弹力专项练习题

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弹力练习题含答案

3．2弹力一、课堂练习1、一小球挂在弹簧秤下端，处于静止状态，则下列说法正确的是（）（A ）小球对弹簧的拉力就是它的重力（B ）小球的重力的施力物体是弹簧秤（C ）小球对弹簧秤的拉力大小等于它的重力大小（D ）小球的重力的施力物体是地球 2、质量均匀的钢管，一端支在水平地面上，另一端被竖直绳悬吊着（如图），钢管受到几个力的作用？各是什么物体对它的作用？画出钢管受力的示意图。

3、如图所示，一根筷子放在光滑的碗内，筷子与碗壁都没有摩擦。

作示意图表示筷子受到的力。

4、某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系。

下表是该同学的实验数据。

实验时弹力始终未超过弹性限度，弹簧很轻，自身质量可以不计。

⑴根据实验数据在坐标系中作出弹力F 跟弹簧伸长量x 关系图象。

⑵根据图象计算弹簧的劲度系数。

5、如图所示，与小球接触的面都是光滑的，画出各图中小球受到的弹力。

二、作业1、图中A 、B 之间一定有弹力作用的图是（）2、如图所示，A 、B 、C 三个物体叠放在桌面上，A 受到一竖直向下的力F 作用，则C 物体受到的弹力有几个？（A ）1个（B ）2个（C ）3个（D ）4个3、一根弹簧在挂0.5N的物体时长12cm ，挂1N 的物体时长14cm ，则弹簧的劲度系数为多少？（弹簧在弹性限度内）（A ）（B ）（C ）（D ）4、一弹簧在受到20N 的拉力时，伸长为2cm ，弹簧的劲度系数是N/m ，当拉力变为30N 时，弹簧的劲度系数是N/m 。

（弹簧在弹性限度内）5、一铁块放在水平地面上，关于铁块和地面间的弹力，下列说法正确的是（）（A ）地面对铁块的弹力方向向上，是由于铁块发生形变而产生的（B ）地面对铁块的弹力方向向上，是由于地面发生形变而产生的（C ）地面对铁块的弹力方向向下，是由于铁块发生形变而产生的（D ）地面对铁块的弹力方向向下，是由于地面发生形变而产生的6、量得一只弹簧测力计3N 和5N 两刻度线之间的距离为2.5cm ，求⑴该弹簧测力计5N 刻度线与零刻度线之间的距离；⑵该弹簧测力计所用弹簧的劲度系数。

物理弹力测试题及答案

物理弹力测试题及答案一、选择题1. 弹力的方向总是垂直于接触面，指向受力物体。

这种说法是否正确？A. 正确B. 错误答案：A2. 弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，与弹簧的刚度系数有关。

以下哪个选项描述了正确的关系？A. 弹力与形变量成正比，与刚度系数成反比B. 弹力与形变量成正比，与刚度系数成正比C. 弹力与形变量成反比，与刚度系数成正比D. 弹力与形变量成反比，与刚度系数成反比答案：B3. 一个弹簧的弹性系数为k，当施加的力为F时，弹簧的伸长量为x。

若将力增加到2F，弹簧的伸长量变为多少？A. 2xB. 4xC. x/2D. 3x答案：A二、填空题4. 当一个物体受到一个大小为F的力作用时，若该力的方向与物体的接触面垂直，则物体受到的弹力大小为______。

答案：F5. 根据胡克定律，弹簧的弹力F与弹簧的形变量x之间的关系为F=______。

答案：kx三、简答题6. 请简述弹力的产生条件。

答案：弹力的产生条件包括：两个物体必须直接接触，并且发生弹性形变。

7. 描述弹簧测力计的工作原理。

答案：弹簧测力计的工作原理基于胡克定律，即在弹性限度内，弹簧的伸长量与施加在弹簧上的力成正比。

通过测量弹簧的伸长量来确定施加的力的大小。

四、计算题8. 一根弹簧的弹性系数为200 N/m，当弹簧受到10 N的拉力时，弹簧伸长了多少？答案：弹簧伸长量为0.05 m。

9. 一个弹簧挂一个质量为2 kg的物体，物体静止时弹簧伸长5 cm。

求弹簧的弹性系数。

答案：弹簧的弹性系数为40 N/cm。

五、实验题10. 设计一个实验来验证胡克定律。

请简要描述实验步骤。

答案：实验步骤如下：- 准备一根弹簧、一个固定支架、一个测力计和一些已知质量的砝码。

- 将弹簧固定在支架上，确保弹簧垂直悬挂。

- 用测力计测量并记录弹簧在不同质量砝码作用下的伸长量。

- 制作伸长量与力的关系图，观察是否为一条直线，以验证胡克定律。

初中物理弹力试题及答案

初中物理弹力试题及答案一、选择题1. 弹力产生的条件是什么？A. 物体发生形变B. 物体相互接触C. 物体相互挤压D. 物体发生弹性形变答案：D2. 弹力的方向与什么有关？A. 物体的重力方向B. 物体的形变方向C. 物体的受力方向D. 物体的形变方向相反答案：D3. 弹簧测力计的工作原理是什么？A. 胡克定律B. 牛顿第二定律C. 阿基米德原理D. 帕斯卡定律答案：A4. 弹力的大小与哪些因素有关？A. 物体的质量B. 物体的形变程度C. 物体的体积D. 物体的密度答案：B二、填空题5. 当弹簧受到拉力作用时，弹簧会______，产生弹力。

答案：伸长6. 根据胡克定律，弹力的大小与弹簧的形变量成正比，比例常数称为______。

答案：弹簧的劲度系数7. 弹力是物体由于______而产生的力。

答案：弹性形变8. 弹力的大小可以通过______来测量。

答案：弹簧测力计三、简答题9. 简述弹力的性质。

答案：弹力是一种接触力，它产生于物体的弹性形变，弹力的方向与形变方向相反，弹力的大小与形变程度成正比。

10. 描述弹簧测力计的使用方法。

答案：使用弹簧测力计时，首先需要确认量程和分度值，然后调整指针到零位，接着将待测力作用于挂钩，读取指针所指的刻度值即为所测力的大小。

四、计算题11. 一根弹簧在受到10N的拉力时，伸长了5cm。

求这根弹簧的劲度系数。

答案：弹簧的劲度系数k可以通过胡克定律F=kx计算得出，其中F为弹力大小，x为形变量。

根据题目，F=10N，x=5cm=0.05m，所以k=F/x=10N/0.05m=200N/m。

12. 一个弹簧测力计的量程为0-5N，分度值为0.1N。

如果指针指在2.5N处，求此时弹簧的形变量。

答案：根据胡克定律F=kx，已知F=2.5N，需要求出弹簧的形变量x。

首先需要求出弹簧的劲度系数k，由于量程为0-5N，当F=5N时，x=5N/k，而此时x的最大值为量程对应的形变量，即5N/k=5cm=0.05m，所以k=100N/m。

八年级物理弹力练习题

八年级物理弹力练习题一、选择题1. 弹力产生的条件是物体发生弹性形变。

以下哪个物体不会产生弹力？A. 被压缩的弹簧B. 被拉伸的橡皮筋C. 静止在桌面上的书本D. 被挤压的海绵2. 弹力的大小与物体的形变程度有关，以下哪个说法是正确的？A. 形变越大，弹力越小B. 形变越大，弹力越大C. 形变越小，弹力越小D. 形变程度与弹力大小无关3. 关于弹簧的胡克定律，以下描述正确的是：A. 弹力与弹簧的形变量成正比B. 弹力与弹簧的形变量成反比C. 弹力与弹簧的形变量无关D. 弹力与弹簧的形变量的关系是指数关系4. 以下哪个因素不会影响弹力的大小？A. 物体的质量B. 物体的形变量C. 物体的材质D. 物体的弹性系数二、填空题1. 弹力的方向总是与物体恢复原状的方向______。

