疫情处置预案

张堡小学新型冠状病毒肺炎疫情处置应急预案

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为确保能够及时、有序、高效地应对可能发生的新型冠状病毒感染肺炎疫情，预防和控制新型冠状病毒感染肺炎疫情在学校的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，学校结合实际，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，按照新版《新型冠状病毒肺炎防控方案》及《新

型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》要求，特制定本应急预案。

一、指导思想

全面落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作要求，提高快

速反应和应急处理能力，将防治工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，构建新型冠状病毒感染肺炎疫情预防管理与应急处理机制，保护广大师生的身体健康和生命安全，保障学校正常的教学秩序和稳定。

二、工作目标

1、普及新型冠状病毒感染肺炎疫情预防知识，提高广大师生员工的

自我防护意识。

2、完善新型冠状病毒感染肺炎疫情信息报告网络，做到早发现、早

报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型

冠状病毒感染肺炎疫情在学校的发生和蔓延。

三、组织管理

1、成立由校长负责的学校新型冠状病毒感染肺炎疫情预防与控制领导小组，具体负责落实学校的新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作。

2、严格执行每日晨、午检制度。各班班主任为第一责任人，负责学生的晨、午检和报告工作。班主任或任课老师及时进行排查，确保对新型冠状病毒感染肺炎病人做到早发现、早报告、早隔离。填写晨午检记录表，若发现聚集性情况，校长要应第一时间向疾控中心报告。

3、严格执行每日因病缺课登记、追踪制度。各班班主任为第一责任人，关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时交给校主管领导，并协助主管领导对该班因病缺课的学生的病情进行追踪。

4、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。做好已发病学生的电话回访工作，掌握已发病学生的病情。

5、严格执行每日通风、消毒制度。做好通风、消毒记录的登记、存档，并安排专人负责。教室、办公室、食堂、厕所等学生聚集场所每天定时通风与换气。

四、疫情处置措施

按照新版《新型冠状病毒肺炎防控方案》及《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》要求，一旦出现新型冠状病毒肺炎疑似或确诊病例，立即启动应急预案，快速响应，进行应急处置，按程序逐级报告。1、发现发热病例的处置

（1）班主任第一时间电话报告保健老师，通知家长接孩子去定点医疗机构发热门诊就诊，提醒家长做好有效防护；发热学生离开教室后，让其他学生离开教室，到操场或其他场所活动，对教室进行全面消毒，30分后方可进入教室。

（2）学校保健老师接班主任通知后快速响应，做好有效防护，将发热学生带到隔离场所，为其检测体温，等待家长来接；告知家长带孩子到定点医疗机构发热门诊就诊，并将医院诊查结果及时反馈给班主任；保健老师向学校校长汇报，疫情报告人向辖区卫生服务中区教体局相关科室报告；在辖区卫生部门指导下，对隔离室、教室的地面、桌面、门把手及空气进行消毒。

（3）家长带学生去医疗机构发热门诊就诊，等待检查结果，学生居家或医院隔离。家长向班主任反馈医院诊查结果。

（4）学生如未感染新型冠状病毒，待医疗机构确认健康后方可返校。学生如感染新型冠状病毒，学校立即启动应急预案，按疑似或确诊病例的处置程序采取对应措施。

2、发生疑似或确诊病例的处置

密切关注教职员工与学生的身体状况，发现身体异常者，立即上报并及时送往定点医疗机构诊治，如果接到疾病预防控制中心报告，某学生诊断为疑似或确诊病例，学校立即应急响应，快速核实学生所在年级、班级、活动轨迹等，第一时间电话上报教育局疾病预防控制中心，并及时进行书面报告。经核查，如果学生近14 天之内不在学校，学校按照常规开展防控工作，并协助卫生、社区等部门做好相

应处置工作；如学生近14天之内在学校，在卫生健康部门的指导下，应立即将该班师生进行隔离，立即排查与病例的密切接触人员，并对全校师生进行全面排查；协助疾病预防控制中心对全校各室及公共区域进行全面消毒；对密切接触者实行集中隔离或医学观察；协助卫生部门开展流行病学调查和卫生学处置。病愈时须经疫情防控专家评估确定无传染性后方可返校等。