《谈慎独》初中议论文阅读题及答案

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慎独的议论文

慎独的议论文

慎独,这个词,就是说在独处的时候要慎重的坚守原则。

一个人,如果做到慎独,小则能修身养性,提升自己的道德修养,轻松实现自己的目标;大则,能益国益民,为后人树立精神的榜样。

古往今来,一个个名人志士的例子,也告诉着我们慎独的重要性。

一代伟人毛泽东,便是个慎独的人。

在那个众人追名逐利的年代,他许多的同学都参加科举考试,想考个功名,以享有名利。

但毛泽东,却恪守着报国报民这个原则。

他于功名利禄不屑一顾,粪土当年万年侯。

投身于危险的救国运动中,并几十年不变。

报国救民,是毛泽东的慎独。

正因为他的这种慎独,才能救万民于水火之中,才能让新中国在神州大地上崛起。

邓亚平,一代乒乓巨将。

遇入国家队时,她身高不足1米5,没有乒乓训练的基础与天赋。

但是,她却有着不放弃的慎独精神。

凭着这种精神,别人吃饭时她练球,别人睡觉时她练球,别人放假时她还练球。

坚守刻苦便是邓亚平的慎独。

正因为她有着这样慎独的精神,让她练成了世界上最快的发球速度,让她成为了世界上最好的乒乓运动员,让她为祖国捧回了一个又一个荣誉,更让她成了全民敬仰的对象。

无论是毛泽东,还是邓亚平,都告诉我们,想要做好事,想要做成大事,必须慎独!当然,这个社会中,也有不少人丢弃了慎独,不坚守原则,而身败名裂。

一些黑心商家制造毒奶粉、毒大米,毒鸡蛋,为了谋利,而置百姓安危于不顾;一些不法分子制造分裂,滥杀无辜,造成了多少的恐慌与不幸;一些国家蛮横无理,硬是要抢夺别国的土地,又造成了多少民愤民怨。

丢弃了慎独,不管是人,还是国家,都受到人民的唾弃。

由此可见,做人,一定要坚守慎独,切不可置原则于不顾。

那么,对于我们中学生来说,慎独体现在那里呢?学习时,当别人谈天说地时,我却静心读书,这是慎独;吃饭时,当别人浪费无度时,我克己节约,这是慎独;睡觉时,当别人上网看小说,我尽早安睡,以保持明天的好精力,这是慎独;遭遇到与老师,同学的矛盾时,我换位思考,宽容大度,这更是慎独。

慎独,那是修身的根本;是打开智慧大门的金钥匙;是迈向成功的桥梁。

小议“慎独”

小议“慎独”

实 战 演 练
用圈点批注法阅读文章,按要求回 答问题。
器”。
在“隐” 做到 和“微” “慎独” 上下功 的方法 夫
“慎独”离不开严格要求自己
恪守 慎独 的意 义。 号召 我们 恪守 慎独
“慎独”也离不开自我反省



自学指导思考题(二)
1、文章③④⑤段的顺序能否调换?请 说明理由。 2、读6-9段,思考作者选取了哪些论据? 请你依次概括出来,并说说这些论据的 作用,去掉一个好不好,为什么? 3、阅读文章第9段,想一想:作者是怎 样论述“ ‘慎独’也离不开自我反省” 观点的 ?
外 中
3、阅读文章第9段,想一想:作者是怎样论 述“ ‘慎独’也离不开自我反省” 观点的 ?
明确:首先提出“慎独”也离不开自我反省的观点, 然后列举了爱因斯坦每天千百次地提醒自己和吴阶 平年老时还不忘反思自己的事例来证明观点。最后 号召我们要学习科学家们那种勤于反思、严于自律 的精神。 论证过程方法点拨: 这段文字中虽然是引用了爱因斯坦和吴阶平 1、明确本段文字提出了什么观点。 的话,但重点是要叙述他们自己怎样进行反省 的,不是道理论据,也不是引证法。 2、要注意在论述论点的过程中依次使用了什么论据。 对事实论据要围绕观点加以概括。 3、叙述过程中要注意使用首先、其次、最后等标志性 语言。
议论文阅读
小 议 “慎 独”
自学指导思考题(一)
默读全文,圈点批注。思考: 1、本文的论点是什么?是怎样提出 的? 2、整体感知文章内容,理清文
章的结构思路。
小议“慎独”
恪 守 慎 独 是 十 分 必 要 的 恪守 “慎独”是自我完善的必修课 “慎独” 的重要 “慎独”还是道德品质的“试金石”。 性 “慎独”更是社会生活的“净化

高考模拟作文“慎独”导写

高考模拟作文“慎独”导写

2024届高考模拟作文“慎独”导写+素材+范文【原题呈现】20.阅读下面的材料,根据要求写作。

(50分)一位著名创业者分享自己的人生经历时,谈到了在药店当学徒时的往事:药店打烊后,师父常常吩咐他提取“鲜竹沥”。

“鲜竹沥”是药店出售的一味良药,提取不易。

夜深人静时,他独自蹲在火炉旁,守着烘烤中的毛竹,一点一滴地收集“鲜竹沥”,这样一守就是好几个小时。

货真价实的“鲜竹沥”,守护的是药材的纯正,守住的是药店的声誉。

慎独,伴随了他一生。

在私底下、无人时也能心有所畏、行有所持,人生的路才能越走越宽广。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题立意】第一段:交代一位创业者分享自己的学徒经历,描述他为保证药材品质、守护药店声誉而独一人认真耐心提取鲜竹沥的过程,并强调了“慎独”对他一生的影响。

