初中物理化学实验操作考试试题及评分标准
保定市 初中物理化学生物实验操作考试评分标准
综合试题一探究凸透镜成实像的规律和用酸碱指示剂、pH试纸两种方法鉴别盐酸、氢氧化钠溶液实验要求：1.探究凸透镜（焦距f=10cm）成实像的规律。
2.利用pH试纸和石蕊试剂两种方法鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液。
实验器材：光具座（带附件，标明凸透镜焦距）一套，蜡烛一支（长度小于9cm），火柴一盒。
试管架[试管（15×150mm）2支，试管刷1支]；托盘中盛放：烧杯（250mL，盛放玻璃棒2支）、pH试纸、玻璃片、洁净纸、待测液A、B（1:3稀盐酸，0.1%氢氧化钠溶液，分别盛于125mL实验记录单综合试题二测金属块的密度和探究金属的某些化学性质实验要求：1.用已调平的天平测量金属块的质量。
2.使用量筒测量金属块的体积。
3.计算金属块密度。
4.探究金属的某些化学性质。
实验器材：托盘天平（已调平）一套，圆柱体组中的金属块一块（拴好细绳），量筒一个，烧杯（250mL，用于盛放滴管和适量水）2个，草稿纸一张。
试管架[试管（15×150mm）2支，试管刷1支]，烧杯（100mL），长金属丝X 2根，打磨好的0.5cm长度金属X、铜丝、镁带各一段，砂纸，硫酸镁溶液、硫酸铜溶液（分别盛在细口瓶中），稀盐酸（1:3，盛在试剂瓶中），镊子，试管刷，废物瓶（回收金属用），废液桶（带塑料纱网），抹布。
实验记录单1.实验记录：2.三种金属的活动性顺序： > >3.三种金属与酸反应的剧烈程度： > >综合试题三设计调光台灯的原理电路和组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置实验要求：1.根据连接好的电路画出电路图并观察、记录实验现象。
2.组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置。
实验器材：电池盒一套，小灯座（带灯泡）一个，单刀开关一个，直流电流表一只，滑动变阻器一个，导线若干。
铁架台（带铁夹，固定在铁架台上），烧杯（100mL），集气瓶（125mL），试管架，酒精灯，试管（20×200mm），带120°玻璃导管(与乳胶管配套)的单孔塞（与试管配套），乳胶管，60°实验记录单1.根据连接好的电路画出电路图：综合试题四探究并联电路中电流规律和比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量实验要求：1.在并联电路已连接好的情况下，探究并联电路中的电流规律。
初中学业水平考试实验操作考试试题及评分标准(物理部分)
初中学业水平考试实验操作考试试题及评分标准（物理部分）试题目录物理实验一测量物体运动的平均速度物理实验二用温度计测量热水的温度物理实验三用天平和量筒测量固体的密度物理实验四用弹簧测力计测量力物理实验五探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系物理实验六探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系物理实验七探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系物理实验八探究杠杆的平衡条件物理实验九用电流表测电流，并探究串联电路中电流的规律物理实验十探究电流与电压的关系物理实验十一伏安法测电阻物理实验十二探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件物理实验一测量物体运动的平均速度实验器材：长木板（自带刻度）、木块、小车、秒表、弹簧片实验要求：1.实验步骤正确。
2.实验操作规范。
3.将实验数据正确填入下表。
4.实验完毕，整理好器材。
物理实验二用温度计测量热水的温度实验器材：烧杯、温度计、热水实验要求：1.实验步骤正确。
2.实验操作规范。
3.正确使用温度计测出一杯热水的温度，并将数据记录在纸上。
4.实验完毕，整理好器材。
物理实验三用天平和量筒测量固体的密度实验器材：天平、量筒、金属块、细线、水实验要求：1.实验步骤正确。
2.实验操作规范。
