《铁路边的孩子们》阅读知识点
铁路边的孩子们
不过作为丈夫，布兰德先生既缺乏赚钱养家的能力， 也缺乏应有的忠诚。他在生意场上惨败，而且还时不时与 别的女性有染。内斯比特非常宽容地原谅了丈夫，不但依 靠写作维持着整个家庭的生活，而且还收养了丈夫的两个 私生子女。当布兰德染病而且渐渐丧失了视力后，她仍然 悉心照顾他，直到他于1914年去世。
这部小说带有很浓的自传色彩，故事里的那位母亲俨 然就是内斯比特自己。
• • • …… ……
妈妈在伯比棕色的头发上戴上“勿忘我”的花环。 桌子上有一个大蛋糕，上面撒满糖粉，用粉红色的糖浆写着“亲爱的伯比”几个字。可是最美 丽的还是整张大桌子上几乎铺满了鲜花：茶杯碟周围是草花，每个盆子周围是“勿忘我”，大蛋 糕周围是一圈丁香花。 （P72）
•
读到这些文字，你想说些什么？
铁路边的孩子们
读书会
作者
内斯比特的一生可谓丰富多彩。她的父亲是一位农业化 学家兼农业学校的校长，可惜在她童年时就去世了。9岁 时，她跟随母亲到欧洲大陆生活，直到13岁才回到伦敦。 少女时代，她的诗才就崭露头角，时常在杂志上发表诗作。 18岁时，她结识了兼具才华和魅力的年轻人休伯特·布兰 德，两人热恋并在两年后结婚。
• 菲莉丝： 她年纪还小，她一直认为火车就是一条龙，火 车经过的隧道就是龙洞。他们给不同时段的火车一一取 了名字，“青龙”、“毛毛虫”、“可怕的夜蝇”。菲 莉丝对哥哥和姐姐提出一个建议。 ，“青龙经过的时候， 让我们向它招手吧。如果它是一条魔龙，就会明白我们 的意思，把我们的爱带给爸爸了。如果它不是，招招手 也没什么，我们不会觉得可惜。）听了菲莉丝的建议， 三个孩子每天都会朝火车招手，没想到的是车厢里一位 衣着整洁的老先生也伸出手来回答他们。
孩子们和珀克斯
●“为什么”（不厌其烦） ●计划生日（先生气后高兴）
铁路边的孩子们
《铁路边的孩子们》参考答案第一课时一、自读检查——给阅读助力 3.问题泡泡糖（1）你能很快地说出三个孩子的名字吗？（伯比、皮特、菲莉丝）（2）妈妈为什么把露西辞退了？（露西透露了爸爸是去了不好的地方） （3）搬家第二天的早上，他们为什么吃苹果馅饼？（这是他们前一天晚上没有发现的维妮太太做好的晚餐） 二、共读交流——为成长加油1.(和爸爸妈妈一起；住在一幢十分漂亮的白房子里；有漂亮的衣服；有舒服的炉火；有可爱的儿童室；有鹅妈妈的糊墙纸；善良快乐的保姆；十全十美的爸爸；随时准备跟孩子们做游戏、念书给他们听、辅导他们家庭作业、给他们写诗的妈妈)第二课时一、自读检查——为阅读助力3.问题泡泡糖（1）煤堆上那道白线是干什么用的？（标出那和有多少煤） （2）“罗马战车”是什么？（一辆老掉牙的童车） （3）老先生乘坐的是哪趟火车？（九点十五分的“青龙”） 二、共读交流——给成长加油1. （铁路、火车、老先生、站长、搬运工人）2.（从一开始的怀疑这样做对不对，到觉得为家里做了贡献的高兴，被站长抓到后还不断定这样做对不对，再到最后觉得这样做是不对的，感到惭愧）3.（要点：皮特努力想为家里创造财富，他采用了这种自歁欺人的做法，固执地认为自己是采而不是偷。
这其实不过是他的自我安慰罢了）一、自读检查——为阅读助力3.问题泡泡糖（1）皮特遇到站长时为什么会不好意思？（皮特认识到自己偷煤是不对的）（2）那个搬运工为孩子们送来了什么？（孩子们需要的所有东西，还有桃子、红酒、两只鸡、一纸盒红玫瑰，一瓶花露水）（3）速度快、力量大的是哪种火车头？（干线火车头）二、共读交流——给成长加油1.（给妈妈请医生，伯比整晚的照顾妈妈；他们为了买齐妈妈治病需要的材料，积极想办法；他们写信向老先生求助）2.（要点：妈妈有她做人的原则，她认为永远不可以向不认识的人要东西，不可以把家里的情况告诉别人。
孩子们选择了请老先生帮忙，一是源于对妈妈病情的担心，二是对老先生的信任。
《铁路边的孩子们》共读共写 四下
《铁路边的孩子们》共读共写班级：姓名：阅读是最美的姿态！《铁路边的孩子们》共读共写（一）一、好词袋袋裤（读一读，记一记，不理解的查一查）无所事事直截了当无精打采空荡荡跌跌撞撞吱吱嘎嘎星星点点黑漆漆二、问题泡泡堂（读一读，找一找，答案标注在题后空白处）（1）住在白色房子里的三个孩子分别叫什么名字？（2）妈妈为什么把露西辞退了？（3）搬家第二天的早上，他们为什么吃苹果馅饼？三、思维跳跳床：三个孩子生活得十分幸福，他们都拥有什么呢？四、我阅读，我悦写：可怕的事情发生了，孩子们的生活环境也发生了巨大的改变，刚到新家，他们面临的是什么？房间空荡荡的，石头地没有窗帘，没有地毯冷锅冷灶，没有生火没有花园，却有老鼠铁路边的孩子们》共读共写（二）一、好词袋袋裤（读一读，记一记，不理解的查一查）慷慨大方规规矩矩相貌堂堂飞驰野蛮紧凑间隙说时迟那时快二、问题泡泡堂（读一读，找一找，答案标注在题后空白处）（1）煤堆上那道白线是干什么用的？（2）“罗马战车”是什么？（3）孩子们给火车起了什么名字？（4）孩子们为什么要向火车打招呼呢？（5）老先生乘坐的是哪趟火车？三、思维跳跳床：三个孩子很快就喜欢上了这个新地方，你觉得都是什么让孩子们爱上了这里呢？四、我阅读，我悦写：1）车站里有许多叉道，有一些一直伸展到车场就断了，仿佛没有力气伸展下去，想好好休息一下似的。
北京的立交桥好壮观，仿佛（）。
（2）在火车站上面，许多岩石在草地上伸出头来，好像跟孩子们一样对火车站大感兴趣。
霜打过的小草，好像（）。