第二段:一句话解释了“慎独”的内涵,并明确了本题的写作方向:在私底下、无人时也能心有所畏、行有所持,人生的路才能越走越宽广。

即慎独,才能成就人生。

此处“在私底下、无人时”是重要条件,不可忽略;此处“心有所畏、行有所持”应作整体理解,不可肢解其意。

“在私底下、无人时”与“心有所畏、行有所持”构成一个整体,共同指向“慎独”。

因此,本题的整体题意就是强调“慎独”的重要性。

也就是在无人监督时,敬畏和坚守原则对于人生的重要意义。

即:慎独能让我们的人生路越走越宽广。

【要素内涵】慎独:在闲居独处中谨慎不苟,在无人监督之时,更须谨慎从事,自觉遵守各种道德准则。

(即便没有人看到,没有人听到,在独处的时候也会严于律己。

慎独是一个人自律的最高境界。

)【支撑角度】1、“为什么”:探究“慎独”对于走好人生之路的意义。

如:①慎独,人才会恪守道德良知,有利于事业的发展。

②慎独,人才能拒绝诱惑,行得正,走得稳,让事业蒸蒸日上。

③私底下,无人时,也能心有所畏、行有所持,就能踏实做事,把事情做好。

慎独不可或缺的修养阅读答案

慎独不可或缺的修养阅读答案

慎独不可或缺的修养阅读答案①在超市购物,看见一位大哥买了好多玻璃杯子,掉地上碎了一个。

随后,他立即叫来工作人员,一边打扫碎玻璃,一边询问如何进行赔偿……这位大哥主动担责的做法颇有谦谦君子的慎独品行,让人心生敬意。

②“诚于中,形于外,故君子必慎其独也”。

慎独是一种情操、一种担当、一种人生态度,是在没有其他人在场、没有其他人监督的情况下,也能谨慎不苟,按照一定的道德原则和道德规范行动,做到心地上的清正纯洁、行为上的光明磊落。

慎独是先贤倡导的一种自我修身方法,最先出自《礼记•中庸》:“道也者,不可须臾离也,可离非道也。

是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。

莫见乎隐,莫显乎微。

故君子慎其独也。

”也就是说,在最隐蔽的言行上最能够看出一个人的品质,在最细微的事情上最能显现一个人的品质。

③《后汉书•杨震传》记载了一个故事:东汉安帝时,荆州刺史杨震赴任途中,道经山东昌邑县,此地的县令王密曾受杨震提携之恩。

为表感谢,在夜深人静之时,王密揣着十斤金子登门送给他。

杨震拒绝接受,说:“我举荐你是因为我了解你,而你这样做却太不了解我呀。

”王密说:“我当然知道你为官清正廉明,但现在这么晚了,我送你金子是没有人会知道的。

”杨震厉声说:“天知、地知、你知、我知,怎么说没有人知道呢?”王密听后甚为惭愧,悻悻退去。

④面对重金诱惑,杨震廉洁自律,不放纵自己的欲念,那铿锵有力的“四知”,可谓慎独的典范。

杨震心存慎独,拒腐蚀永不沾,其人品之高尚,其道德之规范,于后人不愧是一面镜子。

⑤慎独是金,有着坚定不移的立场,有着坚强不倒的身躯,有着坚忍不拔的毅力。

要真正做到慎独不容易。

不少人做人行事知道有人监督,就会注重言行,循规蹈矩﹔无人监督约束时,就容易萌生侥幸心理,放松自己,贪欲便会迅速膨胀,最终造成不可挽回的终身悔恨。

古希腊著名学者德谟克利特曾说:“要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话,做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

慎独的议论文

慎独的议论文

慎独,这个词,就是说在独处的时候要慎重的坚守原则。

一个人,如果做到慎独,小则能修身养性,提升自己的道德修养,轻松实现自己的目标;大则,能益国益民,为后人树立精神的榜样。

古往今来,一个个名人志士的例子,也告诉着我们慎独的重要性。

一代伟人毛泽东,便是个慎独的人。

在那个众人追名逐利的年代,他许多的同学都参加科举考试,想考个功名,以享有名利。

但毛泽东,却恪守着报国报民这个原则。

他于功名利禄不屑一顾,粪土当年万年侯。

投身于危险的救国运动中,并几十年不变。

报国救民,是毛泽东的慎独。

正因为他的这种慎独,才能救万民于水火之中,才能让新中国在神州大地上崛起。

邓亚平,一代乒乓巨将。

遇入国家队时,她身高不足1米5,没有乒乓训练的基础与天赋。

但是,她却有着不放弃的慎独精神。

凭着这种精神,别人吃饭时她练球,别人睡觉时她练球,别人放假时她还练球。

坚守刻苦便是邓亚平的慎独。

正因为她有着这样慎独的精神,让她练成了世界上最快的发球速度,让她成为了世界上最好的乒乓运动员,让她为祖国捧回了一个又一个荣誉,更让她成了全民敬仰的对象。

无论是毛泽东,还是邓亚平,都告诉我们,想要做好事,想要做成大事,必须慎独!当然,这个社会中,也有不少人丢弃了慎独,不坚守原则,而身败名裂。

一些黑心商家制造毒奶粉、毒大米,毒鸡蛋,为了谋利,而置百姓安危于不顾;一些不法分子制造分裂,滥杀无辜,造成了多少的恐慌与不幸;一些国家蛮横无理,硬是要抢夺别国的土地,又造成了多少民愤民怨。

