沙盘治疗基础知识 PPT
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沙盘疗法基本知识【精选】38页PPT
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
沙疗法基本知识【精选】
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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沙疗法基本知识【精选】
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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沙盘理论 课件-PPT课件
倒置的表现。 残缺的表现。使用残缺的物体，比如破损的汽车、断裂的桥梁 或者人的部分肢体。或者摆放鱼，但没有水。 陷入的表现。沙具深深陷入沙子中，显示出很难行动与受困的 感觉。如马的四条腿深深陷入沙子中 攻击的表现。打斗、打仗场面或者破坏场面
治愈的主题及其表现：
旅程的表现：明显的运动迹象或线索 能量的表现：呈现出活力、生气和运动。比如树木在生长、轮 船开始启航 深入的表现：深层的探索或发现，比如发现了宝藏 诞生的表现：婴儿的出生、小鸟的孵化、花儿的开放 培育的表现：母亲哺育孩子、护士照顾病人、和谐的团体聚会
6、死亡象征物。尸体、骷髅等
7、肢体部分。
第二，动物类。人类与动物共同生存于大自然中，人类既可以 训化动物，同时又可能受到动物的威胁和伤害，动物对人类而 言，是敌也是友。沙盘中出现的动物即可能是个体本身所崇尚 欣赏的品质，也可能是自己恐惧担忧的象征。常见的动物象征 意义：
牛：牛象征着勤奋、献身以及倔强。 虎：人们爱虎而畏虎，虎既可以是人们用来避免灾难的守护神， 如小孩的虎头鞋，同时老虎也很凶残。另外，虎是兽中孤独者， 是不合群的动物，不喜欢保护弱者，但其性格是外向活泼、明 朗有朝气的。
4、幻想、漫画卡通人物。卡通人物所具有的人格品质，个体 以什么样的态度评价均投射出个体的人生观和价值观。 5、不同年龄段的人物。儿童反映了个体内心孩子气的成分， 儿童我的呈现。老人常常是智慧的象征，出现老人可以理解 为个体渴望获得他人的指导，也是爱护的代名词。父亲和母 亲，可以投射出个体与父母的关系状态以及自身作为父母的 心理、行为风格。
第七，家居建筑。不同样式和风格的建筑，如城堡、灯塔、烟囱、 桥梁、墙壁、房屋和庙宇等；家里的用品，如床、灯、桌子、板 凳、镜子等。 第八，运动交通。打篮球的情景、踢足球的情景、陆上交通、水 上交通和航空，各种交通工具 第九，各种动植物。各种树木、花草；史前动物、野生动物与饲 养动物
沙盘游戏治疗PPT
自我人 格核心
本能、创造性
天性，产生新 冲运的无意识 海洋，但也具
有吞噬性
更加意识化 的与大地的联系， 个体的母亲关系， 早期依赖或早期 关系，肉体、身 体意象
上
遥远天空 空气、精神
下
接近大地 物质、身体
左
右
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左：
更加无意识的一面，内在世界，亲近、亲密关系、冥想方面，发 生退行的地方。
身体左半部与大脑右半球相关，功能：非言语的、综合的、具体 的、不受时间限制的、非理性的、直觉的、情感的、想象的。
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原型物的分类：
1、神话传说————早年生活 2、文化宗教————原型与集体无意识 3、自然物质————心理某些属性，如贝壳与爱 4、风俗行为————过去生活方式 5、颜色形状————联想型象征 6、数字方位————世界本质与内在价值规律（心理活动） 7、人物人体————人体部位（大多是病理原型） 8、家居建筑————家庭生活与关系 9、运动交通————能量沟通与流通 10、各种植物————生命能量的丰富性 11、各种动物————阴影与原型表达、心理创伤等 12、奇异与其他————特异与偏异（离）性行为象征
沙盘游戏治疗:
让来访者看得见的心理咨询
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沙盘图片展示