《铁路边的孩子们》共读共写（三）一、好词袋袋裤（读一读，找一找，答案标注在题后空白处）不厌其烦生命垂危非同小可巴勒斯坦急匆匆殉教者乱七八糟整整齐齐二、问题泡泡堂（读一读，口头答一答，说给家长听）（1）彼得遇到站长时为什么会不好意思？（2）孩子们了解了铁路上的哪些有趣知识？（3）那个搬运工为孩子们送来了什么？（4）速度快、力量大的是哪种火车头？三、思维跳跳床：妈妈生病了，三个孩子担负起了照顾妈妈的责任，他们都做了什么？四、我阅读，我悦写：（1）他站在栅栏前面，样子像动物展览会里指挥动物出来的主持人，或者是一个用棍子指点着幻灯片上“巴勒斯坦风景”的善良牧师。
铁路边的孩子们每章概括
铁路边的孩子们每章概括
第一章：小女孩白兰的梦想。
白兰生活在离铁路不远的小村庄里，她非常喜欢看火车，希望有一天能成为火车司机。
第二章：无家可归的男孩草原。
草原一直住在铁路边上，因为家里破败，被迫离开家乡，开始了流浪生涯，他经常跳上火车逃避追捕。
第三章：小男孩都江的爱好。
都江是一个聪明机智的小男孩，喜欢收集铁路周围的废弃物，并用这些废弃物创造出各种玩具和工具。
第四章：火车司机余自信的故事。
余自信是一个勇敢和敬业的火车司机，他多次面对危险掌控火车，为保障了旅客安全而备受赞赏。
第五章：经营咖啡馆的阿峰。
阿峰在铁路边开了一家小小的咖啡馆，每天陪着来往的旅客，分享他的故事与爱好。
第六章：小女孩梅的快乐。
梅生活在铁路边的小镇上，她喜欢和父亲一起听铁路口哨声，每天都过得很开心。
第七章：小男孩林的冒险。
林是一个有趣和爱冒险的小男孩，他常常和朋友跳上火车，一起探险发现铁路带来的不同惊喜。
《铁道边的孩子们》阅读题以及答案
《铁道边的孩子》试题一、选择题1、《铁道边的孩子》中的孩子共有三个，他们是伯比、菲莉丝与（）A、吉姆B、彼得C、珀克斯2、三个孩子中谁的鞋带总是会松散（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝3、罗伯特就是文中的谁？（）A伯比B、吉姆C、菲莉丝4、罗伯特是三个孩子中的（）A、长女B、儿子C、小女儿5、到乡下去，妈妈带去的是一些（）A、小动物B、贵重物品C、生活必需品6、到达乡下住处的时候是（）A、早晨B、中午C、晚上7、火车站站长对彼得如何处理的（）A、教训了一顿B、和颜悦色地放了C、送到了警察局8、维妮太太给他们准备的晚餐。
（）A、第二天当早餐吃了B、被老鼠吃了C、谁也没吃9、下面谁是“老先生”的孙子（）A、伯比B、吉姆C、彼得10、孩子们把九点十五分的上行车称为（）A、青龙B、毛毛虫C、可怕的夜蝇11、妈妈生病了，是谁做了“小护士”（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝12、三个孩子救了运河船上的（）A、一只狗B、一个小孩和一只狗C、船夫的妻子13、免费坐火车头的是（）A、伯比B、吉姆C、彼得14、修好玩具火车头的是（）A、伯比B、吉姆C、吉姆妻子的第二个侄儿15、抢救火车用的旗子是孩子们的（）做的。
A、裙子B、上衣C、头巾16、陌生的犯人是（）人。
A、英国B、俄国C、法国17、对孩子们抢救火车的奖赏是（）A、一块金挂表B、每人一块金挂表C、一枚勋章18、最终哪一个孩子从报纸上知道了“可怕的秘密”（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝19、爸爸最终被证明是清白的，并回来与全家团聚了，大女儿曾经请谁帮忙（）A、珀克斯B、站长C、老先生20、送珀克斯家一辆童车的是（）A、邮局老太太B、站长C、医生二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1、《铁道边的孩子》一书的作者是美国的伊迪丝·内斯比特。
（）2、露丝被妈妈辞退是因为她明白地对孩子说了有关爸爸的秘密。
（）3、妈妈决定住到乡下去，是因为不想让孩子们知道爸爸的秘密。
成长小说铁路边的孩子们
《铁路边的孩子们》阅读学习单内容简介：《铁路边的孩子们》是英国女作家伊迪丝·内斯比特最具代表性的作品，是一部经典的儿童小说。
故事讲述了二十世纪初三个英国孩子罗伯特（伯比）、彼得、菲莉丝的成长故事。
本来孩子们快活地生活在“现代化设备一应俱全”的房子里，一天突遭家庭变故——“爸爸要离开一些日子”（蒙冤入狱）。
坚强的妈妈一直没有告诉孩子们事情的真相，也不让孩子们问起这件事。
一家人不得已搬到铁路附近的“三烟囱”居住，靠妈妈写故事卖钱勉强维持生计。
在物质匮乏的新环境里，孩子们绞尽脑汁去关心去帮助身边的人：收留了流亡的俄国作家并帮他找到家人，抢救了一班即将撞向大堆石头泥沙的火车，扑灭了一场运河驳船上的火灾，举办了一次令帕克斯感动不已的生日，救助了一位在隧道里摔伤的少年……三个孩子一次又一次地用自己的实际行动向周围的人们表达自己真诚的内心和爱，同时也赢得了铁路边所有人的喜爱。
最终，他们等到了爸爸的归来。
“我认为世界上人人都是朋友，只要能让他们看到你跟他们好。
”该如何把我们的爱传递出去，又该如何体会别人给我们的爱？《铁路边的孩子们》将会告诉你答案……阅读单一：爱的行动和爱的回应三个孩子罗伯特（伯比）、彼得、菲莉丝本来快活地生活在“现代化设备一应俱全”的房子里，一天突遭家庭变故——“爸爸要离开一些日子”（蒙冤入狱），他们跟随着妈妈搬到了铁路附近的“三烟囱”居住。
在铁路边，三个孩子给每一班火车取了名字，尤其喜爱九点十五分的上行车——“青龙”，因为它开往爸爸所在的地方——伦敦。
