说明文阅读答题技巧(2018)
说明文阅读答题技巧
说明文阅读答题技巧说明文是一种以解说、介绍、说明为主要目的的文章，在日常生活和学习中经常遇到。
阅读说明文时，我们可以采用一些技巧来提高阅读理解的能力。
下面是一些阅读说明文的技巧和方法：1. 粗略阅读：在开始仔细阅读之前，可以先快速浏览一遍全文，了解文章的大致内容和结构。
可以留意标题、段落开头和结尾的标点符号，以及字体、图表、图片等与文章内容相关的元素。
2. 图表和图片的分析：说明文中常常包含图表和图片来辅助解释。
阅读时应注意细节，观察图表和图片的标题、标签和刻度，了解图表和图片提供的信息和数据，进一步理解文章的内容和论点。
3. 关键词的辨别：说明文中常常使用特定的关键词和术语来描述、解释和说明事物。
阅读时应留意关键词，通过关键词的理解和辨别来把握文章的主题和要点。
可以使用笔记记录下关键词，方便后续回顾和复习。
4. 词汇和句式的理解：说明文中可能涉及一些专业词汇和复杂的句式结构。
在阅读时，可以通过上下文的语境来猜测词义，或者参考词典进行查询。
对于复杂的句式结构，可以把句子拆分成简单的句子，逐步理解每个部分的含义，再整合起来理解整个句子的意思。
5. 排序和总结：说明文通常会按照一定的顺序和结构来组织内容，例如时间顺序、空间顺序、因果关系等。
在阅读时可以留意作者给出的信号词和过渡词，帮助理清文章的逻辑关系和思路。
可以尝试总结文章的主要内容和论点，提炼出关键信息。
6. 指代和代词的理解：说明文中可能会使用一些指代词和代词来代替之前提到的事物和概念。
阅读时应注意理解指代词和代词的指代对象，通过上下文来推断和确认。
7. 推理和判断：在阅读说明文时，我们可以根据已有的信息和理解，进行一些推理和判断。
可以进行本文和已有知识的对比和联系，评估文章的可靠性和合理性。
8. 评价和批判：说明文不仅仅是提供信息和解释事物，也会包含作者的观点和态度。
我们可以对文章的观点和论证进行评价和批判，提出自己的看法和观点。
在阅读说明文时，要保持积极的态度和好奇心，积累阅读的经验和背景知识，提高自己的阅读理解能力。
说明文阅读答题技巧及方法
说明文阅读答题技巧及方法概述说明文阅读是一种重要的阅读技巧，它要求读者能够理解和掌握作者传递的信息，并准确地回答相关问题。
本文将介绍一些提高说明文阅读答题能力的技巧和方法。
技巧和方法1. 阅读前的准备在开始阅读之前，你可以先尝试了解一下文档的大致内容和结构。
快速浏览标题、段落开头和结尾以及其他突出的信息，可以帮助你对整篇文章有一个初步的了解。
2. 强调关键词和句子说明文中通常会有一些关键词和句子，它们包含了最重要的信息。
在阅读过程中，你可以使用荧光笔或者在文档中做标记的方式，将这些关键词和句子标注出来。
这样可以帮助你在答题时能快速找到相关的信息。
3. 注意文档结构说明文通常采用逻辑严谨的结构，为了更好地理解文档内容，你可以注意以下几个方面：- 段落：每个段落通常会讨论一个具体的主题或者观点。
了解段落之间的逻辑关系可以帮助你更好地理解文章整体的思路。
- 标题和副标题：标题和副标题通常会概括每个部分的主要内容。
仔细阅读它们可以帮助你快速捕捉到文档的核心信息。
- 列表和图表：文档中可能会包含一些重点信息的列表或者图表。
注意阅读并理解这些内容可以提高你阅读的效果。
4. 学会推断和总结有时候，文档中并不直接提供所有问题的答案，你需要靠推断和总结来回答相关问题。
在阅读过程中，你可以注意作者的观点和论证，通过逻辑推理和细节分析来得出答案。
5. 刻意练提高说明文阅读答题能力需要大量的练。
你可以选择一些相关的练题，不断进行刻意练。
通过不断的练，你可以提高阅读的速度和准确性。
总结通过采用以上的技巧和方法，你可以提高说明文阅读答题的能力。
记住，在阅读过程中保持专注和耐心是关键。
多加练，并根据自己的经验总结出适合自己的有效阅读策略，相信你会在说明文阅读中取得更好的成绩。
以上就是说明文阅读答题技巧及方法的内容，希望对你有所帮助。
参考资料：。
说明文阅读及答题技巧
说明文阅读及答题技巧说明文阅读及答题技巧1一、把握说明对象及特征1.说明对象一般来说，事物说明文的标题就是说明的对象，直接指出被说明事物即可;事物说明文的对象往往就是文章说明的主要内容，需要结合文章的中心句及关键词加以概括。
一篇文章有一篇文章的说明对象，局部段落有局部段落的说明对象2.把握说明事物的特征直接找出说明事物特征的句子;首先看题目，其次抓中心句及关键词;文中没有明显交代事物特征的，需要逐层，逐段加以归纳概括，提炼事物的特征二、辨析说明方法及其作用1.下定义更科学，更本质，更概括地揭示事物本质特征2.举例子举了什么的例子，具体，清楚，有力地说明事物的什么特征3.列数字例举了什么的数据，准确，具体地说明事物的什么特征4.打比方将什么比作什么，生动，形象地说明事物的什么特征。
增强了文章的趣味性，使读者更易理解5.分类别全方位，多角度地说明事物的什么特征。
使说明更有条理，更清楚6.作比较将什么和什么加以比较，突出强调了说明事物的什么特征7.引资料简洁，有力地说明事物的什么特征。
既增强了说服力，又增强了趣味性8.摹状貌具体，生动，形象地说明事物的什么特征9.作诠释进一步地解释事物的什么特征10.画图表简明，直观，具体的说明事物的什么特征高中语文说明文阅读的答题方法一、掌握说明顺序1.常见的说明顺序;时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。
逻辑顺序有;【1】从现象到本质【2】从结果到原因【3】从特点到用途【4】从整体到局部【5】从概括到具体【6】从主要到次要【7】从一般到个别2.确定说明顺序;【1】应明确说明的对象是事物还是事理，一般事物说明文采用空间或时间顺序，事理说明文采用的是逻辑顺序【2】把握语言的标志。
从语言标志看，空间顺序有东西南北，上下左右等方位词的标志语;时间顺序有表时间的发展，事物各个阶段的标志语，而逻辑顺序有首先，其次，为什么，原来，因此等标志语。
还要注意有时说明文的顺序。
以一种顺序为主，兼用其他顺序二、把握说明文的结构说明文的主体部分常见的结构形式;并列式，连贯式，递进式，总分式。
关于说明文阅读答题技巧
关于说明文阅读答题技巧说明文答题技巧归纳一、说明方法及作用1、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别(常见) 摹状貌、引用、下定义、作诠释、画图表2、说明方法的作用：答题思路：①无论何种方法，都是为了说清说明对象的_特征②应注意是为了说明本段中心句，还是全文说明对象的特征3、常见说明方法作用：运用举例子的说明方法，具体充分地说明了_的_特征运用列数字的说明方法，具体准确地说明了_的_特征运用打比方的说明方法，生动形象地说明了_的_特征(增强了*趣味性)运用作比较的说明方法，鲜明突出地说明了_的_特征运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了_的_特征运用引用的说明方法，有说服力地说明了_的_特征(同时引诗文还可增添文采)二、说明文的语言1、基本要求：准确性。
