贵阳重点汽修职业学校

贵州省2021年具有中等职业学校(技工院校)学历教育招生资质学校及专业名录

附件：序号学校名称高职院校中职部（35所）★贵州装备制造职业学院 (中职部）机构代码学校性质1252000042 公办9200822 N主管部门贵州省教育厅学校地址贵州省 2021年具有中等职业学校（技工院校）学历教育招生资质学校及专业名录招生专业省教育厅管理的职业院校（189所）招生计划数是否联合招生学习形式高职部：贵阳市清镇市职教城时光校区将军石路 1号数控技术应用、城市轨道交通运营管理、机电设备安装与维修、工程机械运用与维修、汽车制造与检修、汽车美容与装饰、汽车 1000否中职部：贵阳市南明区富源南路 186车身修复、计算机应用、计算机平面设计、计算机网络技术号全日制★贵州建设职业技术学院 (中职部） 40920141 -1 公办贵州省教育厅贵州省贵阳市清镇职教城时光校区百花路建筑工程施工、建筑装饰技术、计算机应用、电子商务、会计事务、机电技术应用、汽车运用与维修、建筑工程造价、新型建筑材料生产技术、建筑智能化设备安装与运维、市政工程施工、给排水工程施工与运行1105与贵阳市白云区职业技术学校联合招生 200人注贵州建设职业技术学院学籍，其中建筑工程施工专业 100人、机电技术应用专业 50人、汽车运用与维修专业 50人。

贵阳市经济贸易中等专业学校联合招生 500人注贵州建设职业技术学院学籍，其中建筑工程施工专业 200人、建筑装饰技术专业 150人、计算机应用专业 50人、电子商务专业 50人、会计事务专业 50人。

全日制12520000 MB★贵州护理职业技术学院公办贵州省卫生健康委员会贵州省贵定县盘江镇护理、护理（口腔护理方向）、中医护理500否全日制1966683 J发电厂及变电站运行与维护、供用电技术、电子信息技术、建筑★ 贵州水利水电职业技术学院（中专部） 42922930 -X 公办贵州省水利厅贵州省黔南州龙里县冠山街道办事处装饰技术、建筑工程施工、建筑工程造价、水利水电工程施工、 1400否桃园新村水利工程运行与管理、城市轨道交通运营服务、计算机应用、电子商务、高星级饭店运营与管理、建筑智能化设备安装与运维全日制12520000 MB★ 贵州电子商务职业技术学院 (中专部）公办OW153401贵州省商务厅高职部：贵州省清镇市职教城乡愁大道中专部：贵阳市南明区花果园沙坡路 20号电子商务、会计事务、市场营销、计算机应用、幼儿保育、大数据技术应用、工艺美术、物流服务与管理、电子信息技术、数字媒体技术应用、中餐烹饪、高星级饭店运营与管理1000与清镇市中等职业技术学校联合招生专业 : 电子商务（120人）会计事务（120人）大数据技术应用（50人）工艺美术（50人）与湄潭县中等职业学校联合招生专业：电子商务（120人）幼儿保育（100人）物流服务与管理（100人）中餐烹饪（50人）*注：联合招生采取 1十2教学模式，注册贵州电子商务职业技术学院中专部学籍，颁发贵州电子商务职业技术学院中专部毕业证书。

贵州中职学校名单

省级重点中等职业学校（7所）从江县中等职业技术学校锦屏县中等职业技术学校黎平县中等职业技术学校麻江县中等职业技术学校榕江县中等职业技术学校三穗县中等职业技术学校台江县中等职业技术学校普通中等职业学校（19所）岑巩县中等职业技术学校丹寨县中等职业技术学校黄平县中等职业技术学校剑河县中等职业技术学校雷山县中等职业技术学校黔东南应用技术学校黔东南育英职业科技学校黔东南州电大附属中等职业学校黔东南州电子工业职业技术学校黔东南州国防学校黔东南州凯旋工业技术学校黔东南州民族中等职业技术学校黔东南州雅特民族艺术学校黔东南州永华电子机械职业技术学校
莫应胜黄冰袁正伦罗义李蜀黔李红波郑老师
张贵强
0851-6595759 0855-2106010 0851-3932322 0851-4611956
肖连军龙建明何小康邹政利
0851-5829226
龚老师
13508556006 田老师
13312420959 冯老师
0851-4762750
国家级示范建设学校（1所）（均为国家重点中等职业学校）
瓮安县职业高级中学国家级重点中等职业学校（2所）荔波县职业高级中学罗甸县中等职业学校
省级重点中等职业学校（2所）福泉市职业高级中学龙里县中等职业学校普通中等职业学校（13所）长顺县职教中心都匀乔成电脑职业学校都匀市第二高级职业中学独山县中等职业学校贵定县中等职业学校惠水县中等职业学校平塘县中等职业学校黔南电大附属中职学校黔南理工职业学校黔南卫校黔南职院中专部三都县职教中心瓮安县鸿翔职业学校高职高专中等职业部（1所）黔南民族职业技术学校（原贵定师范）黔东南州（28所）国家级重点中等职业学校（1所）凯里市第一职业技术学校