丢弃了慎独,不管是人,还是国家,都受到人民的唾弃。

由此可见,做人,一定要坚守慎独,切不可置原则于不顾。

那么,对于我们中学生来说,慎独体现在那里呢?学习时,当别人谈天说地时,我却静心读书,这是慎独;吃饭时,当别人浪费无度时,我克己节约,这是慎独;睡觉时,当别人上网看小说,我尽早安睡,以保持明天的好精力,这是慎独;遭遇到与老师,同学的矛盾时,我换位思考,宽容大度,这更是慎独。

慎独,那是修身的根本;是打开智慧大门的金钥匙;是迈向成功的桥梁。

【精品】议论文阅读训练

【精品】议论文阅读训练

谈慎独①何谓“慎独”?《大学》有言:诚于中,形于外,故君子必慎其独也。

《中庸》也有表述:莫见乎隐,莫显乎微。

故君子慎其独也。

两部儒家典籍都不约而同提及的一个君子品行——慎独,它究竟是什么意思呢?②依我看,“正其心”是慎独,“诚其意”是慎独,表里如一,毋自欺也,就是慎独。

③慎独是一种气度,是杨震面临重金时,那铿锵有力的“四知”,天知,神知,我知,子知,何谓无知者!如此话语,坚定得无力可撼,这是对生活的彻悟,更是对人生的真诚。

④,是许衡面对满树香梨时泰然自若的感慨:梨虽无主,我心有主。

即使梨子再怎么好吃,也不能吃,因为它不是自己的,虽然这梨树种在路旁,看似无主,但依旧,我心有主,因为有主,所以心正,因为心正,所以知君子有所为亦有所不为。

⑤慎独是一种哲学。

因为慎独,所以身修,因为身修,所以家齐,因为家齐,所以国治,因为国治,才终得以平天下。

尧舜者,慎其独也,虽无人在旁,亦恪守礼教,不逾矩,终得以天下仁,桀纣者,凡事依照个人喜恶而定,率天下以暴,终难免亡国。

⑥是故君子慎其独也。

⑦然小人反是,“小人闲居为不善,无所不至,见君子而后厌然,掩其不善而著其善。

人之视己,如见其肺肝然,则何益矣!”品行低下的人,独自一人时常做坏事,见到品行好的人便竭力掩饰,那又有什么用呢?素养、品行的高低是一种由内及外体现出来的东西,无法表里如一的小人们,平日里散漫惯了,又怎能伪装成功呢?倒是更让人觉虚伪与造作,而毫无益处。

⑧有人说:成大事者,不拘小节,何必要在独处时过分克制呢?可是,要知道,一屋不扫,何以扫天下。

一个人,连自己都管不了,又怎能管好别人,怎能有所作为?⑨所以,不要为自己找借口开脱,要想有所为,必先做到慎独。

⑩做到表里如一,毋自欺也,做到克己复礼,诚意处世,做到敏于事而慎于言,那么,离慎独的境界,也就不远了,离君子之道,也就不远了,离成功,也就不远了。

因为——慎其独也,方能成其大业。

(选自《人民日报》2014年6月6日24版)1.本文的中心论点是什么?(2分)答:2.简要梳理本文的论证过程。

2019-慎处阅读答案-精选word文档 (7页)

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《中庸》也有表述:莫见乎隐,莫显乎微。

故君子慎其独也。

两部儒家典籍都不约而同提及的一个君子品行——慎独,它究竟是什么意思呢?②依我看,“正其心”是慎独,“诚其意”是慎独,表里如一,毋自欺也,就是慎独。

③慎独是一种气度,是杨震面临重金时,那铿锵有力的“四知”,天知,神知,我知,子知,何谓无知者!如此话语,坚定得无力可撼,这是对生活的彻悟,更是对人生的真诚。

④慎独是一种信念,是许衡面对满树香梨时泰然自若的感慨:梨虽无主,我心有主。

即使梨子再怎么好吃,也不能吃,因为它不是自己的,虽然这梨树种在路旁,看似无主,但依旧,我心有主,因为有主,所以心正,因为心正,所以知君子有所为亦有所不为。

⑤慎独是一种哲学。

因为慎独,所以身修,因为身修,所以家齐,因为家齐,所以国治,因为国治,才终得以平天下。

尧舜者,慎其独也,虽无人在旁,亦恪守礼教,不逾矩,终得以天下仁,桀纣者,凡事依照个人喜恶而定,率天下以暴,终难免亡国。

⑥是故君子慎其独也。

⑦然小人反是,“小人闲居为不善,无所不至,见君子而后厌然,掩其不善而著其善。

人之视己,如见其肺肝然,则何益矣!”品行低下的人,独自一人时常做坏事,见到品行好的人便竭力掩饰,那又有什么用呢?素养、品行的高低是一种由内及外体现出来的东西,无法表里如一的小人们,平日里散漫惯了,又怎能伪装成功呢?倒是更让人觉虚伪与造作,而毫无益处。

