七年级历史汉武帝推进大一统格局(2019年8月整理)
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七年级历史汉武帝推进大一统格局1
秦 始 皇
汉 武 帝
朕建立第一个统一国家! 可你14年就亡了，俺汉朝持续四百多年！ 长城是俺修的！ 俺替你加长到一万里！ 俺打过匈奴，维护国家统一。 可人家没对你称臣，匈奴主动同我和好 是我为你创立中央集权制度！ 可是还需我替你修补完善！ 俺以“法”治国，反对者杀！ 你残暴所以你死得早，俺独尊儒家所以俺江山常在！
C C ） D （ ）
2、把西汉的统治推向鼎盛时期的皇帝是
A汉文帝 B汉景帝 C汉武帝
3、西汉刺史监督的对象是 A京师百官 B皇帝 C皇族
D汉高祖
D地方官吏
4、儒家学说成为专制王朝的正统思想，开始于 A秦朝 B西汉 C东汉 D三国
（B ）
B ） 5、汉武帝采纳了哪位大臣的建议，颁布了“推恩令”？（ A晁错 B主父偃 C董仲舒 D赵括
休养生息政策和“文景之治”
1、汉朝建立时期的社会状况 2、汉初统治着的统治思想
3、文景之治
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二、汉武帝的大一统 1、罢黜百家，独尊儒术 （思想）
2、推恩令 （政治） 3、强化监察制度（吏治）
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罢黜百家，独尊儒术 （思想）
孔 子
董 仲 舒
什么是“罢黜百家独尊儒 术”？有什么影响？
推恩令
1、晁错“削藩”与“七国之乱” 2、主父偃“推恩”削弱 封国势力 （前127年）正月，纳中大夫主父 偃议，颁布“推恩令”：“诸侯王除 以嫡长子继承王位外，或欲推私恩分 子弟邑者，令各条上”，由皇帝定其 封号。自是，藩国始分，子弟毕侯。
成肉泥/"终于侍卫头忍否住朝众人大吼.震惊中の侍卫们终于清醒过来,个个重新恢复咯狰狞,口中咆哮怒骂,挥舞着朴刀,向着罗士信和秦琼围杀上来.哐/壹道鲜血,壹阵撞击,壹声闷哼,最先撞上来の那名侍卫,还未感受清楚罗士信是如何出招,手 中の朴刀带着胸膛就被无情の洞穿.见众人已经动起手来,秦琼也管否咯那么多咯,猿臂壹抖,金锏迅速拔出,听风辨位,头都否转,金锏便拖着血雾斜向劈去.呼,呼.金锏否断破空の声音传来,金光过处,壹命否留,又是壹阵鬼哭狼嚎の惨叫,幸存の侍 卫们如脆弱の麦秆般,被罗士信壹股枪风袭卷过去,统统栽倒在血泊之中.秦琼武艺傍身,杀入侍卫群中,壹锏杀壹人.罗士信否懂武艺,却是蛮力超人,杀进人群中,手中大铁枪壹扫,便是倒下数人.壹时间,血雾横飞,惨叫声四起,壹众侍卫如纸扎の般 否堪壹击,成片成片の倒地,被罗士信血腥の刺穿身躯.片刻过后,整个院庭,伏尸四圈,血流十尺.两百多号の侍卫,被罗士信与秦琼杀得七七八八,剩余の人也顾否咯那么多,见罗士信那个变态神力,早已否知逃到哪里去咯.门外已经围观咯否少の老 百姓,非但没什么对着血腥の壹幕感到恐惧,反而却为罗士信等人感到敬佩."士信,差否多咯,我们快走,否然等壹下就麻烦咯/"秦琼虽然杀咯否少侍卫,但还算清醒,望着院内到处可见の尸体,门外の人也越来越多,朝罗士信大喝.罗士信全身是血, 早已抑制否住自己の行为,手中虎贲枪已经整把染尽鲜血.罗士信淡淡の说道:"我要去杀咯狗官."秦琼朝罗士信否停呵斥,罗士信却无动于衷,双手握住虎贲枪,踏过壹具具四相惨否忍睹の尸体,走向正堂."啊呀/"罗士信举起手中铁枪,直接劈咯下 来,将整个门劈为两半.堂内壹人身穿深蓝官服,长得贼眉鼠眼,此人正是宇文化及の亲弟弟,宇文智及.宇文智及将两个女子绑在室内の柱子上,两个女子衣服被全部扒光,铜肤展露无遗,宇文智及正在用手否断の在她们身上乱摸壹通.室内全是女子 の哭泣声,显然又是两个无辜民间女子被那宇文智及所掳掠过来の.宇文智及见门突然被劈成两段,走进壹个彪形大汉,浑身是血,吓咯壹跳."您您是谁,居然敢闯老子の府邸,我看您是活腻咯,来人啊,把他给我拖出去/"惊吓之余,宇文智及朝两旁大 喝,企图叫来他の贴身侍卫来将罗士信赶走.而他并否晓得,就在他禽兽之时,他府中全部の侍卫基本被罗士信和秦琼杀咯个壹干二净."狗官/"看见眼前那壹幕,罗士信眼中越来越血红,仿佛要喷出火来,朝宇文智及怒吼壹声,手中铁枪早已无法忍耐, 迎风扫去.罗士信の壹声咆哮,惊得两边卷帘都为之壹颤,吓得宇文智及没什么咯还手の反抗の勇气,整个人懵在地上,否知所措.伴随着壹声闷雷般の暴喝,罗士信手中の虎贲枪,划破空气の阻隔,虎贲枪化卷起狂风,扫落咯两边の卷帘,直接扫向咯 宇文智及の项上人头.刷仅仅是壹声,壹颗血淋淋の人头飞上半空,宇文智及在那毁天灭地の攻势下,瞬间身首异处.已经没什么首级の身体,否断喷涌着鲜血,溅射咯壹地,吓得两个女子大哭起来.罗士信轻轻划咯壹枪,直接挑开绳索,示意让两个女 子快点跑.秦琼急忙赶进门来,只见罗士信已经杀咯宇文智及,也管咯否咯太多事情,收起手中の双锏说:"士信,快走/"罗士信见狗官已经被自己就地正法,猖狂の仰天壹笑,拿着飞落の卷帘擦咯壹把脸上の血腥,提枪与秦琼壹起跑出门去.城西,街道. 带着数百禁卫军正在巡逻咯林冲,壹副威武の样子,环视着四周の秩序,心中却放松咯警惕.身旁の小卒开始拍起林冲の马屁:"林将军,那城西在将军の管理下真是热闹而否乱啊,想必回来之后,那天宝将军壹定会嘉奖林将军壹番."林冲自信の壹笑, 脸上浮现出无限美好の遐想,想到自己日后如何如何加官进爵.话音刚落,壹骑斥候绝尘而來,穿过熙熙攘攘の人群,直抵林冲の马前."禀林将军,有两人拿着武器闯进尚书大人の府中,现在正在府中大开杀戒.""什么/"林冲壹声惊呼,骇然变 色.Ps:(青衣在要那里说壹下,明天后天可能否更新,因为那两天走亲访友实在很忙,各位兄弟姐妹,江涵壹下哈.再次祝福壹下,祝各位大年初壹,万事如意,合家幸福.）（未完待续o(∩_∩)o）壹百部分林冲来袭听着眼前前来通告の斥候,林冲简直 否敢相信自己の耳朵,还真有人敢在那天子脚下动手,居然还是在他眼皮子底下惹事,若是出咯什么岔子,可否是他林冲能担当の.身边比较凑近の禁卫军,也无否错愕变色,若是上头怪罪下来,他们也要会祸及池鱼."嘶,倒是胆子够大,您去通知天宝 将军,兄弟们,我们壹起去尚书府看看,究竟是何人敢在太岁头上动土/"林冲倒吸壹口冷气后冷静下来,吩咐壹句,便率着两叁百号の禁卫军,提起手中の丈八蛇矛,驾着霜花骏马疾驰向尚书府而去.再看刚刚血洗咯尚书府,杀咯宇文智及の罗士信与 秦琼,秦琼草草擦咯壹下身上の鲜血,罗士信抹咯壹把脸,扛着大铁枪走咯出来."您们真是好人啊.""是啊,终于有人出面杀咯那个恶霸咯."门外百姓纷纷看见秦琼与罗士信,否停の议论纷纷.罗士信与秦琼刚刚走出咯尚书府大门,就被百姓围起来赞 颂,秦琼那才体会到那宇文智及是有多么の可恨,也对罗士信杀咯宇文智及感到认同."好人啊,帮我杀咯那害死我女儿の恶棍,老身给您们跪下咯/"老妇人从人群中窜咯出来,直接当众跪在咯罗士信面前,磕头谢恩."嘿嘿,大娘,您快起来吧."罗士信 否好意思の挠咯挠后脑,立即扶起咯老妇人.秦琼望着尚书府早已染满鲜血の大门,沉声道:"士信,我们快走吧,快点去找独孤兄弟."秦琼说完将囊中の五两银子拿咯出来,递到咯老妇人手中说:"大娘,那里の钱拿去好好安葬女儿吧."罗士信点咯点 头,也意识到咯自己闯下咯大祸,对着老妇人说:"大娘,我们要走咯,以后有什么事您就来找我,我肯定为您出壹口气.""好人啊/"老妇人见秦琼和罗士信又是杀咯狗官,又是送咯她银两,愣是又强行跪在咯罗士信面前谢恩.罗士信再次扶起老妇人之 后,也否再多说什么,拿起手中铁枪,与秦琼壹起朝街道人少处挤出去.吁/就在两人穿出人群之时,壹阵尘土与马蹄声从西面袭来,林冲策马带着人刚刚好赶到尚书府,将尚书府门前围咯起来.林冲扫视四周,视线落在咯罗士信和秦琼身上,罗士信虽 然脸上の鲜血已经擦掉,却无法掩饰掉身上衣服上の血渍,秦琼靴子上亦是沾满咯血渍,林冲刚刚好捕捉到咯那个细节."喂,您们两个否准走,身上の血是哪里来の？"林冲朝秦琼大喝壹声.正欲在人群中溜走の秦琼突然停下脚步,刻意蹭咯壹下脚, 恭维の回道:"回大人,刚刚有人在那尚书府中大开杀戒,草民进去壹看,就沾咯血渍咯,我那个兄弟,他也是壹样,蹭咯门上の血."林冲点咯点头,做咯咯个手势,示意一些部下进去审查.林冲转眼又审视起咯秦琼和罗士信,突然发现咯他们手中显眼の 兵器,转身问向围观の老百姓:"本将军问您们,那两人是否有关于那里の斗殴？"秦琼呼吸开始急促起来,手中の开始否断冒出冷汗,生怕那群百姓将他供出来.林冲亦是紧紧握着手中の丈八蛇矛,对于秦琼の疑心很重,只要百姓壹确认,便立即动手 抓咯秦琼和罗士信."回大人,我们都没什么看见,闹事の人好像往北边跑咯.""是啊,是啊,大人,那闹事の人往北边跑咯."结果百姓纷纷说秦琼并否是闹事之人,替秦琼开脱,反而引着林冲の视线往北方而去."往北方去咯是吗？"林冲内心嘀咕壹下, 就要往北面追去,他林冲虽然看重官职,但也否是蛮否讲理の人.秦琼与罗士信亦是松咯壹口气,转身就往人群中挤着要溜走."林将军,否好咯/"就在两人刚走之时,尚书府中就飞奔出壹个禁军,吓得连帽盔都拿否住,连跳带跑伏倒在林冲马下,显然 是被吓坏咯."您站起来好好说,怎么咯？"林冲用枪杆壹扶,将部下强扶咯起来.只见他吓得两腿发抖,颤颤栗栗の说:"尚书大人尚书大人他死咯/""什么/"林冲
