在校本教研工作会议上的发言稿
教研工作会议发言稿
教研工作会议发言稿
敬爱的领导、各位老师：
大家好！很荣幸能够在这次教研工作会议上发言。
今天，我想和大家分享一下关于教学改进的一些想法和实践，希望能够得到大家的宝贵意见。
首先，我们知道，教研工作是提升教育质量、推动学校发展的重要环节。
作为一名教师，我们需要时刻保持学习和创新的态度，将教育教学理论与实践相结合，不断提高自己的教学水平。
近期，我在教学实践中尝试了一些新方法，取得了一些积极的效果。
首先，我注重激发学生的学习兴趣和主动性。
我通过设置趣味性的学习任务，引导学生主动思考和合作学习。
同时，我也利用信息技术手段进行互动教学，通过多媒体、网络等工具，将知识呈现的形式更加生动有趣，激发学生的学习热情。
其次，我尝试采用问题导向的教学模式。
我强调培养学生的学习与解决问题的能力，让学生从问题中去发现、思考和解决问题。
在教学中，我引导学生提出问题，组织学生进行讨论和探究，培养他们的分析、判断和解决问题的能力。
最后，我注重课堂评价与反馈。
除了传统的笔试和口试外，我还尝试采用其他形式的评价方式，如项目制评价、小组合作评价等，让学生在实践中展示自己的能力，并及时给予他们针对性的反馈。
这不仅能够提高学生的学习效果，也能够促进他们的自主学习和终身学习的意识。
以上就是我在教学改进方面的一些想法和实践探索。
作为一名教师，我相信只有不断学习和创新，才能更好地适应教育的发展需求。
我希望通过这次发言，能够得到大家的建议和意见，共同进步，为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
教研活动总结发言稿8篇
教研活动总结发言稿8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这充满激情与活力的时刻，我们齐聚一堂，共同回顾与总结本学期的教研活动。
本次教研活动旨在提高教学质量，促进教师专业成长，并取得了一定的成果。
接下来，我将对本次教研活动进行详细总结，并发表一些个人感悟。
一、教研活动的主要内容与成果本学期的教研活动围绕教学理念的更新、教学方法的改进、教学评价的完善等方面展开。
通过专题讲座、教学研讨、教学观摩等形式，我们共同探讨了如何提高课堂教学效果，如何激发学生的学习兴趣，如何培养学生的自主学习能力等问题。
在大家的共同努力下，我们取得了一系列成果：1. 更新了教学理念。
通过学习新课程标准，我们深刻认识到素质教育的重要性，确立了“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
2. 改进了教学方法。
我们尝试了多种新的教学方法，如项目式学习、翻转课堂等，这些方法激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率。
3. 完善了教学评价。
我们制定了一系列科学合理的教学评价标准，注重学生的个体差异和全面发展，使教学评价更加公正、客观。
二、教研活动中的经验与教训在教研活动中，我们也积累了一些宝贵的经验教训：1. 团队凝聚力是成功的关键。
我们通过团队建设活动，增强了团队成员之间的沟通和信任，形成了团结协作、共同进步的良好氛围。
2. 创新是发展的动力。
我们在教研活动中不断尝试新思路、新方法，为学校的教学改革注入了新的活力。
3. 反思与总结是提升的基础。
我们通过反思本次教研活动，总结经验教训，为今后的工作提供了宝贵的参考。
三、个人感悟与展望通过参与本次教研活动，我深刻认识到：作为一名教师，我们应该不断学习新知识、新技能，不断提高自己的专业素养；我们应该关注学生的需求和个体差异，注重培养学生的综合素质；我们应该积极参与教研活动，为学校的教学改革贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能够继续加大对教研活动的支持力度，为教师提供更多的学习机会和展示平台。
教研会发言稿(精选10篇)
教研会发言稿(精选10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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在学校本教研工作会议上的发言
在学校本教研工作会议上的发言尊敬的校领导、各位教师：大家好！首先，感谢学校组织这次教研工作会议，让我们能够共同探讨教育教学中存在的问题，交流心得经验，提高教育教学质量。
在这个平台上，我们可以分享自己的教学经验，学习他人的教学方法，互相启发，共同进步。
作为一名教师，教育教学工作一直是我非常关注的问题。
教师是学生成长的引路人，我们肩负着培养学生综合素质的重任。
然而，在教育教学过程中，我也意识到存在一些问题，需要我们共同努力去解决。
首先，我想谈谈学校教育教学改革的问题。
当前，社会经济发展速度越来越快，知识的更新换代也越来越迅猛，这就对我们教育教学提出了更高的要求。
我们要关注教育目标的更新，关注学生的个性化发展。
每个学生都有自己的优点和特长，我们应该给予他们更多的机会去发展和展示自己。
