教唱歌曲 ppt课件
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《歌唱祖国》PPT课件8
地上》；与杜鸣心合作的舞剧音
乐《鱼美人》、《红色娘子军》。
作者介绍：
杜鸣心： 全国政协委员，中国音乐家协会常务理事，著
名作曲家，音乐教育家。吴祖强和杜鸣心在建国初 期都曾任教于中央音乐学院，先后被选送到莫斯科 柴科夫斯基音乐学院学习作曲。1958年二人回国后， 联手为中国舞剧《鱼美人》谱写了音乐。
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying y Nhomakorabea/ 美术课件：/kejian/me ishu/
水草舞
《水草舞》
作品介绍
选自舞剧《鱼美人》第一幕第二场的一段 群舞音乐，为三部曲式结构。音乐吸取了民 族民间音调，形象而又生动地表现了柔美的 水草形象。
欣赏提示
1.A段音乐由开始4小节主导动机发展而成， 它以四分音符和十六分音符交织而成的旋律， 生动地刻画了水草在碧波中摇曳，清秀、柔 美的形象。
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
讨论歌曲风格
• 讨论歌曲的演唱风格，包括力度、速度、 节拍、节奏，旋律线等。同时，说出这首
歌曲的音乐结构——三段体，以及它们所 PPT模板：/moban/
《小螺号》PPT课件
•
2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
•
3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
•
4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
•
5、好学而不勤问非真好学者。
•
6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
•
7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。
•
8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东
•
4、坚持者能在命运风暴中奋斗。
•
5、锲而不舍，金石可镂。
•
6、有志者事竟成。
•
7、耐心之树，结黄金之果。
•
8、百败而其志不折。
•
9、失败是块磨刀石。
•
10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。
•
11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。
•
12、耐心是一切聪明才智的基础。
•
13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。
歌曲介绍
这是一首典型的台湾校园童谣, 它表达了人们对海滩生活的热爱. 以及对幸福生活的向往之情.
欣赏范唱
（1）这首歌带给你什么感觉？ （2）听到了歌曲你仿佛看到了什么？
小螺 号 嘀 嘀嘀 吹，海鸥听了 展 翅 飞； 小螺 号 嘀 嘀嘀 吹，浪花听了 笑 微 微； 小螺 号 嘀 嘀嘀 吹，声 声 唤 船 归 罗； 小螺 号 嘀 嘀嘀 吹，阿爸听了 快 快 回 罗。
•
14、勤勉。不浪费时间，该做就做。
•
15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