于是，孩子们向青龙挥动手帕，希望它能把他们的爱带给远方的爸爸，从头等车厢里竟有一只手伸出来挥动着回答了他们。
从此，相互挥手就成了孩子们和九点十五分火车之间的惯例。
而三个孩子在铁路边的爱心之旅也就此启程。
“我认为世界上人人都是朋友，只要能让他们看到你跟他们好。
”伯比这样说，三个孩子也是这样做的。
铁路边的人们又是怎样回应他们的“好”的呢？请你根据故事情节向三个孩子做出爱的回应。
铁路边的孩子们阅读答案
铁路边的孩子们阅读答案铁路边的孩子们试卷一、选择题（本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分）1. 孩子们搭救的“犯人”是？A. 英国诗人B. 俄国作家C. 法国诗人D. 德国作家2. 罗伯塔是从什么地方知道了爸爸的坏消息？A. 旧报纸B. 老先生口中C. 妈妈口中D. 露丝口中3. 福雷斯特是？A. 医生B. 火车司机C. 矿工D. 科学家4. 《铁路边的孩子们》作者是？A. 内斯比特B. 史蒂文森C. 劳拉D. 佐野5. 下面谁是“老先生"的孙子？A. 比尔B. 吉姆D. 安德鲁6. 维妮太太给他们准备的晚餐？A. 第二天当早餐吃掉了B. 谁也没吃C. 老鼠偷吃了D. 扔了7. 住在市郊时，孩子们去上学时，他们的妈妈会？A. 到别人家去串门B. 为孩子们写故事C. 上班D. 打麻将8. 罗伯塔一家搬到乡下去，妈妈带去都是一些？A. 小动物B. 贵重物品C. 装饰品D. 生活必需品9. 彼得一家到达乡下住处的时候是？A. 早晨B. 中午C. 晚上D. 凌晨10. 罗伯塔是三个孩子中的？A. 长女B. 长子C. 小女儿D. 小儿子11. 彼得一家人帮到乡下房子，吃第一顿饭共点了多少根蜡烛？A. 八根B. 十根D. 十四根12. 罗伯塔一家是几月份搬到乡下的？A. 五月B. 九月C. 十月D. 十二月13. 女仆露丝的头发是什么颜色的？A. 棕色B. 白色C. 红色D. 黑色14. 彼得的玩具火车头，只有几天是完好的？A. 两天B. 三天C. 四天D. 五天15. 彼得过几岁生日时，他的生日礼物中有一个玩具火车头？A. 六岁B. 八岁C. 九岁D. 十岁二、判断题（本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）1. 爸爸最终回到了孩子们和妈妈的身边。
A. 对B. 错2. 珀比斯不愿接受生日礼物是因为他觉得礼物太微博了。
A. 对B. 错3. 爸爸“出事”后，妈妈是靠给有钱人家做佣人来维持一家人生活。
铁路边的孩子们的内容
铁路边的孩子们的内容铁路边的孩子们，他们是那些生活在铁路附近的年轻人。
他们并非富有，却内心富有梦想和勇气。
清晨，他们从破旧的小屋里走出来，沿着铁轨边行走。
阳光洒在他们的脸上，映出他们发自内心的微笑。
他们的衣着简单，但精神饱满。
这些孩子们中有些人并没有机会接受教育，但他们并不放弃对知识的渴望。
每天早晨，他们聚集在一起，自发地进行学习。
他们用竹子做成的简易书桌上摆放着旧书籍，其中蕴藏着他们梦想的种子。
他们学习时，铁路依然是他们的伙伴。
他们聆听着远处传来的列车隆隆声，发自内心地期盼着未来的机会。
铁轨如同命运的象征，勾勒出他们坚毅不拔的心。
这些孩子中有些曾经受过伤，却并未因此失去希望。
他们相互扶持，共同面对挑战。
铁路上的伙伴们，已成为他们最亲密的朋友和家人。
除了学习，他们也拥有自己的兴趣与创造力。
有的孩子擅长修理碎损的玩具，有的则热爱绘画和书法。
他们的内心充满了对美丽的追求，他们相信通过努力，有朝一日他们可以离开铁路，追逐自己的梦想。
孩子们并不拥有丰富的物质，但是他们拥有对未来的信念。
每个人心中都有一个小小的星星在闪耀，这颗星星鼓励他们时刻不忘向前。
他们相信，如果他们能够通过自己的努力，就一定能够改变自己的命运。
铁路边的孩子们，他们是生活在边缘的人群，却不甘心停留在边缘。
他们相信，他们可以成为改变世界的力量，无论身处何地。
他们的故事从铁路边开始，却不止于此。
他们的未来可以是任何他们所憧憬的样子。
每一次从铁轨上跳过的列车声，都是他们们奋斗的背景音乐。
他们的力量，将铸就出一个更加美好的未来。
《铁路边的孩子们》阅读题目-（1）
《铁路边的孩子们》阅读题目-（1）铁路边的孩子们》阅读题目一、选择题。
1．《铁路边的孩子们》一书中伯比原名叫：（ B ）A、乌娜B、罗伯塔C、菲莉丝2．孩子们给铁路上的火车一一起了名字，九点十五分的火车叫（A ）A、“青龙”B、“毛毛虫”C、“可怕的夜蝇”3．“老先生”通常坐的火车是：（B ）A、“毛毛虫”B、“青龙”C、“可怕的夜蝇”．4.“三烟囱”指的是：（ C ）A、火车站B、珀比斯的家C、伯比三姐弟的家5．福雷斯特是（ A ）A、医生B、火车司机C、伯比家的邻居6．穿红色运动衣的“猎狗”的名字叫：（A）A、吉姆B、詹姆斯7．吉姆的爷爷是：（ A ）A、老先生B、珀比斯C、福雷斯特8．伯比是从什么地方知道了爸爸的坏消息的？（A ）A、旧报纸B、老先生口中C、妈妈口中9．为了表彰孩子们消除一场车祸的英勇行为，铁路公司赠给每个孩子（C ）A、一个火车头模型B、一盒巧克力C、一块挂表10．孩子们搭救的“犯人”是（ B ）A、英国诗人B、俄国作家C、法国作家11、《铁路边的孩子》一书中的孩子共有三个，他们是伯比、菲莉丝与（）A、吉姆B、彼得C、珀克斯12、三个孩子中谁的鞋带总是会松散（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝13、罗伯特就是文中的谁？（）A伯比B、吉姆C、菲莉丝14、罗伯特是三个孩子中的（）A、长女B、儿子C、小女儿15、到乡下去，妈妈带去的是一些（）A、小动物B、贵重物品C、生活必需品16、到达乡下住处的时候是（）A、早晨B、中午C、晚上17、火车站站长对彼得如何处理的（）A、教训了一顿B、和颜悦色地放了C、送到了警察局18、维妮太太给他们准备的晚餐。
