第一讲科学研究方法概论1剖析
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
▪ science的本来含义是系统知识，也就是分科的学问。因为 “科”的意思是分类或层次条理的意思，而“学”无疑是“学问” 的意思。
科学学创始人贝尔纳在《历史上的科学》指出：“科学可 作为 ①一种建制； ②一种方法； ③一种积累的知识系统； ④一种维持或发展生产的主要因素； 构成我们的诸信仰和对宇宙和人类的诸态度的最强大势 力之一。”
动的最终成果； 其三，科学这种知识体系可以物化为社会生产力，标志了
人类改造自然、控制自然、驾驭自然的能力； 其四，科学作为一种社会建制，它指科学活动具有自身的
职业化的组织和研究机构，是一项重要的社会事业； 其五，科学作为一种方法，表征了科学认识活动所遵循的
途径和运用的各种方式与手段； 其六，科学作为一种文化，是指科学在社会实践过程中所
❖ 什么是科学研究？
▪ 科学研究是人们运用科学的精神、态度、观点和方法，探 索世界中的真理和事实真相、认识和改造世界的过程。
▪ 科学研究是一种工作，一种职业，一项造福于人类社会的 高尚事业。
▪ 科学研究的直接动力是科学家的好奇心，以及他们对科学 荣誉的渴望。
▪ 越是思想单纯的科学家越有希望发现真理，他们的科学探 索有点像迷宫探宝或者海边拾贝
2．规律性——凡是科学知识都带有共同规律性。 3．可验怔性——既然是事物的共同规律，那它就必 然是可以反复验证的。所以科学知识也必然具有可验证性。
▪ 国家863计划、“高技术发展计划”重点支持应用研究和应用 基础研究，例如国家863计划项目“核电行业重大工程自动 化成套控制系统 ”、“大型压水堆核电站关键结构材料与工 程应用技术 ”。
▪ 应用研究难在选题，因为实际需求或者市场需求的变化极 快。搞应用研究的人如果对市场的未来没有一个基本准确 地判断，往往会导致选题上的偏差。例如：激光照排技术 研究，汉字手写输入技术研究，汉卡技术研究。
创造的精神财富和物质财富。所谓文化就是人类的生存方式， 包括人的态度、价值、信念、艺术、科学、知觉模式、思想 和行为习惯等。
▪ 《辞海》对“科学”的解释 ▪ 科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世 界各种现象的本质和规律的知识体系，是社会意识形 态之一。
▪ 科学是崇尚真理和真实的人们永无止境地探索和实践、阶 段性地趋于逼近真理、解释和揭示真理的阶段性/发展性/历 史性/辩证性/普遍性/特殊性/信息性等特点、尽可能不包含 自相矛盾内容的知识体系，是人们用来认识和改造自然界 的思维武器。
▪ 规律不是被创造出来的，而是事物内部本身存在的。人 们只有认识规律的权利，而没有创造规律的可能。
▪ 理论研究是试图提出或者证明一种新的学说、假说、公式、 定理、定律一类的科学研究活动。而我们目前从事的许多 研究工作从严格意义上应该划归为应用基础研究。
▪ 例如，在物理和天文领域，相对论、万有引力定律这样的 研究可称得上是理论研究，人工智能领域，神经网络、粗 糙集、支持向量机等理论的提出被认为是理论研究
科学研究方法
第一章 科学研究方法概论
➢
第一节 什么是科学
▪ 科学一词源于拉丁文的scio，后来演变为scientin，最后成 了英文的science， 其本意是“知识”、“学问”。日本著名的 科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”。
▪ 1893年，康有为引进并使用了“科学”一词。严复在翻译《天 演论》等科学著作时，也用“科学”二字。此后“科学”一词便 在中国被广泛运用。
❖ 科学知识的特点
1．客观性——科学所研究的对象，都是客观存在 的。它们各自按着自身的规律运动，不以人的主观意志 为转移。在一定范围内人是可以改变客观世界的，但那 是人们掌握了事物的客观规律后去运用客观规律使事物 按着自己所期望的方向发展。至于客观规律本身仍是丝 毫也违反不得的，违反了会受到非常严厉的惩罚。
▪ 科学是一种态度，一种观点，一种方法，一种精神！
