保育员技能比赛方案范文(精选3篇)
保育员技能比赛方案(3篇)
保育员技能比赛方案____年度保育员专业技能竞赛方案一、比赛目标本竞赛旨在提升保育员的专业技能，彰显他们在儿童保育和教育领域的才能，并促进同行间的交流与学习。
二、竞赛形式1. 个人竞赛：每位参赛者独立完成一系列儿童保育和教育相关任务。
2. 团队竞赛：3-5人组成的团队合作完成一系列儿童保育和教育相关任务。
三、比赛内容1. 儿童保育技能a. 婴幼儿护理：参赛者需展示对婴幼儿护理的基本知识和技能，包括抱持、喂养、更换尿布、洗澡等。
b. 儿童安全：参赛者需展示对儿童安全的意识和应对措施，如预防事故、管理潜在危险区域等。
c. 睡眠管理：参赛者需展示对儿童睡眠管理的理解和技巧，包括制定作息计划、协助儿童入睡等。
2. 儿童教育技能a. 教育活动设计：参赛者需设计并展示一项适合儿童的教育活动，涵盖主题、目标、内容及评估方法。
b. 故事讲解：参赛者需选取一本绘本，进行生动的讲解，包括运用表情、声音、手势等。
c. 音乐与艺术教育：参赛者需展示对儿童音乐和艺术教育的掌握，包括音乐游戏、手工制作等。
3. 专业知识与技能a. 儿童心理学知识评估：参赛者需完成一份关于儿童心理学知识的测试。
b. 急救技能：参赛者需展示基本的急救技能，如人工呼吸、心肺复苏等。
四、比赛规则1. 参赛者需持有有效保育员证书，并具备相关工作经验。
2. 个人赛与团队赛分别进行，分别评选出个人和团队的前三名。
3. 竞赛分为初赛和决赛两轮，决赛将由专业评委进行评分和评审。
4. 参赛者需自备所需材料和工具，组委会仅提供基本设施和设备。
5. 参赛者需在规定时间内完成每项任务，超时将扣除相应分数。
五、评分标准1. 每项任务由评委进行评分，综合评估参赛者在该任务中的表现。
2. 评分标准包括：技能应用的准确性和灵活性、对儿童需求和特性的理解和应对能力、专业知识和教育理念的展示、团队协作和沟通能力。
六、奖项设置1. 个人赛a. 第一名：奖金+证书+奖杯b. 第二名：奖金+证书+奖杯c. 第三名：奖金+证书+奖杯d. 优秀奖：证书2. 团队赛a. 第一名：奖金+证书+奖杯b. 第二名：奖金+证书+奖杯c. 第三名：奖金+证书+奖杯d. 优秀奖：证书七、赛后培训与交流1. 比赛结束后，组委会将组织相关培训和讲座，以促进参赛者进一步学习和提升能力。
保育员技能比赛方案（精选3篇）
保育员技能比赛方案保育员技能比赛方案（精选3篇）为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
方案要怎么制定呢？下面是小编整理的保育员技能比赛方案（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
保育员技能比赛方案1一、比赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。
二、比赛项目：套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。
三、比赛时间：20XX年5月15日上午9：20四、参赛人员：全体保育员五、比赛地点：幼儿园操场六、人员安排：评委：贺琳、杨勤、张梅、各班班主任计时、计分：杨勤、张梅主持人：张梅照相：李芸七、比赛规则：1、叠被子和整理床铺：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床。
以完成的时间和质量打分。
2、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。
以完成的时间长短和质量打分。
3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。
4、沏茶：每人沏茶20杯，以完成的时间长短和质量打分。
每个杯子沏茶半杯为宜。
八、奖项设置：按四项总分计算，设一等奖两名，二等奖三名，三等奖两名，每人发奖状一张。
九、赛前准备：盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果14个，水果刀2把，果盘2个，水壶2个，水杯40个，桌子2张。
十、比赛要求：1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。
2、比赛当天穿工作服。
3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。
保育员技能比赛方案2比赛目的：为有效提高保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。
比赛项目：一、知识技能：知识问答；二、操作技能：叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。
保育员技能比赛方案
保育员技能比赛方案保育员技能比赛方案一、比赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要*的认识。
二、比赛项目：套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。
三、比赛时间：2022年x月x日四、参赛人员：全体保育员五、比赛地点：幼儿园*场六、人员安排：(全体老师参与）1、评委：园长和各班班主任2、计时、计分：园长3、主持人：xx老师4、照相：xx老师七、比赛规则：1、叠被子和整理床铺、换衣服：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床，帮3名幼儿换衣服。
以完成的时间和质量打分。
2、擦桌椅和收碗碟：两张桌子、八张椅子、8套碗碟，以完成的时间长短和质量打分。
3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。
4、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。
以完成的时间长短和质量打分。