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沙盘游戏治疗的基本结构 沙盘游戏治疗中的线索与主题 沙盘游戏治疗的主要理论
沙盘游戏疗法基本理论与技术.PPT
荣格的原型理论
荣格用原型来表示集体无意识的内容。他认为只 有当可以意识到心理内容确实存在时，人们才具备了 认识心理存在的条件。因此，只有当我们能够展示其 内容时，才能够对其进行讨论。个人无意识的内容主 要由“带感情色彩的情结”所组成，它们构成心理生活中 个人的一面，而集体无意识的内容则是所谓的原型。 他还认为，我们在无意识中发现了那些不是个人后天 获得而是经由遗传具有的性质，一些先天固有的直觉 形式，也就是直觉与顿悟的原型。它们是一切心理过 程的必不可少的先天要素。
荣格心理学与沙盘游戏疗法
荣格（ Jung,C.G.1875-1961）， 分析心理学的创始人，他的分析 心理学极大地拓展了心理学研究 的领域，用他的分析心理学中的 集体无意识理论可以解释其他心 理学流派无法解释的现象，如宗 教、神话、象征、超感官知觉等。 他把众多的人类活动都包含在这 一理论之中，在历史、文学、人 类学、以及临床心理学等领域产 生了无比深远的影响。
建立理想的治疗关系母子一体性心理治疗的基本立场1重视主观性体验重视客观性外在变化subjectiveexperienceobjectivityexternalchange精神分析psychoanalysis荣格心理学行为疗法jungianpsychologybehaviortherapy来访者中心疗法clientcenteredtherapy心理疗法的基本立场2重视主观体验无意识意识unconsciousconsciousness精神分析来访者中心疗法psychoanalysisclientcenteredtherapy荣格心理学jungianpsychology心理疗法的基本立场3重视主观体验意识无意识重视言语表现重视意像非言语verbalimagenonverbal精神分析荣格心理学psychoanalysisjungianpsychology主观性客观性行为疗法无意识的意识的behaviortherapy来访者中心疗法clientcenteredtherapy非言语的言语的荣格心理学精神分析jungianpsychologypsychoanalysis荣格心理学特征沙盘游戏疗法的基础重视主观体验的心理治疗作用1therapeuticactionsubjectiveexperienceorientedpsychotherapy自我治愈力自我恢复力的发现selfhealing意识与无意识平衡的恢复内在与外在世界平衡的恢复自我接纳症状的改善重视主观体验的心理治疗作用2therapeuticactionsubjectiveexperienceorientedpsychotherapy自我治愈力自我恢复力的发现selfhealing治疗者来访者治疗关系的场relationship言语为中心的治疗关系治疗者来访者沟通方式结构时间场所费用非日常性外在世界日常性信赖感沙盘游戏干预的治疗关系来访者治疗者另一种结构沙盘表现feedback鉴赏理解反应干预结构时间场所费用非日常性外在世界日常性意识与无意识1疏通性动力性治疗进展
沙盘治疗基础知识ppt课件
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“初始沙盘”：
初始沙盘（来访者所做的第一个沙盘或最初的沙盘）
之所以重要，是因为其中包含着许多特殊的意义。任何 的初始经历总是具有令人尤其难忘的体验，由于是初次 体验，也总是能引起当事者直接与本能的反应。 就初始沙盘而言，它既可以“自发或自然”地够呈现来 访者的“问题”及其本质性的线索，而且能提供潜在的 治疗的方向以及治愈的途径与可能。
-在基督教,鱼是真理和忠诚的象征, -是安息日和天堂里的食物. -在印度神话中鱼是救世主的象征(鱼在水中无限制无阻碍,不怕洪水) 3.意象象征: -因繁殖能力强,而形成再生的象征. -象征自由活泼健康 -代表阴茎的象征. -它在自然环境里的怡然快乐,成为和谐融洽夫妻快乐的想征. -鱼有成双游动之说,象征性爱美满. -深海鱼象征心理上的低级中心,交感神经.(潜意识和人的直觉.) -活鱼是本能健康和正性的象征 -死鱼是某种程度的退行和丧失生命活力 更多见邮件及曼荼罗从书
