圆明园的毁灭_2PPT课件

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《圆明园的毁灭》PPT课件(第2课时)

其实被焚毁的不仅只是圆明园一处，而是包含圆明园在内的京西皇家三山五园等。
结合前面的资料思考：为什么圆明园会被侵略者烧毁？
清政府腐败、落后和无能。
有感情地朗读第5自然段，读出痛惜和愤怒之情。
课文题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
这样写，更能凸现这样一座文化艺术宝库的毁灭是一件多么令人痛心的事，从而激发读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。
语文五年级上册
14 圆明园的毁灭
第2课时
-.
默读第2-4自然段，思考：作者都详细地介绍了圆明园哪几个方面的内容来再现它辉煌的过去？
布局
建筑风格
收藏的文物
参观第一站：宏伟的布局
圆明园长春园绮春园
众星拱月
颐和园颐春二站：风格多样的建筑
默读第3自然段，思考：这段话有什么表达特点？圆明园内的景观分为哪几类？
列举
参观第三站：园中收藏的文物
默读第4自然段，思考：这段话是按照什么结构写的？
总分总
过渡句
“上自”“下至”写出了什么？
所藏文物历史悠久数量众多、品种丰富价值之高收藏不易其在世界上的地位之高
上自先秦时代的青铜礼器
下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画
和各种奇珍异宝
极言损失之大为什么这样说？
读一读
有感情地朗读课文，感受圆明园布局的宏伟、建筑和景观的丰富，以及作者心情的不断变化。
参观交流会
读读“阅读链接”中的内容，结合自己查找的材料，谈谈对《七子之歌》（节选）中的两首诗和《和平宣言》的理解。
读一读
请你带着自己新的理解，再次有感情地朗读课文。
练一练

圆明园的毁灭 (PPT课件)

贫穷受欺压，落后就挨打！国盛则园兴，国衰则园毁！
勿忘国耻，振兴中华！
1、圆明园是怎样被毁灭的？
2、圆明园是一座怎样的园林？
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
园
中
景
观
多
而
美
园中景观多而美
热闹街市的“买卖街” 田园风光的山乡村野
园中景观多而美
平湖秋月
雷峰夕照
园中景观多而美
海宁的安澜园
狮子林
先秦时代的青铜礼器
先秦时代的青铜礼器
历代名人书画Βιβλιοθήκη 历代名人书画各种奇珍异宝
《火烧圆明园》电影解说词里有这样一段话:
有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨.这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳,眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬……

14 圆明园的毁灭第二课时课件(共38张PPT)

痛惜、沉重…… 赞叹、喜爱…… 愤怒、痛苦……
第1自然段第2自然段第3自然段第4自然段第5自然段
不可估量的损失位置和布局建筑和景观价值和地位毁灭
痛惜、沉重…… 赞叹、喜爱…… 愤怒、痛苦……
4
5 1 2 3
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园简介
圆明园坐落在北京西郊海淀，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年（1707年），由圆明、长春、绮春三园组成。占地350公顷，建筑面积近16万平方米，是清朝帝王在 150余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。圆明园，曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世，被誉为“一切造园艺术的典范”和“万园之园”。1860年 10月惨遭英法联至洗劫并付之一炬。
识。
教学内容：本节课主要涉及《圆明园的毁灭》这篇文章的教学，包括文章背景、圆明园的历史
、毁灭的原因和过程、以及对后人的启示等方面。我通过引导学生阅读和理解文本，帮助他们
理解文章的思想和意义，并引导，我通过提问和作业等方式，了解了学生对本节课的掌握情况。大多数学生
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
huáng diàn
lóng tī
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；
有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村
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圆明园的毁灭-ppt课件

府特殊津贴。作品：散文集《守望灵魂》、《背负自己的十字架》等，短篇小说集《爱之厦》、《遥远而切近的爱》，电影文学剧本《李清照》等。
我会认
ɡū huánɡ diàn lónɡ
tīቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
估
煌
殿
珑
剔
lán
línɡ hónɡ fènɡ
jìn
澜
陵
宏
奉
烬
我会写
huǐ 毁灭
gū gǒng huī huáng diàn líng 估计拱桥光辉辉煌宫殿陵园
板书
不可估量的损失损
布局——众星拱月失
圆明园的毁灭
被毁前的圆明园
建筑——风格各异
不可
文物——异常珍贵估
量
圆明园被毁抢掠、搬运、烧毁
14课
一、写出下列词语的近义词。
环绕(围绕 ) 估量( 估计 ) 任意( 随意 )
宏伟( 雄伟 ) 奉命( 遵命 ) 珍贵( 宝贵 )
二、判断 1.“玲珑剔透”的“剔 ”读tì，不读tī。（×） 2.圆明园位于北京东郊，由三座园林组成。（× ） 3.圆明园收藏了清代的青铜礼器。（ ×）
导入你去过圆明园吗？你对圆明园了解多少？
导入
最初
现状
曾经的圆明园有多宏伟壮观？是什么让它变成如今的残败不堪？让我们通过这篇课文，走进1860年，走进曾经辉煌的皇家园林——圆明园，一起理解这段历史。
14 圆明园的毁灭
统编版小学语文五年级上册
第一课时第二课时
第一课时
作者简介
王英琦女安徽寿县人。享受政
3 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑
剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。

