内科学_各论_疾病:小儿心搏呼吸骤停与心肺复苏术_课件模板

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儿童心肺复苏救治PPT模板

儿童心肺复苏救治PPT模板
单掌按压法:适用于1-8岁
儿童心肺复苏
【胸外心脏按压:手法】
双掌按压法:适用于8岁以上
儿童心肺复苏
【胸外心脏按压:幅度】
➢ 2005年指南: ➢ 大约为胸部前后径的三分之一或二分之 一 ➢ ➢ 2010年指南: ➢ 至少为胸部前后径的三分之一, ➢ 婴儿大约4cm,儿童大约5cm。
儿童心肺复苏
➢ 按压时可触及动脉搏动 ➢ 扩大的瞳孔缩小,光反射恢复 ➢ 口唇、甲床颜色好转 ➢ 肌张力增强或有不自主运动 ➢ 出现自主呼吸
儿童心肺复苏
D.药物治疗 (Drugs)
➢肾上腺素 ➢阿托品 ➢洛贝林 ➢碳酸氢钠 ➢利多卡因 ➢血管活性药物
儿童心肺复苏
肾上腺素
适应症:心跳骤停、心动过缓首选 用法: 0.01mg/kg,iv,3-5分钟可重复使用,不超过 10mg 儿童剂量:1mg/支稀释10ml,按照0.1ml/kg给予,每隔5分 钟重复
❖自主心跳恢复 可听到心音,触及大动脉搏动, 心电图示窦性心律,房性或交界性心律,即使为 心房扑动或颤动亦是自主心跳恢复的表现。
❖瞳孔变化 散大的瞳孔回缩变小,对光反应恢复 。
儿童心肺复苏
【心肺复苏:争分夺秒】
每延误一分钟抢救成功率降低10%
心搏骤停1分钟内实施-CPR成功率>90% 心搏骤停4分钟内实施-CPR成功率约60% 心搏骤停6分钟内实施-CPR成功率约40% 心搏骤停8分钟内实施-CPR成功率约20%
【心肺复苏历史】
2000年,美国心脏协会颁布了国际心肺复苏 与心血管急救(CPR/ECC)《指南2000》。
2005年,美国心脏协会和国际复苏联合协会对 《指南2000 》作了修改,颁布了《指南2005 》。
2010年,美国心脏协会和国际复苏联合协会对 《指南2005 》作了修改,颁布了《指南2010 》。

呼吸心跳骤停的处理及心肺复苏ppt课件

呼吸心跳骤停的处理及心肺复苏ppt课件

脊柱或骨盆骨折
对于有脊柱或骨盆骨折的患者,心肺 复苏可能会加重损伤,因此应谨慎处 理。
其他严重疾病
对于有严重疾病的患者,如严重心脏 病、呼吸衰竭等,进行心肺复苏可能 会加重病情,需要谨慎评估。
心肺复苏的培训与
05
普及
培训的重要性
提高急救成功率
通过心肺复苏培训,人们可以掌握正 确的急救技能,在呼吸心跳骤停发生 时迅速采取有效措施,提高患者的生 存率。
泵送。
自主呼吸
患者恢复自主呼吸是心肺复苏 成功的标志之一。
神志恢肤色和血压
肤色逐渐红润,血压回升至正 常范围。
心肺复苏的操作流
03

呼叫急救
01
立即拨打当地急救电话,简要描 述病情和地点。
02
确保现场安全,避免对救助者和 患者造成二次伤害。
检查意识与呼吸
人工呼吸
捏住患者鼻子,用嘴包裹患者的嘴部 ,吹气两次。
每次吹气持续吹气1秒以上,使胸部 隆起。
电除颤
在患者胸部涂抹导电糊。
根据除颤仪的提示进行电除颤操作。
心肺复苏的注意事
04
项与禁忌症
注意事项
确保安全
在心肺复苏过程中,要确保环 境安全,避免对施救者和患者
造成二次伤害。
及时呼叫急救
在进行心肺复苏之前,应先呼 叫急救服务,以便专业人员尽 快到达现场进行救治。
电除颤
电除颤原理
通过电击使心脏的自律 细胞重新排列,从而恢
复其正常节律。
适应症
电击位置
适用于室颤或室性停搏 患者。
通常选择胸骨右缘第2肋 间和左乳头下方心尖处