动物的各部位和破损的动物。
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沙具的收集与分类
(2)人物形象 普通人物：工作的、行走的、坐着的、玩耍的。不同年龄、
性别、种族和文化的。要有足够数量的普通人来代表个案生 活中的一些人或是代表一个社区或一个家庭。 职业人物：农民、工人、医生、护士、消防员、牧师、运动 员、警察、老师、科学家、太空人、小丑以及任何能找到的 其它职业人物。男性和女性都要有。 神话人物：巫师和巫婆、巨人和侏儒、蝙蝠侠、仙女、圣诞 老人。 战争人物：将军、士兵、骑兵以及与之有关的飞机、坦克、 大炮、枪、剑、长矛、手铐、铁链。.Biblioteka 9沙具的收集与分类
3)原型与阴影 阿尼玛 阿尼姆斯 智慧老人 人格面具等
(4)风俗行为 护身符、戒指、结婚、葬礼、坟墓、市场、占卜、洗礼、
沙盘技术ppt课件
ห้องสมุดไป่ตู้ • ②充实性（反映内心的丰富程度。）
•
少量的玩具使用可以能表现出慎重、挑剔的一面，也
可见心理的贫乏和单调。
•
过多的玩具使得作品拥挤不堪，反映了内心强烈的占
有欲、心理的暴满、烦乱的状态，以及完美主义倾向。
• ③动力性（表现心理是奋进的还是消沉的，是朝气蓬勃的 还是寂寞凄清的。）
• 水源、山岳、人物、植物、交通工具、动力性动物以 及方向一致性问题看出人的心理能量、生命力的象征。
• ※特别注意在建构时你的视角无法看到的物件，以及你看 到而个案看不到的物件。
• 注意： • a.个案的言语和非言语 • b.不要碰触沙盘 • c.鼓励个案停留在被激发的情绪中（把谈话留在沙盘中，
不要放到现实中。问话：这个男人看到女人和孩子站在这 里，他会想什么，他会担心吗？这个女人向这个男人求救 了吗？为什么没有呢？这个小孩又发生了什么？他的妈妈 为什么对他这么关注呢？）
治疗者明白卫生间的象征意义，但不能直白告 诉来访者应正确对待自己的弱点和缺点。应该说 “如果设计好一点，会腾出一点地方做卫生间是 吗？如果没有卫生间，总往外面跑，是很不方便 的是吗？”来访者内心无意识层面能理解治疗者 所说的内容的。运用心象进行对话，来访者接受 起来就显得温和得多，容易得多。
③注重制作箱庭的整个过程
⑤寻找自我像是理解箱庭作品的钥匙
如果作品中没有自我像的出现，可能是对自我的不 确定或有些迷茫。
可以问他们从哪个角度来看自己的这个作品，他们 选择角度的不同反映出他们对待自我、对待人生 的不同态度。
⑥哪些信号出现证明沙游可以结束
a.作品整体印象发生了从消极到积极的变化，且较 为协调和稳定。
b.自我像的浮现，且对自我评价走向全面和辨证。 c.从封闭、孤立、静止转为开放、共处和动态。 d.制作大地、山（右上角） e.象征生命意义的物件出现（神仙老头----智慧老人）
沙盘游戏治疗课件
的王国。
➢1904年12月21日多拉•卡尔夫（D.Kaoff）出生于瑞士
。
➢1944年，卡尔夫认识了荣格的女儿格莱特,后又通过格
莱特的介绍与安排，卡尔夫认识了荣格。
➢1949年，卡尔夫开始了她在荣格研究院6年的学习，并
由荣格的夫人为其进行心理Байду номын сангаас析。
D.Kaoff
➢1954年，卡尔夫参加洛温菲尔德在苏黎世的讨论，深受启发，也 由此引发了一种内在的梦想，寻找一种能够有效帮助儿童心理分析 的方法与途径。 ➢1956年，卡尔夫前往英国伦敦洛温菲尔德，开始了她的“游戏王 国技术”的学习。 ➢1957年，卡尔夫从英国返回瑞士，她把洛温菲尔德的“游戏王国 技术”与荣格分析心理学相结合，也致力于把东方的思想融会以更 为有效的儿童心理治疗实践中，并用了“沙盘游戏”来命名自己的 理论与实践。
洛温菲尔德认为童年游戏至少有着这样四种功能性目的： ➢游戏是儿童接触与适应环境的手段。童年的游戏同成年人的工 作一样，在本质上具有类似的社会功能。 ➢游戏能够沟通儿童的意识与情感体验，包含着哲学与宗教之对 于成年人的意义。 ➢游戏让儿童把自己的情感生活做外部表现，如同艺术之对于成 年人的作用。 ➢游戏能够使孩子得到愉快和轻松……
（三）荣格的积极想象技术
1.积极想象技术是荣格在工作中创造出来的一种直接与无意识相接触 的方法。它分为四个阶段：