•
2、当今之世，舍我其谁！
•
3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
•
4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
2024版歌曲《小白船》ppt课件
03
传递正能量
整首歌曲充满了积极向上的情感， 传递了正能量，使人们在欣赏的 过程中感受到生活的美好和希望。
03
音乐风格与演唱技巧
《小白船》音乐风格特点
旋律优美抒情，具有浓郁的民族风格。
节奏明快，富有律动感，易于传唱。
曲调中运用了丰富的音乐元素，如颤音、滑音等，增强 了歌曲的表现力。
演唱技巧要点指导
04
歌曲影响与传播途径
《小白船》在国内外影响力
在中国
《小白船》作为一首经典童谣，在国 内广为传唱，深受儿童喜爱。同时， 该歌曲也被众多歌手翻唱，成为华语 音乐的重要代表之一。
在国外
《小白船》的旋律优美、意境深远，受 到了许多国外听众的喜爱。该歌曲曾被 翻译成多种语言，并在国际舞台上演出， 展示了中国文化的魅力。
总结反思：本次课堂学习收获
学生总结本次课堂学习的收获， 包括演唱技巧、音乐鉴赏能力、
团队协作能力等方面的提高。
教师对学生的总结进行点评和补 充，肯定学生的进步，提出改进
建议。
学生通过总结反思，认识到自己 的不足之处，为今后的学习明确
了方向。
THANKS
不同音乐风格的改编
摇滚、爵士、电子等风格尝试，为经典歌曲注入新的活力。
歌词创新与重新诠释
针对不同主题和需求，对歌词进行改编和重新诠释。
舞台表演形式创新
结合现代舞美、灯光、音响等技术手段，打造震撼人心的舞台表 演。
音乐教育领域推广价值
音乐教育课程资源整合 《小白船》作为优质音乐资源，在音 乐教育中发挥重要作用。
成就概述
作者的作品不仅在音乐界赢得了广泛赞誉，还深受孩子们的喜爱。他的歌曲旋 律优美、歌词生动，具有很强的艺术感染力。其中，《小白船》更是成为了他 的代表作之一，广为传唱。
东方红歌曲教学ppt课件
歌曲风格
民歌风格
东方红歌曲采用了民歌风格，旋律优 美、流畅，易于传唱。
集体歌唱形式
东方红歌曲通常采用集体歌唱的形式 ，展现了人民群众团结一心、共同奋 斗的精神风貌。
东方红歌词解析
02
歌词内容
总结词
歌词内容是东方红教学课件的重要部分，它详细描述了歌曲 的主题和情感。
详细描述
东方红是一首具有浓厚中国特色的歌曲，歌词内容主要描绘 了农民的生活和情感，表达了对劳动人民的敬爱和赞美。
能力目标
培养学生演唱东方红歌 曲的技巧和能力，包括 发声、气息控制和情感
表达等。
情感目标
通过学习东方红歌曲， 培养学生的爱国情感和
民族自豪感。
态度目标
培养学生对音乐学习的 积极态度和兴趣，鼓励 学生自主探究和学习。
教学步骤
讲解
讲解东方红歌曲的创作背景、 歌词含义和音乐特点等。
练习
学生分组合唱东方红歌曲，教 师指导纠正发音、节奏和技巧 等方面的问题。
集体创作
东方红歌曲是由集体创作的，融 合了民歌、小调和戏曲等音乐元 素，体现了中国民族音乐的独特 魅力。
歌曲主题
赞美劳动人民
东方红歌曲的主题是对劳动人民的赞美，歌词中通过描绘劳动人民的形象和劳 动场景，展现了劳动人民的伟大和崇高。
表达对共产党的感激之情
东方红歌曲中也表达了对中国共产党的感激之情，体现了中国共产党领导下的 人民群众的幸福生活。
东方红歌曲以其独特的艺术风格和思 想内涵，影响了中国音乐的发展方向 ，推动了中国音乐艺术的民族化和大 众化进程。
对世界音乐史的影响
