荔枝 肖复兴阅读附答案
肖复兴：荔枝
肖复兴：荔枝本文是关于经典美文的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
肖复兴：荔枝我第一次吃荔枝，是28岁的时候。
那是十几年前，我刚从北大荒回到北京，家中只有孤零零的老母。
站在荔枝摊前，脚挪不动步。
那时，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。
想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏出钱买上一斤。
那时，我刚在郊区谋上中学老师的职，衣袋里正有当月42元半的工资，硬邦邦的，鼓起几分胆气。
我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。
回到家，还没容我从书包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。
这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲—一剜去了疤，洗得干干净净。
每个沙果都显得晶光透亮，沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。
不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。
我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或者l角。
居家过日子，老人就这样一辈子过来了。
不知怎么搞的，我一时竟不敢掏出荔枝，生怕母亲骂我大手大脚，毕竟这是那一年里我买的最昂贵的东西了。
我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道那是我在安慰她而已，但这样的把戏每次依然让她高兴。
趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您也买了好东西。
”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。
那一晚，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。
《荔枝》散文赏析
《荔枝》散文赏析《荔枝》散文赏析人教社修订版小学语文第十一册，新当选了当代作家肖复兴的散文《荔枝》。
文章围绕荔枝写了几件小事，于细微处体现了作者与母亲深厚的母子亲情，文笔清新、质朴、平实、动人，是一篇感悟亲情，陶冶情怀的好教材。
我在教学《荔枝》一课时，以《语文课程标准》为指导，结合课文特点，作了如下设计：一、淡化讲解，体现语文学习的自主性。
著名特级教师李吉林早就提出，语文教学要走出新天地，必须搬掉“两座山”，一是课堂上繁琐的分析讲解；二是习题式的训练。
著名小语专家张庆同志也在他的《我的小学语文观》中指出，语文教学堵不住繁琐分析的路，就迈不开语言训练的步。
淡化讲解，是当今阅读教学的总趋势，对于《荔枝》这样平实易懂的课文，教师繁琐的讲解只能是画蛇添足。
课堂上我除了在导入新课、组织讨论时使用了一些必要的教学语言，其它时间都给了学生，我让他们充分地读，尽情地说，自由地写，一节课下来，听课老师感觉我已经淹没在学生的读书声和讨论声中了，课堂的主角自然而然成了学生。
俗话说，不破不立，不止不行。
不淡化讲解，不把学习的主动权交给学生，语文学习的自主性就无从谈起。
二、优化讨论，体现语文教学的创新性。
讨论是阅读教学中教师常用的教学手段，它可以启发学生思考、促进智力发展，提高创新意识。
《荔枝》一文虽然平实易懂，但要从细微处读出真情，还得让学生在在自主感悟的基础上充分地交流、探索，让思维碰撞，让资源共享。
在组织学生分4人小组讨论时，我本着“内容要广，形式要活，时间要足”的思想，给学生出示了小组交流、探讨要求：1、时间15分钟，小组长注意协调，保证每个同学不少于一次的交流机会；2、交流内容不限，围绕“母子亲情”谈谈自己喜欢哪一句，从中读懂了什么，悟出了什么；3、交流提倡“仁者见仁，智者见智”，允许有多种意见，多种看法，重在参与。
这样的.讨论，学生享有充足的时间和自由的空间，他们思维活跃，语言鲜活，表达富于个性，当这些活跃的饿思维、鲜活的语言以及充满个性化的表达走进语文课堂时，我们的语文教学就已迈出了创新的步子。
《荔枝》-人教版(通用13篇)
《荔枝》|人教版（通用13篇）2022-12-15《荔枝》|人教版（通用13篇）《荔枝》|人教版篇1课文简析《荔枝》是新选入的一篇文章，作者肖复兴。
乍看题目，文章似要介绍荔枝，细读会发现，作者是在通过第一次买荔枝、与母亲吃荔枝以及母亲临终前为母亲买荔枝等几个细节的回忆，表达对母亲深切的怀念之情。
设计理念语文教学应十分重视朗读，要还朗读以正当的地位，而不能仅看作是课堂教学的一种点缀。
《荔枝》一文，文不甚深，对于高年级同学来说，作者要传达的意图也不难体会，况且，孩子们已储备了相当的能力与经验。
因此，可完全采取朗读与学生自主合作的学习方式(或称参与式)进行学习。
教学思路一、初步感知1.以较快的速度默读课文，再以小组为单位，讨论预习中遇到的问题。
小组讨论时，要求每位同学都要发言，都要倾听同学的发言并有自己的思考。
讨论时，还要把组内已经解决了的问题及答案简要记录在小卡片上。
2.汇报讨论结果，并提出小组尚未解决的问题。
也可将小卡片贴于教室四壁，组员对其予以介绍，其他组可要求对一些问题做出进一步的解释或帮助解答该组未解决的问题。
通过这一过程，筛选出共性的问题，便于教师有的放矢地进行下一步教学。
二、深入阅读教师根据上述讨论的实际情况提出进一步的学习要求：1.细读课文，想一想：课文讲了什么故事?北大荒在什么地方?你能讲讲有关北大荒的一些故事吗?课文不是在写荔枝，而是在表达对母亲的思念之情，从哪些语句可以体会出来?你觉得课文中的哪些语句写得好?读一读，说说为什么。
你能说说“而今，荔枝依旧年年红”的话外之音吗?从这篇课文中，你还了解到了些什么?2.分组讨论上述问题，每组发给大白纸和彩笔，要求同学将讨论结果写到纸上。