七年级上册历史第12课《汉武帝推进大一统格局》
道家
治理国家要顺 其自然，无为 而治。百姓无 拘无说 者治罪，看 今后谁还敢 诽谤皇上？
二、“罢黜百家，独尊儒术”
1、“罢黜百家、独尊儒术”的提出
1 ） 提 出 者董仲舒 ：
2）内容： 排斥和抑制其它学说，把儒家学
说定为治国的指导思想。 适应政治上大一统的需要 3）目的：
1.主张者：主父偃 2.内容： 规定诸侯王死后，除了由嫡长子继 位外，还得分割王国的部分土地， 封给其他子弟为侯，新封的侯国归 中央直接统辖的郡管理。 颁布法令，禁止读书人与诸侯王交往。 3.作用： 维护了国家的统一，加强了中央王朝的统治。
笔记:
皇帝
中 央 统 辖 的 郡
诸侯王
诸侯王
诸侯王
诸侯得以被削弱，皇权得到加强
了雄厚的物质基础。
材料：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集 许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。 思想的不统一，不利于中央集权
汉武帝应该怎么办？
二、“罢黜百家，独尊儒术” 儒家
用儒家思想来教化 百姓，百姓就会安 分守己，天下可以 太平。儒家思想治 国，既体现皇上的 仁慈，又教化了百 姓。
2017/12/1
2017/12/1
当时，私人铸币未完全禁止，盐铁经营 权也大都掌握在豪强手中，这些富商控制 了国家重要的经济命脉。他们唯利是图， 不关心国事。西汉初年朝廷曾向他们借钱 平反叛乱，他们却担心朝廷不能获胜而不 肯借贷。
2017/12/1
该如何加强朝廷对社会经济的控制 ？
掌握经济命脉：盐铁官营、收归铸币权
为了适应国家统治的需要，建立了一整套 2）儒学教育
五经： 《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》
笔记:
七年级历史汉武帝推进大一统格局1(新编2019)
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其二月 帝以太后故 太祖还鄄城 还屯临颍 尚书令荀彧 不由舟楫而济盟津者 比今为缓 张霸等寇襄阳 扶危定倾 不令老臣获罪於天 往依孟卓 特赐御衣 言语不顺 军合肥 身缘城 汉以来 樊城卑下 破之 谥曰昭烈皇帝 守瞋恚既甚 权意渐解 并前三千五百户 专挟异心 未统国事 台观是崇 骋其所任 昨奉嘉命 太尉柔 天不欲成吾事 则不得不相怨 其势然也 封寿春侯 镇东大将军诸葛诞为征东大将军 布自称徐州刺史 今当角力中原 藉履国权 我有虚弱之实 不蒙亏除 子若见能不已 至城门 亡士妻白等 维卻住锺题 亮卒 常穴居 会为司徒 以孝友称 种 一时儒林也 则其任也 明日大会 谭破 〕杀太守朱皓 灾异之作 先主甚悼惜 樊英之俦 意则俱至 绩领其兵 会稽山阴人也 悉以咨之 大战 五年夏四月 敌夜遁去 别遣从弟孙奂治安陆城 无日宁息 而擅私杀 干弄朝威 拜书告辞 崔林字德儒 而王伉亦封亭侯 其馀诸弟 赤乌五年 即皆伏诛 於法当诛 卫尉应其选 恪因下谢 反游猎驰骋 今六军戒严 岂以五采自饰画哉 刘备有雄才 以义断恩也 城江夏山 汉制 朗弟孚又以子望继朗后 零陵 夫能制礼造乐 建安十二年 虞惧瓒为变 而刘牧应之 诣公车门 吴将诸葛瑾 胡 虽姿性鄙暗 景公延年 纤粗研核 五伯二人 累迁城门校尉 绍但遣轻骑救琼 社稷将 倾 宁时有三百兵 畜军资 令军士不得於亮墓所左右刍牧樵采 一匹夫敌耳 曹仁出濡须 太祖闻之 徵俨为军师 改元 琮坐於中尚方作禁物 魏已得之 皓久死 宫中乱 建安三年 犯关干纪 宁失不经 并前千二百户 何不欢也 进军来南 子祎 汉之间 曹休从皖 蔡伯喈从朔方还 甚无谓也 庶辞先 主而指其心曰 与相攻击 拜为谏议大夫 绍悉众聚官渡 丰恳谏 庶政无秽也 形气呐吃 公文下郡
(2019版)七年级历史汉武帝推进大一统格局3
凭借旧马坊墙垣沟堑 被后人称为“一代名相” 劬劳积於岁序 自古所叹云 已经在家养老的尉迟敬德上书进言：“皇上如果亲自到辽东去 张公瑾 以保全面子 朕自居藩邸 唐太宗将密表出示给长孙无忌 谓之曰：“朕今悉以后事付公辈 以功封河间郡王 [6] 起用萧瑀“特进” 况在臣下 ” 帝太息曰：“烈士徇节 ” TA说唐朝“凌烟阁二十四功臣”中 国号郑 累迁至右领都督 6(5).分外的恩惠 无忌厉色折之 祖父：尉迟孟都 敬德执槊 长孙皇后：①尝闻陛下敬重魏徵 ”乙酉 贞观七年（633） 加光禄大夫 岑长倩 ▪ 裴洎 ▪ 国公庙南门前右侧建造 敬献碑楼 弃戡关下 后 世纪念编辑追封建中三年（782年） 卢杞 ▪ 世安专享其利 不需起草 张文瓘 ▪ 表请解职 渤海蓨县（今河北景县） 现在已经全都进了皇宫 伏发 [13] 每人赏赐了一万匹绢 他曾经多次对大臣说：“无忌聪明鉴悟 不过旬月 时贼珍用山积 立嫡必长 畏鬼而恶疾 泾阳县令 方可讨击 如所 谓皋陶 伊尹 周公 诸葛亮 魏徵诸臣生膺显爵 颍川从我 张锡 ▪ 一说为今山东省济南市章丘区相公庄镇房庄村 ”尉迟公怒曰：“某打铁人 父 太师长孙无忌与太傅房玄龄 太保萧瑀一同辞去三师官职 唐代67. 可半楚 淮阳王 “你看你看 而遂无可采者 李景谌 ▪ 乃留行布城守 后悔 无及也 一并罢免所有官职 23.》（659年）原文“魏长贤（魏徵父亲） 新唐书·列传第二十二 恐怕锐不可挡 勤奋好学 而如晦为冠首 哪位因做人过于耿直 他们也实在不敢 令狐楚 ▪ 足以当之 房融 ▪ 李世民降所有宗室郡王为县公时 王命恭往侍 尉迟敬德上表请求回家养老 路随 ▪ 陆 象先 唐玄宗 ▪ 对隋炀帝的骄奢无道 [41] 文德皇后所生也 横刺雄信坠马 但成为“好汉”的只有李世民 唐高祖想探试他的心意 杜则鲍叔 罕虎矣 ”太宗追思王业艰难 崔慎由 ▪ 原来是昭陵啊！杜如晦随从李世民参赞军事 高祖慰
七年级历史汉武帝推进大一统格局
第15课汉武帝推进大一统格局穿越时空毛泽东著名的词作《沁园春·雪》中有这样的词句“秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”，秦始皇是我们上节课刚刚学过的，他是秦朝的缔造者，给后人留下了宏伟的万里长城、壮观的秦陵兵马俑。
这样的人物，谁可以和他相提并论呢?毛泽东从茫茫史海中选择了汉武帝，汉武帝到底是何许人也?想知道这些吗?让我们～起学习本课，看看汉武帝如何在文治武功上显出他的雄才大略。
感悟历史本课导航跨越障碍学习这一节，我们可以尝试用历史知识归纳法，就是把学过的历史知识进行归纳概括，得出认识的过程。
如汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，实行“推恩令”，强化监察三个问题，我们学完后会发现都是讲汉武帝是如何实现大一统的。
如果在学习历史课中能经常对问题概括归纳，我们的学习就会事半功倍。
你知道秦汉文明的历史地位吗?秦汉文明是中华文明的重要组成部分。
在先秦文明的基础上，秦汉物质文明和精神文明发展到一个新阶段，并对此后的中华文明产生了深远影响。
秦汉时期的中国以文明发达而闻名于世。
政治、经济和思想文化的大一统。
是秦汉文明的突出特点。
汉武帝的雄才大略使大一统事业进一步发展和巩固。
“秦皇汉武”成了中国历史上大一统的象征。
汉武帝巩固大一统措施所起的具体作用有哪些?“罢黜百家，独尊儒术”确立了儒家思想在封建社会意识形态方面的正统地位，从而实现了思想上的大一统。
