四年级数学有趣的算式练习题及答案
四年级数学趣题
四年级数学趣题
一、鸡兔同笼问题
1. 题目
一个笼子里有鸡和兔共10只，它们共有26只脚。
问鸡和兔各有几只？
2. 解析
我们可以用假设法来解决这个问题。
假设笼子里全部都是鸡，因为每只鸡有2只脚，那么10只鸡就有公式只脚。
但实际有26只脚，多出来的脚就是兔子比鸡多的脚。
每只兔子比每只鸡多公式只脚。
总共多出来公式只脚，所以兔子的数量就是公式只。
鸡的数量就是公式只。
二、数字规律问题
1. 题目
找规律填数：1，4，9，16，（），36。
2. 解析
观察这组数字，公式，公式，公式，公式。
可以发现规律是每个数都是它所在顺序数的平方。
括号里是第5个数，所以应该是公式。
三、年龄问题
1. 题目
爸爸今年35岁，儿子今年5岁，再过几年爸爸的年龄是儿子年龄的3倍？
2. 解析
设再过公式年爸爸的年龄是儿子年龄的3倍。
公式年后，爸爸的年龄是公式岁，儿子的年龄是公式岁。
根据题意可列方程公式。
展开方程得公式。
移项可得公式。
即公式，解得公式。
所以再过10年爸爸的年龄是儿子年龄的3倍。
四年级趣味数学练习题50道及答案
四年级趣味数学练习题50道及答案(1)【鸡兔同笼】大，小猴共35只，它们一起去采摘水蜜桃．猴王不在时，一只大猴一个小时可采摘15千克，一只小猴子一小时可摘11千克；猴王在场监督的时候，每只猴子不论大小每小时都可以多采摘12千克．一天，采摘了8小时，其中第一小时和最后一小时猴王在监督，结果共采摘了4400千克水蜜桃．在这个猴群中，共有小猴子多少只？(2)【等差数列】在一个庆典晚会上，男女嘉宾共69人。
出现了一个非常有趣的情况：每位女士认识的男士的人数各不相同，而且组成连续的自然数，最少的认识16位男士，最多的只有两位男士不认识。
这次晚会上，共有女嘉宾________人。
(3)【图形面积】将20张边长为10厘米的正方形纸片，按顺序一张一张地摆放在地板上，摆的时候，要求后摆的纸片必须有一个顶点与前一张的中心重合，且每一张只与其前一张和后一张有重合部分(下图表示已经摆好的5张)．地板被这20张纸片所覆盖部分的面积是多少？(4)【等比数列】某人发现了一条魔道，下面有一个存钱的小箱子，当他从魔道走过去的时候，箱子里的一些钱会飞到人的身上使人身上的钱增加一倍，这人很高兴；当他从魔道走回来时，身上的钱会飞到箱子里，使箱子里的钱增加一倍；这人一连走了3个来回后，箱子里的钱和人身上的钱都是64枚一元的硬币，那么原来这人身上有多少元？箱子里有多少元？(5) 【图形分割】将下页图所示图形拆成形状相同，面积相等的三部分，使每个部分中含有一个，请将第一部分的六边形都标上“1”，第二部分的六边形都标上“2”。
(6) 【年龄问题】一天，小慧和刘老师一起谈心，小慧问：“老师，您今年有多少岁啊？”刘老师回答说：“你猜猜，当我像你这么大时，你才1岁；当你到我这么大时，我就34岁了．”那么刘老师今年的年龄是多少岁呢？(7) 【平均数问题】动物园的饲养员给三群猴子分花生，如只分给第一群，则每只猴子可得12粒；如只分给第二群，则每只猴子可得15粒；如只分给第三群，则每只猴子可得20粒．那么平均给三群猴子，每只可得多少粒？(8) 【正方形】如图，正方形ABCD 的边长是6厘米，过正方形内的任意两点画直线，可把正方形分成9个小长方形。
四年级趣味数学题及答案
四年级趣味数学题及答案【篇一：四年级趣味数学练习题】1、找规律填数。
（1）75，3，74，3，73，3，（），（）；（2）0，2，2，4，6，10，（），（）。
2、五个人参加赛跑，甲不是第一名，乙不是第一名，也不是最后一名；丙在甲后面一名；丁不是第二名；戊在丁后两名。
（）是第一名，（）是第五名。
3、把9、10、11、12、13、14、15、16、17填入下面的空格中使横行、竖4、一张长方形纸片有1个角后，还剩下（）个角。
5、二（1）班老师出了两道数学题，每位同学至少做对了一题，其中做对第一题的有15人，做对第二题的有23人，两道题都做队的有10人，这个班一共有（）人。