东方红歌曲以其鲜明的政治主题和独特的艺术风格，打破了 西方音乐对世界音乐的主导，为中国音乐走向世界奠定了基 础。
《两只小小鸭》PPT课件小班音乐
学生反馈
学生是否积极参与
在教授《两只小小鸭》时，大部分学生都能够积极参与课堂活动，表现出浓厚的学习兴趣。但也有个别学生因为性格 内向或注意力不集中等原因，没有很好地参与到课堂活动中来。
学生是否掌握歌曲
通过课堂上的演唱和互动环节，我发现大部分学生都能够掌握《两只小小鸭》这首歌曲的旋律和歌词。但在个别学生 中，由于音感和节奏感较弱，需要我在今后的教学中加强这方面的训练和指导。
歌曲内容
歌词主题
《两只小小鸭》的歌词主题围绕着两 只小鸭子在湖中游玩的情景，描述了 它们快乐、活泼的形象。
音乐特点
这首歌曲的旋律轻快、节奏明快，具 有很强的律动感，易于幼儿接受和喜 爱。
歌曲意义
培养音乐感知
这首歌曲通过优美的旋律和简单 的歌词，帮助幼儿建立起对音乐 的感知和兴趣，提高他们的音乐
素养。
与度。
教学效果
良好的演绎效果有助于提高教学 效果，帮助学生更好地掌握歌曲
。
学习氛围
通过演绎方式与技巧的运用，营 造轻松愉快的学习氛围，提高学
生的学习兴趣。
04
歌曲拓展
拓展内容
歌曲背景
介绍《两只小小鸭》的创作背景，如 作者生平、创作意图等，帮助幼儿更 好地理解歌曲的情感和意义。
歌曲故事
根据歌曲内容，设计一个简单有趣的 故事情节，让幼儿通过故事更深入地 理解歌曲的内涵。
幼互动。
小组讨论
让幼儿在小组内互相交流和分 享，培养合作意识和沟通能力
。
角色扮演
让幼儿扮演歌曲中的角色，通 过角色扮演加深对歌曲的理解
和记忆。
拓展效果
提高学习兴趣
通过丰富的拓展内容， 激发幼儿对音乐的兴趣 和好奇心，提高学习积
《让我们荡起双桨》音乐PPT课件
羽，中国音乐文协主席，我国著名的词作 家；曲作者刘炽，我国著名作曲家。
歌词欣赏：
让我们荡起双桨
《让我们荡起双桨》合唱曲谱
课堂小结
❖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1，有感情的学唱歌曲《让我们荡起双桨》 ❖ 2，注意歌曲中节奏重点难点的把握 ❖ 3，学会2/4拍子打法，注意合唱时的音色统一
❖ 4，课下练习
让我们荡起双桨
-.
教学目标
❖ 1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱； ❖ 2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；
欣赏图片思考下列问题
❖ 1，图片中描绘的内容是什么？ ❖ 2，从画面内容中同学们能体会到什么心情？
歌曲《让我们荡起双桨》
❖ 一、歌曲简介 ❖ 1，这首歌曲创作曲50年代中期，词作者乔
歌词欣赏：
让我们荡起双桨
《让我们荡起双桨》合唱曲谱
课堂小结
❖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1，有感情的学唱歌曲《让我们荡起双桨》 ❖ 2，注意歌曲中节奏重点难点的把握 ❖ 3，学会2/4拍子打法，注意合唱时的音色统一
❖ 4，课下练习
让我们荡起双桨
-.
教学目标
❖ 1，学习歌曲，学生们可以用优美的歌声演唱； ❖ 2，指导学生歌曲的合唱，培养集体意识；
欣赏图片思考下列问题
❖ 1，图片中描绘的内容是什么？ ❖ 2，从画面内容中同学们能体会到什么心情？
歌曲《让我们荡起双桨》
❖ 一、歌曲简介 ❖ 1，这首歌曲创作曲50年代中期，词作者乔
第4单元歌曲《团结就是力量》初中音乐PPT课件
作者介绍