⑧有人说:成大事者,不拘小节,何必要在独处时过分克制呢?可是,要知道,一屋不扫,何以扫天下。

一个人,连自己都管不了,又怎能管好别人,怎能有所作为?⑨所以,不要为自己找借口开脱,要想有所为,必先做到慎独。

话题作文_慎独

话题作文_慎独

话题作文“慎独”导写及例文阅读下列材料,按要求作文。

所谓“慎独”,是指一个人在独处的时候,即使没有人监督,也能严格要求自己,自觉遵守道德准则,不做任何不道德的事。

慎独,是衡量一个人道德水准的试金石。

一个人在公共场合不做坏事比较容易,而在独处时也能一样不做违反道德准则的事,则需要有很高的道德修养。

据《后汉书•杨震传》记载,一次,昌邑官员王密带十金黄金,深夜去拜访杨震,并说:“暮夜无人知。

”杨震严词拒绝了这份厚礼,回答说:“天知、地知、你知、我知,何谓无人知?”王密惭愧而归。

这个历史故事体现了“慎独”的真实含义,为我们树立了“慎独”的典范。

可以说,杨震的道德修养已经达到了“慎独”的境界。

这则材料中所谈的“慎独”能引发你想些什么?请以“慎独”为话题,自定立意,自定题目,自定文体,写一篇800字以上的文章。

所写内容必须在“慎独”的范围之内。

【写作指导】慎独是儒学的一个重要概念,其内容人们一般理解为“在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟”(《辞海》),或“在独处时能谨慎不苟”(《辞源》。

慎独,其实就是“慎心”,要诚其意,在各种物欲的诱惑面前,靠“心”把持住自己——不管是酒色财气,总归“吾心有主”,不为所动。

慎独,其实就是“慎始”,做任何事从开头就要十分谨慎,如果开始时就不谨慎,还怎么能保证有好的结局呢?慎独,其实就是“慎终”,“慎终如始,则无败事”意思是说,当事情结束时,要像开头一样慎重对待。

慎独还需用礼来约束自己,就不会离经叛道,要“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。

慎独还需克服源自动物性的“利己”性。

写作时可能会出现的不足: 审题时可能会因为对“慎独”理解错误而导致跑题,例如将“慎独”理解为“独处”、“独自反省”等等。

“独处”只是一种背景,而“慎独”重点是要谈处于这种背景之下要“谨慎不苟”;“独自反省”是“慎独”的一个方面,但重心是言行要“谨慎不苟”,而不仅仅是“反省”。

【典型事例】◇曾子“一日三省”的名言:《论语·学而》中记载曾子的言论:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?◇《后汉书•杨震传》有一则“暮夜无知”的故事:杨震赴任东莱太守时途经昌邑,被他推荐为昌邑县令的王密夜晚泉拜见,想送他十斤黄金,杨震拒绝了。

作文《慎独》讲评

作文《慎独》讲评

【写作导引】
作文中可能出现的不足: 审题主要是因为对“慎独”理解错误而导致跑 题,例如将“慎独”理解为“独处”、“孤独”或 “独自反省”等等。“独处”只是一种背景,而重 点是要谈处于这种背景之下要“谨慎不苟”;“孤 独”偏得更远,比独处范围小;“独自反省”是 “慎独”的一个方面,但重心是言行要“谨慎不 苟”,而不仅仅是“反省”。 不少审题正确的作文没有写好则是因为没有作 文素材或打不开思路,结果只能是言而无物,空话 连篇。
例文:
慎独若空谷幽兰
我们时常看到这样的情景:有警察时 尚能遵守交通规则,没有警察时便横闯红 灯;在众人面尚能前讲究卫生,没有人时 便乱扔果皮;有老师时尚能认真学习,没 有老师时便拿出武侠小说沉醉于刀光剑影 之中……他们之所以这样,是因为他们缺 少慎独的品质。

“慎独”是古人所推崇的一种高尚品质。孔 子说:“君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。 莫见乎隐,莫显乎微。故君子慎其独也。”意思 是说,品德高尚的人在没有人看见的地方也是谨 慎的,在没有人听见的地方也是有所戒惧的。越 是隐蔽的地方越是明显,越是细微的地方越是显 著。所以,品德高尚的人在一人独处时也是谨慎 的。人不仅仅应该在公共场所表现出一定的修养, 独处时同样须要这样。保持高尚的品质不是为了 沽名钓誉,不是为了博取他人的赞赏,它如同空 谷幽兰,不因空谷而失却幽雅的姿态和可人的芬 芳。
【典型事例】 ◇ 曾子“一日三省”的名言:《论语· 学而》 中记载曾子的言论:吾日三省吾身:为人谋而不 忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ◇ 秀才慎独的故事。从前,有个又饥又渴的 赶考秀才,路过一片熟透的桃林,虽然他对桃 子充满了渴望,但最终他只是咽了咽口水,便 继续低头匆匆赶路。别人问他为什么不摘个桃 子解解渴,他回答道:„桃李无主,我心有 主。‟”