6、一条95厘米长的绳子，先用去24厘米，又用去38厘米，这条绳子一共短了（）厘米。
7、学校组织学生看电影，上午8∶30出发，从学校影剧院的路上用了30分钟，看电影用了1小时25分，再从影剧院回校用来25分钟，学生回到学校是（）时（）分。
8、爸爸分橘子，分给家中每人1个还剩1个，如果每人分2个还少2个。
家中有（）个人。
爸爸买了（）个橘子。
9、一个两位数，其数字之和是7。
如果此数减去27，则两个数字的位置正好互换。
原来的两位数是（）。
10、从480里面减去一个整十数，得到的差再除以这个整十数，商是5，这个数是（）。
11、一瓶油连瓶重800克，吃去一半油，连瓶重550克，瓶有（）克，油有（）克。
12、某数加上6，乘以6，减去6，除以6，其结果也是6，某数为（）。
a.1b.6c.7d.0姓名：答对（）题1、找规律填数。
（1）1，4，5，4，9，（），（）；（2）1，3，4，7，11，18，（），（）。
2、长跑比赛，小强在小新的前面70米，小华在小丽的后面40米，小新在小华前面30米，（）跑第一，（）跑第三。
3、夏令营基地小卖部规定：每三个空汽水瓶可换一瓶汽水。
李明如果买了6瓶汽水，那么他最多可以让（）位小朋友喝到汽水。
那么□＝（），?=（），○＝（）。
北师版四年级数学上册基础练习题《有趣的算式》
《有趣的算式》基础练习一、先用计算器计算，再通过观察比较发现规律1.神奇的数字1和9。
（1）拿出计算器算一算。
1×9＝11×99＝111×999＝1111×9999＝（2）不计算，你能写出下面各题的积吗？11111×99999＝111111×999999＝1111111×9999999＝2.有趣的“12345679”，它里面可没有数字“8”。
（1）先来用计算器算一算吧！12345679×9＝12345679×18＝12345679×27＝12345679×36＝（2）想一想积的特点，不用计算，直接写出下面算式的结果。
12345679×45＝12345679×54＝12345679×63＝12345679×72＝12345679×81＝二、先观察，再计算3.9×1＋1＝104.3×3＝999×2＋2＝200 33×33＝1089999×3＋3＝3000 333×333＝1108899999×4＋4＝____________ 3333×3333＝___________三、先观察下列一组算式，然后完成计算5.1＋9＋1×9＝192＋9＋2×9＝293＋9＋3×9＝39…130＋9＋130×9＝1309131＋9＋131×9＝1319…请你根据上面算式的规律写出下面几题的结果。
265＋9＋265×9＝1562＋9＋1562×9＝5987＋9＋5987×9＝四、找规律计算6.81－18＝（8-1）×9＝7×9＝6372－27＝（7-2）×9＝5×9＝4563－36=（□－□）×□＝□×□＝□解析和答案一、先用计算器计算，再通过观察比较发现规律1.（1）9 1089 110889 11108889（2）1111088889 111110888889 111111088888892.（1）111111111 222222222 333333333 444444444（2）555555555 666666666 777777777 888888888 999999999二、先观察，再计算3.400004.11108889三、先观察下列一组算式，然后完成计算。
四年级有趣的算式规律题
四年级有趣的算式规律题
Title: Fun Pattern Questions for Fourth Graders
作为四年级学生，学习数学的同时也可以玩得开心！下面是一些有趣的算式规律题，帮助你巩固数学知识的同时也增加一些趣味性。
1. 四倍规律：
将一个数字乘以4，然后观察所得结果。
例如：4 x 1 = 4, 4 x 2 = 8, 4 x 3 = 12, 4 x 4 = 16。
