地理必修一 内力外力
高中地理必修1第四章第一节营造地表形态的力量
峡湾
角峰
冰斗
海浪侵蚀
海蚀洞
海蚀柱 海蚀崖
外力作用——搬运作用和堆积作用
• 搬运作用：风化或侵蚀作用的产物在风、流水、冰 川等的搬运作用下，可以从一个地方移动到另一个 地方，搬运作用为堆积地貌的发育输送了大量物质。 • 堆积作用：在搬运过程中，如果外力减弱或遇到障 碍物，被搬运的物质堆积下来，形成堆积地貌
外力作用
内力作用
（形成大陆与洋底、山脉与盆地）
外力作用
（削高填低）
外力作用——风化
• 定义：在温度、水以及生物的影响下，岩石结构被 破坏，发生崩解和破碎。
是否一定与风力有关？ ×
花岗岩的球状风化（花岗岩表面受温 度、阳光等影响，风化后层层脱落） ——物理风化（温度）
外力作用——风化
树根撑裂岩石——生物风化
营造地表形态的力量
一望无际的东北平原
连绵起伏的喜马拉雅山脉
一、内力作用
来自地球内部的能量使地表形态发生变化，表 现形式有地壳运动、岩浆活动、变质作用和地震， 内力作用的结果，使地球表面变得高低不平，形成 高原、山地等地形。
•生长边界：板块分离边界
•消亡边界：板块碰撞边界
位于板块边界，地壳活 动频繁，多火山地震
变质岩
变质作用
岩浆岩
岩浆
判断技巧：三个箭头同时指向的为岩浆
岩浆只能转化为岩浆岩（一个箭头指向）
岩浆岩和沉积岩在变成岩浆之前肯定先成为变质岩
沉积岩
变质岩
变质作用
岩浆岩
岩浆
判断技巧：一进一出的为岩浆
指向岩浆的为变质岩，岩浆转化为岩浆岩
下图1表示“巨蟒出山风景”，它是江西三清山标志性景观， 海拔1 200余米，相对高度128米，是由风化和重力崩解作用而 形成的巨型花岗岩石柱。图2为“地壳物质循环示意图”。 1、形成巨蟒出山风景的岩石属于图2中的： B A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2、该景观形成的地质作用有：①岩浆侵入 A ②地壳运动 ③外力作用 ④火山喷发 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
地理必修一第4章
第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量1.内力作用的能量来自于地球内部，它主要表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用。
2.在内力的作用中，地壳运动是塑造地表形态的主要方式。
3.按照地壳运动的方向和性质，可以将其分为水平运动和垂直运动。
4.水平运动是指组成地壳的岩层平行于地球表面的方向运动。
常在地表形成绵长的断裂带和巨大的褶皱山脉。
5.垂直运动即上升或下降运动。
引起地势的起伏变化和海陆变迁。
6.内力作用在地表形成大陆与海洋，山脉与盆地等，奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地表变得高低不平。
7.外力作用的能量来自地球外部，主要是太阳辐射能。
它对地表形态的塑造主要有风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩五种方式。
8.海水侵蚀地貌形成海蚀崖、海蚀柱。
9.冰川侵蚀地貌形成冰斗和角峰。
10.海水堆积地貌形成沙滩。
11.风力堆积地貌形成似新月的沙丘。
12.外力总的趋势是使地表起伏状况趋向于平缓。
13.岩石圈的物质循环示意图：第二节山地的形成1.山地有多种类型，如褶皱山、断块山、火山等，形成和发展都与内力作用有关。
2.在地壳运动产生的强大挤压力作用下，岩层会发生塑性形变，产生一系列的波状的弯曲，叫做褶皱。
3.皱曲有两种基本形态，一种是背斜，一种是向斜。
4.从形态上看，背层一般是岩层向上拱起，向斜一般是岩层向下弯曲。
5.从岩层新老关系来看，背斜的中心部分岩层较老，两翼岩层较新。
6.在地貌上，背斜发育成为山岭，向斜发育成为谷底。
7.不少褶皱构造的背斜顶部因受到张力，常被侵蚀成谷地。
而向斜由于槽部受挤压，不易被侵蚀，反而形成山岭。
8.阿尔卑斯山是亚欧板块与非洲板块碰撞形成。
喜马拉雅山是亚欧板块与印度洋板块碰撞形成。
安第斯山是美洲板块与南极洲板块碰撞形成。
9.板块发生背离运动，地壳就会张裂形成裂谷或发育成海洋。
10.板块发生相对运动，会相互碰撞褶皱隆起形成褶皱山系。
11.碰撞是消亡边界，张裂是生长边界。