电击能量
单向波360J,双向波 200J。

小儿心肺复苏术课件

小儿心肺复苏术课件
演讲人
小儿心肺复苏术课件
目录
01. 小儿心肺复苏术的重要性 02. 小儿心肺复苏术的操作步骤 03. 小儿心肺复苏术的注意事项 04. 小儿心肺复苏术的培训与推
广
小儿心肺复苏术的重 要性
抢救生命
心肺复苏术是挽 救生命最重要的 急救措施之一
及时有效的心肺 复苏术可以提高 生存率
适用于各种原因 引起的心脏骤停 和呼吸停止
掌握心肺复苏术 是每一个医护人 员的必备技能
01
02
03
04
提高生存率
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
心肺复苏术 是抢救心脏 骤停患者的 关键手段
及时实施心 肺复苏术可 以提高患者 的生存率
心肺复苏术 可以减少脑 损伤和并发 症的发生
心肺复苏术 可以降低患 者的死亡率 和致残率
降低后遗症
3
检查小儿口 鼻是否有异
物阻塞
4
评估小儿是 否需要心肺
复苏术
判断意识
01
观察小儿是 否有呼吸和 心跳
02
检查小儿的 瞳孔反应
03
触摸小儿的颈 动脉,检查是 否有搏动
04
检查小儿的皮 肤颜色和温度, 判断是否有缺 氧现象
呼救求助
01
发现小儿呼吸心跳停止,立即呼救
02
拨打120急救电话,说明情况
03
理论授课:讲解小儿心肺复苏术的 基本原理、操作步骤和注意事项
实践操作:让学员在模拟人身上进 行实际操作,掌握正确的操作技巧
案例分析:通过实际案例分析,让学 员了解小儿心肺复苏术在实际应用中 的注意事项和难点
考核评估:对学员进行理论和实践 考核,确保培训效果
推广策略

小儿心肺复苏 完整版版课件

小儿心肺复苏 完整版版课件

PPT学习交流
24
小儿心肺复苏的特点
4.如果10秒内无法明确的感受到脉搏,或者即使 给予足够的供氧和通气,心率仍然<60次/分钟, 并伴有灌注不足的体征,应从胸外按压开始进行 按压通气周期(比例为30:2)。5. 五个周期之后,
如果尚未启动应急反应系统,请启动它并取得 AED(或除颤器)。如有可能应该尽早使用AED。
PPT学习交流
22
小儿心肺复苏的特点
婴儿初级生命支持(BLS),双人施救步骤:
1.检查婴儿是否有反应和呼吸。2.如果患者无反 应、无呼吸或仅喘息,让第二名施救者启动应 急反应系统并获得AED(或除颤器)。3.检查婴 儿的肱动脉脉搏(不超过10秒)。4.如果没有脉 搏,或者即使给予足够的供氧和通气,心率仍 然<60次/分钟,并伴有灌注不足的体征,马上 开始胸外按压并进行按压通气。(比例为30:2)。 当第二名施救者到达并可以进行CPR时,采用 15:2的按压-通气比。5、如果可能,使用AED (或除颤仪)。
1、体位 2、硬背垫 3、肩垫
PPT学习交流
31
小儿心肺复苏的特点
心脏按压方法及不同年龄选择。胸外按压时不易
使用呼吸机。①双掌按压法:8岁以上年长儿和
成人。术者手掌重叠置于患儿双乳头连线中点
的胸骨上(胸骨下半部),肘关节伸直,凭借
体重,肩臂之力垂直向脊柱方向挤压,使胸骨
下陷约5cm,成人至少5cm。②单掌按压法:1-
PPT学习交流
33
按压位置
PPT学习交流
34
PBLS—循环(Circulation)
单手按压法
双手按压法
PPT学习交流
35
胸外按压方法
婴儿
年长儿

