主持人大赛比赛细则
校艺术节主持人大赛规则及评分标准
校艺术节主持人大赛决赛流程及评分标准【比赛流程】
第一环节：
1.自我介绍（限时30秒）
参赛选手进行30秒以内的自我介绍和自己对主持这个职业的看法，要求使用普通话。
2.主持表演（限时3分钟）
主要展示参赛选手的主持水平，突出个人特色。
选手可根据自身综合素质准备自己熟悉的一段晚会的开场白
．．．。
．．．和结束语
3.现场抽题回答(限时2分钟)
主要考察选手的应变能力，对语言的驾驭能力，知识面宽窄。
由选手抽题并在规定时间内做答。
具体内容：
三词串联：一分钟内把三个词汇组织成一段话, 要求词汇运用恰当合理,符合逻辑，考察选手应变能力
第二环节：
1.才艺表演（限时2分钟）
本环节展示选手的个人特色，如：歌唱、舞蹈、曲艺、器乐、小品、相声、模特表演、书画等（内容不限）
2.评委统分
评委统计最后各位选手的得分，评出各个奖项；所有参赛选手、评委嘉宾合影留念。
【评分标准】
1.形象气质：优雅大方、举止得体（2分）
2.语言能力：普通话标准、语言流畅、表达清晰和逻辑性强（4分）
3.应变能力：反应敏锐（3分）
4.才艺表演：（1分）
备注：1.本次比赛的流程分两个环节，第一个环节比赛后，方开始第二环节的才艺表赛。
2.校艺术节主持人大赛的初步时间定于下个星期四晚上自修6：20(第14周12月03
日)，如有临时变动另行通知。
校园主持人大赛方案5篇
校园主持人大赛方案5篇为进一步丰富校园文化生活，选拔培养优秀主持人才，推动学校少先队庆典活动和“红领巾电视台”的建设。
下面就和大家分享主持人大赛方案5篇，来欣赏一下吧,希望需要帮到你们.主持人大赛方案1一、参评条件：1.普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力;2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强;3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力;二、参评对象：全校各年级(每班选送二人，一男一女)三、选拔流程：1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔阿吕迪填写各一名填写报名表，参加学校评比。
2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。
(1)自选项目以主持节目的形式参与，策划主持自己喜欢的一个节目参加，时间为3分钟以内。
(2)现场抽考现场抽取短讯一则(短信会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时模拟播报。
3.选拔时间：(暂定)201x年5月20日下午1:00开始4.选拔地点：梦想剧场四、评分细则：1.语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。
2.仪表风范(10分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。
3.现场感染力(20分)：有较强的现场感染力，能引起评审的共鸣。
4.主题内容(20分)：切合自身实际，相符小学生年龄特征。
5.时间掌握(10分)：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。
6、整体效果(10分)。
五、备注：1.学校本着公平、公正、发表意见的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。
2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。
3.“十佳主持人”之外，对于表现优秀的优秀其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。
在校电视台、主持学校活动中所优先考虑。
主持人大赛方案2一、活动宗旨和目的为了合家欢丰富小学生的寓教于乐，我校将举办“校园小主持_”活动，本着发掘和培养具有潜力和总合素质的师生学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风范。
第十八届主持人大赛比赛规则