你能发现规律吗？看看你是否能总结出与4相乘的任何数字的结果！
2. 偶数规律：
考虑所有小于10的偶数（被2整除的数字）。
尝试将它们排列成一行，并观察每个数字的
个数。
例如：2、4、6、8。
你能发现这些数字的规律吗？现在尝试将其他偶数进行排列，看看你的规律是否成立！
3. 三角形规律：
从1开始的数列是1，3，6，10，15，21。
你注意到这些数字之间的规律了吗？看看你能否
找出这个规律，并预测下一个数是什么。
4. 隔一个数规律：
将一组连续的数字写下来，例如：1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9。
现在，尝试用一个数字跳过一个数字，例如：1, 3, 5, 7, 9。
你能看出这些数字之间的规律吗？
5. 加减取七规律：
选择一个数字，然后加上或减去7。
例如：9 + 7 = 16 或 9 - 7 = 2。
然后，继续使用相同的规律进行计算。
看看你能得到怎样的数字序列，能否发现规律？
这些有趣的算式规律题可以让你在学习数学的同时增加一些娱乐。
试着解答这些问题，争取找出所有的规律！让你的数学学习变得有趣又充满挑战！。
四年级趣味数学智力题及答案
四年级趣味数学智力题及答案篇一1、一溜（提示：注意谐音）三棵树，要拴１０匹马，只能拴单不能拴双，请问怎样栓？答案：1棵树拴一匹马正好（“一溜”正好就是一六，所以1+6+3=10）2、小丽和妈妈买了８个苹果，妈妈让小丽把这些苹果装进５个口袋中，每个口袋里都是双数，你能做到吗？答案：每条口袋各装２个苹果，最后将所有4条口袋装进第5条口3、请你把九匹马平均放到十个马圈里，并让每个马圈里的马的数目都相同，怎么分？答案：把九匹马放到一个马圈里，然后在这个马圈外再套九个马4、电单车时速80公里，向北行驶。
有时速20公里的东风，请问电单车的烟，朝那个方向吹？答案：电车是没有烟的5、火车由北京到上海需要６小时,行使３小时后,火车该在什么地方?答案：在车轨上6、1，2，3所能组成的数是多少？答案：3的21次方7、老师用篮子拿来了五个苹果，预备分给五个小朋友，每个小朋友分一个，但是篮子里还要留一个，请问怎么分？答案：五个人分一个，分四次8、什么是有6只足，却只用4只足走路？答案：骑士9、24个人按5人排列，排城6行，该怎样排？答案：排成正六边形即可10、5只鸡，5天生了5个蛋。
100天内要100个蛋，需要多少只鸡？？答案：依旧是五只鸡篇二1、3个人3天用3桶水，9个人9天用几桶水?答案：9捅2、三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间?答案：三分钟3、怎样使用最简单的方法使X+I=IX等式成立？答案：1+X4、买一双高级女皮鞋要214元5角6分钱，请问买一只要多少钱？答案：一只不卖5、有三个小朋友在猜拳，一个出剪刀，一个出石头，一个出布，请问三个人共有几根指头？答案：六十6、白费掉人的一生的三分之一时间的会是什么东西？答案：床7、一把11厘米长的尺子，可否只刻3个整数刻度，即可用于量出1到11厘米之间的任何整数厘米长的物品长度？假如可以，问应刻哪几个刻度？答案：可以刻度可位于2,7,8处.8、考试做判断题，小花掷骰子决定答案，但题目有20题，为什么他却扔了40次？答案：他要验证一遍9、一个挂钟敲六下要30秒，敲12下要几秒？答案：66秒10、什么时候4-3=5？答案：算错时篇三1、王大婶有三个儿子，这三个儿子又各有一个姐姐和妹妹，请问王大婶共有几个孩子？答案：五个2、塑料袋里有六个橘子，如何均分给三个小孩，而塑料袋里仍有二个橘子？（不可以分开橘子）答案：当然是一个人两个桔子,仅仅一个连塑料袋一起给他3、有两个空房间，一间房间有三盏灯，另一个房间有三个开关，每一个开关只能打开一盏灯，假如你只可以进每个房间一次，那你要如何知道那个开关控制哪盏灯？答案：将一个开关打开五分钟，再开另一个开关，到另一房间4、什么时候，四减一等于五？答案：四边形，减去一个角，变成五边形5、有一个年轻人，他要过一条河去办事；但是，这条河没有船也没有桥。