涉及词语类型：①表程度、范围或推测、估量、肯定强调语气的副词和数量词。
如：“目前”“大约”“也许”“可能”“一定”“必须”“之一”等②表数量的词。
如：“左右”“上下”“不少”“绝大多数”“至少”“不下于”等③“据说”、“相传”、“据介绍”等一些短语，表示材料****的不确定性2、语言风格：在准确性的前提下“平实”(大多数说明文) “生动”(多用比喻、拟人的修辞手法或生动描写)3、题型及答题模式：考题题型举例A：问某词或短语能否删去，说明理由答题思路：①判定“不能删”;②简单释义该词;③结合原文句意具体分析说明;④去掉后语义变化为_，不符合实际;⑤归结到“这里体现了说明语言的准确性”上B：问某词或短语的作用或表达效果答题思路：该词说明了说明对象的_特点或_事理，体现了说明语言的准确性题型C：说说*语言特色答题要点：抓核心词“生动”，关注比喻，拟人的修辞手法，增添趣味性，激发阅读兴趣，富有文采，增强表现力。
D：自主寻找体现语言准确的词并简析答题要点：①选例要典型②答题模式同题型A三、其它题型1、标题作用：①点出说明对象;②说明说明对象的特点或作用;③(新颖、生动、有趣)吸读者，激发阅读兴趣2、指代类——“这些条件”、“这种现象”、“同样道理”等在文中具体指代什么答题思路：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。
说明文阅读题答题技巧
说明文阅读题答题技巧一、说明文基本知识1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人，形象性是它的主要特点;说明文以知授人，知识性是它的主要特点。
3、说明文的分类事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。
事理说明文：如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。
二、阅读技巧(一)阅读说明文要注意从以下几个方面入手：第一招：善于找准说明对象。
第二招：善于概括说明对象的特点。
第三招：善于分析说明顺序。
第四招：善于分析说明方法及其作用。
弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。
第五招：善于分析说明文的语言。
第六招：善于分析引用古籍或名言的目的。
先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。
在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。
在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。
第七招：善于完成开放性问题。
中考说明文阅读，根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。
(二)说明文阅读一般涉及11种题型：1、考查说明对象：答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。
其二，抓住首括句和中心句。
说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。
如何应对说明文阅读答题
如何应对说明文阅读答题
说明文阅读是考试中常见的题型之一，掌握解题技巧对于取得
好成绩非常重要。
以下是一些应对说明文阅读答题的建议和技巧：
1. 阅读题目和选项：在开始阅读正文之前，先通读题目和选项。
这样可以帮助你明确要关注的重点和答题方向。
2. 扫读全文：快速浏览整篇说明文，获取整体了解。
特别关注
文中的开头和结尾部分，因为通常会有目标和总结性的信息。
3. 理清文章结构：说明文通常采用目录、小标题或者段落结构，你可以根据文中的结构来解答问题。
将问题与对应的段落或小标题
联系起来，可以帮助你更快地找到答案。
4. 关键词定位：细读题目和选项，找出关键词并在文章中定位。
注意文章中的同义词和近义词，对于答题会有帮助。
5. 理解文章主旨：明确文章的中心思想和目的。
这可以帮助你
在选项中排除干扰和辨别出正确答案。
6. 注意连接词和逻辑关系：文章中的连接词和逻辑关系可以帮
助你理解文章中的逻辑结构和主旨观点。
7. 划掉错误选项：仔细对比选项和文中相关信息，将明显错误
的选项划掉。
这样可以减少选项的干扰，提高答题准确性。
8. 注意细节和数量：在回答细节和数量相关的问题时，小心文
中可能存在的具体数据或者事实，确保答案准确无误。
9. 多做练：通过大量的练来提高解题速度和准确性。
熟悉不同
类型的说明文，掌握常见的解题技巧，可以加强你的答题能力。
以上是一些建议和技巧，希望可以帮助你应对说明文阅读答题。
记住，多练习和理解文章的结构和逻辑是最有效的提高方法。
祝你
考试顺利！。
说明文阅读题答题方法
说明文阅读题答题方法说明文阅读题答题方法相信大家都接触过作文吧，特别是在作文中有重要意义的说明文，说明文是以说明为主要表达方式，其他表达方式（如叙述、议论、描写等）恰当配合的一类文种。
那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的说明文阅读题答题方法，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式：本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明，使说明更有条理性。
（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。
如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
）三、说明方法（说明方法大都是三个字；论证方法是四个字；修辞手法是两个字。
）1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用：打比方：将××比作××，从而形象生动地说明了事物的特征（事理）。
列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。
举例子：通过举具体的实例对事物的特征（事理）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
分类别：对事物的特征（事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。