议论文素材:君子慎独

议论文素材:君子慎独

议论文素材:君子慎独议论文素材:君子慎独慎独,这个词,就是说在独处的时候要慎重的坚守原则。

一个人,如果做到慎独,小则能修身养性,提升自己的道德修养,轻松实现自己的目标;大则,能益国益民,为后人树立精神的榜样。

古往今来,一个个名人志士的例子,也告诉着我们慎独的重要性。

一代伟人毛泽东,便是个慎独的人。

在那个众人追名逐利的年代,他许多的同学都参加科举,想考个功名,以享有名利。

但毛泽东,却恪守着报国报民这个原则。

他于功名利禄不屑一顾,粪土当年万年侯。

投身于危险的救国运动中,并几十年不变。

报国救民,是毛泽东的慎独。

正因为他的这种慎独,才能救万民于水火之中,才能让新中国在神州大地上崛起。

邓亚平,一代乒乓巨将。

遇入国家队时,她身高不足1米5,没有乒乓训练的基础与天赋。

但是,她却有着不放弃的慎独精神。

凭着这种精神,别人吃饭时她练球,别人睡觉时她练球,别人放假时她还练球。

坚守刻苦;便是邓亚平的慎独。

正因为她有着这样慎独的'精神,让她练成了世界上最快的发球速度,让她成为了世界上最好的乒乓运动员,让她为祖国捧回了一个又一个荣誉,更让她成了全民敬仰的对象。

无论是毛泽东,还是邓亚平,都告诉我们,想要做好事,想要做成大事,必须慎独!当然,这个社会中,也有不少人丢弃了慎独,不坚守原则,而身败名裂。

一些黑心商家制造毒奶粉、毒大米,毒鸡蛋,为了谋利,而置百姓安危于不顾;一些不法分子制造分裂,滥杀无辜,造成了多少的恐慌与不幸;一些国家蛮横无理,硬是要抢夺别国的土地,又造成了多少民愤民怨。

丢弃了慎独,不管是人,还是国家,都受到人民的唾弃。

由此可见,做人,一定要坚守慎独,切不可置原则于不顾。

那么,对于我们中学生来说,慎独体现在那里呢?学习时,当别人谈天说地时,我却静心读书,这是慎独;吃饭时,当别人浪费无度时,我克己节约,这是慎独;睡觉时,当别人上网看小说,我尽早安睡,以保持明天的好精力,这是慎独;遭遇到与老师,同学的矛盾时,我换位思考,宽容大度,这更是慎独。

高考语文满分作文范例及解析--小议“慎独”

高考语文满分作文范例及解析--小议“慎独”

阅读下面的材料,根据要求写作。

重庆巴蜀中学高2021届曾设置诚信考场。

鲁能巴蜀中学高2021届学生会在校园公共区域设置了诚信超市。

随着社会的发展,无人看守商场等逐渐产生,但其能否推广开来,重要因素之一是人们的诚信度。

众目睽睽之下的遵守也许是外力使然,无人监管下的自守才是真正的诚信。

“此谓诚于中,形于外,故君子必慎其独也。

”(《礼记·大学》)慎独是儒家文化倡导的重要的道德修养方式之一,也是个人修养所能达到的极高境界。

请以“慎独”为话题,写一篇议论文。

题目自拟立意自定,不少于800字。

不得套作和抄袭。

【试题来源】重庆市巴蜀中学2018-2019学年高一下学期第一次月考语文试题【答案解析】小议“慎独”现实生活中,常有这样的现象:在众人面前讲究卫生,独自一人时就随地吐痰,乱扔废弃物;有警察时遵守交通法规,一旦路口无人值守就闯红灯;在自己熟悉的集体中谦恭有礼,一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。

由此可见,一个人在没有外在监督而独处的情况下,严于律己,遵道守德,恪守“慎独”是十分必要的。

“慎独”离不开严格要求自己。

三国时刘备的“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。

那么,怎样才能做到“慎独”呢?关键要在“隐”和“微”上下功夫。

即无人在场和有人在场都是一个样,不让任何微小邪恶的念头萌发,这样才能使自己的道德品质日臻完善。

2005年感动中国的王顺友,一个普通的乡村邮递员,就是当代恪守“慎独”的典范。

他一个人20年走了26万多公里的寂寞邮路。

尽管生存环境和工作条件十分恶劣,但他没有延误过一个班期,没有丢失过一封邮件,投递准确率达100%。

他说:“保证邮件送到,是我的责任。

”在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求,在“一个人的长征”中,他服务无数山里人的执著,为人类创造了一笔宝贵的精神财富。

“慎独”也离不开自我反省。

一个人要进步,就要经常地、认真地反省自己。

伟大的科学家爱因斯坦说:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动,我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西…”蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己:“我自己认为,在1950-1960这十年里是取得了可喜成绩的,那时自己也的确十分勤奋,但这并不代表一生中都在坚持不懈地努力。

《谈慎独》阅读题及答案

《谈慎独》阅读题及答案

《谈慎独》初中议论文阅读题及答案谈慎独曾彦彦①何谓“慎独”?《大学》有言:诚于中,形于外,故君子必慎其独也。

《中庸》也有表述:莫见乎隐,莫显乎微。

故君子慎其独也。

两部儒家典籍都不约而同提及的一个君子品行——慎独,它究竟是什么意思呢?②依我看,“正其心”是慎独,“诚其意”是慎独,表里如一,毋自欺也,就是慎独。

③慎独是一种气度,是杨震面临重金时,那铿锵有力的“四知”,天知,神知,我知,子知,何谓无知者!如此话语,坚定得无力可撼,这是对生活的彻悟,更是对人生的真诚。

④慎独是一种信念,是许衡面对满树香梨时泰然自若的感慨:梨虽无主,我心有主。

即使梨子再怎么好吃,也不能吃,因为它不是自己的,虽然这梨树种在路旁,看似无主,但依旧,我心有主,因为有主,所以心正,因为心正,所以知君子有所为亦有所不为。

⑤慎独是一种哲学。

因为慎独,所以身修,因为身修,所以家齐,因为家齐,所以国治,因为国治,才终得以平天下。

尧舜者,慎其独也,虽无人在旁,亦恪守礼教,不逾矩,终得以天下仁,桀纣者,凡事依照个人喜恶而定,率天下以暴,终难免亡国。

⑥是故君子慎其独也。

⑦然小人反是,“小人闲居为不善,无所不至,见君子而后厌然,掩其不善而著其善。

人之视己,如见其肺肝然,则何益矣!”品行低下的人,独自一人时常做坏事,见到品行好的人便竭力掩饰,那又有什么用呢?素养、品行的高低是一种由内及外体现出来的东西,无法表里如一的小人们,平日里散漫惯了,又怎能伪装成功呢?倒是更让人觉虚伪与造作,而毫无益处。