四年级上第5课时有趣的算式
四年级上第5课时有趣的算式《四年级上第 5 课时有趣的算式》在四年级上册的数学学习中，第 5 课时的“有趣的算式”就像是一场充满惊喜的数学探险。
它让我们发现了数字之间隐藏的奇妙规律，就像打开了一个个神秘的宝藏盒子。
当我们第一次接触这些有趣的算式时，可能会觉得有些困惑，但随着深入探究，那种恍然大悟的感觉真的太棒了！比如，先来看一个简单的例子：1×1 ＝ 1，11×11 ＝ 121，111×111 ＝ 12321。
是不是很神奇？从这些算式中，我们能逐渐摸索出规律。
再比如，9×9 ＝ 81，99×99 ＝ 9801，999×999 ＝ 998001。
你发现了吗？随着乘数中数字 9 的增加，积的变化也有一定的规律。
这些有趣的算式可不只是让我们感到新奇，它们对我们的数学学习有着实实在在的帮助。
通过观察和分析这些规律，我们能够锻炼自己的逻辑思维能力。
就好像是在大脑里搭建起一座坚固的思维城堡，让我们能够更清晰、更有条理地思考问题。
而且，这种探索规律的过程还能培养我们的耐心和细心。
有时候，规律可能不是一下子就能看出来的，需要我们认真地比较、计算，不放过任何一个细节。
这就像是在寻找隐藏在草丛中的宝石，只有耐心地拨开草丛，才能发现那闪耀的光芒。
在课堂上，老师会引导我们一起去探索这些有趣的算式。
同学们会积极地发表自己的看法，有的同学眼睛亮晶晶的，充满了好奇；有的同学则皱着眉头，努力思考；还有的同学兴奋地举手，迫不及待地想要分享自己的发现。
整个课堂充满了浓厚的学习氛围。
当我们一起找到了规律，那种成就感简直无法形容。
就好像我们共同解开了一个超级难的谜题，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。
回到家里，我们还可以和爸爸妈妈一起玩这样的数学游戏。
比如，让他们出一些类似的算式，看看我们能不能快速地找出规律，算出答案。
这不仅能让我们巩固所学的知识，还能增进和家人之间的感情。
有趣的算式还能让我们更好地理解数学在生活中的应用。
四年级数学趣味题及答案
四年级数学趣味题及答案【篇一：四年级数学趣味题】名一、填空题：（共54分每空3分）1、找规律填数：1、2、4、7、11、16、22、（）2、将一张圆形的纸对折3次，得到的角是（）度。
3、连续5个自然数的和是50，从小到大排列，第三个数是（）。
4、两个数相除，商是5，余数是20，除数最小是（）。
5、小于10000而又与10000最接近的自然数是（）。
6、一个数取近似值后约是30万，这个数最大可能是（），最小可能是（）。
7、把一根木头锯断要2分钟，把这根木头锯成4段要（）分钟。
8、一个因数缩小3倍，另一个因数也缩小3倍，积是120，原来的积是（）。
9、小华上体育课，站队时，从前向后数他是第10个，从后向前数他是第15个，问这队共有（）人。
10、分别在下题等号左边添上合适的运算符号（以及括号），使计算结果分别等于1、2、3、4、5、6、7、8。
（下面每小题3分共计24分）3○3○3○3=1 3○3○3○3=23○3○3○3=3 3○3○3○3=43○3○3○3=5 3○3○3○3=63○3○3○3=7 3○3○3○3=8二、生活与应用（共46分，前10题每题4分最后一道题6分）1、小强今年11岁，小军今年17岁，当两人的年龄和是38岁时，小强多少岁？2、商场开展矿泉水“买5送1”活动。
一个50人的旅游团想每人发一瓶矿泉水，问至少需要买多少瓶水？3、在一条长100米公路的两侧栽树，每隔10米栽一棵，一共要栽多少棵？4、跳绳比赛规定每人跳5分钟，王平共跳337下，张华平均每分钟比王平多跳12下，张华一共跳了多少下？5、ooo△△△△△ooo△△△△△ooo??第100个是什么图形？第385个呢？6、妈妈带50元钱去超市，买了2瓶料酒，每瓶8元，然后用剩下的钱买奶粉，每袋12元，最多可以买多少袋？7、某学校四年级有甲、乙丙3个班，甲班和乙班共有100人，乙班和丙班共有101人，甲班和丙班共有97人。
