2013年高考语文六种病句类型一览表______安乡一中____龚德国
高考语文病句辨析识记资料(表格) 安乡一中 龚德国
高考语文病句辨析识记资料汇编
一．语法知识概要
五级语言单位（由小到大）：语素、词、短语、句子、句群。
1. 语素
有些词类难区分，典型特点要记清：
动形加不名不行，动能加甭形加很；
连词前后能调换，介词前后调不成；
叹词总是单独用，语气助词词后跟。
3. 短语
基本短语四类型，嵌字不同可辨清：
联合能嵌和而并，主谓能嵌较很更，
嵌的地得是偏正，嵌着了过是动宾。
的字介词和方位，三种结构自分明。
4.句子
（1）句子的类型
主语：“==== ”划在主语下面谓语：“——”划在谓语下面
宾语：“~~~~”划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后
状语：“[ ]”用在状语前后补语：“〈〉”用在补语前后
（4）句子成分作用
主语——是谓语陈述的对象谓语——是对主语加以陈述的
宾语——是动词支配、关涉的对象定语——是名词性短语里中心语前面的修饰语状语——是动词性短语里中心语前面的修饰语补语——是动词性短语里中心语后面的补充语（5）记忆口诀
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚；定语常在主宾前，谓前是状谓后补。
定的状地得后补，形式标志要记住；遇到格式有变化，仔细分清莫含糊。
（6）复句类型
(一)语序不当
（一）看：信息词【1（并列短语）5（介词要看两面否定数量关）2（句式结构的杂糅语意重复）2 （多层定语（状语）排列的经典语句）】
1．并列短语
（1）介词
（1）句式结构的杂糅
（1）一个动词。
2013年高考语文试题词语运用真题训练______安乡一中___龚德国
2013年高考语文真题词语运用练习1．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（2010年广东卷） ( )中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。
它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。
它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。
今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A．殊途同归 B.斗转星移C.甚嚣尘上D.销声匿迹2．下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是（2010年山东卷） ( ) A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲戚，让人难以释怀．．。
B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。
如今，虽已是古稀．．之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。
C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者．．．．，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。
D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷．至沓来．．．的重建喜讯报告着灾区的重生。
3.阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。
（2010年江苏卷）( ) 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。
当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。
接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。
此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。
最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存与水生植物体内。
2013年高考语病辨析题错例分类解析
2013年高考语病辨析题错例分类解析2013年高考共18套试卷，其中15套全国或省市卷出现了病句辨析题（福建卷为病句修改题，江苏卷、上海卷未直接设题考查），共设置43个错误选项（湖南卷1项，其他各3项），涉及六大病句类型。
下面对错误选项分类解析。
一、语序不当1.作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。
（辽宁卷D项）解析：关联词位置不当。
最后两句的主语均为“电子商务”，因此关联词“不仅”应放在“电子商务”后面。
2.对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打倒。
（全国大纲卷B项）解析：关联词位置不当，“依然应该受到爱护”的主语和前句相同，应该把“即使”放置“他们”后。
3.第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开幕，对于513公顷的园博园，为了方便游客，专门开设了电瓶车专线。
（北京卷B项）解析：“为了方便游客”应在“对于513公顷的园博园”前，此外还应把“对于”删去，使“世博园”作最后一句的主语。
二、搭配不当1.在此次重庆市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。
（重庆卷B项）解析：“赢得的远远不只是比赛的胜负”主宾搭配不当，可把“胜负”改为“胜利”。
2.当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。
（山东卷D项）解析：主语“国家、地区”和最后一句“是……的时代”搭配不当。
3.“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。
（安徽卷B 项）解析：“理论和技术培训”中，“理论”不能和“培训”搭配，可改为“理论学习和技术培训”。
4.这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
2013年高考语文文言文句式习案(判断句)_____________安乡一中____龚德国
