,要选择合适的角度进行取景。

可以采用平视、仰视或俯视的角度。

平视构图给人亲切、自然的感觉;仰视构图能突出主体的高大;俯视构图可以展现出较大的场景范围。

- 在画面布局上,要注意主体与背景的关系,主体要突出,可以通过大小、颜色等对比来实现。

2. 表现校园建筑。

- 校园建筑有不同的形状和结构。

在绘画时,要注意建筑的比例关系,例如教学楼的长、宽、高的比例。

可以用线条来表现建筑的轮廓,用不同的颜色来区分建筑的不同部分,如墙面、屋顶等。

- 对于建筑上的细节,像窗户、门等,可以用简单的形状来概括表现。

四年级全册美术知识点总结

四年级全册美术知识点总结

四年级全册美术知识点总结
一、色彩知识
1. 基本色彩:红、黄、蓝
2. 三原色:红、黄、蓝
3. 三原色混合可以调出其他颜色。

红和黄混合橙色、红和蓝混合紫色、黄和蓝混合绿色。

二、造型知识
1. 线条:直线、曲线、波浪线
2. 形状:圆形、方形、三角形、矩形、椭圆形
3. 图形组合可以形成各种图案或图像
三、绘画工具与材料
1. 绘画工具:铅笔、彩色笔、油画棒、水彩颜料、毛笔
2. 绘画材料:画纸、画布、颜料盒、调色盘
四、画法
1. 涂抹法:用手指或棉签在画布上涂抹颜料,形成柔和的色彩过渡
2. 晕染法:用湿的毛刷在画布上涂抹颜料,形成渐变的色彩层次
3. 写生法:观察实物或风景,用铅笔或毛笔在画布上勾勒出轮廓,然后上色填充
五、绘画表现形式
1. 静物画:描绘静止的物体,突出物体的形状、质感和光影
2. 风景画:描绘室外景物,如山水、花草、阳光等
3. 人物画:描绘人物形象和表情,突出人物的生动性和个性
4. 动物画:描绘动物的形态和特征,突出动物的神态和习性
六、美术欣赏
1. 学习欣赏各种美术作品,了解不同材料、技法和风格
2. 通过欣赏作品,培养审美情趣和感知能力,激发创作灵感
以上是四年级美术课程的主要知识点总结,希服对大家有所帮助。

四年级上册美术课文重点知识梳理

四年级上册美术课文重点知识梳理

四年级上册美术课文重点知识梳理
本文档总结了四年级上册美术课的重点知识,以下是梳理的内容:
1. 色彩知识
- 学生需要了解基本颜色的名称和特点,如红、黄、蓝等;
- 学生需要了解如何混合颜色,以及混合不同颜色时的结果;
- 学生需要了解色彩在绘画和设计中的运用,如如何用色彩表
达情感、营造氛围等。

2. 绘画基础
- 学生需要研究基本的绘画技巧,如如何描绘直线、曲线和形状;
- 学生需要研究如何运用不同的线条和形状来表达对象的特点;
- 学生需要研究如何运用阴影和光线效果来增强绘画作品的立
体感。

3. 艺术元素和原材料
- 学生需要了解艺术作品中的元素,如线条、形状、色彩、光
线等;
- 学生需要了解绘画和雕塑等作品制作所需的原材料,如颜料、画布、纸张等;
- 学生需要研究如何正确使用和保护艺术材料。

4. 著名艺术家和作品欣赏
- 学生需要了解一些著名的艺术家以及他们的代表作品,如梵高、达·芬奇等;
- 学生需要研究如何欣赏艺术作品,理解艺术家的创作意图和
风格;
- 学生需要了解艺术作品的历史背景和文化意义。