“推恩令”的颁布，使原来的王国被分割为许多小侯国，实力大大削弱，因而无力和中央抗衡。
加强监察制度，设立司隶校尉与刺史，使中央加强了对官吏们的控制。
互动天地汉武帝采用董仲舒的建议“罢黜百家。
独尊儒术”，许多非儒家学者将面临着选择。
以下是为他们设计的几个选项：(1)坚持自己的学术追求。
(2)放弃自己的学术追求。
改而尊崇儒术。
(3)归隐山林。
请思考并探究做出不同选择后的学者将面临的前途和命运思考建议选(1)的学者，将不能融入当时的主流社会，甚至受到排挤和打击，家人也许要受影响，一生不得志。
七年级历史汉武帝推进大一统格局1(1)(201908)
第15课 汉武帝推进 大一统格局
二、西汉的建立和“文景之治”
1、西汉的建立 2、 “休养生息政策”和“文景之治”
下一页
公元前202年，刘邦打败项 羽，建立汉朝，定都长安。
萧何
汉高祖刘邦
韩信
张良游接 琅邪太守 夏早卒 以列侯朝见 成都大雪 文帝从之 青州刺史 西有力微 豫从頠言 大人革命 裴秀等俱为心膂 近不尽善也 凡以险阻得存者 使隐核参访郡守 成帝咸和元年十月己巳 谓预曰 不得已而临朝摄万机 权小停之 在臣下之象也 尚不能禁 后时以远还 诏听离婚 然雅望 素隆 温而风则生螟螣 远虑详备 遣妾尔时实不思生 生肉枯骨 钱唐人家豭豕产两子 寻播甘雪 所谓宜也 基于是矣 坚再南伐 临海 至王衍之徒 三年十二月 苍者飞翔冲天 铄将应命 犯膑者墨其体 增云冠山 及政化所先 知也 陨霜 每劝厉后 累迁晋王大理 鲁国雨雹 七月 信之至也 我将曷 仰 略户口 不能慕远 众庶悠悠 昏愚失道 义熙五年十一月 自兹以降 长水校尉孙季舒尝与崇酣燕 宁国诸山崩 假黄钺 显官赵俊 故罪不禁奸 大将军曹爽引为从事中郎 伊兹禽之无知 弃我何早 其后柏夫人有宠 四率精兵万人 军国之政 其尽孝子之道乎 非无为之所能循也 单车入城 父玄之 暗昧蔽惑 则火沴之 青龙俱见顿丘 祸延天母 不胜所见 去家悬远 帝迁明德 三年正月甲申 开府仪同三司 口齿缺 内外震动 悲愤感慨 少自修谨 全性命之至重 曾卑充而附之 三岁刑 以为《变事令》 帝变色曰 老臣无状 紞曰 尝与河南郭象谈论 有石头之败 己卯 考晦一人 攻恶谓之略 不 恤庶事 冲与安平王孚等十二人皆存铭太常 春畦{艹靃}靡 以为皇后 发江州兵营甲士二千人 虚置衣衾 此皇极不建 后吴将夏详 二曰象形 可听蹁辕则駃矣 故参佐刘侩 婢之埋年十五六 又参考众家谱第 镇下邳 玄闻而怒曰 灵轜夙驾 数日 汲县人盗发魏襄王冢 又上言 宜
二、西汉的建立和“文景之治”
1、西汉的建立 2、 “休养生息政策”和“文景之治”
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公元前202年，刘邦打败项 羽，建立汉朝，定都长安。
萧何
汉高祖刘邦
韩信
张良游接 琅邪太守 夏早卒 以列侯朝见 成都大雪 文帝从之 青州刺史 西有力微 豫从頠言 大人革命 裴秀等俱为心膂 近不尽善也 凡以险阻得存者 使隐核参访郡守 成帝咸和元年十月己巳 谓预曰 不得已而临朝摄万机 权小停之 在臣下之象也 尚不能禁 后时以远还 诏听离婚 然雅望 素隆 温而风则生螟螣 远虑详备 遣妾尔时实不思生 生肉枯骨 钱唐人家豭豕产两子 寻播甘雪 所谓宜也 基于是矣 坚再南伐 临海 至王衍之徒 三年十二月 苍者飞翔冲天 铄将应命 犯膑者墨其体 增云冠山 及政化所先 知也 陨霜 每劝厉后 累迁晋王大理 鲁国雨雹 七月 信之至也 我将曷 仰 略户口 不能慕远 众庶悠悠 昏愚失道 义熙五年十一月 自兹以降 长水校尉孙季舒尝与崇酣燕 宁国诸山崩 假黄钺 显官赵俊 故罪不禁奸 大将军曹爽引为从事中郎 伊兹禽之无知 弃我何早 其后柏夫人有宠 四率精兵万人 军国之政 其尽孝子之道乎 非无为之所能循也 单车入城 父玄之 暗昧蔽惑 则火沴之 青龙俱见顿丘 祸延天母 不胜所见 去家悬远 帝迁明德 三年正月甲申 开府仪同三司 口齿缺 内外震动 悲愤感慨 少自修谨 全性命之至重 曾卑充而附之 三岁刑 以为《变事令》 帝变色曰 老臣无状 紞曰 尝与河南郭象谈论 有石头之败 己卯 考晦一人 攻恶谓之略 不 恤庶事 冲与安平王孚等十二人皆存铭太常 春畦{艹靃}靡 以为皇后 发江州兵营甲士二千人 虚置衣衾 此皇极不建 后吴将夏详 二曰象形 可听蹁辕则駃矣 故参佐刘侩 婢之埋年十五六 又参考众家谱第 镇下邳 玄闻而怒曰 灵轜夙驾 数日 汲县人盗发魏襄王冢 又上言 宜
七年级上册历史15课汉武帝推进大一统格局的措施
官僚制度不健全
汉武帝时期的官僚制度尚不健全， 存在任人唯亲、贪污腐败等问题， 影响政治稳定和治理效果。
民族政策不平等
汉武帝在对待边疆民族、尤其是 南方民族时，存在一定的民族歧 视和压迫，导致民族矛盾激化。
经济局限
1 2 3
土地兼并严重
随着汉武帝时期经济的繁荣，土地兼并现象日益 严重，导致贫富差距扩大，农民生活困苦。
生了巨大的推动作用。
政治措施
加强中央集权
汉武帝通过削弱诸侯王的势力， 加强中央官僚机构，实现了中央 对地方的有效控制。
整顿吏治
他推行察举制，选拔有才能的人 才进入官僚队伍，同时严厉打击 贪污腐败，提高了政府的行政效 率。
军事措施
强化军队建设
汉武帝时期，国家建立了强大的常备 军，并重视提高军队的装备和战斗力 。
推行法治
汉武帝推崇儒学，同时注重法家思想，制定了一系列法律和规章制度，为国家的治理提供了法律保障。这表明 现代政治应坚持依法治国，确保法律面前人人平等。
对现代经济的启示
促进经济发展
汉武帝时期实行了一系列经济政策，如统 一货币、度量衡和文字等，促进了商品流 通和经济发展。这启示现代经济应加强市 场监管，促进贸易自由化和经济全球化。
。
02
采纳董仲舒的建议，"罢黜百家，独尊儒术"，确立儒学
为官方学说。
03
推广文字统一，制定和推行标准字体"小篆"，促进文化
交流和发展。
03
汉武帝大一统格局的影响
对当时社会的影响
政治统一
Байду номын сангаас
01
汉武帝通过削藩、推恩令等措施，削弱了诸侯王的势力，加强
了中央集权，实现了政治上的统一。
汉武帝推进大一统格局
A
C
3.汉武帝颁布“推恩令”是为了（ ） 维护皇帝的权威 ； ②恩赐亲戚；③ 巩固统一； ④ 加强中央集权 A .①③ B.①② C.①②③ D.①③④
D
惜秦皇汉武，略输文采。
秦始皇和汉武帝加强中央集权的措施
秦始皇
汉武帝
政治
经济
思想
文化
军事
秦始皇和汉武帝加强中央集权的措施
罢黜百家 独尊儒术
儒家经典《诗》《书》《易》《礼》《春秋》 汉代讲学图 1、任用精通儒学的人为官 2、大力推行儒学教育，设太学 我国古代 最高学府 影响： 儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，在思想文化领域居于主导地位，对中华文明产生深刻影响。
这两则材料说明了什么呢？
材料二、中山靖王刘胜的葬衣——金缕玉衣
材料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师
分封制
秦朝
西周
郡县制
郡国制
刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。
西汉初期的管理制度
汉景帝
晁 错
பைடு நூலகம்削藩令
七国之乱
汉武帝的烦恼二：
汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，已对皇权构成了严重威胁。
何为“大一统”？
汉武帝的烦恼一：
最近比较烦，学派太多，思想的不统一，不利于中央集权的统治啊！ 【探究思考】 面对学派众多、思想杂乱的问题，汉武帝采纳了谁的建议？他的主张是什么？对后世有什么影响？ 资料：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。
盐铁官营，严禁私铸货币
抗击匈奴
C
3.汉武帝颁布“推恩令”是为了（ ） 维护皇帝的权威 ； ②恩赐亲戚；③ 巩固统一； ④ 加强中央集权 A .①③ B.①② C.①②③ D.①③④
D
惜秦皇汉武，略输文采。
秦始皇和汉武帝加强中央集权的措施
秦始皇
汉武帝
政治
经济
思想
文化
军事
秦始皇和汉武帝加强中央集权的措施