2013年高考语文文言文句式习案(判断句及其翻译)一. 判断句的类型1.吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
2.沛公之参乘樊哙者也。
3.此亡秦之续耳。
4.楚左尹项伯者，项羽季父也。
5.亚父者，范增也。
6.夺项王天下者必沛公也。
7.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
8.人方为刀俎，我为鱼肉。
9.今人有大功而击之，不义也。
10.此臣日夜切齿拊心也11.今日往而不反者，竖子也12.事所以不成者，乃欲以生劫之13.是寡人之过也14.邻之厚，君之薄也15.以乱易整，不武16.是造物者之无尽藏也17.死生亦大矣。
18.非我也，岁也19.然而不王者，未之有也20.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
21.师者，所以传道受业解惑也。
22.道之所存，师之所存也。
23.是亦走也24.是使民养生丧死无憾也。
25.养生丧死无憾，王道之始也26.此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士27.关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也28.仁义不施，而攻守之势异也29.其可怪也欤30.其为惑也，终不解矣31.人非生而知之者32.道之所存，师之所存也33.非吾所谓传其道解其惑者也34.虽有槁暴，不复挺者。
35.廉颇者，赵之良将也36.和氏璧，天下共传宝也37.我为赵将38.缑王者，昆邪王姊子也39.非汉所望也40.汉天子，我丈人行也。
41.张衡字平子，南阳西鄂人也42.非臣陨首所能上报43.今臣亡国贱俘44.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知45.皆口腹自役46.此小大之辩也47.《齐谐》者，志怪者也48.穷发之北，有冥海者，天池也49.死生亦大矣50.固知一死生为虚诞51.齐彭殇为妄作52.勃，三尺微命，一介书生。
53.灭六国者六国也，非秦也。
54.族秦者，秦也，非天下也。
55.明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
雷霆乍掠，宫车过也。
56.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
2013年高考语文文学类文章阅读(理解文中重要语句的含义和表现力)____安乡一中___龚德国
2013年高考语文文学类文章阅读(理解文中重要语句的含义和表现力)一.常见的提问方式含蓄句子理解类型试题由多种表现形式，下面是常见的形式：①如何理解“×××”这句话？②作者为什么反复说“×××”这句话？③请你解释“×××”这句话的含义。
④怎样理解“×××”这句话在文中的含义？或者文章标题“×××”的含义是什么？⑤“×××”这句话里的“×××”词语的含义是什么？⑥阐述你对“×××”这句话的理解。
⑦如何理解“×××”词语（句子）的丰富内涵。
二.答题注意事项1.重要语句包括：①从内容上看，要抓住能揭示文章题意、主旨的语句，抓住每一个段落中有概括段意作用的语句。
②从表达上，要注意文章中那些抒情和议论的语句。
（如以“可见”“因此”“所以”“由此可见”等作为语言标志的语句。
）③从结构上看，要注意领起后文或收束前文的语句，表示过渡的语句，有重要指示代词的语句，位于文、段开头或结尾的领起性、总结性语句等等。
④从修辞上看，要注意那些运用了比喻、反问、排比、象征等手法的语句，以及语意比较含蓄的语句等。
2.两入手从“思想内容上”入手：①联系本句的含义。
②突出(强调)上下文的什么内容或者揭示段意。
③联系(揭示)本文的中心(论点、特征)与作者的态度、感情。
④注意是否运用了某种修辞或者表现手法，如果运用，一定要注意其表达效果。
从“结构上”入手：①语句位于文章的开头的作用②语句位于文章的中间的作用③语句位于文章末尾的作用3. 三注意和三想到三注意:首先要注意从本句入手，看清句子在文中的位置，确定解决问题的阅读空间。
其次要注意分析对本句的语法分析，了解本句的主干与枝叶成分，尤其要注意枝叶部分。
安乡一中2013年高考语文考前复习要点与要求 安乡一中 龚德国
表述
这首诗采用了什么（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。
表达方式
叙述、描写、抒情、议论。（说明）
语言特点
含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。
修辞手法
比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。
总体解题技巧
将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有"根据""证据""原因"等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。
5.个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。
诗
歌
鉴
赏
题
怎样读懂一首诗
回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句，理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。
【特别注意】看注解，看题目，看作者等有效信息。
1.认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗提供了感情基调。
语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象（主语）是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。
论
述
类
、
实
用
类
文
章
阅
读
如何读懂论述类、实用类文章
2013年高考语言实际运用资料库(连贯)学生_______安乡一中__龚德国
2013年高考语文语言运用练习二(连贯)一.时间顺序1.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的—组是我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。