希望以上内容能够帮助学生们更好地学习和理解四年级上册美
术课的重点知识。

四年级美术知识梳理

四年级美术知识梳理

四年级美术知识梳理1、色彩中给我们温暖、热烈的称为暖色,如:红、橙、黄;给我们感觉寒冷、沉静的称为冷色,如:蓝、绿、紫。

色彩的冷暖是相对的。

以蓝绿紫等冷色为主的画面是冷色调的画,以红橙黄等暖色为主的画面是暖色调的画。

2、手工的主要造型方法:折、剪、撕、卷、切、刻、粘、穿编、插接等3、泥塑的主要造型方法:泥条盘筑法、泥板成型法、泥条和泥板综合法。

4、纹样的装饰方法:简化、夸张、变形。

5、用不同的点、线、面来表现黑白灰。

大片的黑色面是黑,空白是白色,线条、点的聚散、大小、形状,使画面产生不同的灰。

黑、白、灰给我们的世界带来了节奏感、层次感和自然美感。

6、笔尖在线条当中运行,叫中锋用笔。

中锋线条浑厚、有力,常常是画面的主要线条。

倾斜笔尖,使笔尖在线条的一边运行,是侧锋用笔。

侧锋线条爽利、多变,有特殊的表现力。

采用相反的方向,把笔锋逆转来画,笔锋也采用逆势,是逆锋用笔。

逆锋用笔的特点是笔力刚硬,力透纸背,但缺少柔劲。

7、美丽的图案设计在一定的形状之内,即使去掉了边框也能显示出原来的形状,这些图案被称为适合纹样。

8、适合纹样有两种设计形式:对称式和均衡式(均衡也叫相对对称,是一种力的对称)。

设计对称式纹样要先画好基本骨式再实行图案设计,有离心式、旋转式、向心式、综合式等。

均衡是将图案按照形状的不同做相对应的变形。

9、玉雕中采用了浮雕、透雕等方法。

还巧借玉的色彩实行造型,被称之为“俏色”玉雕。

10、色相较接近的色彩称为“和谐色”,如:蓝和绿、红和橙、紫和红。

和谐色给人协调、统一,层次丰富的感觉。

设计师常用金、银、黑、白、灰使作品的色彩更加和谐。

11、颜色差别大的色彩称之为“对比色”。

如:红和绿、黄和紫、蓝和橙。

对比色给人鲜明、有力、刺激的感觉。

12、穿编的基本方法:十字交叉穿编、编辫子的三股线穿编。

13、用色彩套印的版画称为彩色版画或套色版画。

套色版画的特点就是彩色的,比单色的版画来得丰富多彩,更能体现色彩之美。

四年级美术知识点

四年级美术知识点

四年级美术知识点一、填空1、《朝元图》的年代属于的永乐宫壁画。

3、《朝元图》共画天神位。

4、《早春之路》画家画种。

5、《桦树林》画家画种。

6、《金秋》画家画种。

7、《冬猎》画家画种。

8、《红色的房间》画家画种。

9、暖色有、、。

10、暖色是给人以感觉得颜色。

11、色彩的冷暖是一种,是的。

12、冷色有、、。

13、敦煌莫高窟地处省市。

14、敦煌莫高窟年被联合国收入《》。

15、笔的组成、、、。

二、判断1、色彩的冷暖是一种感觉,是相对的。

2、《早春之路》的作者是马蒂斯。

3、绿色是暖色。

4、红色是暖色。

5、三原色是橙、绿、紫。

6、剪纸的种类有阴刻、阳刻、阴阳混合刻法。

7、笔由笔头、笔杆、笔尖、笔帽组成。

8、红与紫相比红就暖紫就冷。

9、紫与蓝相比紫就冷蓝就暖。

10、《红色的房间》是马蒂斯的作品。

11、刻印的制作过程是先刻再印。

12、《金秋》是中国画三、选择1、《早春之路》的作者是()A、林风眠B、东山魁夷2、《桦树林》的作者是()A、列维坦B、东山魁夷3、《金秋》的作者是()A、林风眠B、列维坦4、《冬猎》的作者是()A、林风眠B、勃鲁盖尔5、《红色的房间》属于()A、中国画B、油画6、红色属于()A、冷色B、暖色7、绿色属于()A、冷色B、暖色8、橙色属于()A、三原色B、三间色9、蓝色色属于()A、三原色B、三间色10、泥玩具的特点()A、历史悠久、种类繁多B、鲜艳清香11、《朝元图》共画天神()位。

A、286位B、128位12、敦煌莫高窟描绘的形象是()A、飞天B、神仙四、简答1、设计图的组成:2、什么是线描写生:五、绘画1、观察同学或熟悉的人的背影完成一幅背影的描写要求:可用线面写生,也可用色彩装饰。