贵阳前十名重点职校

贵阳前十名重点职校1、铜仁职业技术学院铜仁职业技术学院是经贵州省人民政府批准于2002年6月成立的公立全日制普通高等职业学院。

占地面积1411英亩。

全国骨干职业学校、中等职业国家示范学校、"省部级"高等学校（国家民委和贵州省人民政府），全国优质职业院校选拔单位。

2、贵州交通职业技术学院贵州交通职业技术学院是经贵州省人民政府批准，经教育部申请设立的全日制公立学院。

学院是贵州省唯一的综合性职业学校，也是贵州省唯一的国家级示范职业学校。

3、贵阳职业技术学院贵阳职业技术学院成立于2007年4月，经省政府批准，教育部备案，贵阳市人民政府组织了全日制综合性高等职业学校，实行省市合管理、市级学校管理制度。

4、贵州轻工职业技术学院贵州轻工职业技术学院于2004年2月经贵州省人民政府批准成立，隶属贵州省教育厅。

其前身是建于1978年的贵州省第一轻工业学校和建于1979年的贵州省第二轻工业学校。

5、遵义医药高等专科学校遵义医药高等专科学校坐落于遵义市新蒲新区大学城，总投资23亿元，占地面积1394亩，建筑面积59.86万平方米。

设有6个系2个教学部、24个专业，其中临床医学、口腔医学、预防医学、中医学、针灸推拿为国控专业。

护理、医学影像技术专业是国家财政部重点支持建设的重点专业，药学专业是中央财政以奖代补重点建设专业，中医专业是贵州省开放性实训基地建设项目，临床系是省级校企共建基地。

6、黔南民族医学高等专科学校黔南民族医学高等专科学校创建于1985年11月，是经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校，是国家教育部、卫生部首批“卓越医生教育培养计划”改革试点院校。

学校有云宫和大坪两个校区。

7、贵州电力职业技术学院贵州电力职业技术学院是全国首家设立电力类高等职业技术学院，是南方电网公司下的唯一电力职业学院，也是贵州省首家经教育部批准实施中外联合职业院校，行业特色十分鲜明。

8、贵州职业技术学院贵州广播电视大学创建于1979年，根据邓小平同志的指示，经贵州省人民政府批准，成立独立的高等学学院，2008年创办了贵州职业技术学院。

2023年职高汽修毕业自我鉴定

2023年职高汽修毕业自我鉴定2023年职高汽修毕业自我鉴定一通过在学校的学习和生活，并参加了多次社会实践，我有健全的人生观，正确的政治方向，有一定的分析问题、解决问题的能力，有较强的动手能力。

通过系统完善的汽车专业知识的学习，有扎实的专业基础知识，并且有一定的汽车管理知识。

课外大量猎阅图书馆中汽车类书刊资料。

了解中国汽车产业发展动态方向，特别是汽车后市场服务领域。

知道汽车维修行业发展现状及趋势。

善于学习新的知识方法工艺，分析和解决问题的能力强，能够熟练的利用互联网查询汽车维修资料，收集本行业最新信息。

诚实守信是每一个人立足社会的根本，也是我信守的原则。

我有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。

勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力;吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力。

成为一个有技术，会管理，善经营汽车人。

将是我一直努力和奋斗的目标。

当然在这个人才济济的社会中我不一定是最好的，但我一定会努力的挤身于这一优秀的行列之中。

在中国的汽车业中实现自己的社会价值。

2023年职高汽修毕业自我鉴定二在刚进入中专的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了种种不适应，成功地完成一个由初中生到中技生的转型期的过渡。

在学习上，不断的改进自己的学习方法,在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合,从中一开始我就积极地参与各种社会实践活动,中二暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难,通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能,(并通过了全国计算机二级和省计算机二级考试,)在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风,虽然家里经济条件很拮据，但是学校的奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思,同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质.对于一名中专即将毕业的学生，踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。

江西万通汽修学校简介

江西万通汽修学校简介学校简介江西万通汽修学校综合楼江西万通汽修学校坐落于历史文化名城中国水都江西南昌，是万通汽修教育旗舰院校。

隶属于全国著名的新华教育集团，始建于1988年，是国家汽修技术人才定点培养基地、全国汽车行业示范职教集团、汽车行业协会理事会员单位、中国最受企业欢迎教育培训机构、中国著名的汽修教育院校。

出色的办学成果得到了社会充分认可，2012年经江西省人力资源和社会保障厅批准成立江西万通汽车技工学校，成为江西省最专业的汽车技工学校。

学校交通便利、环境优美、采用半军事化管理、全程素质教育，多重保障每一位学生成功成才。

学校始终坚持“德才兼备、理实合一”的育人原则，秉承“万通教育，兴教报国”的办学理念，不断探索职业教育的创新与发展之路，努力为社会培养和输送更多的优秀汽车行业精英。

