圆明园的毁灭_2PPT课件
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“应该重建圆明园”是要以此来说明中国已经强大了，经 济发达了，在世界之林已经站起来了。“不该重建圆明园” 是因为要让中国人记住这一血耻，牢记振兴中华，血洗耻 辱。
2021/2/14
25
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
圆明园的毁灭
2021/2/14
1
在四年级，我们学过一篇课 文《颐和园》。颐和园原来是一 座皇家园林，是专门供皇帝、后 妃游乐观赏的。现在已经成了人 民的公园，是中外游客的旅游胜 地。今天这篇课文中讲的圆明园 原来也是一座皇家园林。
2021/2/14
林2
皇家园林
2021/2/14
3
圆明园
比颐和园还要气派辉煌，可是 现在怎样了呢？
26
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
2、自由读2、3、4自然 段，思考：课文从哪些 方面介绍圆明园的？
2021/2/14
11
课文从三方面介绍圆 明园，先讲圆明园的位置 和总体布局，再讲圆明园 的各种景点，然后讲圆明 园中收藏的文物和奇珍异 宝。
2021/2/14
林 12
3、默读第二自然段，想 一想：圆明园的位置在哪 儿？圆明园的总体布局是 怎样的？用简单的示意图 画出来。
2021/2/14
4林
2021/2/14
5
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6
现在，圆明园 已经毁灭，成了一 片废墟。
2021/2/14
7
在世界的一隅,存在着人类一大奇迹 这个奇迹就是圆明园
一个近乎超人的民族所能幻想到的 一切都汇集于此
时光的流逝会使一切都属 于全人类
2021/2/14
8
这么一座皇家园林、万圆之圆，现在 却只留下这些残垣断壁。看到图片， 你有什么疑问？
2021/2/14
13
它的总体布局是：圆 明园、万春园、长春园这 三个大园组成圆明三园， 在圆明园的东、西、南三 面，分布着许多小园。谁 能用示意图画出来？
2021/2/14
14
2021/2/14
15
默读第3自然段，思考：这段 讲了圆明园的哪些景点？你对哪些 景点最感兴趣？
第一句和第六句是总的介绍，中间 四句具体讲了平湖秋月、雷峰夕照、 安澜园、狮子林、蓬莱、瑶台、武 陵春色等。
圆明园为什么毁灭了？圆明园被 谁毁灭了？圆明园在没有毁灭前是什 么样的？
2021/2/14
9
请同学们自由读课文，想一 想：课文讲了哪几方面的内容？
课文先指出圆明园的毁灭所造 成的损失是不可估量的，接着介 绍 当年的圆明园是怎样的，最后讲英 法侵略者毁灭圆明园的强盗行径。
2021/2/14
10
1、课文哪些自然段介 绍当年圆明园的样子？
2、为什么说“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的 损失，也是世界文化史上不可估量的损失？”
3、齐读第一段。
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ຫໍສະໝຸດ Baidu
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现在有人建议在圆明园的 旧址上重建圆明园，恢复它的 原貌。对这个问题，你有什么 看法？
为什么在圆明园里，好像漫游在天南海北，可以饱览中 外风景名胜？ 丰富多彩
2021/2/14
17
读第三段，再请大家带着气愤的语调来读。
朗读第4自然段，抓住“最珍贵、上自、下至、奇珍异宝”等 词体会圆明园历史文物的珍贵。
2021/2/14
18
1、我来范读第一段。体会“不可估量”，是什么意 思？
无法估计，说明损失非常非常大
2021/2/14
16
第一句总的介绍园内景观，讲了金碧辉煌的殿堂， 玲珑剔透的亭台楼阁，象征着热闹街市的“买卖街”， 象征着田园风光的山乡村野。由此可以想象出园内不计 其数的宫廷建筑各具风格，千姿百态。
圆明园是专供皇帝、后妃游乐的。他们为了变变花样， 换换口味，偶尔也想上街逛逛，到农村看看，就在园内造了 “买卖街”、“山乡村野”，“买卖街”上并没有真正的居 民，而是皇宫的人扮演的，“山乡村野”并没有农夫居住的 村落，而是模拟建造供皇帝、后妃享乐之用。
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
圆明园的毁灭
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1
在四年级，我们学过一篇课 文《颐和园》。颐和园原来是一 座皇家园林，是专门供皇帝、后 妃游乐观赏的。现在已经成了人 民的公园，是中外游客的旅游胜 地。今天这篇课文中讲的圆明园 原来也是一座皇家园林。
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林2
皇家园林
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圆明园
比颐和园还要气派辉煌，可是 现在怎样了呢？
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
2、自由读2、3、4自然 段，思考：课文从哪些 方面介绍圆明园的？
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课文从三方面介绍圆 明园，先讲圆明园的位置 和总体布局，再讲圆明园 的各种景点，然后讲圆明 园中收藏的文物和奇珍异 宝。
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林 12
3、默读第二自然段，想 一想：圆明园的位置在哪 儿？圆明园的总体布局是 怎样的？用简单的示意图 画出来。
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4林
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现在，圆明园 已经毁灭，成了一 片废墟。
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在世界的一隅,存在着人类一大奇迹 这个奇迹就是圆明园
一个近乎超人的民族所能幻想到的 一切都汇集于此
时光的流逝会使一切都属 于全人类
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这么一座皇家园林、万圆之圆，现在 却只留下这些残垣断壁。看到图片， 你有什么疑问？
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它的总体布局是：圆 明园、万春园、长春园这 三个大园组成圆明三园， 在圆明园的东、西、南三 面，分布着许多小园。谁 能用示意图画出来？
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默读第3自然段，思考：这段 讲了圆明园的哪些景点？你对哪些 景点最感兴趣？
第一句和第六句是总的介绍，中间 四句具体讲了平湖秋月、雷峰夕照、 安澜园、狮子林、蓬莱、瑶台、武 陵春色等。
圆明园为什么毁灭了？圆明园被 谁毁灭了？圆明园在没有毁灭前是什 么样的？
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请同学们自由读课文，想一 想：课文讲了哪几方面的内容？
课文先指出圆明园的毁灭所造 成的损失是不可估量的，接着介 绍 当年的圆明园是怎样的，最后讲英 法侵略者毁灭圆明园的强盗行径。
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1、课文哪些自然段介 绍当年圆明园的样子？
2、为什么说“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的 损失，也是世界文化史上不可估量的损失？”
3、齐读第一段。
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现在有人建议在圆明园的 旧址上重建圆明园，恢复它的 原貌。对这个问题，你有什么 看法？
为什么在圆明园里，好像漫游在天南海北，可以饱览中 外风景名胜？ 丰富多彩
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读第三段，再请大家带着气愤的语调来读。
朗读第4自然段，抓住“最珍贵、上自、下至、奇珍异宝”等 词体会圆明园历史文物的珍贵。
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1、我来范读第一段。体会“不可估量”，是什么意 思？
无法估计，说明损失非常非常大
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第一句总的介绍园内景观，讲了金碧辉煌的殿堂， 玲珑剔透的亭台楼阁，象征着热闹街市的“买卖街”， 象征着田园风光的山乡村野。由此可以想象出园内不计 其数的宫廷建筑各具风格，千姿百态。
圆明园是专供皇帝、后妃游乐的。他们为了变变花样， 换换口味，偶尔也想上街逛逛，到农村看看，就在园内造了 “买卖街”、“山乡村野”，“买卖街”上并没有真正的居 民，而是皇宫的人扮演的，“山乡村野”并没有农夫居住的 村落，而是模拟建造供皇帝、后妃享乐之用。