3.测出金属块的质量和体积，并将数据记录在表格中。
4.实验完毕，整理好器材。
物理实验四用弹簧测力计测量力实验器材：弹簧测力计、钩码3个实验要求：1.实验步骤正确。
2.实验操作规范。
3.把三个钩码逐个挂在弹簧测力计上，读出弹簧测力计示数F，填入下表。
4.实验完毕，整理好器材。
物理实验五 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验仪器：长木板、木块、弹簧测力计、砝码 实验要求： 1.实验步骤正确。
2.实验操作规范。
3.将实验数据正确填入下表。
4.分析表中数据，得出实验结论： 。
5.实验完毕，整理好器材。
物理实验六探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系实验仪器：长木板、木块、弹簧测力计、毛巾 实验要求： 1.实验步骤正确。
年中考理化生实验操作试题及评分细则
年中考理化生实验操作试卷及评分细则实验一：（化学）探究化学反应中质量守恒定律。
．量取约的硫酸铜溶液，倒入烧杯中。
．将盛有硫酸铜溶液的烧杯和一枚铁钉一起放在天平上称量，记录所称质量．将铁钉浸入硫酸铜溶液中，观察现象。
说明硫酸铜溶液与铁钉是否发生了反应？（填“是”或“否”）．再将烧杯放在天平上称量，记录所称质量．比较和的大小，得出实验结论实验二：（化学）探究物质溶解时的吸热或放热现象（分）请根据所给仪器、药品、材料，探究固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠溶解时的吸热或放热现象。
、向个烧杯中分别加入蒸馏水约,用温度计量出水的温度,水温为: .．分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到个烧杯中,用玻璃棒搅拌,使固体溶解.、再用温度计分别测出溶质溶解后溶液的温度，溶于水后溶液的温度为溶于水后溶液的温度为。
溶于水后溶液的温度为。
．实验结论: 溶于水后温度（填升高、降低或不变）。
溶于水后温度（填升高、降低或不变），热（填吸或放）；溶于水后温度（填升高、降低或不变），热（填吸或放）。
实验三：（化学）测定土壤（分）请根据所给仪器、药品、测定土壤值。
、观察、认识仪器天平的最大称值是，游码标尽的最小刻度值是。
、用托盘天平称取土样，放入小烧杯中。
、用量筒取约，加入以上盛有土样的小烧杯中，用玻璃棒充分搅拌，静置使之沉淀。
、待上述溶解澄清后，用试纸测量上层清液的。
、根据实验，你测得该土壤的（或范围）为，该土样为（填“酸”“碱”“中”）性土地。
实验四:(化学)利用酸跟金属的反应,探究金属的活动性顺序(分)请根据所给仪器,药品,材料,利用酸跟金属的反应,探究锌,铁,铜的活动性..分别取少量三种金属放入三支试管中. .向三支试管中分别倒入少量稀盐酸.这三种金属的活动性由强到弱的顺序是..写出有关化学方程式评分细则及说明:实验五：探究化学变化中的现象利用所给仪器完成：、大理石与稀反应，记录其现象。
、利用溶液与溶液反应现象。
()将大理石与稀混合后现象为化学方程式为()将溶液与溶液混合后现象为化学方程式为，加热混合物现象为化学方程式为评分细则及说明：实验六：探究酸性质根据所给仪器，用,石蕊试液、溶液来验证酸化学性质：（）验证酸与石蕊反应现象：结论：（）验证酸与反应现象：化学方程式：（）验证酸与溶液反应现象：化学方程式：实验七：用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水、、三个瓶中盛有稀盐盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水，请根据所给仪器，利用石蕊、酚酞试液进行鉴别。
2023年邯郸市初中理科实验操作考试评分标
2023年邯郸市初中理科实验操作考试评分标准一、物理实验试题及实验用品二、物理实验操作考试评分标准三、化学实验试题及实验用品四、化学实验操作考试评分标准五、生物实验试题及实验用品六、生物实验操作考试评分标准一、物理实验试题及实验用品试题一研究凸透镜（焦距已知）成像规律光具座一架、凸透镜一个（f =10cm）、凹透镜一个、光屏一个、蜡烛、火柴一盒、废物缸一个。
