击鼓传花_四年级作文
击鼓传花游戏作文15篇
击鼓传花游戏作文15篇击鼓传花嬉戏作文1教室里喧闹非凡，原来大家是在玩“击鼓传花”呀！伴随着阵阵欢乐，老师有节奏地敲击着黑板。
课桌旁的同学们既紧急又兴奋，快速地将扔向自己的笔袋接住，再扔向别处。
嬉戏规章很简洁，一个人敲击“鼓”，其余人员根据肯定挨次听鼓声传“花”，“花”要传到另一个人的桌面或手中有效。
“鼓”停时，“花”落谁家，谁就得上讲台演一个节目。
敲击声又不急不慢地响起来，窗边那个男生却迟迟不把手里的“花”传出去。
“喂，快点儿，嬉戏都开头了！”一个粗粗的嗓音大声响起。
而他仍不将“花”传出，只是顽皮地笑着。
过了一会儿，“鼓”声突然加快了很多，他才把这“花”丢向别处。
愈来愈紧促的“鼓”声仿佛是战场上的枪响，大家的动作也慌乱了起来，只不想让这个烫手山芋落入自己手中。
那个嗓音粗粗的男生灵敏地接过“花”，再以迅雷不及掩耳之势快速送出。
“鼓”声快到极点，窗边的他又想故伎重施，狡猾的将“花”握在手中，想趁“鼓”声停时，传给身后的女生，正在得意之际，突然觉得什么声音停止了——“鼓”声停了！大家哄堂大笑，一起叫他来个表演。
他像个大姑娘似的扭捏着上台，想了想，怪不好意思地在黑板上画了幅画。
嬉戏又连续开头，某人悠闲得意地晃着，即使被花砸中也仍旧慢悠悠地传给别人，说真的，她只是想表演而已，但总轮不上她。
“花”呢？总是停留在另一个人那里，不想与他“分别”。
嬉戏仍在连续，不知下一个中招的回是谁呢？击鼓传花嬉戏作文2今日下午，我们的班主任廖老师要带我们玩一个嬉戏——击鼓传花。
听到这个消息，同学们立即欢呼雀跃，教室里一下就沸腾起来。
等大家清静下来，老师宣布了嬉戏规章：一人蒙眼击鼓，鼓响时众人开头依次传花，鼓停时花落在谁手上，谁就要接受惩处，一般是表演节目。
由于是全班同学参加，就由老师来充当击鼓人。
当老师宣布嬉戏开头时，花就以“S”形在同学间飞速地传了起来。
只见接到花的同学就像拿着烫手山芋一样，快速地往后传，生怕轮到自己表演节目。
击鼓传花作文400字(优秀7篇)
击鼓传花作文400字（优秀7篇）击鼓传花篇一肖皓骞今天下午的作文课。
一走进教室，我大吃一惊，桌子都拼在一起，讲台上还放着一只鼓。
哈哈，这节课要玩击鼓传花的游戏。
我心中暗自窃喜。
覃老师宣布游戏的规则是：把击鼓人的眼睛蒙起来，然后开始击鼓，同学们开始传花。
鼓声停，花在谁的手上谁便来表演节目。
“咚咚咚……”鼓声响起来了，小张不慌不忙的把花扔给了小嫒，小嫒迅速地扔到我的手上。
小顾最搞笑，花到他的手上，他立马要扔出去，仿佛他手上拿的是炸弹一样。
我特别担心花最后会落在我的手上。
因为我不喜欢表演节目，我担心表演得不好让人笑话。
所以，我很紧张。
最后花落在了小苏和小张的手里，我心中暗自庆幸。
紧接着，小书表演脑筋急转弯。
小张不会表演“鸡飞狗跳”。
于是，小顾上台。
只见小顾双手不停地扇，双脚不停地跳，他说这是“鸡飞”。
他又趴在地上学狗叫，他说这是“狗跳”。
他的样子逗得大家笑个不停。
这节课大家都非常开心。
击鼓传花作文300字篇二下午老师和我们一起玩“击鼓传花”的游戏。