同时，我们也要注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们具备解决实际问题的能力，为社会发展做出贡献。
除此之外，教学方法也是一个需要改进的地方。
我们教师要尽可能采用多元化的教学方法，以满足不同学生的需求。
我们要注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，引导他们独立思考和解决问题。
同时，我们也要关注课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
在教学过程中，我们应该尽可能地激发学生的学习兴趣和主动性，充分发挥他们的潜能。
此外，我认为教师的自我提升也是非常重要的。
作为一名教师，我们要不断学习、不断进步。
我们可以通过参加各种培训和研讨班，了解最新的教育教学理论和方法。
同时，我们也要加强教师之间的交流和合作，互相学习、互相帮助。
只有不断提高自己的专业素养，才能更好地指导学生发展，为学校的发展做出贡献。
最后，我要强调教育教学工作的重要性。
教育是国家的未来，也是社会的未来。
我们的工作关乎着每一个学生的成长和发展，关乎着整个社会的进步和繁荣。
作为一名教师，我们要以高度的责任感和使命感来对待教育教学工作，用心去做好每一堂课，全力以赴地培养学生。
学校校本研修领导动员发言稿
大家好！今天，我们在这里召开学校校本研修动员大会，旨在进一步推进我校校本研修工作，提升教师队伍的整体素质，促进学校教育教学质量的不断提高。
在此，我谨代表学校向长期以来关心和支持我校校本研修工作的各位领导表示衷心的感谢，向辛勤工作在教学一线的全体老师们致以崇高的敬意！校本研修是提高教师专业素养、推动学校内涵发展的重要途径。
近年来，我校在上级领导的关心支持下，积极开展校本研修活动，取得了一定的成绩。
但面对新形势、新任务，我们还要不断深化研修工作，使之更加符合教育教学的实际需求。
一、充分认识校本研修的重要性校本研修是提高教师教育教学水平、促进教师专业成长的重要手段。
通过校本研修，我们可以帮助教师掌握先进的教育理念、教学方法，提高教育教学能力，从而更好地服务于学生。
同时，校本研修也是推动学校内涵发展、提升学校核心竞争力的重要途径。
二、明确校本研修的目标1. 提高教师教育教学水平。
通过研修，使教师具备扎实的专业知识、教育教学技能和良好的师德修养。
2. 促进教师专业成长。
关注教师个体差异，满足不同层次教师的发展需求，培养一批教育教学骨干。
3. 提升学校教育教学质量。
通过校本研修，优化教学过程，提高教学质量，培养更多优秀人才。
三、加强校本研修的组织领导1. 成立校本研修工作领导小组，明确责任分工，确保研修工作顺利开展。
2. 制定校本研修工作计划，明确研修目标、内容、形式和考核办法。
3. 加强师资队伍建设，选拔优秀教研员、骨干教师担任研修导师，提高研修质量。
四、丰富校本研修活动形式1. 开展教师论坛、教学观摩、案例分析等活动，促进教师之间的交流与合作。
2. 组织教师参加各类培训，拓宽教师视野，提升教师综合素质。
3. 开展课题研究，鼓励教师探索教育教学规律，推动教育教学改革。
五、强化校本研修的考核评价1. 建立健全校本研修考核评价体系，对教师参与研修情况进行量化考核。
2. 将校本研修成果与教师职称评定、绩效工资挂钩，激发教师参与研修的积极性。
校本教研工作会议讲话稿
校本教研工作会议讲话稿各位领导、各位教师同仁：大家上午好！首先，我要对各位领导的关心和支持表示诚挚的感谢。
也要对各位教师同仁辛勤的工作和辛苦的付出表示由衷的敬佩。
教学是我校最基本的工作，是我们肩负的神圣使命。
为了更好地提高教学质量，推动学生成长发展，我们不断努力，在不断探索创新中前进。
而校本教研工作则是我们提高教学质量的重要抓手之一。
校本教研工作是针对我校特点和教育需求，在校内组织的一种专题研究和教学实践活动。
通过深入研讨，互相探讨，相互交流，达到共同提高教学水平和教学质量的目的。
校本教研工作对提高教师的专业素养、深化对教育教学的认识、推动教育教学改革具有重要意义。
只有通过不断地教学研究和反思，才能够更好地调整自己的教学方法与方式，适应新的教学理念和教学模式。
校本教研工作的重点之一是要实现教师的专业成长。
专业成长是教育事业的永恒主题，也是教师价值实现的基础。
在新的教学环境和教育理念下，我们要注重教师的自主学习和专业发展，建立健全各层次师生相互学习共同成长的机制。
通过开展专题教研、听课研讨、教学观摩等形式的活动，不断提高教师专业水平和教学质量。
此外，校本教研工作还要加强教师之间的交流与合作。
只有形成良好的教研氛围，才能够促进教师间的相互学习和经验的分享。
在教研活动中，我们要敞开心扉，主动与他人进行交流和对话，积极参与教研讨论，取长补短，相互支持和鼓励，形成合力推动教育发展的良好局面。
在校本教研工作的实施过程中，我们要注重实际效果，加强工作的落地和应用。
只有将教研成果真正转化为实际的教学改进，才能够真正提高教学质量和教师教育能力。
因此，我们要重视教研成果的分享和应用，并为教师提供切实的支持和帮助。
最后，我要郑重强调，校本教研工作需要大家共同努力，需要大家的积极参与和付出。
