记一堂特殊的“课”
一堂特殊的生理课作文
一堂特殊的生理课作文嗯...我跟你们说啊，这堂生理课可真是特别得很呢！就像一场奇妙的冒险，我到现在都还能记得那些个有趣的事儿。
咱先说说这个生理课的老师吧，是我们学校的老陈。
老陈这人啊，那头发就像被秋风扫过的枯草，稀稀拉拉的，可他肚子里的货那是真不少。
每次上课，他都像个老顽童似的，一会儿蹦到这儿，一会儿跳到那儿。
那天上课，老陈一进教室，哇，那场面就像大明星进场似的。
他手里拿着一个奇奇怪怪的模型，那模型看起来就像从外星来的生物，扭扭曲曲的。
我当时就想，这啥玩意儿啊？难道是新发现的人体器官不成？哈哈，现在想起来还觉得自己挺傻的。
老陈开始讲课啦，他的声音就像个破了的锣，嗡嗡的，但是很有穿透力。
他讲起生理知识来，那是一套一套的。
什么细胞啊，就像一个个小砖头，组成了我们的身体这座大房子。
我就寻思着，那我这身体得是个多大多奇怪的房子啊，说不定还是个城堡呢！我记得好像是在讲消化系统的时候，老陈为了让我们明白食物是怎么在肚子里旅行的，他就开始模仿食物在身体里的动作。
他弯着腰，像个大虾米似的，嘴里还发出咕噜咕噜的声音，就像水管堵塞了一样。
我们在下面笑得前仰后合的，这哪是上课啊，简直就是一场喜剧表演嘛。
不过呢，我当时也有挺纠结的地方。
就说那些个器官的名字吧，什么十二指肠，我就老是记不住。
我就想啊，这名字是谁取的呢？咋这么拗口呢？唉，我就自己在那儿瞎琢磨，是不是因为它的长度大概有十二个指头宽呢？我也不确定，我记得好像是这样，不过也可能记错喽。
在这堂生理课上，我还犯了个小错呢。
老陈问我们心脏是怎么工作的，我就凭着自己的想象乱说一通。
结果被老陈狠狠地瞪了一眼，那眼神就像两把小刀子，刺得我浑身不自在。
从那以后啊，我就知道了，不懂可不能瞎咧咧。
咱这生理课里还有些行业八卦呢。
我听说啊，以前有个生理学家，研究人体的时候，因为太投入了，把自己的手指头当成实验品给切了。
我当时听到这个事儿的时候，就想这得多疯狂啊。
就像那些疯狂的科学家电影里演的一样，是不是？这生理课也让我对这个领域的看法慢慢改变了。
记一堂特别的语文课作文2篇
记一堂特别的语文课作文2篇范文1：今天的语文课真的太特别了，我们学了一首诗。
这首诗叫《登高》。
这首诗让我受益匪浅，不仅可以欣赏美好的诗歌，还可以学习语文课上的重要知识点。
首先，我们学习了那些高级词汇，如“暇”、“寂静”、“霁”等等。
这些词汇都有深远的文化内涵，让我们更深入地了解了汉语的历史和发展。
其次，我们也学习了句子的成分、句式和修辞等语法知识。
这样的课堂让我们在欣赏诗歌的同时，也深入了解语文的奥妙，增加了对语文的兴趣和热爱。
除此之外，老师还教给我们一些技巧，如如何正确地抒发感情和如何朗读诗歌。
这些技巧在未来的学习和生活中都会派上用场。
总之，这堂特别的语文课让我们受益匪浅。
我们不仅学到了知识，还感受到了语文之美和诗歌之美，这是平常的课堂无法体验到的。
我们期待着老师今后更多的精彩课程。
写作重点：记叙文，结合诗歌欣赏和语文知识的学习，突出课堂令人难忘的特别之处。
用词分析：除了常见的语文名词、动词之外，作者运用了一些高级词汇，并突出了诗歌所包含的文化和情感内涵。
范文2：那是一堂充满活力和激情的语文课。
老师让我们阅读了一篇名为《快乐的人》的文章，让我对人生的理解又更深了一层。
通过这篇文章，我深刻了解到，快乐其实不是拥有多少物质财富和名望地位，而是要学会在生活中享受小的愉悦。
比如，在同学聚会上吃顿美味的饭菜、在晨跑时和朋友并肩奔跑的快感都是让我们快乐的小事情。
每当我们遇到挫折和困难，也不要绝望，要保持微笑，积极乐观地面对生活，相信明天会更好。
这堂课让我对快乐的含义有了更深入的理解，也让我认识到了一个美好的世界。
在今后的学习中，我将更加珍惜学习与生活中的每一个满足和快乐的瞬间。
写作重点：议论文，结合课堂读物和个人感受，讲述文章所表达的观点。
用词分析：作者在文章中使用了形象生动的词语，比如“美味的饭菜”、“并肩奔跑”等，同时也使用了一些情感词汇，如“微笑”、“乐观”等，增加全文情感色彩。
难忘的一节课作文
难忘的一节课作文难忘的一节课作文（通用35篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺精心整理的难忘的一节课作文，欢迎阅读与收藏。
难忘的一节课作文篇1有好多节课使我难以忘怀，最让我难忘的就是那节自然课了。