1）诱导出宁静的心灵状态,摆脱一切思绪,以自然观察的方法,注视无意识内 容的自发出现和展开； 2）用书面形式或其他形式,如画画、雕塑、舞蹈、音乐等象征表现手法,把这 种体验记录下来； 3）心灵的意识开始积极地、有意地参与和无意识的对峙、交流,直到无意识 产物的意义及涵义被意识理解,并保持和谐一致； 4）一旦意识和无意识相互达成一致,个体能够有意识地生活,就必须遵守某种 新的伦理观点和义务,即个人不再像以前未意识到无意识的潜在作用时那样看 待他的生活。
沙盘治疗基础教程ppt课件
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连接技术
建立关系：将沙盘中的元素与他的生活现实及情绪做连接。
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沙盘治疗技术
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超越技术
没有对立的三方，只有对立的两方。 通过借助第三方的加入，实现超越。 第三方：实物或概念（敌对双方的沟通和和解）
6 两级整合技术
寻找两极：局部与局部；局部与整体；主题与隐喻；
定义两极：理想与现实；幸福主题与痛苦因素 分析意义 ：两极为什么存在，病对健康和生命的意义 两极对话：对立在哪里，为什么要有对立，这两极是什么关系 两极连接：建立连接，实现超越，达到整合 融合溶解：找到两极不和谐、相对立的因素，进行调整。
七、不加任何设置、评价、暗示和诱导： 来访者感到是什么就是什么；无好与不好；完全中立；
八、治疗师与来访者关系的移动灵活多变： 过程跟踪－－目标丢失与自己丟失； 场里场外－－跳出来与陷进去；
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沙盘治疗技术
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隔离阻断技术
让个案把关注点投注停留在沙盘上、物件上；觉察要停留在感 觉层面而与现实和情绪断开
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沙盘治疗的疗愈原理
一、身体记忆和身体语言 身体记忆：非条件反射（本能）和部分消退条件反射（应激反应）的综合反应 身体感觉是最原本的感觉；意识是对身体知觉的反应和回忆 ①身体记忆比脑的记忆更深刻更久远更可靠；进化中保留下来的本能 和小时候退化的反应（退行性反应） ②身体反应比思维更准确更迅速； ③行动比语言更能表达本能需要；手的创造,手的理解 ④直观实物比语言的表达更准确、更接近真实。
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定义：
表达性：人类最原始的情绪情感 的表达和觉察方式 绘画舞蹈
投 射：个体将内在情感影射在 外在世界的人、事、物上
内在议题：心理心灵内在世界
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石、玻璃珠、贝壳。 植物：各种类型的树木(包括天然的和人造的)、灌
木丛、小树枝、大树枝、荆棘枝、苔藓、地衣、小 草、种子、花卉和果实。要包括生长在不同环境(如 海洋、山地、热带雨林和沙漠)的各种不同的植物类 型，并要包含不同生长时期的植物形式。
沙具的收集与分类
动物：野生的和家养的动物，最好有动物家庭(雄性、雌性 和幼雏)以及不同姿势的动物。
沙具的收集与分类
(2)人物形象 普通人物：工作的、行走的、坐着的、玩耍的。不同年龄、
性别、种族和文化的。要有足够数量的普通人来代表个案生 活中的一些人或是代表一个社区或一个家庭。 职业人物：农民、工人、医生、护士、消防员、牧师、运动 员、警察、老师、科学家、太空人、小丑以及任何能找到的 其它职业人物。男性和女性都要有。 神话人物：巫师和巫婆、巨人和侏儒、蝙蝠侠、仙女、圣诞 老人。 战争人物：将军、士兵、骑兵以及与之有关的飞机、坦克、 大炮、枪、剑、长矛、手铐、铁链。
-在基督教,鱼是真理和忠诚的象征, -是安息日和天堂里的食物. -在印度神话中鱼是救世主的象征(鱼在水中无限制无阻碍,不怕洪水) 3.意象象征: -因繁殖能力强,而形成再生的象征. -象征自由活泼健康 -代表阴茎的象征. -它在自然环境里的怡然快乐,成为和谐融洽夫妻快乐的想征. -鱼有成双游动之说,象征性爱美满. -深海鱼象征心理上的低级中心,交感神经.(潜意识和人的直觉.) -活鱼是本能健康和正性的象征 -死鱼是某种程度的退行和丧失生命活力 更多见邮件及曼荼罗从书