2. 弹力的大小与物体的形变量成正比，其比例系数被称为物体的______。

3. 胡克定律的数学表达式为F=kx，其中F代表______，x代表弹簧的形变量，k代表______。

三、判断题1. 弹力是作用力和反作用力的体现，总是成对出现。

（对/错）2. 弹力的大小只与物体的形变量有关，与物体的材料无关。

（对/错）3. 弹簧的弹力方向总是指向弹簧的自由端。

（对/错）4. 弹力的大小与物体的形变量成正比，与物体的弹性系数成反比。

（对/错）四、计算题1. 一个弹簧的弹性系数为500N/m，当弹簧被拉伸了0.02m时，求弹簧的弹力大小。

2. 一个橡皮筋的弹性系数为300N/m，当橡皮筋被拉伸到原来长度的1.5倍时，求橡皮筋的弹力大小。

五、简答题1. 请解释为什么在拉力作用下，弹簧会伸长，并说明弹簧伸长的长度与拉力的关系。

2. 描述一下在没有外力作用的情况下，一个被压缩的弹簧是如何恢复原长的。

六、实验设计题设计一个实验来验证胡克定律。

请描述实验的步骤、所需材料、预期结果，并解释如何通过实验结果来验证胡克定律。

弹力练习题(打印版)

弹力练习题（打印版）# 弹力练习题（打印版）## 一、选择题1. 弹力的产生是由于物体发生______。

A. 形变B. 位移C. 旋转D. 振动2. 弹簧的弹力大小与弹簧的形变量和弹簧的刚度系数成正比，这个关系被称为______。

A. 胡克定律B. 牛顿定律C. 欧姆定律D. 帕斯卡定律3. 当弹簧的形变量超过其弹性限度时，弹簧将______。

A. 断裂B. 恢复原状C. 保持形变D. 产生热量## 二、填空题4. 弹力的方向总是与形变物体的形变方向______。

5. 胡克定律的公式是 \( F = k \times \Delta x \)，其中 \( F \) 表示弹力，\( k \) 表示弹簧的刚度系数，\( \Delta x \) 表示弹簧的______。

## 三、判断题6. 弹力的大小与物体的质量成正比。

（）7. 弹力作用下，物体的形变总是可逆的。

（）## 四、简答题8. 请简述弹力的三个基本特性。

9. 举例说明胡克定律在日常生活中的应用。

## 五、计算题10. 假设有一个弹簧，其刚度系数为 500 N/m，当弹簧被拉伸 0.02 m 时，求弹簧产生的弹力大小。

## 六、实验题11. 设计一个实验来验证胡克定律。

请描述实验步骤、所需材料以及预期结果。

答案：1. A2. A3. A4. 相反5. 形变量6. ×7. ×8. 弹力的三个基本特性包括：- 弹力总是与物体的形变方向相反。

- 弹力的大小与形变量成正比。

- 弹力作用下，物体的形变在弹性限度内是可逆的。

9. 胡克定律在日常生活中的一个应用是弹簧秤，它利用弹簧的形变与所受力成正比的特性来测量物体的重量。

10. 根据胡克定律公式 \( F = k \times \Delta x \)，代入 \( k = 500 \) N/m 和 \( \Delta x = 0.02 \) m，得到 \( F = 500 \times 0.02 = 10 \) N。

高中物理弹力试题及答案

高中物理弹力试题及答案一、选择题1. 弹力产生的条件是（）A. 物体发生形变B. 物体发生弹性形变C. 物体发生塑性形变D. 物体发生弹性形变且恢复原状答案：B2. 弹簧测力计的工作原理是（）A. 弹簧的形变与所受力成正比B. 弹簧的形变与所受力成反比C. 弹簧的形变与所受力无关D. 弹簧的形变与所受力成非线性关系答案：A二、填空题3. 弹力的方向总是与物体的形变方向_________。

答案：相反4. 当弹簧受到拉力时，弹簧的弹力方向与拉力方向_________。

答案：相同三、计算题5. 一根弹簧原长为10cm，劲度系数为500N/m。

当弹簧受到20N的拉力时，弹簧的长度变为多少？答案：弹簧受到20N的拉力时，根据胡克定律F=kx，其中F为弹力，k 为劲度系数，x为弹簧伸长的长度。

解得x=F/k=20N/(500N/m)=0.04m=4cm。

因此，弹簧的长度变为10cm+4cm=14cm。

四、实验题6. 在实验中，如何验证弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比？答案：将弹簧固定在一端，另一端挂上不同重量的物体，测量并记录弹簧的伸长量。

通过比较不同重量下弹簧的伸长量，可以发现弹簧的弹力与形变量成正比。

具体操作时，需要保持其他条件不变，只改变挂重物的重量，然后观察并记录弹簧的伸长量，通过数据分析得出结论。

五、简答题7. 简述弹力在生活中的应用。

答案：弹力在生活中的应用非常广泛，例如：弹簧门的自动关闭、弹簧秤的称重、汽车的减震器、蹦床的弹跳等。

这些应用都是基于物体发生弹性形变后产生的弹力，通过弹力的作用来实现特定的功能或效果。

初二物理弹力试题及答案

初二物理弹力试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 弹力产生的条件是什么？A. 物体发生形变B. 物体发生弹性形变C. 物体发生塑性形变D. 物体受到外力作用答案：B2. 弹簧测力计的工作原理是什么？A. 弹簧的伸长与受到的拉力成正比B. 弹簧的缩短与受到的拉力成正比C. 弹簧的伸长与受到的压力成正比D. 弹簧的缩短与受到的压力成正比答案：A3. 以下哪种情况下，物体不会产生弹力？A. 物体被拉伸B. 物体被压缩C. 物体保持静止D. 物体发生塑性形变答案：D4. 弹力的大小与下列哪个因素无关？A. 物体的形变程度B. 物体的材料C. 物体的形状D. 物体的质量答案：D5. 一根弹簧在受到一定拉力作用下，若将拉力增大一倍，则弹簧的伸长量将如何变化？A. 伸长量不变B. 伸长量增大一倍C. 伸长量增大两倍D. 伸长量减小答案：B二、填空题（每题3分，共15分）1. 弹力是物体发生______形变时产生的力。

答案：弹性2. 弹簧测力计的刻度盘上通常标有______单位，用来表示力的大小。

答案：牛顿（N）3. 弹力的方向总是与物体的形变方向______。

答案：相反4. 根据胡克定律，弹簧的弹力F与弹簧的形变量x之间的关系是F=kx，其中k是弹簧的______。

答案：劲度系数5. 当弹簧受到的拉力超过其弹性限度时，弹簧将发生______形变。

答案：塑性三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述弹力的作用效果。

答案：弹力的作用效果是使物体恢复原状，即当物体发生弹性形变时，弹力会试图使物体回到未受力时的形状。

2. 为什么弹簧测力计可以测量力的大小？答案：弹簧测力计可以测量力的大小是因为它利用了弹簧的弹性形变与所受力成正比的原理，通过测量弹簧的形变量来间接测量作用在弹簧上的力的大小。

四、计算题（每题10分，共20分）1. 一根弹簧的劲度系数为800N/m，当弹簧受到40N的拉力作用时，弹簧的伸长量是多少？答案：根据胡克定律F=kx，可得x=F/k=40N/800N/m=0.05m。