3.展示讨论成果，要求同学将讨论结果贴于教室墙壁上，组内推荐一名同学向大家讲述(或轮流讲)。
这一过程相当重要，也是对教师素质的考验。
教师要视具体情况进行必要讲解，引导朗读，帮助学生理解一些词句，学习某些生字，纠正学生理解中的某些偏差等等。
荔枝阅读题答案.doc
荔枝阅读题答案《荔枝》是肖复兴写的一篇文章，你知道讲了什么内容吗？下面是收集整理的《荔枝》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
《荔枝》阅读原文(1)我第一次吃荔枝，是28岁的时候。
那是十几年前，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。
想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏出钱买了一斤。
我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。
(2)回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。
这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲一一剜去了疤，洗得干干净净。
每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。
不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。
我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或者1角。
居家过日子，老人就是这样一辈子过来了。
(3)我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明如故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道那是我在安慰她而已。
但这样的把戏每次依然让她高兴。
趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈!今儿我给您也买了好东西。
”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着?这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了，筋络突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着，舍不吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃!母母亲竞像孩子一样高兴。
(4)那一晚，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。
也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。
说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。
荔枝说明文阅读答案
荔枝说明文阅读答案荔枝说明文阅读答案①我第一次吃荔枝，是28岁的时候。
那是十几年前，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。
想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏钱买了一斤。
我想让母亲尝尝鲜，她一定会快乐的。
②回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。
这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲剜去了疤，洗得干干净净。
每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外明晰。
不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。
我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或1角。
居家过日子，老人就是这样一辈子过来的。
③我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真廉价——其实，母亲知道我是在抚慰她而已。
但这样的把戏每次仍然让他快乐。
趁着她快乐的劲儿，我掏出荔枝：“妈!今儿我给您买了好东西。
”母亲一见荔枝，脸立即沉了下来：“你财主了怎么着?这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了，筋络突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着，舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样快乐。
④那一晚，正巧有位教师带着几位学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。
也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，比照过于鲜明。
说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。
母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧!”说的那般自然、妥帖。
⑤母亲很喜欢吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。
【最新】荔枝阅读训练题及答案-优秀word范文 (2页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==荔枝阅读训练题及答案荔枝阳春三月，荔枝树大口大口地吮吸着甘露，树枝上长着如同翡翠一般的绿叶。