12.当地壳运动产生强大压力和张力，超过了岩石的承受能力时，岩体就会破裂，沿断裂面发生的位移形成了断层。
人教版-地理-高中必修一-第四章-第一节-营造地表形态的力量
营造地表形态的力量
营造地表形态的力量
分 类 运动形态 产生地貌 实 例
褶皱山系、岛弧 、海沟
水平运动
喜马拉雅山脉
裂谷或海洋
地表高低起伏 垂直运动 海陆变迁 断块山、谷地
东非大裂谷
青藏高原
台湾海峡
二者关系：
水平运动和垂直运动相伴发生，主要 以水平运动为主，垂直运动为辅。
营造地表形态的力量
营造地表形态的力量
营造地表形态的力量
一、内力作用
二、外力作用
营造地表形态的力量
一、内力作用
1、内力作用的能量来自于哪里？ 来自地球内部，主要是放射性元素衰变产生的热能。 2、内力作用主要表现形式有哪些？ 地壳运动、岩浆活动、变质作用。 3、阅读课本69页案例1，不同形式对地表形态作用的速 度是否相同？ 不同。有些速度快，有些速度慢。
营造地表形态的力量
一、内力作用
地壳运动
塑造地表形态的主要方式
变质作用
不能直接塑造地表形态 一般发生在地壳深处
表现 形式
岩浆活动
剧烈变化，但不常发生 岩浆喷出地表时才影响地 表形态
营造地表形态的力量
一、内力作用
（一）地壳运动：塑造地表形态的主要方式
喜马拉雅山
营造地表形态的力量
一、内力作用
（一）地壳运动：塑造地表形态的主运作用：
风、流水、冰川等把风化或侵蚀作用的产物从一个地方移 动到另一个地方。
影响：为堆积地貌的发育输送了大量物质。
形式：流水搬运、冰川搬运、风力搬运、海浪搬运等。
营造地表形态的力量
流水搬运
冰川搬运
营造地表形态的力量
二、外力作用
（四）堆积作用：
在搬运过程中，如果外力减弱或遇到障碍物，被搬运的物 质堆积下来，形成堆积地貌。
人教版高中地理必修一课件：4.1 营造地表形态的力量(1)- 内力作用和外力作用
➢ 指地球表面的起伏状态，又称地形或地貌，是我们可以直接感受 到的地球表面特征
➢ 内力和外力是塑造地表形态的主要作用力。两者都属于自然作用
1. 掌握内力作用的能量来源及其表现形式，理解地壳运动是塑造地表形态的主要作 用方式。
2. 掌握外力作用的四种形式及其相互关系，尝试识别外力作用形成的不同地貌。
3. 建立内力和外力辩证统一，共同塑造地表形态的观点。
内力作用
1. 能量来源：_地__球__内__部__，___主__要__是__放___射__性__元__素___衰__变__产__生___的__热__能__ 2. 表现形式：_地__壳__运__动__、___岩__浆__活__动___、__变__质__作__用___ 3. 为什么说地壳运动是塑造地表形态的主要方式？
形区）。 (4) 由流水携带泥沙堆积而成的地貌是__B___图，该地貌名称叫_河___口__三__角__洲___。
新疆地貌景观丰富多彩
1. 图中由内力作用形成的地貌是
堆积作用与堆积地貌
沙质海岸 海水堆积
冲积平原 河流堆积
三角洲 河流堆积
地貌景观图
沙丘 风力堆积
尼罗河三角洲卫星照片
北
新月形沙丘
等高线呈封闭新月形。一侧陡， 一侧缓，缓坡为迎风坡。
作用力 侵蚀地貌
➢ 风力
风蚀蘑菇、风蚀城堡 雅丹地貌
堆积地貌
常见外力作用与地貌
典型分布
沙丘、沙垄、黄土高原 干旱、半干旱地区
①
②
③
④
5. 外力作用对地表形态塑造的总趋势是__________________________
表现形式 因素
本质（或发生时机）
影响
外力作用
2.2.1地表形态的变化(1)内力作用和外力作用课件高中地理选择性必修一(1)
课堂小结
内
内力作用
地壳运动、岩浆活动、变质作用
力
作
用
和
外
力
作
用
外力作用
风化、侵蚀、搬运、沉积等
2.花岗岩变成片麻岩是经变质作用形成的，变质作用属于内力作用，A错误；溶 洞中的石钟乳是流水沉积作用形成的，其由小变大主要是受外力作用影响， B正 确；东非大裂谷是板块内部张裂形成的，属于内力作用，C错误；岩浆由地壳裂 隙喷出形成火山，是内力作用引起的，D错误。故选B。
地质作用指由于受到某种能量的作用，从而引起地壳组成物质、地质构造、地表形态 等不断变化的作用。地质作用可分为外力作用和内力作用，两者具有对立统一的关系。据 此完成1~3小题。
（1）大尺度区域的主要外力作用 ①干旱、半干旱地区：以风力作用为主，多风力侵蚀地貌和风力沉积地貌。 ②湿润、半湿润地区：多流水侵蚀地貌和流水沉积地貌。 ③高山地区：多冰川作用，多角峰、冰斗、“U”形谷、冰碛丘陵等地貌。 ④沿海地区：多海浪作用，常见海蚀柱、海蚀崖和沙滩等地貌。