甲、乙、丙3个班各有多少人？8、数学比赛试题共有10题，做对一道得10分，做错一道扣5分。
2019年北师大版数学四年级上册3
2019年北师大版数学四年级上册3.4有趣的算式练习卷（2）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．6÷7的商用循环小数表示，则小数点右边第20位商的数字是（）。
A．8B．5C．7D．12．4÷11的结果的小数点后面第20位上的数字是（）。
A．0B．3C．7D．63．4.123412341234…，小数点后第100个数字是（）A．1B．2C．3D．44．循环小数0.0245678的小数点后第2012位上的数字是（）A．4B．5C．6D．85．2.0小数部分的第100位数字是（）A．5B．0C．46．4÷11商的小数点后面第100位数字是（）A．0B．3C．7D．67．有一列数，第一个数是16，第二个数是8，从第三个数开始，每个数都是它前面两个数的平均数，则第2010个数的整数部分是（）A．8B．9C．10D．118．有一些6寸和7寸长的木棍，张华同学从中取出一些接在一起，可以得到许多长度不同的木棍（不计接头处）．则下列长度的木棍中不能得到的是（）A．29寸B．30寸C．31寸D．32寸9．一个纯小数的小数部分是按这样的规律排列的：0.112123123412345…第一个数字8出现在小数点右边的第（）位上．A．35B．36C．37D．810．2.345的小数部分百分位上的数字是（）。
A．3B．4C．5二、填空题11．找规律，填一填。
①1、5、9、13、________、________。
①1、4、9、16、________、________。
12．不计算，按要求把下面的算式填在横线上.7.8÷0.57.8÷1.57.8÷1________﹥________﹥________13．奇妙的算式。
12×18＝21633×37＝122154×56＝302472×78＝________65×65＝________23×27＝________81×89＝________94×96＝________14．先观察前三题的计算结果，再直接写出最后一题的得数．0.1+0.11=0.210.1+0.11+0.111=0.3210.1+0.11+0.111+0.1111=0.43210.1+0.11+0.111+0.1111+......+0.11111111=( )15．把17化成小数，那么小数点后面第100位上的数字是( )。
【北师大版】广州市四年级上册-数学——探索与发现(一)·有趣的算式附答案
345伊1001=345345
678伊1001=
五尧按照变化规律袁写出括号里的数
员
员员
员圆员
员猿猿员
员源远源员
员 渊 冤渊 冤 渊 冤 渊 冤 员
员渊 冤 渊 冤 渊 冤 渊 冤 渊 冤 员
六尧计算 19999+9999伊9999
6666伊6666
随堂课课练
一尧直接写出下面算式的结果
32伊11=
58伊11=
北师大课标版
探索与发现（一） 有趣的算式
一尧列竖式计算 126伊14
307伊23
540伊70
1700伊30
33伊444
123伊9
四年级（上）·数学
37伊204 12伊9
111105衣9=
11111103衣9=
1111104衣9=
111111102衣9=
二尧根据左边式子的结果袁直接写出右边式子的得数
5伊9=45
茵 12伊4 12伊6 茵 321伊26 231伊26 茵 300伊5 500伊3 茵 327伊31 327伊30+31
茵 0伊15 0伊500 茵 6000伊0 1伊1 茵 60伊0 60+0 茵 456伊29 456伊30+29
一尧先计算左边式子袁然后根据规律写出右边式子的结果
9衣9=
1107衣9=
智慧空间