试题二组装观察水的沸腾实验装置及水温测量酒精灯一个、火柴一盒、100ml烧杯一个、250ml烧杯一个（装足量实验用水）、铁架台一套（含铁圈及十字夹）、石棉网一个、实验室用温度计一支、7cm×7cm中心带孔的硬纸板一块、抹布一块、废物缸一个。
试题三测量蜡的密度未调平的天平（称量200g，感量0.2g）一架及配套砝码一盒、100ml量筒一个、蜡烛一段（质量大于15g）、250ml烧杯一个（装足量实验用水）、细铁丝(长度20cm以上，直径小于1mm )、抹布一块。
试题四测量小灯泡的电阻电池盒三个、1号干电池三节、额定电压为2.5V的小灯泡一个、开关一个、学生用电流表、电压表各一块、最大阻值为20Ω的滑动变阻器一个、两端带插片的导线若干。
二、物理实验操作考试评分标准试题一研究凸透镜（焦距已知）成像规律要求：1．从所给透镜中选出凸透镜。
2．观察蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距时的成像情况，并记录。
3．观察蜡烛到凸透镜的距离在2倍焦距与1倍焦距之间时的成像情况，并记录。
4．观察蜡烛到凸透镜的距离小于1倍焦距时的成像情况，并记录。
5．即时填写实验报告单，不即时填写的，实验报告中相应部分不得分。
实验报告试题二组装观察水的沸腾实验装置及水温测量要求：1．观察温度计的量程和分度值并记录。
2．按顺序组装实验装置并测水温。
3．按顺序拆卸实验装置。
4．回答问题。
实验报告试题三测量蜡的密度要求：1．调节天平平衡，测量蜡烛的质量。
2．用量筒和水测量蜡烛的体积。
3．计算蜡的密度。
初中化学实验操作考试评分标准
五
（5分）
12、实验习惯好，无器材非正常损坏，无药品浪费，否则扣1分。（3分）
记分点5
13、清洗仪器、整理摆放整齐，整理桌面，
否则扣1分。（2分）
20XX年郴州市初中毕业会考化学实验操作考试评分标准
试题四测定溶液的pH
评分内容和要求
记分点
测
定
溶
液
的
pH
值
评分内客和要求
分点
从20
毫升饱和食盐水中提取食盐
一、
（5分）
选取器材及药品的品种、数量正确。若错选或漏选一项仪器各扣1分。
记分点1
二、
（10分）
1、选用三角架和木块，石棉网与酒精灯高度适于加热，否则扣2分（2分）
记分点2
2、用坩埚钳将瓷蒸发皿放于三角架上（2分）
3、正确使用量筒和胶头滴管量取10毫升饱和食盐水，量筒读数错误扣2分，胶头滴管使用错误扣2分（4分）
2）将玻璃棒用清水洗净，并用布或纸檫干（2分）
3）将一小片pH试纸放在玻璃片上，如果直接拿在手上测溶液pH值该项计0分（2分）
4）揭开装有5%的NaCl溶液的细口瓶，瓶塞倒立放置（2分）
5）用玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上（2分）
6）将pH试纸跟标准比色卡进行对比,正确读出溶液的pH值（2分）
五
（5分）
化学方程式写错扣3分。
记分点4
五
（5分）
1、实验完毕，将废液倒入废液缸（2分）
记分点5
2、仪器洗涤：洗涤干净（1分），整理仪器，无器材非正常损坏，无药品浪费（2分）。否则各扣1分。
20XX年郴州市初中毕业会考化学实验操作考试评分标准
赣州市中考加试物理、化学实验操作题库和评分标准
1
a.开关未断开扣0.5分；
b.电流表正负接线柱接法错误一个扣0.5分；
c.电流表的示数读错扣0.5分。
（扣完为止）
4
改变电流表的位置
开关断开，拆开电路，把电流表接在另一条支路上，合上电键，读出电流表的示数I3,并记录。
2
用天平称圆柱体（或其它固体）的质量
左盘放圆柱体（或其它固体），右盘放砝码，移动游码位置，直到天平恢复平衡，记录圆柱体（或其它固体）的质量。
1.5
a.圆柱体（或其它固体）和砝码位置放反扣0.5分；
b.用手取放砝码扣0.5分；
c.读数错误扣0.5分。
3
用量筒和水测出圆柱体（或其它固体）的体积
在量筒中倒适量的水并记录读数；再用细线系住圆柱体（或其它固体），轻轻放入量筒中并被完全浸没，记录读数。
1
a.没有得出实验结论扣0.5分；
b.拆除前未断开开关扣0.5分；
c.没有摆放好器材扣0.5分。
（扣完为止）
七、实验名称：用伏安法测电阻（5分）
序号
实验步骤
操作要求
分值
评分标准
1
画出实验电路图
滑动变阻器、开关、电流表与被测电阻串联；电压表与被测电阻并联；注意电源极性。