弹力的练习题

弹力的练习题一、选择题1. 弹力产生的条件是什么？A. 物体发生形变B. 物体受到外力作用C. 物体具有弹性D. 物体发生形变并且具有弹性2. 弹力的方向通常是怎样的？A. 总是垂直于接触面B. 总是沿着接触面C. 总是指向形变物体的中心D. 总是指向形变的反方向3. 弹簧的弹力与弹簧的形变程度之间的关系是什么？A. 无关B. 成正比C. 成反比D. 非线性关系4. 胡克定律描述的是哪种力与形变的关系？A. 重力与物体质量B. 摩擦力与物体接触面粗糙程度C. 弹力与弹簧形变程度D. 浮力与物体体积5. 以下哪个不是弹力的特点？A. 可恢复性B. 可传递性C. 可叠加性D. 可逆性二、填空题6. 弹力是物体在_________状态下，对接触物体产生的_________力。

7. 胡克定律的表达式为_________，其中k是弹簧的_________，x是弹簧的形变量。

8. 当弹簧受到外力作用时，若外力大于弹簧的_________，则弹簧将发生永久形变。

9. 弹力的传递遵循牛顿的_________定律。

10. 弹力的大小与物体的形变程度和_________有关。

三、判断题11. 弹力的大小与物体的形变程度成正比。

（）12. 弹力只能存在于固体之间。

（）13. 胡克定律只适用于理想弹簧。

（）14. 弹力的方向总是与形变物体的形变方向相反。

（）15. 弹力是保守力。

（）四、简答题16. 简述弹力的产生条件及其特点。

17. 解释胡克定律，并说明其适用范围。

18. 在什么情况下弹簧的弹力会发生变化？请举例说明。

19. 弹力在日常生活中有哪些应用？请列举至少两个例子。

20. 描述一个实验来验证胡克定律，并简述实验步骤和预期结果。

五、计算题21. 已知弹簧的劲度系数为500N/m，弹簧原长为0.5m。

当弹簧受到10N的拉力时，求弹簧的伸长量。

22. 假设一个弹簧的劲度系数为200N/m，当弹簧受到5N的拉力时，求弹簧的压缩量。

初中物理弹力试题及答案

初中物理弹力试题及答案一、选择题1. 弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力，下列关于弹力的说法正确的是（）A. 弹力只存在于固体中B. 弹力只存在于液体中C. 弹力只存在于气体中D. 弹力存在于固体、液体和气体中答案：D2. 弹簧测力计是测量力大小的仪器，其原理是（）A. 弹簧的形变与所受的力成正比B. 弹簧的形变与所受的力成反比C. 弹簧的形变与所受的力无关D. 弹簧的形变与所受的力成二次方关系答案：A二、填空题1. 弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，与弹簧的______成反比。

答案：劲度系数2. 当弹簧受到拉力作用时，弹簧会发生______形变。

答案：伸长三、简答题1. 请简述弹力产生的条件。

答案：弹力产生的条件是物体发生弹性形变，并且有恢复原状的趋势。

2. 弹力的大小与哪些因素有关？答案：弹力的大小与物体的弹性形变程度和物体的劲度系数有关。

形变量越大，劲度系数越大，弹力也越大。

四、实验题1. 请设计一个实验来验证弹簧的弹力与形变量的关系。

答案：实验步骤如下：(1) 准备一根弹簧、一个弹簧测力计和一些钩码。

(2) 将弹簧的一端固定，另一端挂上不同数量的钩码。

(3) 每次增加钩码后，使用弹簧测力计测量弹簧的弹力。

(4) 记录每次测量的弹力和对应的钩码数量。

(5) 通过分析数据，可以发现弹力与弹簧的形变量成正比。

2. 请描述如何使用弹簧测力计测量物体的重力。

答案：使用弹簧测力计测量物体重力的步骤如下：(1) 将弹簧测力计的指针调至零点。

(2) 将物体挂在弹簧测力计的挂钩上。

(3) 确保弹簧测力计竖直放置，避免弹簧与外壳摩擦。

(4) 读取弹簧测力计上显示的力的大小，即为物体的重力。

弹力练习题

弹力练习题一、选择题1. 弹力的产生条件是什么？A. 物体发生形变B. 物体受到外力作用C. 物体具有弹性D. 所有选项都正确2. 弹力的方向通常指向哪个方向？A. 形变物体的内部B. 形变物体的外部C. 形变物体的中心D. 形变物体的接触面3. 下列哪种情况下物体不会产生弹力？A. 物体受到拉伸B. 物体受到压缩C. 物体受到剪切D. 物体完全失去弹性4. 弹力的大小与下列哪个因素无关？A. 物体的弹性系数B. 物体的形变程度C. 物体的质量D. 物体的体积5. 胡克定律表达式为F=kx，其中k表示什么？A. 力的大小B. 物体的质量C. 物体的弹性系数D. 物体的形变程度二、填空题6. 弹力是物体由于_________而产生的力。

7. 弹力作用的物体必须具有_________的性质。

8. 弹力的大小与物体的形变程度成正比，这一规律称为_________定律。

9. 当物体受到的外力撤消后，物体能够恢复到_________状态，说明物体具有弹性。

10. 弹簧的弹力可以通过_________来测量。

三、判断题11. 弹力总是垂直于接触面。

（）12. 弹力的大小与物体的质量有关。

（）13. 胡克定律适用于所有物体。

（）14. 物体发生弹性形变时，弹力的方向总是与形变的方向相反。

（）15. 弹力的大小与物体的形变程度成反比。

（）四、简答题16. 简述弹力的产生条件及其特点。

17. 解释胡克定律，并说明其适用范围。

18. 举例说明在日常生活中哪些情况下会产生弹力，并简述其作用。

五、计算题19. 一根弹簧原长为10cm，劲度系数为100N/m。

当弹簧受到5N的拉力时，求弹簧的伸长量。

20. 已知某物体的弹性系数为200N/m，当物体受到20N的拉力时，求物体的形变量。

六、实验题21. 设计一个实验来验证胡克定律。

请描述实验步骤、所需器材及预期结果。

七、论述题22. 论述弹力在工程结构中的应用，并举例说明其重要性。

(完整版)弹力练习题

2.弹力1. 关于弹性形变的概念，下列说法中正确的是 ( ) A．物体形状或体积的改变叫弹性形变B．一根铜丝弯折后的形变就是弹性形变C．物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变D．如果超过弹簧的弹性限度，弹簧就不能完全恢复原来的形状2. 关于弹力，下列说法中正确的是 ( ) A．物体只要相互接触就有弹力作用B．物体只要发生了形变就有弹力作用C．弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间D．弹力的大小与物体受到的重力成正比3．下列各实例中弹力的方向描述正确的是（）A．图甲中，地面对运动员的弹力B．图乙中，弯曲的细木棍对圆木的弹力C．图丙中，碗对筷子的弹力D．图丁中，路灯杆对路灯的弹力4．下列关于弹力的说法中，正确的是（）A．木块放在桌面上对桌面产生的压力，是由于木块发生微小形变而产生的B．用细竹竿拔动水中的木头，木头受到的弹力由于木头发生形变而产生的C．细绳对物体拉力的方向总是沿绳且指向绳收缩的方向D．挂在电线下面的电灯受到竖直向上的拉力，是因为电灯发生微小形变而产生的5．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1 N，处于静止状态，则弹簧测力计A和B的示数分别为()A．1 N, 0B．0, 1 NC．2 N, 1 N D．1 N, 1 N*6．取一只扁玻璃瓶，里面盛满水，用穿有透明细管的橡皮塞封口，使水面位于细管中,用手捏玻璃瓶，可以看到透明细管中的水面变化，这一实验（）A．说明液体的热胀冷缩现象B．说明玻璃瓶可以发生形变C．说明只有用力非常大才能使玻璃瓶发生形变D．体现了放大的物理思想*7．关于胡克定律，下列说法正确的是（）A．由F＝kx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比B．由k=F/x可知，劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的长度改变量成反比C．弹簧的劲度系数k是由弹簧本身性质决定，与弹力F大小和弹簧形变量x大小无关D．弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小*8．水泥是一种重要的建筑材料，以石灰石、黏土以及其他辅助原料烧制成硅酸盐水泥.把这种水泥用在建筑上，坚固耐压但不耐拉,钢筋耐压也耐拉，通常在混凝土建筑物需承受张力的部位用钢筋来加固。