（2）小尺度地貌形态受到的主要外力作用 ①高山上的破碎岩石——风化作用；②山谷中的碎石——流水的搬运、沉 积作用；③坡面的沟壑纵横——流水的侵蚀作用；④峰林和溶洞——流水 的溶蚀作用；⑤沙丘——风力的搬运、沉积作用；⑥海边的嶙峋沿岸—— 主要为海浪的侵蚀作用。
内力作用
3.对地表形态的影响 内力作用奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地表表得高低不平。
02 外力作用
外力作用
1.外力作用的表现形式及影响
主要表现形式有风化、侵蚀、搬运、沉积等。它们塑造了多姿多彩的地表形 态。（外力作用被称为“地表形态的雕刻师”）
风化 侵蚀
风化 侵蚀 产物
人教版高中地理选择性必修第1册 《内力作用和外力作用》教学设计
《内力作用和外力作用》教学设计一、教材分析(一)课程标准要求：结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响。
(二)教材分析：1.地位和作用通过前面内容的学习，学生掌握了地球的运动规律和圈层结构，知道了地球上最富动力的两大因子——大气和水。
在这一节内容里将使学生进一步懂得大气和水是塑造地表形态的主要外力，本节通过具体的案例来说明内力与外力作用对地表形态塑造所起的不同作用。
2.内容分析二、教学重点及难点1.重点：地表形态的变化及其原因分析2.难点：(1)外力作用各表现形式所形成的不同的地表形态。
(2)内力、外力作用的关系。
三、教学目标2.能够通过阅读示意图、实例图片，描述并解释内力和外力对地表形态变化的影响。
四、教学方法1.读图分法2.合作探究法五、教学过程【导入新课】展示人名币的背景图片，提问“印在人民币背面的这些风景你认识吗？”，学生思考“是什么力量促使地表不断发生变化的？”。
【新课教学】(一)内力作用1、学生自主学习：阅读课本18页-19页的内容。
回答：内力作用的能量主要是来自地球内部的热能，其主要表现形式为地壳运动、岩浆活动和变质作用。
其中内力作用是岩石圈因受内力作用而发生的变位或变形，也称构造运动。
岩浆活动是岩石圈破裂，深处岩浆沿破裂带上升，侵入岩石圈或喷出地面。
变质作用是岩石受温度、压力等因素的影响，其成分、结构发生改变。
2、探究活动：识别塑造地表形态的内力作用材料:内力作用或和缓或剧烈，总会在地表或地下岩层中留下一定的痕迹。
科学家通过这些痕迹，推测地表形态变化的过程。
下面三段描述从不同的视角记录了这些痕迹。
a.我国宋代的学者朱熹在《朱子语类》中写道：“常见高山有螺蚌壳，或生石中，此石即旧日之土，螺蚌即水中之物。
下者却变而为高，柔者变而为刚……”b.塞拉比斯神庙位于意大利的那不勒斯海滨，建于古罗马时代。
公元79年，神庙在一场突如其来的灾难中被坏，只留下3根大理石柱。
18世纪，神庙遗址重见天日，人们发现大理石柱6米至6米高处有海生贝壳动物蛀蚀的痕迹。
人教版高中地理选择性必修第1册 2-1.1内力作用 外力作用
能量来源 表现形式
来自地球外部， 主要是太阳辐 射能
风化 侵蚀 搬运 堆积
作用力
风 流水 冰川 生物等
青海G315国道旁的雅丹地貌——被人称为“魔鬼城”，请大家思 考地貌成因。
风化作用
侵蚀作用
搬运作用
堆积作用
含义：在温度、水、大气、生物等 因素的作用下，地表或接近地表的 岩石发生破碎崩解、化学分解和生 物分解。
基本类型：物理风化和化学风化
因温度变化产生的物理风化：岩石是热的不良导体。 由于温度变化，岩石表层与内部受热不均，产生差异 膨胀和收缩，容易崩解破碎。
风化作用 1.物理风化
侵蚀作用
搬运作用
堆积作用
花岗岩的球状风化
岩石因水的冻融而分解
风化作用 2.化学风化
侵蚀作用
搬运作用
堆积作用
石灰岩与溶有二氧化碳的水溶液反应，慢慢被溶解，随水流迁移， 形成秀丽的喀斯特地貌
角峰
冰斗
刃脊
冰川侵蚀地貌
狭湾
U型谷
冰碛物
冰川堆积无分选性，堆积物大小混杂
风沙地貌
冰川地貌
流水地貌
海岸地貌
常见于降水丰沛的热带、温带地区
玉树（32°58′N, 97°14′E） 宜昌（30°40′N, 111°28′E） 南京（32°07′N, 118°45′E）
上游
落差大， 下蚀为主， v型河谷
风化作用 3.生物风化
侵蚀作用
搬运作用
堆积作用
地衣分泌地衣酸
克里米亚松树的根劈作用
风化作用
侵蚀作用
含义：在温度、水、大气、生物等 因素的作用下，地表或接近地表的 岩石发生破碎崩解、化学分解和生 物分解。