_____________像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。
①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数。
②溪流蜿蜒，如一条银蛇。
③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉。
④时隐时现，游向远方。
⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动。
A.③⑤①④②B.②③①⑤④C.②④③⑤①D.③⑤①②④2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是川剧，是四川文化的一大特色。
_______。
__________，________。
_______ 。
________。
___ ___，再加上写意的程式化动作蕴含不尽的妙味……。
川剧为世人所喜爱并远涉重洋传遍世界。
①清代乾隆时在本地车灯戏基础上，吸收融汇各地声腔②在唐代就有“蜀戏冠天下”的说法③“变脸”、“喷火”、“水袖”独树一帜④川剧语言生动活泼，幽默风趣⑤形成含有高腔、胡琴、昆腔、灯戏、弹戏五种声腔的用四川话演唱的“川剧”⑥其中川剧高腔曲牌丰富，唱腔美妙动人，最具地方特色A ④③⑥②⑤①B ②③①⑤④⑥C ③⑥②①⑤④D ②①⑤⑥④③3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) .(2009•全国卷Ⅱ)“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，。
，，。
，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。
①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具③“中国结”的起源可以追溯到上古时期④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史⑤此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣A.③②④⑥⑤①B.③①②⑤⑥④C.④①③②⑤⑥D.④③②⑥①⑤4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2010·湖南同升湖实验学校第三次月考）节日文化是一个民族精神和情感传承的重要载体之一。
2013年高考词类活用总结________________安乡一中____龚德国
名词＋代词"之、其、尔、汝、我"。("之"作代词，大多作宾语（有时作兼语，但不作主语），名词带了宾语"之"，这个名词就要活用作动词。)
如：买五人之脰而函之。（《五人墓碑记》）
驴不胜怒，蹄之。（《黔之驴》）
以故其后名之曰“褒禅”（《游褒禅山记》）
名之者谁？（《醉翁亭记》）
名词＋而＋动词 ／ 动词＋而＋名词。(其中"而"为表示顺承关系的连词。"而"表示顺承关系，连接的是表示先后两个动作的动词，名词用在"而"之前或之后，就要活用作动词。)
如：吾从而师之。（《师说》）
去今之墓而葬焉。（《五人墓碑记》）
成语验证：华而不实
名词+作补语的介词短语。(介词短语充当补语，说明动作的处所、时间。名词加上作补语的介词短语，就要活用作动词。)
③屠大窘,恐前后受其敌敌：攻击
④臧使者枉用三尺,以仇一言之憾,国贼戾之士哉仇：报复
⑤大喜，笼归，举家庆贺笼：用笼子装
⑥大楚兴，陈胜王王：称王
⑦日将暮，取儿稿葬暮：落山
⑧假舟楫者,非能水也,而绝江河水：游泳
⑨原庄宗之所以得天下原：推究
⒈请勾践女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士。（第一册《勾践灭吴》）女，嫁女。
如：唐浮图慧褒始舍于其址。（《游褒禅山记》）
沛公军霸上。（《鸿门宴》）
A.由于名词不能带宾语，所以当名词在句中带宾语时，就活用为动词。
如：驴不胜怒，蹄之。（《黔之驴》）“蹄”本为名词可译为“用蹄子踢”。
再如：阿母得闻之，槌床便大怒。（《孔雀东南飞（并序）》）“槌”本为棒槌，名词，此处带了宾语“床”，就动词化了，整句话可译为“捶着床勃然大怒”。
2013年高考语文古诗分类鉴赏辑录(山水田园诗)学生_____安乡一中___龚德国
2013年高考语文古诗分类鉴赏----山水田园诗一.主要知识点1一阅读下面这首诗歌，回答问题。
辋wǎng川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺湲yuán。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
1.本诗写景有何特点？答：描写景物有、有、有，体现了“诗中有画”的特点。
所写景物带上了作者的色彩，写得情景交融。
所选的、、、等富有季节和时间特征的景物构成了一幅静谧mì的山水田园风景画。
2.简析颔联、尾联的人物形象特点。
答：颔联刻画了诗人年事已高和的神态。
尾联生动的刻画了裴迪的之态。
3.全诗表现了作者怎样的思想感情？答：表现了诗人的之乐和对的真切情谊。
二《积雨辋wǎng川庄作》王维积雨空林烟火迟，蒸藜lí炊黍饷东菑zī。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭zhuàn黄鹂。
山中习静观朝槿jǐn，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？4.首联哪两个字用得好？（炼字：解释——描绘——情感）答：空：写出了山林的静谧茂密，看不见人的活动。
迟：慢。
不仅把阴雨天的写得十分真切传神，而且透露了诗人闲散的心境。
5.颔联写景运用了哪些手法？描绘了怎样的意境？答：手法：结合，浓淡搭配，叠词。
写出了山野的优美。
6.最后两联描绘了作者怎样的生活？运用了什么艺术手法？表达了什么情感？答：宁静闲适的禅寂生活，运用两个，表达了作者归隐山林，，的生活情趣。
7.前人评价王维的诗“诗中有画”。
试以“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”为例，说说他画出了怎样的意境。
答：这两句写时的自然景致。
茫茫水田里里生机勃勃，绿意盎然；雪白的在稻田里飞起飞落，意态悠闲；山中在烟雨中苍翠欲滴；金黄的在树林中呼朋引伴，互相唱和。
雪白的，金黄的，在上自有色彩浓淡的差异；飞行，鸣啭，一则取，一则取；漠漠，形容广布，视野苍茫；阴阴，描状茂密，境界幽深。
两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的山野写得画意盎然。