枝头绽蕾扬花，花朵小巧玲珑，呈淡青色，香味沁人心脾，在簇簇绿叶陪衬下，显得更加娇嫩欲滴。
盛夏，成片的荔枝树长得茂盛极了，充满着生命的活力，累累的果实挂满了枝头。
荔枝的果实先是青绿色，与绿叶相辉映，几乎分辨不出哪些是果，哪些是叶；渐渐的，果实青里透红，慢慢成熟起来；最后，又变成深红色，－－－完全熟透了。
这时，满山遍野的荔枝树，像是一个浓绿的世界！在那儿吊坠着无数串“红宝石”－－荔枝，它们好似蹒跚的星火，红艳艳的，真是美极了。
要是你仔细观察荔枝的形状，便会发现它大而圆。
外层的壳年上去还挺粗糙，浑身起“疙瘩”，“疙瘩”下面是呈不规则花纹，仿佛盔甲一样。
可是一剥开皮，啊哈！里外截然不同：先看见薄薄的一层膜；再剥开就可见瓤肉莹白似冰雪，圆滑鲜润，饱含水分。
荔枝的滋味，初熟的较酸，熟透后，甜津津的，叫人越吃越爱吃。
你如果拿一个，放进嘴里，嗬！这滋味无法形容，像葡萄一样水灵灵，像甘蔗一样多汁甘甜。
荔枝，深为人们所喜爱，尤其是南方人。
它那诱人的美味，令人百吃不厌。
1、填上合适的词语。
（4分）吮吸（）分辨（）充满（）饱含（）2、选择合适的字，在下面画“＿＿”线（6分）绽蕾（扬、杨）花小巧（玲、铃）珑（沁、泌）人心脾（娇、骄）嫩欲滴（圆、园）滑鲜润百吃不（厌、庆）3、照样子仿写句子（3分）（1）阳春三月，荔枝树大口大口地吮吸着甘露。
盛夏七月，荷花冒着烈日酷暑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
金秋十月，菊花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
寒冬腊月，梅花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）荔枝的滋味无法形容，像葡萄一样水灵灵，像甘蔗一般多汁甘甜。
哈密瓜的滋味无法形容，像，像。
鲈鱼的滋味无法形容，像，像。
中考语文阅读训练之肖复兴专场【含答案】
2012中考语文阅读训练之肖复兴专场作家名片肖复兴 , 当代著名作家, 是中国二十世纪80 年代以来创作较为活跃、收获颇为丰厚的作家之一。
作者的作品朴实无华, 向人们讲述着一个个看上去颇为平常的故事。
而正是在这一系列似乎谁都可能经历的故事中, 作者写出了他对生活的独到观感, 写出了人的处境, 人的精神渴求 , 写出了社会在其演进发展过程中的细微变化。
主要作品有: 长篇小说《我们曾经相爱》、《早恋》、《青春梦幻曲》, 中短篇小说集《四月的归来》、《北大荒奇遇》, 报告文学集《国际大师和他的妻子》、《多梦时节——肖复兴报告文学集》等, 报告文学《海河边的一间小屋》、《生当作人杰》分别获全国第二、三届优秀报告文学奖, 近著有《肖复兴自选集》 3 卷 , 《肖复兴散文》艺术卷、情感卷等。
《拥你入睡》、《那片绿绿的爬山虎》、《向往奥运》、《荔枝》、《银色的心愿》、《寻找贝多芬》、《小溪巴赫》等入选大中小学课本。
链接中考《生命的平衡》肖复兴（入选 2007 年浙江绍兴市中考语文试题）;《喝得很慢的土豆汤》肖复兴（入选2008 年江苏淮安市中考语文试题）;《前方遭遇塌方》肖复兴（入选 2009 年河南省中考语文试题）;《母亲》肖复兴（入选 2009 年湖南娄底市中考语文试题）。
点击心灵·感受真爱超重肖复兴那天到机场送人, 飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班,密集得像雨点似的挤在一起。
大概正赶上暑假结束, 大学开学在即, 到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们, 送行的父母特别多。
不时有孩子进到里面去办理登机手续, 家长只能够站在候机厅里等,“儿行千里母担忧”,他们都伸长了脖子, 把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。
不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来, 给家长一个渴望中的喜悦。
不过, 我发现 , 匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别, 也很少见到有孩子对父母依依不舍的场面。
站在我身边的是一位妇女, 眼神有些茫然和牵挂。
荔枝 阅读答案
荔枝阅读答案阳春三月，荔枝树大口大口地吮吸着甘露，树枝上长着如同翡翠一般的绿叶。
枝头绽蕾扬花，花朵小巧玲珑，呈淡青色，香味沁人心脾，在簇簇绿叶陪衬下，显得更加娇嫩欲滴。
盛夏，成片的荔枝树长得茂盛极了，充满着生命的活力，累累的果实挂满了枝头。
荔枝的果实先是青绿色，与绿叶相辉映，几乎分辨不出哪些是果，哪些是叶；渐渐的，果实青里透红，慢慢成熟起来；最后，又变成深红色，－－－完全熟透了。
这时，满山遍野的荔枝树，像是一个浓绿的世界！在那儿吊坠着无数串“红宝石”－－荔枝，它们好似蹒跚的星火，红艳艳的，真是美极了。
要是你仔细观察荔枝的形状，便会发现它大而圆。
外层的壳年上去还挺粗糙，浑身起“疙瘩”，“疙瘩”下面是呈不规则花纹，仿佛盔甲一样。
可是一剥开皮，啊哈！里外截然不同：先看见薄薄的一层膜；再剥开就可见瓤肉莹白似冰雪，圆滑鲜润，饱含水分。
荔枝的滋味，初熟的较酸，熟透后，甜津津的，叫人越吃越爱吃。
你如果拿一个，放进嘴里，嗬！这滋味无法形容，像葡萄一样水灵灵，像甘蔗一样多汁甘甜。
荔枝，深为人们所喜爱，尤其是南方人。
它那诱人的美味，令人百吃不厌。
1、填上合适的词语。
吮吸（）分辨（）充满（）饱含（）2、选择合适的字，在下面画“＿＿”线绽蕾（扬、杨）花小巧（玲、铃）珑（沁、泌）人心脾（娇、骄）嫩欲滴（圆、园）滑鲜润百吃不（厌、庆）3、照样子仿写句子（1）阳春三月，荔枝树大口大口地吮吸着甘露。
盛夏七月，荷花冒着烈日酷暑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