第十八届主持人大赛比赛规则一、初赛：文艺类主持人第一环节：自我介绍十才艺表演（才艺表演的形式不限）（≤2min）第二环节：自定义主持（风格不限，展现个人特色）（≤3min）第三环节：连词成段（题库中3・5个词语为一组）（≤3min）新闻类主持人第一环节：自我介绍+才艺表演（形式不限）（≤2min）第二环节：即兴播报（选手从题库中随机抽取）（W2min）第三环节：新闻评述（选手从题库中随机抽取）（W2min）二、复赛：文艺类主持人第一环节：自我介绍+才艺表演（≤2min）第二环节：模拟主持（选手从题库中随机抽取某一场景，进行主持）（≤2min）第三环节：看图主持（选手履机抽取一张纯图片场景，依据图片内容，进行主持）（≤3min）新闻类主持人第一环节：自我介绍+才艺表演（W2min）第二环节：图文评述（选手抽取的题目为图片、文字相结合，并进行评述）（W3min）第三环节：个性主持（要求与阅读有关，紧扣比赛主题）（42min）三、决赛：文艺类主持人第一环节：作品朗读（选手从题库中随机抽取一则经典文学选段，进行有感情地朗读）（≤2min）第二环节：情景再现（选手从题库中随机抽取一类发声意外的场景，发挥主持技能，进行圆场）（≤4min）第三环节：读书主持（主持读书分享会，并评述第一环节的文学作品）（≤3min）新闻类主持人第一环节：自我介绍+才艺表演+主持见解（对主持事业的看法和展望）（≤3min）第二环节：新闻播读（题库中包含政治类、民生类新闻）（42min）第三环节：拟邀嘉宾（模拟新闻访谈节目，主持人与嘉宾交流，并对第二环节的新闻做评述，保证节目的完整性与连贯性）（≤4min）。
主持人大赛比赛规则
附件1：
主持人大赛比赛规则
非专业组
1、预赛（在报名院系自行进行）
1）预赛内容：分自我介绍、指定稿件及才艺展示三项，才艺展示为自选题。
2）自我介绍（一分钟以内）：要求选手在一分钟的时间里尽可能简短地介绍自己，并尽量避免落入俗套。
{要求用普通话}
3）指定稿件（两分钟）：由传媒协会准备，再发给各院系。
4）才艺展示（一分钟）：题材不限。
2、复赛（在报名院系自行进行，将参加决赛的两名选手报到人文
学院）
1）复赛内容：模拟主持，即兴评述
2）模拟主持（三分钟）：由选手自备，可自己创作，也可模仿。
3）即兴评述（三分钟）
3、决赛
1）决赛内容：指定文字朗读、话题讨论，模拟主持。
2）指定文字朗读（两分钟）：内容多样，随机选题
3）话题讨论（三分钟）：两人一组，就同一话题发表各自看法。
4）模拟主持（三分钟）：设定场景，即兴主持。
专业组：
1、初赛
1）初赛内容：自我介绍、模拟主持
2）自我介绍（一分钟）：简单，明了，有个性。
3）模拟主持（三分钟）：自备
2、复赛
1）复赛内容：指定稿件、即兴评述
2）指定稿件（两分钟）
3）即兴评述（三分钟）
3、决赛
1）决赛内容：模拟主持、话题讨论、情景再现
2）模拟主持（三分钟）：指定场景，奇思妙想。
3）话题讨论（三分钟）：将十人分成四组，2、2、3、3的形式分开，再分别以辩论赛的形式对同一话题展开讨论。
4）情景再现（三分钟）：每人拿复赛时的指定稿件加入表演成分，表现出来。
人文与社会科学学院
传媒协会
2010-3-17。
主持人大赛优秀策划书
主持人大赛优秀策划书一、舞台布置整体风格以时尚活泼基调为主，配合“我要唱歌”的主题，展现选手风采，增加与台下观众的互动。
二、主舞台布置1、背景幕布幕布中央以本届歌手大赛的logo为标志，要显眼，夺人眼球。
2、帘布装饰利用窗帘作装饰，配合现场的气氛，以红色帘幕为主备注：需提前告知文艺部，请文艺部帮忙通知搭舞台的工作人员。
3、彩带和花球为了配合场地气氛，运用彩带，花球装饰过道。
还可根据当天的现场的安排适当加装饰。
4、舞台铁架布置悬挂锡草增加舞台的闪亮效果。
5、舞台前用锡草拼成“我要唱歌”的字样，配合歌手大赛的主题。
6、荧光棒粘贴作为嘉宾席的分界线。
7、打灯架：把歌手大赛竖幅挂在打灯架面对观众的一边。
三、路标1、在图书馆前两侧的石柱都用锡草围着。
2、通往图书馆和校名石通往图书馆沿路上印歌手大赛的logo贴在卡纸上并用铁丝固定在灯柱上。
3、在图书馆的十字路口用卡纸贴成大箭头。
（选用鲜艳的卡纸）备注：由于工作量较大，需要请其它部门的工作的人手帮忙4、主要通过海报和横幅让全校师生知道具体时间地点即可。
四、物品清单及预算略一、活动目的：弘扬社团文化、培养学生语言及文艺表达能力，增强同学们的文化修养。