1
a.画错电路图扣1分；
b.电路符号画错一个扣0.5分。（扣完为止）
操作要求
分值
评分标准
1
探究三线共面
组装器材，将白色光屏（中线）垂直放在平面镜上，激光紧贴一边木板入射，旋转另外一边，观察反射光线。
1
a.不知组装器材的扣0.5分；
b.不能紧贴木板入射扣0.5分。
赣州市中考加试物理化学实验操作题库和评分标准
赣州市中考加试物理化学实验操作题库和评分标准内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）赣州市中考加试物理、化学实验操作题库和评分标准中考加试物理实验操作评分标准一、实验名称：探究平面镜成像规律（5分）二、实验名称：探究水的沸腾过程中的规律（5 分）三、实验名称：用天平和量筒测固体的密度（5分）四、实验名称：探究滑轮组的机械效率（5分）五、实验名称：探究并联电路电流的规律（5分）六、实验名称：探究串联电路各点间电压的关系（5分）七、实验名称：用伏安法测电阻（5分）八、实验名称：探究光的反射规律（5分）九、实验名称：探究晶体熔化时温度变化的规律（5分）十、实验名称：同一直线上的二力合成（5分）十一、实验名称：探究浮力的大小与什么因素有关（5分）十二、实验名称：探究并联电路电压的关系（5分）十三、实验名称：让两个灯泡都亮起来（5分）十四、实验名称：探究电阻上的电流跟两端电压的关系（5分）十五、实验名称：探究凸透镜成像的规律（5分）十六、实验名称：探究影响液体蒸发的因素（5分）十七、实验名称：研究杠杆的平衡条件（5分）十八、实验名称：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度（5分）十九、实验名称：测定小灯泡的额定功率（5分）二十、实验名称：研究电磁铁（5分）中考加试化学实验操作评分标准一、实验名称：探究化学变化过程中常伴随的现象（5分）二、实验名称：用双氧水制取氧气（5分）三、实验名称：水的净化（5分）四、实验名称：配制一定溶质质量分数的溶液（5分）五、实验名称：探究铁、铜、铝三种金属的活动顺序（5分）六、实验名称：探究氢氧化钠溶液的性质（5分）七、实验名称：鉴别氨水、氢氧化钠、澄清石灰水三种溶液（5分）八、实验名称：探究过氧化氢溶液制氧气的条件（5分）九、实验名称：二氧化碳的制取和检验（5分）十、实验名称：金属镁的性质探究（5分）十一、实验名称：验证质量守恒定律（5分）十二、实验名称：探究金属的化学性质（5分）十三、实验名称：探究酒精与水能互相溶解（5分）十四、实验名称：酸碱中和反应（5分）十五、实验名称：用稀盐酸鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液并测定碳酸钠溶液的pH（5分）十六、实验名称：探究碳酸钠的化学性质（5分）十七、实验名称：粗盐提纯（5分）十八、实验名称：酸（稀硫酸）的性质（5分）十九、实验名称：探究醋酸的性质（5分）二十、实验名称：用碳酸钠溶液鉴别稀硫酸、氯化钠溶液和石灰水并测定石灰水的pH（5分）。
初中理化实验操作考试及评分细则解读
注意事项; 1、改变电流方向，只做两次试验，用学生电源。 2、学校事先多准备几套已经连接好的电路，给学生备用。学生电路连接正确， 但不通电，直接和监考老师要求换电路。
物理试题6 测量小灯泡的电功率
顺序 操作内容 4.5V A L V 2、利用滑动变阻器调节小灯泡两端的电压至约2V、2.5V、3V，并分别测出三种情况下通 过小灯泡的电流与小灯泡两端的实际电压。填入表中。 3、根据实验数据,计算出小灯泡的功率。（计算前先断开开关，数据处理完成后整理器 材）（整理器材都是最后一步） P S
5 6 7
物理试题5 探究通电螺线管外部的磁场分布
实验器材：学生电源、导线、小磁针（多枚）、螺线管、开关、滑动变阻器。（电源不 允许用电池）（要求使用滑动变阻器）
实验步骤：
顺序 操作内容
1
2
根据甲图所示，正确连接实验电路（按顺序连电路从电源开始，注意 正负极，电流方向）
在螺线管的周围摆放小磁针（一般在前后左右四个位置放小磁针）
实验记录： 测力计量程___________，分度值_______ 接触面材料 压力 实验次 数 1 F=G木块 木块—木板（光滑） 2 木块—木板（光滑） F=G(木块+砝码)