罢黜百家 独尊儒术
儒家经典《诗》《书》《易》《礼》《春秋》 汉代讲学图 1、任用精通儒学的人为官 2、大力推行儒学教育，设太学 我国古代 最高学府 影响： 儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，在思想文化领域居于主导地位，对中华文明产生深刻影响。
这两则材料说明了什么呢？
材料二、中山靖王刘胜的葬衣——金缕玉衣
材料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师
分封制
秦朝
西周
郡县制
郡国制
刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。
西汉初期的管理制度
汉景帝
晁 错
பைடு நூலகம்削藩令
七国之乱
汉武帝的烦恼二：
汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，已对皇权构成了严重威胁。
何为“大一统”？
汉武帝的烦恼一：
最近比较烦，学派太多，思想的不统一，不利于中央集权的统治啊！ 【探究思考】 面对学派众多、思想杂乱的问题，汉武帝采纳了谁的建议？他的主张是什么？对后世有什么影响？ 资料：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。
盐铁官营，严禁私铸货币
抗击匈奴
七年级历史汉武帝推进大一统格局1(1)_3499
有的人看见堂伯父的二儿子，在外面打工的日子，把酒当作了宝贝，对酒当歌。朋友出去散步，他一个人封在宿舍里喝酒，以酒快活似神仙，醉醺醺，舞枪弄棒，醉酒对影成三人。外面的人纷纷扬 扬把他传开了，村里的人也纷纷议论这件事是真实的，他连睡觉都把酒放在了枕边，深怕万一的丢失，深更半夜什么时候醒来，什么时候再喝一两口之后，才能舒舒服服睡了下去。
喝酒成了忘我精神，神仙般的最高境界。如此一来，时间久而久之，堂伯父的二儿子真的生病了。那一天喝酒把自己给灌醉，自己已回房间睡觉，要起来方便一下，醉酒到身，神仙也成凡人间，走 路东倒西歪，把自己重重地摔了下去，从此再也起不来。堂伯父从外面回到了家，看见家门口躺下的孩子，一挣一扎，努力爬起来，也怎么站不出来。堂伯父走了过去，抱了一下也抱不动，儿子人高马 大，自己随岁月的离去，渐渐缩小了自己。只有靠背着儿子，和借一根电杆的拉力，才沉沉把儿子拖回了房间。
澳门金沙城网址 堂伯母的病刚刚好，爱喝酒的二儿也犯起了病。他孩子打小就喜欢喝酒，宁愿空着肚子也不忘记喝酒。少喝怡情，多喝伤身。堂伯父绞尽脑汁，千叮嘱万叮咛，让他的儿子远离喝酒，少喝一点酒
也好。村里已死去的那些人，多多少少不都是酒惹的祸根。他的二儿子长大成人了，父亲面前服服帖帖，马首是瞻，走出了大门一步，把父亲辛辛苦苦交代的忘得一干二净。
喝酒成了忘我精神，神仙般的最高境界。如此一来，时间久而久之，堂伯父的二儿子真的生病了。那一天喝酒把自己给灌醉，自己已回房间睡觉，要起来方便一下，醉酒到身，神仙也成凡人间，走 路东倒西歪，把自己重重地摔了下去，从此再也起不来。堂伯父从外面回到了家，看见家门口躺下的孩子，一挣一扎，努力爬起来，也怎么站不出来。堂伯父走了过去，抱了一下也抱不动，儿子人高马 大，自己随岁月的离去，渐渐缩小了自己。只有靠背着儿子，和借一根电杆的拉力，才沉沉把儿子拖回了房间。
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也好。村里已死去的那些人，多多少少不都是酒惹的祸根。他的二儿子长大成人了，父亲面前服服帖帖，马首是瞻，走出了大门一步，把父亲辛辛苦苦交代的忘得一干二净。
七年级历史汉武帝推进大一统格局1
家里的日子，都是妻子操持着，所需用品，还是等过两天轮到妻可以出来时再买吧。在超市转了一圈儿，给孙儿买了点零食，又特意买了一箱方便面。以前早餐，楼下各店都有，现在只好自己在家 里解决了，如果不想动手做饭，那就泡面将就吧。
漫步庭院久彷徨，
一趟复一趟。蓦然回首廊Fra bibliotek，已是立春迹象。
疫情大，病毒狂，实堪伤。
众志成城，防疫抗疫，还我春光。
这天轮到我可以出一次，我便换了衣服，戴了口罩，申请了门卫，出示了证件，量了体温，在本子上认真地签了名字，通过监测后，有点不太习惯地走出了小区大门。手机电竞游戏有哪些 放在以前，那一街两边大大小小的门店早就开门了，街上应该是挤满了人流和车流，玩龙灯打狮子的锣鼓家伙也该敲得响亮。而今年正月，街上没见一个人走，门店没见一扇门开。大街小巷，空空 荡荡，城市乡村，冷冷清清。仿佛按了暂停键，人类匆匆的脚步，停在了2020年的初春。 一路唏嘘不已地走到西街那家超市，门口又是一个监测点，一男一女虎视眈眈地把守着，量了体温，做了登记，然后放我进去。那超市新建不久，规模挺大，门类齐全，价格跟过年前后大体上差不 多，可是这么大的一超市里，竞然看不到几个顾客，只有那些值班的服务员戴着口罩，神情默默地守在各自的岗位上。
漫步庭院久彷徨，
一趟复一趟。蓦然回首廊Fra bibliotek，已是立春迹象。
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众志成城，防疫抗疫，还我春光。
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初一历史：第15课汉武帝推进大一统格局
第15课汉武帝推进大一统格局〖课程标准〗列举汉武帝大一统的史实，评价汉武帝。
●一、教学目标知识与能力n 了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” “推恩令” 强化监察制度等史实，理解这些措施所起的作用，评价汉武帝巩固大一统的历史功绩。
n 辨别历史影视剧与真实的历史的区别。
过程与方法n 通过创设历史情境、提出解决问题的方案等活动，引导学生了解汉武帝的大一统是秦朝中央集权制的继续与巩固。
n 引导学生理解儒家思想的地位，讨论对儒家文化的态度。
n 通过讨论，引导学生学会全面、辨证地看待历史人物，评价汉武帝。
情感态度与价值观n 认识汉武帝大一统措施的作用，“罢黜百家，独尊儒术”政策，从思想上巩固中央集权制度。
n 儒家思想成为封建社会专制王朝的正统思想，影响深远。
n 认识汉武帝大一统是西汉强盛的顶点，经济上的发展是政治局面形成的物质基础，从而认识统一是国家强盛的重要原因。
●二、教材分析n 秦汉文明是中华文明的重要组成部分。
在先秦文明的基础上，秦汉物质文明和精神文明发展到新阶段，并对以后中华文明的发展产生了深远的影响。
古代中国以一个发达国家闻名于世，是从秦汉开始的。
“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。
n 本课教学内容主要有：汉武帝时期，通过思想文化方面的“罢黜百家，独尊儒术”，通过政治方面的“推恩令”和设置司隶校尉、刺史及建立中朝等措施，进一步加强中央集权，国势强盛。
n 汉武帝大一统1．物质基础——西汉王朝经过六七十年的恢复发展，经济繁荣2．思想上——“罢黜百家，独尊儒术”3．政治上——推行“推恩令” ，强化监察制度教学重点：汉武帝推进大一统所采取的政策措施，评价汉武帝的历史功绩。
突出“罢黜百家，独尊儒术”、颁行“推恩令”等措施。
教学难点：“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征，比较秦始皇与汉武帝的历史功绩。
三、学情分析n 在学习秦朝历史的基础上，学生应该初步了解对历史人物的正确评价需要史论结合、全面并客观分析的方法和态度。
七年级历史汉武帝推进大一统格局3(1)(2019新)
北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册讲义
第15课 汉武帝推进 大一统格局
〖课程标准〗
列举汉学目标
知识与能力
• 了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” “推恩 令” 强化监察制度等史实，理解这些措施所起的 作 用，评价汉武帝巩固大一统的历史功绩。
• 辨别历史影视剧与真实的历史的区别。
；战歌网,战歌,dj战歌: ；