欢迎全国学子报读江西万通汽修学校。

学校性质学校主要培养汽车维修、汽车商务、汽车美容等中高级汽车专业人才，教学设施、设备齐全，设有高级轿车实训室、电控实训室、整车实训室、电器实训室、四轮定位实训室以及投影教学中心、多媒体网络中心等近百个实习、实训中心。

携手中、美、德、日、韩品牌汽车制造商，推出万人“订单式”培养计划，确保每一名学员学有所长、学有所专、学以致用。

万通汽修教育分别在北京、安徽、河南、江苏、湖南、四川、江西等地设立分校。

经过20余年的探索和积累，开创出一条具有万通汽修教育特色的职教之路，为社会培养和输送数万名优秀的汽车行业技术精英，得到了用人单位及社会的一致好评。

学校专业设置汽车维修专业（技工教育）学期三年专业课程汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气构造与维修汽车电子控制技术、汽车电工与电子技术、汽车机械基础、汽车维修业务管理认证项目1、通过国家职业资格鉴定考试，颁发相应等级的《人力资源和社会保障部职业资格证书》，证书全国通用；2、毕业后可获得中专文凭；3、合格学员全部免费推荐工作。

汽车4S应用工程师专业（专项技能教育）学期18个月主要课程入学教育：军训、法制、制度、专业教育基础课程：计算机应用技术、汽车电工与电子技术、机械基础与制图专业课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气构造与维修、4S店主营业务与市场营销综合实训：汽车电控技术、汽车维修业务管理、汽车服务岗位技能标准、车间维修技能演练、汽车保养规范素质课程：职业素质、就业指导、汽车驾驶技术、阶段考核与机动认证项目1、通过国家职业资格鉴定考试，颁发相应等级的《人力资源和社会保障部职业资格证书》，证书全国通用；2、合格学员全部免费推荐就业。

贵州交通职业技术学院汽车工程系专业介绍

贵州交通职业技术学院汽车工程系专业介绍汽车工程系专业介绍汽车工程系专业介绍--------------------------------------------------------------------------------文章来源：(招生就业指导中心)阅读次数：(14)更新时间：(2006-4-1820:24:45)一、汽车运用技术专业本专业为国家级高职高专示范专业。

培养目标：本专业是面向汽车后市场，培养德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化知识和良好的职业道德，具备本专业的理论知识、实践技能和较强的实际工作能力和经营管理能力，熟悉相关企业生产过程和组织状况的汽车运用技术高级应用型、高素质技术专门人才。

教学特色：本专业采用双元制的培养教学模式，校企联合办学，共同组织教学和实训，学生毕业时已具备扎实的专业知识和实用的专业技能，实现零距离上岗。

现已与贵阳市第三职业学校联合开办2+1模式的教学班级。

核心课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车新技术与新结构、汽车专业英语等课程就业方向：毕业生主要面向汽车运输、维护、销售和售后服务等技术管理工作，也可以在与汽车有关的企事业单位从事汽车运输管理、设备管理、安全管理、汽车租赁、车辆保险理赔以及车辆装配和技术开发等方面的技术工作。

汽车专业就业率:2003年就业率100%、2004年就业率98%、2005年就业率100%二、汽车技术服务与营销专业培养目标：本专业是为了适应各类汽车制造、销售、质量追踪及售后服务公司业务发展的需要，培养具有汽车应用技术、实用营销技术、市场调查、价值评估分析及汽车零、部件经营的能力，并掌握汽车驾驶技能，具有较强的计算机运用能力的应用型高级专业技术人才。

核心课程：汽车营销学、汽车信贷、保险与理赔、汽车电子商务、汽车使用与检测技术、汽车服务与营销专业英语等课程。

就业方向：毕业生可在国内大、中型汽车贸易中心、物流企业、汽车配件中心、汽车检测中心及保险公司从事营销、管理、售后服务及保险业务工作。

中职汽修专业骨干教师企业实践总结

2016年******中职汽修专业骨干教师企业实践总结*****职业技术教育中心****为了提高全省中职汽车运用与维修专业教师实践操作能力，加快“双师型”师资队伍建设，提高教学质量、提升职教发展内涵，****教育厅组织了本次骨干教师企业实践培训。

这次培训由*******职业技术学院承办，各县市职教中心的老师们参加，我很荣幸得到了本次培训的机会，怀着积极的心态来到石家庄学习。

我在大学毕业后直接到*****县职教中心任教，虽然大学里学的是汽车运用与维修专业，但是企业工作经验不足，缺少到汽车维修企业参与生产实践的经历，缺少维修生产实践的切身体会，对汽车服务行业，汽车4S店的运营流程、生产工艺、岗位操作规范等的把握不够，难于在教学改革中融入“工学结合”的理念。

本次实践提供给我一次学习的机会，我一开始就下定决心认真学习。

本次实习采用“基地培训一周+企业实践三周”模式，即在学校的实训室由学校的老师带领实习一周，在汽车4S店实习三周，这种培训模式可以说即提高了培训质量，又加强了培训的实效性。