啊，开始传花了！我心里一直默念：不要传到我，不要传到我！可是怕什么就来什么。
到我传的时候用力过猛，把花扔到了地上。
原本还算安静的教室，刹时间变得热闹非凡起来。
同学们都看着我，我只好硬着头皮走上讲台，心里想我该表演什么呢？实在想不出来，我学一声猪叫就行了吧！我叫完了一声准备回座位，可又被老师叫住了，同学们说我学得有一些不像。
这是要整我吧？无奈，我又走上讲台，学了三声猪叫。
这次叫完我真的有一些不好意思了。
花又开始传了起来，同学们的传递速度越来越快了。
这次又传到了张同学的手上，正好老师说"停”。
只见这位同学拿着乒乓球和球拍走上讲台，用拍子一拍，球就在拍子上蹦了一下，然后就偷偷溜走了。
游戏继续，教室里一片欢声笑语。
击鼓传花作文300字篇三今天是个特别的日子。
因为我们要玩个游戏一一击鼓传花。
同学们听到这个消息都兴奋不已。
老师交代清楚游戏规则。
游戏开始了一个同学＂咚咚咚＂敲起鼓来，我的心里怦怦直跳。
击鼓传花四年级作文五篇
击鼓传花四年级作文五篇篇一：击鼓传花游戏今天我们玩了击鼓传花这个游戏，因为没有鼓和花，所以，我们用拍手唱歌谣来代替鼓，用红领巾来代替花。
一个人拿着红领巾，等我们开始拍手唱歌谣的时候，那个人就往后传，歌谣唱完后，传到谁，谁就表演一个节目。
表演节目的有：韩文军、朱子睿、李作实、李舒蕾……他们表演的节目都很丰富，有出脑筋急转弯的，有出字谜的，有讲笑话的，有唱歌的。
我很喜欢这个游戏！篇二：击鼓传花今天在北斗学校，张老师带我们玩了一个小游戏，名字叫击鼓传花。
张老师说明了游戏规则：1、不能扔、撇。
2、要是鼓声一停，传到谁谁就必须挨罚。
游戏开始了，我的心像一只小兔子左跳跳，右跳跳不停地跳。
第一轮游戏结束了，我心可算放下了一块石头，因为不是我。
到了第三轮，我又侥幸地逃过去了，因为梁升麒传给了我的时候，边洪嘉的鼓声就渐渐的小了，在我传给了侯宪坤时鼓声停了。
算我幸运！通过这个比赛锻炼了我手疾眼快，耳朵灵敏的能力。
篇三：击鼓传花今天，我们玩了击鼓传花室内游戏。
游戏的规则是：老师击鼓，我们传花，鼓声一停花到谁手谁就要表演节目，然后再击鼓继续游戏。
第一局，老师开始击鼓了，我的心跳加快，生怕花传到我这里，鼓声停了，幸运，花到我这了，鼓声没有停。
我接着把花传给了姜昊濡，我松了一口气，花传到鞠浩东手里时，鼓声停了。
鞠浩东输了，他给我们背了一首古诗。
第二局，鞠浩东击鼓，老师做裁判。
这个炸弹似的花没有落到我手里，可是我把它扔了。
我输了，我给大家讲了一个故事。
这个游戏训练我们的耳朵灵不灵，锻炼了我们的反应能力。
篇四：击鼓传花今天曹老师带领我们玩了一个有趣的游戏-----击鼓传花。
游戏规则是：我们嘴里念着儿歌，从前往后穿着手里的红领巾，儿歌念完后，红领巾落在谁手里，谁就给大家表演一个节目，曹老师一声令下，游戏开始了，我们一边念着儿歌，一边飞快地把红领巾传给下一个人，大家的心情又高兴又紧张，儿歌念完时，红领巾落在了我的手里，我给大家猜了一个脑筋急转弯，大家猜对了，新的一轮又开始了，有的同学讲笑话，有的表演唱歌……在朗朗的儿歌中，在红领巾的传动中，游戏结束了，快乐的游戏带给我们快乐的心情。