上课铃刚刚响完，自然教师便走入了教室，告诉我们这节课学习细胞。
大家一听细胞，感觉到陌生而又好奇。
自然教师首先问到：大家知道什么是细胞吗？大家默默不语，教师解答了什么是细胞细胞就是生物的基本结构和功能单位。
并且告诉我们这节课观察洋葱的细胞。
我们看看桌上的学具，疑问出现了。
教师好像看出了我们的心思说：这个蓝色的是显微镜，你们只要把洋葱片放在显微镜中间的口那里，再从圆筒似的显微镜口往里看，就能看见洋葱的细胞了。
实验开始了。
嗨！嗨！你快看，洋葱的细胞原来是这样的啊！旁边的同学惊奇地叫到。
我有点迫不及待了，狠不得抢过显微镜来看一眼。
终于轮到我了，我从显微镜里一看，哇！我情不自禁地感慨道原来这就是细胞啊！通过显微镜，我看见了一个个由横线和圆圈组成的粉红色细胞。
我又从另一个洋葱片里看到了不同的样子，一条一条的纵横交错的黑色和粉红色的线。
原来一个洋葱片和另一个洋葱片的细胞还不一样。
洋葱的细胞就像变换的图片，每个跟每个的不同，有大有小，有圆有方，有直有曲。
下了课以后，我问教师教师，是不是每个生物的细胞都像洋葱的一样呢？不是的，每个生物的细胞都有不同的样子和颜色。
教师的话我恍然大悟，突然感觉到了自然的神奇。
这节课让我记忆尤新，迟迟不能忘怀。
难忘的一节课作文篇2日子从身边悄悄溜走，不经意间我们都长大了。
闭上眼睛，回首往事，一切仿佛发生在昨天。
也许是我们太调皮了吧，张老师很少笑，老是绷着脸，两道目光简直就像梁冰寒光闪闪的利剑，射在谁的脸上，都会忍不住一颤。
也正是如此，我们产生了一个想法。
我们围在一起，一说起张老师这张霜打过的脸，就不约而同地说：“我们在下次班队课上表演一个小品，让张老师笑一笑怎么样？”“太好了！”全班鼓掌通过。
记一课特别的录播课的作文大全范文
记一课特别的录播课的作文大全范文今天，是一个特别的日子。
我们班要拍一堂录像课，这是一堂心理咨询课，是我们第一次拍这种课，所以，老师同学们相当的紧张，为了要给老师留一个既特别又美好的课堂，所以同学们上课时都十分的配合，接下来我就来说说他们是如何的配合……上课之前，同学们都在议论，直到上课铃响了，他们就开始紧张了，老师早早的来到教室，精心的为我们布置整堂课的流程，我们坐在椅子上，心中默念着：如何表达？这个问题，我绞尽脑汁都想不出来，但我还是一种观念：只要回答问题，是对是错，管他三七二十一。
外面的阳光在窗帘的摆动下，一闪一闪的，两边的摄像机已经等不及了，渐渐地，时间已经过了许久了，老师已经要开始上课了，我们只是听天由命……一切准备就绪，就等老师了，只见老师亲切地说：“好了！”一切完毕，接下来老师放了一首歌，让我们跟唱……唱完了这首歌，接下来要干正经事了。
“老师好”“同学们好！请坐。
”顺利的开头结束了。
老师把无线鼠标似的东西，握在手中，手指快速的点击疑似按钮的东西，屏幕上，浮现出四个大字：学会合作。
刚看完最后一个字，老师插了一句话：“学会合作……”“这边有一个苹果，谁想要？”只见同学们把手举得高高的，老师叫了一个十分积极的小女孩，又说：“来，用一个手指头能把他拿起来吗？试一试吧。
”说完，那个女孩用一根手指，在那儿，磨蹭半天，老师问他：“能不能？”他摇摇头说：“不行。
”老是又请另外一个同学，结果还是一样，最后他总结了一下，第一个环节就结束了。
老实说；“接下来我们来看一个故事。
”说着，他把屏幕上的字，换成了一个天堂与地狱的小故事，又把故事内容讲了出来，然而我们边听边思考，老师提出了一个问题，同学们，都争先恐后地抢答，把手举得高高的，老师问一个学生，那学生，虽口齿不那么利索，但是回答的问题质量很好，老师还让我们玩游戏，玩完游戏，老师还问我们一些有趣的问题，就这样，我们一节课快完了，下课前，老师给我们体味再次合作，这时我们明白了，学会合作，会使人们之间的感情，更加亲密、默契……下课了，老师让我们，带着自己的杰作，一起来结束这堂课……精彩的一节课我们很高从一年级到六年级，我上了无数接语文课，可一直对语文课感过兴趣。
印象最深的一堂课初一作文（通用22篇）
印象最深的一堂课初一作文无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的印象最深的一堂课初一作文，欢迎阅读与收藏。
印象最深的一堂课初一作文篇1看到命题作文《印象最深的一堂课》，我仿佛被这个题目深深的掐住了脖子，使我窒息。
我不愿提起它，因为它是我的耻辱，但他鞭策着我，是我不对任何一门功课放松。
那是上中学以来我第一次挨打，也是我第二次上生物课。