沙具的收集与分类
死亡象征：恶魔、死尸、骸骨、棺材。 宗教人物：包括来自各种不同宗教的人物。僧侣、教士、牧
师、修女、法师和古代的神。 人类的各部位如手、脚、腿、头、头发。 应该包括人生不同发展阶段的人物(婴儿期、儿童期、青年
期、老年期)。要有治疗师所熟悉的不同文化背景的人物， 并且包含足够数量的形象以创造一个完整的场景。
2沙具架 3周边布置
房间中间摆着一个方形的、铺着细细的沙子的盘子，而房间的两侧有几个橱柜， 摆满了小人、动物和植物等各种好玩的物品。 这个游戏室，被称作“沙盘游戏治疗室”，是目前越来越流行的心理治疗和心理 咨询的方式之一。
沙具的收集与分类
22类，1800个(或更多) 如：(1)自然物质 矿物：岩石、火山、山脉、人造宝石和水晶、大理
野生的：世界范围内的鸟、蛇、水生哺乳动物、鱼和昆虫。 陆上、海里和空中的野生动物。
家养的：马、奶牛、公牛、羊、鸡、鸭、鹅、狗、猫、兔子、 金鱼等。
史前的：肉食动物和素食动物。长毛象、恐龙。 想象的：龙、麒麟、人身牛头怪、飞马、多头怪。电影和卡
通动物。 动物栖息地：包括笼子、巢、洞穴。捕捉动物的网。 动物的各部位和破损的动物。
治愈主题的表现形式
1 联结。元素之间的联系和对立面的联结。例如，一个梯子 连接着土地和大树；一座桥连接着天使和魔鬼。 2 旅行。沿着小路或围绕中心的运动。例如，一位爵士循迹 而行，一个土著美国人划着一只独木舟顺流而下。 3 赋能。呈现出活跃的、强烈的能量。例如，有机体开始生 长，建筑机器开始工作，飞机从跑道起飞。 4 深入。对更深维度的探索和发现。例如，掩埋财物，挖井 凿湖。 5 诞生。新发展的出现。例如，婴儿出生，花儿绽放，小鸟 孵卵。
沙盘游戏治疗的六个阶段
阶段二：体验和重建沙盘世界 ● 体验：鼓励来访者充分地体验沙世界。当 来访者反思场景时，你只需静静地坐着，这 是加深体验的时刻。 ● 重建：告知来访者可以将沙世界保留原状 或是做些改变；留出时间给来访者去体验改 变后的沙世界。
沙盘游戏治疗的六个阶段
阶段三：治疗 ● 浏览沙盘世界：向来访者请求浏览他的沙世界； 注意来访者的语言和非语言线索；不要碰触到沙盘； 鼓励来访者停留在被激发的情绪中。 ● 治疗性干预：询问来访者关于沙世界的一些问题， 只反映来访者涉及的事情；把焦点放在沙盘中的物 件上；选择使用治疗性干预方法，例如完形技术、 心理剧、心像法、回归法、认知重塑、艺术治疗和 身体觉察，沙世界中更多的改变常常就会出现。
治愈主题的表现形式
6 培育。为成长和发展提供滋养或帮助。例如，母亲哺育孩 子，打点家庭；护士照顾病人，提供食物。 7 变化。沙子和（或）各种物体被创造性的使用。例如，用 沙子建桥，用小树枝建一座小房子。
8 神圣。出现宗教和精神的象征，像超自然人物、偶像或神 灵。例如，佛祖注视着一个读书的小童。 9 居中。在沙盘中心，元素得到很好的平衡或对立面出现整 合。例如，男女结合；曼荼罗占据沙盘中心。 10 整合。适当的有组织的结构体现在整个沙盘中。例如， 一则寓言故事，风格一致的建筑。
意象象征
见邮箱中发给大家的各种动物的意象象征 原型通过梦、想象、幻觉、和象征来表现
例如：海星
意象象征:自我
治愈能力很强.
.鱼 1.生物属性:-大量繁殖,可观赏. 2.文化意义: -在中国文化里,鱼与余音同,是富裕的符号.代表发财.
如何操作与如何理解
6使用的沙盘空间 7沙盘游戏中的语言与非语言表现 8来访者的情绪与感受 9作为治疗师的情绪与感受
“初始沙盘”：
初始沙盘（来访者所做的第一个沙盘或最初的沙盘）
之所以重要，是因为其中包含着许多特殊的意义。任何 的初始经历总是具有令人尤其难忘的体验，由于是初次 体验，也总是能引起当事者直接与本能的反应。 就初始沙盘而言，它既可以“自发或自然”地够呈现来 访者的“问题”及其本质性的线索，而且能提供潜在的 治疗的方向以及治愈的途径与可能。
主要有三个水平的心理内容投射在沙盘游戏中：
意识水平、 个体无意识水平 集体无意识水平
Joel Ryce-Menuhin随机抽取了1000个成人的 “沙盘世界”图片，经过分析，95％的沙盘游戏 遵循下图所呈现的分布状况。
沙盘游戏治疗的六个阶段