2、利用身边熟悉的各种笔设计一幅功能齐全的笔要求:要有图案、尺寸、标注、设计说明、设计者。

3、画一幅以冷色或者暖色为主的画面。

要求:色彩和谐,冷暖对比明显。

四年级全册美术知识点总结人教版

四年级全册美术知识点总结人教版

四年级全册美术知识点总结人教版1、(点)、(线)、(面)是绘画的基本造型元素。点的聚散产生(疏密)关系,使画面更(生动)。2、在一个黑点在纸中的不同位置,会给人有不同的感觉。中间(稳定感)、最上面(下落感)、最下面(上升感)、两个黑点相邻(相互吸引感)、一排相同的黑点(线的感觉)、从大到小(远近感)。3、一幅作品,总有主次之分。一般以一个形象作为主体,其他形象就成了陪衬(背景)4、当我们听音乐时,音乐的节拍由强而逐渐变弱,或由弱而逐渐变强,这就是(渐变)。绘画中,色彩由淡而逐渐变浓,或由浓而逐渐变淡,这也是(渐变)。5、一种颜色加黑或加白就会产生色彩的渐变(明度渐变);红、橙、黄或蓝、绿、紫等颜色的排列,也会产生色彩的渐变(色相渐变)。6、生活中的色彩赋予我们(联想),产生喜悦、愤怒、悲伤、焦虑等情感。色彩的情感表达与色彩的(冷暖)、(明暗)以及(色快的形状)有直接的关系。7、动漫形象造型(夸张)而(有趣),将人或动物的某一部分进行(夸张),是画动漫常用的一种表现形式。8、对称是物体相同部分(有规律的重复)。对称可用(剪纸)的形式表。9、版画是将(手工)与(绘画)相结合的一种艺术形式。10、藏书票是用于藏书的一种标志。它通常采用(木刻)、(石刻)等版画形式,署上“x藏书”“xx之书”“xx珍藏”等字样,并刻有国际通用的拉丁文藏书标志。藏书票起源自西方(15世纪的德国),中国的藏书票是从欧洲传入的。刺猬(世界上第一枚藏书票)11、藏书票的制作方法:剪贴制版;木棍拓印;用蜡笔拓印。12、光有自然光,如阳光等;也有人造光,如烛光、灯光等。人们的生活离不开光,绘画、雕塑、建筑、工艺品的制作也要依靠光,在光的映衬下,你的作品会显得更加生动迷人。13、我们伟大的祖国拥有丰富的文化遗产。(秦始皇陵)及(秦兵马俑)被(联合国教科文组织)列入(世界文化遗产名录)。秦始皇陵位于(陕西省)临潼县城东五公里处。14、雕塑分为(圆雕)和(浮雕)两大类。秦始皇陵兵马俑属于(圆雕),欣赏时可以从各个角度去欣赏。15、秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实,注重细部的刻画。16、秦始皇陵兵马俑大体可分为:将军佣、士卒佣和军吏佣。17、“佣”古代用来代替活人殉葬的一种偶像。除人物佣外,还有动物佣等。佣自商代后期开始出现。18、秦始皇陵位于陕西省临潼县城东五公里处。当时建造这一陵墓前后用了三十多年时间。现存坟丘高43米。19、1974年春,在秦始皇陵坟丘东侧1.5公里处,当地农民打井,无意中挖出一个陶制武士头。后经国家组织的挖掘,终于发现了使全世界都为之惊叹的秦始皇陵兵马俑。20、国家为了保护这些珍贵的文物,在秦始皇陵一号兵马俑坑的原址,建立了一个举世无双的宏大的博物馆。21、1980年在秦始皇陵西侧距地面约7米深的坑道中发觉出两组大型铜制车、马和铜佣。这是其中的一组,佣高104厘米,通常328厘米,重约1200公斤,显示了精湛的金属加工技艺。。