上课铃响了，身材略胖的生物老师走进教室，站在讲台上，用他温柔的声音说：“同学们，现在我们回顾一下上节课的知识。
”我听了，暗自窃喜，自己在家刚刚把生物背了，这是我不禁洋洋得意。
一阵抽查很快过去了，虽然没被叫到，但我也没有一丝失落感，毕竟我证实了自己提前被谁的决定是正确的了。
可接下来老师的话，让我有生以来第一次感到什么是窒息。
“现在请同学们打开书翻到自我评价，老师要检查。
”我顿时呆住了，那天老师布置作业我没有认真听，这下可惨了。
我带带自己神经短路的脑袋，我感觉一片空白，似乎大脑控制不了思维了。
老师检查到我这，我害怕极了，心飞速的跳着，脸涨得通红。
我慢吞吞的站起来，腿上似乎绑着千斤重担。
我用最小的声音说：“我忘了做。
”我呆呆的站着，等待一场“暴风雨”的到来。
来说已不使用先前那温柔的声音对我说话，他严厉的说：“如果士兵上了战场会忘记带枪吗？”我仍然呆呆站在座位上，我这只感觉心跳更快了，累内心充满了恐惧。
“伸出手。
”老师拿来戒尺站在我面前，我胆怯的伸出手。
我躲着老师的目光，生怕与老师对视。
我默默的低下头。
“啪”，戒尺打在我手上，那很疼，但一向爱哭的我却没有流泪，因为我知道戒尺打在的不是我的手上，而是我的心里心里。
从此，我不再贪玩，认认真真的干好每一件事。
而我的生物成绩也因此蒸蒸日上，我恨那一次的耻辱，但我也从内心深处真心的感谢他。
印象最深的一堂课初一作文篇2一直以来，语文在我眼里是枯燥无味的。
一堂特别的游戏课_小学五六年级记事
一堂特别的游戏课一堂特别的游戏课——陈焰晴“啊！”“快掉啦！”“唉，要小心。
”……我们班传出了一阵阵令人惊奇的叫声。
这到底是怎么一回事呢?原来呀,我们班正在上一堂特别的游戏课一一顶橘子。
顶橘子，顾名思议是把橘子顶在头上。
可老师怎么可能把游戏设计得这么简单呢？老师要求我们要顶着橘子先绕“S”型路线走一圈，然后听他指示，做出坐下、起立、跳等一系列的动作，这大大提高了游戏的难度。
听老师说完游戏规则后，大家都跃跃欲试。
游戏开始了，首先上场的是林同学。
他有点儿别扭地走上讲台，然后整理了一下头发，接着把橘子小心翼翼地放在了头上。
可能由于他头发不多，站的姿势不够直，所以橘子总是不听他的使唤，还没坚持两秒钟，就从他头上滚落了下来，我们看得胆战心惊，都为他捏了一把汗。
他又试了许多次,可都是徒劳。
这橘子就像是一个挑三捡四的宝宝,在他的头上一刻也不想停留,一分钟过去了,他还是没把橘子放稳。
大家看了都有些着急。
这时，他灵光一闪，把橘子拿了下来,用力地往下压,变成一个扁橘。
这个橘子像是刚被批评的宝宝,不再淘气,稳稳地呆在林同学的头上。
可没一会儿,又开始调皮了，它扭了扭屁股从头上落了下来。
林同学见此，对着橘子大骂了起来，逗得我们哈哈大笑。
第二个上台的是徐同学。
老师将橘子放在了他的头上。
徐同学的头就像一个鸟巢,稳稳地把橘子给围住。
这时，徐同学开始走了,只见他小心翼翼地往前走，等他走完一圈“S”型路线时，橘子依然安然无恙，我们都为他鼓掌。
然后老师便开始下口令，让他起立、蹲下，再起立、蹲下……可是做完这一连串的动作，橘子还是纹丝不动。
突然，老师让他跳起来，橘子就像一只惊弓之鸟飞到了地上,不见了踪影。
最后徐同学坚持了28秒。
我们台下的同学看了也十分激动，都争着想上台大显身手一番。
接下来上台的同学可谓是笑料百出，橘子在大家的头上显得格外不安分，不是站不稳，就是滑落到地上，有的虽然站稳了，可却敌不过台下同学的使坏，结果没有一个人超过十秒，最终徐同学以28秒的好成绩获得了第一。
一堂特殊的课800字作文
一堂特殊的课800字作文一堂特殊的课800字作文同学们，我们每天都要经过很多个路口，看到很多处的红绿灯。
当你们看到闪烁的红绿灯时，是否意识到，就这简单的红绿灯中也包含着交警叔叔们的智慧和汗水呢？10月7日，周老师带领我们五（3）班的同学去参观了杭州市交警指挥中心的监控中心。
这次参观让我大开眼界。
就连我们看似简单的红绿灯中也包含着高科技！我们都知道“红灯停、绿灯行”，原来红灯停多少时间、绿灯行多少时间都不是随随便便定下来的，它们都是交警叔叔们对这条道路的车流量、行车速度等作了仔细的研究后才定下来的。
交警叔叔们还从国外引进了一台先进的仪器，它可以根据道路上具体的车辆量、车速等情况自动调整红绿灯的时间。
这样可以保证这条道路在最短的时间里通过最多的车辆，保证城市交通的畅通。
在监控中心有一面大屏幕电视墙，这是用来显示监控画面的。