作比较：把××和××加以比较，突出强调了事物的特征（事理）。
作诠释：对事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
摹状貌：对事物的特征（事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
说明文阅读答题技巧
说明文阅读答题技巧
1.首先，仔细阅读题目。
通常，问题中会给出一些关键词或关键短语，你需要把这些关键信息标记下来，以便找到相关信息的具体位置。
3.注意连接词和信号词。
说明文通常包含一些连接词和信号词，如
“首先”、“然后”、“最后”等。
这些词语可以帮助你理解文中的顺序
和逻辑关系。
4.注意文中的关键词和同义词。
说明文中可能会使用一些特定的术语
或专业词汇。
确保你对这些词汇的含义有准确的理解，并在阅读时注意同
义词或近义词的使用。
5.注意上下文信息。
有时，你需要从上下文中获取一些缺失的信息，
以理解文中的意思。
这包括根据前后句子的内容推测出一些解释或定义。
6.划定主题句。
每个段落通常都有一个主题句，它概括了该段落的主
要内容。
找到主题句有助于你更好地理解段落的结构和逻辑关系。
7.使用记号和图表。
一些说明文可能会包含图表、表格或流程图。
利
用这些图表来帮助你理解文章的结构和内容。
8.注意修辞手法。
说明文中可能会使用一些修辞手法，如比喻、对比、举例等。
理解这些修辞手法有助于你更深入地理解文中的内容。
9.最后，多练习和总结。
通过大量的练习和总结，你可以熟悉不同类
型的说明文，并提高你的阅读理解能力。
总的来说，提高说明文阅读能力需要多读多练，培养敏锐的分析能力
和理解力，并善于利用技巧和工具来帮助你更好地理解、解答问题。
希望
以上的九个技巧对你在阅读说明文时有所帮助。
说明文阅读答题方法和技巧
说明文阅读答题方法和技巧摘要：一、阅读说明文的重要性二、说明文阅读的答题方法1.把握说明对象及其特征2.分析说明顺序3.关注说明方法4.理解语言准确性三、说明文阅读的技巧1.筛选关键信息2.辨析相近概念3.归纳内容要点4.分析作者观点态度正文：在各类考试中，说明文阅读理解题型一直是重点考查的内容。
为了提高答题效率和正确率，我们需要掌握一定的说明文阅读方法和技巧。
以下几点建议可以帮助大家在说明文阅读中取得好成绩。
首先，我们要认识到阅读说明文的重要性。
说明文具有较强的客观性、科学性和严谨性，通过说明文我们可以了解到丰富的事实、现象和原理。
在考试中，说明文阅读题目往往涉及自然科学、社会科学等多个领域，因此，熟练掌握说明文的阅读方法，有助于提高我们的答题能力。
接下来，我们要学会说明文阅读的答题方法。
首先，要把握说明对象及其特征。
在阅读过程中，我们要注意捕捉文章中的主题句、关键词，以便准确理解说明对象。
其次，分析说明顺序。
说明文通常有逻辑顺序、时间顺序和空间顺序等，了解这些顺序有助于我们更好地把握文章结构。
再次，关注说明方法。
说明文作者常运用举例子、列数字、作比较等手法来阐述观点，我们要学会识别这些手法并理解其作用。
最后，理解语言准确性。
说明文语言要求准确、严密，我们要学会从词语、句子等方面体会语言的准确性。
此外，我们还应该掌握一些说明文阅读的技巧。
例如，筛选关键信息，把握文章主旨；辨析相近概念，以免混淆；归纳内容要点，确保答题完整；分析作者观点态度，理解文章内涵。
总之，说明文阅读是一项重要的能力考查，我们需要掌握一定的答题方法和技巧。
说明文的阅读题答题方法
说明文的阅读题答题方法说明文的阅读题答题方法(精选3篇)相信很多小伙伴都看过很多篇说明文，大家知道吗?说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。
下面是为大家整理的关于说明文的阅读题答题方法，希望能帮助到大家!说明文的阅读题答题方法（篇1）(一)明确说明对象：阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握*说明的是什么事物，即说明的对象是什么;阅读事理说明文，要弄清*说明了什么事理。
如何找准说明对象呢?1、看题目，不少题目都表示说明的对象。
如《中国石拱桥》。
2、抓首括句和中心句。
好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
(二)抓住事物特征：事物的特征主要表现在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(广狭、正反)等等方面。
一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。
除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。
例如《死海不死》一文，围绕死海的特征，从三个角度进行说明：先说死海的“死”(现象特征)，再说死海的“不死”(本质特征)，最后又说到死海的“不死”与“死”(现状与未来发展特征)。
这样死海的全面特征便被一层一层地揭示出来了。
又如《苏州园林》一文，围绕“无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局;假山池沼的配合;花草树木的映衬;近景远景的层次;以及门窗雕镂琢磨和颜色等。
这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。
(三)归纳说明方法：阅读说明文时，边读边标出*所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
说明文的阅读题答题方法（篇2）1.把握文本信息。
准确抓住全文的中心句，把握说明的对象以及对象的特征，提取文本主要信息，对事物的特点进行概括或诠释，理解或概括全文的内容，从而考查从阅读材料中捕捉、提炼信息的能力。
说明文阅读答题技巧(优秀5篇)
说明文阅读答题技巧（优秀5篇）说明文阅读技巧篇一有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。
”先读原文，完成3个任务：(1)了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。
(2)给段落标上序号。
(3)给重要句子和关键词语做上记号。
(4)找到每段的中心句其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。
如1999年卷第1题，可做如下标记：“本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是”3标记。
第一处是命题点所在的位置，第二处是试题考查的内容，第三处是选择答案的标准。