5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10个杯子，10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好，摆放整齐，以完成的时间长短和质量打分。
6、扫地、拖地：每人扫9㎡的塑胶场地，拖9㎡的走廊，以完成的时间长短和质量打分。
八、奖项设置：按总分计算，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，其余优秀奖，每人发奖状一张。
九、赛前准备：盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果16个，水果*2把，果盘2个，桌子4张，椅子16张,碗16个，碟16个，汤勺16个，杯子16个，餐巾20块，毛巾20条。
十、比赛要求：1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助，否则扣本班当事老师的比赛分。
2、比赛当天穿工作服。
3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。
保育员技能比赛流程一、赛前准备（一）各班老师积极准备比赛用具：1、盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张2、苹果16个3、水果*2把，果盘2个4、桌子4张，椅子16张5、碗16个碟16个，汤勺16个6、杯子16个，2个篮子。
幼儿园保育员技能比赛方案
幼儿园保育员技能比赛方案幼儿园保育员技能比赛旨在提高保育员的专业技能水平，促进幼儿园教育质量的提升，为幼儿提供更好的教育服务。
比赛内容主要包括幼儿园保育员的日常工作技能、教育教学能力、危机处理能力等方面。
以下是本次比赛的具体方案：一、比赛内容。
1. 幼儿园日常工作技能。
（1）幼儿园环境布置能力。
（2）幼儿园日常卫生保洁技能。
（3）幼儿园安全管理技能。
2. 教育教学能力。
（1）幼儿园教育教学理论知识掌握情况。
（2）幼儿园教育教学实践能力。
（3）幼儿园教育教学创新能力。
3. 危机处理能力。
（1）突发事件处理能力。
（2）幼儿园安全事故处理能力。
（3）幼儿园危机公关能力。
二、比赛形式。
1. 理论考核。
参赛者需进行笔试，考核幼儿园保育员的教育教学理论知识掌握情况，以及突发事件处理能力等方面的知识。
2. 实践操作。
参赛者需进行实际操作，包括环境布置、卫生保洁、安全管理等方面的技能操作，以及模拟教学和危机处理等实践操作。
3. 综合评定。
综合考核参赛者在各个方面的表现，包括理论知识掌握情况、实践操作能力、危机处理能力等，评定出综合成绩。
三、比赛要求。
1. 参赛者需具备幼儿园保育员的相关从业资格证书，并有一定的工作经验。
2. 参赛者需具备团队合作精神，能够在集体中积极配合，共同完成比赛任务。
3. 参赛者需具备较强的应变能力和危机处理能力，能够在突发事件中迅速、果断地做出正确的决策。
4. 参赛者需具备良好的职业操守和道德素养，能够为幼儿提供良好的教育服务，确保幼儿的安全和健康。
四、比赛奖励。
本次比赛设立一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖金。
同时，优秀参赛者将有机会获得幼儿园保育员职业发展培训的机会，提升个人职业素养和专业水平。
五、比赛安排。
本次比赛将在幼儿园内部举行，由专业评委组成评审团，对参赛者进行全程监督和评定。
比赛时间、地点将提前通知所有参赛者，并确保比赛的公平公正。
六、比赛宗旨。
本次比赛旨在提高幼儿园保育员的专业素养和技能水平，促进幼儿园教育质量的提升，为幼儿提供更好的教育服务。
保育员技能比赛方案范文
保育员技能比赛方案范文一、比赛名称：保育员技能比赛二、比赛目的：1.提高保育员的综合保育技能水平，增强保育员的专业素质。
2.激发保育员的创新意识，促进优秀保育案例的交流与共享。
3.为保育员搭建展示自己才艺的平台，提高工作的认可度和就业竞争力。
三、比赛内容：1.保育知识测试：通过笔试形式考察保育员的保育知识掌握情况，包括儿童心理学、健康保健、早期教育等方面的知识。
2.才艺展示：参赛保育员可以选择自己擅长的才艺进行展示，如唱歌、舞蹈、乐器演奏等。
3.保育技能实操：现场模拟保育场景，参赛保育员需要根据指定的任务，展示自己的保育技能，包括照顾儿童的日常生活、游戏教育、安全保护等方面。
四、比赛流程：1.笔试测试：在比赛开始前，组织笔试测试，测试保育员的保育知识掌握情况。
2.才艺展示：在比赛正式开始前，安排才艺展示环节，让参赛队员有机会展示自己的特长。
3.保育技能实操：分为初赛和决赛两个阶段，初赛时每个参赛队员需要独立完成保育任务，评委根据完成情况评分。
决赛时，选取初赛成绩较好的选手进行现场竞技，进行更具挑战性的保育任务。
4.颁奖典礼：在比赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰，并对所有参赛选手给予鼓励和认可。
五、比赛要求：1.参赛选手必须具备相关的从业资格和保育经验。
2.参赛选手必须在规定时间内完成保育任务，同时注重安全和细节。
3.参赛选手才艺展示自由发挥，不限制形式和内容，但必须积极向上。
4.参赛选手必须遵守比赛规则和纪律，服从组织安排。
六、比赛评分：1.保育知识测试：根据答题得分进行评分，成绩占比30%。
2.才艺展示：评委根据参赛选手的才艺表现进行打分，成绩占比20%。
3.保育技能实操：评委根据参赛选手完成保育任务的情况进行打分，成绩占比50%。
4.综合得分最高的选手获得比赛冠军，并有机会获得奖品和荣誉证书。
七、比赛准备：1.场地准备：根据比赛需要准备保育场景，包括儿童活动室、保育区域等。
2.设备准备：根据比赛需要准备保育器材、音响设备等。
2024年保育员技能比赛方案范文(三篇)
2024年保育员技能比赛方案范文一、比赛概述2024年保育员技能比赛旨在展示保育员在儿童保护、教育和照顾方面的专业知识和技能。