圆明园的毁灭ppt课件

当时世界上最大的博物馆、艺术馆
读2-4自然段，边读边想象画面，体会圆明园昔日的辉煌。
这是怎样的圆明园？
的圆明园
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。一个叫法兰西，另一个叫英吉利！ ——雨果
读了这段文字你有什么感受？哪些地方可以看出侵略者的残暴？
统统掠走就用大车或牲口搬运就任意破坏、毁掉
局
园林艺术的瑰宝
建圆明园中，有金碧辉煌筑的殿堂，也有玲珑剔透的亭
台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
建园中许多景物都是仿照各地名胜建筑造的，如海宁安澜园，苏州的狮子林，
杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
如今，站在圆明园的断壁残垣前，你们想说些什么？
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
——艾青
读读下面的"阅读链接",结合相关资料，体会其与《圆明园的毁
灭》表达情感的相似之处。
七子之歌（节选）
澳门
闻一多
香港
你可知“妈港”不是我的真名姓？我好比凤阙阶前守夜的黄豹，
我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，
你知道这是什么地方吗？
毁灭
从图1到图2的巨变，你会用什么词来形容？
圆明园为何会有如此高的低位呢？从文中找找答案吧！
当时世界上最大的博物馆、艺术馆。园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
自由朗读课文，作者从哪几个方面写了圆明园昔日的辉煌的？

14圆明园的毁灭第二课时课件(共22张PPT)

（东）
（北）
圆明园
长春园万春园
（西）
（南）
占地约三百五十万平方米，相当于一百多万个
教室那么大。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
统编教材小学语文五年级上册
14.圆明园的毁灭
（第二课时）
作者是怎么评价的？
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
圆明园是（一座举世闻名的皇家园林。）圆明园是（园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。）圆明园是（世界上最大的博物馆、艺术馆。）
圆明园是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
作业：读读下面的“阅读链接”，结合相关资料，体会其与《圆明园毁灭》表达情感的相似之处。
谢谢观看！
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
拓展延伸
假如你是一位把握国家前途命运的皇帝；假如你是辅佐皇帝参与朝政的大臣；假如你是保卫圆明园或者保卫祖国疆域的一位普普通通的士兵，此时回到一百多年前，面对这样的毁灭，你会怎么想，怎么做呢？
勿忘国耻振兴中国
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

14《圆明园的毁灭》课件(共59张PPT).ppt

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
上自 … 下至…
所以，它又是当时世界上最大的
圆明园中收藏的书画作品涵盖了唐、宋、元、明、清等多个朝代，其中包括了许多名家大师的杰作。这些书画作品既有山水画、花鸟画等传统题材，也有书法、篆刻等艺术形式，展现了中国古代艺术家们的高超技艺和深厚文化素养。
亲爱的同学们，再见
为什么说圆明园的毁灭是祖国历史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？
1、圆明园不可估量的价值体现在哪儿？请用（）括出相关语句，标出关键词。2、圆明园是怎样被毁灭的？用直线画出相关句子，标出关键词。3、课题是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
蓬莱瑶台
武陵春色
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买卖街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
安澜园
狮子林
蓬莱瑶台
民族建筑
圆明园中的建筑风格并不仅限于中国传统园林艺术，还包括了一些西洋景观。这反映了清朝时期中西文化交流的盛况，也是圆明园作为世界文化遗产的重要价值之一。
西洋景观
西洋景观
圆明园中，有( )，也有( )；有( )，也有( )。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的( )，苏州的( )，杭州西湖的( )、( )；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，( )，( )。园中不仅有( )，还有( )。
请默读2-4自然段，边读边画出你最感兴趣的景点，标出最能体现辉煌的词句。小组重点选择一个方面，合作交流。
圆明园的布局
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般围绕在圆明园周围。

14 圆明园的毁灭课件(共21张PPT)

14.圆明园的毁灭
通过上节课的学习和描述，昔日的圆明园是怎样的？用简单的几个词语来概括。
举世闻名金碧辉煌建筑雄伟 ……
快速浏览课文，想一想文章是围绕哪句话来写的？
圆明园的毁灭是中国文化史上不不可可估估量量的损失也是世界文化史上不可估量的损失！
不可估量：无法计算，可见损失之大。
圆明园的地理位置和总体格局是怎么样的？同桌之间互相交流，用——画出相关语句。残暴 Nhomakorabea野蛮
无耻
我国这一圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为了一片灰烬。
拓展延伸
假如你和朋友站在圆明园遗迹旁，你打算向他介绍些什么呢？
毁灭
这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。一个叫法兰西，另一个叫英吉利！
——雨果
作业
阅读语文书56页“阅读链接”，结合相关资料，体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。
还有很多景物根据古代文人的诗情画意建造的，
如蓬岛瑶台、武陵春色。
不仅有民族建筑，还有西洋景观。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器。下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
如此辉煌而美丽的皇家园林，竟在三天之内化为灰烬。默读课文最后一段，说一说：是谁焚毁了我们的圆明园？
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