四年级击鼓传花游戏作文
四年级击鼓传花游戏作文示例范文第一篇：《四年级的击鼓传花游戏》嘿，咱今天就来讲讲四年级那次超刺激的击鼓传花游戏！那可真是一场让人终身难忘的狂欢啊！我记得那时候，教室里闹哄哄的，就跟菜市场似的。
老师一说要玩击鼓传花，哇塞，那场面，直接就炸锅了！同学们一个个眼睛放光，跟饿狼见了肉似的。
我心里就琢磨，这游戏肯定好玩得要命。
然后呢，老师就开始击鼓啦！那鼓声“咚咚咚”的，感觉就像敲在我心上一样。
我当时紧张得呀，手心里全是汗，我觉得那汗都能养鱼了！花就那么在同学们手里飞速地传着，就跟扔炸弹似的，生怕落在自己手里。
嘿，你说巧不巧，那花就传到我这儿了，鼓声还停了！哎呀妈呀，我当时脑子一片空白，我心想：“完了完了，我这是要倒霉了呀！”可能是我运气太差了吧，咋就轮到我了呢。
同学们都在那起哄，我都不知道咋办了。
老师让我表演个节目，我那叫一个纠结啊！我唱歌跑调，跳舞像抽筋，我能表演啥呀！我站在那，犹豫了半天，最后决定给大家讲个笑话吧。
我就磕磕巴巴地开始讲，讲着讲着自己都觉得不好笑，同学们倒是笑得前仰后合的，也不知道是笑话好笑还是我好笑。
等我表演完了，游戏继续。
哎呀，这心情就跟坐过山车似的，忽上忽下的。
也许这就是游戏的魅力吧，让人又紧张又兴奋。
说真的，这击鼓传花游戏虽然简单，但是真的超级好玩！它让我们这些平时只知道学习的书呆子们也能疯狂一把。
我觉得吧，学习固然重要，但是偶尔也得找点乐子呀，不然生活多无趣啊！玩着玩着，我突然就想到，这人生不也像一场击鼓传花游戏吗？有时候好运就落在你头上了，有时候倒霉也会找上你。
但不管咋样，咱都得笑着面对，对吧？哎呀，我这说得是不是有点太深奥了呀，嘿嘿，不管了！反正那次四年级的击鼓传花游戏，我是永远也忘不了啦！你们呢，有没有玩过这么刺激的游戏呀？示例范文第二篇：《四年级的击鼓传花游戏，那疯狂的时刻》嘿，咱今儿个就来讲讲四年级那次超级疯狂的击鼓传花游戏！那场面，简直了！我记得那天，教室里就跟炸开了锅似的。
击鼓传花作文四年级（精选20篇）
击鼓传花作文四年级击鼓传花作文四年级（精选20篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的击鼓传花作文四年级，仅供参考，大家一起来看看吧。
击鼓传花作文四年级篇1我玩过惊险刺激的老鹰捉小鸡，玩过激动人心的捉迷藏，还玩过精彩纷呈的扔沙包，但我最爱玩的就是趣味无穷的击鼓传花了。
击鼓传花的游戏规则是：找一个同学击鼓，其余同学依次传花，鼓声停时花在谁的手上，谁就要接受惩罚。
游戏马上就要开始了，我看见有的同学摩拳擦掌，有的同学激动地拍打着桌子，而我却很紧张，担心一会“中奖”的可能是自己。
激动人心的时候到了，鼓声响起来了。
我的心也随之剧烈地跳动了起来。
传呀传呀，花儿离我越来越近了，同学们个个都眼疾手快，这花就像一个定时炸弹，谁都不想要。
终于，花传到了我这里，不幸的是，花掉到了地上。
小彤立刻帮我捡了起来，此时鼓声还没有停，我便急匆匆地把花传给了别人，这下我可算是松了一口气，心里的大石头终于落地了。