小儿心搏呼吸骤停的识别和心肺复苏方法幻灯片课件

小儿心搏呼吸骤停的识别和心肺复苏方法幻灯片课件

常见心律失常心电图诊断的误区诺如 病毒感 染的防 控知识 介绍责 任那些 事浅谈 用人单 位承担 的社会 保险法 律责任 和案例 分析现 代农业 示范工 程设施 红地球 葡萄栽 培培训 材料
• 三、脑复苏 脑完全缺血超过4~6分钟 时可导致不可逆损害,故应积极抢救。 主要措施:氧疗、人工冬眠疗法、降低 颅内压、肾上腺素及肾上腺糖皮质激素 的应用、控制 过度通气疗法及钙通道阻 滞剂的应用等。
血压测 • 不出。各种严重疾病、窒息、电击、溺水、严重外伤等突发意外事故均
为其常见 • 原因。呼吸心跳骤停说明患儿面临死亡,及时发现,争分• • 心肺复苏是包括采用一组简单的技术, • 使生命得以维持的方法。 • 普及院外心 • 肺复苏知识, • 有利于意外事故致呼吸心跳骤停患者就地积极抢救,
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• 四、心肺复苏后的护理 复苏后患儿仍面临脑缺氧性 损害、心律失常、低血压、电解质紊乱及继发感染等 威胁,因此须专人监护: 1.监测生命体征及血氧饱 和度、血气及电解质的变化; 2.注意神志、精神、 瞳孔及周围循环的变化并记录; 3.加强呼吸管理, 定时湿化呼吸道,及时吸痰,保持呼吸道通畅; 4.维持有效循环及水电解质平衡,准确记录出入量, 保证热量供给; 5.维持正常体温,高热时给予药物 或物理降温,体温过低适当保温; 6.作好口腔、鼻、 眼及皮肤护理,防止继发感染;
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儿童心肺复苏ppt模板

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电除颤没延长一秒,复苏成功就下降 7%--10%。
除颤术
目击心肺骤停 室颤 无脉性室速 <1y用手除颤仪
除颤仪的使用方法
1、做好心电监护以确诊室颤 2、接上电源 3、选择同步与非同步 4、选择剂量,成人首次200J,可重复利用360J,小 孩2J/KG,再次除颤可用4J/KG 5、按下充电开关 6、将电极板涂好导电膏,一电极板放于胸骨右缘第 二肋间,令一电极放于心尖部位或背部左肩胛下。相 距大于>10厘米 7、其他人员离开床边 8、同时按下电按钮,放电后立即CPR五个循环后再 评估观察心电示波,了解除颤效果。
注意事项 吹气时间至少1-1.5秒 吹气以能使胸廓起伏为度
吹气应避免过快、过大、过多,可 致胃胀气和过度通气
施救者无需深呼吸,皮囊挤压时注 意潮气量
按压与通气
高级气道建立后 频率:100次/分 通气:8---10次/分 两者无需配合 每2分钟更换按压者(更换时间<5秒)
GOOD CPR
用力压 快快压 胸回弹 莫中断 2分钟要换一换 不要拼命把气灌
儿科复苏生命链
心跳、呼吸骤停的临床表现
意识消失 呼吸停止 大动脉搏动消失 脸色苍白或发绀 瞳孔散大、甚至固定、对光反射消失 心音消失
复苏程序
叫:患儿的名字、评估生命迹象 叫:呼救他人帮忙、立即进行复苏抢救
患者的体位
●体位: ●须使患者仰卧位在坚固的平面上 ●翻转时颈部应与躯干始终保持在同一个轴面上 ●头颈部创伤者尽量减少移动患者 ●将双上肢放置身体两侧,这种体位更适合CPR
跳停止之状态。
心肺骤停转归
呼吸衰竭 各 种 原 因 休克
心 肺
心跳呼吸停止