为此，我们提供给广大同学一个展现自我、挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动建立一支优秀主持人队伍。
二、活动时间：4月21日星期四19：00—21：30三、活动地点：一教课室（视报名人数申请普通课室）四、活动对象：管理学院10级学生（以派代表加自愿形式进行）五、注意事项：1、主办单位需准备比赛当天参赛者的稿件，内容可包含新闻稿、演讲稿、主持稿等各类型稿件。
稿件内容的长短应控制阅读时间在3—5分钟内。
2、邀请团、学各个部门的部长担任本初赛评委。
3、安排两名比赛当天的统计员，一名收集评委所打的分数条。
4、每一位评委都严格按照以下评分标准给参赛者打分项目仪表语言表达态度总分：分数3分5分2分10分标注意事项准：1、着得体1’2、谈吐和举止端正得体2’普通话标准，表达流畅2’3、是否清晰且适当的表达出内容3’六、前期宣传工作：1、在一教大厅摆放宣传画。
主持人大赛比赛内容
活动内容领导致辞：校园主持人大赛及开幕式第一篇章：和开场表演：十位比赛选手共同表演一个节目，以小品形式来诠释侨乡文化这一个大主题，让场内观众感受到侨乡的气息，带动起整场比赛的气氛。
第二篇章：侨--侨艺缤纷第一环节（才艺表演加模拟主持）每一组选手由两个人抽签组成。
环节由两组选手共同完成：其中一组选手合作表演节目，另一组选手模拟晚会的主持人，以简洁明了的语言介绍表演内容。
表演的节目的主题尽量贴近“侨乡文化”、“建团九十载”。
第三篇章：义--忆往昔峥嵘岁月第二环节（抢答比赛）：共有18道简答题，内容包括党团知识类、主持人常识类、侨乡文化类。
十位选手利用手上的抢答器抢答问题。
10道题目为抢答题，8道题目为必答题，由那些没有回答过问题的选手回答。
嘉宾表演第四篇章：搏--伶牙俐齿第三环节（PK赛）：每一组选手上台，在五个信封中抽选题目，按照题目要求，与同组选手比赛。
题目包括：妙语连珠、图片连接、事件报导、对垒、借东西。
妙语连珠：从主持人手上的信封中，抽取4个词语，将这4个词语连接成一个关于体育类的故事或报导。
（每人90s，共3min）图片连接：随机抽取两张图片，根据图片内容，报导或连接成一个故事，内容与体育有关。
（每人90s，共3min）事件报导：抽取不同的体育比赛项目，进行现场报导。
（每人90s，共3min）对垒：根据主持人给定的话题展开辩论。
（共3min）借东西：根据主持人指定物品，以自己的口才，向观众借这些物品。
（共3min）第五篇章：根朗诵《少年中国说》：由全部选手一起朗诵。
主持人大赛评分标准
主持人大赛评分标准在主持人大赛中，评委们会根据一系列的标准来评判参赛选手的表现。
这些评分标准既包括主持人在舞台上的表现，也包括其在节目中的整体表现。
以下是主持人大赛评分标准的详细内容。
1. 口才表达能力。
主持人在舞台上需要具备良好的口才表达能力，包括清晰、流畅、地道的语言表达能力，以及丰富的词汇量和语言组织能力。
评委会会根据主持人的语言表达是否准确、生动、简洁来进行评分。
2. 主持能力。
主持人需要具备良好的主持能力，包括对现场气氛的把控能力、对嘉宾和观众的互动能力，以及对突发事件的处理能力。
评委会会根据主持人在整个节目中的主持能力来进行评分。
3. 身体语言。
主持人的身体语言也是评分的重要标准之一，包括肢体动作、面部表情、眼神交流等。
评委会会根据主持人的身体语言是否得体、自然、生动来进行评分。
4. 专业知识。
主持人需要具备一定的专业知识，包括对节目内容的了解、对嘉宾的背景知识、对行业动态的了解等。
评委会会根据主持人在节目中展现出的专业知识来进行评分。
5. 节目整体效果。
除了主持人个人的表现外，节目的整体效果也是评分的重要标准之一，包括节目策划、节目内容、节目流程等。
评委会会根据整个节目的效果来进行评分。
6. 互动能力。
主持人需要具备良好的互动能力，包括与嘉宾、观众的互动能力，以及对现场气氛的把控能力。
评委会会根据主持人在节目中展现出的互动能力来进行评分。
7. 语言表达能力。
主持人需要具备良好的语言表达能力，包括语速、语调、停顿等方面的表现。
评委会会根据主持人的语言表达能力来进行评分。
总体来说，主持人大赛评分标准是多方面的，既包括主持人个人的表现，也包括整个节目的效果。
参赛选手需要在口才表达能力、主持能力、身体语言、专业知识、节目整体效果、互动能力等方面全面发挥，才能获得高分。