心想：还好没传到我这儿，吓死我啦！花继续传，有的同学故意慢吞吞地传，就像蜗牛一般，而有的同学激动地都把花儿扔在了地上。
终于，鼓声停了，花儿落在了小红的手中，她绝望地走上讲台，为我们讲了一个笑话，把同学们都逗乐了。
我们在欢声笑语中结束了游戏，可是我还没有玩够呢，我多想再玩儿一次啊！击鼓传花作文四年级篇2童年是五彩缤纷的，你们一定玩过游戏吧？我觉得最好玩的游戏是击鼓传花。
有一次我和家人一起玩这个游戏，游戏规则是这样的：一人敲鼓，其他人拿着花，传到谁的手里，谁就表演一个节目。
爸爸在家里东翻西翻，终于找到了鼓。
首先由姐姐来敲鼓，其他人来传花，我早已迫不及待了。
咚咚咚－姐姐敲起鼓来，花刚传到妹妹的手里，鼓声就停了，妹妹只好表演一个节目。
妹妹表演的是她最近学唱的《春天在哪里》，她边唱边跳，很开心。
中小学击鼓传花作文(通用15篇)
击鼓传花作文(通用15篇)今天，作文课又开始了，老师带来了一个鼓，原来我们要玩击鼓传花的游戏，大家听了都开心起来！覃老师先讲游戏规那么：用围巾先蒙住敲鼓人的眼睛，击鼓人开始击鼓其他人开始传花，鼓声停，花落在谁的手上，谁便上台表演节目。
游戏终于开始啦！第一轮，小明当鼓手，她开开心心地走向讲台，她坐在小椅子上，覃老师用香喷喷的围巾蒙住了小明的眼睛，小明的手握着鼓锤。
“咚咚咚……〞鼓声响起，同学们开始传花。
小张传给了小飞，小飞立即扔了出去，小安接到了花，像捧了一个大炸弹，吓得急忙扔出去。
小胡又传给了小白……正在这时，鼓声不响了，花落在谁手里了？哦，原来到了小陈的手里了，这下该小陈上台了。
小陈开心地走向了讲台，他环顾四周，落落大方地背诵?江南?：“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间……〞同学们不由自主地跟着背诵起来。
“咚咚咚……〞鼓声又响起来，花儿又传了起来，真是别开生面的一节课呀！今天，老师带我们我玩一个游戏：击鼓传花。
听到这，大家欢呼雀跃，教室里一片欢跃。
老师先说了游戏规那么：一个同学击鼓，鼓声停了，传到哪个同学他就要表演节目。
第一轮开始了，随着鼓声，我又紧张又害怕，心里忐忑不安，花传到了我手里，我又像箭一般地传给了下一位同学，花的远去让我放松了许多。
突然，鼓声停了，花传到了一位男同学的手里，他说：“猜一个脑筋急转弯，有一个人的弟弟不认他哥哥为什么？〞同学们七嘴八舌，“因为她是姐姐！〞那位同学点了点头。
第二轮开始了，我的心又一次紧张起来。
鼓声“咚、咚……〞传了起来，“停！〞老师一声令下，又传到了一位男同学手上，说：“铁放在外面生锈，那金子呢？〞同学抢着说：“被偷走！〞游戏结束了，但我的心，依然沉浸在那欢乐的气氛中。
今天是一个开心的日子，老师带着我们做了一个好玩的游戏，同学们很快乐。
上课了，老师从黑板后面拿出了一个鼓和一束花，我们都不明白老师为什么要拿这些东西。
当我们都在纳闷时，老师神神秘秘地问：“猜一下，我们要玩什么游戏？〞小林同学突然站起来，有板有眼地说起了规那么：“老师在讲台上击鼓，台下的同学传递一束花，当鼓声停下时，花儿传到谁的手里，谁就上讲台表演节目。
好玩的击鼓传花作文(三篇)