（）A、第二天当早餐吃了B、被老鼠吃了C、谁也没吃19、下面谁是“老先生”的孙子（）A、伯比B、吉姆C、彼得20、孩子们把九点十五分的上行车称为（）A、青龙B、毛毛虫C、可怕的夜蝇21、妈妈生病了，是谁做了“小护士”（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝22、三个孩子救了运河船上的（）A、一只狗B、一个小孩和一只狗C、船夫的妻子23、免费坐火车头的是（）A、伯比B、吉姆C、彼得24、修好玩具火车头的是（）A、伯比B、吉姆C、吉姆妻子的第二个侄儿25、抢救火车用的旗子是孩子们的（）做的。
《铁道边的孩子们》阅读题以及答案解析
《铁道边的孩子》试题一、选择题1、《铁道边的孩子》中的孩子共有三个，他们是伯比、菲莉丝与（）A、吉姆B、彼得C、珀克斯2、三个孩子中谁的鞋带总是会松散（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝3、罗伯特就是文中的谁？（）A伯比B、吉姆C、菲莉丝4、罗伯特是三个孩子中的（）A、长女B、儿子C、小女儿5、到乡下去，妈妈带去的是一些（）A、小动物B、贵重物品C、生活必需品6、到达乡下住处的时候是（）A、早晨B、中午C、晚上7、火车站站长对彼得如何处理的（）A、教训了一顿B、和颜悦色地放了C、送到了警察局8、维妮太太给他们准备的晚餐。
（）A、第二天当早餐吃了B、被老鼠吃了C、谁也没吃9、下面谁是“老先生”的孙子（）A、伯比B、吉姆C、彼得10、孩子们把九点十五分的上行车称为（）A、青龙B、毛毛虫C、可怕的夜蝇11、妈妈生病了，是谁做了“小护士”（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝12、三个孩子救了运河船上的（）A、一只狗B、一个小孩和一只狗C、船夫的妻子13、免费坐火车头的是（）A、伯比B、吉姆C、彼得14、修好玩具火车头的是（）A、伯比B、吉姆C、吉姆妻子的第二个侄儿15、抢救火车用的旗子是孩子们的（）做的。
A、裙子B、上衣C、头巾16、陌生的犯人是（）人。
A、英国B、俄国C、法国17、对孩子们抢救火车的奖赏是（）A、一块金挂表B、每人一块金挂表C、一枚勋章18、最终哪一个孩子从报纸上知道了“可怕的秘密”（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝19、爸爸最终被证明是清白的，并回来与全家团聚了，大女儿曾经请谁帮忙（）A、珀克斯B、站长C、老先生20、送珀克斯家一辆童车的是（）A、邮局老太太B、站长C、医生二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1、《铁道边的孩子》一书的作者是美国的伊迪丝·内斯比特。
（）2、露丝被妈妈辞退是因为她明白地对孩子说了有关爸爸的秘密。
（）3、妈妈决定住到乡下去，是因为不想让孩子们知道爸爸的秘密。
《铁路边的孩子们》阅读知识点
《铁路边的孩子们》阅读知识点《铁路边的孩子们》一书的作者是（英国的内斯比特）基础知识1.《铁路边的孩子》一书中的孩子共有三个，他们是罗伯塔、彼得与菲莉丝，罗伯塔是长女，小名叫伯比。
伯比想当火车司机，彼得想当工程师。
彼得称菲莉丝为“假道学”小姐。
彼得感冒了，想吃鸽肉馅饼，彼得十岁的生日礼物是火车头模型.2.到乡下去，妈妈带去的是一些生活必需品，到达乡下住处的时候是晚上。
维妮太太给他们姓名准备的晚餐第二天被妈妈发现，被一家人当早餐吃了。
3.伯比三姐弟新家叫“三烟囱”。
他们玩绑架游戏用马蚕豆做赎金。
福雷斯特是医生，搬运工人叫珀克斯，穿红色运动衣的“猎狗”的名字叫吉姆，吉姆的爷爷是老先生。
三烟囱医院的院长是妈妈。
珀克斯32岁生日，送珀克斯家一辆童车的是邮局老太太，妈妈要送他的面包上用糖浆写上 A.P.4.九点十五分的火车叫青龙，十点零七分的火车叫毛毛虫，夜行快车叫可怕的夜蝇。
“老先生”通常坐的火车是青龙。
相互挥手就成了孩子们和九点十五分火车的惯例。
孩子们拼命向火车挥动手帕，是为了向爸爸转达他们的爱.老先生手里拿着报纸挥手回应孩子们，老先生是英国大南北铁路公司董事。
5.三个孩子中菲莉丝的鞋带总是会松散。
彼得的“罗马战车”是童车。
彼得的开采煤矿实际上是从火车站偷煤。
火车站站长和颜悦色地放了彼得。
伯比爱上算术课，彼得爱上历史课，菲莉丝爱上拉丁文课。
6.妈妈寄东西总是自己去。
妈妈得了流行感冒，伯比做了“小护士”。
菲莉丝在白床单写了“到火车站请往外看”，第二次用剩余的床单写着“她差不多好了，谢谢”。
伯比过 12岁生日时，妈妈送她的礼物是小别针。
7.那个在火车站下来的衣服破旧的陌生人会说法语。
是俄国的作家谢潘斯基，因为票没了被滞留在火车站。