希望所有参赛选手都能在比赛中展现出自己的最佳状态，为观众带来精彩的节目。
校园主持人大赛策划书方案
校园主持人大赛策划书方案校园主持人大赛策划书方案1一、大赛主旨：校园主持人大赛是由校团委主办，旨在促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。
同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。
二、主办单位：校团委承办单位：校广播站三、比赛口号：放飞青春梦想，彰显魅力自我。
四、比赛面向对象：烟台南山学院全体在校学生五、参赛方法：1、本次比赛有个二级学院学生会与广播站人员联系组织报名。
2、有广播站设立特定的地点或时间接待报名人员，进行现场报名。
六、活动形式：本次大赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、复赛、决赛。
七、比赛流程策划：分海选、初赛、复赛、决赛。
(海选、初赛、复赛流程略。
)(四)决赛1、赛前准备工作(1)、赛前培训：请老师、相关负责人提前几天安排培训。
(2)、时间：5月末(3)、地点：南山影剧院2、出场顺序：抽签决定3、嘉宾和评委：校团委老师、二级学院各邀请一位比较专业的老师等。
4、比赛开始：(1)、开场舞。
首先开场舞上场表演。
开场舞后主持人上场。
(用时不超过3~5分钟)(2)、主持人上场说开头词。
开场舞结束后主持人上场，说解说词，介绍到场的嘉宾，介绍比赛规则，宣布比赛开始。
(用时不超过3~5分钟)(3)、由主持人请出10位选手，上场亮相，与观众见面，并播放选手的生活照。
由选手自己解说生活照中的自己，介绍自己的性格爱好等，自我宣传，增加人气，活跃现场气氛。
一起朗诵。
(每位选手1~2分钟，10位选手总共限时约15分钟)5、比赛流程：(1)、第一环节：自备主持词。
由两个选手搭配，分5组。
事先准备一段具有自己风格、特色的主持词，现场模拟主持。
要求能表现出自己的主持风格和特色，要有创意。
(每位选手限时2分钟，10位选手总共用时22分钟以内。
)(2)、第二环节：选手两位选手自备主持完毕后各抽取一段绕口令或一句包含常见易度错词的话来读。
其中，常见但容易读错词的句子3个、绕口令7个。
大学主持人大赛评分细则
主持人大赛决赛评分细则
（二）决赛
第一环节（总分十分）
（1）、舞台形象: 气质幽雅,姿势优美,动作大方,表达自然.(2分)
（2）、语言功底: 自然噪音条件好,语言表达能力强,吐字清晰，普通话标准.(3分)
（3）、表达能力: 在舞台上能够运用丰富的肢体语言,表现极具张力，吸人眼球。
（2分）
（4）、准备充分，内容贴切，与现在观众互动合理，能较好的把握流程。
（3分）
第二环节（总分十分）
（1）、词语理解正确，运用合理（2分）
（2）、反应敏捷，逻辑条理清晰。
（2分）
（3）、情感丰富，吐字清晰，普通话标准。
（3分）
（4）、总结贴切，自我定位清楚，自信且极具真情实感（3分）。
主持人大赛形式与细则
主持人大赛形式与细则主持人大赛形式与细则（选手参阅资料）第一章：总则一．细则说明：更好的让选手了解比赛过程，这样才能更好的让选手体会比赛的全部过程及意义。
第二章：赛程说明二．比赛内容：第一项：自我介绍（三分钟）选手在三分钟内介绍自己，可以包括自己的家乡，家乡的文化，自己的性格，自己对哪方面感兴趣等可以结合自己的才艺如唱歌、乐器表演等，让大家充分了解你，最好能让评委眼前一亮。
设定此专案的：让选手更好的展示自己的才华，展示个性。
评分方向：1.是否具有个性，新颖独到。
2.是否在此环节能充分展示生活中的自我。
3.作为一个主持人自我介绍，不能像普遍人一样空洞乏味。
第二项：模拟主持：（五分钟）五分钟的模拟主持，题目题材自己选择，可以是婚庆主持，可以是中秋主持，可以是迎新晚会主持，也可是春节联欢晚会主持等等。
选手需準备开场白和结束语，中间的每个节目的串词可以省略。
开场白与结束语中间自己可以穿插一个节目的报幕（如果要穿插统一内容：首先请欣赏第一个节目，由广东技术师範学院选送的大合唱《我和我的祖国》），然后紧接着是结束语（主持人不会提醒）。
自己把握好时间。
设定此专案的：考察一名主持人的撰稿能力。
和开场时声音的把握，结束语是否具有朝气等。
评分方向：1.服装是否合理。
2.颱风是否端正。
3.每个字是否清晰。