通过比赛，促进保育员的专业发展，提高保育服务的质量和水平，为儿童提供更优质的教育和关爱。
二、比赛时间和地点比赛时间：2024年5月比赛地点：各参赛单位内部三、参赛资格1. 参赛保育员必须在幼儿园或托儿所从事保育工作至少三年以上；2. 参赛保育员需提供相关证件（职称证书、从业资格证等）；3. 参赛保育员需经过所在单位的推荐和认可。
四、比赛内容本次比赛分为理论知识考核和实际操作两个环节。
1. 理论知识考核（1）竞赛题目：参赛保育员需进行知识答题，主要包括以下内容：a. 儿童生理、心理和社会发展；b. 儿童保健知识和常见疾病急救处理；c. 幼儿教育理论与实践；d. 安全管理和危机处理；e. 保育员职业道德和法律法规；f. 其他与保育员工作相关的知识。
（2）考核形式：笔试形式。
2. 实际操作（1）竞赛内容：参赛保育员需要进行一系列实际操作，包括但不限于以下项目：a. 日常生活照料：如喂饭、更换尿布、安抚哭闹等；b. 游戏与活动指导：如带领儿童进行户外活动、开展创意游戏等；c. 儿童教育：如启发性提问、故事讲解、手工制作指导等；d. 应急处理：如火灾逃生演练、儿童意外伤害处理等。
（2）评分标准：参赛保育员在实际操作中的表现将根据专业技能、操作流程、安全意识等因素进行评分。
五、评委和裁判1. 评委组成：由幼儿教育专家、心理学家、教育行政部门相关人员等组成评委团队。
2. 裁判标准：评委团队将根据比赛内容和赛事规则，结合参赛者的表现进行评分和评价。
六、奖项设置根据参赛保育员的成绩和表现，设置一、二、三等奖及优秀选手奖。
同时，为了更好地激励和鼓励优秀保育员，设立最佳人气奖和最佳创新奖。
七、比赛筹备1. 组织机构：由主办单位指定相关人员负责比赛的组织和协调工作。
2. 资金保障：主办单位提供比赛所需的场地、设备和奖品，并承担相关的经费支出。
幼儿园保育员技能大赛方案
幼儿园保育员技能大赛方案
一、活动目标：
提升保育员的专业技能，提高保育员的实际操作能力。
增强保育员的职业认同感和职业荣誉感。
展示保育员的业务水平和综合素质。
二、参赛人员：
全园的保育员，包括长期和临时保育员。
三、比赛内容：
日常生活照料技能：包括如何为幼儿穿脱衣服、整理床铺、洗头、梳头、洗手等日常生活照料技能。
卫生保健技能：包括如何清洁和消毒玩具、教具和餐具，如何进行室内外环境清洁和消毒等卫生保健技能。
幼儿护理技能：包括如何观察和记录幼儿的身体状况，如何处理幼儿常见疾病等幼儿护理技能。
紧急处理技能：包括如何进行简单的急救处理，如遇到幼儿窒息、摔伤等情况的紧急处理技能。
四、比赛方式：
比赛采用实操形式进行，每名参赛者需完成规定的比赛内容。
比赛时间为30分钟，比赛结束后由评委进行评分。
比赛结束后，将根据比赛成绩评选出前三名优秀保育员，并进行表彰和奖励。
五、比赛时间及地点：
时间：XXXX年XX月XX日上午XX:XX-XX:XX
地点：XXXX
六、评委组成：
园长XXX（负责全面指导工作）
教学主任XXX（负责比赛规则解读及评分标准）
保育员代表XXX（负责协助教学主任组织比赛及评分）
保健医XXX（负责指导保育员的卫生保健工作）
厨房负责人XXX（负责指导保育员的营养配餐工作）
七、奖励办法：
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
对于获奖的保育员，将给予相应的奖金及荣誉证书。
同时，将在全园范围内对获奖者进行表彰和宣传，以激励更多的保育员不断提高自己的业务水平。
保育员技能比赛方案范文（三篇）
保育员技能比赛方案范文一、赛事概述____年保育员技能比赛将作为一项专业技能评比活动，旨在鼓励和提升保育员的综合能力和技术水平。
通过比赛，倡导保育员们关注儿童需求，提高服务质量，促进保育工作的发展和创新。
二、比赛主题本次比赛的主题为“儿童健康、快乐成长”。
三、比赛形式本次比赛将采取团队赛和个人赛相结合的形式，其中个人赛将有预赛、半决赛、决赛三个阶段进行，团队赛分阶段进行各项任务的完成。
四、比赛内容1. 儿童健康知识答题：参赛选手将进行一系列针对儿童健康的知识竞答，测试他们的专业知识水平和对儿童健康的了解程度。
2. 儿童护理技能比拼：参赛选手需进行模拟儿童护理任务，如洗澡、换尿布、喂食等，评委将根据操作流程、技术熟练度和与孩子的互动进行评分。
3. 儿童心理辅导：参赛选手将面对一系列儿童心理问题，需要展示对儿童心理的理解和应对方法，评委将根据选手的表达能力、倾听和引导能力以及解决问题的能力进行评分。
4. 儿童教育活动设计：参赛选手需设计一项针对不同年龄段儿童的教育活动，并现场展示实施。
评委将综合考察教育活动的设计能力、创新意识以及有效的组织和引导能力。
5. 团队协作能力比拼：团队赛将包括保育员团队的日常管理、安全事故处理和应急救护等环节，通过模拟真实场景的比拼考察参赛队伍的协作能力和应对紧急情况的能力。
五、评分标准参赛选手将根据每个项目的具体评分标准进行综合评分。
评委将结合参赛选手在比赛过程中展现的专业技能、服务态度、团队协作能力等因素进行评分，并给予及时的建议和反馈。
六、奖励设置1. 个人赛：预赛、半决赛、决赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖，并颁发获奖证书和奖金。
2. 团队赛：根据团队表现，评选出最佳团队和优秀团队，并颁发奖牌和奖金。
七、比赛组织1. 组委会：成立由专业教育机构、保育行业协会和相关企事业单位组成的组委会，负责比赛规划、组织、实施和评定工作。
2. 参赛条件：参赛选手需具备相应的保育员从业证书或相关专业大专以上学历，并有一定的从业经验。
保育员技能比赛方案范本（三篇）
保育员技能比赛方案范本一、大赛背景保育员作为幼儿园中至关重要的角色，承担着儿童教育和保育的责任。
其职责不仅仅是照顾孩子的生活，更是帮助他们全面发展，培养他们的社交能力、创造力和认知能力。
为了提高保育员的专业技能，激发其创新能力和团队合作精神，进一步推动幼儿园教育的发展，本次比赛将以“培养未来，创造美好”为主题，展示保育员的专业知识和技能，推动保育员职业的发展。