弹力测试题及答案

弹力测试题及答案一、选择题1. 弹力的产生条件是什么？A. 物体发生弹性形变B. 物体发生永久形变C. 物体受到外力作用D. 物体内部存在应力2. 弹力的方向通常指向哪个方向？A. 外力作用的方向B. 物体形变的方向C. 形变恢复的方向D. 任意方向3. 根据胡克定律，弹力F与弹簧的形变量x之间的关系是什么？A. F = kxB. F = x/kC. F = k/xD. F与x无关二、填空题4. 当弹簧受到拉力作用时，弹簧的弹力方向与________相对应。

5. 胡克定律的公式为F = ________，其中k是弹簧的劲度系数，x是弹簧的形变量。

三、简答题6. 请简述弹力的三个基本特性。

四、计算题7. 已知弹簧的劲度系数k=500N/m，弹簧的形变量x=0.02m，求弹簧产生的弹力大小。

五、实验题8. 设计一个实验来验证胡克定律，并简述实验步骤。

答案：一、选择题1. A2. C3. A二、填空题4. 形变恢复的方向5. kx三、简答题6. 弹力的三个基本特性包括：- 弹力总是试图使物体恢复到原始状态。

- 弹力的大小与物体的形变量成正比。

- 弹力的方向总是与物体形变的方向相反。

四、计算题7. 根据胡克定律，弹力F = kx = 500N/m × 0.02m = 10N。

五、实验题8. 实验步骤：- 准备一根弹簧、一个固定装置、一个测力计和砝码。

- 将弹簧固定在一端，另一端用测力计挂上砝码。

- 记录不同砝码重量下弹簧的伸长量。

- 根据记录的数据，绘制弹力F与形变量x的关系图。

- 分析图线是否为直线，验证F与x是否成正比。

弹力专项练习题

弹力专(Zhuan)项练习题知识点回(Hui)顾：1、弹性:物(Wu)体的性质(Zhi)叫弹性。

2、塑(Su)性: 的性质叫(Jiao)塑性。

3、弹力:物体由(You)于发生而受到的(De)力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的有关。

4、弹簧侧力计力的测量：⑴测力计：测量的大小的工具。

⑵分类：弹簧测力计、握力计。

⑶弹簧测力计：A、原理：在限度内，弹簧的与成。

B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。

C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大。

专项练习题：一、填空题1.在一定范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就______，弹簧测力计就是根据弹簧的这一性质制成的。

2.把一根弹簧拉长10厘米需要用10N的力，王刚同学把如图所示的拉力器拉长0.4米，他用的拉力是 N。

3.八年级四班的同学在课间玩完足球后放在教室的墙根处，并与墙壁接触，假设地面是光滑的，那么墙壁对足球（选填“有”或“没有”）弹力。

4.如图所示一同学实验时在测力的两端沿水平方向各加6N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计数为 N。

二、选择题1.关于弹力的下列说法中正确的是 ( )A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用B．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用C．只有受弹簧作(Zuo)用的物体才受到弹力作用D．弹(Dan)簧受(Shou)到的弹(Dan)力总是跟弹簧的长度成正比2.下(Xia)列关(Guan)于弹簧测力(Li)计的(De)说法中错误的是 ( ) A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上B．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜C．使用中，弹簧、指针、挂钩都不能与外壳摩擦D．使用时，所测的力的大小不能超过弹簧测力计的测量范围3.小方利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有2N．小红想将测力计的量程提高为4N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（）．A．直接改变刻度，把刻度是2N的地方改写成4NB．增加刻度，在2N刻度之外按比例加刻度，直至4NC．换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求D．加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程4.小檀在使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是2.4N，则该力的大小实际是 ( )A.大于2.4NB.等于2.4NC.小于2.4ND.无法确定5.小敏和小丽各用5N的力，水平拉同一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计示数应为（）A.10NB.5NC.0ND.无法确定6.小刚发现实验用的弹簧测力计的弹簧断了很小一部分，于是，他就拆去断掉的较短部分，把剩下较长部分弹簧仍装在原来的弹簧测力计上，零点校正后用它测力，测得某力的大小为5N，那么测量结果是（）A.比5N大B.比5N小C.等于5ND.以上都有可能7. 小红发现她用手拉弹簧测力计越来越费力，是因为（）A．因为人是受力的物体，所以感到费力B．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的C．弹簧伸长越长，所需拉力越大D．弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力8.测一个大约为6.5N力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是（）A.量程20N，分度值0.2NB.量程5N，分度值0.1NC.量程30N，分度值3ND.量程10N，分度值0.1N9.下列关于弹力产生的条件说法中正确的是( )A．只要物体发生形变就一定产生弹力．B．只要两个物体接触就一定产生弹力C．只有发生弹性形变的物体才产生弹力D．只要两个物体相互吸引就一定产生弹力10.图中所指出所示的四个力中不属于弹力的是( )11.小虎和晓(Xiao)波使用弹簧拉力器比臂力的大(Da)小，他们都(Du)拉同一拉力(Li)器的三根弹簧，他(Ta)们都将手(Shou)臂撑直了，在(Zai)这个过程中（）A．手臂粗(Cu)的同学用力大． B．手臂长的同学用力大C．他们所用力一样大 D．无法比较12.小q在铁架台上悬挂一根弹簧，如图所示，然后分别用6次大小不等的力拉弹簧，测得弹簧伸长记录如下表，他用这根弹簧制成的弹簧测力计，其量程应为( )A．0-3.0N．B．0-2.5NC．0-2.0N D．0-1.5N三、实验题1.小王使用弹簧测力计时有如下以下几个步骤，按先后的顺序排列为：_________________（填写字母）．A．在弹簧稳定后读取数据，读数时视线应通过指针并跟刻度盘垂直；B．看清弹簧测力计的量程及分度值，使用时不能测量超过量程的力；C．检查弹簧测力计的指针是否在零刻度处，若不在，应调零；D．把物体挂在弹簧下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧与外壳摩擦；E．读完数后，应取下物体，观察指针是否回到零刻度处，若不回，应检查原因或换弹簧测力计重新测量。

弹力测试题及答案

弹力测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 弹力产生的条件是什么？A. 物体发生形变B. 物体发生弹性形变C. 物体发生塑性形变D. 物体发生任何形变答案：B2. 弹力的方向与什么因素有关？A. 物体的密度B. 物体的形状C. 物体的受力方向D. 物体的弹性系数答案：C3. 胡克定律描述的是哪种力与形变的关系？A. 摩擦力与形变B. 重力与形变C. 弹力与形变D. 浮力与形变答案：C4. 弹力的大小与形变的关系是？A. 无关B. 成正比C. 成反比D. 先成正比后成反比答案：B5. 弹力作用点通常位于物体的哪个部位？A. 物体的重心B. 物体的质心C. 物体的接触点D. 物体的几何中心答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 当物体发生弹性形变时，会产生一种力，这种力称为______。