⑧有人说:成大事者,不拘小节,何必要在独处时过分克制呢?可是,要知道,一屋不扫,何以扫天下。

一个人,连自己都管不了,又怎能管好别人,怎能有所作为?⑨所以,不要为自己找借口开脱,要想有所为,必先做到慎独。

⑩做到表里如一,毋自欺也,做到克己复礼,诚意处世,做到敏于事而慎于言,那么,离慎独的境界,也就不远了,离君子之道,也就不远了,离成功,也就不远了。

因为——⑪慎其独也,方能成其大业。

最新-江苏省灌云县四队中学高中语文 作文赏析 话题作文《慎独》 精品

最新-江苏省灌云县四队中学高中语文 作文赏析 话题作文《慎独》 精品

话题作文《慎独》阅读下面的文字,根据要求作文。

作为一种道德修养,“慎独”最早见于《礼记》,它说:“莫显乎微,故君子慎其独也。

”东汉人郑玄曾注解说:“慎独者,慎其闲居之所为。

”对此,刘少奇同志曾解释说,一个人“在独立工作,无人监督,有做各种坏事的可能的时候,他能够‘慎独’,不做任何坏事”。

今天,人们一般理解为“在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟”(《辞海》)。

请以“慎独”为话题,自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

所写内容必须在话题范围之内。

[写作指导]“在无人注意的时候”“在独立工作,无人监督的时候”,我们该怎么做?这篇作文借话题向我们提出了灵魂的拷问。

话题理解的关键是《辞海》中的解释“谨慎不苟”四个字,也就是说,即使在无人关注时,我们做事也要小心谨慎,一丝不苟。

只有这样,我们的人格才是高的,我们才有可能做好每一件事。

这是简单层面的理解。

再往深层看,“慎独”其实是道德修养范畴的问题,强调自我审视,一旦法律失去作用时,“慎独”对人格操守的净化作用更为强大。

话题较适宜写作思想性较强的随笔类,当然,善长逻辑思维的同学也可写成议论文。

(例文一)将背面迎向阳光应瑜皎皎银月,如舟如盘,遥挂天际,勾起古往今来文人雅客的多少神往。

“嫦娥奔月”“白兔捣药”,是人们对明丽广寒宫的无限向往。

可当人们对着皎月寄托情思时,又有谁想到它的背面布满重重叠叠的坑穴,一片黑暗,满目疮痍?其实,人何尝不是一轮明月呢?平时以光鲜的面目示人,而在无人时,背面处,却不知藏着怎样的污浊与泥淖。

古今第一大贪官和珅,这个少年得志平步青云的俊杰,这个历任高官、深得乾隆信任的宠臣,在人前是多么地风光。

可背地里,他贪赃枉法,营私舞弊,侵吞国家财产、人民血汗,最终落得个身首异地的下场。

“一朝天子一朝臣”,他为自己背处的阴暗付出了血的代价。

同样地,被人讥为“宰相合肥天下瘦”的李鸿章,“三反”运动中的刘青山、张子善,还有无数曾经风光无限的大人物,都栽在了贪污受贿上,栽在了不能慎独上,栽在了自己的阴暗面上。

部编版九年级语文《议论文阅读》练习题(附答案解析)

部编版九年级语文《议论文阅读》练习题(附答案解析)

部编版九年级语文《议论文阅读》练习题(附答案解析)第1题要善问许多人在学习方面的重要体会是:不仅要肯问,而且要善问。

人们把"有知识"说成"有学问",这不是没有道理的。

学问学问,学要肯问。

学常有疑;问则可解疑。

解其一疑,便长一智。

学既不可缺,问也不可少。

不因疑难细小而忽视..于问,更不因怕..,问不因问题“浅易”而不屑失身分而耻于问,在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”。

要得“学问”,不仅要肯问,还要善问。

学习犯难不要急于问人。

要先问自己,后问人。

问己,应反复思考;问人,会受到启发。

问,要问得准,问得深,因为学习不仅要知其“然”,还要知其“所以然”。

1、从论证方式看,本文属于,从论证方法上看,本文的主要论证方法是。

2、本文的中心论点是什么?是怎样分层来论证的?作简要分析:3、从这篇文章的结构来看,它应属于()A、“横式”中的“总--分”式B、“横式”中的“总--分--总”式C、“纵式”中的“层层深入”式D、“纵式”中的“起承转合”式4、第3节中“要得‘学问’,不仅要肯问,还要善问”一句在文中的作用是。

【关键提示】此题训练与考查的重点是“能分析议论文的论证方法”,通过训练了解一些论证方法,可提高阅读议论文的能力。

【解题思路】论证方法多种多样,常见的有以下几种:举例论证,列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;道理论证,用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;对比论证,拿正反两方面的论占或论据作对比,在对比中证明论点;比喻论证,用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