原来在城市的道路上还安装了无数的监控摄像头，它们在不停的工作着，把道路上发生的一切忠实的记录了下来，并通过视频监控系统连接到监控中心。
过去交警叔叔要开着警车沿着路线一点一点的巡逻，但巡逻完的`路段是否有新情况，就无法知道了。
现在有了监控，交警叔叔们坐在电脑前面就可以知道路上发生了什么。
监控中心的叔叔们通过对摄像机、镜头的操作，可以非常方便的对监控目标进行近距离监控和跟踪。
不但速度非常快，也特别全面。
大大提高了工作效率。
另外，视频监控系统在对车辆进行实时监控时，不仅可以监控车辆是否按照规定车道行驶、车辆有无超速等，还可以帮助交警叔叔们查处各类违章情况。
叔叔们介绍说，一旦车子违章超过了5次没有接受处理的，这辆车的牌照就会被输入监控系统。
一旦监控系统发现这辆车后，就会及时提醒，交警叔叔们就可以及时拦下车子，进行处理了。
监控系统让有毛病的车子没有地方逃。
听了我的介绍，你们是否也对道路监控的现代化水平有了更多的了解呢？高科技对于提高交警的工作效率，维护交通秩序、保障道路畅通具有不可替代的重要作用。
一堂特殊的作文课日记200字
一堂特殊的作文课日记200字
今天,两节作文课老师让我们批改作文,而且是写在空间里的作文。
规则是老师每读空间里的作文一句话，让我们举手发言，说那句话的优点、缺点，说哪里要改。
首先，第一篇是饶嘉旋的作文，主题是《父母的爱》，老师每读一句话同学们都纷纷举手，一部分同学说优点，一部分同学说缺点。
她用了好词好句。
第二篇是宋诗理的，她写的是读后感，老师说他写的非常好，就是整篇文章没提读了什么文章，她用了许多写作手法，例如，反衬等，她的作文有一段联系实际，写了我们班上的一位男同学，我也认为她的作文写得非常好。
在课堂上我们一边学习写作文，一边学习别人写作文的优点，向别人学习。
【六年级】特殊的英语课 记一堂课作文600字
【六年级】特殊的英语课记一堂课作文600字今天是个特殊的日子，因为我们将要上一堂特殊的英语课。
这节课不同于往常的课程，它将给我们带来一些新鲜的感觉和挑战。
上课铃响起，我们迫不及待地走进教室。
我们看到老师正站在黑板前，脸上露出了一丝神秘的微笑。
“同学们，今天我们要尝试一种新的学习方式。
”老师说道。
“我们将进行一堂全英文教学的课程，希望大家能够跟上我的脚步。
”全英文教学？这可真是个挑战！我们心里都有些忐忑不安，但是我们也很兴奋，因为这种新鲜的尝试让我们感到很有趣。
“我们将学习一些英文单词。
”老师开始说起来。
“请大家打开课本，我们从第一页开始吧。
”我们迫不及待地打开课本，开始认真地学习起来。
有些单词我们已经学过了，但是有些单词我们还是第一次见到。
老师通过不断地示范和解释，让我们能够逐渐理解这些新的单词。
接着，老师让我们进行一些听力练习，要求我们仔细听懂她的指令，并按照她的要求进行相应的动作。
有时候听得明明白白，但是不知道该怎样做；有时候听懂了，但是动作做错了。
不过，老师总是给予我们及时的纠正和鼓励，让我们不断进步。
然后，老师让我们进行口语练习，要求我们用英文来表达我们的想法和感受。
刚开始，我们还有些踌躇不前，不知道该怎样用英文表达自己，但是老师鼓励我们要勇敢尝试，不要害怕犯错。
于是，我们害羞地开始用英文表达自己，有的时候表达得不太准确，有的时候语法错误百出，但是老师总是耐心地给予指导和纠正，让我们不断地提高。
老师让我们进行一些游戏和小组活动，要求我们用英文与别人进行交流和合作。
我们与同学们一起进行游戏，在游戏中不断地交流，互相帮助，互相学习。
虽然有时候我们还会说错一些单词，但是这并不影响我们的交流和合作，反而增添了不少乐趣和情趣。
一个小时的英语课很快就过去了。
这节特殊的英语课让我们充满了挑战和感动。
我们不仅学会了一些新的单词，还学会了用英文和别人进行交流和合作。
这节课让我们对英语学习充满了信心和动力，也让我们明白了只要勇敢尝试，就一定能够成功。
独特的一堂课300字作文
独特的一堂课300字作文
今天上午，我们上了一节特殊的音乐课，这节课让我们十分难忘。
上音乐课时，我们正在练习儿童节表演的歌曲《长江之歌》，正当我们刚练习第一遍时，李校长突然走进来了，我们特别惊讶。
李校长说他在门外听到我们唱歌，认为我们的音准、音色都很好，特意进来准备指导我们。
他告诉我们唱歌要有气势，要把那种深情唱出来。
然后李校长跟我们一起唱了一遍，他唱歌时气势磅礴，十分深情。
唱完第一遍后，李校长告诉我们这首歌他三十年前学过，直到现在他还能记住歌词。