• 卢肃，原名方平，作曲家。江苏徐州人。 主要作品有歌曲《平原大合唱》、《枪口 对外》、《子弟兵之歌》；小歌剧《除 夕》，《我爱八路军》；独幕歌剧《团结 就是力量》等，其中歌剧幕终曲《团结就 是力量》受到热烈欢迎并传遍全国。
高潮是结尾的大合唱： 团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬，比钢还强 向着法西斯蒂开火 让一切不民主的制度死亡 向着太阳，向着自由 向着新中国发出万丈光芒
学习了这首歌曲，我们明白一个道理：
Байду номын сангаас
教学目标：
1.与同学协调，教会学生有感情地演唱歌曲 《团结就是力量》。
2.在听赏歌曲《团结就是力量》 过程中，让 学生明白团结就是力量的道理。
歌曲介绍
《团结就是力量》由牧虹作词、卢肃作曲， 产生在1943年6月晋察冀边区平山县黄泥区 的一个小村子。为了反对日寇到边区抢粮， 实行"抢光、杀光、烧光"的疯狂政策，西北 战地服务团深入到河北平山和山西繁峙的广 大农村参加斗争。为了配合这场斗争，牧虹 和卢肃同志一起在三四天左右时间里，突击 创作了小型歌剧《团结就是力量》。
幼儿园小班音乐歌曲《小星星》PPT课件
幼儿园小班音乐歌曲《小星星》PPT课件
1
2024/1/28
目录
课程介绍与目标歌曲学习与演唱音乐知识拓展创意表现与互动环节情感教育与价值观培养总结回顾与延伸活动
2
2024/1/28
01
CHAPTER
课程介绍与目标
3
2024/1/28
法国民歌《小星星》的起源和历史
歌曲在全球范围内的传播和影响
《小星星》的歌词和旋律特点
建议收集
家长反馈
25
2024/1/28
音乐故事创作
引导幼儿根据《小星星》的旋律和歌词创作属于自己的音乐故事，培养他们的想象力和创造力。
家庭音乐会
鼓励幼儿在家中与家人一起举办小型音乐会，演唱所学的《小星星》等歌曲，增进亲子关系同时巩固学习成果。
音乐游戏
组织幼儿进行与《小星星》相关的音乐游戏，如“星星闪烁”、“音乐接龙”等，让幼儿在游戏中感受音乐的魅力。
教师示范演唱，幼儿跟唱学习，逐步掌握歌曲的旋律和基本节奏。
介绍简单的乐器伴奏方法，如使用手铃、沙锤等，让幼儿能够跟随歌曲进行伴奏。
回顾课程内容，鼓励幼儿分享学习心得和感受，增强其自信心和表达能力。
课程导入
歌曲学习
乐器伴奏
课程总结
6
2024/1/28
02
CHAPTER
歌曲学习与演唱
7
2024/1/28
4
2024/1/28
了解《小星星》的背景和歌词内容，掌握歌曲的旋律和基本节奏。
知识目标
能力目标
情感目标
能够自信地演唱《小星星》，并能够简单地运用乐器进行伴奏。
通过学唱歌曲，培养幼儿的音乐兴趣和审美能力，激发其对美好事物的向往和追求。
1
2024/1/28
目录
课程介绍与目标歌曲学习与演唱音乐知识拓展创意表现与互动环节情感教育与价值观培养总结回顾与延伸活动
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2024/1/28
01
CHAPTER
课程介绍与目标
3
2024/1/28
法国民歌《小星星》的起源和历史
歌曲在全球范围内的传播和影响
《小星星》的歌词和旋律特点
建议收集
家长反馈
25
2024/1/28
音乐故事创作
引导幼儿根据《小星星》的旋律和歌词创作属于自己的音乐故事，培养他们的想象力和创造力。
家庭音乐会
鼓励幼儿在家中与家人一起举办小型音乐会，演唱所学的《小星星》等歌曲，增进亲子关系同时巩固学习成果。
音乐游戏
组织幼儿进行与《小星星》相关的音乐游戏，如“星星闪烁”、“音乐接龙”等，让幼儿在游戏中感受音乐的魅力。