衰 心肺功能恢复

小儿心搏呼吸骤停的识别和心肺复苏方法幻灯片课件

小儿心搏呼吸骤停的识别和心肺复苏方法幻灯片课件
小儿心搏呼吸骤停的识别和心 肺复苏方法
常见心律失常心电图诊断的误区诺如 病毒感 染的防 控知识 介绍责 任那些 事浅谈 用人单 位承担 的社会 保险法 律责任 和案例 分析现 代农业 示范工 程设施 红地球 葡萄栽 培培训 材料
• 【学习指导】 • • 心搏呼吸骤停为儿科危重急症, • 是指患儿突然呼吸及循环功能停止, • 表现为 • 呼吸、心跳停止,意识丧失、突发面色青紫或苍白、或抽搐,脉搏消失,
常见心律失常心电图诊断的误区诺如 病毒感 染的防 控知识 介绍责 任那些 事浅谈 用人单 位承担 的社会 保险法 律责任 和案例 分析现 代农业 示范工 程设施 红地球 葡萄栽 培培训 材料
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• 【重点知识】 第一节 小儿心搏呼吸骤停的识别 心跳、呼吸骤 停是临床上最危重的急症,表现为呼吸、心跳停止,意识丧失或 抽搐,脉搏消失,血压测不出。心电图示心动极缓一停搏型或心 室纤颤。此时患儿面临死亡,如及时抢救可起死回生。 一、小 儿心搏呼吸骤停病因 引起小儿心跳呼吸骤停的原因很多,如: 1.窒息:是小儿心跳、呼吸骤停的主要直接原因,见于各种原 因所致的新生儿窒息。 2.突发意外事件:严重外伤及大出血、 中毒、淹溺和电击等。 3.心脏疾患:心肌炎、心肌病、先天性 心脏病等。 4.药物中毒及过敏:强心苷中毒、青霉素过敏、血 清反应等。 5.电解质紊乱及酸碱平衡失调:血钾过高或过低、 低钙喉痉挛。 6.医源性因素:心导管检查或造影、麻醉意外、 心脏手术等。 7.婴儿猝死综合征。
血压测 • 不出。各种严重疾病、窒息、电击、溺水、严重外伤等突发意外事故均

心搏骤停与心肺复苏 ppt课件

心搏骤停与心肺复苏  ppt课件
心脏停搏和心电—机械分离
(三)心电—机械分离
此种情况也就是缓慢而无效的心室自主节律。心 室肌可断续出现缓慢而极微弱的不完整的收缩。 心电图表现为间断出现逐步增宽的QRS波群,频 率多为20~30次/分以下。由于心脏无有效泵血 功能,听诊无心音,周围动脉也扪不到搏动。此 型多为严重心肌损伤的后果,最后以心室静止告 终,复苏较困难。
生物学 死亡期
全身各组织细胞的 新陈代谢全部停止, 并出现不可逆的变化 ,整个机体的复苏已 不可能。 尸冷、尸斑、尸僵 等早期尸体现象相继 出现。
假死
人体的生命功能处于极度微弱的状态,从外表观察似乎已 经死亡,但并未真正死亡,如能积极救治,能暂时地或长 久地复苏,这种状态称为假死。
阿托品试验 变温试验
脑电图
脑超声图
诊断脑死亡
(四)关于脑死亡的法律
科学地确定人的死亡时间,对认定医务人员的医 疗质量和责任具有非常重要的意义。
诊断脑死亡并作为宣布死亡依据以及从死者摘取 器官必须得到法律的允许和保障。
世界上有少数国家已有正式法律条文,承认脑死 亡是宣布死亡的依据。
(三)脑死亡
脑死亡
指包括大脑、小脑和脑干在内的全脑功能 不可逆转性完全丧失。
主要见于脑组织的严重损伤、出 血、炎症、肿瘤、脑水肿、脑疝 或继发于心或肺功能障碍。
1.脑死亡的诊断标准
脑死亡
大脑反应 消失
脑循环 停止
平波 脑电图
诊断标准
无自主 呼吸
脑反射 消失
2.诊断脑死亡的几种检查方法
静脉注射阿托 向外耳道灌注
心搏骤停 的原因
心源性 心搏骤停
非心源性 心搏骤停
(一)心源性心搏骤停
因心脏本身的病变所致 冠心病(特别是急性心肌梗死早