好玩的击鼓传花作文（三篇）好玩的击鼓传花作文 1击鼓传花今天一周一次的作文课又来了，杨老师一反常态地走进教室，变戏法似的从包里拿出鼓和棒子，微笑地对大家说：“今天我们来玩击鼓传花的游戏！”大家听了，教室里顿时沸腾起来。
杨老师好不容易让大家安静了下来，宣布了游戏规则：大家都坐在位置上，鼓声一响，就开始传花，要按蛇形传，鼓声一停，花落在谁的手上，谁就表演节目。
杨老师请罗鹏做鼓手，鼓声“咚咚”地响了起来，花立刻在同学中间传开了。
有的大胆的同学竟然__拿着花在手上晃几下再往后传给其他同学，胆小的同学拿起花像触了电似的赶紧往前扔。
花快到我的手__，我一点也不紧张，悠闲地在那儿等待。
花传到我手__，我拿着花左看看，右看看，怎么也不想给我前排的陈?，过了好一会儿，我像投篮似的把花扔了过去，看见陈?那紧张的样子，我情不自禁地笑了起来。
鼓声停了，花落在陈诗睿的手__，只见她__方方地走上讲台，抓了抓脑袋，突然，她大声说：“我给大家表演一个节目吧！名字叫《盼团圆》。
”你看她一边朗诵，一边做动作，显得非常陶醉。
紧接着，花又先后传到吴劲笛、宗乐瑶的手上，她们又给我们表演了好看的节目。
在欢声笑语中，我们结束了这堂有趣的作文课。
大家又盼着下一堂这样有趣的作文课的到来。
好玩的击鼓传花作文 2今天的这堂课比以前的课还有趣一万倍！因为我我们玩了一个史无前例的游戏新款击鼓传花。
这节课我虽然没拿到奖品，不过却玩得很高兴，觉得很有趣！好玩的击鼓传花作文 3今天，天气晴朗，阳光灿烂。
李老师笑容满面地告诉我们，今天玩猜字谜。
大家个个欣喜若狂。
游戏开始了，花从俞博翰的手里开始传起来，老师开始击鼓，花在我们手中快速地传递着。
突然老师的击鼓声戛然而止。
花落在张程扬手中，他抽出一张字谜条，谜面是：一只黑狗，不叫不吼，此时，大家都绞尽脑汁地想着，有的同学望着天花板，仿佛天花板会告诉他答案。
有的同学低着头，使劲凑合着，还有的同学用手臂托着腮帮，百思不得去解。
四年级记一次游戏300字作文(优秀6篇)
四年级记一次游戏300字作文（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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击鼓传花游戏作文（精选36篇）
击⿎传花游戏作⽂（精选36篇）击⿎传花游戏作⽂（精选36篇） 在学习、⼯作或⽣活中，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，作⽂是由⽂字组成，经过⼈的思想考虑，通过语⾔组织来表达⼀个主题意义的⽂体。
还是对作⽂⼀筹莫展吗？下⾯是⼩编收集整理的击⿎传花游戏作⽂（精选36篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
击⿎传花游戏作⽂篇1 班会课上，⽼师说：同学们，今天⽼师给你们玩⼀个游戏，这个游戏⽼祖宗就玩过，现在传给你们。
这个游戏叫做击⿎传花。
说完，同学们就⼀蹦三尺⾼。
⽼师接着说：这个花传到谁的⼿中⾥⾯的纸条叫你做什么，你就要乖乖地做什么？这张纸条让你做的是⾮常难。