现将本次实习总结如下：一、基地培训在基地实习一周时间里，共实习了汽车维护保养、自动变速器拆装、发动机电控系统检测即诊断仪使用、节气门清洗、大灯检测、动平衡、空调的回收充注和检测、灯光组合开关仪表的检测等实习项目，有些项目很小，感觉简单，但自己也是一知半解，例如节气门清洗、大灯检测、动平衡等，通过老师的详细讲解，即明白了原理，又知道了项目的教学步骤，对自己的专业知识和以后得的教学都有很大帮助，有些项目很大，例如汽车维护保养、自动变速器拆装、发动机电控系统检测即诊断仪使用等，这些项目在短时间内不可能全部掌握，但通过老师的讲解，知道了这些项目的要求和规范操作，掌握这些项目只是时间的问题，要靠自己在以后多加练习。

总之通过一周的基地实习，对专业知识和教学都有很大帮助，老师们对知识的讲解和难点重点的分析，以及严谨认真的态度，都是值得我们学习的。

中职汽修教师工作总结.doc

中职汽修教师工作总结中职汽修教师工作总结篇1在过去的一学期里，在校领导、教务科的领导下，汽修教学组紧紧围绕学校关于开展内涵建设这一总体工作思路，相继开展专业教师教学水平和实操技能能力的提升，加强专业师资队伍建设，深化青年教师培养，加强汽修专业实训教学资源建设，深化专业内涵建设等方面的工作。

现就具体情况总结如下：一、提升专业教师教学水平及实训指导工作业务能力，推动专业教学改革的深化发展1、加强专业教师制度观念，树立规范意识在专业教学组内积极开展教研活动，以加强专业教师综合业务能力，深化教学制度在实际教学工作中的落实为目的，在教研活动中宣讲、强调学校相关教学制度，针对汽修专业教学及学生情况特点做出着重说明。

2、以面向高职教学为提升目标，加强教师专业素质在教研活动中以面向高职专业教学素质为目标，要求全体专业教师通过不断学习的方式提升自身的专业综合素质，同时以日常听课、评课等方式促进专业教师在业务能力上的提高。

二、加强师资队伍建设，深化青年教师培养就我校汽车检测与维修专业现有实际情况，青年教师在汽修教学组内较大比重，针对目前实际情况，着重开展了以下工作：1、根据汽修教学组内青年教师的各自特点及所任课科目，有针对性的开展培养工作，主要包括：理论教学基本功，实训教学指导方法及具体要求，课堂教学管理方法等方面的内容。

2、在教学组内部，积极组织青年教师开展教研活动，学习、交流专业知识及教学方法。

3、认真组织完成教科室布置的各项比赛项目，帮助青年教师提升教学水平。

三、完善汽修专业实训教学资源建设在校领导的大力关怀下，本学期汽修专业实训教学资源得到了较大的提高，在较大程度上充实了汽修专业的教学资源，使汽修专业学生在实训内容上得到了极大的丰富，有效的提高了教学效果。

1、汽修专业在学校领导的支持下，本学期初全部新进设备开始投入使用。

包括：汽车新能源设备丰田普锐斯混合动力实训台、纯电动车制成套件及相应附属工具；汽车模拟驾驶设备新型模拟驾驶系统。

汽修专业课程体系改革方案

盘县职业技术学校汽车运用与维修专业专业课程体系改革方案一、对传统教学模式的改革迫在眉睫我国传统的汽修课程教育模式是以“知识为本位”，强调根据汽车维修专业各学科的基础性、系统性、完整性、循序渐进地进行教学，向学生传授系统的汽修基础专业知识和基本理论。

尽管这一体系考虑了学习者在学习过程中认知的由浅入深、由易到难、由表及里的情况，方便教学管理、节省财力等因素，但由于课程内容的编排，是根据结构庞大且逻辑严密的学科顺序,这对学生来说，虽然学到的知识体系是完整的，但对所要从事的职业行为过程来说却是支离破碎的.以课程为中心，课程界限分明,各课程之间、理论课与实习课之间缺乏必要的联系的授课方式，强调以教师为中心、以教材为中心，采用“填鸭式”、“一言堂"的教学法，理论与实践严重脱节，其存在的弊端越来越明显。

尤其体现在汽车维修专业，操作实习课程将汽车实际维修工作过程分解后再分别进行，无法体现汽车维修过程的完整性，维修技术的掌握周期长.因此，对汽修课程传统教学模式的改革迫在眉睫。

二、项目式教学法的探索项目式教学法提倡在解决问题的过程中开展学习,切实有效地提高学生的专业能力。

其以独立技术为单元的课程体系充分体现了职业工作的行为过程，解决了现有教学模式的不足，更符合现代职业教育的需要.针对传统的汽修课程教育模式存在的问题,我们在项目式教学方面进行了实践性探索，具体做法如下：1、教材的选用教材，作为教师和学生据以开展教学活动的主要媒介，它的选择甚为关键。