菲莉丝兄妹三人是通过让那个陌生人辨认邮票而知道他的国籍的，谢潘斯基是在俄国西伯利亚充军时逃出来的，要到英国去寻找他的老婆和孩子。
孩子们到珀克斯家摘草莓，送给俄国人。
8.免费坐火车头的是伯比，伯比在火车上认识了比尔和吉姆，修好玩具火车头的是吉姆妻子的第二个侄儿。
铁路边的孩子们好词好句摘抄
铁路边的孩子们好词好句摘抄
好词：
面色苍白、模模糊糊、孤孤单单、头昏脑胀、惬意、兴高采烈、莫名其妙、乱七八糟、绘声绘色、里里外外、大发雷霆、气喘吁吁、混为一谈、小心翼翼、苦思冥想、自告奋勇、意想不到、尘土飞扬。
好句：
1、如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。
向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
铁路边的孩子名著分享课
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作业：
与父母交流自己的阅读感受。
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THANKS
维
孩
尼
子
太 太医
生 俄
人性中质朴的 善良
老们 先 站生 长
国
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作 家
吉
珀尔 克
姆
斯
五年级语文名师课程
维
群体形象
孩
尼
子
太 太医
生 俄
人性中质朴的 善良
老们 先 站生 长
国
比
作 家
吉
珀尔 克
姆
斯
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抢救火车
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树木和山石都滚落下来，
铁路被堵住了。可十一点二 十九分的下行车还没有过去， 为了让火车在出事地点前面 停下，在彼得的建议下两个 女孩把她们心爱的法兰绒红 裙撕开做成旗子，想通过挥 舞红旗子来提醒火车。听， 铁轨传来了轰隆隆的响声， 铁路远处升起了一团白烟。
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三个孩子在这危 急时刻的表现有何不 同？
五年级语文名师课程
菲莉丝：天真，自己没有什么主意。
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菲莉丝：天真，自己没有什么主意。
独具个性的人物形象
五年级语文名师课程
一 个 群 体 形 象
多个故事情节
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一 个 群 体 形 象
多个故事情节
独具个性的人物形象 一 个 故 事 情 节
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一 个
人物
群
体
形
象
多个故事情节
情节
独具个性的人物形象 一 个 故 事 情 节
五年级语文名师课程
一 个
人物
铁路边的孩子们
孩子们和珀克斯 ●计划生日
孩子的妈妈 当爸爸被带走以后，妈妈的心情一定很糟糕，可 妈妈没有哭哭啼啼。准备搬家的时候，妈妈告诉 孩子们：“我们要去玩一下做穷人的游戏。” （女） 你们常常希望发生点事情，现在事情真发生了。 就像在历险，对吗？”(男)
作者：
内斯比特的一生可谓丰富多彩。她的父亲是一位农业化学家兼农业 学校的校长，可惜在她童年时就去世了。9岁时，她跟随母亲到欧洲大 陆生活，直到13岁才回到伦敦。少女时代，她的诗才就崭露头角，时 常在杂志上发表诗作。18岁时，她结识了兼具才华和魅力的年轻人休 伯特·布兰德，两人热恋并在两年后结婚。 不过作为丈夫，布兰德先生既缺乏赚钱养家的能力，也缺乏应有 的忠诚。他在生意场上惨败，而且还时不时与别的女性有染。内斯比 特非常宽容地原谅了丈夫，不但依靠写作维持着整个家庭的生活，而 且还收养了丈夫的两个私生子女。当布兰德染病而且渐渐丧失了视力 后，她仍然悉心照顾他，直到他于1914年去世。 这部小说带有很浓的自传色彩，故事里的那位母亲俨然就是内斯比 特自己。
《铁路边的孩子们》
三个孩子：
大女儿叫罗伯塔也可叫伯比。
她快十二岁了，是一个特别善解人意的女孩。 老二是男孩，名字叫彼得。刚过十岁生日。 最小的是菲莉丝，她心地很好。
目录. 1故事的开端 3老先生 5烦人 7对勇敢行为的奖赏 9珀克斯的自尊心 2皮特的煤矿 4免费坐火车头 6抢救火车 8临时消防队员 10可怕的秘密
11穿红色运动衣的"猎狗"12伯比把书名带回家 13"猎狗"的爷爷 14收场
孩子们和老先生 ●挥手带去爱（挥手回答） ●妈妈生病无奈求助（送来一大篮东西）
●为“犯人”求助（找到了妻儿）
●为了爸爸求助（爸爸回到了家中）
《铁道边的孩子们》阅读题以及答案
《铁道边的孩子》试题一、选择题1、《铁道边的孩子》中的孩子共有三个，他们是伯比、菲莉丝与（）A、吉姆B、彼得C、珀克斯2、三个孩子中谁的鞋带总是会松散（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝3、罗伯特就是文中的谁？（）A伯比B、吉姆C、菲莉丝4、罗伯特是三个孩子中的（）A、长女B、儿子C、小女儿5、到乡下去，妈妈带去的是一些（）A、小动物B、贵重物品C、生活必需品6、到达乡下住处的时候是（）A、早晨B、中午C、晚上7、火车站站长对彼得如何处理的（）A、教训了一顿B、和颜悦色地放了C、送到了警察局8、维妮太太给他们准备的晚餐。