部编版四年级下册(全册)美术知识点详细归纳

部编版四年级下册(全册)美术知识点详细归纳

部编版四年级下册(全册)美术知识点详细归纳第一单元:线条与造型- 线条的种类:直线、曲线、波浪线、虚线等。

- 线条的表现方式:轻重、长短、弯曲等。

- 线条的应用:绘画、描绘形象、表达情感等。

第二单元:色彩与画布- 基本色彩:红、黄、蓝。

- 二次色彩:橙、绿、紫。

- 画布的选择:纸张、布料、木板等不同材质的画布。

第三单元:构图与透视- 构图的元素:平衡、对比、重复、层次等。

- 远近透视的应用:画面中的远近距离感、空间感表现。

第四单元:静物与风景- 静物的表现:形状、颜色、质地等。

- 风景的描绘:自然景物、城市景观、人文景观等。

第五单元:人物形象与表达- 人物的特点:比例、轮廓、神态、动作等。

- 表达情感的方式:面部表情、姿势、线条、色彩等。

第六单元:素描与水彩- 素描的技巧:观察、捕捉、线条和阴影的运用。

- 水彩的运用:湿画法、干画法、渐变、混色等。

第七单元:版画与油画- 版画的特点:雕刻、印刷、重复等。

- 油画的表现:色彩层次、质感、光影等。

第八单元:水墨画与国画- 水墨画的表现:墨色、水的运用、写意、意境等。

- 国画的特点:题材、构图、笔墨、用色等。

第九单元:手工制作与立体造型- 手工制作材料:纸张、颜料、胶水、剪刀等。

- 立体造型的方式:剪纸、拼贴、折纸、塑料等。

第十单元:艺术欣赏与创作- 艺术作品的赏析:主题、表达方式、风格等。

- 创作艺术作品:创意、表现形式、个人感悟等。

以上是部编版四年级下册的美术知识点详细归纳,涵盖了线条与造型、色彩与画布、构图与透视、静物与风景、人物形象与表达、素描与水彩、版画与油画、水墨画与国画、手工制作与立体造型、艺术欣赏与创作等方面。

希望对您有帮助!。

小学四年级美术知识点汇总

小学四年级美术知识点汇总

四年级美术知识点汇总一、有关色彩的知识:1.三原色:红、黄、蓝2.三间色:橙、绿、蓝(橙=红+黄、绿=黄+蓝、紫=红+蓝)3.复色:间色与间色相调配或不等量的三原色相调配而成的颜色,它属于中性色,变化非常丰富,但色泽上不如原色和间色鲜明,故也称其为“灰颜色”。