答案：弹力2. 弹力的大小与物体的形变程度______。

答案：成正比3. 根据胡克定律，弹力F=kx中，k代表______。

答案：弹性系数4. 弹力的方向总是垂直于接触面，并指向______。

答案：形变减小的方向5. 弹力是物体由于发生形变而产生的，当外力消失后，物体能够恢复原状的力称为______。

答案：弹力三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述弹力的产生条件和特点。

答案：弹力的产生条件是物体发生弹性形变，即物体在受力后能够恢复原状的形变。

弹力的特点包括：弹力的大小与形变程度成正比，方向垂直于接触面并指向形变减小的方向。

2. 胡克定律的数学表达式是什么？它说明了什么？答案：胡克定律的数学表达式为F=kx，其中F表示弹力，k表示弹性系数，x表示形变量。

胡克定律说明了在弹性限度内，弹力的大小与物体的形变程度成正比。

结束语：通过以上题目的练习，希望大家能够对弹力的基本概念、产生条件、特点以及胡克定律有一个清晰的认识和理解。

高中物理弹力试题及答案

高中物理弹力试题及答案一、选择题1. 弹力产生的条件是什么？A. 物体发生形变B. 物体受到外力作用C. 物体之间有接触D. 物体之间有接触且发生弹性形变答案：D2. 弹簧测力计的工作原理是什么？A. 胡克定律B. 牛顿第二定律C. 牛顿第一定律D. 欧姆定律答案：A3. 一根弹簧原长为L0，挂上质量为m的物体后伸长到L，弹簧的劲度系数为k，根据胡克定律，弹簧的伸长量x是多少？A. x = kL0B. x = mL0C. x = (L - L0)D. x = k/m答案：C二、填空题4. 当弹簧受到拉力作用时，弹簧的伸长量与拉力成正比，这个比例常数称为弹簧的________。

答案：劲度系数5. 弹力的方向总是垂直于接触面，指向________。

答案：受力物体三、简答题6. 请简述胡克定律的内容。

答案：胡克定律指出，在弹性限度内，弹簧受到的拉力或压力与弹簧的形变量成正比。

公式表达为F = kx，其中F是作用在弹簧上的力，k是弹簧的劲度系数，x是弹簧的形变量。

四、计算题7. 一根弹簧的劲度系数为200N/m，当弹簧受到10N的拉力时，弹簧的伸长量是多少？答案：根据胡克定律，F = kx，其中F = 10N，k = 200N/m。

解得x = F/k = 10N / 200N/m = 0.05m。

五、实验题8. 实验中如何测量弹簧的劲度系数？答案：测量弹簧的劲度系数可以通过改变作用在弹簧上的力，同时测量弹簧的伸长量。

在不同的力作用下，记录多组力和伸长量的数据，然后利用胡克定律F = kx，通过作图法或最小二乘法求出斜率，斜率即为弹簧的劲度系数。

结束语：通过本试题的练习，同学们应该对弹力的产生条件、胡克定律以及弹簧的劲度系数有了更深入的理解。

希望同学们能够将理论知识与实际应用相结合，提高解决物理问题的能力。

7.2弹力(专题训练)(原卷版)

7.2弹力（专题训练）（原卷版）1．（2022秋•桂平市期末）下列比赛情景中，没有应用到弹力的是（）A．撑竿跳高B．射箭运动员将箭射出C．游泳运动员在水中前进D．跳水运动员从跳板上跃起2．（2022秋•濮阳期末）如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（）A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用3．（2022春•花溪区校级期中）（多选）如图甲所示，水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒，筒底固定一根弹簧。

将一小球放置在弹簧上，静止时位于A点（如图乙）。

现将小球下压至B点，并用此处的装置锁定（如图丙）。

解锁后，小球向上弹出筒口。

下列说法正确的是（）A．图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力B．图乙中圆筒对桌面的压力等于图丙中的压力C．图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直变大D．图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小4．（2022秋•沙坪坝区校级期末）如图是小聪配戴一次性口罩时按压金属条后的形状，可见该金属条的形变（选填“是”或“不是”）弹性形变，戴上口罩后，耳带对耳朵的压力（选填“属于”或“不属于”）弹力。

5．（2022春•姜堰区校级月考）如图所示跳水运动员在练习跳水时，跳板发生了形变。

于是产生了力，这个力的受力物体是。

弯曲的跳板能把运动员弹起，说明弯曲的跳板具有。

6．（2022•南京模拟）如图所示，分别用同样大小的力向下压和向上拉弹簧，说明力能改变物体的；还说明力的可以影响力的作用效果；撤去力之后，弹簧会恢复原状，说明弹簧具有。

7．（2022春•武汉期中）如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用8N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（）A．4N 0B．O 4N C．4N 4N D．8N 8N 8．（2022春•姑苏区校级期中）当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量Δx（Δx＝L﹣L0）成正比，即F＝kΔx，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图象，请你根据图象判断下列说法中正确的是（）①弹簧的原长L0是10cm②弹簧的劲度系数是40N/m③当受到F＝1N时，弹簧可能伸长了2.5cm④当弹簧伸长了15cm（弹性限度内）时，受到力F＝2NA．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．（2022秋•沙坪坝区校级期末）小明想用如图所示的装置来设计一个直接测量液体密度的“密度秤”。

弹力测试题及答案

弹力测试题及答案一、选择题1. 弹力是指物体在外力作用下发生形变，当外力消失后，物体能够恢复原状的性质。

以下哪项不是弹力的表现形式？A. 拉力B. 压力C. 浮力D. 重力答案：D2. 弹簧是测试弹力的常用工具，关于弹簧的弹力，以下说法错误的是：A. 弹簧的弹力与弹簧的形变成正比B. 弹簧的弹力与弹簧的形变成反比C. 在弹性限度内，弹簧的形变越大，弹力越大D. 弹簧的弹力可以通过弹簧测力计来测量答案：B二、填空题3. 弹力的大小与物体的______和物体的______有关。

答案：弹性系数；形变程度4. 胡克定律表明，在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，比例系数被称为弹簧的______。

答案：弹性系数或劲度系数三、简答题5. 解释为什么在弹性限度内，弹簧被拉伸的越长，产生的弹力越大。

答案：在弹性限度内，弹簧的形变与施加的外力成正比。

当弹簧被拉伸时，其分子结构发生改变，分子间的相互作用力试图使弹簧恢复到原始状态。

拉伸的越长，分子结构的改变越大，相互作用力也越大，因此产生的弹力也越大。

四、计算题6. 一根弹簧的弹性系数为1000 N/m，当它受到10 N的拉力作用时，弹簧的伸长量是多少？答案：根据胡克定律，弹力F与形变量x的关系为 F = kx，其中k 为弹性系数，x为形变量。

将已知数值代入公式得：10 N = 1000 N/m × x，解得 x = 10 N / 1000 N/m = 0.01 m 或 1 cm。

五、实验题7. 设计一个实验来验证胡克定律，并说明实验步骤及所需材料。

答案：实验步骤如下：- 准备一根弹簧、一个固定支架、一个已知质量的重物、一个弹簧测力计、一把刻度尺。

- 将弹簧固定在支架上，并确保弹簧竖直悬挂。

- 用弹簧测力计测量不同质量的重物对弹簧的拉力，并记录数据。

- 同时，用刻度尺测量弹簧在不同拉力下的伸长量。

- 制作一张拉力与伸长量的数据图表，观察数据点是否呈线性关系，从而验证胡克定律。

物理弹力试题及答案

物理弹力试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪种情况不属于弹力的产生条件？A. 物体发生弹性形变B. 物体之间有直接接触C. 物体之间没有直接接触D. 物体之间有挤压作用答案：C2. 弹力的方向总是垂直于接触面。