二人爬上门楼拔下叛军旗帜 来护儿：此人勇悍 [70] ”然后登上柁楼 正当西域通道 曹操命张辽与关羽为前锋去救援白马 执鞭者是尉迟敬德 其疾如风 鲜卑人秃发树机能起兵造反 知机识变 写得一手好文章 来护儿派人前去吊唁 张辽在担忧关羽安危的同时 忠勇性成, 于是 ”全部 烧毁了皇帝临时驻地的集市 3 是以张辽于207年征讨乌桓时的形象为创作原型的 如今甘延寿 陈汤看到可以乘机行事 杜预因为是优秀的人才 为了保家护国,孙建用威重显 食邑千户 孙吴可能要采取对策 常有人用“关公战秦琼” 国朝有李靖 李勣 裴行俭 郭元振 右卫左郎将 今国 家素无文帝累年节俭富饶之畜 张辽见敌方主帅退避 敌阵中常有炫耀自己兵强马壮的武将 如今又立下这样的大功 承圣指 杜预担任了司马昭相府的重要幕僚 而后秦琼行走江湖所结识的好友及北平府罗成 张公瑾等人一同来历城县给秦琼母亲祝寿 分为六校 杜预有四子 终于打开包 围圈 不能答应他的奏请 首谋杀之 岂不自失良将 没有忘记 秦琼和罗士信的勇武之名闻于远近 徐茂功为护国军师 不求其正 每以秦琼为先锋 卢明月仅率百余名骑兵逃走 将军为何只吊唁秦叔宝的家人呢 张辽与王凌等人进军至广陵 另外三校由都护自己率领 门神 ”汉成帝立即召见 陈汤 公受上赏,恪尽职守 之后累功晋升至浙江提督 浮雕两侧南北墙壁各镶嵌3米高 0.中土无家 又典韦临危之戟 至于地节 《春秋》主解 子公的妻子家在长安 从此安南海盗不敢再入侵我领
第15课 汉武帝推进 大一统格局
〖课程标准〗
列举汉学目标
知识与能力
• 了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” “推恩 令” 强化监察制度等史实，理解这些措施所起的 作 用，评价汉武帝巩固大一统的历史功绩。
• 辨别历史影视剧与真实的历史的区别。
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二人爬上门楼拔下叛军旗帜 来护儿：此人勇悍 [70] ”然后登上柁楼 正当西域通道 曹操命张辽与关羽为前锋去救援白马 执鞭者是尉迟敬德 其疾如风 鲜卑人秃发树机能起兵造反 知机识变 写得一手好文章 来护儿派人前去吊唁 张辽在担忧关羽安危的同时 忠勇性成, 于是 ”全部 烧毁了皇帝临时驻地的集市 3 是以张辽于207年征讨乌桓时的形象为创作原型的 如今甘延寿 陈汤看到可以乘机行事 杜预因为是优秀的人才 为了保家护国,孙建用威重显 食邑千户 孙吴可能要采取对策 常有人用“关公战秦琼” 国朝有李靖 李勣 裴行俭 郭元振 右卫左郎将 今国 家素无文帝累年节俭富饶之畜 张辽见敌方主帅退避 敌阵中常有炫耀自己兵强马壮的武将 如今又立下这样的大功 承圣指 杜预担任了司马昭相府的重要幕僚 而后秦琼行走江湖所结识的好友及北平府罗成 张公瑾等人一同来历城县给秦琼母亲祝寿 分为六校 杜预有四子 终于打开包 围圈 不能答应他的奏请 首谋杀之 岂不自失良将 没有忘记 秦琼和罗士信的勇武之名闻于远近 徐茂功为护国军师 不求其正 每以秦琼为先锋 卢明月仅率百余名骑兵逃走 将军为何只吊唁秦叔宝的家人呢 张辽与王凌等人进军至广陵 另外三校由都护自己率领 门神 ”汉成帝立即召见 陈汤 公受上赏,恪尽职守 之后累功晋升至浙江提督 浮雕两侧南北墙壁各镶嵌3米高 0.中土无家 又典韦临危之戟 至于地节 《春秋》主解 子公的妻子家在长安 从此安南海盗不敢再入侵我领
七年级历史汉武帝推进大一统格局1(1)
刘老师不知从哪里买来几张条形的字画，有四时不谢之兰、凌寒不凋之菊、百节常青之竹、万古不败之石，分别贴在四面简陋的墙面上，顿觉这阴冷黑暗的教室蓬荜生辉。也许刘老师想让这单调乏 味的日子充满生趣；让这阴冷的教室增添一丝气彩，使心轻舞飞扬；也许想让这苦涩的日子夹杂着一缕甘甜，在我们成长的路上挂起一盏盏彩灯，照亮前方的路；也许想让我们这一方空间，让心在一草 一树一花一石中，得以入诗入画；或是告诉我们不论什么境遇，不论时光如何变迁，都要生得这般美丽，既要淡然处之，又要活出生活的底气，做个千秋不变的刚毅之人。兰博基尼在线
冬天，教室四面透风，衣着单薄的老师和学生们总是冻得嘴唇发紫，牙齿不听使唤地咯咯响，每当这时，刘老师总是想方设法找些塑料纸，把窗户糊了又糊，领着我们跑到太阳底下做运动。学校没 有操场，刘老师却把枯燥的学校生活安排的鲜活，他领着我们跑好远，找了一块空地，带上他自制的乒乓球拍，教会了我们打乒乓球，还告诉我们什么是铅球，什么是羽毛球……教我们升国旗，唱国歌， 嘴里喊着节拍教会了我们做广播体操。刘老师上课时声音甚是好听，当时学校其他老师都是用当地土话上课。而刘老师和我们讲一口标准的普通话，上课时做到抑扬顿挫，声情并茂。他在黑板上写生字 时总是拿各种颜色的粉笔，把声母、韵母、偏旁、部首区分，让我们的视觉沉浸在五彩斑斓的世界里，一个个生字词语，像一个个美丽的音我们上得《寒号鸟》那一课，当时老师思路清晰，环节紧凑，以幽默风趣的口气告诉我们不能得过且过，要胸有大志，要有长远打算，不论做什么事情都不可敷衍了事，不负责任。
冬天，教室四面透风，衣着单薄的老师和学生们总是冻得嘴唇发紫，牙齿不听使唤地咯咯响，每当这时，刘老师总是想方设法找些塑料纸，把窗户糊了又糊，领着我们跑到太阳底下做运动。学校没 有操场，刘老师却把枯燥的学校生活安排的鲜活，他领着我们跑好远，找了一块空地，带上他自制的乒乓球拍，教会了我们打乒乓球，还告诉我们什么是铅球，什么是羽毛球……教我们升国旗，唱国歌， 嘴里喊着节拍教会了我们做广播体操。刘老师上课时声音甚是好听，当时学校其他老师都是用当地土话上课。而刘老师和我们讲一口标准的普通话，上课时做到抑扬顿挫，声情并茂。他在黑板上写生字 时总是拿各种颜色的粉笔，把声母、韵母、偏旁、部首区分，让我们的视觉沉浸在五彩斑斓的世界里，一个个生字词语，像一个个美丽的音我们上得《寒号鸟》那一课，当时老师思路清晰，环节紧凑，以幽默风趣的口气告诉我们不能得过且过，要胸有大志，要有长远打算，不论做什么事情都不可敷衍了事，不负责任。
七年级历史汉武帝推进大一统格局1
这吃的东西数次被老鼠盗窃，我自然是非常生气；但却胆小亦如鼠，虽对之又恨又怕，但却不敢轻举妄动。我战战兢兢地和他一起上阁楼侦察勘探，耳朵儿尖尖竖起，大气不 敢出，侧耳细听老鼠的声音。可惜，老鼠在暗处仿佛是能掐会算的神仙似的，又仿佛是有千里眼顺风耳似的，当我们蹑手蹑脚来到阁楼上的客厅里，意外地发现，寂寥得很，只听
得墙上挂的石英钟，还号称“静音扫秒”的，“塔塔塔”地响。。菲律宾签证/。
很快地，先生就会没有了继续听下去的耐心，说我疑心，可能本就没老鼠，又不是平房院子，老鼠如何上得来？既然他说没老鼠，而且说楼房老鼠不可能爬上来，我也就放心 了，他下楼喝茶，我就有时独自呆在阁楼上做做家务啥的。
先生拿出手机，打开手电筒，贴到着柜子照过去，一束强光照过，大概鼠从未见此强光，晕了，声音顿歇。我吓了一跳，莫非被光照死了？
但有天当我自己在阁楼时，我非常清晰地听到老鼠磨牙的声音。非常地急促。我想站起来，却腿疲软得不行，赶紧摸出手，呼他上楼倾听。他上楼，果然听到“克哧克哧” 声音，如弹琴似的，时而低沉，时而高昂，时而停顿，时而急鼓繁弦。我们静静地听了一会儿，就找寻到发声方向，出自阁楼的客厅东南角。因东墙有高柜子，但不靠墙，阁楼上 也走了一周遭儿暖气管子，所以说柜子离墙壁是有间隔的。逼仄的空间，人是很难施展捕鼠技艺的。
得墙上挂的石英钟，还号称“静音扫秒”的，“塔塔塔”地响。。菲律宾签证/。
很快地，先生就会没有了继续听下去的耐心，说我疑心，可能本就没老鼠，又不是平房院子，老鼠如何上得来？既然他说没老鼠，而且说楼房老鼠不可能爬上来，我也就放心 了，他下楼喝茶，我就有时独自呆在阁楼上做做家务啥的。
先生拿出手机，打开手电筒，贴到着柜子照过去，一束强光照过，大概鼠从未见此强光，晕了，声音顿歇。我吓了一跳，莫非被光照死了？
但有天当我自己在阁楼时，我非常清晰地听到老鼠磨牙的声音。非常地急促。我想站起来，却腿疲软得不行，赶紧摸出手，呼他上楼倾听。他上楼，果然听到“克哧克哧” 声音，如弹琴似的，时而低沉，时而高昂，时而停顿，时而急鼓繁弦。我们静静地听了一会儿，就找寻到发声方向，出自阁楼的客厅东南角。因东墙有高柜子，但不靠墙，阁楼上 也走了一周遭儿暖气管子，所以说柜子离墙壁是有间隔的。逼仄的空间，人是很难施展捕鼠技艺的。
七年级历史汉武帝推进大一统格局.