人教版高中地理必修一第四章“地表形态的塑造”的重要知识点和记忆点
人教版高中地理必修一第四章“地表形态的塑造”的重要知识点和记忆点一、重要知识点1. 内力作用与地表形态-定义：内力作用指来自地球内部的力（如地壳运动、岩浆活动、变质作用等）所起的作用。
-能量来源：地球内部放射性元素衰变产生的热能。
-表现形式：地壳运动（水平运动和垂直运动）、岩浆活动（火山喷发、侵入等）、变质作用。
-对地表的影响：奠定了地表形态的基本格局，使地表变得高低起伏。
2. 外力作用与地表形态-定义：外力作用指来自地球外部的力（如风化、侵蚀、搬运、堆积等）所起的作用。
-能量来源：主要来自太阳能，包括风化、侵蚀、搬运和堆积等作用。
-对地表的影响：在内力作用的基础上，进一步塑造地表形态，使之更加丰富多彩。
3. 地表形态的类型-山地：由地壳运动产生的褶皱和断层形成，包括背斜山、向斜山、断块山等。
-盆地：地壳运动后形成的四周高中间低的地区，如渭河平原、汾河谷地等。
-谷地：由地壳运动产生的褶皱和断层形成的低洼地区，如向斜谷地。
-高原：海拔较高、地形起伏较小的地区，如青藏高原。
-平原：海拔较低、地形平坦的地区，如华北平原。
4. 地表形态的变化过程-冲积扇的形成：河流流出山口时，因地势趋于平缓、河道变开阔、水流速度减慢，河流搬运的砾石、泥沙在山麓地带堆积下来形成冲积扇。
-背斜和向斜的形成：地壳运动产生的挤压力使岩层弯曲变形，形成背斜和向斜。
背斜顶部受张力，岩石断裂破碎，易被侵蚀形成谷地；向斜槽部受挤压，岩性坚硬不易被侵蚀，反而形成山地。
-断层山与断层谷地的形成：岩体断裂并沿断裂面相对上升形成断块山，如华山、庐山、泰山等；岩层断裂下陷形成地堑，流水堆积而成断层谷地，如渭河平原、汾河谷地等。
二、记忆点1. 内力作用与外力作用是塑造地表形态的两种主要力量，它们共同作用使地表形态变得复杂多样。
2. 内力作用使地表变得高低起伏，奠定了地表形态的基本格局；外力作用则在内力作用的基础上进一步塑造地表形态。
3. 山地、盆地、谷地、高原和平原等地表形态的形成与内力作用和外力作用密切相关。
高中地理内力作用和外力作用总结
高中地理内力作用和外力作用总结
高中地理内力作用和外力作用是地球上发生地质运动，形成地貌景观的重要力量。
它
们共同构成地质动力学；各自对地貌形成和演变起着不可替代的作用。
地理内力作用是指地球内部熔融而形成的构造活动。
它可以将地球分为四个不同的部位：地幔、地壳、上地壳和下地壳。
主要有火成作用、冷缩作用和活动断裂作用三种形式。
它们是由地球内部的力作用驱动的，在不断改变形态和结构的过程中，发现深地震、构造
运动、地层变化、部面形变等等地貌景观。
另一方面，外力作用又称为表面力作用，由外部来源驱动，主要包括热力作用和物理
力作用。
热力作用是指风、河、海的热能作用，是地貌变化的主要动力，可以形成地形，
比如山、河、湖泊等。
此外，物理力作用也是地质学中的重要内容，主要有径流、冰融、
滑坡、泥石流等地质灾害，可以破坏地貌景观，因此非常重要。
人教版高一地理必修1《内力作用外力作用》教案及教学反思
人教版高一地理必修1《内力作用外力作用》教案及教学反思一、教案总体设计教学目标•了解内力与外力的概念及产生原因；•能够区分内力和外力；•了解不同类型的内力和外力；•能够分析和解决实际问题。
教学内容1.内力的概念及分析；2.外力的概念及分析；3.内力和外力的区别与联系；4.不同类型的内力和外力；5.实际问题分析及解决。
教学重点难点•内力和外力的区别与联系；•实际问题的分析及解决。
教学方法•教师讲解与学生思考交流结合；•实例分析与思维导图结合；•小组讨论与答辩。
教学过程1.课前预习（10分钟）–老师提供相关资料让学生阅读；–学生预习教材内容，思考内力和外力的含义。
2.导入（5分钟）–老师使用课件展示内力和外力的图片，提问“这些力的作用方式有什么区别？”；–引导学生从日常观察开始思考内力和外力。
3.讲授内力概念（10分钟）–让学生在思维导图上记录内力，分析内力产生的原因及代表性现象；–老师针对学生记录的思维导图进行讲解。
4.练习巩固（10分钟）–让学生在课堂上完成一道填空题；–老师分析填空题中出现的内力，让学生掌握内力的不同类型。
5.讲授外力概念（10分钟）–让学生在思维导图上记录外力，分析外力产生的原因及代表性现象；–老师针对学生记录的思维导图进行讲解。
6.练习巩固（10分钟）–让学生在课堂上完成一道选择题；–老师分析选择题中出现的外力，让学生掌握外力的不同类型。