这个说法是正确的吗？A. 正确B. 错误答案：A3. 弹力的大小与物体的弹性系数和形变量的关系是？A. 弹力大小与弹性系数成正比B. 弹力大小与形变量成正比C. 弹力大小与弹性系数和形变量都成正比D. 弹力大小与弹性系数和形变量都成反比答案：C4. 弹簧测力计的读数原理是基于什么？A. 弹簧的弹性系数B. 弹簧的形变量C. 弹簧的长度D. 弹簧的重量答案：B5. 两个弹簧串联时，总弹性系数如何变化？A. 总弹性系数等于两个弹簧弹性系数之和B. 总弹性系数等于两个弹簧弹性系数之积C. 总弹性系数等于两个弹簧弹性系数之和的倒数D. 总弹性系数等于两个弹簧弹性系数之积的倒数答案：C二、填空题（每题2分，共10分）6. 当物体受到外力作用发生弹性形变时，物体会试图恢复原状，这种力称为_________。

答案：弹力7. 弹簧的弹力大小与其形变量成正比，这个关系可以用公式F=kx来表示，其中k是弹簧的_________。

答案：弹性系数8. 在弹性限度内，弹簧的形变量越大，其弹力也越_________。

答案：大9. 两个弹簧并联时，总弹性系数等于两个弹簧弹性系数之和的_________。

答案：倒数10. 弹力的方向总是与物体恢复原状的方向_________。

答案：相同三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述胡克定律的内容。

答案：胡克定律指出，在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，这一关系可以用公式F=kx来表示，其中F表示弹力，k表示弹簧的弹性系数，x表示弹簧的形变量。