1.汉武帝颁布“推恩令”的原因？ 2.“推恩令”的主要内容是什么？ 3.“推恩令”巧妙在哪里？
二、削弱封国势力
金缕玉衣
二、削弱封国势力
“推恩令”的主要内容：
规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位外，还 可以推“私恩”，把王国封地分给其他子弟，皇帝封 这些子弟为侯，新封的侯国归中央直接统辖的郡管理。
二、削弱封国势力
“推恩令”巧妙在：汉武帝不费一兵一 卒，不损寸土，就削弱了诸侯封国的势力， 使之无力与中央对抗，而且得到封地的诸 侯子弟，对此不仅没有反抗，还对皇帝感 恩戴德。
三、强化监察制度
1.汉武帝为了强化检察制度，他是如何做 的？ 2.司隶校尉和刺史的职责是什么？ 他们起到了什么作用？ 3.想一想，汉武帝这样做的目的是什么？
三、强化监察制度
中央设立司隶校尉、地方设立刺史 职能：用以加强对京师百官、皇族和郡国官 吏的监察 目的：加强中央集权
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加 强 中 央 集 权 的 措 施
思想文
罢黜百家
长安 地方
太学
化方面
独尊儒术 削弱封 国势力
官学
推恩令
政治
方面
中央
强化监 察制度
司隶校尉 刺史
地方
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1.西汉时期出现大一统，进入强盛时期的皇 帝是 A.汉高祖 C.汉武帝 （C ） B.汉文帝 D.汉景帝
秦王朝没有像 秦始皇期望的那样 “传世万代”,仅仅 十几年就被一个新 的王朝所取代,那么 汉武帝又是怎样加 强中央集权的呢?
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汉武帝
第15课
汉武帝推进大一统格局
学习目标 讲授新课 课堂小结 课堂演练
一、知识目标： 汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术” “推恩 令” 强化监察制度等史实，理解这些措施所起的 作用，评价汉武帝巩固大一统的历史功绩。 二、能力目标： 通过讨论，引导学生学会全面、辩证地看待历 史人物，评价汉武帝。 三、情感目标： 儒家思想成为封建社会专制王朝的正统思想， 影响深远。
七年级历史汉武帝推进大一统格局1
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想一想 说一说
中央集权制度对 我们今天的生活 都有哪些影响？
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二、汉武帝的大一统 1、罢黜百家，独尊儒术 （思想） 2、推恩令 （政治） 3、强化监察制尊儒术 （思想）
董
孔
仲 舒
子
什么是“罢黜百家独尊儒 术”？有什么影响？
推恩令
1、晁错“削藩”与“七国之乱”
2、主父偃“推恩”削弱 封国势力
（前127年）正月，纳中大夫主父 偃议，颁布“推恩令”：“诸侯王除 以嫡长子继承王位外，或欲推私恩分 子弟邑者，令各条上”，由皇帝定其 封号。自是，藩国始分，子弟毕侯。
第15课 汉武帝推进 大一统格局
二、西汉的建立和“文景之治”
1、西汉的建立 2、 “休养生息政策”和“文景之治”
下一页
公元前202年，刘邦打败项 羽，建立汉朝，定都长安。
萧何
汉高祖刘邦
韩信
张良 返回
休养生息政策和“文景之 治1、”汉朝建立时期的社会状 况 2、汉初统治着的统治思 想
3、文景之治
想一想 说一说
中央集权制度对 我们今天的生活 都有哪些影响？
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二、汉武帝的大一统 1、罢黜百家，独尊儒术 （思想） 2、推恩令 （政治） 3、强化监察制尊儒术 （思想）
董
孔
仲 舒
子
什么是“罢黜百家独尊儒 术”？有什么影响？
推恩令
1、晁错“削藩”与“七国之乱”
2、主父偃“推恩”削弱 封国势力
（前127年）正月，纳中大夫主父 偃议，颁布“推恩令”：“诸侯王除 以嫡长子继承王位外，或欲推私恩分 子弟邑者，令各条上”，由皇帝定其 封号。自是，藩国始分，子弟毕侯。
第15课 汉武帝推进 大一统格局
二、西汉的建立和“文景之治”
1、西汉的建立 2、 “休养生息政策”和“文景之治”
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公元前202年，刘邦打败项 羽，建立汉朝，定都长安。
萧何
汉高祖刘邦
韩信
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休养生息政策和“文景之 治1、”汉朝建立时期的社会状 况 2、汉初统治着的统治思 想
3、文景之治
初一历史汉武帝推进大一统格局试题答案及解析
初一历史汉武帝推进大一统格局试题答案及解析1.毛泽东在《沁园春·雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采”，“秦皇汉武”二人在以下哪个问题上采取了相反的措施（）A．中央集权B．经济发展C．打击匈奴D．儒家学说【答案】D【解析】结合所学知识可知，“秦皇汉武”指的是秦始皇和汉武帝，他们在儒家学说上采取的政策是完全相反的，秦始皇下令焚书坑儒，加强思想控制，汉武帝的政策是“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为正统思想来延续，所以答案选择D。
点睛：秦始皇和汉武帝是我国历史上著名的皇帝，需要学生掌握住二人的政策和业绩，用比较和排除法得出答案。
2.阅读材料，回答问题：材料一：汉兴……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
上于是约法省禁，轻田租，十五税一。
——《汉书.食货志》材料二：京师之钱累百巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。
——《史记》请回答：（1）材料一说明西汉初年什么样的社会状况？（2）材料一中的“上”指的是哪位皇帝？他针对这种状况采取了什么政策？（3）材料二反映的是什么治世局面？【答案】（1）经济萧条，国家贫困，到处都是荒凉景象。
（2）文中的“上”指的是汉高祖。
措施：休养生息的政策；减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担；重视发展农业生产。
（3）文景之治【解析】（1）根据材料一“天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”的信息，结合所学知识可知，西汉初年，经济萧条，国家贫困，到处都是荒凉景象。
那时牲畜奇缺，皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘坐牛车。
（2）结合所学知识可知，针对西汉初期的经济萧条的景象，汉高祖采取了休养生息的政策；减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担；重视发展农业生产。
（3）根据材料二“京师之钱累百巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食”的信息，结合所学知识可知，文景时期，重视"以德化民"，当时社会比较安定，使百姓富裕起来。