看来这首歌深深的打动了李校长。
听完李校长讲的话，我们一起和李校长又唱了一遍，这一遍我们都把气势唱了出来，把这首歌唱得非常有力量。
唱完后，李校长连连夸我们唱得好。
这节特殊的音乐课，我永远也不会忘记，也记住了李校长讲的话，要把爱国的歌唱得有气势。
【六年级】特殊的英语课 记一堂课作文600字
【六年级】特殊的英语课记一堂课作文600字我记得有一次在六年级时，我上了一堂特殊的英语课。
那是一个晴朗而温暖的春日，阳光洒在教室里，给人一种宁静而和谐的感觉。
可是，这节课却有一些不同寻常，让我难以忘怀。
课堂上，我们的英语老师玛丽老师面带微笑地走进来，一脸兴奋地说：“同学们，今天我们将要进行一堂特殊的英语课程。
”她的话引起了全班同学的兴趣，大家围着她聚精会神地听着。
玛丽老师接着说：“今天我们将不再用书本上的单词和句子来学习英语，而是通过游戏和互动的方式来进一步提高我们的英语水平。
”全班同学的眼睛放光了，纷纷期待地看着玛丽老师。
接下来，玛丽老师拿出一大堆卡片，每张卡片上都写着一个英文单词。
她把卡片分发给了我们每个人，并告诉我们在课堂上要做的是找到一个同学，和他们进行对话，用这些单词来交流。
我们兴奋地开始这个游戏，纷纷找到一个同学，用我们手中的卡片上的单词来对话。
虽然刚开始的时候有些尴尬，但很快我们就进入了状态，用英语单词来进行简单的对话，比如“Hello! How are you?”、“I'm fine, thank you!”等等。
这个游戏不仅让我们得到了锻炼口语的机会，还让我们更加了解了一些新的单词。
有时我们会遇到不认识的单词，但在这种游戏的环境下，我们不再害怕犯错，而是互相帮助、鼓励，用各种方法来解释和记忆单词的意思。
在整个课程中，我们不仅学到了很多新的单词，还学到了如何用这些单词来进行简单的对话。
我们不再把英语课看作是一门艰难的功课，而是一个可以和同学们愉快地互动、交流的机会。
这节特殊的英语课，不仅让我们体验到了英语的乐趣，也让我们明白了学习语言是需要勇气和活跃态度的。
玛丽老师用这种富有趣味性的方式教授英语，让我们在轻松的氛围中学到了很多知识。
特殊的英语课让我受益匪浅，它让我对英语产生了更大的兴趣，也鼓励我勇敢地去尝试和使用英语。
我将永远铭记这堂特殊的英语课，因为它不仅让我学到了知识，还给了我更多的自信和勇气。
一堂什么样的课作文
一堂什么样的课作文【篇一：一堂特别的课】那是一堂班会课, 那也是一堂充满悲愤、激动、令人深思的课。
——题记我不敢否认那堂课的完美, 也不敢否认那堂课的真实, 更不敢否认那堂课带给我的无以伦比的情感……随着上课铃的响起, 同学们一下子涌进教室, 是教室里多了几分令人难受的汗臭味。
老师走进教室, 说道：“同学们, 今天, 我们观看一个视屏。
”又是一套熟练的打开动作, 全屏之后, 呈现在我面前的, 是一位穿着西服的拿着话筒的男人, 眉头紧锁, 神态庄严。
然后他拿起了话筒, 像是在吼似的, 说道：“918事件、像南京大屠杀, 日本侵华使3000多万条生命无辜死亡, 使多少个原本幸福美好的家庭支离破碎。
”随后的升国旗, 男人面对国旗, 依然庄严着。
在听着演讲的学生们, 有的已经流下了泪水。
“日本人野心勃勃, 他找出各种理由要把中国的钓鱼岛占为己有, 我们是有血有肉的中华儿女, 要奋起反击, 决不能让日本人得逞。
”这样的内容在新闻报道中也听过不少遍, 从这位男人的嘴中发出, 在这样的环境中听到, 又对着鲜红的国旗, 我竟然也默默地流下了泪水。
是啊, 我们是有血有肉的中华儿女！我们的国歌永远随着五星红旗响起, 每个人都记得, 都听见一清二楚。
它就像血液一样, 循环在炽热的胸膛, 无声无息着, 不生不息着。
这种感情好像从我的心中迸发出来, 迸发地彻彻底底, 一发不可收拾, 这就是爱国情感！影片播放完后, 周遭的许多同学眼眶微微泛红, 而我仰起头, 让本该流下的泪水, 在眼眶中大转, 直到没有为止。
老师没有做什么感慨, 教室中竟多出了几分惆怅。
空气仿佛凝固了, 一呼一吸都十分清楚。
闭上眼睛我仿佛听到了, 在战争中为国捐躯的战士们的灵魂在呐喊, 在战争中冤死的三千五百万民众的灵魂在哭泣……叮铃铃, 叮铃铃, 下课铃响起, 可我依然呆呆地坐在座位上, 闭眼深思……【篇二：一堂欢声笑语的课】上个学期, 因为老师的原因, 我们没上几节音乐课, 而这个学期换了一名音乐老师, 让每个星期多了一种欢愉和期待。
记忆深刻的一堂课作文600字