2013年高考语言实际运用资料库(新闻)学生_______安乡一中___龚德国
1.填入下面这则新闻空缺处的语句，最恰当的一项是（2010·湖南怀化二模）但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这也就是和谐。
①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。
②灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹。
③也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。
④多彩保证了活力，而灰色提升着品位。
⑤因此，灰色又必须链接多彩的世界。
⑥正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂；A．①②⑤⑥③④B．②⑤①⑥③④C．②⑤①④⑥③D．①②⑤④⑥③2.“5000名大学生竞聘搓澡工”的新闻，经过《北京晨报》报道后，立刻引起热议。
针对这一事件，出现了正反两方不同意见，有褒有贬，争论不休。
假如你是其中一方，请你就此新闻事情谈谈你的观点态度和理由。
（不超过60字）据4月16日《北京晨报》报道，招聘搓澡工、捏脚工、服务员……而且要求应聘者必须是大专以上学历。
15日上午9点半，位于牡丹园附近的权金城集团某洗浴中心的招聘现场已经吸引了近百名大学生。
据该企业负责人介绍，此次招聘的不管是管理岗位还是基层工作，都要从搓澡、捏脚等基层服务岗位做起。
他表示，包括网上报名、邮寄等途径，他们已经收到5000多名大学生的应聘材料。
正方：反方：3.20世纪70年代美国的“水门事件”是美国历史上最不光彩的政治要闻之一。
从那以后，以“门”命名的各种新闻不断出现在人们的眼前。
如“伊朗门”“艳照门”“虐囚门”等，最近在台湾又出现了因台风救灾不力而造成的“救灾门”，以及可口可乐在华深陷“受贿门”等新闻。
请结合这些政治、经济和娱乐界的事件，简述“门”的含义。
(2011·银川市实验中学模拟)“门”：___4.概括下面一则新闻的主要信息，不超过25字。
为彻底解决网吧顽疾，全国政协委员严琦决定在今年的全国两会上提交一剂“猛药”：建议取缔各种社会网吧。
严琦说，社会网吧能带来税收和解决就业，但和其造成的社会负面影响相比，这点“好处”显得微不足道。
2013年高考文言文阅读答题技巧指导(史传文)学生__________安乡一中____龚德国
2013年高考文言文阅读答题技巧指导(史传文阅读)一.文言文人物传记的基本写法人物传记一般分为三个部分：1.简介人物的基本情况。
2.人物的主要事迹。
是文章的主体部分，阅读时可以按事情分层，每件事情主要注意以下内容：（1）时间（2）地点（3）官职（4）人物（5）事件3.人物的性格作风。
一般分性格、工作作风和生活作风等三种情况，多在文章结尾，有时也穿插在全文中。
主要注意以下内容：（1）作者的直接评价。
（2）注意对其工作作风和生活作风所作的简评性语言。
（3）从辞色的褒贬看作者的感情倾向。
二.传记类文本的四大特点：一是人物。
传记人物为谁？哪一个朝代？还涉及哪些人？二是官职。
要搞清楚他任何职？朝中官还是地方官？几度升黜？三是事件。
要弄清楚文中写了什么事：孝义？勤学？清廉？爱民？抗上？等等，一共写了多少件事？四是品格。
文本的主人公多为正派人物，而题目要求“筛选”和“提取”的信息，又往往是他们表现出来的良好品格。
解读示范一白少傅居易，文章冠世，不跻大位。
先是，刘禹锡大和中为宾客时，李太尉德裕同分司东都。
禹锡谒于德裕曰：“近曾得白居易文集否？” 德裕曰：“累有相示，别令收贮，然未一披，今日为吾子览之。
”及取看，盈其箱笥，没于尘坌。
既启之而复卷之，谓禹锡曰：“吾于此人，不足久矣。
其文章精绝，何必览焉。
但恐回吾之心，所以不欲观览。
”其见抑也如此。
衣冠之士，并皆忌之，咸曰：“有学士才，非宰臣器。
”识者于其答制中见经纶之用，为时所排，比贾谊在汉文之朝，不为卿相知。
人皆惜之。
分析理解：1、人物：2、正面：3、事件：4、事理：解读示范二建中四年，项城为叛军困。
县令李侃，不知所为。
其妻杨氏日：“君，县令也。
寇至当守；力不足，死焉，职也。
君如逃，则人谁肯固矣!”侃日：“兵与财皆无，将若何”曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有?夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济!”于是，召胥吏、百姓于庭，扬氏言曰：“县令，诚主也；虽然，岁满则罢去。
2013年高考语文病句辨析题考前指导____安乡一中__龚德国
2013年高考语文病句辨析题考前指导一.答题指导单句：紧缩主干看成分，成分齐备看搭配，搭配正确看语序，语序正确看结构，结构清晰看表意，表意清楚看逻辑。
复句：首先看看关联词（关联词是否残缺、关联词的搭配和位置、关联词是否错用、滥用），再缩主干看成分。
特别注意主语一致关联词在后，主语不同关联词于前。
（句群同复句）1.常见语病类型：①语（词句）序不当（注意多项定语、多项状语语序和句序），②搭配不当（主干的搭配、修饰语、中心语之间的搭配、关联词语的搭配），③成份残缺或赘zhuì余（主谓宾残缺、关联词残缺、定语中心语残缺、注意介宾短语前置可能会缺少主语，虚词多余包括堆砌和重复），④结构杂糅róu（A一句话内含有两个语句——两个谓语结构 B话说一半另起话题 C藕断丝连），⑤表意不明（代词指代不明，一词多义、缺乏交待、停顿不同造成歧义），⑥不合逻辑（自相矛盾、概念不清、分类不当[种属或交叉关系误用]、否定失当和两面一面）2.解题方法：①注意题干的要求，看清选择的是有语病的还是无语病的一项。
特别要注意若题干有“表意不明”要求，还应从句子有无歧义、矛盾上去考察。
②做题思路：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位置是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑；3.常见13类语病句子模型：⑴博会机构还对项目方案进行了评审、包装、征集。
⑵我国加快了高等教育发展的速度和规模。
⑶该厂两次获省级大奖，三次被授优质产品称号。
⑷能否做好救灾工作，关键是干部作风要好。
⑸该地区推广用棉籽饼菜籽饼喂猪。
⑹通过大家批评教育，使我明白了这个道览理。
⑺《消费者权益保护法》深受消费者所欢迎。
⑻县里通知我们15日前去参加培训。
⑼我们要采取措施防止交通事故不再发生。
10）难道我们不应该不向雷锋同志学习吗？(11)雷锋精神当然应赋予它新的内涵。