有的同学看上去⼼⾥⾮常紧张，像⼗只兔⼦在跳，⼼怦怦怦的，越跳越快；有的同学看上去⼼⾥很好奇，想这张纸到底写的是什么呢？有的同学看上去很开⼼，不在乎⾥⾯写的是什么。
游戏开始了，⽼师把花放在桌⼦上，打⿎开始了我马上传给周⾼宇，打⿎越来越快，我的⼼就跳得更快。
过了差不多⼀分钟，花⼜传回过来了，⿎停了，结果传到徐涛的⼿⾥，徐涛的脸⼀下⼦红了，红得像⼀个红苹果似的，对于徐涛来说它⾮常的倒霉，⽽对于我们来说，⼼⾥的⼀块⽯头终于落地了踏实许多了。
当徐涛紧张地打开纸条读到：⼤声说你的名字，你将得到⼀份礼物。
⼀听到这，同学们哇的⼀声叫出来，觉得很简单，⼤家⼜嫉妒他，他真是太幸运了。
徐涛就⼤声说出⾃⼰的名字，⽼师就拿出⼀个礼盒，给了徐涛⼀个骆铃，上⾯写着祝你平安还拿出两块⽜⾁⼲，⼀块塞到他嘴⾥，⼀块放到他的⼿上。
此时，我想，如果是我的话，那该多好啊！我真是太羡慕！ 第⼆轮，⼜开始了。
⼀会⼉就传到沈艺，此时⿎停了，沈艺马上把花扔到徐铭鸿那⼉，他原来以为逃过了⼀劫，没想到纸条上写着：你将连累到你的前⾯后⾯两位同学。
沈艺还是逃不了这关，最后他们三个就摆了⼀个ＰＯＳ，弄得我们哄堂⼤笑，我的肚⼦都笑疼了。
击⿎传花游戏作⽂篇2 击⿎传花这个游戏的规则是： 杨⽼师⽤⽊版当⿎在柜⼦上打，我们以帽代花，直到杨⽼师不打⽊版为⽌，我们才能停⽌互相传帽，⼿上拿着帽⼦的同学必须表演⼀个节⽬，玩的次数3次。
记一次游戏击鼓传花作文8篇
记一次游戏击鼓传花作文8篇记一次游戏击鼓传花作文1“咚咚咚……”的声音传来，一朵粉色的花在天上飞舞着，怎么回事？呀！原来我们在玩击鼓传花的游戏。
这个游戏很简单，就是一个人去击鼓，然后其他人传花，咚咚声停后，花停在哪人手里，哪人就表演。
游戏开始了，咚咚的声音响起，同学们一个个激动的面红耳赤，花从一个又一个同学的手上飞过，就像一颗红色的流星，拖着长长的尾巴，在桌子与桌子之间不停的蹦跳着，又像一个调皮的小孩子，同学们手拿着花，就像拿着炸弹似的，都不要让花留在自己身边太久，我兴奋的跳了起来。
这时，花传到了赵正阳的手中，而他不像其他人一样拿着花把它当做炸弹，他把花当成了表演用的东西，他拿起花就像表演人员一样，手挥动着花，另一只手也跟着摆动，身子像海藻一样动了起来，双脚不停的向前，后，左，右移动着，旁边的同学拿也拿不到，抢也抢不过来，急的直跺脚，好像都火烧眉毛了。
终于，前面一个人迅速接过花，像扔了一个炸弹似的向我扔来，我侧身躲了过去，可是花却掉了下来，我急忙用手去打他，他被我弹起又落了下去，我只能继续弹，就这样我就像拿着烫手的馒头的人，把馒头在天空中扔了又拿住，扔了又拿住，我真是哭笑不得，我后面的人一直跺着脚，急得满头大汗，最后老师喊了停。
游戏虽然结束了，可是之前的画面还在我脑子里久久回荡，咚咚咚的声音再次在我耳边回响。
记一次游戏击鼓传花作文2“快点！快点！开始了，开始了！”此起彼伏的声音从教室里传来，原来是期盼已久的“击鼓传花”游戏开始了！秦老师扫视着全班同学，好像在选择哪一组开始游戏。
哦，余明轩组成为了幸运组，我身旁好多同学发出了惊叹。