阶段一：创造沙盘世界 ● 向来访者介绍沙游：创造一个安全的、受保护的 和自由的空间，并形成一种积极的期待； 向来访者介绍沙盘、物件和沙游过程，自己要处在 一个令来访者觉得舒适的位置，让来访者知道做沙 游的方式无所谓对错，最后请他在完成后要通知你。 ● 建构沙世界：来访者在沙中创造一个场景，你主 要是来见证和尊重来访者的体验而不作干涉或解释； 来访者可以用也可以不用物件及水来建造沙世界； 你要保持沉默，全神贯注。
早期环境良好的个案中；在治疗后期也常常呈现治 愈的主题。
创伤主题的表现形式
1 混乱。随便的、分裂的、无组织的模具摆放。例如，把小模 具胡乱投入沙盘；忽视界限和外部现实的存在；细节被充分 注意，但整体却是杂乱的或分离的
2 空乏。不使用模具，或者使用缺乏能量和毫无新异的无生命 感的东西。例如，只在角落放置一棵枯树，而其它部位几乎 是空的沙盘。
转化主题的表现形式
仪式作为转化的表现 几种主要的转化象征
蛇 青蛙 蝉 蝴蝶 海星 水晶 鸟等
开始沙盘游戏治疗的 基本方式
对于“沙盘游戏治疗”的介绍
从预约开始，与初始访谈等……
从“沙盘”开始
接触“沙盘”，与“呈现”底面的意义……
从“沙具”开始
看哪一个在向你“说话”……
关于“指导语”的讨论
予实体的意涵，透过沙具如桥梁、巫婆、河流，或是动物在由来访者的 手所做出的水边（小河、小溪、水井）饮水，所表达的正是来访者内在 的部分。 通过沙盘游戏可以促进个体化，对儿童来说可增强对成人世界的把控力 避免来访者阻抗的产生 能激活来访者天生康复的力量
沙盘游戏的基本构建
1沙盘(干、湿) 底色为蓝色 或绿色
开始沙盘的注意事项
不迫使来访者做，“自愿原则” 有些来访者不合适，具有意识障碍或意识承
受力较弱的 沙盘游戏被称为“非言语治疗”，治疗师需
要尽量保持默默地观望与守护 对来访者在沙盘中展现的情感给予充分地尊
重、共情、支持
如何操作与如何理解
1位置 2如何开始的 3如何使用沙子 4所选择的沙具 5操作与建构
“看看架子上的沙具，当看到 哪个跟你说话的时候，你就把它摆到沙 盘上，然后按你的意愿去添加和完成……”
“向来访者展示沙盘游戏的材料，说明使 用的不受限制……会用手触动沙子……介 绍沙盘底部的蓝色……”
关于“指导语”的讨论
“你若是愿意，就可以用沙盘游戏架上的任何 沙具模型，在干的沙盘或湿的沙盘上，摆出自己想 要表达的任何内容。”
沙具的收集与分类
(7)家居设备 家庭及音乐器具；各种家具如镜子、床、柜、茶具、 餐具、桌子、椅子、沙发、马桶、伞、蜡烛、火柴、 线、针、灯等。
(8)成瘾和医疗物件 空酒瓶、空烟盒、空药罐、注射筒、纱布等。
(9)沟通物件 袖珍书、笔、电话、小手机、收音机、录音机、电 视机、电脑。
(10)多用途材料 各种颜色的纸片、黏土、细绳、铁丝、剪刀、胶水
沙盘游戏治疗
本课件内容摘自申荷永老师课堂笔记及其它 相关沙盘资料。
使同学对沙盘游戏治疗有所了解与体验。 更多请阅读沙盘治疗相关书籍
沙盘游戏治疗
沙盘游戏治疗是什么
沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉·卡尔夫发展创
是 立的心理治疗方法。 来访者把自己的心象以象征性的方式呈现在沙
沙具的收集与分类
3)原型与阴影 阿尼玛 阿尼姆斯 智慧老人 人格面具等
(4)风俗行为 护身符、戒指、结婚、葬礼、坟墓、市场、占卜、洗礼、
舞蹈等。 (5)交通运输
陆、海、空的交通工具。紧急和军事交通工具。古代的运输 工具。 (6)建筑物 教堂、学校、商店、社会事业机构、各种各样的房屋；灯塔、 水车、风车、城堡；外国文化中的建筑物和寓所以及其它建 筑如桥、篱笆、井、塔和小亭子。
“你可以先用手来感觉一下沙盘，把手放在沙子上， 给自己一点时间，比如说1分钟或2分钟，通过自己 的双手来感受一下沙盘，看是否会获得某种感觉， 随着这种感觉来形成某种意象，然后，带着这种感 觉和意象，去沙盘游戏架上寻找自己所喜欢的玩具 模型，来完成自己的意象和感受。”
木丛、小树枝、大树枝、荆棘枝、苔藓、地衣、小 草、种子、花卉和果实。要包括生长在不同环境(如 海洋、山地、热带雨林和沙漠)的各种不同的植物类 型，并要包含不同生长时期的植物形式。
沙具的收集与分类
动物：野生的和家养的动物，最好有动物家庭(雄性、雌性 和幼雏)以及不同姿势的动物。
沙具的收集与分类