金秋十月，菊花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
寒冬腊月，梅花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）荔枝的滋味无法形容，像葡萄一样水灵灵，像甘蔗一般多汁甘甜。
哈密瓜的滋味无法形容，像，像。
鲈鱼的滋味无法形容，像，像。
4、为下面句子中的存折号选择正确的用法。
破折号：a意思的转折，跳跃；b表示后面有注释说明。
（1）最后，又变成深红色－－完全熟透了。
（）（2）在那儿吊坠着无数串“红宝石”－－荔枝。
中考语文阅读训练之肖复兴专场【含答案】
2012中考语文阅读训练之肖复兴专场作家名片肖复兴,当代著名作家,是中国二十世纪80年代以来创作较为活跃、收获颇为丰厚的作家之一。
作者的作品朴实无华,向人们讲述着一个个看上去颇为平常的故事。
而正是在这一系列似乎谁都可能经历的故事中,作者写出了他对生活的独到观感,写出了人的处境,人的精神渴求,写出了社会在其演进发展过程中的细微变化。
主要作品有:长篇小说《我们曾经相爱》、《早恋》、《青春梦幻曲》,中短篇小说集《四月的归来》、《北大荒奇遇》,报告文学集《国际大师和他的妻子》、《多梦时节——肖复兴报告文学集》等,报告文学《海河边的一间小屋》、《生当作人杰》分别获全国第二、三届优秀报告文学奖,近著有《肖复兴自选集》3卷,《肖复兴散文》艺术卷、情感卷等。
《拥你入睡》、《那片绿绿的爬山虎》、《向往奥运》、《荔枝》、《银色的心愿》、《寻找贝多芬》、《小溪巴赫》等入选大中小学课本。
链接中考《生命的平衡》肖复兴(入选2007年浙江绍兴市中考语文试题);《喝得很慢的土豆汤》肖复兴(入选2008年江苏淮安市中考语文试题);《前方遭遇塌方》肖复兴(入选2009年河南省中考语文试题);《母亲》肖复兴(入选2009年湖南娄底市中考语文试题)。
点击心灵·感受真爱超重肖复兴那天到机场送人,飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班,密集得像雨点似的挤在一起。
大概正赶上暑假结束,大学开学在即,到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们,送行的父母特别多。
不时有孩子进到里面去办理登机手续,家长只能够站在候机厅里等,“儿行千里母担忧”,他们都伸长了脖子,把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。
不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来,给家长一个渴望中的喜悦。
不过,我发现,匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别,也很少见到有孩子对父母依依不舍的场面。
站在我身边的是一位妇女,眼神有些茫然和牵挂。
不一会儿,我看见一个大小伙子推着行李车,气冲冲地向她走来,没好气地对她嚷嚷道:“都是你,让我带,带!都超重啦!”只听见她问:“超了多少?”语气小心而谨慎,好像过错都在自己的身上。
荔枝短文阅读答案（五篇）
荔枝短文阅读答案（五篇）第一篇：荔枝短文阅读答案荔枝原产于中国南部，是亚热带果树，常绿乔木，高约10米。
果皮有鳞斑状突起，鲜红，紫红，看看下面的荔枝短文阅读答案吧！荔枝短文阅读答案阳春三月，荔枝树大口大口地吮吸着甘露，树枝上长着如同翡翠一般的绿叶。
枝头绽蕾扬花，花朵小巧玲珑，呈淡青色，香味沁人心脾，在簇簇绿叶陪衬下，显得更加娇嫩欲滴。
盛夏，成片的荔枝树长得茂盛极了，充满着生命的活力，累累的果实挂满了枝头。
荔枝的果实先是青绿色，与绿叶相辉映，几乎分辨不出哪些是果，哪些是叶；渐渐的，果实青里透红，慢慢成熟起来；最后，又变成深红色，－－－完全熟透了。
这时，满山遍野的荔枝树，像是一个浓绿的世界！在那儿吊坠着无数串“红宝石”－－荔枝，它们好似蹒跚的星火，红艳艳的，真是美极了。
要是你仔细观察荔枝的形状，便会发现它大而圆。
外层的壳年上去还挺粗糙，浑身起“疙瘩”，“疙瘩”下面是呈不规则花纹，仿佛盔甲一样。
可是一剥开皮，啊哈！里外截然不同：先看见薄薄的一层膜；再剥开就可见瓤肉莹白似冰雪，圆滑鲜润，饱含水分。
荔枝的滋味，初熟的较酸，熟透后，甜津津的，叫人越吃越爱吃。
你如果拿一个，放进嘴里，嗬！这滋味无法形容，像葡萄一样水灵灵，像甘蔗一样多汁甘甜。
荔枝，深为人们所喜爱，尤其是南方人。
它那诱人的美味，令人百吃不厌。
1、填上合适的词语。
吮吸（）分辨（）充满（）饱含（）2、选择合适的字，在下面画“＿＿”线绽蕾（扬、杨）花小巧（玲、铃）珑（沁、泌）人心脾（娇、骄）嫩欲滴（圆、园）滑鲜润百吃不（厌、庆）3、照样子仿写句子（1）阳春三月，荔枝树大口大口地吮吸着甘露。
盛夏七月，荷花冒着烈日酷暑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
金秋十月，菊花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
寒冬腊月，梅花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）荔枝的滋味无法形容，像葡萄一样水灵灵，像甘蔗一般多汁甘甜。
哈密瓜的滋味无法形容，像，像。
鲈鱼的滋味无法形容，像，像。
荔枝参考答案
荔枝参考答案荔枝，是一种美味可口的水果，也是夏季最受欢迎的水果之一。
它的外表鲜艳诱人，内里鲜嫩多汁，口感清爽甜美。
除了作为水果直接食用外，荔枝还有许多其他用途，比如制作果酱、果汁、干果等。
在中国，荔枝还有着悠久的历史和文化背景。
在这篇文章中，我们将探讨荔枝的起源、营养价值以及一些有趣的事实。
首先，让我们来了解一下荔枝的起源。
据考古学家的研究，荔枝起源于中国南方的广东省。
早在公元前1059年的西周时期，荔枝就已经被记录在古代文献中。
当时，荔枝被视为一种珍贵的水果，只有皇帝和贵族才能享用。
随着时间的推移，荔枝逐渐传播到其他地区，成为人们喜爱的水果之一。
荔枝不仅美味，而且富含营养。
它含有丰富的维生素C、维生素B和矿物质，如钾、镁和铁。