教师示范演唱，幼儿跟唱学习，逐步掌握歌曲的旋律和基本节奏。
介绍简单的乐器伴奏方法，如使用手铃、沙锤等，让幼儿能够跟随歌曲进行伴奏。
回顾课程内容，鼓励幼儿分享学习心得和感受，增强其自信心和表达能力。
课程导入
歌曲学习
乐器伴奏
课程总结
6
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02
CHAPTER
歌曲学习与演唱
7
2024/1/28
4
2024/1/28
了解《小星星》的背景和歌词内容，掌握歌曲的旋律和基本节奏。
知识目标
能力目标
情感目标
能够自信地演唱《小星星》，并能够简单地运用乐器进行伴奏。
通过学唱歌曲，培养幼儿的音乐兴趣和审美能力，激发其对美好事物的向往和追求。
歌曲童年ppt课件
歌曲影响
传唱度广
歌曲《童年》以其简单、优美的 旋律和歌词，成为了一代人的共
同记忆，传唱度极高。
情感共鸣
歌曲表达了对童年的怀念和对纯真 岁月的留恋，触动了人们内心深处 的情感。
音乐教育
作为经典儿歌，歌曲《童年》在音 乐教育和音乐普及方面发挥了重要 作用，帮助培养了一代人的音乐素 养。
评价与争议
要点一
歌词意义
总结词
珍惜时光，追寻梦想
详细描述
歌词通过描绘童年的美好和纯真，提醒人们要珍惜时光，保持内心的纯真。同时，歌词中的“总是要 等到睡觉前，才知道功课只做了一点点”等句子，也表达了要珍惜当下，努力追寻梦想的意义。
03 歌曲《童年》音乐分析
曲调特点
01
02
03
曲调简单
歌曲《童年》的曲调简单 ，易于传唱，给人留下深 刻的印象。
音程较小
歌曲的音程较小，旋律优 美，让人感到温馨、舒适 。
重复性强
曲调重复性强，容易记忆 ，使人们能够轻松地学会 并跟唱。
节奏特点
节奏明快
歌曲的节奏明快，富有动 感，能够激发人们的情感 共鸣。
切分音运用
歌曲中运用了切分音，使 节奏更加丰富多变，增强 了歌曲的表现力。
节奏感强
歌曲的节奏感强，让人不 由自主地跟着节奏摇摆， 具有很强的感染力。
时代背景
20世纪80年代初，中国正处于改革开放的起步阶段，社会变革和经济发展带来 了许多机遇和挑战，这首歌曲反映了那一代人对于逝去的青春和对于未来的憧 憬和迷茫。
歌曲创作过程
创作灵感
罗大佑在创作《童年》时，受到了自己童年时期的成长经历 和对于未来的思考的启发，将个人的情感融入到歌曲中，使 得歌曲具有强烈的共鸣和感染力。
《螃蟹歌》教唱PPT课件
《螃蟹歌》教唱PPT 课件•歌曲背景与作者简介•歌词解析与意境描绘•旋律分析与演唱技巧指导•钢琴伴奏编配与演奏示范•多媒体教学资源展示与应用•课堂活动与拓展延伸目录CONTENTS01歌曲背景与作者简介歌曲创作背景时代背景《螃蟹歌》创作于20世纪80年代，正值中国改革开放初期，社会文化氛围轻松活泼。
地域文化歌曲融合了四川地区的民间音乐元素，展现了浓郁的地方特色。
创作灵感据说歌曲的灵感来源于作者在四川生活期间的所见所闻，以及对螃蟹这种动物的细致观察。
XXX ，著名作曲家，生于四川成都，毕业于中央音乐学院作曲系。
作者介绍代表作品艺术成就除了《螃蟹歌》外，XXX 还创作了《辣妹子》、《山丹丹开花红艳艳》等多首脍炙人口的歌曲。
XXX 的作品多次在国内外音乐比赛中获奖，被誉为中国流行音乐的代表人物之一。
030201作者生平及代表作品《螃蟹歌》采用了四川民歌的音调，结合了现代流行音乐的节奏和编曲手法，形成了独特的音乐风格。
音乐风格歌词生动形象地描绘了螃蟹的形态和动作，运用了大量的四川方言和俚语，富有地域文化特色。
歌词特点歌曲旋律跳跃较大，要求演唱者具备较高的音准和气息控制能力；同时，歌曲中的方言发音也是演唱的难点之一。