(医学课件)儿科学心肺复苏ppt演示课件

(医学课件)儿科学心肺复苏ppt演示课件

.
18
气管内插管人工呼吸
.
19
小儿心肺复苏
>2岁: 内径(mm)=(16+年龄)/4(无套囊导管) = 年龄/4+3(带套囊导管)
深度(cm)=12+年龄/2 (气管插管型号的3倍)
. 20
小儿心肺复苏



<2岁: <2Kg………………2.5mm >2Kg—6个月……3.0/3.5mm 6个月---1岁………3.5/4.0mm 1-2岁………………4.0/4.5mm




.
1
小儿心肺复苏
心跳呼吸骤停是指患儿突然呼吸及循环功能 停止。 心肺复苏(Cardiopulmonary Resuscitation, CPR) 是包括采用一组简单的技术,使生命得以 维持的方法。
.
2
小儿心肺复苏
心肺复苏技术包括:
基本生命支持(basic life support) 高级生命支持(advanced life support) 稳定及复苏后的监护
.
31
小儿心肺复苏胸内按压 Nhomakorabea.
32
2010新指南

A

B
C
.
33
除颤


. 5
临床表现



突然昏迷(一过性抽搐) 呼吸停止 面色灰暗,瞳孔散大,对光反射消失 大动脉搏动消失 听诊心音消失、血压为零 心电图显示等电位线、心电机械分离 或心室颤动/无脉室性心动过速
. 6
(一)心跳骤停诊断依据
1.意识突然丧失。 2.呼吸停止或濒临停止。 3.大动脉搏动消失。

心搏骤停与心肺复苏ppt医学课件

心搏骤停与心肺复苏ppt医学课件
静脉注射阿托 品1~5mg, 同时做心电图 观察5-15 min,若心率 比原来平均增 加20%~40 %为阳性,脑 死亡者为阴性。 向外耳道灌注 冰水,观察眼 球有无震颤, 脑死亡者因脑 干前庭通路完 全破坏,无眼 球震颤为阴性 反应。
在除外药物中 毒、代谢性 酸中毒或低 温等情况后, 平波脑电图 表明 脑死亡。
. 21
(三)脑死亡
脑死亡 指包括大脑、小脑和脑干在内的全脑功能 不可逆转性完全丧失。 主要见于脑组织的严重损伤、出 血、炎症、肿瘤、脑水肿、脑疝 或继发于心或肺功能障碍。
.
22
1.脑死亡的诊断标准
脑死亡
大脑反应 消失 脑反射 消失
脑循环 停止
诊断标准
无自主 呼吸 平波 脑电图
. 23
2.诊断脑死亡的几种检查方法
60秒
瞳孔散大
呼吸断续及停止 面色苍白或紫绀 阿—斯综合征 全身性抽搐 大小便失禁
20~30秒
10~15秒 5~10秒
意识丧失
停搏3~5秒
头晕和黑朦
. 15
.
16
急救与处理
对于心搏骤停的病人,在诊断确立后,应 立即就地抢救,迅速采取有效果断措施, 实施心肺复苏术(详见本篇第三章)。
.
17
第二章
. 7
(二)非心源性心搏骤停
1.呼吸衰竭或呼吸停止
2.严重的电解质紊乱、酸碱平衡失调
非心源性 心搏骤停原因
3.药物中毒和过敏反应 4.电击或雷击
5.手术、治疗操作和麻醉意外
.
8
心搏骤停的类型
心搏骤停 的类型
心搏骤停时,心脏虽然丧失了有效泵血功能,但 并非心电和心脏活动完全停止。根据心电图特征 及心脏活动情况心搏骤停可分为以下3种类型:

呼吸心跳骤停的处理及心肺复苏ppt课件

呼吸心跳骤停的处理及心肺复苏ppt课件
心 肺 复 苏
54
有效的心脏按压
施救者应在乳头间中点的胸骨中段略下 处作胸外按压,用一手的掌根置于按压 点(区),另一手置于其上,两只手平 行重叠。
55
56
BLS -CPR 基本方法(单人)
30:2
57
BLS -CPR 基本方法(双人)
30:2
58
BLS -CPR
有效的心脏按压 是新指南关注重点
17
正常心电图
【病因】心脏骤停原因:
心源性心脏骤停:
□绝大多数发生在有器质性心脏病患者。最常见的是冠心病。
80%由冠心病及其并发症引起(75%有心肌梗死病史)。心 肌梗死后左室射血分数降低及频繁性、复杂性室性期前收缩 预示心脏骤停发生的危险性。各种心肌病引起的心脏性猝死 约占5-15%是冠心病易患年龄(<35岁)前心脏性猝死主 要原因。其他原因包括瓣膜病变、先天性与获得性长QT综 合症、Brugada综合症。
止可能出现的颈椎损伤。
33
复苏体位
34
判断意识 轻拍患者双肩, 同时大喊“你怎么啦?” 双耳呼唤法
35
判断呼吸?
呼吸:确认没有呼吸或呼吸不足 1)观察患者的胸部 2)听是否有空气在呼气时溢出 3)感觉空气的流动 4)评估不超过10秒
36
判断呼吸
37
2010-指南更改
建立了简化的通用成人基础生命支持流程 • 对根据无反应的症状立即识别并启动急救系统,以
获得有效治疗时。 药物中毒或过敏:如锑剂、有机磷、氯化
喹啉、洋地黄、奎尼丁、氰化物、心得安 等中毒以及青霉素、碘制剂及血制品所引 起的严重过敏反应等。
20
【病因】心脏骤停原因:
非心源性心脏骤停 手术及麻醉意外:如心包或胸腔穿刺、小脑延
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内科学疾病部分:小儿心搏呼吸骤停与心肺复苏术>>>
症状及病史:
不足,心肌广泛缺血、缺氧,低血容量, 强力性气胸,肺栓塞,心肌破裂及心包填 塞等有关。治疗以肾上腺素为主,结合理 想的通气给氧和胸外心脏按压。阿托品治 疗效果不肯定,心率<60次/min可试用阿 托品0.04mg/kg。假性电机械分离预后优 于真性电机械分离,积极抢救有复苏可能。 心电图呈等电
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病因:
/万,细胞通过耗能的钙泵或3Na /Ca2 交 换系统,逆浓度梯度将钙离子排出细胞。 脑缺血再灌注损伤时,因能量代谢障碍, 钙泵功能不能维持,钙离子向细胞内转移。 同时线粒体、内质网滞留钙的作用降低, 导致钙释放增多。细胞内钙超载除直接导 致蛋白质和脂肪破坏外,进入小动脉周围 平滑肌的钙离子可
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症状及病史:
甚至显示正常波群的窦性节律,但心脏却 无排血功能,测不到血压和脉搏。真性电 机械分离(Ture-EMD)是指心肌完全停止 收缩而心电图上仍有电活动存在。
假性电机械分离(pseudo-EMD)是指 有隐性的心肌收缩,在超声多普勒检查时 可见主动脉血流,但无血管搏动。其发生 与冠状动脉供血
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病因:
血液灌注后,其功能不仅未能恢复,结构 损伤和功能障碍反而加重。这种损伤不仅 见于脑,也见于心、肺、肝、肾等脏器。 因脑是对缺血缺氧最敏感的器官,缺血再 灌注损伤的表现尤为突出。其发生机制尚 未完全阐明,主要与以下几方面有关:
(1)细胞内钙超载:正常生理状态 时,细胞内外钙离子浓度差为1
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病因:
严重哮喘持续状态,强酸、强碱所致气道 烧伤,白喉假膜堵塞等。近年小婴儿呼吸 道感染(如呼吸道合胞病毒等)所致气道 高反应性诱发的呼吸暂停病例有增多趋势。
(2)严重肺组织疾患:如重症肺炎, 呼吸窘迫综合征等。
(3)意外及中毒:如溺水、颈绞缢、 药物中毒(安眠药、箭毒、氰化物中毒