记忆深刻的一堂课作文600字《记忆深刻的一堂课》
在我的学习生涯中，有许多堂课让我难以忘怀，但最让我记忆深刻的，是那堂有趣的科学课。
那天，科学老师走进教室，手里拿着一个大大的盒子，脸上带着神秘的笑容。
大家都好奇地盯着那个盒子，想知道里面装的是什么。
老师打开盒子，哇！里面是各种各样的实验器材。
老师说：“今天我们要做一个有趣的实验，看看鸡蛋在盐水里会不会浮起来。
”
接着，老师拿出一个装满水的杯子，把鸡蛋放进去，鸡蛋一下子就沉到了水底。
然后，老师开始往水里加盐，并用筷子搅拌。
我们都紧紧地盯着杯子，心里充满了期待。
慢慢地，鸡蛋竟然真的浮起来了！大家都兴奋地叫了起来。
老师笑着给我们解释了其中的原理，原来是因为盐水的密度比水大，所以鸡蛋就能浮起来。
这堂课太有趣啦，让我明白了科学的神奇，也让我对学习科学更有兴趣了。
《记忆深刻的一堂课》
在学校里，我上过无数堂课，但有一堂语文课，我一直记得清清楚楚。
那节课，老师没有像往常一样直接讲课文，而是给我们讲了一个故事。
故事说的是一个很穷的孩子，非常渴望读书，但是家里没有钱买书包和文具。
他就自己用旧布做书包，用树枝在地上写字。
然后，老师让我们每个人都说说自己的感受。
有的同学说要珍惜现在的生活，有的同学说要向那个孩子学习。
这堂课让我明白了，学习是多么宝贵，我要更加努力才行。
一堂特殊的课作文
一堂特殊的课作文一堂特殊的课。
今天，我们班迎来了一位特殊的老师，他不是来教我们数学、语文或者英语，而是来教我们一堂特殊的课——生命教育课。
这位老师名叫李老师，他是一位退休的医生，有着丰富的临床经验和人生阅历。
他说，“生命教育是最重要的课程，因为它关乎到我们的生存和发展。
”。
李老师首先给我们讲述了他在医学院学习的经历，他说，“当年，我在医学院学习时，曾经亲眼见证了无数生命的诞生和逝去，这让我深刻地意识到生命的脆弱和珍贵。
”他的话让我们深深地感受到了生命的可贵，也让我们对生命有了更深刻的理解。
接着，李老师给我们讲述了一些关于生命的故事，有的是关于生命的坚韧和顽强，有的是关于生命的温暖和美好。
他告诉我们，无论是在生活中还是在学习中，我们都要珍惜生命，尊重生命，因为生命只有一次，我们要用心去感受它的美好。
在生命教育课上，李老师还给我们讲解了一些关于健康的知识，他告诉我们，健康是生命的基石，只有拥有了健康的身体，我们才能更好地学习和生活。
他还教给我们一些简单的健康常识，比如如何正确地洗手、如何保持良好的作息习惯等等。
这些知识对我们来说是非常实用的，可以帮助我们更好地保护自己的健康。
最后，李老师给我们上了一堂关于急救的课程，他教给我们一些基本的急救知识，比如如何进行心肺复苏、如何处理伤口等等。
他说，“学会急救知识可以帮助我们在紧急情况下保护自己和他人的生命，这是非常重要的。
”我们认真地听着他的讲解，希望自己能够掌握这些知识，以备不时之需。
生命教育课让我们受益匪浅，它不仅让我们对生命有了更深刻的理解，也让我们学会了如何保护自己和他人的生命。
我们要珍惜生命，尊重生命，让生命在我们手中绽放出更加绚丽的光芒。
感谢李老师给我们上了这样一堂特殊的课，让我们受益匪浅。
【六年级】特殊的英语课 记一堂课作文600字
【六年级】特殊的英语课记一堂课作文600字我记得有一次，在小学六年级的时候，我们班上一位英语老师安排了一堂特殊的英语课。
我对这堂课印象非常深刻，下面我就来为大家讲述一下。
那天，我们早早地来到了教室，激动而期待地等待着老师的到来。
突然，一个戴着帽子的老人出现在我们眼前。
原来，他就是我们这堂课的特邀嘉宾。
嘉宾老人清了清嗓子，便开始了他的精彩演讲。
他先向我们自我介绍，告诉我们他是来自美国的教育工作者，一直以来都致力于孩子们的英语教学。
然后，他问我们：“是否知道英语在世界上的重要性？”我们纷纷点头。
然后，他接着说：“是的，英语是一门全球通用的语言，掌握好英语，能够给你们的未来打开更多的大门。
今天我就来给大家上一堂特殊的英语课，希望大家能够在这堂课上有所收获。
”他把课桌上的书包打开，里面装满了各种各样的英语教材和游戏道具。
他先给我们每人分发了一本英语绘本，并要求我们认真研读。
绘本的故事情节生动有趣，用简单的英语表达，很容易让我们理解。
我们一个个认真地读完了绘本，他又给我们布置了一道练习题，让我们使用绘本中学到的英语知识回答问题，以检验我们的理解能力。
通过练习，我们发现这些英语知识并不难，只要用心去学，就能轻松掌握。