现行职业教育培训教材的内容结构基本上是普通高等学校教材的“压缩本"，大多数的职业学校仍在按照学科系统化课程和教材按部就班地教学生、考学生,技能人才培养效率低下，中高级技能人才长期供不应求.近年来,不少学校对传统教材进行改革探索，但还是停留在某些章节的“加”、“减”，或只对版面加以设计，使之生动活泼一些.但是,知识和技能的融合不是简单的机械的拼凑，而是靠教材开发者对职业活动的理解与把握.目前缺乏与项目式教学相配套的教材，为确保项目式教学的实施，因地制宜开展教学,我们根据项目式教学需要，正组织子模块教师编写《汽车维修实训》、《汽车销售基础》、《汽车发动机与技能训练》、《汽车底盘与技能训练》、《汽车电器基本技能训练》、《汽车新技术与技能训练》等几种项目教材。

2024贵州十大专科学校排名

2024贵州十大专科学校排名1. 毕节医学高等专科学校：毕节医学高等专科学校位于贵州省毕节市，是一所以医学为特色的专科学校。

学校注重培养医疗卫生领域的专业人才，拥有一流的实验设备和师资力量。

2. 铜仁农业职业技术学院：铜仁农业职业技术学院是贵州省铜仁市的一所专科学校，也是贵州农业教育的一面旗帜。

学校重视农业科技的研发和应用推广，致力于培养有实践经验的农业技术人才。

3. 黔南民族职业技术学院：黔南民族职业技术学院坐落在贵州省黔南布依族苗族自治州，是一所注重少数民族教育和培养优秀人才的学校。

学校开设了多个专业，涵盖了人文科学、工程技术、经济管理等领域。

4. 黔东南民族职业技术学院：黔东南民族职业技术学院位于贵州省黔东南苗族侗族自治州，是一所拥有良好声誉的专科学校。

学校致力于培养优秀的少数民族人才，注重人才培养和社会服务。

5. 遵义医药高等专科学校：遵义医药高等专科学校成立于1996年，地处遵义市，是贵州省医药教育的重点学校之一。

学校有着一流的教学设施和教师团队，为学生提供全面的医药教育。

6. 毕节职业技术学院：毕节职业技术学院是一所位于贵州省毕节市的专科学校。

学校拥有完善的教育体系，注重学生的实践能力培养，培养出大量适应社会发展需求的专门人才。

7. 贵州商业高等专科学校：贵州商业高等专科学校位于贵阳市，是一所以商业为特色的专科学校。

学校拥有一流的商业教育资源和实践机会，为学生提供优质的商业教育。

8. 贵州民族职业学院：贵州民族职业学院位于贵阳市，是一所注重少数民族教育的专科学校。

学校拥有丰富的民族文化资源和专业教育经验，致力于培养优秀的少数民族专业人才。

9. 六盘水职业技术学院：六盘水职业技术学院位于贵州省六盘水市，是一所综合性专科学校。

学校提供多种专业选择，包括工程技术、经济管理、医药卫生等，为学生的综合发展提供机会。

10. 贵州轻工职业技术学院：贵州轻工职业技术学院是一所位于贵阳市的专科学校，是专注于轻工业领域的教育机构。

中职汽修专业骨干教师企业实践总结

2016年******中职汽修专业骨干教师企业实践总结*****职业技术教育中心****为了提高全省中职汽车运用与维修专业教师实践操作能力，加快“双师型”师资队伍建设，提高教学质量、提升职教发展内涵，****教育厅组织了本次骨干教师企业实践培训。

这次培训由*******职业技术学院承办，各县市职教中心的老师们参加，我很荣幸得到了本次培训的机会，怀着积极的心态来到石家庄学习。

我在大学毕业后直接到*****县职教中心任教，虽然大学里学的是汽车运用与维修专业，但是企业工作经验不足，缺少到汽车维修企业参与生产实践的经历，缺少维修生产实践的切身体会，对汽车服务行业，汽车4S店的运营流程、生产工艺、岗位操作规范等的把握不够，难于在教学改革中融入“工学结合”的理念。

本次实践提供给我一次学习的机会，我一开始就下定决心认真学习。

本次实习采用“基地培训一周+企业实践三周”模式，即在学校的实训室由学校的老师带领实习一周，在汽车4S店实习三周，这种培训模式可以说即提高了培训质量，又加强了培训的实效性。

现将本次实习总结如下：一、基地培训在基地实习一周时间里，共实习了汽车维护保养、自动变速器拆装、发动机电控系统检测即诊断仪使用、节气门清洗、大灯检测、动平衡、空调的回收充注和检测、灯光组合开关仪表的检测等实习项目，有些项目很小，感觉简单，但自己也是一知半解，例如节气门清洗、大灯检测、动平衡等，通过老师的详细讲解，即明白了原理，又知道了项目的教学步骤，对自己的专业知识和以后得的教学都有很大帮助，有些项目很大，例如汽车维护保养、自动变速器拆装、发动机电控系统检测即诊断仪使用等，这些项目在短时间内不可能全部掌握，但通过老师的讲解，知道了这些项目的要求和规范操作，掌握这些项目只是时间的问题，要靠自己在以后多加练习。