7.活动实践（30分钟）–将学生分为小组进行讨论，解决一个实际问题；–每个小组将解决方案展示给全班。
8.总结反思（5分钟）–老师与学生一起总结课堂内容，让学生掌握内力和外力的概念、区别和联系；–学生针对课堂中的实际问题进行反思。
二、教学反思本节课通过教师讲授、学生思考交流、实例分析、小组讨论与答辩等多种教学方法，让学生更好地理解了内力和外力的概念、区别和联系，并能够应用到实际问题中。
但是在教学过程中也存在一些不足。
首先，围绕内力和外力的概念分析，教师可能需要更多地让学生参与，如结合实际案例进行讲解和让学生自己归纳总结，这样更能让学生深入理解和掌握相关内容。
2.1.1内力作用和外力作用优秀教学案例人教版高中地理选择性必修1
2.通过问题驱动，使学生深入探讨地球表面形态的变化规律。
3.鼓励学生提出问题，培养其批判性思维和解决问题的能力。
4.问题导向的教学策略能够激发学生的好奇心，提高其课堂参与度。
（三）小组合作
1.划分学习小组，让学生在小组内讨论交流、分享学习心得。
2.设计合作任务，如调查报告、小组演示等，培养学生的团队协作能力。
3.简要介绍内力作用和外力作用的定义，让学生对这两个概念有一个初步的认识。
4.设置疑问：“内力作用和外力作用究竟有什么区别和联系呢？”激发学生的探究欲望。
（二）讲授新知
1.详细讲解内力作用的成因、类型和特点，如地壳运动、岩浆活动等，以及它们对地表形态和资源分配的影响。
2.通过对实例的分析，让学生深入理解内力作用在现实生活中的应用，如地震预警、火山tourism等。
3.教师在讨论过程中给予指导，帮助学生深入理解内力作用和外力作用的概念和实际应用。
（四）总结归纳
1.让学生逐一汇报小组讨论的成果，教师进行点评和总结。
2.强调内力作用和外力作用的区别与联系，以及它们对地球表面形态的影响。
3.总结本节课的主要知识点，如内力作用的类型、特点及影响，外力作用的类型、特点及影响等。
2.1.1内力作用和外力作用优秀教学案例人教版高中地理选择性必修1
一、案例背景
本节教学案例以人教版高中地理选择性必修1中“2.1.1内力作用和外力作用”为主题，旨在通过深入剖析内力作用和外力作用的概念、成因和影响，使学生能够熟练掌握这两种地质作用的基本特征，提高其地理学科素养。
[全]高中地理(内力、外力、背斜、向斜、地形倒置)考点详解
![[全]高中地理(内力、外力、背斜、向斜、地形倒置)考点详解](https://img.taocdn.com/s3/m/b8c0c0c97fd5360cbb1adb1f.png)
高中地理（内力、外力、背斜、向斜、地形倒置）考点详解•1、地球的内力、外力作用地球的内力与外力作用，同时进行，共同改变着地壳和地表形态：①内力作用：来自于地球内部（热能），主要通过地壳运动、岩浆活动、变质作用等，使地表变得高低起伏（高山、断崖、盆地）；②外力作用：来自于地球外部（太阳辐射能、地球的重力能），主要通过风、流水等对地表的风化、侵蚀、搬运、堆积，逐渐削高填低，使得地表趋于平坦。
图1 地球的内力与外力作用•2、背斜、向斜当岩层两侧受到挤压，便会发生弯曲。
向上凸起的为“背斜”、向下弯曲的为“向斜”。
在【理想状况】下，背斜向上凸起发育为山峰，向斜向下凹陷发育为山谷，即“背斜成山、向斜成谷”。
向斜背斜的判断，主要有两种方法：①根据岩层的形态。
岩层向上凸起为背斜，向下凹陷为向斜（注意，是根据岩层形态，而不是地表地貌形态）；②根据岩层的年代。
中间老、两侧新的为背斜，中间新两侧老的为向斜（这里说的中间，即为下图中的“核部”；两侧，即为下图中的“两翼”）。
图2 背斜与向斜（理想状况下）例题图3 例题答案：D精讲精析：（1）分析图中的地质构造。
①从图中可以看出，图中为一座山峰，从山麓到山顶，各个岩层大致平行，并且弯曲（褶皱山）；②从山麓到山顶，各个岩层呈现出“向下凹陷”，即为向斜构造。
因此图中的地质构造为“向斜成山”，即向斜构造形成的褶皱山。
（2）分析褶皱山的成因。
①褶皱山的形成，主要是由于地球的内力作用，即地壳的水平运动，使得岩层受到挤压，产生弯曲，因此形成褶皱山的主要因素为地壳运动；②褶皱山形成后，由于向斜的核部受到挤压，结构比较致密，耐风化。
而两翼岩层相对容易受到风化，逐渐降低。
因此逐渐形成了中间高、两翼低的山峰，即为“向斜成山”。
因此向斜褶皱山的形成，是由于地壳运动+差异风化，如果一定要选择一个主要的原因，则选择地壳运动。