(12)句子有多重定语或多重状语，考虑是否语序不当。
2013年高考语文成语题考前指导____安乡一中__龚德国
2013年高考语文成语题考前指导一.答题指导1.答题方法①逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意「不能望文生义」；②体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩；③要注意熟语使用范围，搭配的对象；④尽可能找出句中相关联的信息。
⑤四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生．．．．的熟语．．．往往是对的。
2.答题经验①弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。
②越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；③特别陌生的成语往往是对的。
3.成语辨析的角度和常见错误类型：①感情失当褒贬误用（叹为观止、处心积虑）②修饰失当语意重复（感到爱莫能助、被人贻笑大方）③不合逻辑词义不当（首当其冲）④形近、义近误用（不负众望与不浮众望、独树一帜与匠心独运）⑤错用对象张冠李戴（汗牛充栋、石破天惊）⑥语法错误功能混乱（栩栩如生地看到、逼得穷途末路）⑦轻重失度（日理万机）⑧望文生义（付之一笑、文不加点、不刊之论、万人空巷）⑨敬谦误用（破镜重圆、鼎力相助、抛砖引玉）平时复习要注意从以上角度区分积累成语。
二.知识积累搞清成语意思（本义引申义比喻义）是前提，考察语境是基本切入点。
(1)注意易望文生义的成语。
明日黄花：比喻过时的事物或消息。
火中取栗lì：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
不刊之论：指正确的不可修改的言论。
不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
因人成事：依靠别人把事情办好。
弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
久假不归：长期地借用，不归还。
司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
大动干戈：比喻大张声势地行事。
2013年高考语病辨析题错例分类解析10页
2013年高考语病辨析题错例分类解析2013年高考共18套试卷，其中15套试卷出现了病句辨析题（福建卷为病句修改题，江苏卷、上海卷未直接设题考查），共设置43个错误选项（湖南卷1项，其他各3项），涉及六大病句类型。
下面对错误选项分类解析，以期帮助考生备考。
一、语序不当例1：作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。
（辽宁卷D 项）【解析】关联词位置不当。
最后两句的主语均为“电子商务”，因此关联词“不仅”应放在“电子商务”后面。
例2：对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打倒。
（全国大纲卷B项）【解析】关联词位置不当，“依然应该受到爱护”的主语和前句相同，应该把“即使”放置“他们”后。
例3：第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开幕，对于513公顷的园博园，为了方便游客，专门开设了电瓶车专线。
（北京卷B项）【解析】“为了方便游客”应在“对于513公顷的园博园”前；此外还应把“对于”删去，使“世博园”作最后一句的主语。
二、搭配不当例1：在此次重庆市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。
（重庆卷B项）【解析】“赢得的远远不只是比赛的胜负”主宾搭配不当，可把“胜负”改为“胜利”。
例2：当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。
（山东卷D项）【解析】主语“国家、地区”和最后一句“是……的时代”搭配不当。
例3：“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。
（安徽卷B项）【解析】第一句应改为“在选拔‘辽宁舰’的舰员时”；“理论和技术培训”中，“理论”不能和“培训”搭配，可改为“理论学习和技术培训”。
2013年高考语言实际运用资料库(简明)学生__________安乡一中___龚德国
1.“山寨”是目前引起人们热议的一个话题。
以下是一个搜索引擎中对于“山寨”一词的解释，请你将这个长句改成三个短句。
可调整语序、适当增减词语，做到既保留全部信息，又语言简明（安徽省两地2010届高三第一次联考检测卷）“山寨”是涉及手机、游戏机、汽车等不同领域进而发展到文化领域的具有仿造性、快速性、平民化、低成本、高回报的特点的一种产业现象。
答：2.①《中学生阅读》是一种前卫、实用的阅读指导刊物，它以朴实而生动、平实而形象的语言给我们诠释了一个新的阅读概念。
②它以独特的阅读视角为我们诠释了全新的阅读天地。
③它是我们广大中学生的良师益友，在它的指导下，我学会了怎样品味一篇文章，怎样揣摩它的意蕴。
④感谢杂志社的编辑们为我们办了这样好的刊物，请允许我代表广大中学生对你们付出的辛勤劳动表示亲切的慰勉。
（1）文中语言重复啰嗦、不简明的一句是（）A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句（2）“当我遇到烦恼时，打开它，品读一段优美的文章，所有烦恼便会随风飘散，心情也为之豁然开朗。
”是上文中的一句话。
它在文中最恰当的位置是（）A．第①句后B．第②句后C．第③句后D．第④句后（3）文中语言不符合身份的一句话是（）A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句3.读下面的文字，按要求做题。
11月28日，记者从省人事厅了解到，2008年度全国专业技术人员职称外语等级统一考试报名时间已经确定，网上报名时间为2007年12月24日上午9时至12月31日下午5时。
职称外语等级统一考试的时间为2008年4月6日上午9时至1l时，成绩于2008年6月6日前公布。
据介绍，职称外语等级统一考试的报名方式有两种：一是网上报名，考生可登录人事考试网()；二是现场报名，地点在各省辖市人事局办公室，现场报名时间为12月31日前。
假如朋友小梁想报名参加这次考试，请你把这条信息转告他，要求表述简明。