摩擦力F 摩（N）
3
木块—木板（粗糙）
F=G木块
结论：在接触面粗糙程度相同时，_______________越大， 滑动摩擦力越大；在压力相等时，_______________，滑 动摩擦力越大。
实验记录： 温度计量程____________，分度值_______。 时间 t（min） 温度值T（℃） 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
注意事项： 1、量程按照真实填写，如-2℃——102℃. 2、火柴棒不要乱扔，统一准备一个收集垃圾的小盒，可以贴好标签。 3、实验结论：水沸腾时，温度的变化情况是___________________。改为： 水沸腾过程中 继续吸热 ，温度的变化情况是保持不变_。 4、本实验时间可以稍超过10min。 5、上表中后面几栏可能空着。 6、图像注意描点，并用平滑曲线连接。
中学生物理实验操作能力竞赛试题及评分标准
注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查
注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查
）闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，观察电流表、电
）记录其中的三组数据，并算出对应的电阻；
电阻值
R/Ω
注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查
初中学生物理实验操作能力测试题
）闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，观察电流表、电压表的示数的变化，使电压表示数为小灯泡的额定电压；
）记录数据，并计算出小灯泡的额定功率：
注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查
初中物理实验操作测试评分标准
初中学生物理实验操作能力测试题
注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查
初中物理实验操作测试评分标准。
中考化学实验操作试题评分细则
20
5.取两根细木条，将其中一根细木条放在酒精灯火焰上加热，另一根细木条做对比。（10分）
6.记录实验现象并得出正确结论。（15分）
25
总结物质燃烧的条件。（15分）
15
整理实验用品
（10分）
1.将废弃物倒入指定的容器中。（4分）
2.将仪器洗涤干净并放回原处。（4分）
（4）将砝码放回砝码盒，游码归零，天平复原。（5分）
30
3.用量筒量取所需蒸馏水
（1）用小烧杯向量筒中加入蒸馏水，直至接近47mL刻度线处。（5分）
（2）将量筒放在平稳的桌面上，改用胶头滴管向量筒内滴加蒸馏水。边滴加边观察，视线与凹液面最低处保持水平，直至蒸馏水达47mL刻度处。（10分）
15
4.配制溶液
10
实验操作过程、现象及结论
(80分)
1.测定澄清石灰水的pH
（1）将一小片pH试纸放在洁净而干燥的点滴板或玻璃片上，用玻璃棒蘸取澄清石灰水滴到试纸上。（10分）
（2）变色后与标准比色卡对比，读出澄清石灰水的pH。（10分）
20
2.石灰水与二氧化碳反应
（1）向试管中加入约3mL澄清石灰水。（5分）
（2）将细塑料管插入上述装有澄清石灰水的试管底部，向其中不断缓慢吹气，换气时嘴要离开塑料管。（5分）
（2）正确记录实验现象并写出化学方程式。（15分）
20
整理实验用品
（10分）
1.将废弃物倒入指定的容器中。（4分）
2.将仪器洗涤干净并放回原处。（4分）
3.整理台面，保持整洁，实验后洗手。（2分）
10
合 计
100
（3）正确记录实验现象和结论。（10分）
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初中物理化学实验操作考试试题及评分标准
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初中物理实验操作考试试题及评分标准
一、试题及考试要求
考题一、用温度计测热水的温度
考试要求：（1）观察温度计的量程并记录；（2）测出热水的温度并正确记录结果；（3）整理器材。