(2)人物形象 普通人物：工作的、行走的、坐着的、玩耍的。不同年龄、
性别、种族和文化的。要有足够数量的普通人来代表个案生 活中的一些人或是代表一个社区或一个家庭。 职业人物：农民、工人、医生、护士、消防员、牧师、运动 员、警察、老师、科学家、太空人、小丑以及任何能找到的 其它职业人物。男性和女性都要有。 神话人物：巫师和巫婆、巨人和侏儒、蝙蝠侠、仙女、圣诞 老人。 战争人物：将军、士兵、骑兵以及与之有关的飞机、坦克、 大炮、枪、剑、长矛、手铐、铁链。
-在基督教,鱼是真理和忠诚的象征, -是安息日和天堂里的食物. -在印度神话中鱼是救世主的象征(鱼在水中无限制无阻碍,不怕洪水) 3.意象象征: -因繁殖能力强,而形成再生的象征. -象征自由活泼健康 -代表阴茎的象征. -它在自然环境里的怡然快乐,成为和谐融洽夫妻快乐的想征. -鱼有成双游动之说,象征性爱美满. -深海鱼象征心理上的低级中心,交感神经.(潜意识和人的直觉.) -活鱼是本能健康和正性的象征 -死鱼是某种程度的退行和丧失生命活力 更多见邮件及曼荼罗从书
沙具的收集与分类
死亡象征：恶魔、死尸、骸骨、棺材。 宗教人物：包括来自各种不同宗教的人物。僧侣、教士、牧
师、修女、法师和古代的神。 人类的各部位如手、脚、腿、头、头发。 应该包括人生不同发展阶段的人物(婴儿期、儿童期、青年
期、老年期)。要有治疗师所熟悉的不同文化背景的人物， 并且包含足够数量的形象以创造一个完整的场景。
2沙具架 3周边布置
房间中间摆着一个方形的、铺着细细的沙子的盘子，而房间的两侧有几个橱柜， 摆满了小人、动物和植物等各种好玩的物品。 这个游戏室，被称作“沙盘游戏治疗室”，是目前越来越流行的心理治疗和心理 咨询的方式之一。
沙具的收集与分类
22类，1800个(或更多) 如：(1)自然物质 矿物：岩石、火山、山脉、人造宝石和水晶、大理
野生的：世界范围内的鸟、蛇、水生哺乳动物、鱼和昆虫。 陆上、海里和空中的野生动物。
家养的：马、奶牛、公牛、羊、鸡、鸭、鹅、狗、猫、兔子、 金鱼等。
史前的：肉食动物和素食动物。长毛象、恐龙。 想象的：龙、麒麟、人身牛头怪、飞马、多头怪。电影和卡
通动物。 动物栖息地：包括笼子、巢、洞穴。捕捉动物的网。 动物的各部位和破损的动物。
治愈主题的表现形式
1 联结。元素之间的联系和对立面的联结。例如，一个梯子 连接着土地和大树；一座桥连接着天使和魔鬼。 2 旅行。沿着小路或围绕中心的运动。例如，一位爵士循迹 而行，一个土著美国人划着一只独木舟顺流而下。 3 赋能。呈现出活跃的、强烈的能量。例如，有机体开始生 长，建筑机器开始工作，飞机从跑道起飞。 4 深入。对更深维度的探索和发现。例如，掩埋财物，挖井 凿湖。 5 诞生。新发展的出现。例如，婴儿出生，花儿绽放，小鸟 孵卵。
沙盘游戏治疗的六个阶段
阶段二：体验和重建沙盘世界 ● 体验：鼓励来访者充分地体验沙世界。当 来访者反思场景时，你只需静静地坐着，这 是加深体验的时刻。 ● 重建：告知来访者可以将沙世界保留原状 或是做些改变；留出时间给来访者去体验改 变后的沙世界。
沙盘游戏治疗的六个阶段
阶段三：治疗 ● 浏览沙盘世界：向来访者请求浏览他的沙世界； 注意来访者的语言和非语言线索；不要碰触到沙盘； 鼓励来访者停留在被激发的情绪中。 ● 治疗性干预：询问来访者关于沙世界的一些问题， 只反映来访者涉及的事情；把焦点放在沙盘中的物 件上；选择使用治疗性干预方法，例如完形技术、 心理剧、心像法、回归法、认知重塑、艺术治疗和 身体觉察，沙世界中更多的改变常常就会出现。
治愈主题的表现形式
6 培育。为成长和发展提供滋养或帮助。例如，母亲哺育孩 子，打点家庭；护士照顾病人，提供食物。 7 变化。沙子和（或）各种物体被创造性的使用。例如，用 沙子建桥，用小树枝建一座小房子。
8 神圣。出现宗教和精神的象征，像超自然人物、偶像或神 灵。例如，佛祖注视着一个读书的小童。 9 居中。在沙盘中心，元素得到很好的平衡或对立面出现整 合。例如，男女结合；曼荼罗占据沙盘中心。 10 整合。适当的有组织的结构体现在整个沙盘中。例如， 一则寓言故事，风格一致的建筑。
意象象征
见邮箱中发给大家的各种动物的意象象征 原型通过梦、想象、幻觉、和象征来表现
例如：海星
意象象征:自我
治愈能力很强.
.鱼 1.生物属性:-大量繁殖,可观赏. 2.文化意义: -在中国文化里,鱼与余音同,是富裕的符号.代表发财.