倪欢舒了一大口气，拍了拍快速跳动的心，说：“吓死宝宝了！幸好没有传到我！”拍手声此起彼伏，秦老师用手打节奏代替鼓声。
同学们脸上流露出期待的神情。
余明轩慢慢悠悠地将花布传给戴泽宇。
戴泽宇可急了，看都没看，随便一抓，转身，放下，一支笔！他又连忙回头拿花布，然后扔给杨凯然。
我心想：小戴同学，你真棒，放东西还带回程啊！杨凯然也不慢，布马上就溜了。
击鼓传花四年级四百字作文
击鼓传花四年级四百字作文《击鼓传花》篇一“击鼓传花”，这可是我们班超有趣的一个游戏呢。
每次玩这个游戏，都像是一场充满惊喜和未知的冒险。
记得有一次课间，班长突然提议玩击鼓传花。
这就像是一颗小石子投进了平静的湖面，瞬间激起了层层涟漪。
同学们一下子就沸腾起来，七嘴八舌地喊着：“好呀，好呀！”大家都迅速地围坐成一个圈，那场面，就像是一群小蚂蚁发现了一块大蛋糕，紧紧地凑在了一起。
老师找来了一个小布娃娃当“花”，又拿了一根笔当鼓槌，用桌子当鼓。
“咚咚咚……”游戏开始了。
那“鼓”声就像急促的马蹄声，小布娃娃在同学们的手中像烫手的山芋一样被迅速传递着。
我眼睛紧紧盯着那小布娃娃，心里就像揣了只小兔子，砰砰直跳。
我想，可千万别在我这儿停下呀，我可不想上台表演节目呢。
也许是我太紧张了，感觉那小布娃娃在我手里停留的那一秒，就像是过了一个世纪那么长。
突然，“鼓”声停了。
小布娃娃落在了小刚的手里。
小刚当时就愣住了，那表情就像是被施了定身咒一样，呆呆地坐在那儿。
同学们都哄堂大笑起来，有的笑得直拍桌子，有的笑得眼泪都出来了。
小刚呢，可能是被大家笑得有点不好意思了，挠挠头，慢吞吞地站起来说：“那我给大家讲个笑话吧。
”结果他讲的笑话一点都不好笑，就像一杯白开水一样平淡，可是大家还是很给面子地笑了笑。
又一轮游戏开始了。
这一次，我可淡定多了，心里想着，随缘吧。
那小布娃娃就像一个调皮的小精灵，在同学们的手中欢快地跳跃着。
“鼓”声越来越快，我的心跳也跟着加速。
这时候，我突然觉得这个游戏就像是命运的轮盘，不知道下一个被选中的会是谁。
当“鼓”声再次戛然而止的时候，小布娃娃落在了小红的手里。
小红可是我们班的小歌星呢。
她大大方方地站起来，清了清嗓子，就开始唱歌。
她的歌声就像百灵鸟一样婉转，那声音在教室里回荡，同学们都陶醉在其中。
击鼓传花这个游戏呀，就像是一个魔法盒子，每次打开都能带给我们不一样的惊喜。
它不仅让我们的课间生活变得更加有趣，还让我们学会了在众人面前展示自己。
击鼓传花游戏作文11篇
击鼓传花游戏作文11篇击鼓传花游戏作文1有人喜欢玩贴鼻子的游戏，有人喜欢玩盲人摸象，还有人喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。
但我喜欢玩有趣的击鼓传花。
今天在快乐作文我就玩了击鼓传花的游戏。
老师一说要玩游戏，大家议论纷纷，教室里闹哄哄的。
有的人说：“要玩击鼓传花的游戏吗？”有人说：“我玩过！”这个时候老师神秘地拿出一朵花说：“对了，今天就是玩击鼓传花。
”规则是：当鼓声响起时，同学们依次传花，鼓声停止时花落在谁的手上，这个同学就要表演一个节目。