这些营养物质对我们的身体健康有很多好处。
维生素C可以增强免疫系统，预防感冒和其他疾病。
维生素B有助于维持神经系统的正常功能，提供能量和促进新陈代谢。
而钾、镁和铁则有助于维持心脏健康、促进血液循环和增加血红蛋白的产生。
所以，每天吃一些荔枝可以为我们的健康带来很多好处。
除了营养价值，荔枝还有一些有趣的事实。
首先，荔枝是一种热带水果，只在温暖的气候下生长。
这也是为什么它在中国南方地区最为丰富的原因。
其次，荔枝的外表看起来像是一颗小太阳，所以有人称之为“太阳果”。
此外，荔枝的果皮是红色或粉红色的，果肉是白色或浅粉色的，这种颜色组合给人一种鲜艳的感觉。
最后，荔枝的果肉质地柔软多汁，吃起来非常滋润，所以被誉为“水果之王”。
荔枝在中国的文化中也有着重要的地位。
在中国传统的端午节，人们常常会吃粽子和荔枝来庆祝。
荔枝的形状和颜色都与端午节的龙舟赛有些相似，所以被视为吉祥的象征。
此外，在中国南方的一些地方，还有一种叫做“荔枝文化”的现象。
人们会举办荔枝节，品尝各种不同品种的荔枝，还有各种与荔枝相关的活动，如荔枝摄影比赛、荔枝烹饪比赛等。
这些活动不仅丰富了人们的生活，也促进了当地旅游业的发展。
江苏省淮安市2024年语文中考真题(含答案)
江苏省淮安市2024年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试语文试题欢迎参与中考，信任你能胜利！请先阅读以下三点留意事项：1.本卷共6页。
满分150分。
考试时问150分钟。
2.答题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上或空格内。
写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。
3.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一(22分)1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。
(4分)带着感谢和依恋，带着激情和幻想，我们将踏上新的征程。
忘不了朝气盎然、温馨．美妙的校内，忘不了朝气蓬勃、勤学好．问的同窗。
忘不了谆谆教导、晦人不倦的师长。
在人生的每一个考场，我们都将无所畏具，努力拼搏，主动进取，交出完备的答卷。
②校学生会准备向“《西游记》文化旅游年”活动组委会提出建议，把“美猴王”作为祥瑞物。
为了劝服组委会接受这一建议，校学生会现在向每位同学征集一条有劝服力的理由。
请写出你的理由。
答：4.诗、文名句填空(①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题．．．．作答，若答两题以上，只批阅前两题)。
(8分)必答题：若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也。
财有去．国怀乡．忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景．明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁都青青。
而或长烟一空，皓月千里。
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕．忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求．古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微新人，吾谁与归?5.说明文中加点词语。
(4分)作过程中可以产生淡水，解决沿海和海岛缺水的难题。
利用海洋温差能发电也存在一些不足之处，它在工作过程中所需换热面积大，导致建设费用高，并且海水会腐蚀设备，海洋生物也会在机器工作过程中进入设备。
荔枝阅读题答案
荔枝阅读题答案(1)我第一次吃荔枝，是28岁的时候。
那是十几年前，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。
想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏出钱买了一斤。
我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。
(3)我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明如故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道那是我在安慰她而已。
但这样的把戏每次依然让她高兴。
趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈!今儿我给您也买了好东西。
”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着?这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了，筋络突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着，舍不吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃!母母亲竞像孩子一样高兴。
(5)母亲很喜欢吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。
以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总是要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。
吃荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。
母素去世前是夏天，正赶上荔枝上市。