教育事业是我们每一个人的事业，只有我们认真对待教育教学工作，才能够真正实现教育的发展和学生的全面发展。
让我们紧密团结在一起，以更饱满的热情、更扎实的作风，共同开展好校本教研工作，努力提高教学质量，为学生的成功发展贡献我们的力量！谢谢大家！。
学校校本研修领导发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行学校校本研修活动，这是我校加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措。
在此，我代表学校领导班子，向各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！校本研修是学校发展的生命线，是提高教师专业素养、促进教师成长的重要途径。
近年来，我校高度重视校本研修工作，将其纳入学校发展规划，不断加大投入，努力为教师创造良好的学习环境。
今天，我们举行校本研修活动，旨在进一步激发教师的学习热情，提升教师的专业素养，推动学校教育教学工作再上新台阶。
首先，我要强调的是，校本研修是教师成长的重要途径。
教师是立校之本，教师的发展是学校发展的基石。
通过校本研修，教师可以不断更新教育观念，掌握新的教育教学方法，提高自身的教育教学能力。
在此，我希望各位老师能够珍惜这次研修机会，认真学习，积极参与，努力提升自己的专业素养。
其次，校本研修是学校发展的需要。
学校的发展离不开教师的共同努力。
通过校本研修，可以促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围，推动学校教育教学工作不断取得新成果。
同时，校本研修也是学校文化建设的重要组成部分，有助于提高学校的社会声誉和影响力。
为了确保校本研修活动的顺利进行，我校将从以下几个方面做好工作：一、加强组织领导。
学校将成立校本研修工作领导小组，负责统筹规划、组织实施校本研修工作。
二、完善研修制度。
制定校本研修管理制度，明确研修目标、内容、形式、考核等，确保研修活动有序开展。
三、加大投入力度。
学校将积极争取上级部门和有关单位的支持，加大校本研修经费投入，为教师提供良好的研修条件。
四、创新研修方式。
结合学校实际，开展形式多样、内容丰富的研修活动，如专题讲座、教学观摩、案例分析、课题研究等，满足教师不同层次的需求。
五、强化考核评价。
建立健全校本研修考核评价体系，对教师研修成果进行科学评价，激发教师参与研修的积极性。
最后，我希望各位领导、老师能够充分认识到校本研修的重要性，积极参与到校本研修活动中来。
校本教研现场会发言稿
校本教研现场会发言稿尊敬的校本教研现场会评委、各位领导、各位老师们：大家好！我是××学校教师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我们学校的校本教研经验和成果。
回顾过去一年，我们学校积极推进校本教研工作，以学生为中心，以教师专业发展为目标，全面提升教育教学质量。
为了更好地开展校本教研，学校领导高度重视，营造了良好的学习氛围和支持体系。
同时，学校制定了详细的校本教研计划，并组织了专门的教研团队，由教导处领导带队，充分发挥各位教师的主体作用。
在校本教研的开展过程中，我们主要围绕以下几个方面进行了研究和探索。
首先，我们注重课堂教学的创新。
我们通过多种多样的教学方式和方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
例如，我们注重项目学习和合作学习，在课堂上尽可能地让学生参与到各种实际任务中去，锻炼他们的合作能力和问题解决能力。
同时，我们还尝试了多媒体教学、情景模拟教学等创新方法，使课堂变得更加生动有趣。
其次，我们关注教师专业发展。
学校组织了一系列的培训和研讨活动，提升教师的专业能力。
学校选派优秀教师参加各类课题研究和培训，他们不仅提高了自己的教学水平，还将所学所得与全校教师进行分享，形成了良好的教育教学经验共享机制。
此外，学校还注重教师的日常交流和互助，每周组织教研活动，举行教学观摩课、组织研讨会等，促进教师之间的交流和经验共享。
再次，我们关注学生的全面发展。
我们坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质。
在新课程改革的大背景下，我们积极推进素质教育，注重培养学生的创新精神、实践能力和团队合作精神。
我们开展了丰富多彩的校本课程活动，包括课外兴趣小组、科技创新活动、社会实践等，让学生能够在实际操作中学习、思考和发展。
最后，我们注重评价和反思。
在校本教研的过程中，我们重视对教学效果的评价和反思。
我们通过课堂观摩、学生问卷调查、教学反思等方式，收集学生、家长和教师的意见和建议，改进教学方法和教学内容，提高教学质量。
学校校本研修会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能在这里参加学校校本研修会，与大家共同探讨教育教学工作。
在此，我谨代表全体教师，向长期以来关心和支持学校工作的各位领导表示衷心的感谢！教育是一项伟大的事业，教师是教育事业的中坚力量。