猴群过河 缘远只猴子想过河袁 河边 只有一条渡船袁 这条船每次 最多载 愿 只猴子袁 并且每次 需要一只猴子将船划回来遥 猴王让猴子们想一 想院 至少需要几次才能把 猴群渡过河呢钥 第一批登船的 愿 只猴 子已经向河对岸划过去了遥 而这边猴子们还没算出来 呢钥 到底需要几次呢钥 同 学们快帮它们算一算吧浴 思路导航院 第一次过去 愿 只以后袁 要有一只猴子将 船划过来曰 第二次袁 再载 8 只猴子过河袁 又有一只猴 子将船划过来遥 剩下 源2 只 猴子袁 以后几次用同样的 方法袁 可以将 源2 只猴子分 成六组 苑 只袁 即需要 远 次袁 再加上前面的两次遥 一共 需要 愿 次遥
北师大版小学四年级数学上册《有趣的算式》同步练习
《加法结合律》同步练习一、填空题。
1、1×9=10-1 2×9=20-2 3×9=30-34×9=（）-（） 56×9=（）-（）2、37×3=111 37×6=222 37×9=33337×12=（） 37×15=（）3、321-123=（） 432-234=（） 543-345=（）4、123×9=1107 1234×9=11106 12345×9=111105123456×9=（） 1234567×9=（）二、判断题。
1、12345679×9=111111111 ( )2、9×6=54 99×96=9504通过这两个算式不用计算就可以得出999×996的积。
（）3、9×6=54 99×96=9504 999×996=995004 通过这三个算式不用计算就可以得出999999×999996=999995000004。
（）4、1×8+1=9 12×8+2=98 123×8+3=987 通过这三个算式不用计算可以得到1234×8+4=9876 （）三、找规律直接写结果。
（1）12345679×9=111111111 12345679×18=222222222 12345679×27=333333333 12345679×36=（） 12345679×45=（）（2）1×9=9 11×99=1089 111×999=110889 1111×9999=1110888911111×99999=（） 111111×999999=（）（3）1×9=9 12×9=108 123×9=1107 1234×9=11106123456789×9=（）（4）9876-6789=3087 6543-3456=3087 3210-123=3087 7654-4567=（）四、解答题1.37037×3=111111 37037×6=222222 37037×9=333333你能按照这个规律再写三个算式吗？2、9×7=63 99×97=9603 999×997=996003 9999×9997=99960003你能根据上面的算式找出有什么规律吗？再写两个算式。
北师大版 四年级 数学 上册 第三单元 《有趣的算式》(北师大)
然后两数相减，并把得数的四个 数字重新组成一个最大的数和最 小的数，再次相减…… 5210 8541
-1025
4185
-1458
7083
在这样不断重复的过程中，你得 到的最后结果如果是6174的就是 好孩子，否则就不是好孩子。
8730 -3 0 7 8
6552 -2 5 5 6
9963 -3 6 9 9
142857×1=142857 142857×3=428571 142857×2=285714 142857×4=571428 积的结果有什么特点？ 积与因数有什么关系？
142857×5=714285
142857×4=857142
课堂练习
1、观察下面算式和得数的特点，再写几个这样的算式，用计算器验 证结果。
北京师范大学出版社 四年级| 上册
第三单元 · 乘法
有趣的算式
第一关：奇妙的宝塔
1 × 1 ＝1 11 ×11 ＝121 111 ×111 ＝12321 1111×1111= 1234321
这三个算式的答案有什么特点，
它们与算式的两个因数之间又 有什么关系？