4.对比色:色相环上相距90度到180 度之间的两种颜色,称为对比色。

在色相环中每一个颜色对面(180度对角)的颜色,称为互补色,也是对比最强的色组。

如:红与绿,蓝与橙,黄与紫为互补色。

对比色的效果鲜明、华丽,存在着明显的冷暖关系,可使人的视觉产生兴奋感、活泼感,但也易产生不协调感。

如需在对比色中增加统一性,可利用明度与纯度的因素以减弱对比,也可以利用面积、位置、分割等构成因素的巧妙运用取得和谐感。

5.同类色一般色彩学原理认为,在色环中小于30度角大于10度角范围内的颜色对比,被称作同类色。

在视觉感受中,色相相同,明度与纯度不同的色,亦被称为同类色,或是具有同一性质但有一定色度差的颜色,互为同类色。

同类色的视觉效果细腻柔和,十分统一,但易产生单调感,可借助明度、纯度关系的差异,以取得适度的对比变化。

同类色又称为邻近色。

6.类似色色环中在30度〜90度范围内的色彩互为类似色。

如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与蓝、蓝与紫、紫与红等。

人的一般的色彩感觉表明,含有共同色素的若干颜色互为类似色。

在色彩的对比关系中,类似色比同类色的对比要明显些,它既保持了类似色的单纯、柔和,又具有明朗、统一的特点。

如要避免单调之感,也可以利用明度或纯度的变化以形成画面的丰富感。

7.邻近色:色相环中相距60度,或者相隔三个位置以内的两色,为邻近色关系。

色相彼此近似,冷暖性质一致,色调统一和谐、感情特性一致。

如:红色与黄橙色、蓝色与黄绿色等。

8.色彩三要素即色相、明度和纯度。

色相:指不同色彩的“相貌”,如红、黄、蓝、绿、橙、紫等。

明度:指色彩的明暗、深浅程度,如深红、淡黄、浅绿等。

小学美术知识点总结四年级

小学美术知识点总结四年级

小学美术知识点总结四年级一、色彩1. 基本色彩:红、黄、蓝是三原色,它们不能由其他颜色混合而成,可以混合出各种颜色。

2. 次要色彩:由两种原色混合而成,例如红+黄=橙色、红+蓝=紫色、黄+蓝=绿色。

3. 冷暖色调:红、橙、黄属于暖色调;绿、蓝、紫属于冷色调。

4. 对比色:指处于色相环相反位置的颜色,如红和绿、黄和紫等。

5. 色彩搭配:色彩搭配要考虑到对比、统一、饱和度、明暗对比等原则。

6. 色彩心理学:不同颜色对人们的情绪产生不同的影响,如蓝色冷静、红色热烈、黄色活泼等。

二、造型1. 线条:用线条描绘出物体的轮廓和形态,可以用直线、曲线、粗细等不同的线条表现出不同的效果。

2. 点面:通过点、线、面的组合来描绘出物体的形态和结构。

3. 比例:在绘画中要按照实物的比例来描绘,注意物体的大小和位置关系。

4. 透视:通过透视法来表现三维空间的深度和远近关系。

5. 形状:不同的形状有不同的感觉和效果,可以用不同的形状来表现出不同的主题。

三、绘画材料1. 颜料:有水彩、油画、粉笔等不同的颜料,可以根据需要选择合适的颜料来绘画。

2. 画布:可以用不同材质和大小的画布来绘画,如纸、布、木板等。

3. 画笔:有不同种类和形状的画笔,选择合适的画笔可以更好地完成绘画作品。

4. 调色板:用来混合颜料和调整颜色,可以帮助画家更准确地控制颜色的变化。

四、绘画技巧1. 描绘:可以用不同材料和手法进行描绘,如素描、水彩、油画等。

2. 塑造:通过明暗和色彩的对比来塑造物体的立体感和质感。

3. 写生:通过观察实物来描绘,可以更真实地表现出物体的形态和特征。

4. 创作:可以发挥想象力进行创作,表现个人的思想和情感。

五、美术史知识1. 古代绘画:了解中国和世界各地的古代绘画艺术,如中国的山水画、人物画,希腊罗马的雕塑等。

2. 著名画家:了解一些著名的画家和他们的代表作品,如列奥纳多 ·达 ·芬奇、梵高、毕加索等。

3. 绘画技法:了解一些著名的绘画技法和风格,如印象派、立体主义、表现主义等。

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1.小画册是通过(折)、(剪)、(添画)制作的,可以画(人
物)、(动物)、(植物)、(生活用品)、(学习用品)等。

2.红+黄=橙黄+蓝=绿红+蓝=紫
3.(橙)、(绿)、(紫)是三间色,(红)(黄)(蓝)是三原
色,原色的色纯度最高、最纯净、最鲜艳。

(红色)的对比色是(绿色),(黄色)的对比色是(紫色),(蓝色)的对比色是(橙色);冷色有:绿、紫、蓝;冷色有:红、橙、黄;《夏天》是西班牙画家米罗的版画作品,画面积红黄色的运用,烘托出夏天的气氛,突出画面的主题。