二、比赛目标1. 提高保育员的专业技能水平，培养他们的教育敏感性和创新能力；2. 推动保育员之间的交流与合作，促进团队建设和协作精神的培养；3. 增强保育员的专业自信心，激励他们为幼儿园教育的发展做出更多贡献。
三、比赛内容本次比赛将从以下几个方面考核保育员的专业知识和技能：1. 幼教知识测试：包括幼儿园教育法律法规、幼儿心理学、幼儿园教育方法和教育教学技能等方面的测试，旨在考察保育员的专业知识水平。
2. 教学设计与实施：参赛保育员需要准备一份幼儿教育课程设计，并在比赛现场进行实施。
评委将根据教学目标、教学内容和教学方法等方面的评价，综合考察保育员的课程设计和教学能力。
3. 情景模拟：评委将设置一些幼儿园常见情景，要求参赛保育员在限定的时间内进行应对。
评委根据参赛者的应对能力、情绪调节能力以及解决问题的能力进行评价。
4. 团队合作项目：参赛保育员将分组展示一个园本故事的创作和实施，旨在考察他们的团队合作能力、创造力和表现力。
四、比赛安排1. 报名阶段：参赛保育员需按要求填写报名表格，并于指定时间内提交至组委会。
2. 初赛：初赛将在各地区进行，参赛保育员按照规定的时间和地点进行笔试和面试。
3. 复赛：复赛将选取初赛中表现优秀的选手进行。
复赛内容包括教学设计与实施、情景模拟和团队合作项目。
4. 决赛：决赛将选拔出复赛中表现优秀的选手进行，决赛内容包括幼教知识测试、教学设计与实施、情景模拟和团队合作项目。
决赛将在大会期间进行，评委将根据比赛结果和综合评价确定最终获奖名单。
2023年保育员技能比赛方案
2023年保育员技能比赛方案保育员技能比赛方案一、赛事名称2023年保育员技能比赛方案（二）二、赛事目标1. 提升保育员的专业技能和综合素质，提高保育服务的质量；2. 加强保育员的沟通协作能力和团队合作意识；3. 推广保育员职业形象，提升其社会地位和专业认可度。
三、赛事内容和形式1. 技能综合测试比赛设有常见的保育员技能测试项目，如儿童互动游戏、安全意识培养、婴幼儿护理、幼儿教育等。
选手将在规定时间内完成各项测试，评委根据规定的标准进行打分。
比赛结果将反映选手的技能水平和适应能力。
2. 团队合作项目比赛设有团队合作项目，要求选手组成小组完成某项任务，考察选手的协作能力和团队精神。
任务可以是模拟教室管理、突发情况处理等情景，评委将根据团队的表现综合评分。
选手需要充分发挥自己的专业知识和团队合作能力，共同完成任务。
3. 现场演示比赛设有现场演示环节，选手需要根据提前获悉的情景和要求，进行实际的保育员角色扮演。
评委将根据选手的表现，包括语言表达、互动技巧、问题解决能力等方面进行评分。
此环节旨在考察选手的实际应用能力和专业知识。
四、参赛条件和报名方式1. 参赛条件(1) 参赛选手必须持有合法的保育员资格证书；(2) 参赛选手必须在保育员相关岗位工作满3年；(3) 参赛选手需年龄在18岁以上，40岁以下；(4) 参赛选手需具备良好的身体素质和心理素质。
2. 报名方式(1) 选手需填写报名表格，并附上相关证明材料；(2) 报名表格可通过官方网站下载并填写，也可到指定地点领取并填写；(3) 报名截止时间为比赛正式开始前的一个月。
五、奖项设置和评奖方式1. 奖项设置(1) 一等奖：1名(2) 二等奖：3名(3) 三等奖：5名(4) 优秀组织奖：1个2. 评奖方式(1) 技能综合测试和团队合作项目采用打分制，计算各项比赛成绩的综合得分；(2) 现场演示环节由评委评分，在各项评分之后统计加权平均分；(3) 综合得分最高的选手将获得一等奖，其余选手按得分排名获得不同等级的奖项；(4) 优秀组织奖将由评委根据比赛的组织流程、规划和实施情况评选出来。
保育园竞赛方案策划书3篇
保育园竞赛方案策划书3篇篇一保育园竞赛方案策划书一、活动主题“关爱幼儿，共筑美好未来”二、活动目的1. 提高保育园的教育质量和服务水平。
2. 增强保育园之间的交流与合作。
3. 提升保育员的专业素养和工作能力。
4. 促进幼儿的健康成长和全面发展。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员各保育园的保育员及幼儿六、活动内容1. 保育知识竞赛（1）竞赛内容包括幼儿保健、营养饮食、安全防护等方面的知识。
（2）以抢答的形式进行，答对一题得一分，答错不扣分。
（3）设置一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
2. 技能比赛（1）比赛项目包括幼儿护理、手工制作、绘画等。
（2）保育员在规定时间内完成比赛项目，由评委打分。
（3）设置一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
3. 亲子活动（1）组织家长和幼儿一起参加亲子游戏，增强亲子关系。
（2）设置最佳亲子奖若干名。
4. 展示与交流（1）各保育园展示本园的特色教育成果和环境布置。
（2）保育员之间进行交流和分享，共同提高保育水平。
七、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 竞赛环节：按照竞赛内容和流程进行知识竞赛和技能比赛。
3. 亲子活动环节：组织家长和幼儿一起参加亲子游戏。
4. 颁奖典礼：颁发竞赛奖项和荣誉证书。
八、活动宣传1. 在各保育园张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。
2. 利用公众号、家长群等网络平台发布活动信息。
3. 邀请媒体参与报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 竞赛奖品费用：[具体金额]2. 亲子活动道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、活动注意事项1. 确保活动场地和设备的安全，提前进行检查和维护。
2. 活动期间要做好幼儿的安全保障工作，配备足够的工作人员。
3. 竞赛题目要确保准确无误，避免出现争议。
4. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。
篇二保育园竞赛方案策划书一、活动主题“关爱幼儿，共筑美好未来”二、活动目的1. 提高保育园的教育质量和服务水平。
保育员技能大赛方案
保育员技能大赛方案一、背景介绍保育员是托儿、幼儿园、幼教机构等场所中的重要人员，他们负责照料、教育和保护儿童。
为了提高保育员的专业素养和技能水平，激发他们的工作热情，推动幼教事业的发展，举办一次保育员技能大赛具有重要的意义。
本文就保育员技能大赛的方案进行介绍。
二、大赛目的1. 提升保育员的专业素养：通过比赛，激发保育员的学习热情，提高他们的专业素养和技能水平，推动其个人的职业成长和发展。
2. 加强行业交流与合作：借助比赛平台，保育员可以相互交流经验、分享教育方法，加强对行业的认识和理解，促进行业内各机构之间的合作与共赢。
3. 提升社会对保育员的认可度：通过举办保育员技能大赛，可以提高社会对保育员职业的认可度，使保育员的社会形象更加正面和优良。
三、赛事组织1. 时间与地点：大赛将于XX年XX月在XX市举行，具体时间和地点将通过官方网站和公众号发布。
2. 参赛资格和报名：大赛面向全国范围内的保育员开放，参赛保育员需提供相关工作经验证明和所在机构的推荐信，报名方式将通过线上和线下相结合的方式进行。
3. 赛事形式和内容：(1) 理论知识测试：对参赛保育员的理论知识进行全面考查，包括幼教教育原理、儿童心理学、健康与安全等相关知识。
(2) 实操技能表演：通过实际场景模拟，评估参赛保育员的操作技能，包括儿童抚摸、喂食、卫生习惯培养等方面。
(3) 现场教学演示：参赛保育员需进行现场教学演示，展示他们的教学方法和能力。
(4) 组织能力测试：对参赛保育员的组织和管理能力进行考察，通过模拟场景评估其应对突发事件能力。
4. 评判标准和奖项设置：(1) 评判标准：根据参赛保育员在理论知识、实操技能、现场教学和组织能力方面的表现进行评分，并综合计算总分。
(2) 奖项设置：根据分数排名，设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项。
四、宣传与推广1. 媒体合作：与相关媒体合作，通过报纸、电视、广播等媒介进行广泛宣传，提高大众对大赛的关注度。
幼儿园教师保育技能大赛方案范文
幼儿园教师保育技能大赛方案范文全文共5篇示例，供读者参考幼儿园教师保育技能大赛方案范文1一、指导思想：进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要试行》精神，切实促进幼儿教师课程与教学观念转变，促进幼儿教师专业健康成长，展示幼儿教师的教学风采与才艺能力。
二、活动目的：激发全体幼儿教师进一步关注自身的教学技能的提高，进一步促进幼儿教师整体素质提升，促进幼儿教育的均衡发展。
三、大赛内容与题目来源1、现场说课（15分钟）要求：说课应以《纲要》精神为基本主题，以促进幼儿发展为指导目的，应遵循幼儿教育发展规律，能以灵活的思路和多样化的方法进行设计。
程序：（1）抽签选题；根据题目中给出的设计背景和要求，现场设计一节主题活动，5分钟；（2）将设计的主题活动口头表达出来，5分钟；（3）互动式答辩，5分钟，观众或评委对说课进行提问，选手针对问题进行辩论回答。
2、才艺表演（10分钟）要求：所展示的才艺应具有幼儿教育应用性和独特性，且不能损害选手和他人身心安全，才艺展示所需要的材料请自行备足带齐。
程序：（1）自备项目5分钟；（2）现场展示才艺在幼儿教学活动中的应用，5分钟。
3、机智应答（10分钟）要求：运用幼儿教育观念思考回答问题，能思路清晰，语言流畅。
程序:（1）现场抽签选题，每人2题。
（2）选题涉及多种类型，主要有：联系《纲要》回答幼儿教育实际问题；典型家庭教育案例分析；幼儿园常规教学中的冲突事件分析与策略、即兴创编幼儿教育故事等等，选手应在10分钟内思考和解答问题；如果时间容许，评委可适当现场追问或加问。
四、计分标准1、本次大赛定位于教育智慧与教学技能的应用的'展示上，因而，重点突出教师的教育教学能力，在分数分配上有所侧重，即现场说课（满分）、才艺展示（满分）、机智应答（满分）同时，本次大赛本着公平、公正、公开的竞赛为原则，在尊重评委组评议的意见的基本上，充分考虑观摩教师的意见，重视幼儿园一线教师的评论建议，因而，在总分比例分配上，评委评分80%现场观众评分占20%。
幼儿园保育技能大赛比拼活动方案
幼儿园保育技能大赛比拼活动方案示例文章篇一：以下是为您生成的一篇关于幼儿园保育技能大赛比拼活动方案：幼儿园保育技能大赛比拼活动方案一、活动背景嘿，你知道吗？在咱们的幼儿园里，保育老师们就像一群神奇的魔法师，每天都在为小朋友们创造一个干净、舒适、安全又快乐的小世界！为了让这些魔法师们的魔法变得更厉害，咱们要举办一场超级精彩的保育技能大赛比拼啦！二、活动目的这活动可不是随便玩玩的哟！我们是想通过比赛，让保育老师们更加熟练地掌握那些照顾小朋友的技能，让她们变得更棒！比如说，怎样把教室打扫得一尘不染？怎样给小朋友们准备营养又好吃的食物？怎样让小朋友们睡个甜甜的觉？还有，万一小朋友不小心受伤了，怎么快速又正确地处理？通过这次大赛，咱们要让老师们都变成保育小超人！三、参与人员当然是咱们幼儿园里所有可爱的保育老师啦！四、活动时间和地点时间就定在[具体日期]，地点就在咱们幼儿园的大活动室。
五、比赛项目1. 整理床铺大比拼小朋友们每天睡的小床，可都要整理得整整齐齐的。
这一项比赛，就要看看哪位老师能又快又好地把床铺整理好，被子叠得像豆腐块一样方正，床单铺得平平整整，没有一点褶皱。
这就像是在给小床做一场超级美容，让它们变得漂漂亮亮的，小朋友们睡上去都会做甜甜的梦！你说是不是？2. 桌面消毒大作战小朋友们吃饭的小桌子，可一定要干干净净的，不能有一点细菌。
在这个比赛中，老师们要迅速又准确地调配消毒水，按照正确的步骤把桌面擦得闪闪发亮。
这就好像是在和细菌大怪兽打仗，老师们拿着消毒水武器，把细菌打得落花流水！3. 创意点心制作赛小朋友们都喜欢吃好吃的点心，这可就考验老师们的厨艺啦！老师们要发挥自己的创意，用各种食材做出美味又好看的点心。