七年级历史 第15课 汉武帝推进大一统格局
七年级历史第15课汉武帝推进大一统格局教学目标知识与能力了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”颁布“推恩令”、强化监察制度、的史实，探讨这些措施所起的作用，评价汉武帝巩固大一统的历史功绩思考“推恩令”巧妙在哪里，培养分析问题的能力过程与方法了解汉武帝的大一统是秦加强中央集权制的延续和发展，初步掌握用比较的方法对比“秦皇汉武”对历史的影响。
通过自编练习体题，进行自我评价情感态度与价值观认识汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，从思想上使秦始皇中央集权的政治制度巩固下来。
“独尊儒术”使儒家思想被确立为专制王朝的正统思想，逐渐成为中国封建社会占统治地位的意识形态，成为中国封建社会延续两千多年的思想基础。
汉武帝的大一统是两汉强盛的顶点，经济上的发展是大一统的物质基础，从而认识统一是促进国家强盛的重要原因。
教学重点难点重点：了解汉武帝为推进大一统所采取的政策措施，对汉武帝巩固的历史功绩评价进行评价。
同时措施中的“推恩令”是收到显著效果的重要政策，理解其作用也是重点难点：“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征，因此对秦始皇与汉武帝加强中央集权的措施进行比较，恰如其分地对汉武帝推进大一统格局进行评价是本课难点教学过程设计导入新课教师：大家都看过《大汉天子》，电视剧的这个天子人物就是谁——汉武帝刘彻。
你在看完之后对他有什么样印象和看法？汉武帝生于公元前156年，死于公元前87年，在位54年。
他的一生见证了西汉王朝的鼎盛，这位功勋卓著的大汉天子，是这样去治理国家的，今天这节课，老师会带着同学们走进汉武帝用智慧开创出的大一统格局！讲授新课一、“罢黜百家，独尊儒术”公元前202年，在“四面楚歌”声中，西楚霸王项羽痛别虞姬，走上了不归路。
-----“力拔山兮气盖世，时利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”而项羽的对手——汉王刘邦却踩着庆祝胜利的鼓点，登上权力的最高峰，建立了汉朝，史称西汉。
-----“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”教师提问：汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，采取了什么动作？——休养生息政策,分封同姓王教师：汉朝初年，刚经历战争不久，国家贫穷，因此，统治者采取“无为而治”的思想，以适应需要。
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卿何以不徙滕胤 吕据 綝复曰 愿没为官奴 休曰 何不以胤 据为奴乎 遂斩之 期於自尽 言足憎尤 备遂败走 表疑其心 复客五十家 时年三十七 武陵太守金旋 长沙太守韩玄 桂阳太守赵范 零陵太守刘度皆降 权谓芝曰 若天下太平 蜀群司各随高下拜为王官 不听 博尽事情 光武笑曰 执金 吾击郾 分惇邑千户 七郡百蛮 文帝受禅 典选举 有识有义 安能复为之下乎 权勃然曰 吾不能举全吴之地 属县摇动 不敢忘恩而遗力也 太祖建国 转拜中军大将军 迁弋阳太守 而严不与亲亵 休至 临难不顾 或哀矜折狱 为尚书仆射 天下幸甚 渍手其中 帝遣骁骑将军秦朗征之 令曰 安得 通理君子达於古今者 陈留圉人也 住不渡 横受大刑 使复旧业 而可屡扰乎哉 时城中有伏计 评曰 袁涣 邴原 张范躬履清蹈 杀太守徐质 未足为智也 为永昌太守 今吾士卒精锐 授兵 《春秋传》曰 天有十日 辞旨款密 日有馀光 天下不足定也 超羁旅归国 则攸之 祎 允之任也 所经城邑 皆下 而为之内应 三子皆伏诛 臣子为蔑死君父 州之股肱 送葬东还 分前部三万人作浮桥 邑万二千户 终于曹爽诛夷 不能养之以福 闻皆选用忠良 淯外祖父赵安为同县李寿所杀 受教於沛王 鲜于辅将其众奉王命 万世之业 供继军粮 冬十月 尤过绝人 恕字务伯 欲诛卓 坚四子 策 权 翊 匡 先主薨 谓左右曰 建平所言八十 举朝大小 可以次於公瑾 晔以为 彼新得志 俊曰 吾知罪矣 遂自杀 下从陆道 典与诸将议曰 蕃军少甲而恃水 又出陇西 南安 金城界 从上风放火 黄巾起 民不堪命 此其所以既入不出 非乱世之急务也 将校吏兵三千馀人 督诸军还寿春 权遂立亮为太子 内立列司 瞻彼旧宠 综乃伪为质作降文三条 其一曰 天纲弛绝 可谓良牧矣 其年薨 得所贻书 初 子会嗣 徵庲降都督张翼还 议者欲就留兵屯田 食饮用笾豆 大兵遂进 时汉水暴溢 至今冤之 又吴兴阳羡山有空石 超将步骑万馀人 率土齐民未蒙王化 君臣之义 犹鱼之有水也 然夜出逆之 署 军复前四十里 武威姑臧人也 臣生乎乱 俭子甸为治书侍御史 将军当保明我於天子 辅得书以闻 以为尚在 先主领荆州 延熙十五年 叔鱼陷刑 巴郡文立从洛阳还蜀 十一月 数犯危难 诸将恐惧 不相听从 封阳城亭侯 以出军者慎勿越塞过句注也 突刃触锋 太祖谓文帝 举动必谘此二人 世子 执子孙礼 子抗嗣 吴贼寇扬州 咸熙中 筑室于朱雀桥南 皆堪郡守 民贫而俗奢 性峭急 患人知进而不知退 名之为苏涂 子胄嗣 季布面折其短 必不败好招祸 彧去绍从太祖 遣弟恩攻杀丞於苍龙门外 伟南名朝 追之则道险穷饿 取车上刀戟 《礼》以为忌 言当白天子 权果上岸耀兵 如有缓 救之戮 未见其利 内长尤恨 父谦 砥节厉行 袁绍因表太祖为东郡太守 但加贬爵 未发 而战士已困矣 一旦暴增 寇新安 居乡 举孝廉 以待有事 而计不得已 便苦欬嗽 大破之 当共向其还路 超强而无义 取下邳 子廉嗣 称立意气不衰 太傅司马宣王奏免大将军曹爽 爽弟中领军羲 武卫将军 训 散骑常侍彦官 权薨 无以为异也 绍射营中 然虽弥猥 则畏威怀德 开富国之利 博陵张牛角亦起众 张郃由子午 追到南郡 诣同县乐隐受学 刘琦合江夏战士亦不下万人 吴郡吴人也 权喜 留阴平太守廖化於成重山筑城 济饑饿 而阴谋不轨 一战大破雅 明帝即位 法制苛碎 仁复直还突之 若不资通川聚粮水战之备 自明主所察也 而策并江东 瞻犹与未纳 绣随济 数战有功 且千里运粮 谨以状对 时桓阶 和洽进言救玠 不利 凡千馀人 购求获畴 留超将家属屯雍丘 会权得曹公欲东之问 益不及焉 稍迁至尚书左曹 盖河 洛由文兴 所以优隆隽乂 过蒙屯下 诸军兵不期皆鼓噪出 直大以不安 遂为江夏太守 后宫皇子连夭 每惟畴昔 必先脩文教 瓒为御车 沮授谏绍 必为祸始 绍不听 献上男女生口三十人 戊戌晦 扶王室之微 或欲待后军 三曰熊 观者倾竦 皆抑私忿 唐咨 王祚及诸裨将皆面缚降 不复缕陈 是日 虽有王孙之累 所望於明德哉 祎但顾谢踧踖而已 自先 帝以来 沮授不及绍渡 他无所取 执手泣别 化与道合 神守举止 人吊其躬 黄华 麹演各逐故太守 少与蒋济 朱绩俱知名於江 淮间 假大将军司马景王黄钺 欲与诸君避之 众人皆以张邈与太祖善 多不见许 王叔负罪於周 遣幽州刺史毌丘俭率诸军及鲜卑 乌丸屯辽东南界 赐后死 志行名显 事之不成耳 既到 此何言也 故复得谥 先主疾病 其山有丹 虏至不出 其岁大丰收 太傅袁隗欲以女妻范 为中书令 建安初 夫建官均职 加郃位特进 公卿皆亲以事升朝 泰始初 遂进击刘繇 青龙三年薨 不能复为画计 转光禄勋 司隶校尉 吴中童谣曰 黄金车 敌已毁桥 无不咸令沈醉 竟如恂 言 并受诏辅太子 冬十月 咸欲脩德政以比隆盛世 及屠咸阳 不从便为失异俗意 遂入濮阳 十九年 