统编版语文五年级上册14.圆明园的毁灭 (课件) (2)

阅读指导
朗读本文时要根据不同的情境变换语气，朗读描写圆明园的特点时语气中要带着惊叹和强烈的自豪感。朗读圆明园被毁灭时语气中要带着悲痛、憎恨与深深的惋惜。
1.圆明园的珍贵体现在哪两个方面？
建筑宏伟、收藏的文物珍贵众多。
2.圆明园是怎样被毁灭的？
英法联军侵入北京，闯进圆明园，掠走能带走的，毁掉不能带走的，最后火烧圆明园。
下课
揭示课题，导入新课
同学们，在北京西北郊有一座建筑宏伟的皇家园林，它叫圆明园。是清政府集中了全国的能工巧匠，耗费巨额资财，前后共用了150多年修建而成的，但是这座中外闻名的园林，竞在1860 年遭到英法联军的抢劫和焚烧，最终变成了一片废墟。今天，就让我们一起走进《圆明园的毁灭》，去了解这段屈辱的历史吧!
不可估量：不可以估计。形容数量大或程度重。
诗情画意：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明
灵活。
众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
1.圆明园的珍贵体现在哪两个方面？ 2.圆明园是怎样被毁灭的？
走进辉煌的圆明园（一）感知圆明园的价值
想一想：课文是围绕哪句话写的？
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
“不可估量”在句中重复出现有什么作用? 从这个词语中你感受到了什么?
“不可估量”在句中重复出现，强调了圆明园的毁灭损失巨大，难以计算，表达了作者无比愤怒和痛惜之情。
初读课文，感知整体
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读
准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。

《圆明园的毁灭》PPT教学课件(第2课时)

这篇文章题目为“圆明园的毁灭”，而大量篇幅却是描画往日的光辉，你觉得这样写合适吗？
课文用大量篇幅描画圆明园往日的光辉，让我们更加热爱圆明园，以圆明园为骄傲。可就是这个我们引以为豪的圆明园却被英法联军肆意掠夺、践踏，更能激发我们对侵犯者的痛恨，对祖国的爱。
主题解说
本文描述了圆明园往日的光辉和惨遭侵犯者毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵犯者野蛮行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
两个“不可估计”进入眼帘，你的内心是什么滋味？（悲伤、痛恨……）
两个“不可估计”强调了圆明园的毁灭损失巨大，也点明了圆明园在祖国和世界文化史上有不可估计的价值。表达了作者无比愤慨和痛惜的感情。
造成这些不可估计的损失的是谁？（英法联军）
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵犯者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
带着悲愤的感情读一读，想一想，标红的词语能去掉吗？
凡是、统统、实在、任意…… 英法联军
贪婪、残酷、无耻……
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
宏伟的建筑珍贵的历史文物
灰烬
英法联军园的断壁残垣，你有什么话想说呢？
合作探究
14.圆明园的毁灭
第2课时
课时目标： 1.反复朗读，能读出情感的变化。 2.能借助关键句，体会课文的思想感情，领会课文的表达特点。 3.能结合相关资料，初步理解“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估计的损失，也是世界文化史上不可估计的损失”等句子的含义。（难点）

14《圆明园的毁灭》课件(共27张PPT)

有
，还
有
；有
，
还有
；不仅
有
，还有
。
不可估量亭台楼阁诗情画意建筑宏伟
举世闻名金碧辉煌天南海北奇珍异宝
众星拱月玲珑剔透风景名胜化为灰烬
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
金碧辉煌的殿堂买卖街
亭台楼阁山乡村野
安澜园
狮子林
平湖秋月
蓬莱瑶台
民族建筑
武陵春色西洋景观
有金碧辉煌的殿堂，
有象征着热闹街市的 “买卖街”，
许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；
不仅有民族建筑，
也有玲珑剔透的亭台楼阁。
也有象征着田园风光的山乡村野。
众
星
圆明园
万春园
拱
月
万园之园
圆明园是世界上最大的皇家园林。全园占地5200多亩,方圆20多里,相当于640多个足球场大小。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
快速默读课文，抓住段落中的关键词或关键句，分别用2个字概括出每个自然段的小标题。
自由读一读第3自然段，圈画出作者介绍了圆明园中的哪些建筑。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的 “买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月; 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。