第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。
一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。
找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。
比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。
如第1题B项说：“比起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。
”漏了“调节性”几个字，与文章原意不合。
说明文阅读题都是单项选择题，选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。
直选法，即直接选出正确答案。
这种方法适用于一目了然的题目，有的答案自己一下子能够确定。
也适用于“选非题”，如选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。
排除法，可适用于一切类型的选择题。
它通过排除不合题目要求的选项，将正确的答案显露出来，提高答案准确性。
用排除法要找准“第一知识点”，即首先要排除的选项被排除的依据，须具备2个特征：一是判断得最准确，二是最有价值，确定这个知识点后可排除较多的选项。
类推法，适用于部分选择题。
根据合理推断，迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。
说明文阅读答题技巧篇二一、分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数：主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括具体、整体局部。
[实用参考]2018中考语文说明文阅读答题技巧.docx
![[实用参考]2018中考语文说明文阅读答题技巧.docx](https://img.taocdn.com/s3/m/9b189a54a45177232f60a274.png)
说明文的阅读方法1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。
2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。
3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。
使说明更有说服力。
④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。
说明文阅读答题技巧(精选5篇)
说明文阅读答题技巧（精选5篇）说明文阅读技巧篇一一、说明文分类1、依据说明对象与目的的不同分为：事物说明文、事理说明文事物说明文：着重介绍说明事物的特点（如：形态、位置、结构、功能等）事理说明文：着重阐明事物内在机理（如：概念、特点、种类、原因、规律等）2、依语言特色分为：平实说明文、生动说明文二、说明对象1、分两类：实体事物抽象事理2、表述形式：一般是一个名词或名词性短语3、把握说明对象的方法：可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段事物说明文一般情况下标题就是说明对象，指出被说明事物即可；事理说明文找准首尾的总结句，指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）4、考查说明对象：A、若考全文的说明对象一般在标题中表明，有时选文无标题或标题中没有直接表明，可在文中找到。
B、若考段落的说明对象，一般是出现在段首的中心句，有时在段间的承上启下句中能找到。
三、说明对象的特征说明对象的特征表现在构造（内外）、形态（大小、长短）、性质（软硬、冷热）、变化（动静、快慢）、成因（简单复杂）、功用（广狭、正反）概括说明对象特征的方法：1、看标题（修饰、限制成分）2、抓关键句（即含有许多能提挈、收束全文或文段的语言信息，常出现在开头部分或结尾处，也有在承上启下的中间）3、若无关键句，归纳各段段意，总体分析后概括4、借助说明方法概括四、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序1、时间顺序：说明事物发展、演变，表现为从古至今、具体日期等的依次推移。
另：介绍制作过程的程序，一般用时间顺序。
2、空间顺序：说明事物形状、构造或参观建筑物，表现形式有：上下、左右、前后、内外、远近，表现为视线、方位的依次转移3、逻辑顺序：阐释事理（按照事物或事理的内部联系和人们认识事物的规律安排），表现形式有：因→果，果→因，主→次，浅→深，现象→本质，简→繁，整体→部分，一般→特殊注意：有的说明文不单一用一种说明顺序，答题时注意题目问法五、说明文的结构1、总分式（包括总-分，总-分-总，分-总）2、递进式（各层意思逐步深入：从现象到本质，从性状到用途，从原因到结果，从整体到部分，从主要到次要，从具体到概括）3、并列式（注意：事物说明文多用总分式结构，其中“分”的部分常按并列式安排；事理说明文多用递进式）六、说明方法及作用1、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别（常见）摹状貌、引用、下定义、作诠释、画图表2、说明方法的作用：答题思路：①无论何种方法，都是为了说清说明对象的__特征②应注意是为了说明本段中心句，还是全文说明对象的特征3、常见说明方法作用：运用举例子的说明方法，具体充分地说明了__的__特征运用列数字的说明方法，具体准确地说明了__的__特征运用打比方的说明方法，生动形象地说明了__的__特征（增强了文章趣味性）运用作比较的说明方法，鲜明突出地说明了__的__特征运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了__的__特征运用引用的说明方法，有说服力地说明了__的__特征（同时引诗文还可增添文采）七、说明文的语言1、基本要求：准确性。
说明文阅读答题技巧10篇
说明文阅读答题技巧10篇说明文阅读答题技巧1(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类__)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类____);照应开头(议论文、记叙类__文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了突出了5、反复：强调了加强语气(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了副词(如都，大都，非常只有等)：不行。