4.是否可以成为整场晚会的灵魂。
第三项：绕口令和造句（二选一）（两分钟）选择绕口令：萤幕上会随机出现1~14个数字，任选手选则，当抽到号时，选手以两分钟时间读完萤幕上的字，只能读一遍，不可重读。
选择造句：幕上会随机出现1~14个数字，任选手选则，当抽到号时，萤幕上会出现，例如：微博控知道客车可能性逃跑高帅富语言选手自己将这些词搭配组成一句完整的话。
设定此专案的：绕口令考察选手的普通话和前后鼻音以及是否会巧用舌头。
造句则考察选手的临场反应能力，和应变能力。
评分方向：1.普通话。
2.前后鼻音。
3.反应能力。
4.作为一名主持人必须了解很多，例如很多网路用语，知道其含义，最好能穿插在自己的主持中，才能体现主持人能够跟的上时代的步伐。
主持人比赛策划书模板
主持人比赛策划书模板比赛策划书模板：
一、比赛概述：
（简要介绍比赛的背景、目的、主题等）
二、比赛形式：
（描述比赛的形式、流程、规则等）
三、参赛条件：
（列出参赛者的资格条件，如年龄、性别、能力等）
四、奖项设置：
（列出比赛的奖项设置，如第一名、第二名、最佳创意等）
五、评委选拔：
（说明如何选拔评委，评委的条件和职责）
六、比赛宣传：
（详细阐述比赛的宣传渠道和内容，如社交媒体、广告等）
七、赛事安排：
（列出比赛的时间、地点、场地布置等）
八、主持人招募：
（说明主持人的要求和选择标准，如口才、形象等）
九、节目策划：
（列出比赛当天的节目安排和内容）
十、赞助合作：
（介绍赛事的赞助方式和合作方式）
十一、经费预算：
（列出比赛的经费预算及所包含的费用项目）
十二、组织团队：
（介绍策划团队的成员及各自的任务分工）
十三、风险控制：
（详细阐述比赛可能遇到的风险及相应的应对措施）
十四、后期工作：
（描述比赛结束后的活动总结、参赛者反馈收集等工作）
十五、策划时间节点：
（列出比赛策划的时间节点和各项工作的完成时间）
以上是一个比赛策划书的模板，你可以根据自己的需求和具体情况进行相应的修改和补充。
挑战主持人大赛比赛流程
挑战主持人大赛比赛流程
（初赛）
一、主持人开场白
开场白过后，主持人提示参赛选手上场。
选手签到顺序即为上场顺序。
二、自我介绍（30~60秒）
要求：清新自然、积极创新。
通过自我介绍展现自己与别人不一样的地方，在第一步就让人记住你的与众不同。
（注：超时或时间不够，酌情扣分）
三、个人朗诵（30~60秒）
从外联部志愿者手中随意抽取朗诵纸条，朗诵内容为新闻稿或绕口令。
十秒准备时间后，选手开始朗诵抽取内容。
（注：超时或时间不够，酌情扣分）
四、才艺展示（1~3分钟）
本环节对选手才艺展示的形式不做限制，参赛选手可以充分发挥自己的创造力，尽情展现自己的才艺。
如现场秀书法、读绕口令、热舞、双簧、相声、小品、唱歌、乐器演奏等。
（注：超时或时间不够，酌情扣分）
五、注意事项
1.参赛选手从自我介绍开始到才艺展示结束，整个比赛环节总时长不得超过5分钟。
现场安排计时员，摇旗提示时间。
从自我介绍开始计时，4分钟时间到，工作人员摇旗。
选手可根据计时员
提示来安排自己的时间。
超时酌情扣分。
2.决赛入围选手名额为10人，凡入围决赛的选手均有奖状。
3.决赛奖项设置：一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名；优秀奖四名。
4.决赛的冠、亚、季军分别享有不同梯度的精美奖品。
由各位评委对参赛选手的每一个比赛环节现场打分，赛后学生会外联部工作人员对分数做统计，选手成绩及决赛入围选手名单将于次日十八点之前公布。
工作人员会通过短信及新媒体等方式通知各位入围的参赛选手。
主持人大赛比赛流程与环节
主持人大赛比赛流程与环节下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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主持人大赛(总决赛比赛流程)执行方案
执行方案比赛流程金话筒主持人大赛决赛一、决赛时间:待定六点半二、地点:南校区学术报告厅三、决赛选手:四、决赛现场主持人：五、决赛考查重点：仪表仪态、普通话水平、感情色彩、主持能力、应变能力六、决赛主要考察内容：自我介绍、散文朗诵、模拟主持附加考察内容：评委提问(视选手情况而安排）七、活动安排1、前期培训：（1）、地点：南校区礼堂(3)、纪律：无故两次不参加训练,取消资格。