我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小。
荔枝鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了多远的路，累得张着汗津津的小脸。
是啊，它们整整跑了一年的长跑，才又和我们重逢。
我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝。
我一直相信是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。
如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。
(6)其实，我错了。
自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给小孙子一部分。
母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。
肖复兴：荔枝
肖复兴：荔枝我第一次吃荔枝，是28岁的时候。
那是十几年前，我刚从北大荒回到北京，家中只有孤零零的老母。
站在荔枝摊前，脚挪不动步。
那时，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。
想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏出钱买上一斤。
那时，我刚在郊区谋上中学老师的职，衣袋里正有当月42元半的工资，硬邦邦的，鼓起几分胆气。
我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。
回到家，还没容我从书包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。
这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲—一剜去了疤，洗得干干净净。
每个沙果都显得晶光透亮，沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。
不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。
我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或者l角。
居家过日子，老人就这样一辈子过来了。
不知怎么搞的，我一时竟不敢掏出荔枝，生怕母亲骂我大手大脚，毕竟这是那一年里我买的最昂贵的东西了。
我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道那是我在安慰她而已，但这样的把戏每次依然让她高兴。
趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您也买了好东西。
”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。
那一晚，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。
也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。
“荔枝”阅读理解答案
“荔枝”阅读理解答案“荔枝”阅读理解答案阅读下文，完成问题。
荔枝肖复兴（1）我第一次吃荔枝，是28岁的时候。
那是十几年前，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。
想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏出钱买了一斤。
我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。
（2）回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。
这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲一一剜去了疤，洗得干干净净。
每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。
不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。
我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或者1角。
居家过日子，老人就是这样一辈子过来了。
（3）我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明如故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道那是我在安慰她而已。
但这样的把戏每次依然让她高兴。
趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您也买了好东西。
”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋络突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着，舍不吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母母亲竞像孩子一样高兴。
（4）那一晚，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。
也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。
说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。
母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说得那般自然、妥帖。