此外,在驳论中,还往往采用“以子之矛攻子之盾”的批驳方法和先假设对方的论点是正确的,然后引申,引出荒谬的结论,从而推翻对方论点的“归谬法”。

上述几种论证和批驳方法,在多数议论文中往往是综合运用的。

1题1,要判断论证方式可从几个方面考虑:从题目,从文章的结构及作者的行文思路看,明确是立论。

2014年内蒙古地区中考语文现代文之议论文阅读6篇

2014年内蒙古地区中考语文现代文之议论文阅读6篇

中考语文现代文阅读汇编2014年内蒙古地区议论文阅读6篇谈慎独曾彦彦①何谓“慎独”?《大学》有言:诚于中,形于外,故君子必慎其独也。

《中庸》也有表述:莫见乎隐,莫显乎微。

故君子慎其独也。

两部儒家典籍都不约而同提及的一个君子品行——慎独,它究竟是什么意思呢?依我看,“正其心”是慎独,“诚其意”是慎独,表里如一,毋自欺也,就是慎独。

慎独是一种气度,是杨震面临重金时,那铿锵有力的“四知”,天知,神知,我知,子知,何谓无知者!如此话语,坚定得无力可撼,这是对生活的彻悟,更是对人生的真诚。

慎独是一种信念,是许衡面对满树香梨时泰然自若的感慨:梨虽无主,我心有主。

即使梨子再怎么好吃,也不能吃,因为它不是自己的,虽然这梨树种在路旁,看似无主,但依旧,我心有主,因为有主,所以心正,因为心正,所以知君子有所为亦有所不为。

慎独是一种哲学。

因为慎独,所以身修,因为身修,所以家齐,因为家齐,所以国治,因为国治,才终得以平天下。

尧舜者,慎其独也,虽无人在旁,亦恪守礼教,不逾矩,终得以天下仁,桀纣者,凡事依照个人喜恶而定,率天下以暴,终难免亡国。

是故君子慎其独也。

然小人反是,“小人闲居为不善,无所不至,见君子而后厌然,掩其不善而著其善。

人之视己,如见其肺肝然,则何益矣!”品行低下的人,独自一人时常做坏事,见到品行好的人便竭力掩饰,那又有什么用呢?素养、品行的高低是一种由内及外体现出来的东西,无法表里如一的小人们,平日里散漫惯了,又怎能伪装成功呢?倒是更让人觉虚伪与造作,而毫无益处。

有人说:成大事者,不拘小节,何必要在独处时过分克制呢?可是,要知道,一屋不扫,何以扫天下。

一个人,连自己都管不了,又怎能管好别人,怎能有所作为?所以,不要为自己找借口开脱,要想有所为,必先做到慎独。

做到表里如一,毋自欺也,做到克己复礼,诚意处世,做到敏于事而慎于言,那么,离慎独的境界,也就不远了,离君子之道,也就不远了,离成功,也就不远了。

因为——慎其独也,方能成其大业。

2019高考作文素材:话题作文“慎独”导写及例文

2019高考作文素材:话题作文“慎独”导写及例文

2019 高考作文素材:话题作文“慎独”导写及例文【题解】“慎独”最早见于《礼记》,它说:“莫显乎微,故君子慎独也。

”东汉人郑玄曾注讲解:“慎独者,慎其闲居之所为。

”对此,刘少奇同志曾解说说,一人“在独立工作,无人监察,有做各种坏事的可能的时候,他能够‘慎独’ ,不做任何坏事”。

今日,人们一般理解为“在独处无人注意时,自己的行为也要慎重不苟”〔《辞海》〕。

【一】写作指导作为一种道德涵养,“慎独”最早见于《礼记》:“莫显乎微,故君子慎其独也。

”东汉人郑玄曾注讲解:“慎独者 , 慎其闲居之所为。

”对此,刘少奇同志曾解说说,一个人“在独立工作,无人监察,有做各种坏事的可能的时候,他能够‘慎独’,不做任何坏事”。

今日,人们一般理解为“在独处无人注意时,自己的行为也要慎重不苟”〔《辞海》〕,或“在独处时能慎重不苟”〔《辞源》。

【二】思路点拨纵向构造1.能够“小议慎独”为题:引论:由常有一些社会现象引出本文的论点:恪守“慎独是”十分必需的。

本论:为何要慎独?从 4 点剖析:①慎独让人得以自我完美。

②慎独让社会公德得以净化。

③慎独让人与人之间多一些相信少一些猜忌,多一些关爱少一些冷淡。

④若是没有了慎独,人和人之间少了诚信。

若是没有了慎独,人和人之间少了关爱。

结论:那么,如何才能做到“慎独”呢?①重点要在“隐”和“微”上下功夫。

②“慎独”慎独离不开自重自律。

③“慎独”也离不开自我反省。

④慎独离不开坦荡为人。

⑤慎独离不开诚实守信。

〔选择此中的两三个内容为分论点〕⑥那么,就让我们用“慎独”警示自己,鼓励自己,坦荡为人,扎实做事,做一个道德崇高的人,使我们的社会更为文明,更为和睦。

2.能够“什么是慎独”为题:可按层进式睁开:什么是慎独?《辞海》称:“儒家用语。

谓在独处无人注意时,自己的行为也要慎重不苟。

”也就是说,不论何时何地,或明或暗,或在人群,或只身一人独处,都要当心慎重,不行在思想和言行上略微离“道”。

为何要“慎独”:①慎独是一种情操;②慎独是一种涵养;③慎独是一种自律;④慎独是一种坦荡。

初中语文议论文阅读专题训练技巧小结及练习题含解析

初中语文议论文阅读专题训练技巧小结及练习题含解析

初中语文议论文阅读专题训练技巧小结及练习题含解析一、中考语文议论文阅读专题训练1.阅读下文,回答下列小题。

跳出心灵的“井口”①人生需要参照系。

没有参照就没有比较,缺乏比较就容易迷失自我。

②《庄子》里讲了一则寓言故事:有一位河伯,以为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里,欣然自喜;等到看见茫茫大海后,才发现自己的可笑。