因为该词准确地说明了的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成，与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。
因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(六)段意的概括归纳(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类__)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类____);照应开头(议论文、记叙类__文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
语文说明文答题方法
语文说明文答题方法语文说明文答题方法语文说明文是中学语文考试中的一种常见题型。
它要求考生根据文本内容，对其中的某一对象或现象进行解释说明，使读者在理解基础上还能够对其进行实际操作或相关知识的掌握。
如何答好语文说明文题目，是很多学生需要掌握的技能。
本文将从以下几个方面为大家介绍答题方法。
一、仔细阅读题目在考试中，很多同学会忽略题目中的细节，直接进入文章的阅读和写作。
这种做法是不可取的。
在阅读说明文时，必须先梳理题目，明确要求，理解具体的解释对象或现象，为答题提供有力的支持。
二、分清解释对象在阅读说明文时，要注意文中的解释对象是什么。
有些考生只看到了题目，直接写了一篇对整篇文章的解释，并未对具体的解释对象展开阐述，这种做法是不可取的。
解释对象是说明文的核心，必须在文章中得到充分的展开和阐释。
三、找到关键信息在深入阅读说明文的过程中，要注意关键信息的寻找。
关键信息是说明文的重要内容，通过寻找和理解这些信息，可以快速掌握文本的主要内容，有助于写作。
四、理顺思路在写作过程中，要注意思路的清晰。
说明文的写作要有层次性，不能只是简单的罗列信息。
要善于归纳总结，理顺自己的思路，并逐步展开，让读者清晰地了解所要说明的内容。
五、注重细节说明文的写作不仅要注重内容的准确性，还要注重细节的把握。
在写作过程中，要注意表述的清晰度、语言的准确性、用词的恰当性，以及格式的规范性等问题。
这些都是评分的重要因素。
六、实践演练最后，为了掌握语文说明文答题方法，必须进行实践演练。
通过多做练习题，不断加强自己的解释和总结能力，并注重对做题过程中的错误进行归纳总结，有助于提高自己的答题水平和成绩。
综上所述，掌握语文说明文答题方法，不仅有助于提高考试成绩，更重要的是，能够培养自己的思辨能力和观察能力。
只有通过不断的实践和总结，才能将这种能力发挥到最大化。
说明文阅读答题技巧
说明文阅读答题技巧大家一定都接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的说明文，说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
那么说明文应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的说明文阅读答题技巧，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说明文阅读答题技巧篇1说明文是客观说明事物的一种文体，目的在于给人以知识或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。
从五个方面入手，简言之：找对象、抓特征、理顺序、析方法、品语言。
1、把握说明的对象①分类：从说明对象的不同可以把说明文分为两类：事物说明文和事理说明文。
事物说明文：说明对象是具体事物，包括事物的状态、功能和特征等。
事理说明文：其对象是某一抽象事理，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。
②如何找对象?大多数的事物说明文的题目就是说明对象，或者是在开篇点明说明对象;有的时候题目没有反映说明对象，那就得认真阅读材料，逐段逐句排队梳理，追求本源，找出说明对象，尤其要揣摩关键性的语句，如各段的中心句、过渡句以及文章中反复出现的句子等，这样就可以找到说明对象。
2、抓住被说明事物或事理的特征(1)什么是特征?所谓特征，是这一事物区别于其他事物的标志。
有的事物的特征是显露在外的，如形态、方位等，有的事物的特征在内部，如性质、功能等。
(2)如何抓说明对象的特征呢?一看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。
二抓中心句，说明对象的特征，有时集中在一两句话中(关键句或中心句)，可能出现在文章的开头、结尾或中间。
三要了解文段说明的中心，要对全文做总体的分析和归纳。
3、理清说明顺序，找出标明顺序的关键语句。
常见的说明顺序有三种：(1)时间顺序：即以事物发生发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。
这种顺序一般用于人物的生平介绍，科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
(2)空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。
说明文阅读答题技巧 说明文阅读答题技巧及套路
说明文阅读答题技巧说明文阅读答题技巧及套路说明文阅读是考试中经常出现的题型，对于学生来说是一个必考技能。
然而，相对于其他题型，说明文阅读的难度并不在于时限，而是在于理解和应用。
在这篇文档中，我们将介绍说明文阅读答题的技巧和套路，希望能对即将面临此类题型的读者有所帮助。
一、审题一篇说明文通常会有多个问题需要回答，而在答题过程中，我们需要先仔细审题，明确要回答的问题是什么，然后才能有的放矢地去查找相应的信息。
如果没有把握理解题目，可以将题目的中心词进行概括，找出代表性高的词组或关键词。
二、快速浏览整篇文章在掌握了题目要求之后，我们可以快速浏览全篇文章，理清文章的结构和组织，掌握作者的写作意图和思路。
这样不仅能够加深对文章内涵的理解，而且可以选择较为合适的阅读顺序，尽可能节约答题时间。
三、寻找关键信息在对文章整体有了一个基本的了解后，我们需要开始逐段阅读，并找到关键信息。
通常来说，说明文中的关键信息是指那些指导我们回答题目的特定信息，在读取文章时应该认真寻找和正确判别。
四、注意称谓和数量在说明文阅读及其答题过程中，我们还需细心关注文章中出现的称谓和数量。
如“每年”、“每月”、“每周”等的描述会提供一些具体数据，而不同数量的区别可能意味着不同的答案。