决赛流程:(1）、六点三十清点人数，选手就位,评委席配置到位。
（2）、六点五十分，评委进场，礼仪队引导。
（3）、七点，主持人开场白三分钟，公布比赛流程,说明比赛评分内容，宣布开始。
(4）、比赛顺序A。
第一位选手上台，自我介绍30秒B。
主持人引导抽取朗诵题目C。
朗诵完后，选手在30秒内评价所朗诵的散文内涵,D.主持人引导进行串词抽签，同时抽两个签。
E。
选手下台，主持宣布下一位选手上台。
F.每为选手后记分员收集分数进行统计。
G.附加考察内容：评委提问(视选手情况而安排)H.最后一名选手后主持宣布比赛环节结束，请评委点评(待定）I．主持人宣布获奖选手，进行颁奖环节详见（6）、J.选手发表获奖感言K．主持人宣布比赛结束（5)、评分内容总分10分自我介绍环节：A．演说时根据各自不同的主持风格展现个人语言与声音的魅力1分B。
舞台感2分散文朗诵：A.感情丰富1分B.普通话标准1分C。
点评总结优美1分模拟主持:A.应变能力2分B. 逻辑思维缜密，语流顺畅1分印象得分（附加分)1分（6）、评委总结后宣布本次大赛比赛结果（背景音乐起）；A．颁奖顺序为：三等奖（其余评委老师），二等奖（颁奖），一等奖（张书记颁奖）B．评委总结时，礼仪队提前准备好决赛荣誉证书等,主持人宣布三等奖时，第一组礼仪队面对观众就位于舞台旁,第二组礼仪队就位,评委上台颁奖.C．二等奖时,依次类推。
D．获奖选手中途不下台.（8）、获奖选手发表获奖感言，现场主持人宣布比赛结束。
（9）、集体合影(领导嘉宾、参赛选手、全体工作人员)（10）、比赛内容全部结束。
主持人大赛的评分标准
主持人大赛的评分标准主持人大赛是一项备受关注的比赛，评委们需要根据一定的标准来评判每位参赛选手的表现。
评分标准既要客观公正，又要具有一定的权威性和可操作性。
下面将详细介绍主持人大赛的评分标准，以供评委们参考。
一、语言表达能力。
主持人的语言表达能力是其最基本的素质之一。
评委们需要从选手的措辞、用词、语速、语调等方面进行评判。
选手应该能够清晰流畅地表达，用词得体，语速适中，语调自然。
评分标准应包括语言表达的准确性、流畅度、地道性和语气的控制等方面。
二、主持能力。
主持人的主持能力是其核心素质之一。
评委们需要从选手的主持台风、临场应变能力、节目控制能力等方面进行评判。
选手应该能够在舞台上展现出自信、大气、亲和力，能够应对突发状况，灵活控制整个节目进程。
评分标准应包括主持风格的个性化、应变能力、节目控制能力等方面。
三、情感表达能力。
主持人需要具备一定的情感表达能力，能够在主持过程中传递情感，让观众产生共鸣。
评委们需要从选手的情感表达真挚度、情感表达多样性、情感表达技巧等方面进行评判。
选手应该能够在主持过程中用情感打动观众，让观众感受到主持人的真诚和热情。
评分标准应包括情感表达的真挚度、情感表达的多样性、情感表达的技巧等方面。
四、专业知识和素养。
主持人需要具备一定的专业知识和良好的素养。
评委们需要从选手的专业知识掌握程度、文化素养、礼仪规范等方面进行评判。
选手应该具备一定的主持专业知识，有较高的文化素养，懂得礼仪规范。
评分标准应包括专业知识的掌握程度、文化素养、礼仪规范等方面。
五、团队协作能力。
主持人在节目中需要与其他工作人员密切合作，需要具备一定的团队协作能力。
评委们需要从选手的团队合作精神、与其他工作人员的配合程度等方面进行评判。
选手应该具备良好的团队合作精神，能够与其他工作人员紧密配合，共同完成节目任务。
评分标准应包括团队合作精神、与其他工作人员的配合程度等方面。
六、综合评价。
评委们需要综合考虑以上各项因素，对选手进行全面评价。
幼儿园小小主持人主持比赛方案 幼儿园主持比赛
幼儿园小小主持人主持比赛方案一、背景介绍随着幼儿园教育的不断深入，各种课外活动也逐渐成为了幼儿园教育的重要组成部分。
其中，主持比赛活动成为了幼儿园教育中的一种重要形式。
通过主持比赛，可以培养幼儿的语言表达能力、合作意识和团队精神，提高幼儿的综合素质和综合能力。
二、比赛主题1. 活动目的主持比赛活动旨在培养幼儿的语言表达能力、合作意识和团队精神，提高幼儿的综合素质和综合能力。
2. 比赛内容本次主持比赛活动分为三个环节：自我介绍、主持才艺展示、主题演讲。
三、比赛流程幼儿园教师在班级中广泛宣传本次主持比赛活动，并鼓励幼儿积极报名参加。
幼儿园将设立报名专区，由家长代表填写报名表，并提交相关材料。