(不超过80字，网址按一个字计)答：4.读下面的文字，完成文后两个小题我们都知道，桥牌和高尔夫球的规则掌握起来是比较困难的，要记住桥牌和高尔夫球的规则，光靠看书是不行的，非得亲自到桥牌和高尔夫球比赛现场去参加练习，如果再有名人指导二者的规则，你的技艺自然会提高得很快。
2013年高考语文古诗分类鉴赏辑录(送别诗)学生____________安乡一中___龚德国
2013年高考语文古诗分类鉴赏---送别诗一黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
送元二使安西王维渭城朝雨浥yì轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
1.这两首诗都是唐代著名的诗篇。
从内容看，都是，从抒情手法看，李诗；王诗。
2.诗人的禀赋个性不同，诗歌的感情色彩也不同，试比较这两首诗不同的感情色彩。
答：李诗，王诗二渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
3.颔联的写景反映了诗人离开家乡四川时怎样的心情？答：前句形象地描绘了渡过荆门山后长江两岸的特有景色，给人以感与感，将的山岭摹状出活动的趋向来。
“江入大荒流”，写出江水奔腾直泻的气势，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野，显得天空寥廓，境界高远。
后句著一“”字，力透纸背，用语贴切。
景中蕴藏着诗人的心情和的蓬勃朝气。
三阅读下面一首宋词，然后回答问题。
（06安徽卷）柳梢青·送卢梅坡刘过泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。
聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。
后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
[注]①泛菊：饮菊花酒。
②吹梅：吹奏《梅花落》。
4.“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？答：强调二人相聚之、相别之。
在写聚、散的内容之间起。
5.作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。
答：主要运用了手法。
上片“云边孤雁，水上浮萍”的来表现之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的来表现之切。
四阅读唐诗，回答问题。
重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
6.本诗运用了哪几种手法？试结合诗句作具体分析。
答：：以猿啼、客散、暮色等伤心之情：以流水无情人之有情，以青山重重行舟之孤小：作者同友人的贬谪之途，既点同病相怜，又流露了对友人的。
2013年高考试题语文病句6大类型详析
2013年高考试题语文病句6大类型病句类型语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑错例数目11 20 35 17 1 8一、语序不当（）1、多层定语或状语语序不当1.在过去的一个星期里，大家[对教研室赵主任起草的教学大纲][从多角度]提出质疑，经过几轮认真的讨论和修改，最终达成共识。
（辽宁卷第14题B项）〘解析〙语序不当(多层状语语序不当)，‚从多角度‛移到‚大家‛后。
“质疑”义为“提出疑问”，“提出”多余，去掉。
2、定语和状语位置错乱（修饰语和中心词错位）2.最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料，以控制日益严重的肥胖现象。
（广东卷3TD 项）〘解析〙语序不当，将‚禁令‛移到‚含糖饮料‛后。
应是‚关于……的禁令‛。
3.生态环境关系到每个人的生存，对于生态环境的破坏，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，才能逐渐得到改善。
（重庆卷3TC项）〘解析〙语序不当，删去‚对于‛、‚的破坏‛，将‚生态环境‛移到‚才能‛前。
或将‚对于生态环境的破坏‛去掉，在‚才能‛后添加‚使生态环境‛。
4.从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。
（湖北卷4TC项）〘解析〙语序不当，将‚依然坚强‛移到‚那些生命‛前作定语。
3、并列性词语排列不当5.（安徽卷17T）D．城镇化攸关到亿万人民的生活质量，它不是简单的城镇人口增加和城市面积扩张，而是在人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。
人居环境、社会保障、生活方式：生活方式、社会保障、人居环境4、主客体颠倒6.跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。
（山东卷5TB项）〘解析〙主客颠倒，在‚初学英语的人‛后加‚来说‛。
5、前后对应词语错位6、虚词位置不当（关联词语位置不当）7.作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。
2013年高考语文六种病句类型一览表 安乡一中 龚德国
生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。【2007湖南】
主语"生物入侵"是主谓短语，而宾语是"物种"。
“问题”是“过程”搭配错误，删去“孩子的教育问题”中的“的”。
这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”
修
饰
成
分
与
中
心
词
搭
配
你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。（1993六省市）
应改为“采集50万朵花的花粉”
应该为“重视和发展”。
人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。
“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。
那辆重量级的幸福250型摩托车，跑得快，载力强，马力大。
句中加点的三个短语应按照因果顺序排列，即：马力大，载力强，跑得快。
这次义演是人民群众被热烈欢迎和赞赏的。
介词位置不当，“被”应放在“人民群众”之前，受欢迎和赞赏的在次句中并不是“人民群众”。
要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