同时，称谓也需要留意，因为不同的称谓可能代表着不同的角度去看待一个问题或解释一个概念。
五、结合上下文判断含义在阅读过程中有时候会出现一些生词或语句不懂，此时不能退缩也不能放弃，我们需要根据上下文推断这个生词或语句的含义，背后的逻辑关系，正确确定答案。
六、改变思路在一些复杂的说明文中，或将文章逻辑顺序和问题回答过程进行“反转”，这时候我们需要主动调整思路，重新理清文章结构，并根据作者提出的问题，对应找出答案。
七、细节判断很多说明文的题目中会混杂细节信息，这时候考生往往会忽略或看漏，导致答错题，影响成绩。
因此，在答题时要仔细审题，认真阅读文章，过程中随时提醒自己做题的目的，重点关注每个信息细节。
说明文阅读答题技巧总结
说明文阅读答题技巧总结说明文的答题要点主要是要明确说明对象，并了讲解明对象的特征，明晰文章构造，驾驭文章的说明依次。
下面是我给大家带来的说明文阅读答题技巧，欢送大家阅读!说明文阅读答题技巧一、找到“说明对象”说明文的“说明对象”是“中考说明文阅读”的常见考点之一，其考察类型：“这篇文章(或段落)的说明对象是什么?”1.看题目，不少题目都表示说明的对象。
2.抓首括句和中心句。
说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
反之，假如要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目，或加上一个能说明其特征的生动的题目。
二、分析“说明对象的特征”首先，应找到表现说明对象特征的句子。
看题目;在首段中找;抓关键词句。
其次，在概括说明事物的特征时，要分析文章构造，找出中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
一般状况下，文段的开头和结尾往往说明白对象的特点。
三、理清说明依次，分析文章构造1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明依次;或理清说明文的层次，干脆划分全文的构造或划分某段的层次.2、常见说明依次有三种：时间依次、空间依次、逻辑依次。
3、说明文常见的构造形式：总分式，总分总式，分总式.4、抓逻辑依次、空间依次、逻辑依次的特征，理清说明依次。
(1)看内容，辨依次。
介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑依次;说明事物开展改变过程，一般用时间依次;说明事物的形态、构造，一般用空间依次。
(2)找重点词句辨依次。
空间依次一般用方位词;时间依次一般用时间名词;逻辑依次一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。
语文阅读答题技巧把握说明文中心思想首先我们在做说明文类阅读的时候，要找到文章的说明点，一般说明文的标题都表达了文章的中心。
其次，我们可以依据文章的构造来归纳说明点，一般的说明文都会围围着一个主要的问题来进展说明，而有些说明文那么须要我们自己去归纳，只有弄清晰文章的依次，才能弄清说明文的中心是什么。
说明文阅读答题技巧(2018)
一、 1：事物、事理说明文。
事物说明文：标题是说明的对象；事理说明文：找开头结尾的总结句。
说明对象可以从两个方面入手：一看文题；二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象 +内容) 。
2：平实、生动说明文(语言表达角度) 。
3一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①举例子：具体真切地说明了说明对象的××特点。
②分类别：条理清楚地说明了说明对象的××特点。
④作比较：突出地说明了说明对象的××特点(地位、影响等) 。
⑤打比方：生动形象地说明说明对象的××特点，增强了文章的趣味性。
⑥画图表：直观形象地说明说明对象的××特点。
⑦引资料：更具体、更充实地说明说明对象的 XX 特征，增强说服力。
4：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序( 时、空、逻)。
5总分式(或由总到分，或由分到总，或总分总) 、并列式、递进式等。
分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外” 等词语。
1、说明文的语言特征分成两类：( 1 )平实说明：准确性、严密性、科学性。
(靠副词来表达)( 2 )生动说明：生动形象。
(主要靠形容词来表达)在本类题型中，主要考形容词和副词，形容词的作用单一，让语言生动形象；副词主要考核表示限制、表示猜测和估计作用两种形式。
2、考试类型关于说明文语言的准确性题型，一般有以下几种：( 1 ) 说明句子中加点词的作用；体会句中加点词的作用；说说下列词语在表达上的作用；从句子中找出能表达语言准确性的词语，并说明起作用(表达效果) 。
( 2 )句子加点的词语能否去掉，为什么？( 3 )句中加点的词能否被某个词替换，为什么？( 4 )从说明文语言的平实性或生动性说明句子的含义。
( 5 )特殊类型的短语的表达作用3、主要考察的词语分类：说明文语言的准确性，一般体现某些词语上，这样的词语分为三类：如：可爱的，美味的。
说明文阅读题答题方法
说明文阅读题答题方法说明文阅读题答题方法相信大家都接触过作文吧，特别是在作文中有重要意义的说明文，说明文是以说明为主要表达方式，其他表达方式（如叙述、议论、描写等）恰当配合的一类文种。
那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的说明文阅读题答题方法，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式：本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明，使说明更有条理性。
（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。
如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
）三、说明方法（说明方法大都是三个字；论证方法是四个字；修辞手法是两个字。
）1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用：打比方：将××比作××，从而形象生动地说明了事物的特征（事理）。
列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。
举例子：通过举具体的实例对事物的特征（事理）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