实验器材：温度计、暖瓶中的热开水、杯子。
考题二、用刻度尺测物理课本的宽度
考试要求：（1）观察刻度尺的零刻度、量程、分度值并记录；（2）测出物理课本的宽度、并正确记录结果；（3）实验认真、尊重事实、整理器材。
实验器材：毫米刻度尺、物理课本等。
考题三、用天平称物体的质量
考试要求：（1）观察水平台上天平的称量以及游标尺上的分度值，并记录；（2）把游码放在标尺的零刻线处并调节横梁平衡；（3）能测出金属块的质量并记录。
实验器材：天平和砝码、小铁块（或铝块）。
考题四、用量筒测已知质量小石块的密度
考试要求：（1）观察量筒的分度值并记录；（2）用量筒测出石块的体积；求出书籍质量的石块的密度并记录结果。
实验器材：量筒、小石块、玻璃杯、水、细线。
考题五、验证凸透镜成像规律
考试要求：（1）在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏；并调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度；（2）将蜡烛放在u>2f或f<u<2f（u表示物距，f表示焦距）两个范围内，并移动光屏，在光屏上成一清晰的像；将蜡烛放在u<f的范围内，从光屏一侧透过凸透镜观察烛焰的像；（3）整理好实验器材，复原摆齐。
实验器材：光具座、光屏、凸透镜、蜡烛。
考题六、探究杠杆平衡的条件
考试要求：（1）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；（2）把钩码挂在杠杆两边，改变钩码位置直至杠杆在水平位置平衡；把钩码挂在杠杆上，用弹簧秤竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡（3）把实验数据填入表格；会根据实验数据归纳出杠杆的平衡条件；（4）整理好实验器材，复原摆齐。
实验器材：杠杆、钩码、弹簧秤等。
考题七、用电流表测并联电路电流
考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）能用电流表测出电路中A、B、C处的电流值并记录；（3）断开开关、整理器材。
实验器材：两节干电池（或其它电源）、一只电流表、两个小灯泡、一个开关、导线若干条。
考题八、用电压表测串联电路电压
考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）用电压表分别测出灯泡L1、L2两端的电压U1、U2以及L1、L2串联后的总电压U；（3）断开开关、整理器材。
实验器材：三节干电池（或其他电源），一只电压表，两个小灯泡，一个开关，导线若干条。
考题九、用电压和电流表测电阻
考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）能用电压表和电流表测电阻；（3）断开开关、整理器材。
实验器材：两节干电池（或其他电源）、一只电流表、一只电压表、一个待测电阻、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干条。
考题十、测定小灯泡的额定功率
考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）能用电压表和电流表测小灯泡电压和电流，根据电功率公式P＝UI算出小灯泡的额定功率；（3）断开开关、整理器材。
实验器材：两节干电池（或其他电源）、一只电流表、一只电压表、一个小灯泡、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干条。
二、初中物理实验操作评分标准
1、评分总说明
(1) 能在规定的时间内按要求完成实验、无明显错误、实验态度端正者可得满分。
(2)能按时完成实验,但偶有实验不良习惯或差错的,酌情扣1-2分。
(3)实验过程若有明显错误的，根据评分细则扣分。
2、各题评分细则(采分点及其赋分)：
考题三、用天平称物体的质量
考题四、用量筒测已知质量小石块的密度
考题五、验证凸透镜成像规律
初中化学实验操作考试试题及评分标准
一、试题及考试要求
考题一、用试管装取①块状石灰石②细砂③水
(考生可选择完成①、③或②、③的装取)