这难道不像一场美食魔法秀吗？把普通的食材变成让人垂涎欲滴的美味！4. 应急处理挑战赛小朋友们有时候会不小心摔倒或者受伤，这时候老师就得迅速反应，正确处理。
在这个比赛中，会模拟各种突发情况，看看老师们能不能冷静又快速地处理好。
2024年保育员技能比赛方案范文
2024年保育员技能比赛方案范文保育员技能比赛方案一、比赛目的和意义2024年保育员技能比赛旨在促进保育员的专业发展和提升，提高保育员的实际工作能力和技术水平，同时借此机会展示保育员们的才华和专业知识，鼓励他们在保育工作中不断创新和进步。
通过比赛的方式，加强保育员之间的交流与合作，提高他们的团队精神和协作能力，推动保育事业的发展。
二、比赛时间和地点比赛时间：2024年x月x日比赛地点：XX市XX保育中心三、比赛内容和形式1. 比赛内容（1）儿童心理护理技能表演要求选手通过行为表演和语言沟通展示儿童心理护理的技巧和方法，准确理解和满足儿童的需求，以及处理儿童心理问题的能力。
评委会根据选手的表演效果、情感传递和问题处理能力进行评分。
（2）儿童安全知识竞赛通过答题形式测试选手对儿童安全知识的掌握程度，内容包括儿童日常安全、火灾逃生、临急救护等方面的知识。
评委会根据选手答题准确度和速度进行评分。
（3）仿真救援技能演练设立救援场景，选手需要在规定时间内完成儿童意外事故的现场处置，包括判断事故情况、拨打急救电话、进行心肺复苏术等。
评委会根据选手的操作规范性、处置效果和时间效率进行评分。
（4）教育游戏设计与实施选手需准备一款适合某一年龄段儿童的教育游戏，并现场展示游戏规则、教学方法和实施效果。
评委会根据游戏设计与创新、教学效果和儿童反馈等因素进行评分。
2. 比赛形式（1）小组赛：参赛选手分为若干个小组，每个小组由多名选手组成。
小组内的选手进行相同的比拼项目，评委根据成绩排名，晋级选取前若干名选手进入下一轮的个人赛。
（2）个人赛：晋级的选手进行个人项目的比拼，并根据成绩进行排名，确定最终的获奖选手。
四、比赛评分标准评分标准分为主观评分和客观评分。
1. 主观评分主观评分标准由评委会根据选手在展示中的表现判断打分，包括但不限于以下方面：（1）表达能力：选手在表演和演练中的语言表达能力和情感表达能力。
（2）技术操作：选手在实际操作中的规范性、准确性和效果性。
邰东幼儿园保育员技能大赛方案
邰东幼儿园保育员技能大赛方案【幼儿园保育员技能大赛方案】嘿，各位看官，今天咱们聊聊那个让小朋友们眼睛一亮、耳朵一振的大事——邰东幼儿园保育员技能大赛！这可是孩子们的大日子，也是咱这些“幕后英雄”展现风采的好机会。
别急，小编这就带你一起走进这场欢乐与智慧交织的盛会。
首先得夸夸这个大赛，它可是集趣味性、挑战性和专业性于一体，能让咱们这群可爱的小朋友在玩中学、学中玩。
比赛项目多到数不清，有讲故事的、唱歌跳舞的、画画手工的，还有那些让人心跳加速的急救技能展示。
想想就刺激，简直比过节还热闹！说到比赛规则，那可真是五花八门，既有传统的知识问答，也有现代的科技操作。
比如那个“蒙眼画圈”的项目，考验我们的记忆力和手眼协调能力；再比如那个“快速搭积木”，考验我们的空间想象力和创造力。
每个项目都让人眼前一亮，让人欲罢不能。
再说说评委们，他们可不是随便什么人都能当的，都是些德艺双馨的老前辈。
他们不仅专业素养高，而且幽默感爆棚，能让我们的比赛现场笑声不断，气氛轻松又愉快。
在这样的环境下，我们不仅能学到东西，还能享受到一场视觉和听觉的双重盛宴。
当然啦，比赛不仅是比拼技能，更是一次团队协作的锻炼。
我们不仅要个人出彩，还要和队友们默契配合，共同完成一个个看似不可能的任务。
这样的经历，既锻炼了我们的团队合作能力，也让我们学会了如何在压力下保持冷静，如何与他人有效沟通。
小编要说的是，参加这次大赛，不仅能让我们这些小朋友收获满满的快乐和成就感，也能让家长们看到我们的成长和变化。
这样的活动，既能让孩子们在快乐中学习，又能让我们这些大人重新找回童年的快乐时光。
总的来说，这次大赛是一次难得的学习和娱乐的机会。
它不仅能让我们的技能得到提升，更能让我们的生活更加丰富多彩。
所以，赶紧加入我们吧，一起在这个欢乐的节日里绽放光彩！。
2022保育员技能比赛策划方案范文
2022保育员技能比赛策划方案范文保育员技能方案1为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。
通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。
一、活动时间：20--年9月28日中午12：45分二、参赛对象：幼儿园全体保育员。
三、比赛地点：中六班餐厅四、比赛奖品设置一、二、三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。
五、竞赛内容1、配置消毒液及桌椅的擦洗2、理论知识随即问答六、竞赛形式1、实践操作参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。
（边做动作边讲述）2、保育专业知识答辩保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。
七、参赛评委张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛八、比赛要求1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。
2、餐前10-15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下；间隔5-8分钟后，用清水抹布再擦一遍。
抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。
3、自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。
保育员技能方案2比赛目的：为有效提高保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。