（）A、第二天当早餐吃了B、被老鼠吃了C、谁也没吃9、下面谁是“老先生”的孙子（）A、伯比B、吉姆C、彼得10、孩子们把九点十五分的上行车称为（）A、青龙B、毛毛虫C、可怕的夜蝇11、妈妈生病了，是谁做了“小护士”（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝12、三个孩子救了运河船上的（）A、一只狗B、一个小孩和一只狗C、船夫的妻子13、免费坐火车头的是（）A、伯比B、吉姆C、彼得14、修好玩具火车头的是（）A、伯比B、吉姆C、吉姆妻子的第二个侄儿15、抢救火车用的旗子是孩子们的（）做的。
A、裙子B、上衣C、头巾16、陌生的犯人是（）人。
A、英国B、俄国C、法国17、对孩子们抢救火车的奖赏是（）A、一块金挂表B、每人一块金挂表C、一枚勋章18、最终哪一个孩子从报纸上知道了“可怕的秘密”（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝19、爸爸最终被证明是清白的，并回来与全家团聚了，大女儿曾经请谁帮忙（）A、珀克斯B、站长C、老先生20、送珀克斯家一辆童车的是（）A、邮局老太太B、站长C、医生二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1、《铁道边的孩子》一书的作者是美国的伊迪丝·内斯比特。
（）2、露丝被妈妈辞退是因为她明白地对孩子说了有关爸爸的秘密。
（）3、妈妈决定住到乡下去，是因为不想让孩子们知道爸爸的秘密。
成长小说铁路边的孩子们
《铁路边的孩子们》阅读学习单内容简介：《铁路边的孩子们》是英国女作家伊迪丝·内斯比特最具代表性的作品，是一部经典的儿童小说。
故事讲述了二十世纪初三个英国孩子罗伯特（伯比）、彼得、菲莉丝的成长故事。
本来孩子们快活地生活在“现代化设备一应俱全”的房子里，一天突遭家庭变故——“爸爸要离开一些日子”（蒙冤入狱）。
坚强的妈妈一直没有告诉孩子们事情的真相，也不让孩子们问起这件事。
一家人不得已搬到铁路附近的“三烟囱”居住，靠妈妈写故事卖钱勉强维持生计。
在物质匮乏的新环境里，孩子们绞尽脑汁去关心去帮助身边的人：收留了流亡的俄国作家并帮他找到家人，抢救了一班即将撞向大堆石头泥沙的火车，扑灭了一场运河驳船上的火灾，举办了一次令帕克斯感动不已的生日，救助了一位在隧道里摔伤的少年……三个孩子一次又一次地用自己的实际行动向周围的人们表达自己真诚的内心和爱，同时也赢得了铁路边所有人的喜爱。
最终，他们等到了爸爸的归来。
“我认为世界上人人都是朋友，只要能让他们看到你跟他们好。
”该如何把我们的爱传递出去，又该如何体会别人给我们的爱？《铁路边的孩子们》将会告诉你答案……阅读单一：爱的行动和爱的回应三个孩子罗伯特（伯比）、彼得、菲莉丝本来快活地生活在“现代化设备一应俱全”的房子里，一天突遭家庭变故——“爸爸要离开一些日子”（蒙冤入狱），他们跟随着妈妈搬到了铁路附近的“三烟囱”居住。
在铁路边，三个孩子给每一班火车取了名字，尤其喜爱九点十五分的上行车——“青龙”，因为它开往爸爸所在的地方——伦敦。
于是，孩子们向青龙挥动手帕，希望它能把他们的爱带给远方的爸爸，从头等车厢里竟有一只手伸出来挥动着回答了他们。
从此，相互挥手就成了孩子们和九点十五分火车之间的惯例。
而三个孩子在铁路边的爱心之旅也就此启程。
“我认为世界上人人都是朋友，只要能让他们看到你跟他们好。
”伯比这样说，三个孩子也是这样做的。
铁路边的人们又是怎样回应他们的“好”的呢？请你根据故事情节向三个孩子做出爱的回应。
铁路边的孩子们好词佳句摘抄
铁路边的孩子们好词佳句摘抄1. 铁路边的孩子们好句《铁路边的孩子》句子赏析1.波比说他们没有钓到一条鱼，也不会再来钓鱼了。
船夫口气也温和了，让他们以后不要来了，并叫船里的女人玛丽将外套给他，让她把孩子哄睡后到“玫瑰和皇冠”酒店去找他。
2.船夫走后，彼得坚持桥是大家的，说他不会被任何人赶走的。
菲利斯安慰着他，并提醒他该回家了，但他坚持站在那里。
3.这时，那位妇人来到桥上，让他们不要生船夫的气。
说虽然他脾气大，但人不坏，并让孩子们放心在这里钓鱼，说船夫两小时内是不会回来的。
4.波比对她表示感谢，问她的孩子怎么办？她说孩子在船舱，十二点以前不会醒来，说完就走了。
5.菲利斯提醒说他们该回家了，但彼得坚持要钓鱼，于是他们又下到纤道上。
天快黑了，他们也没钓到鱼。
6.这时，菲利斯发现有烟从船舱门里冒出来，三个孩子向驳船冲去。
波比第一个跳上了船，彼得却掉到了河里，因为脚踩不到河底，只有把手搭在船舷上，菲利斯抓着他的头发帮他上了船。
7.彼得在舱门边追上了波比，将她推倒，把波比的膝盖和肘部弄伤了。
彼得掏出湿透的手绢捂到鼻子上，然后顺着孩子的哭声，把孩子抱了出来，波比在后面将狗放了出来。
8.波比接过孩子，让彼得跑去酒店告诉船夫这里的情况。
彼得说自己衣服湿透了跑不快。
于是波比让菲利斯照顾孩子，自己向酒店跑去。
9.到酒店后，她上气不接下气地说找船夫，使大家都惊呆了。
这时，波比看到了船上的妇人，便告诉她船失火了。
妇人大叫道：“雷金纳德·霍勒斯！”波比告诉她，她的孩子已经抱出来了，狗也没事。