“即使”应移到“文字”前。
分
句
语
序
他不但能用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。
2013年高考作文拟题训练技巧大全学生________安乡一中___龚德国
2013年高考作文拟题训练技巧大全己的想像力、创新力，同时也能使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。
点铁法帮助《“人”字是支撑的结构》护送残疾同学上学。
诗情画意法生命《白云·夕阳·歌声》运用散文化的语言，营造优美的意境，境中藏情，情中有境，情境并荗。
幽默生动法《杨老师的“洋相”》这类标题清新俏皮，诙谐幽默，一看标题便能令人爱不释手。
100个可以套装的作文题目⒈《——是一道靓丽的风景线》⒉《——，我永远的天空》⒊《都是——惹的祸》⒋《笑傲——》⒌《生活需要——》⒍《何以解忧，惟有——》⒎《假如我是——》⒏《告诉你，我很——》⒐《我眼中的——》⒑《生活需要——》⒒《——在我的身边》⒓《——也是一种美》⒔《——是最美的行囊》⒕《与——同行》⒖《——伴我成长》⒗《——三步曲》⒘《——和我有个约会》⒙《我发现——》⒚《真想做个——》⒛《世上只有——》21．《我——故我在》22．《永远的——》23.《——，我恨你》24.《——，做我自己》25.《——的风波》26.《我和——的距离》27.《——着并快乐着》28.《给自己找个——》29.《永远说——》30.《那一次，我——》31.《——不同情眼泪》32.《带上——上路》33.《我与——面对面》34.《——是一盏明灯》35.《那段——的日子》36.《一个——的心灵独白》37.《——，让我欢喜让我忧》38.《爱上——》39.《欣赏——》40.《我眼里的——》41.《那—那—那—》42.《想起——》43.《———的遐想》44.《第一次——》45.《给心情涂上——》46. 《人生路上——多》47.《——，我的最爱》48.《——的故事》49. 《——是一种养分》50.《那年，我——》51.《和——赛跑》52.《我——，我——》53.《有——才有远方》54.《——在，梦就在》55.《还有多少——可以重来》56.《明天，我——》57.《我的——我做主》58.《——，是这样炼成的》59.《不想——》60. 《将——进行到底》61.《人生没有——》62.《——是一瞬间的事》63.《有一种——叫成功》64.《——伴我少年行》65.《带上——上路》66.《——是一首歌》67.《——是一种美丽的痛》68.《——的回忆》69.《有——陪伴的日子》70.《——，没有什么不可以》71.《与——一起走过》72.《——，让我欢喜让我忧》73.《拒绝——》74.《让——为——着色》75.《我——故我在》76.《——，妙不可言》77.《读懂——》78.《我总是——》79.《——一族的幸福生活》80.《——拍卖会》81.《——永不下岗》82.《那次，我与——擦肩而过》83.《——在我胸》84.《——是一种牵挂》85.《——带给我的快乐》86.《——也是一种享受》87.《——让我如此美丽》88.《——，其实你不懂我的心》89.《最近比较——》90.《将——进行到底》91.《——，我的最爱》92.《下辈子我做——》93.《谁都可以——》94.《——是金》95.《拿什么拯救你，我的——》96.《怎一个“—”字了得》97.《——拍卖会》98.《留些诚信给自己取暖》、99.《敬畏——》100.《——不需要理由》拟题常见错误1、把话题当标题：毫无个性；2、题目缺少新意：更无创造性；3、题目不精练：显得冗长呆板；4、横空出世：与内容毫无联系；5、大而无当：放之四海而皆准2013年高考作文拟题训练1.阅读下面地材料，根据要求作文。
2013年高考语文早读资料42___________________安乡一中___龚德国
一.字音扎．小辫zā柳荫匝．地zā登载．zǎi 载．重zài载．歌载舞zài 怨声载．道zài拒载．zài 暂．时zàn臧否．．zāng pǐ宝藏．zàng确凿．záo 啧．啧称赞zã谮．言zân 憎．恶zēng赠．送zâng 驻扎．zhā咋．呼zhā挣扎．zhá札．记zhá咋．舌zhà择．菜zhái 占．卜zhān客栈．zhàn 破绽．zhàn精湛．zhàn 颤．粟zhàn高涨．zhǎng 涨．价zhǎng着．慌zháo 沼．泽zhǎo召．开 zhào 肇．事 zhào折．腾 zhē动辄．得咎． zhã jiù蛰．伏 zhã贬谪． zhã铁砧． zhēn 日臻．完善 zhēn甄．别 zhēn 箴．言 zhēn缜．密 zhěn 赈．灾zhân症．结zhēng 拯．救zhěng症．候zhâng 诤．友zhâng挣．脱zhâng 脂．肪 zhī踯躅．．zhí zhú近在咫．尺 zhǐ博闻强识．zhì标识．zhì质．量 zhì脍炙．人口zhì鳞次栉．比 zhì对峙．zhì中．听 zhōng 中．肯zhîng刀耕火种．zhîng 胡诌．zhōu啁啾．． zhōu jiū压轴．zhîu贮．藏zhù莺啼鸟啭．zhuàn撰．稿zhuàn 谆．谆zhūn弄巧成拙．zhuō灼．热 zhuï卓．越 zhuï啄．木鸟zhuï着．陆 zhuï穿着．打扮zhuï恣．意zì浸渍． zì作．坊zuō柞．蚕zuî下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是( ) A．嫡．亲(dí) 埋．怨(mán)发酵．(jiào) 垂涎．三尺(xián)B．粳．米(jīnɡ) 木讷．(nà)牛虻．(mãnɡ) 毁家纾．难(shū)C．玩弄．(nînɡ) 河畔．(pàn)包扎．(zhā) 强．人所难(qiǎnɡ)D．债券．(quàn) 稽．首(qǐ)按捺．(nài) 令人咋．舌(zã)解析：B项，“木讷”的“讷”应读为“nâ”；C项，“包扎”的“扎”应读为“zā”；D项，“按捺”的“捺”应读为“nà”。
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人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。
“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。
那辆重量级的幸福250型摩托车，跑得快，载力强，马力大。
句中加点的三个短语应按照因果顺序排列，即：马力大，载力强，跑得快。
可改为“书中的故事对我的爱国心、人生观、事业心、爱情观产生了潜移默化的影响，手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢”。