比赛项目：一、知识技能：知识问答二、操作技能：叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。
桌面的清洗消毒（现场进行操作）三、评分规则：知识问答﹙每人4题20分﹚1、叙述清楚1分2、条理分明1分3、回答准确3分叠被子、整理床铺20分1、被子叠的有棱有角，横看竖看一条线10分2、床铺整理平整4分3、熟练程度4分4、速度2分洗水杯消毒水杯10分1、清洗程序科学熟练4分2、清洗干净程度2分3、消毒科学正确2分4、速度2分洗水杯消毒水杯10分1、清洗程序科学熟练4分2、清洗干净程度2分3、消毒科学正确2分4、速度2分叠毛巾10分1、毛巾叠的有棱有角，横看竖看一条线5分2、熟练程度3分3、速度2分便池的清洗消毒10分1、清洗程序科学熟练4分2、清洗干净程度2分3、消毒科学正确2分4、速度2分洗手池的清洗消毒10分1、清洗程序科学熟练4分2、清洗干净程度2分3、消毒科学正确2分4、速度2分地面的清洗消毒10分1、程序熟练4分2、消毒比例正确2分3、地面干净2分4、速度2分桌面的清洗消毒10分1、清洗程序科学熟练4分2、清洗干净程度2分3、消毒科学正确2分4、速度2分四、比赛规则：1、现场抽签答。
保育员技能比赛方案
保育员技能比赛方案•相关推荐2022年保育员技能比赛方案为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的2022年保育员技能比赛方案，欢迎大家分享。
2022年保育员技能比赛方案1一、活动目标为了进一步提高保育员的专业素养、对本质工作技能技巧的.掌握与提高，理解保育工作专业的重要性，更好的服务家长和幼儿，从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，为了一切孩子。
制定方案如下。
二、活动主题保教结合、精益求精三、活动对象全体保育员四、比赛时间20xx年xx月xx日五、活动要求1、每一项按抽签顺序进行。
2、由本园领导班子担任评委。
3、评分标准：每个参赛者表演结束后评审现场打分并交于负责人统计，按10分制计，以平均分为准。
六、竞赛规则与要求1、洗口杯以一定时间（5分钟）内完成的快慢程度决定，要求桌上、地上尽量保持干爽，不留太多的水，杯子的干净程度，抓在手上感觉无油腻。
消毒时按消毒要求进行，杯内无水，摆放整齐；2、叠被子每位保育员在规定的时间（5分钟）内叠好被子。
要求仔细、有条不絮、动作熟练、平整无皱折、方法要正确，动作迅速，规范到位、叠出的被子美观整齐。
以速度的快慢、平整情况打分。
3、削水果以一定的时间（2分钟）内削苹果、并去核切成8块，以完成的数量和质量来打分；2022年保育员技能比赛方案2为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力，激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量，特制定此活动方案。
一、参赛对象幼儿园全体保育员。
二、比赛地点本单位三、竞赛内容1、安全现场救护2、幼儿故事演讲3、教玩具制作4、保育专业知识笔试、答辩四、竞赛形式（一）现场救护演习1、参赛选手在指定地点和规定时间内，进行幼儿疾病和意外伤害的应急处理。
（边做动作边讲述）2、比赛时间十分钟之内。
保育员技能比赛方案
保育员技能比赛方案保育员技能比赛方案为了确保事情或工作有效开展，就需要我们事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的保育员技能比赛方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
保育员技能比赛方案1为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力，激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量，特制定此活动方案。
一、参赛对象幼儿园全体保育员。
二、比赛地点本单位三、竞赛内容1、安全现场救护2、幼儿故事演讲3、教玩具制作4、保育专业知识笔试、答辩四、竞赛形式（一）现场救护演习1、参赛选手在指定地点和规定时间内，进行幼儿疾病和意外伤害的'应急处理。
（边做动作边讲述）2、比赛时间十分钟之内。
（二）故事演讲1、参赛选手讲述自选幼儿故事，要求普通话标准，讲述流畅，通过声音的表情和声势动作，富有感染力的演讲故事。
2、时间2—3分钟。
（三）自制教玩具（废旧物品）1、参赛选手自带材料，依据主材料大胆创意，自制教玩具。
2、参赛选手在1小时内现场完成作品，并填写作品名称、功能、用途。
（四）保育专业知识笔试与答辩1、专业知识笔试要求参赛选手填写考号，卷面字迹工整，表述完整，答题时间60分钟。
2、专业知识答辩，参赛选手抽签，评委就《保育员应知应会》，《xx市托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。
五、项目权重安全现场救护30%自制教玩具故事演讲专业知识笔试专业知识答辩六、比赛评委集团领导七、比赛程序及地点安排1、召开领导小组会议及评委会议（商议确定比赛方案；拟定答辩题内容；比赛具体安排）2、9月6日抽签3、场地安排：多功能活动室4、活动具体安排：9月28日：8：45—9：45专业知识笔试9：50—10：50自制教玩具9月29日：9：00—9：30故事演讲9：40—10：20安全现场救护10：30—11：00专业知识答辩保育员技能比赛方案2一、活动目标为了进一步提高保育员的专业素养、对本质工作技能技巧的掌握与提高，理解保育工作专业的重要性，更好的服务家长和幼儿，从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，为了一切孩子。
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保育员技能比赛方案（精选3篇）