近年来，我校在教育教学工作中取得了一定的成绩，这离不开全体教师的辛勤付出。
然而，在新的教育形势下，我们仍然面临着许多挑战。
为了进一步提高教育教学质量，我校决定开展校本研修活动。
在此，我结合自己的教学实践，谈谈以下几点体会：一、明确研修目标，增强研修意识校本研修的目的是为了提高教师的教育教学水平，促进学生的全面发展。
我们要明确研修目标，树立正确的研修意识。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 提高教育教学能力。
教师是教育教学活动的组织者和实施者，我们要不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长奠定坚实基础。
2. 丰富教育教学理念。
我们要关注教育发展趋势，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革提供有力支持。
3. 深化课程改革。
我们要积极参与课程改革，探索适合我校学生的教育教学模式，提高课程教学质量。
二、创新研修方式，提高研修实效校本研修要注重实效，避免形式主义。
我们要创新研修方式，提高研修质量。
以下是一些建议：1. 举办专题讲座。
邀请专家、学者来校进行专题讲座，帮助教师拓宽视野，提高教育教学水平。
2. 组织教师观摩。
组织教师参加校内外的教育教学观摩活动，学习借鉴先进的教学经验。
3. 开展教学研讨。
定期组织教师开展教学研讨活动，交流教学心得，共同提高。
4. 进行教学反思。
教师要在教育教学过程中不断反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
5. 建立研修档案。
为每位教师建立研修档案，记录研修过程和成果，为教师成长提供依据。
三、加强研修管理，确保研修质量校本研修是一项长期、系统的工程，需要加强管理，确保研修质量。
以下是一些建议：1. 建立健全研修制度。
制定校本研修制度，明确研修内容、时间、形式等，确保研修工作有序进行。
教研会议讲话稿（精选9篇）
教研会议讲话稿（精选9篇）教研会议讲话稿（精选9篇）在当下社会，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。
为了让您在写讲话稿时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的教研会议讲话稿，欢迎大家分享。
教研会议讲话稿篇1各位教研组长：大家好！晚上我们召开新学期第一次教研组长会议，目的是总结过去一学期的工作，部署研究安排新学期工作计划。
刚才，教务、教研部门三位主任分别就上学期的教研成果进行总结，对新学期的教研计划做了部署安排，对教学教研常规提出要求，同时对过去一学期的工作中存在的问题进行反馈。
大家清楚，成绩的取得是在座各位组长的辛勤工作和积极配合下，经过全体老师的共同努力的结果。
那么，接下来新学期的工作计划通过具体的工作去努力推进，面临的问题更需要我们去思考、去反思、去面对，需要千方百计、想方设法去克服。
对教研工作我有三点想法与思考，用六个字“责任、态度、落实”概括出来与大家交流。
一、明确职责，努力推进学校教研工作。
（责任）作为一个学科的教研组长，肩负着提高本组教育教学水平，促进本组教师专业发展，积累本学科的教育教学质量的任务。
要认真组织全组教师不断学习、总结、探索、反思，要高标准锁定任务，严要求对待工作，上档次出成果。
二、摆正心态，积极务实开展教研活动。
（态度）教研活动要有计划、有检查、有落实。
要从实际出发开展工作，在教学中要想细、做细，认真落实要求，研究课堂教学，向教学要质量、要效益，工作不能流于形式。
当前，教研活动存在“教”多，“研”少，教研活动浮于表面的现象值得反思。
教研活动往往停留在布置工作、听课、评课等简单工作层面，必须加以推进和深化，不断改进和提升。
三、重视常规，扎扎实实推进各项工作。
（落实）继续抓好常规的教研活动，积极探讨新课程改革中教与学的新方式方法的实践活动，进一步推进课堂教学改革，规范教研活动，着眼教师专业成长，牢固树立质量意识，抓实课题实施过程，丰富教研成果，通过抓常规，提高活动层次，夯实教科研基础，增强学校核心竞争力。
校本教研工作会议讲话稿
校本教研工作会议讲话稿范文校本教研工作会议讲话稿在社会一步步向前发展的今日，我们须要用到讲话稿的情形越来越多，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。
你知道讲话稿怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的校本教研工作会议讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。
一、老黄牛精神不行缺少的反思品质“只顾埋头走路，而遗忘了抬头看天”的做法，往往说不定会让你一头撞上前面的那棵树而鼻青脸肿，虽然以前一味苦干，在起早贪黑的带领学生的日子里，我也受到同行的敬重、领导的认可，但我现在不得不对自己说：“只信任苦干肯定能教好书的人是悲伤的”。