演唱技巧歌曲风格与特点02歌词解析与意境描绘歌词逐句解读“螃蟹一呀爪八个，两头尖尖这么大个”描述螃蟹的外形特征，突出其独特性和形象生动性。
“眼一挤呀脖一缩，爬呀爬呀过沙河”描绘螃蟹的动作特征，展现其生动的形象和动态感。
歌曲主题思想阐述01通过对螃蟹的描绘，表达对生活的热爱和对自然的赞美。
02借助螃蟹的形象，传递出坚韧不拔、勇往直前的精神。
意境描绘与情感表达歌曲通过生动的描绘和形象的比喻，将听众带入一个充满生机和活力的自然世界。
在欢快的旋律和节奏中，表达出对生活的乐观态度和积极向上的精神风貌。
03旋律分析与演唱技巧指导《螃蟹歌》的旋律采用了民族五声调式，具有鲜明的民族特色。
歌曲旋律起伏跌宕，通过大跳音程和级进音程的结合，生动地描绘了螃蟹的形态和动作。
中班外婆桥ppt课件
《外婆桥》以其感人的歌词和优美的旋律，成为了传承中国家庭价值观的重要载体 。
歌曲《外婆桥》的创作故事
《外婆桥》的创作灵感来源于 创作者对外婆的深厚感情和无 尽的思念。
创作者通过回忆儿时与外婆共 度的美好时光，将真挚的情感 融入歌词之中。
在创作过程中，创作者还借鉴 了中国传统音乐的元素，使得 歌曲具有独特的中国风味。
04
歌曲表演
歌曲《外婆桥》的舞蹈编排
舞蹈动作设计
根据歌曲的节奏和情感，设计适 合中班学生年龄和身体特点的舞 蹈动作，注重动作的简单易学和
趣味性。
队形变换
编排合适的队形变换，增强舞蹈的 视觉效果，同时培养学生的团队协 作能力。
舞蹈道具
考虑使用适当的道具，如手帕、扇 子等，增加舞蹈的表现力和观赏性 。
歌曲《外婆桥》的合唱排练
01
02
03
分声部练习
将学生分成不同的声部， 分别练习各自的音准和音 程，确保合唱的和谐统一 。
合唱指挥
教授学生基本的合唱指挥 技巧，培养他们的节奏感 和音乐表现力。
情感表达
引导学生理解歌曲的情感 内涵，培养他们通过合唱 表达情感的能力。
歌曲《外婆桥》的舞台表演技巧
舞台站位
教授学生在舞台上的基本 站位和走位技巧，确保表 演的流畅性和美观性。
表情与动作协调
培养学生通过面部表情和 肢体动作来表现歌曲情感 的能力，增强表演的感染 力。
应对紧张情绪
教导学生在舞台上如何应 对紧张情绪，保持自信和 从容，提高表演心理素质 。
05
歌曲感悟
歌曲《外婆桥》所表达的情感
亲情与思念
歌曲《外婆桥》通过优美的旋律 和歌词，表达了对外婆的深厚感
总结词
歌曲《外婆桥》的创作故事
《外婆桥》的创作灵感来源于 创作者对外婆的深厚感情和无 尽的思念。
创作者通过回忆儿时与外婆共 度的美好时光，将真挚的情感 融入歌词之中。
在创作过程中，创作者还借鉴 了中国传统音乐的元素，使得 歌曲具有独特的中国风味。
04
歌曲表演
歌曲《外婆桥》的舞蹈编排
舞蹈动作设计
根据歌曲的节奏和情感，设计适 合中班学生年龄和身体特点的舞 蹈动作，注重动作的简单易学和
趣味性。
队形变换
编排合适的队形变换，增强舞蹈的 视觉效果，同时培养学生的团队协 作能力。
舞蹈道具
考虑使用适当的道具，如手帕、扇 子等，增加舞蹈的表现力和观赏性 。
歌曲《外婆桥》的合唱排练
01
02
03
分声部练习
将学生分成不同的声部， 分别练习各自的音准和音 程，确保合唱的和谐统一 。
合唱指挥
教授学生基本的合唱指挥 技巧，培养他们的节奏感 和音乐表现力。
情感表达
引导学生理解歌曲的情感 内涵，培养他们通过合唱 表达情感的能力。
歌曲《外婆桥》的舞台表演技巧
舞台站位
教授学生在舞台上的基本 站位和走位技巧，确保表 演的流畅性和美观性。
表情与动作协调