妇人向河边跑去，船夫慢吞吞地站了起来。
10.波比说他们没有钓到一条鱼，也不会再来钓鱼了。
船夫口气也温和了，让他们以后不要来了，并叫船里的女人玛丽将外套给他，让她把孩子哄睡后到“玫瑰和皇冠”酒店去找他。
船夫走后，彼得坚持桥是大家的，说他不会被任何人赶走的。
菲利斯安慰着他，并提醒他该回家了，但他坚持站在那里。
《铁路边的孩子》好词截然不同、战战兢兢、胜卷在握、洋洋得意、忙前忙后、兴致勃勃、瑟瑟发抖、坑坑洼洼、湿漉漉、空荡荡、冷飕飕、微不足道、各式各样、惬意、悬崖峭壁、轰隆隆、嘎嘎作响、软乎乎、若有所思、有条不絮。
铁路边的孩子导读课
整本书《铁路边的孩子们》导读课睢宁县实验小学宁海侠教材简析故事里有三个孩子。
他们本来住在伦敦的郊区，有着一个幸福、快乐的家庭。
可是有一天，家里发生了变故。
爸爸离开家，再也没回来。
过了一段时间，妈妈带着孩子们搬到了乡下的铁路边……著名英国作家伊迪丝·内斯比特在这本小说里刻画了一位善良的妈妈，也刻画了三个懂事的孩子，一家人在困难时互相帮助，互相信任。
从那位母亲身上，我们也可以看到一生大部分时间陷于困苦的作者本人的影子。
这部小说是这位儿童文学女作家最受欢送的一本书。
出版至今，年年再版，为一代代英国儿童所喜爱。
根据这部小说拍成的电影也同样广受欢送，在我国中央电视台也曾多次播放过，中文片名叫做《铁路少年》。
教学目标1．初步了解故事主要人物和故事的主要内容。
2．通过设置悬念、猜读、品味精彩片段等形式，培养学生的想象思维，引发学生的阅读期待，产生阅读整本书的兴趣。
3．通过导读，让学生学会阅读整本书的基本方法。
教学重点通过导读活动，培养学生的想象思维，引发阅读期待；引导学生学会阅读整本书的基本方法。
教学过程一、揭示书名，初识故事人物1.今天这节阅读课我们首先来认识3个孩子。
来看看他们的名字——〔出示〕说说他们留给你们的印象？2.这3个孩子，就是老师为大家带来的这本书的3个小主人公。
这本书的名字叫做——〔出示书〕学生齐读：《铁路边的孩子们》二、阅读片段，了解故事背景1．读故事片段，交流。
〔1〕讲述：他们一开始，可不是铁路边的孩子。
他们住在市郊——〔一生读〕〔出示：孩子们住在一座普普通通的红砖郊区住宅里，前门有彩色玻璃，进门有铺花砖的过道，叫门厅；浴室里有冷热水龙头，还有电铃、落地长窗，到处漆成白色。
这三个幸福的孩子总是要什么有什么：漂亮的衣服、舒服的炉火、可爱的儿童室，儿童室里有许多玩具，糊墙纸上有鹅妈妈。
他们有一位善良和快活的保姆，有一只狗叫詹姆斯。
〕除了这些，他们还有着一个十全十美的爸爸。
爸爸从不发脾气，也从没不讲理，总是随时准备给孩子们做游戏；当然咯，他们还有一个可爱的妈妈，妈妈也总是准备着跟他们做游戏，念书给他们听，还喜欢给他们写故事，遇到孩子们过生日或其他什么大事情，妈妈还会给他们写有趣的诗！〔2〕读到这里，你觉得孩子们生活的怎么样啊？〔生谈〕〔3〕讲述：孩子们和爸爸、妈妈一起住在就像房屋经纪人说的“现代化设备一应俱全”的房子里，生活的很富裕、很幸福！可是有一天晚上，家里突然来了两个人，他们把爸爸带走了。
铁路边的孩子们（节选）
铁路边的孩子们（节选）自从彼得冒险开矿以后，孩子们觉得最好是远远离开火车站――可是他们没有做到，也做不到。
在他们从前住的街上，马车和公共汽车时刻不停地隆隆地来去，随时可以碰到卖肉的、卖面包的、卖蜡烛的推着大车走过（我可没见过卖蜡烛的大车，你们见过吗）。
可在这个寂静无声的地方，经过的就只有火车。
它们好像成了把孩子们同他们的旧日生活联系起来的惟一东西。
他们的六只脚每天从“三烟囱”下来，在一片又嫩又短的青草上踩出了一条路。
他们逐渐知道什么时候有火车经过，还给它们一一取了名字。
九点十五分的上行车叫“青龙”。
十点零七分的下行车叫“毛毛虫”。
半夜开过的快车常把他们惊醒，他们叫它“可怕的夜蝇”。
有一回彼得爬起来，撩起窗帘在寒冷的星光中看它，给它取了这个名字。
那位老先生坐的是青龙。
他相貌堂堂，看上去心地很好，不过这两者根本不是一回事。
他脸色红润，胡子剃得干干净净，白头发，戴一条十分特别的领带，礼帽的样子也与众不同。
当然，这些都不是孩子们首先见到的东西，他们首先注意到的是他的手。
一天早晨，他们坐在木栅栏上等青龙，从彼得过最近一个生日得到的手表看，它误点三分十五秒。
“青龙要上爸爸那儿去，”菲莉丝说，“如果它真是一条龙。
我们可以拦住它，求它把我们的爱带给爸爸。
”“龙并不会给人把爱带去，”彼得说，“它们做的事超过这个。
”“不，如果好好训练它们，它们会带的。
它们会像小狗一样传带东西，”菲莉丝说，“还会从你的手里吃东西呢。
我奇怪爸爸为什么从不写信给我们。
”“妈妈说他太忙了，”伯比说，“不过妈妈说过，他很快会写信来的。
”“我说，”菲莉丝建议，“青龙经过的时候，让我们向它招手吧。
如果它是一条魔龙，就会明白我们的意思，把我们的爱带给爸爸了。
如果它不是，招招手也没什么，我们不会觉得可惜。
”因此，当青龙呜呜叫着从隧道那个黑洞里飞驶出来时，三个孩子站在栅栏上挥动他们的手帕，也顾不上去想它们是不是干净，事实上它们更可能是不干净。
从头等车厢里竞有一只手伸出来挥动着回答他们。
铁路边的孩子复习题
《铁路边的孩子们》复习题一1.彼得的“罗马战车”是（C）。