为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
方案要怎么制定呢？以下是保育员技能比赛方案（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一、比赛目的：
切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的'认识。
二、比赛项目：
套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。
三、比赛时间：
20XX年5月15日上午9：20
四、参赛人员：
全体保育员
五、比赛地点：
幼儿园操场
六、人员安排：
评委：贺琳、杨勤、张梅、各班班主任
计时、计分：杨勤、张梅
主持人：张梅
照相：李芸
七、比赛规则：
1、叠被子和整理床铺：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床。
以完成的时间和质量打分。
2、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。
以完成的时间长短和质量打分。
3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。
4、沏茶：每人沏茶20杯，以完成的时间长短和质量打分。
每个杯子沏茶半杯为宜。
八、奖项设置：
按四项总分计算，设一等奖两名，二等奖三名，三等奖两名，每人发奖状一张。
九、赛前准备：
盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果14个，水果刀2把，果盘2个，水壶2个，水杯40个，桌子2张。
十、比赛要求：
1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。
2、比赛当天穿工作服。
3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。
为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。
通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。
一、活动时间：
20XX年9月28日中午12：45分
二、参赛对象：
幼儿园全体保育员。
三、比赛地点：
中六班餐厅
四、比赛奖品
设置一、二、三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。
五、竞赛内容
1、配置消毒液及桌椅的擦洗
2、理论知识随即问答
六、竞赛形式
1、实践操作
参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。
（边做动作边讲述）
2、保育专业知识答辩
保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。
七、参赛评委
张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛
八、比赛要求
1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。
2、餐前10－15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下；间隔5－8分钟后，用清水抹布再擦一遍。
抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。
3、自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。
一、目的
为切实加强幼儿园保育工作，有效提高保育员整体业务素质，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，也为保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。
二、项目
1、消毒液配比
2、幼儿穿衣比赛
3、套叠被子、整理床铺
4、保育知识业务答卷
三、时间
1、消毒液配比：20xx年9月末
2、幼儿穿衣比赛：20xx年10月中旬
3、套叠被子、整理床铺：20xx年11月中旬
4、保育知识业务答卷：20xx年12月中旬
四、人员
林荫路实验小学幼儿园全体保育员
五、地点
各班教室及寝室
六、评委
孙莉刘红丽刘丽红黄睿王秀梅陈大明
七、工作人员
计时员：张洪澄岳俊洁
主持人：孙佳慧
照相：李瑞春
到场人员：全园教师
八、规则
1、消毒液配比以科学、熟练、快速程度打分。
配比要求见保健室下发的“84消毒液的配比及使用方法”。
2、幼儿（除托班外）穿衣比赛要求每班选出5名幼儿，按顺序依次穿衣、系扣（每件衣服5个扣子），根据各班幼儿完成穿衣比赛的计时长短排出比赛成绩。
3、套叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。
每人10床被子。
4、保育知识业务答卷以笔答形式作答并打分。
5、本次比赛共四项，每项中各评出前三名，四项比赛成绩叠加出总成绩后进行排名，活
动结束将对优胜者颁发证书及奖励。
九、准备
1、每班保育老师自己选出5名幼儿及5件带5个扣子的长袖上衣。
2、园长室准备关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的业务答卷。
3、各项目评分表、相机、移动黑板布置、秒表。
十、流程
1.全体教师及参加人员按时到达指定地点。
2.宣布规则。
3、开始考核。
十一、要求
请全园保育老师以积极主动的态度参与到本次活动中，做好准备工作，确保活动有效的进行。
在互相观摩、切磋与实践中，学习如何高效巧干的技巧，明确质量标准，加深标准化、规范化服务的认识，促进常规工作技能的提高
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