4.为什么说红红、黄黄、蓝蓝是三个好伙伴呢?
答:红、黄、蓝三色相互调配,不但可以变出橙、绿、紫,还可以变出其他各种各样的颜色。

但是,这三种颜色是其他颜色调不出来的,它们是原色,所以,我们把红红、黄黄、蓝蓝称为“三个好伙伴”。

5.《高个子大胖子》运用夸、对比、反衬的方法绘画的。

6.《条纹乖乖》要感受条纹的节奏感、方向感、韵律感等,条纹有横、竖、曲、折、粗、细等多种形式,颜色也可单色或多色。

7.面具和六面怪脸都是通过折、撕(剪)、画、贴等方法制作。

8.可用做背景的符号有:月亮、树叶、水果、数字、字母、点、线、雪花、拼音、鱼鳞、糖葫芦、甲骨文等。

9.点的组合使你想到了(),线的组合使你想到了(山、水、蜘蛛网),不同颜色让你想到了()。

10.《虾》、《蛙声十里出山泉》是齐白石的中国画,画面上没有青蛙,但有几只活泼的小蝌蚪在湍急的水流欢快的游动,作品非常生动、巧妙。

《小蝌蚪》一课主要表现蝌蚪的前后、大小、疏密关系进行相似性组合。

《清莲有鱼》和《春至》都是齐白石的中国画,《枝头繁鹊》是林风眠的中国画。

11.《画格子小牛》制作步骤:对折——画牛的外形——画格子——填色搭配——剪外形
12.每个人的脸型、发型、五官都有自己的特点。

邹莉、力舟、乐平都画过漫画《自画像》。

13.《神鸟》是塞加尔画家布巴卡尔创作的壁毯画。

它既不是孔雀也不是凤凰,而是画家想象中的来自天国的神鸟,作品的色彩和造型都洋溢着热情奔放的民族特色。

树由树根、树干、树枝、树叶组成。

14.《小小手》一课是用手指头蘸上颜料,在纸上压出指纹后,用笔组合、添画成有趣的形象。

15.《折纸动物》是在折纸的基础上,用撕、剪、贴、画等方法添加小动物的各个部分,完善作品。

16.《纸杯变变变》制作方法有三种:①剪切杯身②添加、装饰杯身③根据动物的特征,剪切、改造纸杯。

17. 《翻新的纸盒》制作步骤:拆开原纸盒——展开摊平—
—反面添画——粘合翻新。

18.《大脚丫》制作步骤:画出脚印——剪出鞋底与鞋帮,鞋帮可以采用插接式——在鞋底和鞋帮绘画自己喜欢的花纹——粘贴鞋面和鞋底。

19.《小老虎》制作步骤:描画外形——重叠剪制外形——装饰美化——订合或缝合——填充后封口
布老虎以黑、黄、红为主体颜色,再搭配白、绿、蓝等颜色,布老虎以头大、眼大、嘴大、尾巴大的造型来突出勇猛的神态,虎头及五官显示出天真和稚气,是平安吉祥的象征,可辟邪。

《喜娃》是德润的油画作品。

民间玩具构思巧妙、造型夸、色彩明快,兼具实用性和装饰性,民间玩具按制作材料分为:①泥玩具②面塑玩具③布玩具④竹木玩具⑤纸质玩具⑥编扎玩具;具体的有布老虎、风筝、剪纸、泥人、香包皮影等。

泥人是用揉、搓、捏、接的方法做的。

20.六面怪脸五官突出,夸变形、色彩突出,可通过折、剪、画、贴制作而成,可以表现人物、动物、机器人等容。

21.《高园之歌》是画家叶浅予的中国画;《大碗岛的星期日下午》是法国修拉的作品;动漫形象幽默夸,富于想象。

22.小蜗牛是在细长的纸条两面画上重复排列的图形再进行卷折制作成的;用厚纸做能立起来的相框开口的大小要和相片的大小吻合。

23.《杂技戏孩图》是宋代汉臣的中国画。

《信封娃娃》制作
步骤:撕口——撕贴头、服装的大块外形——装饰。

24.《构图-7号的初稿》是俄罗斯画家斯基的油画作品。

25.《猴子上树》是通过折叠、剪、添画、粘贴制作而成的玩具。

26. 《祖国在我心中》:升国旗是一种庄严而神圣的爱国主义教育活动,五星红旗是中华人民国国旗,是祖国的象征和标志,它的旗面为红色,长宽比例为3:2,左上方配以五颗黄色的五角星,大五角星代表伟大的中国共产党,小星星代表广大人民,寓意人民紧紧围绕在党的周围,团结战斗,走向胜利。

国歌为《义勇军进行曲》;《开国大典》是董希文的油画作品,画面上表现了1949年10月1日中华人民国成立大典的盛况。

画家用带有装饰性的手法和色彩,通过富丽堂皇而又庄严、热烈的场面,烘托出“中国人民从此站起来了”的自豪和激情。

1949年8月由曾联松设计的五星红旗图案被定为国旗图案;
27.黑板报由报头、标题、正文、插图等几个重要部分组成。

报头的颜色要鲜艳,容突出板报主题,大而醒目,每个板块标题的字体大小基本一致,每一个板块边框各不相同,板块之间要相互适合,版面文字书写要规工整,插图烘托板报主题,板报四周要留有空白。