总之通过一周的基地实习，对专业知识和教学都有很大帮助，老师们对知识的讲解和难点重点的分析，以及严谨认真的态度，都是值得我们学习的。

贵州2023专科大学排名(最新院校排行榜最新院校排行榜)

贵州2023专科大学排名(最新院校排行榜最新院校排行榜)2023贵州高职专科大学排名2023贵州十大高职院校包括贵州城市职业学院、铜仁职业技术学院、铜仁幼儿师范高等专科学校、贵州工商职业学院、贵州交通职业技术学院、贵州轻工职业技术学院、贵州经贸职业技术学院、黔东南民族职业技术学院、贵州航空职业技术学院、贵州装备制造职业学院。

序号学校名称省份全国排名批次1贵州城市职业学院贵州18高职专科批2铜仁职业技术学院贵州19高职专科批3铜仁幼儿师范高等专科学校贵州43高职专科批4贵州工商职业学院贵州44高职专科批5贵州交通职业技术学院贵州58高职专科批6贵州轻工职业技术学院贵州81高职专科批7贵州经贸职业技术学院贵州85高职专科批8黔东南民族职业技术学院贵州99高职专科批9贵州航空职业技术学院贵州108高职专科批10贵州装备制造职业学院贵州114高职专科批11安顺职业技术学院贵州115高职专科批12贵州职业技术学院贵州125高职专科批13贵州工业职业技术学院贵州127高职专科批14黔西南民族职业技术学院贵州136高职专科批15毕节职业技术学院贵州139高职专科批16贵州建设职业技术学院贵州154高职专科批17遵义医药高等专科学校贵州156高职专科批18贵州护理职业技术学院贵州163高职专科批19遵义职业技术学院贵州179高职专科批20贵阳职业技术学院贵州180高职专科批2023贵州高职专科大学推荐铜仁职业技术学院铜仁职业技术学院在全国中排名第19，在贵州专科院校排名中位列第2。

铜仁职业技术学院是贵州办学水平较高的公办高职专科院校。

铜仁职业技术学院是一所公办全日制普通高等职业学院，是国家骨干高职院校、国家优质高职院校、国家“双高计划”立项建设单位、全国乡村振兴人才培养优质校。

铜仁幼儿师范高等专科学校铜仁幼儿师范高等专科学校在全国中排名第43，在贵州专科院校排名中位列第3。

呼和浩特职业学院是一所非常好的公办专科学校、非常值得大家报考。

贵州排名前十的高职院校2023

贵州排名前十的高职院校2023贵州排名前十的高职院校2023部分学校简介如下：1、贵州中医药职业学校于一九九四年九月经省人民__黔府函(1994)305号文件和省教委黔教职通(1995)380号批准创建，并以黔府函(1994)222号文件报国家教委。

办学宗旨是：培养中医药专业人才，为医疗保健事业服务，为开发我省中草药资源，促进农村脱贫致富服务。

学校师资均来自于贵州中医药大学、贵州医科大学教授、副教授及专家学者执教。

学校创建以来，在省教育厅、市教育局领导的关怀、支持、指导下，培养了一批大专毕业生、职校毕业生。

颇受社会赞誉，曾获国家民政部授予“全国先进组织”、贵州省“授予的先进学校”、贵阳市“先进学校”、“文明单位”、“生态文明创建示范点”、教育部中国教育家协会授予的“中国教育等光荣称号。

2，贵州科技学校系1993年贵州省教委412号文件批准报国家教育部和省委等部成立的一所中等职业学校。

座落于贵阳市花溪区孟关大道。

贵州科技学校是一所集中职教育、中高职衔接、职业培训、职业鉴定、学历提升、就业安置于一体的综合性职业学校。

校园占地160余亩，建筑面积30000平方米。

学校以“让每个学生得以升学，为每个学生解决就业和引导部分学生创业”为办学理念，办学二十多年来多次被省、市教育行政部门评为先进办学单位。

3、贵州航空职业技术学院(贵航高级技工学院)是一所集中、高职为一体的职业院校，始建于1977年，现隶属于中国航空工业集团有限公司，是一所由贵州航空工业职工大学、贵航高级技工学校、贵航集团职业教育培训资源整合的中央财政拨款的国有全日制普通高职院校。

据2023年1月学校官网显示，学校教学单位有两分院和三教学系，中、高职专业共80多个。

学校拥有全日制在校生10000余人，合作办学注册学生15000多人，成人学历教育在校生4000余人。

2023高考志愿如何选择专业第1步：登录考生所属市(州)的网上填报志愿系统考生登录所属市(州)的网上填报志愿系统，在登录页面相应栏正确输入报名号、准考证号、身份证号和密码等信息后，进入网上填报志愿系统。

贵州城市学院简介

贵州城市职业学院简介贵州城市职业学院是2001年经省人民政府批准成立，教育部备案纳入国家计划内统一招生录取的全日制普通高校。

在贵州省委、贵州省政府的领导下，在贵州省教育厅的支持和指导下，学校始终坚持党的教育方针，遵循教育教学规律，秉承“求慧至真，笃行超越”的校训，抓规范、重质量、创特色，使学校在各方面的发展都取得了长足的进步。