如何操作与如何理解
6使用的沙盘空间 7沙盘游戏中的语言与非语言表现 8来访者的情绪与感受 9作为治疗师的情绪与感受
“初始沙盘”：
初始沙盘（来访者所做的第一个沙盘或最初的沙盘）
之所以重要，是因为其中包含着许多特殊的意义。任何 的初始经历总是具有令人尤其难忘的体验，由于是初次 体验，也总是能引起当事者直接与本能的反应。 就初始沙盘而言，它既可以“自发或自然”地够呈现来 访者的“问题”及其本质性的线索，而且能提供潜在的 治疗的方向以及治愈的途径与可能。
主要有三个水平的心理内容投射在沙盘游戏中：
意识水平、 个体无意识水平 集体无意识水平
Joel Ryce-Menuhin随机抽取了1000个成人的 “沙盘世界”图片，经过分析，95％的沙盘游戏 遵循下图所呈现的分布状况。
沙盘游戏治疗的六个阶段
阶段一：创造沙盘世界 ● 向来访者介绍沙游：创造一个安全的、受保护的 和自由的空间，并形成一种积极的期待； 向来访者介绍沙盘、物件和沙游过程，自己要处在 一个令来访者觉得舒适的位置，让来访者知道做沙 游的方式无所谓对错，最后请他在完成后要通知你。 ● 建构沙世界：来访者在沙中创造一个场景，你主 要是来见证和尊重来访者的体验而不作干涉或解释； 来访者可以用也可以不用物件及水来建造沙世界； 你要保持沉默，全神贯注。
早期环境良好的个案中；在治疗后期也常常呈现治 愈的主题。
创伤主题的表现形式
1 混乱。随便的、分裂的、无组织的模具摆放。例如，把小模 具胡乱投入沙盘；忽视界限和外部现实的存在；细节被充分 注意，但整体却是杂乱的或分离的
2 空乏。不使用模具，或者使用缺乏能量和毫无新异的无生命 感的东西。例如，只在角落放置一棵枯树，而其它部位几乎 是空的沙盘。
转化主题的表现形式
仪式作为转化的表现 几种主要的转化象征
蛇 青蛙 蝉 蝴蝶 海星 水晶 鸟等
开始沙盘游戏治疗的 基本方式
对于“沙盘游戏治疗”的介绍
从预约开始，与初始访谈等……
从“沙盘”开始
接触“沙盘”，与“呈现”底面的意义……
从“沙具”开始
看哪一个在向你“说话”……
关于“指导语”的讨论
予实体的意涵，透过沙具如桥梁、巫婆、河流，或是动物在由来访者的 手所做出的水边（小河、小溪、水井）饮水，所表达的正是来访者内在 的部分。 通过沙盘游戏可以促进个体化，对儿童来说可增强对成人世界的把控力 避免来访者阻抗的产生 能激活来访者天生康复的力量
沙盘游戏的基本构建
1沙盘(干、湿) 底色为蓝色 或绿色
开始沙盘的注意事项
不迫使来访者做，“自愿原则” 有些来访者不合适，具有意识障碍或意识承
受力较弱的 沙盘游戏被称为“非言语治疗”，治疗师需
要尽量保持默默地观望与守护 对来访者在沙盘中展现的情感给予充分地尊
重、共情、支持
如何操作与如何理解
1位置 2如何开始的 3如何使用沙子 4所选择的沙具 5操作与建构
“看看架子上的沙具，当看到 哪个跟你说话的时候，你就把它摆到沙 盘上，然后按你的意愿去添加和完成……”
“向来访者展示沙盘游戏的材料，说明使 用的不受限制……会用手触动沙子……介 绍沙盘底部的蓝色……”
关于“指导语”的讨论
“你若是愿意，就可以用沙盘游戏架上的任何 沙具模型，在干的沙盘或湿的沙盘上，摆出自己想 要表达的任何内容。”
沙具的收集与分类
(7)家居设备 家庭及音乐器具；各种家具如镜子、床、柜、茶具、 餐具、桌子、椅子、沙发、马桶、伞、蜡烛、火柴、 线、针、灯等。
(8)成瘾和医疗物件 空酒瓶、空烟盒、空药罐、注射筒、纱布等。
(9)沟通物件 袖珍书、笔、电话、小手机、收音机、录音机、电 视机、电脑。
(10)多用途材料 各种颜色的纸片、黏土、细绳、铁丝、剪刀、胶水
沙盘游戏治疗
本课件内容摘自申荷永老师课堂笔记及其它 相关沙盘资料。
使同学对沙盘游戏治疗有所了解与体验。 更多请阅读沙盘治疗相关书籍
沙盘游戏治疗
沙盘游戏治疗是什么
沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉·卡尔夫发展创
是 立的心理治疗方法。 来访者把自己的心象以象征性的方式呈现在沙
沙具的收集与分类
3)原型与阴影 阿尼玛 阿尼姆斯 智慧老人 人格面具等
(4)风俗行为 护身符、戒指、结婚、葬礼、坟墓、市场、占卜、洗礼、
舞蹈等。 (5)交通运输
陆、海、空的交通工具。紧急和军事交通工具。古代的运输 工具。 (6)建筑物 教堂、学校、商店、社会事业机构、各种各样的房屋；灯塔、 水车、风车、城堡；外国文化中的建筑物和寓所以及其它建 筑如桥、篱笆、井、塔和小亭子。
“你可以先用手来感觉一下沙盘，把手放在沙子上， 给自己一点时间，比如说1分钟或2分钟，通过自己 的双手来感受一下沙盘，看是否会获得某种感觉， 随着这种感觉来形成某种意象，然后，带着这种感 觉和意象，去沙盘游戏架上寻找自己所喜欢的玩具 模型，来完成自己的意象和感受。”