考试要求：(1)药品的取用量，懂得没有说明用量时的取用量：(2)块状固体药品的取用操作或粉状固体药品的取用操作；(3)液体药品的取用操作；(4)实验完毕，处理用剩的药品，洗涤仪器，整理桌面。
实验用品：试管、镊子、药匙(或纸槽)、小块石灰石、细砂、水
考题二：用托盘天平称取3．5g食盐
考试要求：(1)托盘天平使用的各步操作(调零和称量操作)；(2)固体药品的取用的操作习惯；(3)托盘天平用毕复原，整理桌面。
实验用品：托盘天平、砝码、药匙、食盐、两张等质量的纸片
考题三：给试管中约l／4容积的水加热
考试要求：(1)液体药品的取用操作；(2)酒精灯的使用；(3)给试管内液体的加热操作；(4)整理桌面。
实验用品：试管、酒精灯、试管夹、水、火柴
考题四：粗食盐水的过滤
考试要求：(1)过滤器的装配；(2)过滤过程的操作(以上两要点，注意做到“一角、二低、三靠”；(3)过滤器的拆除，仪器洗涤、整理桌面。
实验用品：铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒、圆形滤纸、粗食盐水（用烧杯盛放）、水、剪刀
考题五：组装一套实验室制取、并用排水法收集氧气的装置。
考试要求：(1)气体发生装置的连接；(2)检查装置气密性的操作；(3)制取和收集装置的组合；(4)拆除装置、整理桌面。
实验用品：试管、单孔橡皮塞、弯120°导管、弯60°尖嘴管、胶皮管、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、水槽(装有2／3容积的水)、垫木。
考题六：用装配好的简易装置制取并检验二氧化碳
考试要求：(1) 检查装置气密性的操作；(2)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的操作；(3)将气体通入澄清的石灰水的操作；(4)拆除装置、清洗仪器整理桌面。
实验用品：大试管、铁架台（带铁夹）、导管（带橡胶塞）、试管、石灰石、稀盐酸、澄清的石灰水
考题七：用已称量好的3g氯化钠，配制10％的氯化钠溶液
考试要求：(1)确定配制所需水的质量；(2)量筒的选择；(3)水的量取以及水取用时的操作；(4)溶液配制时容器的选择和搅拌操作；(5)实验完毕、洗涤仪器、整理桌面。
实验用品：量筒(10mL、50 mL、lOO mL各一个)、烧杯、玻璃棒、
水
考题八：盐酸、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液的鉴别
考试要求：(1)液体药品的取用操作(确定取用量，完成取用操作)；
(2)胶头滴管的使用操作；（3）鉴别试剂的选用；（4)根据显示出的颜色区别出三种溶液；（5)处理用剩药品，洗涤仪器，整理桌面。
实验用品：实验用品：试管（3支）、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、
氯化钠溶液、紫色石蕊试液（滴瓶装)、酚酞试液(滴瓶装)。
考题九：利用桌面上的药品和仪器，试验“稀硫酸与氧化铜反应"的性质
考试要求：(1)懂得根据实验要求，选择反应容器；(2)粉末状固体药品和液体药品的取用(确定取用量，完成取用操作)；(3)酒精灯的使用和加热操作；(4)实验完毕，处理用剩的药品、洗涤仪器，整理桌面。
实验用品：试管、试管夹、酒精灯、药匙(或纸槽)、氧化铜、稀硫酸、火柴
考题十：用稀盐酸鉴别碳酸钠固体粉末和氯化钠固体粉末
考试要求：（1）粉状药品的取用；（2）固体的溶解；（3）滴管的使用；（4）填写鉴别结论；
（5）实验完毕，处理用剩的药品、洗涤仪器，整理桌面。
实验用品：试管、滴管、稀盐酸、碳酸钠固体粉末（标号为A）和氯化钠固体粉末（标号为B）
二、初中化学实验操作评分标准
1、评分总说明
(1)能在规定的时间内按要求完成实验，无明显错误，实验习惯良好的，可得满分。
(2)能按时完成规定的实验，但有出现明显的不良操作习惯和不规范操作的，可酌情扣l～2分。
(3)对于实验过程出现明显的错误操作，或操作步骤遗漏等情况，按评分细则扣分。
2、各题评分细则(采分点及其赋分)：
考题l：用试管装取①块状石灰石②细砂③水
考题六：用装配好的简易装置制取并检验二氧化碳
考题9：利用桌面上的药品和仪器，试验“稀硫酸与氧化铜反应”的性。