2010年获得了“全国特色教育二等奖”，2011年获得了“全国优秀高职院校”称号，2013年顺利通过了教育厅组织的“思政评估”和“人才培养工作评估”，并连续六年获得全省建筑技能大赛第一名，学院斩获全国第二届"鲁班杯"建筑工程识图技能大赛二等奖标志着学校办学质量和办学水平的进一步提高。

建校14年来，学校始终坚持“安全立校、特色兴校、创新强校、依法治校”的办学理念，不断开拓创新先后投资数亿元，打造了三个校区，包括花溪校区、大学城校区（在建）、瓮安校区。

这些校区都依法实行董事会领导下的院长负责制，共设有土木工程学院、建筑规划学院、医护学院、管理学院、经济学院、艺术学院、机电学院和预科学院8个教学单位，43个高职专业，已形成了结构合理、特色鲜明的专业布局和层次完备的人才培养体系。

学院始终把教学质量当成生命线，培养了一批骨干教师和专业带头人，已形成一支结构合理、素质优良、实力雄厚、充满活力的专兼职教师队伍。

其中专兼职教师752名，其中教授、副教授、博士硕士研究生、双师型教师142人，截止到2015年，在校学生人数已接近1.5万人。

学院的目标是在2016年升格为职业型本科大学。

“把绝顶聪明的青年学子锻造成为时代经济浪潮中的骄子”是贵州城市职业学院对广大学子不变的承诺。

“学好一门专业，掌握一项技能，谱写人生美好华章。

”这将是学校和学子们共同的追求。

为国家培养更多高素质人才，为贵州省的经济建设和构建和谐贵州作出更大的贡献，未来的贵州城市职业学院一定会更加辉煌！一、学院历史沿革贵州城市职业学院前身为贵州亚泰职业学院，学院办学层次和范围为计划内专科学历教育和本科自考助学教育。

汽修学校排名,河南汽修学校排名,郑州汽修学校排名

汽修学校排名，河南汽修学校排名，郑州汽修学校排名！说实在的，在汽修学校中，一所开办早的汽修学校排名肯定靠前，但是从不用虚夸的广告去吹嘘，都是用真实的行动感化每一个汽修学员！河南凌云汽修学校在很多人心目中总是位居之前，那是因为他们学到了知识，他们在河南凌云汽修学校没有浪费自己的青春和金钱，他们成功了，感觉对得起自己的父母，对得起凌云学校的老师，也对得起自己花费的金钱和时间，到河南凌云汽修学校，他们感到骄傲，正如有一句话说到：正确的选择就是成功的一半！
汽修学校排名，河南汽修学校排名，郑州汽修学校排名！说到排名就想起在2014年的一位老师说的话：本尊教书专三家，都是汽修农村娃；要说学会真东西，还是凌云顶呱呱！当说到传三家啥意思，自己做了解释就是在河南郑州曾经在三个专业汽修学校教过汽修专业了，学汽修的大多数都是农村孩子，在一些学校花钱
多，学的少，套路多，花样多，就是实习少，毕业学员不会干，真的很伤心，但是有幸来到河南凌云汽修学校教汽修，感觉不一样了，啥是叫职业培训，凌云才是职业培训，凌云学子天天动手干，凌云学子每周都考试，凌云学子要独立大修，凌云学子学完一项再去学习另一项，不做插花学习，都是专业班级，虽说实习实打实，都是农村孩子所需要的，也是修理厂所需要的！
汽修学校排名，河南汽修学校排名，郑州汽修学校排名！一个不起眼的名字叫凌云，一个让数万学子不回忘记的学校就是河南凌云汽修学校，一个用口碑招生26年的专业学校，一个在河南省直连年获得先进的社会组织，一个可以获得购买服务的社会服务机构，就是河南凌云汽修学校！。