总结•地形倒置本节例题的难度适中，解题思路为：①通过岩层形态及相互关系，分析地质构造的类型（褶皱山）；②分析褶皱山（向斜）的成因。
高中地理选择性必修一 学习笔记 第二章 第一节 课时1 内力作用与外力作用
第一节塑造地表形态的力量课时1内力作用与外力作用[学习目标] 1.掌握内力作用和外力作用的能量来源及主要的表现形式。
(综合思维)2.结合实例，分析典型地区内力作用的表现形式及对地表形态的影响。
(地理实践力)3.举例说明风化、侵蚀、搬运和堆积等外力作用对地表形态的塑造。
(综合思维)4.结合实例，解释典型侵蚀地貌和堆积地貌的成因。
(地理实践力)目标一内力作用1．能量来源：来自地球________的热能。
2．分类(1)进行得很快的内力作用，如火山喷发和________，可以瞬间改变地表形态。
(2)进行得极其缓慢的内力作用，经过漫长的________年代，会使地表形态发生显著的变化。
3．表现形式(1)地壳运动：岩石圈因受__________而发生的______或______，也称________运动。
(2)岩浆活动：当岩石圈__________时，深处________沿破裂带上升，侵入岩石圈或________地表的过程。
(3)变质作用：岩石受温度、________等因素的影响，其成分、结构发生改变的过程。
4．对地表的影响内力作用奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地表变得____________。
(1)地壳运动类型水平运动垂直运动概念组成地壳的岩层沿平行于地球表面的方向运动组成地壳的岩层作垂直于地球表面方向的运动运动方向水平挤压水平张裂地壳抬升、地壳下沉对地表的影响形成巨大的褶皱山系形成裂谷或海洋引起地表高低起伏和海陆变迁运动形态举例喜马拉雅山、阿尔卑斯山东非大裂谷、大西洋、红海意大利那不勒斯湾海岸三根大理石柱的升降变化相互关系在不同的时期和不同的区域有主次之分，就全球规模的运动而言，以水平运动为主，垂直运动为辅(2)变质作用一般发生在____________，不能直接塑造地表形态。
(3)岩浆活动岩浆只有____________时才可以直接影响地表形态。
2019年2月22日厄瓜多尔中南部地区发生7.5级地震，震中位于莫罗纳—圣地亚哥省马卡斯附近，震源深度107千米。
高中地理必考——地球内力和外力.doc
其中，地壳运动可以按照运动方向分为两类：水平运动、垂直运动。水平运动是指岩层平行于地球表面而运动，会使得岩层发生水平位移而弯曲变形，常常形成断裂带，或者巨大的褶皱山脉。垂直运动是指岩层垂直于地球表面的方向运动，即上升或者下降，它会使得岩层发生隆起或者凹陷，形成地势的起伏和海陆变迁。
总的来说，地壳的运动以水平运动为主，垂直运动为辅。
（3）搬运
风化或者侵蚀的产物，在风、流水和冰川的作用下，可以从一个地方移动到另一个地方。
（4）堆积
在搬运的过程中，如果外力减弱或者遇到障碍物，被搬运的物质堆积下来。
三、例题问：意大利那不勒斯湾海岸的大理石柱，反映了怎样的外力作用。
图4意大利那不勒斯湾的大理石柱
答：公元79年到15世纪，地壳发生下降运动，大理石柱沉到了海里；到18世纪，地壳发生抬升，大理石柱重新露出水面。
二、外力作用1、定义
地球表面的风、流水、冰川、生物等可以引起地表形态的变化，统称为外力作用，它的能量主要来源于太阳辐射能。
2、表现形式
（1）风化
在温度、水及生物作用下，地表岩石发生崩解和破碎，形成岩石碎块或者砂粒。
图3风地貌
（2）侵蚀
水、冰川、空气等在运动的状态下，对地表岩石及其风化产物进行破坏。
高中地理必考——地球内力和外力
一、内力作用1、定义
内力作用的能量，主要来源于地球内部，主要是放射性元素衰变产生的热源。
2、表现形式
（1）快速
有些内力作用，进行的速度特别快，例如火山喷发、地震，可以瞬间改变地表形态。
图1火山喷发
（2）缓慢
有些内力活动比较缓慢，不容易被人察觉，会慢慢的随着时间，使得地表形态发生变化，例如地壳运动、岩石的变质作用等。
知识点2.2地表形态变化内力作用高二地理选择性必修1
2.2地表形态的变化一、内力作用与外力作用1.地表形态：指的是地球表面的起伏状态，又称地形或地貌.2.内力作用和外力作用的比较：项目内力作用外力作用能量来源地球运动旋转能和引力能,地球内部放射性元素衰变产生的热能等。