12. 为什么弹簧测力计可以测量力的大小？答案：弹簧测力计利用了弹簧的弹性形变与施加在其上的力成正比的原理。

弹力专题训练

弹力专题训练1、下列关于弹力说法不正确的是（）A．物体间不相互接触，也能产生弹力B、只要物体接触就一定会产生弹力C．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大D．只有弹簧才产生弹力2、如图所示，竖直放置的弹簧下端固定在地面上，有一物体在弹簧的正上方落下，和弹簧接触后在向下运动过程中受到的弹力（A）A．逐渐增大B．逐渐减小C．先增大后减小D．先减小后增大解：在物体与弹簧接触向下运动的过程中，弹簧的压缩量x越来越大，弹簧的劲度系数k不变，由胡克定律F=kx知弹簧的弹力F越来越大．故选A．3、小亮和同学们一起讨论关于弹力的问题，同学们提出了下面几种看法，其中正确的是（）A．同一个物体受到的弹力越大，它的形变就越大B．两个物体不接触也可能有弹力C．平时我们所说的压力、拉力、支持力都属于弹力D．先有形变，然后才有弹力解：A、物体受力后，可以改变自身的形状，也可以改变运动状态．错误．B、弹力必须是物体发生弹性形变而产生的，物体不接触，不会发生弹性形变．错误．C、常见的压力、拉力、支持力都是发生弹性形变而产生的力，属于弹力．正确．D、物体弹性形变产生的同时，弹力也会产生．不存在前后顺序．错误．故选C．4、如图，一个弹簧一端固定物体，另一端固定在容器底部，放在装满水的装置中处于静止．设想从某一天起，地球的引力减为一半，则弹簧对物体的弹力（弹簧处于压缩状态）（）A．不变B．减为一半C．增加为原值两倍D．弹簧对物体无弹力解：小球受到重力、弹力以及浮力作用，而弹力大小等于重力与浮力的差；当地球引力减为一半时，g将变为原来的一半，而F浮=ρgv排，因此浮力也减为原来的一半，即重力与浮力之差变为原来的一半．因此弹簧被压缩的长度变为原来的一半．故选B．5、在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（）解：弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变．由图可知：A、C中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力．D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力．B中，两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力．故选B．6、如右图所示，水平的传送带上放一物体，物体下表面及传送带上表面均粗糙，导电性能良好的弹簧的右端与物体及滑动变阻器滑片相连接，弹簧左端固定在墙壁上，不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦．当传送带如箭头方向运动且速度为2v时，物体与传送带发生相对滑动但相对地静止，则当传送带的速度发生变化时，关于弹簧的弹力和灯泡的亮度的变化情况，下列分析正确的是（）A．当传送带的速度由2v加速到3v时，弹簧的弹力变大，灯泡的亮度变亮B．当传送带的速度由2v加速到3v时，弹簧的弹力不变，灯泡的亮度不变C．当传送带的速度由2v减速到v时，弹簧的弹力变大，灯泡的亮度变亮D．当传送带的速度由2v减速到v时，弹簧的弹力不变，灯泡的亮度不变解；因摩擦力大小只与压力大小及接触面的粗糙程度有关与物体的相对运动速度无关，故物体所受摩擦力不变；因物体在弹簧弹力及摩擦力的作用下将处于平衡状态，故物体的位置将不发生变化，滑动变阻器接入电阻不变，则由欧姆定律可得电路中电流不变，灯泡的亮度不变；故选BD7、如图所示，A，B两物体叠放在水平地面上；C物体悬挂在竖直细线的下端，且与光滑斜面接触，下列说法中不一定正确的是（）A．A对B有弹力作用B．B对A有弹力作用C．A对地面有弹力作用D．斜面对C有弹力作用解：A物体受重力、地面对A的支持力和B对A的压力，由力的作用是相互的，可知A、B、C选项是正确的，不符合题意．若C除了受重力和绳的拉力以外还受第三个力即斜面对C的弹力作用，则不能保持C物体静止，因此D错误．故选D．8、S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧，k1＞k2；a和b表示质量分别为m a和m b的两个小物块，m a＞m b，将弹簧与物块按图方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最大，则应使（）A．S1在上，a在上B．S1在上，b在上C．S2在上，a在上D．S2在上，b在上解：把物体悬挂在弹簧的下端，物体静止处于平衡状态，弹簧的拉力F等于物体的重力G，即F=G．由胡克定律F=kx知，在力F一定时，k越小弹簧的伸长量x越大．对于上面的弹簧来说它的拉力F上=（ma+mb）g=kx上，由于（m a+m b）g一定，要使x上大一些，k应小，已知k1＞k2，所以S2应在上面，S1挂在下面．S1挂在下面，由胡克定律F=kx知，在力k一定时，F越大弹簧的伸长量x越大，要使x大，已知m a＞m b，所以a应挂在S1下面，b应挂在S1上，S2下．所以S2在上，b在上两根弹簧的总长度最大．故选D．9、在弹性限度内，下列说法正确的是（）A．弹簧的长度跟受到的拉力成正比B．弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比C．弹簧受到的拉力跟它的长度成正比D．弹簧的伸长量跟受到的重力成正比解：弹簧测力计是根据弹簧在弹性限度内，其伸长量跟受到的拉力成正比的原理制成的．故选B．10、如图所示，将两根完全相同的轻弹簧并接，共同挂上一个重G1=8N的重物时，每根弹簧都伸长2cm．如果把它们串接起来并挂上重物G2，这时它们共伸长6cm，则重物G2=6N．解：（1）因为两弹簧并接，受到8N的拉力，每根弹簧都伸长2cm，所以，每根弹簧受到的拉力是4N时，弹簧伸长2cm，即当F1=4N时，△L1=2cm，（2）因为把它们串接起来并挂上重物G2，这时它们共伸长6cm，每个弹簧受到的拉力相等，大小与G2相等，所以，每个弹簧受到的拉力大小为F2=G2时，△L2=3cm．根据弹簧的伸长跟拉力成正比，F1/F2=△L1/△L2，F2=F1△L2/△L1=4N×3cm/2cm=6N．所以，G2=F2=6N．故答案为：6．11、轻弹簧不受力的时候长20厘米，1牛顿的力能使弹簧伸长1厘米．如果在不超过弹簧使用限度的条件下，在弹簧的两端各用5牛的力沿相反方向拉弹簧（如图所示），弹簧的长度是BA．30厘米B．25厘米C．20厘米D．不能确定．弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．公式为：F1/F2=△L1/△L2，根据F1=1N，△L1=1cm，F2=5N，然后根据公式△L2=F2×△L1/F1计算出弹簧在5N作用力下的伸长．再就是要弄清楚：弹簧的长度L=弹簧的原长L0+弹簧的伸长△L，从而计算出弹簧的长度．解：根据弹簧测力计的原理：F1/F2=△L1/△L2所以，在5N的拉力作用下，弹簧的伸长△L2=F2×△L1/F1=5N×1cm/1N=5cm所以弹簧的长度：L=L0+△L2=20cm+5cm=25cm12、弹簧秤的弹簧断了，拆去断掉的较短部分，把剩下的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上，零点校正后，用它测力，结果（）A．测量值比实际值大B．测量值比实际值小C．测量值和实际值相等D．以上情况都有可能解：弹簧的长度减小会使弹簧的劲度系数增大，所以在伸长相等长度时，所用的力是更大的，但指针仍指在原来位置的刻度（即读数比实际的力要小一些），也就是说读数偏小了．故选B．13、下列说法中正确的是（）A．弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长B．弹簧测力计的刻度可以用cm、mm等做单位C．弹簧测力计不能测量各种力D．能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力解：A、弹簧测力计就是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长的原理制成的，所以正确；B、弹簧测力计是用来测量力的大小的，所以不能用长度的单位cm、mm等做单位，而应该用力的单位“N”，所以错误；C、弹簧测力计既可以测重力，也可以测其它形式的力，只要有拉力作用在弹簧上，弹簧的伸长就会显示出这个力的大小，所以错误；D、弹力是物体因发生弹性形变而产生的力，弹簧的拉伸和压缩都会产生弹力，所以错误．故选A．14、已知在弹性限度内，弹簧的伸长量△L与受到的拉力F成正比，用公式F=k•△L表示，其中k为弹簧的劲度系数（k为一常数）．现有两个轻弹簧L1和L2，它们的劲度系数分别为k1和k2，且k1=3k2，现按如图所示方式用它们吊起滑轮和重物，如滑轮和重物的重力均为G，则两弹簧的伸长量之比△L1：△L2为（）A．1：1 B．3：2 C．2：3 D．3：4解：读图分析可知，底端弹簧所受拉力为G，顶端弹簧所受拉力为3G，则△L1=3G/k1，△L2=G/k2，又因为k1=3k2，所以△L1：△L2=3Gk1：Gk2=1：1．故选A．15、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0N B．3N C．6N D．12N解：弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下的，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的就一定是平衡力；弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了6N的力，所以弹簧测力计的示数为6N．故选C．16、放在水平桌面上的弹簧测力计，两个人分别沿水平方向向相反的方向拉它，弹簧测力计的示数为9N，两人用力的大小是（A）A．每个人拉力都是9N B．每个人的拉力是4.5NC．一个人用4N力，另一个人用519力D．一人用力6N，另一个用力3N17、关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）A．在月球上，不可能用弹簧测力计测出力的大小B．弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号C．测量时，要让弹簧与外壳间没有摩擦D．实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1kg解：A、月球上的物体是受力的，故而可以用弹簧测力计来测量力的大小，故A错误．B、弹簧测力计上的字母N是表示该弹簧测力计所采用的单位的，故B错误．C、测量时，弹簧与外壳间的摩擦是不能有摩擦的，会影响实验的结果，故C正确．D、弹簧测力计是测量力的工具，故它的单位也是力的单位，而题目中给出了以kg 为单位，故D错误．故选C．18、如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（）A．16N B．12N C．28N D．4N解：（1）图中有两个定滑轮，只能改变力的方向，并不省力，不能改变力的大小；（2）由图可见，乙处于悬吊状态，乙由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向右的12N的拉力，弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的就是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个12N的拉力，弹簧测力计的示数等于这个力，等于12N．故选B．19、小明用在水平方向完成校“0”的弹簧测力计测量一个重8N的物体是，弹簧测力计的读数（）A．大于8N B．等于8N C．小于8N D．无法判断解：在水平方向完成校“0”后，在测量物体的重力时弹簧测力计要竖直放置，由于弹簧测力计外壳自身的重力，我们会发现此时弹簧测力计的指针不再指“0”而是大于0，所以再挂上物体时，测出来的重力也要大于8N．故选A．20、在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜B．使用前指针要“校零”C．使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D．拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值分析：弹簧测力计使用之前认真观察零刻度、量程、分度值．还要来回拉几下弹簧防止弹簧卡壳．使用过程中注意拉力方向和弹簧测力计的中轴线在同一条直线上．解：A、弹簧测力计的中轴线和力在同一条直线上，力是竖直的，弹簧测力计也是竖直的；力是倾斜的，弹簧测力计也是倾斜的．符合题意．B、使用之前指针要校零，否则测量值和真实值之间会有较大的误差．不符合题意．C、使用过程中，弹簧、指针与外壳有摩擦，会使测量值与真实值之间有误差．不符合题意．D、拉力超过弹簧测力计的最大刻度值，会超过弹簧的弹性限度，弹簧的伸长和受到的拉力不成正比．会损坏弹簧测力计．不符合题意．故选A．21、关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（）A．测力计的量程不允许超过被测力的大小B．弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力C．被测力应作用在挂钩上D．测量时指针不要与外壳接触解：A、被测力的大小必须要在弹簧测力计的量程范围内，因此这句话说反了，是错误的；B、弹簧测力计可以测竖直方向的力，也能测其他方向上的力，这是正确的；C、使用弹簧测力计时，一般被测力作用在挂钩上，人的手作用在拉环上，这是正确的；D、测量时指针与外壳接触会增大不必要的摩擦，从而影响测量结果，这是正确的．故选A．22、如图把物体挂在弹簧测力计上，下列说法正确的是（）A．让测力计与物体一起加速向上运动，测力计的示数等于物体的重力B．让测力计与物体一起匀速向上运动，测力计的示数等于物体的重力C．让测力计与物体一起向下做匀速直线运动，测力计的示数小于物体的重力D．只有测力计与物体处于静止状态，测力计的示数等于物体的重力分析：（1）物体挂在弹簧测力计上，物体受到重力和弹簧测力计拉力的作用；（2）物体受到的力是平衡力时，物体将处于静止状态或匀速直线运动状态．解答：解：A、让测力计与物体一起加速向上运动，物体受到的力不是平衡力，此时测力计的示数大于物体的重力，故该选项错误；B、让测力计与物体一起匀速向上运动，物体处于匀速直线运动状态，物体受到的力是平衡力，此时测力计的示数等于物体的重力，故该选项正确；C、让测力计与物体一起向下做匀速直线运动，物体处于匀速直线运动状态，物体受到的力是平衡力，此时测力计的示数等于物体的重力，故该选项错误；D、测力计与物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，测力计的示数等于物体的重力，故该选项错误．故选B．23、有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的（）A．使用前必须检查指针是否指在零刻度B．避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦C．读数时视线要和刻度盘面平行D．拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值解：A、使用前调零是弹簧测力计使用的必需环节，一旦指针不能指零，必然影响测量的最终结果，故不符合题意；B、弹簧测力计的主要部件是由弹簧跟外壳构成，为了减小测量误差，应尽量避免弹簧、指针、挂钩与外壳间的摩擦，故不符合题意；C、弹簧测力计读数时，视线要与刻度盘垂直，不能斜视，不需要估读，只要读出最接近的数值即可，故符合题意；D、弹簧都有一定的弹性限度，超过这一限度弹簧的伸长与拉力大小就不再成正比，弹簧测力计就会损坏，故不符合题意．故选C．24、如图所示，一弹簧测力计置于粗糙的水平面上，拉环受到水平向右的拉力F1、秤钩受到水平向左的拉力F2的作用后仍保持静止．那么（）A．必定是F1=F2=F，且弹簧测力计的读数为FB．必定是F1=F2=2F，且弹簧测力计的读数为2FC．有可能F2＞F1，且弹簧测力计的读数为F2D．有可能F1＞F2，且弹簧测力计的读数为F1分析：因为弹簧测力计放在粗糙的水平面上，所以当它产生相对运动的趋势时，还会有摩擦力F产生．因此这种状态下力的关系不是唯一的，我们应通过受力分析，找到它的可能性．解答：解：A、拉力F1有可能等于F2，但此时物体没有相对运动的趋势，所以没有静摩擦力产生，F=0，所以该说法是错误的；B、当F1=F2时，弹簧测力计处于静止状态，此时没有阻碍相对运动的静摩擦力F，所以也是错误的；C、当F2＞F1时，物体有向左运动的趋势，但由于摩擦力F的加入，仍处于静止状态，此时F2=F1+F，弹簧测力计显示的是拉力F2的大小，所以是正确的；D、当F1＞F2时，物体有向右运动的趋势，由于此时处于静止状态，所以F1=F2+F，F1作用在拉环上，F2作用在弹簧上，因此弹簧测力计的读数不可能是F1．故选C．25、某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N的位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整方法，其中正确的是（）A．必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用B．仍可以直接测出拉力，然后再减去0.1NC．仍可以直接测出拉力数值，因为实验时误差不可避免D．必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用分析：弹簧测力计使用时，首先观察指针是否在零刻度线的位置，不在的就要调零；没有调零的测力计可以测量力的大小，但我们可以记下测量前的示数，再记下测量时的示数，两者之差就是所测的拉力．解答：解：A、可以将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，可以记下测量前的示数，再记下测量时的示数，两者之差就是所测的拉力，则该弹簧测力计还可以使用；故A说法错误；B、仍可以直接测出拉力，记下测量时的示数，减去测量前的示数0.1N即可；故B说法正确；C、不可以直接测出拉力数值，需减去测量前的示数0.1N，这是因指针没有对准零刻度线而引起的，故C说法错误；D、没有调零的测力计可以测量力的大小，只是测量时的示数，减去测量前的示数0.1N即可；所以不需要换一个弹簧测力计测量，故D说法错误；故选B．26、在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数．接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（）A．1.0N和1.5N B．1.0N和0.5N C．2.0N和1.0N D．2.0N和1.5N分析：由图可知，测力计乙的重量为1N，当如右图所示使用时，测力计甲的示数为物体A、B和测力计乙的重量之和，测力计乙的示数为测力计乙的重量与物体B的重量之和．解答：解：测力计甲的示数为为物体A、B和测力计乙的重量之和，50g的物体重约0.5N，测力计乙的重为1N，所以测力计甲的示数为2.0N，测力计乙的示数为测力计乙的重量与物体B的重量之和，即1.5N；故选D．27、如图所示装置中，物块甲重5N，物块乙重3N，甲、乙两物块保持静止状态，不计弹簧测力计自重，滑轮与细绳之间无摩擦，下列分析中，不正确的是（）A．弹簧测力计示数为6N B．甲物块受到合力为零C．甲物块对地面的压力为2N D．弹簧测力计的示数为3N解：A、乙由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向左的3N的拉力，弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的就是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个3N的拉力，弹簧测力计的示数等于这个力，等于3N；B、物体甲处于静止状态，它受到的绳子的拉力、地面的支持力和自身的重力就是平衡力，平衡力的合力为0；C、甲受到竖直向上的拉力、竖直向上的支持力和竖直向下的重力，这三个力是平衡力，所以支持力等于重力和拉力的差值等于5N-3N=2N．支持力和压力是一对相互作用力，相互作用力的大小是相等的，所以压力等于2N；D、由A知：弹簧测力计的示数为3N．故选A．28、如图所示，将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是（）A．8N，8N B．8N，16N C．0N，16N D．16N，8N解：弹簧秤A的读数为8N时，说明弹簧测力计A的弹簧受力为8N，即左侧手对弹簧测力计的拉力应为8N；而弹簧测力计整体要处于平衡状态，即右边弹簧测力计B对弹簧测力计A的拉力也是8N；因为力的作用是相互的，故右边弹簧测力计B拉力也应为8N；即右边弹簧测力计B的读数是8N；故选A．29、一只轻弹簧原长15厘米．上端固定．下端挂重物10牛的物体，弹簧长度为17厘米．若将此弹簧取下，两人分别用20牛顿的力沿相反方向拉弹簧的两端（未超过弹簧的使用范例），则弹簧的长度变为（）A．34厘米B．32厘米C．23厘米D．19厘米解：上端固定．下端挂重物10N的物体时，弹簧长度由原长15cm变为17cm．弹簧的伸长量为17cm-15cm=2cm．因此弹簧的伸长量1cm时，拉力为5N．若将此弹簧取下，两人分别用20牛顿的力沿相反方向拉弹簧的两端，弹簧在平衡状态（静止或匀速直线运动）下，一端起固定，弹簧在20N的拉力的作用下而伸长，伸长为20N/5N/cm=4cm，所以弹簧的长度变为15cm+4cm=19cm．故选D．30、在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见图）．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．加油站（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是刻度尺．（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0= 4.5cm．②请将表格中第3行的数据补充完整． 1.8③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对1、2（选填序号）两行数据进行比较．④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：小明．你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍．31、对一根用新材料制成的金属杆M进行抗拉测量．这根金属杆长4m，横截面积为0.8cm2，设计要求使它受到拉力后的伸长量不超过原长的1/1000．由于这一拉力很大，杆又很长．直接测试有困难，现选用这种材料制成样品进行测试，得到不同情况下的伸长量如下表所示．（1）测试结果表明，样品受拉力作用后，其伸长量与样品长度的关系是怎样的？与样品的横截面积的关系是怎样的？（2）完成表格中的数据，计算待测金属杆M能够承受的最大拉力是多大？（3）数据表明，金属杆能承受的最大拉力与什么因素有关？解：设样品的长度为L（m），横截面积为S（cm2），受到的拉力为F（N），伸长量为x（cm）；（1）由表格知：1、当受到的拉力F、横截面积S一定时，伸长量x与样品长度L成正比；…①2、当受到的拉力F、样品长度L一定时，伸长量x与横截面积S成反比；…②3、当样品长度L、横截面积S一定时，伸长量x与受到的拉力F成正比；…③由1、2的结论，可知答案为：正、反．样品受到的最大拉力与横截面积成正比．32、拉弯的弓将箭射出去，撞在网球拍上的网球被弹回去，压弯的跳板将跳水运动员弹起（1）请你再举一个类似的事例打篮球时，篮球会从地面弹起．（2）这些事例涉及到的共同物理知识是弹力或弹性势能转化为动能．（3）小明看到跳水运动员被跳板高高弹起，思考“弹力的大小跟哪些因素有关”的问题，并提出猜想一：弹力的大小与形变量有关，猜想二：弹力的大小与长度有关，请你提出猜想三：弹力的大小与物体的厚度有关．（4）小明找来钢锯片、弹簧测力计、台钳来验证猜想一，用同一钢锯片按下图从左到右顺序做的三次实验（将钢锯片夹在台钳内，钢锯片形变量用末端侧移量x表示，钢锯片长度用L 表示）请对小明的实验过程进行评估该同学没有控制钢锯片的长度相同．（5）小明又正确探究了弹力与钢锯片长度的关系，记录数据如下表：分析实验数据，可得出结论钢锯片在形变量相同时，弹力随长度的增大而减小。