贵阳职校汽修报考条件

贵阳职校汽修报考条件
贵阳职校汽修专业是培养汽车维修与保养技能的重要教育领域。

在报考贵阳职校汽修专业之前，了解报考条件是至关重要的。

以下是贵阳职校汽修专业的报考条件：
1. 学历要求
贵阳职校的汽修专业一般要求报考者具有高中或同等学历。

这意味着只有完成高中教育或通过同等水平考试的学生才能满足学历条件。

2. 年龄要求
报考贵阳职校汽修专业的学生，一般要求年龄在16至30岁之间。

这是因为在这个年龄段，学生具备较好的学习能力和适应能力，可以更好地掌握汽修技能。

3. 健康条件
汽修专业对学生的体格状况有一定要求，主要是为了保证学生能够适应长时间的工作以及安全操作汽车维修设备。

学生需要通过体检，确保没有严重的身体疾病或残疾。

4. 兴趣和爱好
报考贵阳职校汽修专业的学生最好对汽车维修保养感兴趣，并愿意将来从事相关职业。

这是因为学习汽修需要学生具备一定的兴趣和热情，才能更好地学习和提高技能。

5. 相关考试
一些贵阳职校汽修专业可能会设立入学考试，用于评估学生的基础
知识和能力水平。

这些考试可能包括汽车维修理论、机械基础、电子
技术等内容。

通过考试可以筛选出适合汽修专业学习的学生。

总结起来，贵阳职校汽修专业的报考条件主要包括学历要求、年龄
要求、健康条件、兴趣和爱好，以及可能的入学考试。

了解这些报考
条件，可以帮助学生更好地规划自己的学业和未来职业发展。

如果你
对汽修感兴趣并满足上述条件，那就准备好迈向职业生涯的第一步吧！。

贵阳铁路学校有什么专业

内容介绍
机械工程材料工艺学、机械设计基础、计算机基础及应用、液压与液力传动、AUTOCAD、内燃机及修理、机电一体化技术、工程机械电器、底盘构造与修理及必需的公共课程和专业基础课。 3、测量工程专业：培养从事地形绘图、工程测量、控制测量、地籍测量、矿山测量、及海洋测量等操作人员。计算机应用、地形测绘、控制测量、地籍测量、工程测量、城市规划及必需的公共课程和专业基础课。 4、城市轨道交通专业：本专业毕业生主要面向城市轨道、国有铁路、地方铁路、国有高速铁路专线及大型厂矿的铁路电务部门等企事业单位，主要从事通信、信号设备的运用、维护、检修、管理、安装、施工等工作。
谢谢观看
内容介绍
轨道交通工程制图、城市轨道交通概论、地铁消防与安防系统、地铁通风与制冷系统、城市轨道交通售检票系统、电梯原理与维修、城市轨道交通运营组织、地铁给排水系统、城市轨道交通供电系统运行与维修、城市轨道交通车辆检修、视频监控系统。 5、工程机械驾驶与维修专业课程设置：挖掘机、装载机、塔吊、叉车驾驶与维修，驾驶理论（驾驶的基本要领、车型的功能使用），维修理论（车型的构造、零件的使用），驾驶模拟（模拟仪器驾驶），维修模拟（维修校有什么专业参考资料Fra bibliotek贵阳职业技术学院
贵阳职业技术学院是由贵阳市人民政府主办，经贵州省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，是贵州省示范性高职院校、教育部首批现代学徒制试点单位、贵州省高水平高职学校和专业计划建设单位。学院成立于2007年；2009年1月，贵阳市财经学校、贵阳市第一高级技工学校、贵阳市科技学校、贵阳市职工中等专业学校四所中专并入学院；2012年，贵州省地质学校并入学院。据2023年4月学校官显示，学院有三个校区，总占地面积1070亩，建筑面积37万㎡；设有7个分院系，招生专业25个；教职工713人，全日制在校生余人。

贵阳职校汽修报考条件

贵阳职校汽修报考条件一、贵阳职校汽修背景介绍贵阳职校是贵州省内一所知名的职业技术学院，成立于1985年，是以培养汽车维修、汽车电子技术等相关专业人才为主的学校。

学校占地面积广，设施齐全，教学设备先进，师资力量雄厚。

贵阳职校致力于为学生提供优质的教育和培训，培养具备实践能力和创新精神的汽车维修专业人才。

二、贵阳职校汽修专业概述贵阳职校的汽修专业是该校最具特色和优势的专业之一。

该专业旨在培养掌握汽车维修与保养技术、了解汽车发动机原理和构造、具备独立进行常见故障排除与维修能力的高素质技术人才。

三、贵阳职校汽修报考条件1.具有高中毕业证或同等学历；2.年龄在16-35周岁之间；3.具有较强的动手能力和学习能力；4.具备良好的身体素质，无色盲、色弱等身体缺陷；5.对汽车维修和保养工作有浓厚的兴趣，具备一定的耐心和细致的工作态度；6.具备良好的团队合作精神和沟通能力。

四、贵阳职校汽修报考流程1.提交报名材料：准备好高中毕业证原件及复印件、身份证原件及复印件、户口本原件及复印件等相关材料，并按照学校要求填写报名表格。

2.缴纳报名费：按照学校规定的缴费方式，将报名费用缴纳至指定账户。

3.参加面试：通过初审后，参加学校组织的面试环节。

面试内容主要包括对汽车维修知识和技能的了解程度以及动手操作能力的测试。

4.体检：通过面试后，需要前往指定医院进行体检。

体检内容包括身体各项指标检查以及视力、听力等方面的测试。

5.录取公示：根据考核结果和录取计划，学校在规定时间内公示录取名单。

6.缴纳学费：被录取的学生需按时缴纳学费，以确保自己的入学资格。

7.入学报道：按照学校要求的时间和地点，准时参加入学报道。

五、贵阳职校汽修专业课程设置1.汽车发动机原理与结构2.汽车电子技术与维修3.汽车底盘技术与维修4.汽车常见故障排除与维修5.汽车维护与保养技术6.汽车电器设备与诊断六、贵阳职校汽修就业前景贵阳职校的汽修专业毕业生就业率一直保持在较高水平。