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病因:
胞膜钠泵功能丧失,引起脑细胞水肿。 2.二氧化碳潴留与呼吸性酸中毒 呼
吸心搏骤停时,二氧化碳以每分钟0.4~ 0.8kPa(3~6mmHg)的速度增长。二氧化 碳在体内潴留可抑制窦房结和房室结的兴 奋与传导,并兴奋心脏抑制中枢,引起心 动过缓和心律不齐,还可直接减弱心肌收 缩力,并扩张
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病因:
主要指谷氨酸和天门冬氨酸,是中枢神经 系统兴奋性突触的主要神经递质。当缺血 再灌注时,突触前谷氨酸等释放增多和 (或)再摄取减少,导致突触后兴奋性氨 基酸受体的过度刺激。当谷氨酸与其受体 α-氨基羟甲基恶丙酸、N-甲基-D-门冬氨 酸(NM-DA)结合后,促使钠和氯离子以 及水的内流,导致神经元急性肿胀。
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病因:
对机体尚不足以造成严重损害。再灌流后, 由于供氧得到改善,提供了生成自由基的 原料,而血液中清除自由基的物质尚未生 成,致使自由基呈爆发性增加。自由基与 细胞膜上的酶、受体及其他成分结合,影 响细胞膜的结构、功能和抗原特异性。加 以未饱和脂肪酸的过氧化产物丙二醛 (MDA)可使细胞膜的空隙扩大
内科学各论疾病部分 小儿心搏呼吸骤停与心
肺复苏术 内容课件模板
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身体部位: 胸部。
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科室: 小儿科。
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简介:
心肺复苏术(cardiopulmonary resuscitation,CPR)是指采用急诊医学 手段,恢复已中断的呼吸及循环功能,为 急救技术中最重要而关键的抢救措施。心 搏与呼吸骤停往往互为因果,伴随发生, 因此急救工作需两者兼顾,同时进行,否 则复苏难于成功。 心肺复苏的最终目标 不仅
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病因:
斯综合征。 (5)中毒:尤以氯化钾、洋地黄、
奎尼丁、锑制剂、氟乙酰胺类灭鼠药等药 物中毒多见。
(6)严重低血压:严重低血压会使 冠状动脉灌注不足以及组织灌注不良,造 成缺血、缺氧、酸中毒等均可导致心搏骤 停。
(7)电解质平衡失调:如高血钾、 严重酸中毒、低血钙等。
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症状及病史:
3.大动脉搏动消失 心搏、呼吸骤停 后,颈动脉、股动脉搏动随之消失。若体 表部位仍可触及血管搏动,表示体内重要 器官尚有一定血液灌注。年幼儿颈部较短, 颈动脉触诊困难,可直接触摸心尖部确定 有无心跳。
4.心音消失 心音消失或心脏虽未停 搏,但心音极微弱,心率缓慢,如年长儿 童心率<
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病因:
引起血管痉挛。 同时由于脑缺血缺氧,局部花生四烯
酸生成增多,产生大量血栓素,血栓素是 强烈的平滑肌挛缩物质,进一步加重血管 痉挛,致血管阻力加大使脑灌注压降低, 进入延迟性低灌注脑缺血期。此时虽然脑 血流供应恢复,仍有部分颅内微血管不能 被血流重新灌注,也称“无再流通现象”。 该阶段一般
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病因:
等)。 (4)中枢神经系统抑制:颅脑损伤、
炎症、肿瘤、脑水肿、脑疝等。 (5)胸廓损伤或双侧张力性气胸。 (6)肌肉神经疾患:如感染性多发
性神经根炎、肌无力、进行性脊髓性肌营 养不良、晚期皮肌炎等。
(7)继发于惊厥或心停搏后。 (8)代谢性疾患:如新生儿低血钙