XX年的一次调研考试中，我的学生虽然在基础学问、一些阅读题上答题较好外，在一些较为敏捷或与实际相关系的题目上，明显见绌，一个很简单的观点论述题却没有几个学生动手，看着试卷，拿在手上，心中隐隐作痛，为何出现这般局面，我的失误在什么地方？该如何弥补呢？我心急如焚，带着顾虑借一次闲读之际我和我的领导王简政校长放开心扉，王校长对我说了一句话令我记忆犹新：“手脚到了肯定会有成效。
”是啊！我确定还有一个地方没有与学生沟通探讨到位，夜深时我再酌试卷，细心查对，最终明白了，——实践、理论、生活之间的脱节。
其次天，我拟了几道较为灵不知的实践题目，带领学生步入田间地头，让学生回顾家庭、社会生活细微环节，然后自己组织语言，自由沟通探究如何答题。
如此反复几次，成效显着，再也没有学生看到这类题而胆怯得不敢动手了，我心中的石头也最终放下来了。
这次刚好的静心反思，使得学生成果大步上长虹，订正了我在以后课堂教学中只注意理论，不顾及生活实践的自身教学行为的误区，更让我明白了反思在工作中的重要意义。
学会了在一堂课后进行反思，在一次活动中进行反思，甚至在一次班会，一次师生谈话后反思，反思后，认为错的刚好订正，认为对的，坚持做下去，把反思的结果与以后的工作紧密结合，在扎实苦干的基础上始终不忘反思自我，完善自我。
在校本教研工作会议上的发言【四篇】
在校本教研工作会议上的发言【四篇】校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。
以下是作者整理的在校本教研工作会议上的发言【四篇】，欢迎阅读与收藏。
在校本教研工作会议上的发言1我是冉庄小学校长许国需，今天有机会与大家共同探讨我县校本课程开发工作，非常荣幸。
下面就我校在校本课程开发工作中的点滴做法向各位领导做以汇报，由于水平有限，不妥之处，请各位领导多提宝贵意思。
尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！今天能够在这和大家一起探讨小学校本课程的开放与实施的问题，倍感荣幸，首先我感谢县局领导能够给我们这次发言的机会，同时也感谢宋道口中心学校及清水小学给我们提供学习交流的空间，今天我是抱着学习的态度，同大家一起共同探讨与学习，下面我就我校的校本课程的开发与实施做一个简单的介绍：大家都知道，从教育改革的大理论来讲，校本课程的开放就是顺应新课程改革发展的需要；体现学校特色和办学优势的需要；促进教师专业化成长和学生个性成长、兴趣发展的需要。
那么做为一所农村小学，面对学校实际，怎样能够使学生在掌握国家课程规定的基础知识基本技能的同时，在众多课程的选择中得到个性发展的及时补偿，能够在促进学生健康、和谐、全面发展的同时并逐步形成学校办学特色呢？这是我们领导班子始终关注的问题。
自县局提出“冀东文艺三枝花”进校园活动以来，我校就倍加关注学生专业素质的发展。
每周三下午的第三节课评剧活动井然有序开展，风雨不误。
大家也都知道，滦南是评剧创始人成兆才的故乡，评剧在滦南家喻户晓。
人们对于艺术的需求也在不断地提高，热爱艺术、享受艺术的风尚正在悄然形成。
而且某年我校又被国家教育部命名为“中华优秀文化艺术传承学校”。
这些便成了我校校本课程的前身与基础。
因此我们成立了根据社会文化、本土文化、学校文化和办学特色确定了评剧校本课程。
为了使评剧校本课程更具科学性、教育性，学校领导就该校本课程的开发意义、目标，以及课程的特色等问题，专程拜访了知名人士。
校本教研工作会议讲话稿
校本教研工作会议讲话稿各位老师，大家好！今天我们召开校本教研工作会议，目的是为了总结过去一段时间的教学工作，对未来的教研工作进行计划和部署。
在这里，我想借此机会向大家汇报一下我们学校的教研工作情况，并希望大家提出宝贵意见和建议。
首先，我要对大家过去一段时间的辛勤工作表示感谢。
在过去的教研工作中，大家积极参与各类教学活动，不断探索创新教学方法，不断提高自身的教学水平。
在这里，我要对大家表示由衷的敬佩和感谢！其次，我们要认真总结过去的教研工作，发现其中的不足和问题。
尽管我们已经取得了一定的成绩，但还存在着教学质量不够稳定，教学过程中存在的问题需要引起我们的高度重视。
在未来的教研工作中，我们要认真分析问题产生的原因，找出解决问题的办法，不断提高我们的教学水平。
最后，我们要对未来的教研工作进行计划和部署。
我们将制定科学的教研计划，推进教学改革，强化教师培训，促进师资队伍建设，努力提高学校的教学质量。
同时，我们还将积极引导学生发展，培养学生的创新能力和实践能力，努力培养出更多的优秀人才。
通过我们的共同努力，相信我们一定能够取得更好的教研成绩。
让我们齐心协力，共同为学校教研工作的蓬勃发展而努力奋斗！谢谢大家！各位老师、各位同事们：首先，我要再次感谢大家对教研工作的辛勤付出，是大家的努力才让我们的学校取得了一定的成绩。
同时，也要感谢各位领导对教研工作的全力支持和关心，使得我们能够有一个良好的教学环境和条件。
在这里，我要特别对各位教师表示衷心的感谢和敬佩！接下来，我们要认真总结过去一段时间的教研工作。
教研工作是学校教学质量提高的重要保障，通过教研工作，我们能够发现问题、解决问题，提高教师的教学水平，推动学校的发展。