培养学生通过面部表情和 肢体动作来表现歌曲情感 的能力，增强表演的感染 力。
应对紧张情绪
教导学生在舞台上如何应 对紧张情绪，保持自信和 从容，提高表演心理素质 。
05
歌曲感悟
歌曲《外婆桥》所表达的情感
亲情与思念
歌曲《外婆桥》通过优美的旋律 和歌词，表达了对外婆的深厚感
总结词
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2、巩固阶段
（2）教歌员唱谱，大家唱词
2、巩固阶段
（3）分组练唱，一个组唱，另一组听
2、巩固阶段
（4）请个别战士单独唱
2、巩固阶段
（5）对容易唱错的地方重点练习
2、巩固阶段
（6）如有伴奏或伴奏带，可让大家小声 跟唱，并熟悉前奏、间奏
3、提高阶段
二、教歌的步骤与方法 （三）教歌时应注意的问题
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6 - 1·1·7.6 6 - 6 7 1·1· 6 5 1 3 – 3 0
1·1·7.6
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1·5 6.3
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一、 教歌前的准备
(一) 选歌
应注重选择那些反映部队生活、战士 易学爱唱的优秀的军旅歌曲；选择那些在 社会上产生广泛影响的优秀的群众歌曲； 选择那些内容健康向上、形式短小精悍、 旋律流畅动听的民歌、通俗歌曲及优秀的 外国歌曲等。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
（预备拍）
▲ 弱拍起唱的乐句 《士兵的桂冠 》
▲ 弱拍起唱的乐句 《士兵的桂冠 》
（预备拍）
▲ 弱拍起唱的乐句 《爱国奉献歌 》
（预备拍）
（二）案头准备 3、其它方面的准备
（二）案头准备 3、其它方面的准备
《艰苦奋斗歌 》
二、教歌的步骤与方法 （一）介绍和范唱
1、语言介绍
语言介绍包括介 绍歌曲的主题思想、 时代特点、作家生平、 音乐风格，以及演唱 的情绪、节奏、速度 等。
1·- 1· 0
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
一、 教歌前的准备 （二）案头准备
（二）案头准备 1、熟悉歌曲
（二）案头准备 2、教歌中的呼拍提示
（《1爱）国位奉于献预歌备》拍上
▲ 正拍起唱的乐句 《严守纪律歌》
（唱）
▲ 正拍起唱的乐句 《官兵友爱歌》
（唱）
▲ 正拍起唱的乐句 《爱军习武歌》
（唱）
2、教歌中的呼拍提示 （2）配以相应的预备拍手势
▲ 使呼拍提示更加突出 《官兵友爱歌》
（唱）
▲ 使呼拍提示更加突出 《爱军习武歌》
（唱）
▲ 起辅助提示作用 《革命气节歌》
2、范唱
以示范演唱的 方式对歌曲进行生 动、形象的介绍。 范唱要力求情绪饱 满，富有表现力， 并务求准确。
二、教歌的步骤与方法 （二）教唱歌曲
1、初学阶段
（1）先教曲谱，后加歌词
1、初学阶段
（2）直接唱词
1、初学阶段
（3）直接唱词与教唱曲谱相结合
2、巩固阶段
（1）教歌员大声唱，大家轻声跟唱
1、注意调的高低
2、注意及时纠正错误，避免形 成错误的习惯唱法
3、注意在教唱过程中活跃气氛， 调动情绪
4、注意歌唱卫生
作业： 掌握《一代精兵铸军魂》的呼拍提示
5 5 6.3 5 0 1·一.5代6精3兵铸5军0魂 2 3 2 3 2 3 1 2 0 5 5 6.3 5 0 1·.1·1·5