A 汽车B卡车 C 童车D手推车2.谁发现了彼得的运煤矿？（ A ）A 站长B 老先生C 妈妈D珀克斯3.彼得在哪儿开采的煤矿？（D）A三烟囱B运河上C船闸D火车站4.三个孩子中谁的鞋带总会松散？（ C ）A 伯比B珀克斯C菲莉丝D吉姆5.伯比是谁的小名？（ D ）A彼得B菲莉丝 C 妈妈D罗伯塔6.彼得很想给搬运工人（ C ）。
A 花B 小兔子C便士 D 白兰地7.他们吃的早餐是（B ）。
A鸽肉馅饼B苹果馅饼 C 巧克力 D 鸡肉8.伯比把火车比作（ D ）。
A 龙洞B蜜饯C蛋糕D长龙9.“屋后厨房的茅草屋顶低低地倾斜下来，上面长了青苔和草花，那边角上还有一簇（A ）。
”A 菖蒲花B紫罗兰 C 兰花D玫瑰花10.到乡下去，妈妈带去的是一些（ D ）。
A小动物 B 贵重物品 C 玩具D生活必需品1．孩子们给铁路上的火车一一起了名字，九点十五分的火车叫（A ）A、“青龙”B、“毛毛虫”C、“可怕的夜蝇”D.“漂亮的蝴蝶”2．“老先生”通常坐的火车是：（ B ）A、“毛毛虫”B、“青龙”C、“可怕的夜蝇” D.“漂亮的蝴蝶”3.“三烟囱”指的是：（ C ）A、火车站B、珀比斯的家C、伯比三姐弟的家 D.老先生的家4.孩子们拼命向火车挥动手帕，是为了（ B ）A、向火车打招呼B、向爸爸转达他们的爱C、向老先生致意D、顽皮5. 菲莉丝的最后一条手帕被谁拿走了？（ B ）A.妈妈 B彼得 C.伯比 D .老先生6.（ B ）发现：火车头跟马车一样，是有号码的A. 菲莉丝B.彼得C.伯比D .妈妈7.老先生手里拿着（ D ）挥手回应孩子们。
A.帽子B.书本C.手帕D.报纸8.妈妈得的是（ C ）A.心脏病B.牙疼C.流行感冒D.肺炎9.（ A ）给他们每个人都买了长筒套鞋和雨衣A艾玛姨妈B妈妈C站长D老先生10.彼得十岁的生日礼物是（ D ）A.笔记本B.手表C.新手帕D.火车模型1、火车头速度快、力量大的那种火车，菲利斯称它（B ）。
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《铁路边的孩子们》一书的作者是（英国的内斯比特）
基础知识
1.《铁路边的孩子》一书中的孩子共有三个，他们是罗伯塔、彼得与菲莉丝，罗伯塔是长女，小名叫伯比。
伯比想当火车司机，彼得想当工程师。
彼得称菲莉丝为“假道学”小姐。
彼得感冒了，想吃鸽肉馅饼，彼得十岁的生日礼物是火车头模型.
2.到乡下去，妈妈带去的是一些生活必需品，到达乡下住处的时候是晚上。
维妮太太给他们
姓名
准备的晚餐第二天被妈妈发现，被一家人当早餐吃了。
3.伯比三姐弟新家叫“三烟囱”。
他们玩绑架游戏用马蚕豆做赎金。
福雷斯特是医生，搬运工人叫珀克斯，穿红色运动衣的“猎狗”的名字叫吉姆，吉姆的爷爷是老先生。
三烟囱医院的院长是妈妈。
珀克斯32岁生日，送珀克斯家一辆童车的是邮局老太太，妈妈要送他的面包上用糖浆写上 A.P.
4.九点十五分的火车叫青龙，十点零七分的火车叫毛毛虫，夜行快车叫可怕的夜蝇。
“老先生”通常坐的火车是青龙。
相互挥手就成了孩子们和九点十五分火车的惯例。
孩子们拼命向火车挥动手帕，是为了向爸爸转达他们的爱.老先生手里拿着报纸挥手回应孩子们，老先生是英国大南北铁路公司董事。
5.三个孩子中菲莉丝的鞋带总是会松散。
彼得的“罗马战车”是童车。
彼得的开采煤矿实际上是从火车站偷煤。
火车站站长和颜悦色地放了彼得。
伯比爱上算术课，彼得爱上历史课，菲莉丝爱上拉丁文课。
6.妈妈寄东西总是自己去。
妈妈得了流行感冒，伯比做了“小护士”。
菲莉丝在白床单写了“到火车站请往外看”，第二次用剩余的床单写着“她差不多好了，谢谢”。
伯比过 12岁生日时，妈妈送她的礼物是小别针。
7.那个在火车站下来的衣服破旧的陌生人会说法语。
是俄国的作家谢潘斯基，因为票没了被滞留在火车站。
菲莉丝兄妹三人是通过让那个陌生人辨认邮票而知道他的国籍的，谢潘斯基是在俄国西伯利亚充军时逃出来的，要到英国去寻找他的老婆和孩子。
孩子们到珀克斯家摘草莓，送给俄国人。
8.免费坐火车头的是伯比，伯比在火车上认识了比尔和吉姆，修好玩具火车头的是吉姆妻子的第二个侄儿。
孩子们去找野樱桃的时候发现十一点二十九分的下行火车遇险的。
抢救火车用的旗子是孩子们的法兰绒红裙子做的，火车停了，伯比站在铁路上由于紧张晕倒了。
对孩子们抢救火车的奖赏是每人一块金挂表。
菲莉丝想要玩具象，彼得想要抢救火车的现场模型。
9．伯比是从旧报纸知道了爸爸的坏消息的。
判处五年苦役监禁。
爸爸最终被证明是清白的，并回来与全家团聚了.
10.干线火车速度快、力量大，搬运工人称它蜗牛，青龙是它的一种。
11.彼得和姐妹去钓鱼，比尔扭彼得的耳朵。
运河上，比尔的船着火。
彼得救下了比尔船舱里的小孩。
比尔带彼得和他的姐妹去看船闸。
12.妈妈让给孩子们去看一天猎狗追兔子游戏，“猎狗”根据“兔子”扔下的小纸片跟踪目标。
最后一个“猎狗”是穿红运动衫的。
13.说爸爸把国家机密出卖给俄国人的证据是信件，伯比求老先生解救爸爸。
14.伯比在田里种下玫瑰，彼得种了胡萝卜、萝卜和洋葱，都没有活，菲莉丝种了樨草、旱金莲和紫罗兰，活了。
为了一个耙子，伯比和彼得进行了天字第一号的吵架，以致彼得伤了脚。
15. 十一点五十四分的火车只下来三个人，最后一个是伯比的爸爸。
16.老先生的外貌:他脸色红润，胡子剃得干干净净，白头发，戴一条十分特别的领带，礼帽的样子也与众不同。
17.珀克斯最终接受了邻居们赠送的生日礼物。
爸爸“出事”后，妈妈是靠写作来维持一家人的生活的。
爸爸回来与全家团聚了，只有伯比去车站接他。