在过去的教研工作中，我们取得了不少成绩，但也存在一些问题。
比如，部分老师在教学实践中的创新意识不够强，教学方法相对传统，缺乏特色和活力；另外，部分科目的教学质量和教育教学水平还亟待提高和加强。
这些问题需要我们认真对待，我们要在总结的基础上，找出原因，制定解决方案，不断提升教研工作的质量和效果。
校本教研现场会发言（3篇）
校本教研现场会发言尊敬的校本教研现场会的各位领导、老师们：大家好！我是**学校的一名教师。
在这次校本教研现场会上，我将分享我在教学实践中的一些体会和心得。
首先，我想就学生主体性与教师引导性的关系展开谈谈。
作为教师，我们的职责是引导学生的学习，激发他们的学习兴趣和学习能力。
但是，我们也应该充分尊重学生的主体性，并给予他们充分的发展空间。
在我的教学实践中，我注重培养学生的自主学习能力和创造能力。
我鼓励学生批判性思考问题，提出自己的见解，并能够在班级讨论中与同学们分享。
经过一段时间的培养，我发现学生的学习主动性得到了很大提高，他们的思维方式和表达能力也有了明显的改变。
其次，我认为教学过程中应该注重培养学生的能力而非仅仅传授知识。
在当今社会，知识是不断更新和变化的，我们无法预测学生将来需要掌握什么样的知识。
因此，我们要注重培养学生的终身学习能力和解决问题的能力，以应对未来的挑战。
在我的教学中，我鼓励学生积极参与课外活动，培养他们的团队合作和创新精神。
我还充分利用信息技术教学资源，激发学生的学习兴趣，培养他们的信息素养和自主学习能力。
第三，教师要不断更新自己的教育观念和教学方法。
随着社会的变革和教育改革的推进，我们面临着新的教育挑战和认识误区。
作为教师，我们要积极参加各种教育培训和学习交流活动，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
在我的教学实践中，我积极参加学校和区域组织的教研活动，与同行们交流心得，学习先进的教育理论和实践经验。
在发展自己的同时，我也积极与校本教研团队合作，共同研究教育问题，提出解决方案。
最后，我认为校本教研是促进教师专业发展和学校教育教学改革的重要平台。
在校本教研中，教师可以分享教学实践中的问题和经验，共同研究和解决教育教学难题。
通过实践和反思，我们能够不断提升自己的教育教学能力，为学生提供更加优质的教育资源和服务。
在今后的工作中，我将继续关注学生的主体性，培养他们的自主学习能力和创造能力。
校本教研例会发言稿范文
尊敬的各位领导、各位同事：大家好！今天，我们在这里召开校本教研例会，共同探讨和交流教育教学中的新思路、新方法，以进一步提升我校教育教学质量。
在此，我代表语文教研组，就近期校本教研工作情况及今后工作计划作如下汇报：一、近期校本教研工作总结1. 加强理论学习，提升专业素养自本学期以来，语文教研组全体教师积极响应学校号召，深入学习《语文课程标准》和现代教育理论，通过阅读教育杂志、参加线上培训等方式，不断提升自身的教育教学理论水平。
2. 开展教学研讨，促进共同成长我们围绕教学中的重点、难点问题，定期开展教学研讨活动。
通过集体备课、听课评课、教学经验交流等形式，相互学习、取长补短，共同提高。
3. 注重教学反思，改进教学方法教研组要求每位教师认真撰写教学反思，总结教学经验，发现问题，及时调整教学策略。
通过反思，教师们逐渐形成了自己的教学风格，教学效果得到明显提升。
4. 关注学生需求，提高教学质量我们注重关注学生的学习需求，关注学生的个性差异，因材施教。
通过开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。
二、今后工作计划1. 继续加强理论学习，提高教师素养我们将继续深入学习《语文课程标准》和现代教育理论，不断提升自身的教育教学理论水平，为教育教学工作奠定坚实基础。
2. 深化教学研讨，促进教师成长我们将进一步深化教学研讨活动，围绕课堂教学中的热点、难点问题，开展专题研讨，促进教师专业成长。
3. 加强教学反思，改进教学方法我们将继续要求教师认真撰写教学反思，总结教学经验，发现问题，及时调整教学策略，提高教学质量。
4. 关注学生需求，促进学生全面发展我们将关注学生的学习需求，关注学生的个性差异，因材施教。
通过开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质。
最后，希望各位领导、同事给予我们更多的支持和指导，共同为我校教育教学事业的发展贡献力量。
谢谢大家！。
在校本教研工作会议上的发言
在校本教研工作会议上的发言尊敬的各位领导、老师们，大家好！我很荣幸能在这次校本教研工作会议上发言。
在这场教研会上，我想分享一些我对教育教学的一些思考和观点，希望能够与大家交流、共同探讨。
首先，我想谈谈对于教研工作的理解。
教研工作不仅仅是在繁忙的教学任务之外，在碎片化时间里抽出一些时间来完成的工作，更应该是一种教育教学的理念和态度。
教研工作是教师发展、成长的重要途径，是教师提高专业素养和教育教学水平的有效手段。
因此，我们要把教研工作摆在重要位置，重视起来，积极参与起来，不断提升自己的教学水平。
其次，教师的专业发展需要我们积极参与和支持。