接下来，嘉宾老人又拿出了一些游戏道具，例如卡片、磁带、纸牌等。
他告诉我们这些游戏可以帮助我们巩固和扩展英语知识。
我们热情高涨地参与了游戏，通过互动和竞赛，我们愉快地学习和运用英语。
嘉宾老人还通过游戏激发我们对英语学习的兴趣，让我们感受到了学习英语的乐趣。
在课堂的嘉宾老人进行了总结。
他鼓励我们要多看英语书籍、多听英语音频、多与外国友人交流，不断提高我们的英语水平。
他还表扬了我们在课堂上的表现，并给我们每人颁发了一个小奖品，鼓励我们继续努力学习。
这堂特殊的英语课让我深刻地认识到了学习英语的重要性。
从那以后，我更加努力地学习英语，积极参与各种英语活动。
我相信，只要坚持不懈，终有一天我能够成为一名优秀的英语学习者。
特殊的语文课作文500字
特殊的语文课作文500字《特殊的语文课》篇一在我的学生生涯里，有过无数堂语文课，但有一堂语文课却像一颗璀璨的星星，在我记忆的星空中闪耀着独特的光芒。
那是一个平常的上午，阳光透过窗户洒在课桌上，语文课的铃声响起来了。
语文老师走进教室，但是她没有像往常一样拿着课本和教案，而是抱着一个大纸箱。
这可把我们都弄懵了，大家都窃窃私语起来，“老师这是要干啥呀？难道这节课不上语文课了？”我心里也满是疑惑，也许老师是要给我们变魔术？老师把纸箱放在讲台上，神秘兮兮地说：“今天啊，咱们这堂语文课不上课本里的东西，咱们来玩个游戏。
”啥？玩游戏？这语文课玩游戏，这也太特殊了吧。
老师看着我们疑惑的表情，笑着说：“这个游戏叫‘成语接龙’，我先来一个成语，然后你们按照顺序接龙，接不上来的同学可是有小惩罚的哦。
”嘿，这听起来还挺有趣的呢。
老师说了一个成语“一帆风顺”，然后就轮到第一排的同学接了。
那同学想了想，回答“顺藤摸瓜”。
接着就像接力棒一样，一个接一个地传下去。
有的同学回答得特别快，就像机关枪似的，“瓜田李下”“下车伊始”，可有的同学就卡壳了。
有个同学，脸憋得通红，就像一个熟透的番茄，支支吾吾半天也说不出个成语来。
老师打趣道：“你这是被成语难倒的可怜小娃呀。
”然后按照规则，让他表演了一个小节目，他唱了一首跑调跑得十万八千里的歌，把我们笑得前仰后合。
在这个过程中，我发现平时觉得枯燥的成语变得特别有趣。
我在心里默默感谢老师，这特殊的语文课就像一阵清风，吹散了我对语文学习的那种沉闷感。
这哪里只是一场游戏呀，这分明就是一种特别的语文学习方式嘛。
也许学习语文就不应该是死记硬背，就应该像这样充满乐趣。
这堂特殊的语文课在欢声笑语中结束了，可是它带给我的记忆却永远留在了我的脑海里。
我想以后每次想到成语的时候，都会想起这堂特殊的语文课，想起那一个个红着脸接龙的同学，想起那充满欢笑的教室。
这堂课真的是酷毙了，谁说语文课就得规规矩矩的呢？《特殊的语文课》篇二我一直以为语文课嘛，就是读读写写，讲讲课文，分析分析作者的情感之类的。
六年级日记《回忆》之一堂难忘的课
《回忆》之一堂难忘的课
20xx年3月4日星期五天气晴
今天的第三节课是语文课了吧，而却是这节课成为了最让我难忘的课。
一堂很特殊的课。
老师一进门就让我感到了一股无形的力量向我直面压来，难道这就是传说中的杀气？
田老师站上讲台便打开了她的超大型广播器，怒目圆睁，歇斯底里的指责我们浪费生命。
一节特殊的课开始了——“浪费生命课”听着这个名字让我心里毛毛的，怪别扭的。
安静包围了全班同学。
我四下悄悄的扫了一圈，就属后面那几个得意了。
“哼，弄到这个地步，多半是被你们几个给连累了”我腹诽着自己的强烈不满，心里泛起阵阵不爽。
这怕是我上过的最长的课了，我呆坐在那里无所事事，游手好闲。
时间在我这里只能用“度秒如年”形容。
五分的时间还没有过，我已经安奈不住了。
趁着老师不留神给自己“开小灶”我觉得自己多可笑，这是我第一次背着老师偷着学的。
我又四下看了看，大半同学和我一样，不安、愤怒，一定难受极了。
我突然明白人的一生本就短，有多少可供我们浪费的。
如果按一生100年来算，一共是36500天，也就是876000个小时。
一天浪费1小时，100年就会浪费掉36500个小时，也就是1521天。
算到这里我真的感叹，如此短暂的人生，又岂容一分一秒的浪费呢？。
【三年级作文】记一堂生动的语文课
【三年级作文】记一堂生动的语文课
今天，我们班级有一堂特别生动的语文课，这节课让我印象特别深刻。
上课之前，老师发了小礼物给我们，里面有一个小本子，它是用来记录我们学到新词
汇的，以后每次考试都可以用来复习。
看到老师的用心，我们都很高兴，期待着这节课。