分类别：对事物的特征（事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。
作比较：把××和××加以比较，突出强调了事物的特征（事理）。
作诠释：对事物的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
摹状貌：对事物的特征（事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
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说明文阅读答题技巧一、1、说明文的类型：事物、事理说明文。
事物说明文：标题是说明的对象；事理说明文：找开头结尾的总结句。
说明对象可以从两个方面入手：一看文题；二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象+内容) 。
2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。
3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①举例子：具体真切地说明了说明对象的××特点。
②分类别：条理清楚地说明了说明对象的××特点。
③列数字：具体而准确地说明说明对象的××特点。
使说明更有说服力。
④作比较：突出地说明了说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤打比方：生动形象地说明说明对象的××特点，增强了文章的趣味性。
⑥画图表：直观形象地说明说明对象的××特点。
⑦引资料：更具体、更充实地说明说明对象的XX特征，增强说服力。
4、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（时、空、逻）。
5、说明文的结构常见的形式有：总分式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。
分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
二、说明文语言准确性题型1、说明文的语言特征分成两类：（1）平实说明：准确性、严密性、科学性。
（靠副词来表达）（2）生动说明：生动形象。
（主要靠形容词来表达）在本类题型中，主要考形容词和副词，形容词的作用单一，让语言生动形象；副词主要考核表示限制、表示猜测和估计作用两种形式。
2、考试类型关于说明文语言的准确性题型，一般有以下几种：（1）说明句子中加点词的作用；体会句中加点词的作用；说说下列词语在表达上的作用；从句子中找出能表达语言准确性的词语，并说明起作用（表达效果）。
（2）句子加点的词语能否去掉，为什么？（3）句中加点的词能否被某个词替换，为什么？（4）从说明文语言的平实性或生动性说明句子的含义。
（5）特殊类型的短语的表达作用3、主要考察的词语分类：说明文语言的准确性，一般体现某些词语上，这样的词语分为三类：（1）起限制作用，表示限制。
如大体上、大概、几乎、差不多、左右等。
（2）另一类是起修饰作用，作用是让语言更生动形象，这类词主要是形容词。
如：可爱的，美味的。
（3）强调作用：起强调作用的词如完全，最，所有、分为。
例：桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
“完全”“更是”都是强调作用。
这样的词语一般表现在一些表示程度、范围、时间、频率、估计等的副词上。
为了使说明语言准确严密通常在以下几方面进行修饰限制。
表程度的词语：比较、几乎、相当、更、最、尤其、稍微、十分、……表估计的词语：大约、可能、左右、可算、也许…表时间的词语：当时、刚刚、迄今、有时候、刚才……表范围的词语：一切、部分、全部、大部分……表频率的词语：经常、常常、屡次……二、题型训练1、体会加点词的作用答题模式：（1）解释加点词的含义（从表推测、估计、强调、限制等方面进行解释）；（2）加点词在文中的意思；（3）某某词体现了说明文语言表达的准确性、科学性和严密性。
答题方法：词义(解词或说明词性作用)＋语境义＋体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
1.一张普通课桌的重量大约30斤。
这句话中“大约”有什么作用？（表估计、猜测的副词）答案：“大约”指大概；表估计、猜测；说明普通的课桌个体重量在30斤上下，(强调了“30斤”这个数量是估计的结果，不是实际称量出来的；)“大约”体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
2、水常常表现为液态。
这句话中“常常”有什么作用？（起限制作用的副词）答案：“常常”指通常情况下；起限制作用；说明水在大多数时间表现为液态，但也不排除特殊情况；“常常”体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
3、天上的薄云，往往是天气晴朗的象征。
这句话中的“往往”有什么作用？答：“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。
“往往”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
4、世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小。
这句话中的“日益”有什么作用？答：“日益”指一天比一天深，说明了动物的生存环境越来越恶劣，“日益”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
5、我国的石拱桥几乎到处都有。
这句话中的“几乎”有什么作用？答：“几乎”表示接近全部，说明石拱桥分布范围很广，但不排除有的地方没有，“几乎”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
6、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。
这句话中的“很可能”有什么作用？答：“很可能”一词表估计、推测，说明月球成为人类远征其他星体的中转站可能性比较大，但不完全肯定。
“很可能”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
7、从目前情况看，全班成绩比较稳定。
这句话中的“目前”有什么作用？答：“目前”指现在和当前，从时间上进行限制，说明全班成绩稳定这一情况只是现在，不敢保证以后的情况。