近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。（2007全国Ⅰ卷）
“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配
强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。【2009·安徽卷】
“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配
老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。
谓语是“感染”。“思路”是不好“感染的
那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。（2010年高考全国卷Ⅱ）
“狂风……下了起来”，搭配不当。
素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香,青松翠柏，云蒸雾绕。【2010年高考江西卷】
介词位置不当.“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。
他这次把对甘肃沙漠资源进行开发的调研活动当作一次浪漫的旅游。
介词位置不当。“把”应放在“这次”之前。
与作家不同的是，摄影家们把自己对山川，草木，城市，乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（2004湖南卷）
“把”字句的否定应在“把”字前面，应改为“摄影家们没有把自己对山川，草木，城市，乡野的感受倾注于笔下”。
这次义演是人民群众被热烈欢迎和赞赏的。
介词位置不当，“被”应放在“人民群众”之前，受欢迎和赞赏的在次句中并不是“人民群众”。
要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
“即使”应移到“文字”前。
分
句
语
序
他不但能用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。
“领会”在先且轻，“指导”在后且重。
我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
前句主语为“我”，后句主语为“反对过他的人”，主语不一致，因此，关联词“不但”应放于“我”之前。
几乎所有的被测试者都表现出极强烈的大脑反应，有的看上去像是癫痫疾病正在发作，有的甚至出现了神经迟滞和学习功能紊乱的症状。
应先造成“生产成本大幅提高”，再“引起消费者信心指数连续下降”。
并
列
词
语
任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。【2008年高考江苏卷】
应改为“碰撞、交流、融合”。
树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（07安徽卷）
文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，引起了人们对环境科学的重视。
这是分句间的并列，需要注意分句间的逻辑关系。“作……具体分析”比“介绍了……基本知识”在层次上和深度上都高一些和深一些，所以要把二者的位置换一下。
搭
配
不
当
主
谓
搭
配
近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。（2007全国Ⅰ卷）
改成“这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并被命名为‘金丝牦牛’。”
两位高级的巴西有多次从教经验的男子足球教练来到中国讲学。
定语“巴西”表领属，应放在最前面。“高级的”是形容词，应放在“男子”之前。
南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。【2005江西卷】
改为"南昌八一纪念馆里陈列着周恩来当年使用过的好多种东西"。
这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。（07全国卷）
“每年”应该移到“也”的后面
2008年12月13日，中国国务院总理温家宝、日本首相麻生太郎、韩国总统李明博正式在日本福冈签署《三国伙伴关系联合声明》。
“正式”应放在“签署”之前。
留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。
病句类型
具体表现
典型病例
病例分析
语
序
不
当
多
层
定
语
她是国家队的（a.表领属性的――表“谁的”）一位（b表数量的――表“多少”）有20多年教学经验的（c动词性短语――表“怎样的”）优秀的（d形容词性短语）篮球（e名词）女（f名词）教练。
据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。【2009·广东卷】
“癫痫疾病”比“神经迟滞和学习功能紊乱”的症状更严重
近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九洲城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。【2009·广东卷】
应为“……一批多功能新型建筑物，构思奇特，巧夺天工，令人流连忘返。”
石油和天然气价格的不断上涨，引起消费者信心指数连续下降，造成工农业生产成本大幅提高，给世界经济复苏蒙上了一层阴影。
Hale Waihona Puke 他把我们几个团的负责干部叫到一起。
“几个”应放在“负责干部”前
许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
“附近的”移到“许多”前面。
批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。
多
层
状
语
许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。
“甜蜜地”表情态，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面。
那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
虚
词
的
位
置
我们将老师布置的作业不当天完成，课堂内容就得不到巩固。
否定词位置不当，“不”应放在“将”的前面。
苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。