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荔枝肖复兴阅读附答案
荔枝肖复兴
①我第一次吃荔枝，是28岁的时候。
那是十几年前，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。
想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏钱买了一斤。
我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。
②回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。
这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲剜去了疤，洗得干干净净。
每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。
不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。
我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或1角。
居家过日子，老人就是这样一辈子过来的。
③我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道我是在安慰她而已。
但这样的把戏每次依然让他高兴。
趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您买了好东西。
”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋络突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着，舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。
④那一晚，正巧有位老师带着几位学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。
也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。
说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。
母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说的那般自然、妥帖。
⑤母亲很喜欢吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。
以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。
吃荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。
母亲去世前是夏天，正赶上荔枝上市。
我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小。
荔枝鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了很远的路，累得张着汗津津的小脸。
是啊，它
们整整跑了一年的长跑，才又和我们重逢。
我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝。
我一直相信是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。
如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。
⑥其实，我错了。
自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给小孙子一部分，母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。
⑦而今，荔枝依旧年年红。
（选自《最阕读》，有删改）
15．联系上下文，体会第③段中加点词“托”的妙处。
（4分）
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16．文章中的“母亲”令人难忘，请结合具体内容，谈谈“母亲”给你留下最深刻的印象。
（4分）
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17．联系全文，体会“而今，荔枝依旧年年红”一句话蕴含的感情，说说这句话的作用和蕴含的意思。
（5分）
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18．第③段中，面对母亲买回来的沙果，作者“连声说真好吃”“不住口说真便宜”。
对作者这种安慰母亲的
“把戏
”，你是否赞同？请简要说说你的看法（4分）
_________________________________________________________________ 来源试卷：
东莞市2015九年级上语文12月月考试题
考点分析：
九年级上
答案解析：
15．“托”字体现了母亲对荔枝的珍视，第一次吃荔枝的新奇以及小心翼翼的心情。
16．节俭、朴实、为别人着想，联系文章略。
17．作为整篇文章的结束语，暗含了自己太多的思绪，看似结束的文章，却在作者心底掀起了感情的波澜，荔枝可以年年红，而我的母亲已经不在了，这多么的遗憾啊，母亲生前把爱都分给了我和儿子，而她自己却在临终前一直舍不得吃一颗荔枝。
18．示例：赞同，母亲们做一切皆是为了孩子，省钱俭朴还不忘买东西给孩子吃已表达了深深的母爱，孩子对此应表达以诚挚的肯定，亦是表达了自己对母爱的体会。
（言之有理即可）
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