作为一名教师，我们不能满足于现状，要不断学习、探索、创新。
教育是一个不断变化的领域，我们需要与时俱进，了解最新的教育理论和教学方法，在实践中不断调整和提升自己的教学能力。
除了参加各类培训和研讨会，我们还可以通过教研活动来提升自己的教学水平。
通过教研活动，我们可以与其他老师进行交流和合作，互相借鉴和学习，共同提高。
因此，我建议学校可以设立更多的教研平台，提供更多的教研机会，鼓励和支持教师积极参与教研活动。
再次，我认为教研工作要注重实践。
教研不应该只停留在理论层面，而应该与教学实践结合起来。
我们可以将教研活动纳入教学计划中，让学生参与其中，让他们成为教研的一员。
通过教研活动，我们可以实践教育教学理念，不断优化教学方法和手段，提高教学效果。
同时，教师也可以通过教研活动了解学生的学习情况和需要，从而更好地针对性地进行教学。
因此，我提议学校可以建立教研实践基地，提供实践机会和场地，鼓励教师将教研与教学实践结合起来。
最后，我想谈谈教研成果的分享与推广。
教研活动的最终目的是为了提高教学质量和效果，为学生的发展提供更好的保障。
因此，我们应该将教研成果进行分享与推广，让更多的教师和学校受益。
学校可以组织教师进行交流会、观摩课等活动，让教师们相互学习和借鉴。
教研成果还可以通过学术期刊、研究报告等形式进行发布，向更广泛的教育界分享和推广。
在校本教研工作会议上发言
在校本教研工作会议上发言尊敬的领导、老师们，大家好！我是某某学校的某某老师。
首先，我感到非常荣幸能够在这次校本教研工作会议上发言。
这是一个宝贵的机会，让我能够与大家一起分享我的教学经验和心得，也非常期待能够从大家身上学习到更多的教学智慧。
首先，我想分享一下我在教学中遇到的一些问题以及我对这些问题的思考和探索。
作为一名语文老师，我深感学生对于语文学习的兴趣和积极性逐渐下降。
这对于我们的教学工作是一个巨大的挑战，也需要我们思考如何激发学生的学习兴趣和动力。
针对这个问题，我开始尝试采用一些新的教学方法和策略。
首先，我注重与学生的互动交流，鼓励学生主动参与课堂讨论和问问题。
我逐渐减少了传统的讲授方式，更注重培养学生的批判思维和创造力。
我引入了一些有趣的教学案例和游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发他们对语文学习的兴趣。
另外，我也开始重视学生的个体差异和多样性。
同样的教学方法并不适用于每一个学生，所以我努力去发掘每个学生的优势和特长，并且根据学生的不同需要进行个性化的教学。
同时，我也鼓励学生们互相合作学习，培养他们的团队合作意识和能力。
在教学方法上的尝试和探索是一个不断实践和调整的过程。
我希望能够借助这次会议，与大家分享我的教学经验，听取大家的建议和意见，共同探索出更多适合学生的有效教学方法和策略。
同时，我也想借此机会谈一谈教师的个人发展和成长。
我们作为教师，要不断提高自己的专业素质和能力，才能更好地服务学生。
我相信，学校的教研活动是提升教师专业水平的重要途径之一。
作为一名教师，教研活动不仅是为了提升自己的教学水平，更是为了服务学生、提高整个学校的教育质量。
在教研活动中，我们可以与其他老师分享自己的教学经验和教材使用心得，相互学习借鉴，共同进步。
我希望，在今后的教研活动中，我们能够进一步加强互动和交流，形成更加开放、活跃的教学氛围。
在教研工作中，我认为一个重要的环节是对教材的研究和开发。
教材是教学的基础，直接关系到教学的质量和效果。
学校教研会代表发言稿范文
学校教研会代表发言稿范文
各位老师，大家下午好！
我作为学校教研会代表，很荣幸能够在这里发言。
首先，我想感谢各位老师对学校教研工作的支持和配合。
在过去的一段时间里，我们一直努力推动教研工作向更高水平迈进，取得了一些成果，但也面临一些挑战和问题。
今天，我想与大家分享一些我对学校教研工作的看法和建议。
首先，我认为我们需要进一步加强教师的专业发展。
教研工作应该是教师专业成长的重要载体，每位老师都应该有机会参与到教研中来，不断提升自己的教学水平和研究能力。
同时，我们也需要鼓励老师们开展跨学科的教研活动，促进不同学科之间的交流和合作，为学校的教育教学工作注入更多的创新和活力。
其次，我认为我们需要加强教研成果的转化和应用。
教研成果如果只是停留在论文和研究报告上，对于学校和学生的实际教学并没有太大的意义。
我们应该鼓励教师将教研成果转化为实际的教学实践，让学生真正受益于教研工作所带来的成果。
最后，我希望大家能够积极参与学校教研工作，发挥自己的专业优势，为学校教育教学事业贡献自己的力量。
只有大家团结协作，共同努力，我们才能够推动学校教研工作取得更大的成绩。
谢谢大家！。
校本教研活动发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能在这里发言，与大家共同探讨和分享校本教研活动的经验和心得。
首先，请允许我代表全体参与校本教研活动的教师，向一直以来关心和支持我们的校领导表示衷心的感谢！一、校本教研活动的背景近年来，我国教育改革不断深入，新课程改革已经全面实施。
在这一背景下，校本教研活动作为一种重要的教育研究形式，越来越受到教育界的关注。
