思想政治教育学的理论基础

思想政治教育学的理论基础
内容提要
一 马克思主义完整的科学体系是思想政 治教育 学的理论基础
二 思想政治教育学的主要理论依据
三 坚持思想政治教育学的科学理论基础，反对错 误思想倾向
一 马克思主义完整的科学体系是 思想政治教育学的理论基础
1.坚持马克思主义理论指导的完整性和系统性
2.坚持马克思主义理论指导的一脉相承和与时俱进 的统一
4.正确处理人民内部矛盾的学说 5.社会主义经济 政治 文化 社会 事业四位一体和谐发展的理论
三 坚持思想政治教育学的科学理论 基础，反对错误 思想倾向
1 .坚持唯物史观， 既反对精神万能论又 反对精神无用论。
2. 坚持科学社会主 义，既反对超阶段，急 于求成的空想论 ,又反对 “补课论”和机械论。
坚持马克思主义理论指导的一脉相承 和与时俱进的统一
（1）不丢老祖宗，又要说新话。 （2）用发展的马克思主义理论指导新的实践。 （3）最重要的是要学会和掌握马克思主义的
立场/观点和方法。
二 思想政治教育学的主要理论依据
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1.社会存在与社会意识辨证关系原理
2.人的本质与人的全面发展学说 3.灌输原理
2 马克思主义为思想政治教育及其学 科提供直接指导的主要理论依据有 哪些？
3 在思想政治教育及其学科建设中要 反对哪几种教条主义，其重大意义 是什么？
主要参考文献
1 中共中央宣传部编：《毛泽东邓小平江泽民论思想政治 工作》，学习出版社 2000年版。
2 罗国杰主编：《马克思主义思想政治教育理论基础》， 高等教育出版社
板块结构
科学社会主义 （又叫马克思主义）
马克思主义哲学
理论 基石
政治经济学
层次结构
具体论断 基本原理 根本方法
百度文库
过程结构
马克思主义 列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想
一 马克思主义完整的科学体系是 思想政治教育学的理论基础
1.坚持马克思主义理论指导的完整性和系统性
2.坚持马克思主义理论指导的一脉相承和与时俱进 的统一
3 刘德华主编：《马克思主义思想政治教育原著及导读》 4 李康平 张吉雄著：《邓小平德育思想研究》，人民出版
社
3. 坚持人的本质理论， 既要弘扬人的主体性， 又反对单子式的个人主 体性，虚假（片面）的 主体性和人的本性自私 论。
4. 坚 持实事 求 是的思 想路线，反对“左”和右 两种错误思想倾向，既反 对对马克思主义本本的教 条主义，又反对对西方哲 学，政治学说的教条主义 （洋教条）
思考研讨题
1 怎样理解马克思主义的整体性特征？