上课之后，老师让我们一起来学习《小荷才露尖尖角》这首课文。
老师首先给我们讲
解了课文背景和作者的生平经历，让我们更加了解这篇文章的意义和价值。
接着，老师又
给我们分析了课文中的一些关键词汇和句子，让我们更好地理解文章的内涵。
最后，老师
还鼓励我们多多思考，用自己的话来讲述这首课文的故事。
在课堂中，老师还引导我们大声朗读这篇文章，并且让我们角色扮演，让同学们亲身
感受小荷的成长历程，活灵活现地演绎了这个小故事。
而我更是扮演了这个故事中的小荷，身临其境地感受着她的成长。
同时，也感受到了老师的教学深入浅出，教会我们如何体悟
语文中的美妙之处。
这节课真是让我收获颇丰，不仅复习了语文知识，还学到了新的学习方法。
我会把老
师教给我的方法应用到我的学习上，让自己更好地成长。
我相信，在老师的教导下，我一
定会在语文学习上取得更好的成果。
特殊的语文课作文500字
特殊的语文课作文500字
一堂语文课，还是那个老师，还是听课的我们，原本该是平淡无奇，结果却上得别有滋味。
一切都要从老师的一句话说起……
“到外面整队。
”大家你看看我，我看看你，不知道老师葫芦里卖的什么药。
老师神秘地说：“去看电影啊！”我们大声尖叫起来，火速冲到门口，快速整好队，出发！
来到阶梯教室，刚坐下电影就开始了。
第一个小故事人物：杨根思。
他说过一句话：“人在，阵地在！”在坚守长津湖畔1071.1高地东南侧小高岭的战斗中，率领三排打退美军八次进攻。
在最后只剩下他一个人时，毅然抱起炸药包冲向敌群，与敌人同归于尽。
他坚信：“没有完成不了的任务，没有克服不了的困难，没有战胜不了的敌人！”
第二个小故事人物：邱少云。
当邱少云所在的连队执行潜伏计划时，美军，凶恶的美军、心狠手辣的美军，用战斗机投下了数枚燃烧弹，火迅速蔓延，迅速烧到了邱少云的身上。
他，咬紧牙关，如同一块千斤巨石，一动不动地紧贴地面。
如果他打个滚，或者退到身后的水沟中，就可以自救。
但他极力地忍受着，极度的疼痛使他满脸抽搐，双手深深插进身旁的泥土中，足足燃烧半个多钟头，
邱少云英勇牺牲。
战士们声嘶力竭，高喊着 “为邱少云报仇！”的口号，摧枯拉朽般将敌人全部歼灭！
无须老师提醒，上课的我们都是那样安静，战士们的一腔热血，伟大的精神久久地冲击着我们的心灵。
有许多历史，也像这样残酷无情。
为了我们的幸福生活，英雄们抛头颅，洒热血，将自己的生死置之度外。
让我们好好珍惜现在的生活，因为这样的生活来之不易。
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记一堂特殊的“课”
时间：2018-04-25 10:14:15 | 作者：邬昊燃
上星期三，我们去宁波植物园上了一堂与以往不同的特殊的“课”——冬季社会实践活动，我们通过“看”和“玩”去感受四季的美，去领悟四季的变。
一大早我们就坐着大巴车前往植物园，一路上我们叽叽喳喳，兴奋极了！不知不觉中，我们就到达了目的地。
一进入植物园，我就看到了植物园里五颜六色的花，有月季，有菊花，这些花身穿彩衣，风一吹，花在风中频频点头，好像在和我们打招呼热烈欢迎我们的到来呢！紧接着往里走，我们来到了南瓜和蛇瓜的种植地，我们来的很不凑巧，瓜已经没有了，只剩下枯萎的藤蔓在寒风中啜泣。
接着我们又跟着老师一起往前走，我看到了一列停靠在铁轨上的火车，我仔细一看，发现这列火车真是奇怪，只有头没有身体，不过，我看到有好些人端着相机卧在铁轨上拍照，原来这是一处游人取景的好地方呀！正当我走的有些累的时候，老师带领我们来到了水上餐厅。
水上餐厅里的食物丰盛极了！有爆米花、烤香肠、各色烘焙食物等，馋的我直吞口水，我只是看了看，却没有停下脚步。
我们听从老师的指挥，去了二楼餐厅里做手工——用魔幻泥做笔筒。
我们每四个人分坐在一桌，老师给我们每人发了一个笔筒和一袋魔幻泥，我们要用魔幻泥把笔筒装扮成自己喜欢的样子。
当我拿到笔筒和魔幻泥后，我立刻开始在笔筒上“作画”，可是我最终捏的乱七八糟，因为我每拿到一种颜色的魔幻泥就往笔筒上捏，连笔筒里面也涂满了五颜六色的魔幻泥。
老师看了我的作品后直说：“你的笔筒艺术感强极了！”我听了后害羞地低下了头。
后来我们到草地上吃了各种各样的零食。
我吃的零食有：核桃、豆腐干、糖……吃饱喝足后，我们拍了集体照，还欣赏了各种美丽的玫瑰。
不知不觉已经到下午了，老师带领着我们走到大巴车停放的地方，于是我们坐着大巴车依依不舍地回了学校。
今天的“课”太好玩了！。