类似故事还有“井底之蛙”,由于坐井观天,目力所及怎么也超不过井口。

这启示我们,自觉拓宽思维与行动的边界,才能跳出“井口”。

③其实,每个人内心都有一把标尺,既衡量着自己,也丈量着他人。

这把标尺,在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。

格局在井中,心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满,要么骄傲自大,要么畏葸不前。

从井底跳出来,努力拓展格局,成长的半径才会不断延伸,一切也就皆有可能。

④现实中,自我设限的“井口”时常可见。

有的人吃不得苦,经历一些艰辛挫折就难以承受,殊不知美好生活总是来之不易;有的人经不住夸,稍微取得一些成绩、得到一点赞赏,就开始飘飘然;有的人沉不住气,急功近利、心浮气躁,缺乏持之以恒、久久为功的坚韧……凡此种种,往往是因为看不到山外有山,也不懂得止于至善。

类似“井口”心态一旦固化,就会在无形中为成长进步设置了天花板。

⑤跳出心灵的“井口”,应该始终保持对未知事物的好奇。

科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩,“不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞”,却对不远处的“真理大海”一无所知;国画大家李可染晚年自称“白发学童”,仍然保持一种孩童般的“空杯”心态。

他们深知,世界无比广阔,有无垠的疆域等待自己去开拓,因而保持着谦逊、进取的姿态。

目光高远,向着地平线不断迈进,一个人就不会在意眼前的波涛。

⑥跳出“井口”,并不意味着跳到另一口“更大的井”里。

因而,还应明确奋斗的方向,校准人生的参照系。

实际上,对一个人来说,比所处位置更重要的,往往是正确的方向。

一旦参照错了对象,规划错了路径,无异于缘木求鱼,达不到超越自我的目标。

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《谈慎独》初中议论文阅读题及答案
谈慎独
曾彦彦
①何谓“慎独”?《大学》有言:诚于中,形于外,故君子必慎其独也。

《中庸》也有表述:莫见乎隐,莫显乎微。

故君子慎其独也。

两部儒家典籍都不约而同提及的一个君子品行——慎独,它究竟是什么意思呢?
②依我看,“正其心”是慎独,“诚其意”是慎独,表里如一,毋自欺也,就是慎独。

③慎独是一种气度,是杨震面临重金时,那铿锵有力的“四知”,天知,神知,我知,子知,何谓无知者!如此话语,坚定得无力可撼,这是对生活的彻悟,更是对人生的真诚。

④慎独是一种信念,是许衡面对满树香梨时泰然自若的感慨:梨虽无主,我心有主。

即使梨子再怎么好吃,也不能吃,因为它不是自己的,虽然这梨树种在路旁,看似无主,但依旧,我心有主,因为有主,所以心正,因为心正,所以知君子有所为亦有所不为。

⑤慎独是一种哲学。

因为慎独,所以身修,因为身修,所以家齐,因为家齐,所以国治,因为国治,才终得以平天下。

尧舜者,慎其独也,虽无人在旁,亦恪守礼教,不逾矩,终得以天下仁,桀纣者,凡事依照个人喜恶而定,率天下以暴,终难免亡国。

⑥是故君子慎其独也。

⑦然小人反是,“小人闲居为不善,无所不至,见君子而后厌然,掩其不善而著其善。

人之视己,如见其肺肝然,则何益矣!”品行低下的人,独自一人时常做坏事,见到品行好的人便竭力掩饰,那又有什么用呢?素养、品行的高低是一种由内及外体现出来的东西,无法表里如一的小人们,平日里散漫惯了,又怎能伪装成功呢?倒是更让人觉虚伪与造作,而毫无益处。

⑧有人说:成大事者,不拘小节,何必要在独处时过分克制呢?可是,要知道,一屋不扫,何以扫天下。

一个人,连自己都管不了,又怎能管好别人,怎能有所作为?
⑨所以,不要为自己找借口开脱,要想有所为,必先做到慎独。

⑩做到表里如一,毋自欺也,做到克己复礼,诚意处世,做到敏于事而慎于言,那么,离慎独的境界,也就不远了,离君子之道,也就不远了,离成功,也就不远了。

因为——⑪慎其独也,方能成其大业。

(选自《人民日报》2014年6月6日24版)
17.本文的中心论点是什么?(2分)
18.简要梳理本文的论证过程。

(3分)
19阅读读第④段、第⑤段,思考:
(1)在第④段的横线处填写一句话,使其能够统率全段的论证内容。

(1分)
(2)第⑤段中划线部分在段中起什么作用?(2分)
20.联系生活,举一实例谈谈如何做到“慎独”。

(2分)
参考答案:
17. 答案:中心论点是“要想有所作为,必先做到慎独”或“慎其独也,方能成其大业”。

18. 答案:论证过程:开宗明义提出什么是“慎独”,然后从三个角度正面论述“慎独”,再从反面分两层论述,不慎独则无益,最后得出结论:“慎其独也,方能成其大业”。

19. 答案:(1)慎独是一种信念。

(2)举尧舜者慎独终得天下,桀纣者不慎独而致亡国两个例子,正反两方面证明慎独是一种哲学。

20. 答案:例如过马路时遇上红灯要耐心等待,不要没有交警或没有车辆通过而闯红灯。

(只要是生活中的实例,能够体现“慎独”即可。

)。

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