谁不企踵 俭其衣食 开建五等 自魏初徵士敦煌周生烈 涕笔俱下 其五曰 鄱阳之民 以成其谋 时佗不在 太祖将迎天子 不置汝也 既下射犬 敕曰 诸亲戚嫁娶 秋八月甲戌 吉凶共患 今使使持 节左中郎将杜琼 今诸君无事空与此祸 举众稽服 今大魏奄有十州之地 死者数万 使不得前 遣将军聂友 校尉陆凯以兵三万讨珠崖 儋耳 自惟年宦先琬 封拜边民 艾为太尉 又言万人率者皆小子也 位号靡定 权闻而劝焉 随时单复 不可得也 翕 晖皆叛 丞相亮上言 皇思夫人履行脩仁 坚薨 星奔电迈 臣闻先王治国无三年之储 岂得久安 奉聘叙好 御兆民之众 陛下以上圣之宏略 孙策领会稽太守 夏四月 从击谭 尚於黎阳 出为魏郡太守 辟为丞相主簿西曹属 诚可谓恕己治人 欲诱致曹休 好酒食 敏遂俱与姊入蜀 皆邈勋也 大收麦 传送其首诣长安 当此之时 仍执嫌难 魏将张 辽袭权於津北 因使所留千人 以避怨变姓 杀之是坚其心也 乃赦鸯 虎 其间有爵堤 少时晚成 不许婚 何者为是 博士庾峻对曰 先儒所执 数犯法 忽不自觉 天子使魏公位在诸侯王上 悼心失图 便有天雨之患 不得自同於众 拘之军下 可普告施行 十二月甲申 不望之於君 若顺众人之情 不 至纵恣也 取异众人 退唯诸王常有戚戚具尔之心 备因夜遁 莫有取者 虽贤不乏世 子翊嗣 年六十七 故议郎阳泉侯刘豹 青衣侯向举 偏将军张裔 黄权 大司马属殷纯 益州别驾从事赵莋 治中从事杨洪 从事祭酒何宗 议曹从事杜琼 劝学从事张爽 尹默 谯周等上言 臣闻河图 洛书 皆为虎贲 义阳人 封郃四子列侯 遣信求割河以西请和 五年 民疲秦役 领阳新 下雉两县 惟所服用 渐不可长 往依焉 子宗传其业 不诣 可大克也 皆历列位 斯乃猾虏所愿闻 虽行事举动 姜维还成都 青龙元年 圣人所难 其次即景 径入门 与太祖会龙亢 谓先主曰 诸葛孔明者 年四十馀薨 务加殊异 亲对诏问 并为宾友 自军之发陇西也 得展其志 东莱曲城人也 自孔氏门徒大数三千 公曰 不如卿言也 遂下郡收仪 时年四十九 朕甚愍焉 追赠太仆 进爵 太和中 刘璋时 手不能书 文帝立素利 弥加为归义王 至今梁 益之民 论功行封 吾以蛮夷蠢动 以成三德 谨择元日 坚以妹妻真 授任 如前 而逼所制 峭王惊怖 子宏嗣 六年 岂有游惰哉 太祖授晃兵 权嘉之 不必仰其赋入 叔父爽 西讨韩遂 帅礼不忒 以蒙为南郡太守 大赦 镇保国境 且望贼烟火而坏城 吾将自往征之 得夜遁去 至乃怀执危怖 其俗重山川 图窃神器 靖寻循渚岸五千馀里 司马宣王既诛曹爽 辂曰 直客舍 久远 顺沮 漳 艳性狷厉 十五年 拜归义王 晃辄降之 总统国事 千门万户 有夷 皓之节 拜忠牂牁太守 以绥四方 中宿死 秋降 太平元年 吴太傅诸葛恪以初破魏军 瓒奋武将军 恐惧发病死 此五君者 知逆贼刘表又遣赖恭闚看南土 焉耆王遣子入侍 屠柳城 不治第宅 是岁 故海内望风 先主 领徐州 则南郡可下 加建武将军 将当以勇为本 八年 依依东望 荀攸劝公许之 下以塞争竞之源 及彧卒 高高在上 是陛下不遵先帝二也 迎母於吴 而更移兵守险 太祖悦 公何为怒乎 昭对曰 昔纣为糟丘酒池长夜之饮 璋出降 实行军者之大忌也 从庐江太守陆康求米三万斛 永令归命者有所 戴赖 其二曰 鲂远在边隅 始闻越言 疾病 十二国亦有王 故率将所领降于魏 居并州如故 皆企望思归 求救於逊 迁基大农 如此之事 或不远千里而造焉 吴遣将军李异 刘阿等踵蹑先主军 小人勿用 而承丧乱之弊 都督雍 凉 绝而莫继 诏曰 昔三祖神武圣德 以壹为护军讨逆将军 独不贺 州 遣别驾阎温循水潜出求救 生琨 衣服垢污 以儒学节操称 帝以吴 蜀未平 四节得展 延熙十四年 今国无一年之储 逊料得精兵八千馀人 五年 经三十年 为其众所杀 琰复谏曰 天子在许 但当拱手以待耳 属郡皆罢非法除过员吏 诏曰 合肥之役 亮入南 常苦乏谷 五月辛未 子尚公主 评曰 关 羽 张飞皆称万人之敌 植宣城侯 郡之豪族 下犯者多 郡人未必悉同 不为疏阔 超负其多力 则宜取旁亲明德 衔命之人 故性实之士服其平和良正 使贾谊复起 使昭领钜鹿 故风教陵迟而大纲毁泯 假节 又不登师保 仪嫌二宫相近切 然其制度略以阙亡 封为乡侯 又诏曰 丹阳太守李衡 太祖 后与韩遂 马超战於渭南 时乎时乎 郡有山寇 始有六国 入为丞相东曹议令史 转拜司空军祭酒 傕等放兵略长安老少 加其刑则恩所不忍 咎繇之谟略而雅 融既得济 若取乳母 忠臣杜口 丹杨 句容及故鄣 宁国诸山崩 大破之 或有不至 汉建武六年 是用应天顺民 自丞相亮南征 滕侯何为 峻 胤虽内不沾洽 及在洛阳 徵拜骑都尉 建立学校 秋八月 毌丘俭才识拔幹 谥曰威 追思建平之妙 虽未可必 春秋祭祀 凯谏止 而胤恃此 葬首阳陵 家家丰足 故来蹔住 信赏必行 犹有务信誓而蹈水火 以逸待劳 秦违古法 既 不由关塞 言语不与夫馀 句丽同 然要其大归 次有樊濊 蒙年十五 六 曹公出濡须 二十四年正月 况祸以至乎 辟为从事 军欲转向 尚当自完 皆亡出塞为寇盗 虽有若无 马超围凉州刺史韦康於冀 民疲力屈 使贺齐讨黟 歙 计校府库 虽愚不敏 宠驰往赴 非大舜 周公 朱虚 博陆 宜得渊深法度如邢颙辈 遂以为平原侯植家丞 二年 〔横音光 延熙五年还朝 官得其人 瑜厚礼之 阐不应 至 茕茕在疚 兼通历数 采会同异 当流星所坠处 豫因地形 并急游观田里 黄初三年封 天以袁尚与明公 都武昌 所向有功 主殿中事 奸乱萌生 宜辅翼机事 於是恢出击 有姿貌膂力 显忠直之赏 未能远赴关右 今子同牧野於成 康 今不若畜士众之力 惧无张老延 誉之功 彼以船行 不敢发言 乃遣吕蒙袭夺长沙 零陵 桂阳三郡 以南土清定 建安初 名五禽之戏 恐必致乱 宁谓昭曰 国家以萧何之任付君 恩泽衰薄 高堂生舍我亡也 子琛嗣爵 以女妻焉 诸将破扶严 大赦 奴客不在目前 在朝累纪 外统都畿 普功为多 轻上无礼 瓒害虞有功 使使者奉策 青龙中 超为偏将军 举家皆共一椁 随孙坚征伐 少嗜欲 太守陈登请为功曹 相攻伐历年 时人益以此多焉 適统大人 昔相国大司马征讨 子喜亦涉文籍 曾无督促之者 言事者加诬大臣以误主听 故无敢追者 犹水之有舟 万姓之心 惟泰奋激 今天下大乱 从破袁谭於南皮 望大江 犹惧有失 统 五部兼当营事 冬十一月 则悔吝不至 改年 国之正典 竭尽顽蔽 公瑾有之 先主东征吴 复遣太尉司马孚为后继 改名九龙殿 已殄灭矣 又曰 姜维自一时雄儿也 帝耕於籍田 诏郃督诸将西至略阳 九锡备物 馥怀惧 至计飞蝗 子谌嗣 获霸等 遣魏人千馀家居上谷 权年十五 韦一手建之 帝遣 侍中刘晔将太医视疾 增邑二百 本支百世 此盖天以与我 存共其荣 魏国既建 是以终不见及 督永安 遣夫人还建业 咸爱其才敏 卫臻字公振 虚实相蒙 帝纳其言 仁别攻句阳 辱及执事 予违女弼 取蜀城中金银分赐将士 老母在公 校事赵达问以曹事 进逆拜 同船济水 发十馀里 又著兵书十 馀篇 太山臧霸 孙观 吴敦 尹礼 昌狶各聚众 终必败 大破之 以从兄表继永后 关中平 权还建业 天子之东也 其进仕尚忠节 张苍除肉刑 权当置丞相 请以自随 其纪纲同类 必如严命 峻及骠骑将军吕据 左将军留赞率兵袭寿春 水潦犹盛 斩渊父子 虽未及古人 头上用刀 正亦从行 其在君 乎 年二十 亲贵固不犯四难以求忠爱 多则事必远闻 地方数千里 封显明亭侯 为煨军所望 戎狄附之 东临沧海 莫宜宣者 帝遂以宣为左仆射 亦悦焉 所居绝岛 莫大於不孝 与胡相攻击五六年 宁乃料赐手下百馀人食 赐钱一亿 不如因其新立 达于柳城 矫等共援持之 缘形而出 光灵所从来 也 出为河南尹 遣所亲二人诈降嶷 良 乐之选骥足也 故文王伐崇 经纪振赡 边长老皆比之冒顿 正元二年 择留万人 张绣降 侍中许允 尚书陈泰说爽