28.《记忆的永恒》是西班牙画家达利的油画作品。

制作钟表是要做到钟表面突出,指针指向正确;我国历史上最早的计时器是日晷(guǐ)、沙漏等。

《芭蕾舞彩排》是法国画家
德加的布面油彩。

29.纸造型是用折、剪、切、刻、压、撕、揉、扭、卷、搓、贴等方法制作出立体形象。

30.《雁荡山花》是天寿的中国画。

用线条描绘草的形状,要注意草叶的转折和草叶之间的相互穿插、遮挡。

《故乡荷塘》是画家黄永玉的中国画。

花卉是由花蕊、花萼(e)、花托、花柄构成的,花卉纹样装饰的元素:点、线、面。

《开着的窗户》是法国马蒂(di)斯综合材料的作品。

《春山》是向杰的水彩画;可作色彩对印的有玻璃、颜料盒盖、写字用的鞋板、塑料包装盒等。

拓(ta)印人物制作步骤:剪制头像——粘贴底版——滚涂油墨——拓印版画
31.《温暖》是卢沉和周思聪合作的中国画;《神秘的路障》是比利时画家马格利特的油画作品;《胶东人家》是昌武的油画作品;《狮子娃》是库淑兰的剪纸作品。

32.剪纸是是中国民间工艺品。

用色纸剪成各种花鸟、动物或故事人物,贴在窗户上(叫“窗花”)、门楣上(叫“门签”)作为装饰,也有作为礼品装饰或刺绣花样之用的。

32.同类色配色,指色相相同的颜色在一起的搭配。

比如蓝色的运动衫配上蓝色的球鞋、球袜、球帽等;近似色配色,是指色环中类似或相邻的两个或两个以上的色彩搭配。

自然界中近似色出现得比较多,像春天的树丛,有嫩绿、鲜绿、
黄绿、墨绿等,这些都是近似色;对比色配色,指在色环中,位于色环圆心直径两端的色彩或较远位置的色彩搭配。

如红色系和绿色系的搭配,黄色系和蓝色系的搭配。

33.《花椰菜森林》是英国瓦尔纳的作品,用综合材料绘制的。

三原色相加所得的色叫复色;黑白画是用点、线、面的疏密组织来表现的;恐龙生活在距今约2.5亿—6500万年前的中生时代;点、线、面是一切造型的基本条件;服装造型的三大要素是款式、色彩、面料;利用废料制作的关键是变废为宝;人体的结构可理解为头部、胸部、髋(kuan)部和四肢; 色与形的逐渐变化使画面产生了起伏感和韵律感;民间花灯从制作工艺可以分为彩扎类和刻纸类;古建筑多用石、砖、木等材质制造;制作小人偶的方法:填充、绕团、捆扎(za)、包扎、编织;京剧是我国传统的戏剧,称为“国粹”;京剧人物扮演的角(jue)色分别叫生、净、末、丑;民间花灯的品种大致可以分为座灯、挂灯、水灯、提灯四类;花边的排列规律有直立式、倾斜式、相对式、波浪式四种;由握筒、基座、线三部分组成;画雨可以用勾、刷、刮等方法;画中国画的工具有笔、墨、纸、砚,即“文房四宝”。

黑文化的特点:黑、薄、光;荷兰画家凡(梵).高著名代表作是《向日葵》;将纸质产生立体感的诀窍有折叠、剪刻、压折;一道上好的菜肴应同时具备色、香、味、形、器的美;
盆景被誉为“无声的诗,立体的画”;脸谱以黑、红、蓝、白为基调;脸谱中黑色代表刚正,红色代表暴烈,蓝色代表豪爽,白色代表奸诈;制作一件好的盆景艺术品,一选材要合适,二要注意搭配组织,三要突出意境;我国的戏剧名称有京剧、越剧、汉剧、豫剧、黄梅戏等;中国传统饮食的五种配料是葱、、蒜、辣椒、酒;在学习《蔬果的联想》一课时。

需要根据蔬菜、瓜果的形状、色泽、纹理、质感给你带来的丰富联想来制作自己喜爱的作品;始皇兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”;三个画种是国画、油画、水粉画;邮票用来贴在上,表明邮资已付,具有较高的艺术价值和收藏价值,被称为“国家的名片”;中国花鸟画从技法上分为写意画和工笔画两大类;我国有一种传统民间艺术,它的制作工艺主要是用剪刀剪和用手撕两种形式,我们把它统称为“剪纸”。

人物画从五官、发型、衣着、习惯动作、神态特征来表现;鸟的基本特征是卵(luan)生、有身、颈、头、脚、翅、尾,能飞能立,羽翼好看;民间艺术包括剪纸、印染、织锦、刺绣、瓷等;白雪公主城堡是德国的慕尼黑最有名的城堡;在学习《花手帕》一课时,扎染的制作步骤是扎、染、展开;。

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