诊断 为争取抢救时机,提高治疗效果,应 尽快做出诊断。凡突然昏迷伴大动脉搏动 或心音消失者即可确诊。对可疑病例应先 行复苏术,不可因反复触摸动脉搏动或听 心音而延误抢救治疗。初生婴儿1min无自 主呼吸即
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症状及病史:
30次/min,新生儿<80次/min,产房新生 儿<60次/min,均需进行心脏按压。
5.呼吸停止 心停搏30~40s后即出现 呼吸停止。此时胸腹式呼吸运动消失,听 诊无呼吸音,面色灰暗或发绀。应注意呼 吸过于浅弱、缓慢或呈倒气样时,不能进 行有效气体交换,所造成的病理生理改变 与呼
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病因:
脑血管。心复跳后扩张的脑血管血流量增 加,造成脑血流过度灌注,血管内流体静 水压增高,同时缺氧与酸中毒使毛细血管 通透性增强,均促使脑水肿形成。二氧化 碳持续增高甚至造成二氧化碳麻醉,直接 抑制呼吸中枢。
3.能量代谢受累,水和电解质紊乱 葡萄糖无氧酵解时,所产生的ATP仅为葡 萄糖有氧
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病因:
持续48~72h,使脑细胞损害日益加重, 甚至坏死。目前认为钙内流是再灌注后激 活其他反应的起始因素,也是造成细胞不 可逆性坏死的最后途径。
(2)自由基增加:在心跳骤停初期, 由于缺血、缺氧,自由基的清除系统受影 响,但此时供氧不足,缺乏生成自由基的 必要底物,因此自由基生成相应较少,
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病因:
通透性增加,导致细胞进一步损伤,加重 脑水肿、颅高压。
(3)细胞内酸中毒:心肺复苏期间 乳酸的堆积和不恰当使用碳酸氢钠,均可 导致严重的细胞内酸中毒。细胞内酸中毒 通过抑制线粒体使ATP生成减少,导致能 量代谢衰竭,进而引起膜功能衰竭。
(4)兴奋性氨基酸过度释放:兴奋 性氨基酸
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病因:
低血糖、甲状腺功能低下等。 (9)婴儿猝死综合征(sudden
infant death syndrome,SIDS):SIDS 是发达国家新生儿期后婴儿死亡的常见原 因,占1个月~1岁婴儿死亡的40%~50%。
(二)发病机制 1.缺氧与代谢性酸中毒 缺氧是呼吸、 心搏
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病因:
纤维支气管镜检查、气管插管或切开、心 包穿刺、心脏手术和麻醉过程中均可发生 心搏骤停,可能与缺氧、麻醉过深、心律 失常和迷走反射等有关。
(3)外伤及意外:1岁以后的小儿多 见,如颅脑或胸部外伤,烧伤,电击及药 物过敏等。
(4)心脏疾病:病毒性或中毒性心 肌炎,心律失常,尤其是阿-
(8
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病因:
)婴儿猝死综合征。 (9)迷走神经张力过高:不是小儿
心搏骤停的主要原因。但如果患儿因咽喉 部炎症,处于严重缺氧状态时,用压舌板 检查咽部,可致心搏、呼吸骤停。
2.呼吸骤停的原因 (1)急性上、下气道梗阻:多见于 肺炎、呼吸衰竭患儿痰堵,气管异物,胃 食管反流,喉痉挛,喉水肿
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症状及病史:
位线预后最差,存活出院率仅2%~5%。 7.眼底变化 眼底血管血流缓慢或停
滞,血细胞聚集呈点彩样改变,提示脑血 流已中断,脑细胞即将死亡。
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诊断:
小儿心搏呼吸骤停与心肺复苏术鉴别诊断 _如何诊断小儿心搏呼吸骤停与心肺复苏 术
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