地球外部太阳能、重力能表现形式地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩对地表形态的影响使地表高低起伏，形成高山和盆地削高填低，使地表趋于平缓内外力作用的关系①同时进行，共同改变地表形态②在整个地壳演化过程中，内力起主导作用。
（1）岩浆活动：当岩石圈破裂时，深处岩浆沿破裂带上升，侵入岩石圈或喷出地面的过程。
岩浆也只有喷出地表时才可以直接影响地表形态（2）变质作用：岩石受温度、压力等因素的影响，其成分、结构发生改变的过程。
变质作用一般发生在地壳深处，不能直接塑造地表形态（3）地壳运动：岩石圈因受内力作用而发生水平或垂直方向上的变位或变形，也称构造运动.在内力作用中，地壳运动是塑造地表形态的主要方式。
水平运动为主垂直运动为辅二、板块运动与宏观地形1.板块构造学说基本观点：（1）地球的岩石圈不是整体一块（2）岩石圈被断裂构造带(如海岭、海沟等)分割成六大板块。
（3）大板块内部还可以划分出若干小板块（4）各板块处于不断运动当中，板块交界处活跃（多火山、地震），板块内部稳定。
全球火山地震带：环太平洋火山地震带地中海喜马拉雅火山地震带大洋海岭地震带2.板块运动与宏观地形边界类型板块运动宏观地形举例消亡边界板块碰撞陆陆碰撞巨大的褶皱山脉、高原阿尔卑斯山、喜马拉雅山、青藏高原陆洋碰撞大陆板块形成岛弧和海岸山脉，大洋板块俯冲形成海沟落基山脉、安第斯山脉；亚洲东部岛弧、马里亚纳海沟生长边界板块张裂洋洋张裂大洋中脊、海岭大西洋中脊陆陆张裂裂谷、海洋东非大裂谷、红海三、地质构造与地表形态1.褶皱：在地壳运动产生的强大的挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲。
褶曲：褶皱的基本单位（褶皱的一个弯曲）2．褶皱与地貌（1）形态上：背斜向上拱起；向斜向下弯曲（2）岩层新老关系：背斜中间老两翼新；向斜中间新两翼老（3）地形上：一般情况下背斜成山，向斜成谷背斜山向斜谷地形倒置：（1）背斜成谷原因：背斜顶部受张力，岩石破碎，易被侵蚀成谷（2）向斜成山原因：向斜槽部受挤压力，岩性坚硬,不易被侵蚀，保留成山背斜谷向斜山地形特点顺口溜：背上拱，成山岭，中间老，两翼新。
地理必修一第四章知识点总结
地理必修一第四章知识点总结摘要：一、章节背景与重要性二、知识点梳理1.内力作用与地貌形态2.外力作用与地貌形态三、具体知识点详解1.内力作用1.地壳运动2.岩浆活动3.变质作用2.外力作用1.流水侵蚀地貌2.流水堆积地貌3.风力侵蚀地貌4.风力堆积地貌四、知识点应用与实践五、总结与展望正文：地理必修一第四章主要介绍了地貌形态的塑造力量以及其形成的地貌类型。
首先，通过内力作用和外力作用这两种能量来源，对地表形态产生影响。
内力作用主要包括地壳运动、岩浆活动和变质作用，而外力作用主要包括流水侵蚀、流水堆积、风力侵蚀和风力堆积。
这些作用形式对地表形态产生了不同的影响，形成了不同的地貌类型。
地壳运动是内力作用的一种表现形式，主要通过构造运动产生断裂带和高大的褶皱山脉。
例如，喜马拉雅山、东非大裂谷和大西洋都是地壳运动的结果。
岩浆活动是内力作用的另一种表现形式，它会导致火山喷发和岩浆侵入，形成新的岩石。
变质作用则会导致岩石在高温高压下发生化学和物理变化，形成新的岩石类型。
流水侵蚀地貌是外力作用的一种表现形式，主要通过流水的冲刷和侵蚀作用，形成河谷、峡谷等地貌。
例如，长江三峡、尼罗河河谷都是流水侵蚀地貌的典型例子。
流水堆积地貌则主要是在河流中下游地区，流速减缓，水流携带的泥沙、砾石等物质沉积下来，形成冲积平原、三角洲等地貌。
风力侵蚀地貌主要是在干旱、半干旱地区，风力对地表进行侵蚀，形成风蚀蘑菇、雅丹地貌等地貌。
风力堆积地貌则主要是在沙漠地区，风力将沙尘堆积成沙丘、沙垄等地貌。
在地理实践中，了解地貌形态的塑造力量和形成的地貌类型对于分析地貌发育过程、预测自然灾害以及进行土地资源利用和规划等方面都具有重要意义。
人教版高一地理必修1《内力作用外力作用》说课稿
人教版高一地理必修1《内力作用外力作用》说课稿一、引入部分首先，让我们来看一下这一节课的标题——《内力作用外力作用》。
这个标题是什么意思呢？在地理学中，我们经常会遇到两种作用力，一种是内力，一种是外力。
那么，这两种力究竟是什么呢？它们在地理学中有着怎样的作用呢？接下来，我们将深入探讨这个问题。
二、知识背景要解释内力和外力的概念，首先我们需要了解一些知识背景。
在物理学中，力是指物体之间的相互作用。
内力和外力是两种基本的力。
A. 内力内力是指物体内部各部分之间的相互作用力。
比如说，我们身体的各个部分，或者一张纸的各个纤维之间的相互作用力都被称为内力。