11111×11111= 123454321 111111×111111= 12345654321 1111111×1111111= 1234567654321
1×9+2=11 12×9+3=111 123×9+4=1111 11111 1234×9+5=__________ 111111 6 12345×9+____=____________ 1111111 7 123456×9+____=_____________
课堂练习
2、寻找神秘的四位数。
北师大版小学数学四年级上册《有趣的算式》同步测试及答案
基础练习一、先用计算器计算，再通过观察比较发现规律。
1.神奇的数字1和9。
（1）拿出计算器算一算。
1×9＝11×99＝111×999＝1111×9999＝（2）不计算，你能写出下面各题的积吗？11111×99999＝111111×999999＝1111111×9999999＝2.有趣的“12345679”，它里面可没有数字“8”。
（1）先来用计算器算一算吧！12345679×9＝12345679×18＝12345679×27＝12345679×36＝（2）想一想积的特点，不用计算，直接写出下面算式的结果。
12345679×45＝12345679×54＝12345679×63＝12345679×72＝12345679×81＝二、先观察，再计算。
3.9×1＋1＝104.3×3＝999×2＋2＝200 33×33＝1089999×3＋3＝3000 333×333＝1108899999×4＋4＝____________ 3333×3333＝___________三、先观察下列一组算式，然后完成计算。
5.1＋9＋1×9＝192＋9＋2×9＝293＋9＋3×9＝39…130＋9＋130×9＝1309131＋9＋131×9＝1319…请你根据上面算式的规律写出下面几题的结果。
265＋9＋265×9＝1562＋9＋1562×9＝5987＋9＋5987×9＝四、找规律计算。
6.81－18＝（8-1）×9＝7×9＝6372－27＝（7-2）×9＝5×9＝4563－36=（□－□）×□＝□×□＝□解析和答案一、先用计算器计算，再通过观察比较发现规律。
北师大版四年级上册数学一课一练-3.4有趣的算式(含答案)
15.一张桌子 65 元，一把椅子 35，学校要买 40 套桌椅一共需要多少钱？
答案
一、单选题
1.【答案】 C 【解析】【解答】[238＋（294－100）]÷36 =[238+194]÷36 =432÷36 =12 故选 C。 【分析】此题考查的是整数的四则混合运算，先认真读懂题意，分析清楚题目中的数量关系，再根据整 数四则混合运算顺序：先算乘除再做加减，有括号的先算括号内的，同级运算按照从左到右的顺序计算。
=72÷9 =8 故答案为：C。 【分析】观察算式可知，□在这个算式中是一个因数，一个因数=积÷另一个因数，据此解答。 4.【答案】 B 【解析】【解答】解：根据运算顺序列式为：900÷4-224。 故答案为：B。 【分析】4 除 900，900 是被除数，4 是除数，先算除法，再算减法即可。 二、判断题
=37 因为 37<40，所以 7+6×5<40 故答案为：< 【分析】左边算式先算乘法，再算加法，计算出得数后再比较大小。 11.【答案】 减法；乘法；除法；0 【解析】【解答】 解：24×(27-27)÷16
=24×0÷16 =0÷16 =0 【分析】在有括号的算式里，要先算小括号里面的，再算括号外面的。
四、解答题
13.小明的打字速度是 152 个/分，小华的打字速度是 180 个/分。他们各打了 15 分钟后，小华比小明多打 了多少个字？
14.收萝卜． 灰兔收了 8 车萝卜，每车 25 千克，小白兔收了 12 车萝卜，每车 25 千克， （1）小灰兔和小白兔共收了多少千克萝卜？ （2）小灰兔比小白兔少收了多少千克萝卜？
四年级上册数学一课一练-3.4 有趣的算式
一、单选题
1.[238＋（294－100）]÷36=（ ）