2. 选拔阶段根据报名情况，幼儿园将进行初步筛选，选拔出一定数量的幼儿作为参赛选手。
选拔方式可以是通过面试、才艺展示等形式进行。
3. 培训阶段对于入围的幼儿，幼儿园将开展一系列的主持比赛培训活动，包括主持技巧、口才训练、表情与肢体语言的培养等方面的培训，以帮助他们提高主持比赛的能力。
4. 比赛阶段比赛分为预赛和决赛两个阶段。
在预赛阶段，所有参赛选手进行自我介绍和主持才艺展示。
在决赛阶段，入围的选手进行主题演讲，并由评委进行评分，最终确定获奖选手。
幼儿园将举行颁奖仪式，对获奖的幼儿进行表彰，并给予奖励。
四、比赛评分标准1. 自我介绍环节评分标准：自信、流利、表情自然、语言地道。
2. 主持才艺展示环节评分标准：主持能力、表情和肢体语言、活泼生动、互动与沟通。
3. 主题演讲环节评分标准：表达能力、主题深度、逻辑性、语言表达。
五、比赛活动的意义1. 对于幼儿通过参与主持比赛活动，幼儿可以培养自信心和表达能力，提高幼儿的综合素质。
2. 对于家长家长可以通过参与观看幼儿的主持比赛活动，更好地了解和支持幼儿园的教育工作，增进家校合作。
3. 对于幼儿园主持比赛活动可以提升幼儿园的品牌形象，提高教学质量，增强幼儿园的社会影响力。
六、比赛活动的组织和保障1. 组织宣传幼儿园将通过家长会、校园广播、校园网站等多种渠道宣传主持比赛活动，并邀请社会各界人士担任评委。
2023年主持人大赛策划书15篇_5
2023年主持人大赛策划书15篇主持人大赛策划书1一、活动背景及活动目的为了丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高艺术素养，浓郁校园精神文化氛围，尽展大学生热爱生活和全面发展的进取精神。
我们希望把传统做成经典，让大一新生能在“新生主持人大赛”这个舞台上更好的展现自己的才华。
二、活动预计内容1、本次的活动面向全校大一同学。
2、以院系为单位进行初赛，再由院系推荐参加校级复赛。
按既定规则进行复赛选拔，复赛中成绩最好的十位选手进入最后决赛。
3、初赛由各学院学生分会负责，进入复赛以后有活动组织单位统一负责。
组织单位提供比赛场地及多媒体设备等必要设施，与选手参赛内容相关的资料由参赛选手自己准备。
4、活动主题内容共分为主持人大赛初赛、复赛、决赛三部分。
三、活动准备此次活动的暂定名称是：“语I相约”西南交通大学新生主持人大赛。
在活动正式开始之前，将由学院学生会与外校商家联系，经过筛选，确定一家合作厂商，可以提供我们主持人大赛活动的冠名权。
与此同时，商家提供一定数目的资金支持，用于我们的活动宣传和获奖者奖励等。
在活动举行前，我们会积极与校广播台联系。
并与其达成协议：新生主持人大赛的前一或两名获奖者可以直接进入校广播台工作，进一步展现与提高自己的才华。
进入校广播台也是大多喜欢播音主持同学的追求，通过这项我们与校广播台的合作，可以进一步增大我们活动的吸引力和影响力。
四、具体流程策划初赛：在活动申请成功后，在第一时间，向各学院发出邀请，并发出报名表。
各个学院进入复赛的名额数量为各个学院大一新生总人数的百分之一（大一新生不足二百人的学院按200人计）。
各院系分别组织初赛，并在10月15日之前，把本学院所有参加复赛选手的资料和报名表交到活动负责人处。
初赛主要考察参赛选手的语言表达能力，台风，形象气质，才艺等方面的内容。
通过学院初赛的方式能更好的利于我们选拔主持人才，也可以整体提高复赛参赛者的主持水平。
同时，此举也对“新生主持人大赛”活动起到了一定的宣传作用。
主持词 比赛规则
主持词比赛规则
主持词比赛规则：
1. 尊敬的各位嘉宾和选手，大家好！欢迎来到本次比赛的现场。
2. 比赛开始前，请所有选手确认自己的设备是否就绪，确保能够正常参赛。
3. 比赛采用抢答制方式，选手们需要快速按下手中的按钮，以争取最快的反应时间。
4. 抢答时，请选手等待完全读完问题后再进行，否则将被判失去抢答机会。
5. 答题时，选手们需要清晰、明确地回答问题，若模糊或答非所问，将被判定为回答错误或不完整。
6. 每道题的答题时间为30秒，超时未作答的选手将被判定为答题失败。
7. 在比赛过程中，请选手们尊重其他选手的抢答权，遵守公平竞争的原则。
8. 若选手抢答成功，主持人将给予其回答的机会并宣布是否回答正确。
9. 在比赛的最后，以得分最高的选手或团队为胜出者。
10. 比赛过程中，如果出现设备故障或网络问题，主持人将暂停比赛，并予以解决。