它们是物体内部存在的，并且与物体的形状、结构等因素有关。
B. 外力外力是指物体受到的来自外部的作用力。
比如说，地球上的物体受到的重力、摩擦力、浮力等都属于外力。
它们是物体受到的外部环境的影响，与物体的形状、结构等因素无关。
了解了内力和外力的概念后，我们可以进一步探究它们在地理学中的作用。
三、内力的作用在地理学中，内力主要表现为地质作用。
地质作用是指地球内部各层之间的相互作用和相互影响。
它是地球持续演化和地表地貌形成的基础。
A. 构造地貌的形成地质作用通过内力的作用，直接影响着地表的地貌形成。
比如说，地壳运动引起的地震、火山喷发等都是内力作用的体现。
这些内力的作用导致地表地貌的产生和变化，比如山脉的隆起、地壳的下沉等。
B. 矿产资源的形成地球内部的内力作用也是矿产资源形成的重要原因之一。
在地球发展的过程中，内力的作用导致地热、地压等条件的形成，进而造就了矿藏的形成。
比如说，石油、煤炭等矿产资源都与内力的作用密切相关。
除了内力的作用，外力在地理学中也起着重要的作用。
四、外力的作用在地理学中，外力主要表现为风力、水力和冰力等自然力的作用。
外力作用直接影响着地表的地貌演变和自然环境的形成。
A. 风蚀作用风力是一种强有力的外力，它通过吹拂和磨蚀地表的物质，造成了风蚀作用。
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内力外力都是营造地表形态（又称地形，地貌）的力量
内力作用的能量来自地球内部，分地壳运动，岩浆活动，变质作用三种，其中地壳运动是塑造地表形态的主要方式
地壳运动又分水平运动和垂直运动
水平运动造成断裂带和巨大的褶皱山脉
垂直运动造成地势起伏海陆变迁
然后就是外力作用了
外力作用能量来自地球外部，主要是太阳辐射能
它的作用形式分：风化，侵蚀，搬运，堆积四种，其中搬运不形成任何地形
风化在温度、水以及生物等的影响下，地表或接近地表的岩石经常发生崩解和破碎，形成许多岩石碎块或沙粒，这就是风化
不要和风蚀混淆
比如说石缝里的小树苗把石块挤碎了
假山的蜡石风吹雨打日晒后碎了
风化作用就为其他外力作用创造条件
流水作用
流水侵蚀形成峡谷（三峡，雅鲁藏布大峡谷）丹霞地貌（韶关丹霞山），喀斯特地貌（我国西南，湿热的石灰岩广布区，贵州云南四川重庆广西）,
还有喀斯特地貌的表现形式：天坑（地上直接流水侵蚀出的大坑，100m以上直径，100m以上深），溶洞，地下河，峰林（人民币20元背景，桂林）
以及瀑布啊，黄土高原的千沟万壑都是
雅鲁藏布大峡谷（流水侵蚀加上冰川侵蚀），
流水堆积：冲积扇洪积扇，河漫滩平原，三角洲（物理堆积，就是水把沙土直接搬过去,发生胶体的聚沉），
以及化学堆积三种：石笋，石钟乳，石柱
CaCO3 + H2O + CO2→ Ca(HCO3)2
Ca(HCO3)2→ CaCO3 + H2O + CO2（方程式不用掌握，知道是形成碳酸钙沉淀
西北地区洪积扇（连成片）
伏尔加河三角洲（注入里海）
罗布泊（俗称”大耳朵“，流水作用，上面蓝色的是钾盐厂）
流水侵蚀而成的河湾
风力作用风力侵蚀
：风蚀柱，风蚀洼地，风蚀蘑菇，风蚀城堡（雅丹地貌，罗布泊周围）
台湾野柳半岛“女王头”风蚀地貌
风蚀洼地
(内蒙古高原巴丹吉林沙漠风蚀洼地成湖泊) 风力堆积：新月形沙丘，深层黄土层的形成
新月形沙丘（塔里木盆地）
冰川作用
冰川侵蚀：角锋，冰斗
V型谷冰蚀谷峡湾
沿海冰川侵蚀海岸线成峡湾
挪威海岸峡湾
北欧，北美高纬度地区，格林兰岛，新西兰，南极峡湾分
冰蚀地貌（角峰冰斗）
冰川堆积：冰碛地貌（无分选性，因为冰川一股脑的把岩石沙粒什么都推到某地堆成山岭，泥沙俱下）
有芬兰的冰碛岭较著名
海水作用
海水侵蚀：海蚀柱，海蚀崖
海水堆积：沙滩
这些外力作用让地表趋于平缓
岩石圈物质循环
岩浆喷出地表形成岩浆岩
比如北爱尔兰“巨人之路
"
巨人之路被认为是古新世时火山喷发后熔岩冷却凝固而形成的，都是六边形的玄武岩
岩浆岩：玄武岩，花岗岩（老屋子的石阶就是用这个做的）
岩浆岩变质岩经过漫长的外力作用固结成岩——沉积岩
沉积岩：石灰石，页岩，砂岩，砾岩
通常有化石哦
沉积岩有层理构造，联系到向斜背斜
岩浆岩沉积岩在一定温度压力下发生变质作用，变成变质岩
变质岩：石灰岩变质成：大理岩
页岩变质成：板岩
砂岩变质成：石英岩
※这三种岩石都可以重熔再生成为岩浆，变质岩和沉积岩可以互相转化然后记住刚才的巨人之路：它是玄武岩，是喷出岩
花岗岩则是侵入岩
end。