“目前”体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
8、一旦试点成功它将是世界利用风能的最新里程碑。
这句话中的“一旦”有什么作用？答：一旦表示时间不确定，说明事件还在试点阶段，将来有可能成为现实。
“一旦”体现了体现说明文语言的准确性、科学性和严密性。
9、通过非并网技术使风电快速进入高耗能产业，使“垃圾电”变成“黄金电”。
这句话中的“黄金电”有什么作用？答案：“黄金电”用打比方的方法，生动形象地说明非并网技术将使风电产生巨大的效益变得像黄金一样宝贵。
10、仅仅50年的时间，亚洲的虎总量就由6万只锐减为2000余只。
这句话中的“仅仅”有什么作用？答：“仅仅”表示时间短，说明老虎数量减少之快，这体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
11、其实，回归反光材料主要归功于其中含有的高折射率玻璃微珠。
这句话中的“主要”有什么作用？答：“主要”表限制，说明含有高折射率的玻璃微珠在回归反光材料中起主要作用，但也不排除其他方面的作用，“主要”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
13、松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。
这句话中的“好像”有什么作用？答：句中“好像”表示猜测，并非肯定。
说明松鼠白天不出来的原因可能不只是害怕强烈的日光，“好像”在这里体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
14、奥运火炬在传递过程中，可能会面临各种意想不到的天气状况。
这句话中的“可能”有什么作用？答：“可能”表推测，说明火炬传递过程中面临的天气状况是不确定的，“可能”体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
15、小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。
这句话中的“容易”有什么作用？答“容易”起限制作用，说明小麦患“赤霉病”的可能性大；这体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
16、在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。
这句话中的“尤其”有什么作用？答：“尤其”表示强调，说明在有雾的天气里，一些剧烈的运动对人体的危害会更大，这体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
2、句子加点的词语能否去掉，为什么？答题模式：（1）不能删去；（2）解释词语在句子中的意思；（3）如果去掉，与实际不符；所以，不能去掉（4）某某词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
例：（1）到目前为止，科学家认为余震产生于主震引起的“静态压力”，似乎只有它能够具有产生余震的这种机制。
这句话中的“到目前为止、似乎”能否去掉？答案：1）不能去掉。
①“到目前为止”表示从时间上加以限定，说明的是从现在到以前的情况，不包含将来。
②若去掉后，原句则变为科学家认为余震产生于主震引起的“静态压力”，与客观实际不符。
2)①“似乎”表示推测，说明它能够具有产生余震的这种机制是推测出来的，②若去掉后，表达意思太绝对，与现实不相符。
3)这体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
2、“我国的石拱桥几乎到处都有”。
问题：“几乎”一词能否去掉，为什么。
答：①不能去掉。
②“几乎”表示范围，“说明石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有，③如果去掉，就变成石拱桥到处都有，与实际不符，所以不能去掉。
④“几乎”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性、。
3、人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。
“之一”能否去掉？为什么？答：①不能去掉。
②”之一”说明人口剧增,资源短缺是当今人类面临的最严重的环境问题的其中一项，除此之外,还有其它环境问题，③如果去掉，与实际不符，所以不能去掉，④“之一”体现了说明文语言的准确性、严密性。
4、由于附近大多是冲积平原和小山陵，所以山形就显得分外雄伟高大。
请说说“分外”一词的表达效果。
《巍巍中山陵》（起修饰作用）答：“分外”意思是“非常、很”，表示程度，说明由于钟山附近大多是冲积平原和小山陵，所以钟山就更显得雄伟高大。
3、从下面句子中找出一个能体现说明语言准确性的词语，然后结合语境分析该词语的表达效果类型的题。
（1）所幸在调查中尚未发现大面积野生存活的“加拿大一枝黄花”。
答案：“大面积”一词从范围上加以限制，说明不排除在小范围内有野生存活的“加拿大一枝黄花”的情况，符合实际情况。
“大面积”一词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
（2）据测定每千克叶能吸硫10克而生长良好。
答案：“据测定”说明了“每千克叶能吸硫10克而生长良好”这一信息是有科学依据的，并非编造。
体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
（3）在张择端的笔下，《清明上河图》中每一个市井人物神情各异，惟妙惟肖。
（形容词）（这是关于生动形象说明的一种题型）答：“惟妙惟肖”意思是这幅画呈现的效果十分生动、逼真；说明《清明上河图》中的人物栩栩如生；体现了说明文语言的生动性和形象性。
4、句子加点的词能否被另一个词所替换类型的题答题模式：（1）回答不能替换；（2）解释原词意思或带词解释句子；(原词义)（3）解释所换词语意思；(换词义)（4）若替换，句子意思有何改变，不符合实际；（5）原词体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
例（1）这些楼的建筑规模和我们小区的规模相当，但高度要高多了。
句中的“相当”可不可以换成“相同”，说说理由？答：不能，“相当”表示这些楼的建筑规模和我小区差不多，但仍有差别，如果换成“相同”，则表示两者完全一样，与事实不符，用“相当”体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
（2）特别是在地球矿物能源短缺，我国以石油、煤炭为主的污染比较严重的传统能源结构亟待转变的今天，太阳能发电显得尤为重要。