❖ 科学的分类
▪ 按研究对象的不同，可分为自然科学（包括数学）和社会 科学（包括思维科学和哲学）。
▪ 按与实践的不同联系，可分为理论科学、技术科学、应用 科学等。
▪ 按检验标准的不同，科学可分为经验科学和实证科学。
▪ 按照2007年研究生招生学科门类的划分，科学可分为哲学、 经济学、教育学、法学、文学、历史学、理学、工学、农 学、医学、军事学、管理学等12大类，再分为89个一级学 科，89个一级学科下面再细分为385个二级学科。
国家973项目计划和985计划主要支持理论研究工作。
❖ 应用研究
▪ 应用研究是受实际需求或者市场需求驱动的研究工作。
▪ 时至今日，数学定理和物理学定律似乎已经被先哲们发现 得差不多了，因此整个科学界中纯搞理论研究的人越来越 少，很多大学教授都和工业界有着密切的联系，很多大企 业也开办企业研究院，导致应用科学研究如火如荼。
▪ 技术和市场是互动的关系，总的来说，是市场在引导和拉 动技术的发展，例如电子相册，但是也不能忽视技术对于 市场的拓展和推动作用，例如数码相机、mp3/mp4。
▪ 一项被市场接受的产品能够推动多项技术的进步。比如搜 索引擎，拉动了自然语言处理、并行计算、海量存储设备、 数据挖掘等等多项技术的发展。
▪ 要坚持自己的特色，不为时尚所动。
❖ 科学研究的分类
对于自然科学而言，科学研源自文库可以分为： ▪ 基础研究（理论研究） ▪ 应用研究（技术研发） ▪ 介于二者之间的应用基础研究
❖ 基础研究（理论研究）
▪ 以揭示规律为目的的研究活动属于基础研究。从事这些 活动的学者是科学家。
▪ 万事万物皆有其规律，掌握并且利用这些规律就能够为 人类造福。但是这些规律是隐蔽在纷繁复杂的现象背后 的，要识破大自然的奥秘，读懂上帝的天书，非要下一 番深入观察和探究的功夫不可。
英国科学哲学家查尔默斯在《科学究竟是什么》的专著
中，对科学性质的现代观点作了一个简单、明了和初步
的介绍，但他对”科学究竟是什么”仍感迷惑，他说只是”
始于迷惘，终于更高水平的迷惘”。
“科学”的整体理解： 其一，科学作为一种活动，属于社会实践范畴，是形成和
产生科学知识、运用科学知识的实践活动； 其二，科学作为知识体系，属于认识范畴，是科学认识活
科学学创始人贝尔纳在《历史上的科学》指出：“科学可 作为 ①一种建制； ②一种方法； ③一种积累的知识系统； ④一种维持或发展生产的主要因素； 构成我们的诸信仰和对宇宙和人类的诸态度的最强大势 力之一。”
动的最终成果； 其三，科学这种知识体系可以物化为社会生产力，标志了
人类改造自然、控制自然、驾驭自然的能力； 其四，科学作为一种社会建制，它指科学活动具有自身的
职业化的组织和研究机构，是一项重要的社会事业； 其五，科学作为一种方法，表征了科学认识活动所遵循的
途径和运用的各种方式与手段； 其六，科学作为一种文化，是指科学在社会实践过程中所
❖ 什么是科学研究？
▪ 科学研究是人们运用科学的精神、态度、观点和方法，探 索世界中的真理和事实真相、认识和改造世界的过程。
▪ 科学研究是一种工作，一种职业，一项造福于人类社会的 高尚事业。
▪ 科学研究的直接动力是科学家的好奇心，以及他们对科学 荣誉的渴望。
▪ 越是思想单纯的科学家越有希望发现真理，他们的科学探 索有点像迷宫探宝或者海边拾贝
2．规律性——凡是科学知识都带有共同规律性。 3．可验怔性——既然是事物的共同规律，那它就必 然是可以反复验证的。所以科学知识也必然具有可验证性。
▪ 国家863计划、“高技术发展计划”重点支持应用研究和应用 基础研究，例如国家863计划项目“核电行业重大工程自动 化成套控制系统 ”、“大型压水堆核电站关键结构材料与工 程应用技术 ”。
▪ 应用研究难在选题，因为实际需求或者市场需求的变化极 快。搞应用研究的人如果对市场的未来没有一个基本准确 地判断，往往会导致选题上的偏差。例如：激光照排技术 研究，汉字手写输入技术研究，汉卡技术研究。
创造的精神财富和物质财富。所谓文化就是人类的生存方式， 包括人的态度、价值、信念、艺术、科学、知觉模式、思想 和行为习惯等。