11. 若选手在比赛过程中出现违规行为，如作弊等行为，将被取消比赛资格并可能面临其他相应的处罚。
12. 比赛过程中，请选手们遵守比赛规则，不得传播谣言或恶意攻击其他选手。
13. 请选手们在抢答时保持秩序，避免过度喧闹或争吵的行为。
14. 主持人有权对比赛规则进行解释和调整，以维护比赛的公正性和公平性。
15. 最后，祝愿每一位选手都能尽全力发挥，取得优异的成绩。
谢谢大家的参与！
请注意以上所给回答仅供参考，具体情况还需要根据比赛的具体要求和规则来确定。
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2011年内蒙古大学第三届主持人大赛
比赛流程
1.观众落座，选手签到。
2.主持人开场白。
3.介绍嘉宾和评委。
4.讲解比赛环节与规则。
5.比赛环节（每环节结束后由评委打分，此环节分数于下一环节公布）。
6.整场比赛结束后，评委老师总结点评整场比赛。
7.公证员宣读公正词。
8.主持人宣布最终比赛结果。
9.颁奖仪式（决赛）。
精品
2011年内蒙古大学第三届主持人大赛
比赛细则
一、初赛
秀出星魅力：各位选手按抽签顺序先后出场进行自我介绍，时间为30秒。
闪亮星主播：选手根据自己事先准备的情景进行现场模拟主持表演，可包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少
儿类、英语类、竞技类等，允许加入与观众互动的环节。
要求得体大方，用语言和简单的肢体动作带动场上气
氛，展现出自己的风格和特色。
时间为3分钟。
妙谈流星雨：选手根据所抽到的词汇先考虑（最长时间）30秒，然后围绕所抽词语巧妙连接成一段话，时间为1分30
秒（包括考虑时间）。
二、决赛
群星争艳：各位选手按抽签顺序先后出场、结合PPT进行自我介绍，时间为1分30秒。
现场回眸：各位选手选择不同话题进行户外采访，并拍摄1分30秒的DV，比赛现场展示所摄DV，并阐述创意过程，
阐述时间为2分钟，此环节共3分30秒。
精彩在线：各位选手按照现场选择的话题（包括：新年晚会，娱乐新闻，体育评论，名人采访，少儿节目，辩论赛，
旅游咨询，热点聚焦，重大灾情，天气预报，新闻播报，
群众选秀，电视广告等），根据所给材料继续进行现场主
精品
持。
精品
时间为3分钟。
魅力重现：选手现场抽签，并按抽签顺序二人成组，在备选视频话题中抽取一题依照视频进行二人合作谈话。
时间为
2分钟。
三、评判
1.评委组成：
由评委老师组成评审团。
2.评分方法：
(1)初赛得分项目及分值(共100分):
秀出星魅力(15分) 闪亮星主播(50分) 妙谈流星雨(35分)
(2)决赛得分项目及分值(共100分):
群星争艳(15分) 现场回眸（30分）精彩在线（30分）魅力重现（25分）
四、评判标准
1.初赛
秀出星魅力：主要考察选手的普通话水平和自我展现能力，要求选手着装得体，仪表大方。
闪亮星主播：要求选手展现自我，展示个性，独特的风格，不拘泥于形式，大胆创新。
主要考察选手的语言表达能力、创新思维以及选手的台风和心理素质等项目。
妙谈流星雨：要求选手在特定环境下充分发挥想象力，考察选手的组织语言能力，更考验选手现场的机智反应与活性思维水平。
精品
2.决赛
群星争艳：要求选手结合PPT以独特的方式作自我介绍，主要考察选手的创新思维、舞台的表现能力和心理素质等。
现场回眸：要求选手在采访时大方得体，自然真实，紧扣主题。
现场主持时要求语言简洁流畅，角度新颖，并有自己独特的见解。
考察选手的思想深刻程度，与语言驾驭能力。
精彩在线：要求选手思维敏捷，在比赛现场机智应变，能够深入理解考题并营造出现场主持的氛围，主要考察选手在现场的语言组织能力和应变能力。
魅力重现：力求主持风格再现，营造现场的主持氛围，可模仿视频主持风格，也可自由发挥，要求选手切勿脱离主题。
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2011年内蒙古大学第三届主持人大赛
评分标准
初赛评分标准
决赛评分标准
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2011年内蒙古大学第三届主持人大赛
报名表
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