校本教研活动旨在提高教师的专业素养，促进教师的专业成长，提升学校教育教学质量。
二、校本教研活动的意义1. 提高教师的专业素养。
校本教研活动为教师提供了一个学习和交流的平台，使教师能够不断更新教育理念，掌握新的教育教学方法，提高自身的教育教学能力。
2. 促进教师的专业成长。
通过校本教研活动，教师能够发现自己的不足，学习他人的优点，从而实现自我提升。
3. 提升学校教育教学质量。
校本教研活动有助于优化课程设置，提高课堂教学效果，从而提升学校教育教学质量。
4. 促进学校内涵发展。
校本教研活动有助于学校形成独特的教育文化，提升学校的内涵。
三、我校校本教研活动的开展情况1. 加强组织领导。
学校成立了校本教研工作领导小组，明确了教研活动的目标和任务，确保教研活动的顺利开展。
2. 制定教研计划。
学校根据教师的专业发展和教育教学需求，制定了切实可行的教研计划，确保教研活动的针对性和实效性。
3. 开展多种形式的教研活动。
我校开展了以下几种形式的教研活动：（1）集体备课。
教师们共同研究教材，探讨教学方法，提高课堂教学效果。
（2）听课评课。
教师们相互听课，共同评价，找出优点和不足，促进教师之间的相互学习。
（3）课题研究。
教师们围绕教育教学中的热点、难点问题，开展课题研究，提高教育教学水平。
（4）教师培训。
学校定期组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养。
4. 重视成果总结与推广。
我校对教研活动的成果进行总结，并在全校范围内进行推广，使更多教师受益。
四、校本教研活动的体会与建议1. 体会（1）校本教研活动有助于提高教师的专业素养，促进教师的专业成长。
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、形成一个共识
——学校是教师培训的重要基地。
这是因为
1、校本培训定义之规定。
在众多“校本培训”的定义中，我觉得这一说法较为科学全面校本培训是指在教育专家的指导下，以教师任职学校为基本培训单位，以提高教师教育教学能力为主要目标，通过教育教学和科研活动来培训全体教师的一种全员性继续教育形式。
这一定义，明确了学校在校本培训中的地位和作用。
2、校本培训内涵之要求。
校本培训的内涵
“为了学校；在学校中；基于学校”——余文森
3、学校自身发展之需求。
课改之初，上级教育行政部门组织了大量的教师培训，这会给学校一种错觉教师培训是上级教育行政部门的事。
教师是学校发展的第一生产力，只有教师发
展了，学校的发展才有可能
二、营造两种氛围。
1、良好的竞争氛围。
（1）、团结和谐的人际氛围。
心理学研究表明人只有在良好的人际氛围中，潜能才能得到充分发挥。
因此，良好的人际氛围是教师发展的前提条件。
我们以校训“诚、恒”统一思想，营造具有亲情、亲和力的校园氛围，教师之间关系融洽，相处和睦。
（2）、公平的竞争氛围。
学校营造公开、公平、公正的氛围，无论晋升晋级还是评先评优，都凭实绩说话，以此来打破一潭死水，起到“风乍起，吹皱一池春水”的效果，变“要我发展”为“我要发展” 。
主要做法评选镇级学科带头人、骨干教师；加强考核，推动发展；创造条件，促进发展。
2、由的学术氛围。
无论评优课还是随堂课，改变以前那种你好我好大家好
的不良风气，倡导讲真话，进行真实的探讨，真诚的交流，提倡学术至上。
三、抓好三个环节。
1、自我反思——校本培训的基础和前提。
要求教师撰写教育教学随笔，同时进行评比一评数量，多者为胜；二评质量，好者为优。
目前，老师中撰写随笔的风气渐浓。
偶尔看到一位老师的备课本上随
笔写得相当精彩
（1）、“虽然整个教学过程已在脑子里反反复复好几遍，但却无法用文字记录下来。
”
（2 ）、“对教师而言，如果把教科书当作了不可更改的经典，就会坐拥一棵
大树，却放弃了整个森林……”
这样的反思，已经到了一个相当高的水平。
在学校的倡导下，教师一旦养成
这种习惯，那么，专业发展便成为了教师的自觉行为动。
2、同伴互助——校本培训的标志和灵魂。
良好的人际氛围是前提。
目前我校这种氛围已经形成，同级组老师之间的问题探讨蔚然成风。
这同样源于学校领导的自觉引导，一旦成为教师的自觉行动，校本培训就有了惯性力，从而便于达到理想的境界。
3、专家引领——校本培训持续发展的关键。
我早就已经说过，牛塘小学如何发展，我已力不从心，需要高层次的专家的
引领。
恰在此时，我们碰上了一位好导师。
经过一段时间的合作，我们确实尝到了甜头
（1）、增强自觉意识和紧迫感。
每次，导师都会布置作业，下次检查。
同时，
每次与导师对话，老师们都能感觉到自己的浅薄，从而增强自觉意识和紧迫感。
（2）、面对面帮助，有利于教师提高。
（3）、引进一些高层次专家来校指导。
合作以来，导师先后给我们引进了王铁军、彭钢、金连平、许元新、张俊平等专家来给我们讲学和研讨，对我们的专业发展起到了极大的推动作用。
这些活动，虽然需要一笔不小的经费作保障，但我们认为，当办学条件改善到一定程度以后，教育经费向教科研倾斜不但可能，而且必须。
最后有一个想法，与各位校长共勉校长要以平等中的首席的身份参与其中，与教同甘共苦，同喜同忧，与教师一起成长，随学校一同发展！。