▪ 《辞海》对“科学”的解释 ▪ 科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世 界各种现象的本质和规律的知识体系，是社会意识形 态之一。
▪ 科学是崇尚真理和真实的人们永无止境地探索和实践、阶 段性地趋于逼近真理、解释和揭示真理的阶段性/发展性/历 史性/辩证性/普遍性/特殊性/信息性等特点、尽可能不包含 自相矛盾内容的知识体系，是人们用来认识和改造自然界 的思维武器。
▪ 规律不是被创造出来的，而是事物内部本身存在的。人 们只有认识规律的权利，而没有创造规律的可能。
▪ 理论研究是试图提出或者证明一种新的学说、假说、公式、 定理、定律一类的科学研究活动。而我们目前从事的许多 研究工作从严格意义上应该划归为应用基础研究。
▪ 例如，在物理和天文领域，相对论、万有引力定律这样的 研究可称得上是理论研究，人工智能领域，神经网络、粗 糙集、支持向量机等理论的提出被认为是理论研究
科学研究方法
第一章 科学研究方法概论
➢
第一节 什么是科学
▪ 科学一词源于拉丁文的scio，后来演变为scientin，最后成 了英文的science， 其本意是“知识”、“学问”。日本著名的 科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”。
▪ 1893年，康有为引进并使用了“科学”一词。严复在翻译《天 演论》等科学著作时，也用“科学”二字。此后“科学”一词便 在中国被广泛运用。
❖ 科学知识的特点
1．客观性——科学所研究的对象，都是客观存在 的。它们各自按着自身的规律运动，不以人的主观意志 为转移。在一定范围内人是可以改变客观世界的，但那 是人们掌握了事物的客观规律后去运用客观规律使事物 按着自己所期望的方向发展。至于客观规律本身仍是丝 毫也违反不得的，违反了会受到非常严厉的惩罚。
▪ 科学是一种态度，一种观点，一种方法，一种精神！
❖ 科学的分类
▪ 按研究对象的不同，可分为自然科学（包括数学）和社会 科学（包括思维科学和哲学）。
▪ 按与实践的不同联系，可分为理论科学、技术科学、应用 科学等。
▪ 按检验标准的不同，科学可分为经验科学和实证科学。
▪ 按照2007年研究生招生学科门类的划分，科学可分为哲学、 经济学、教育学、法学、文学、历史学、理学、工学、农 学、医学、军事学、管理学等12大类，再分为89个一级学 科，89个一级学科下面再细分为385个二级学科。
国家973项目计划和985计划主要支持理论研究工作。
❖ 应用研究
▪ 应用研究是受实际需求或者市场需求驱动的研究工作。
▪ 时至今日，数学定理和物理学定律似乎已经被先哲们发现 得差不多了，因此整个科学界中纯搞理论研究的人越来越 少，很多大学教授都和工业界有着密切的联系，很多大企 业也开办企业研究院，导致应用科学研究如火如荼。
▪ 技术和市场是互动的关系，总的来说，是市场在引导和拉 动技术的发展，例如电子相册，但是也不能忽视技术对于 市场的拓展和推动作用，例如数码相机、mp3/mp4。
▪ 一项被市场接受的产品能够推动多项技术的进步。比如搜 索引擎，拉动了自然语言处理、并行计算、海量存储设备、 数据挖掘等等多项技术的发展。
▪ 要坚持自己的特色，不为时尚所动。
❖ 科学研究的分类
对于自然科学而言，科学研源自文库可以分为： ▪ 基础研究（理论研究） ▪ 应用研究（技术研发） ▪ 介于二者之间的应用基础研究
❖ 基础研究（理论研究）
▪ 以揭示规律为目的的研究活动属于基础研究。从事这些 活动的学者是科学家。
▪ 万事万物皆有其规律，掌握并且利用这些规律就能够为 人类造福。但是这些规律是隐蔽在纷繁复杂的现象背后 的，要识破大自然的奥秘，读懂上帝的天书，非要下一 番深入观察和探究的功夫不可。
英国科学哲学家查尔默斯在《科学究竟是什么》的专著
中，对科学性质的现代观点作了一个简单、明了和初步
的介绍，但他对”科学究竟是什么”仍感迷惑，他说只是”
始于迷惘，终于更高水平的迷惘”。
“科学”的整体理解： 其一，科学作为一种活动，属于社会实践范畴，是形成和
产生科学知识、运用科学知识的实践活动； 其二，科学作为知识体系，属于认识范畴，是科学认识活