游戏开始了，大家昂首阔步地走上台，信心十足，好像马上就要上战场了一样。
坐下后大家又高兴又紧张，我心想：老师会把这朵花传给谁呢？在大家左顾右盼中，老师把花给了阳文杰。
此时阳文杰处之泰然，坐着像个念经的和尚一般。
鼓声咚咚的响起，声音震耳欲聋，我的心也跟着砰砰地跳了起来，差不多都要到嗓子眼了。
这朵花就像定时炸弹一样。
我心里想着千万不要传到我手上，这时我旁边的同学眼疾手快地把花传给了我。
我又手忙脚乱地把花给了旁边的人。
此时这个同学一脸尴尬，原来花落在他手上，他还没来得及反应过来，鼓声就停止了。
于是这个同学满脸通红地上台给我们表演。
第二轮阳文杰拿到了花，他给我们背了一首古诗。
第三轮又是一个男生，他表演了两个后空翻。
这个游戏真好玩，还让我懂了一个道理：心急吃不了热豆腐。
所以，我们做事不能太急。
击鼓传花游戏作文2“哈哈哈……”愉快的笑声从我们教室里传出，今天我们要玩击鼓传花的游戏，规则是：鼓声响起来，红花往后传；鼓声停下来，红花在谁手里，谁就上台表演节目。
游戏开始了，战鼓“咚、咚、咚”地响起来，我的心也晃来晃去，上蹿下跳，一刻不能安宁。
红花在同学的手中飞舞着，传来传去，因为大家怕传到了自己，上台表演。
战鼓停了，第一位是张西望，这时大家都松了口气，心中的石头放了下来。
只见张西望抬头挺胸，大大方方地走上了台，想了想，说：“我唱的歌名是《草原就是我的家》。
”接着，他就大声地唱了起来：“蓝蓝天空飞彩霞，骑上了我的小红马……”唱完后，大家鼓起掌来，老师也使劲地鼓掌，说：“唱得不错，又嘹亮又动听。
击鼓传花作文（推荐五篇）
击鼓传花作文（推荐五篇）第一篇：击鼓传花作文击鼓传花作文(汇编15篇)在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的击鼓传花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
击鼓传花作文1今天，吴老师和我做了一个别开生面的游戏，叫“击鼓传花”。
由于我们当时既没有鼓，又没有花，就用蓝色的布当做花，用笔敲打黑板当做鼓。
游戏开始了，吴老师转过身去敲黑板，说：“准备——开始！”|小红迅速地把花传给小黄，小黄又敏捷地把花传给小清。
就这样，蓝布在我们手中飞快地传递着。
开始倒记时了：“10。
9。
8。
7……”吴老师转过头来，呀！花落在了琪琪的手里。
琪琪有些害羞地走上讲台，给大家表演了小猫的叫声和动作，逗得全班同学哈哈大笑。
游戏继续进行着，吴老师又转过头去，敲打着黑板。
我的心里一直忐忑不安，害怕花会落在我的手中。
好在老天眷顾，花都没有停留在我这里。
后来，小明上讲台讲了一个笑话。
紧接着思思和宁宁也上台表演了节目，使教室里的笑声一浪高过一浪。
“铃铃铃”下课啦。
同学们意犹未尽，盼望着下一次的游戏早日来到。
击鼓传花作文2丰富多彩的活力游戏让我们乐在其中，终生难忘。
今天早上，我们就在班上玩了一个游戏──击鼓传花。
老师宣布完规则，同学们迫不及待地欢呼起来。
音乐一响，“布娃娃”就像一个定时炸弹！只要稍不留神，就会在你手里“爆炸”。
音乐突然停止，大家定睛一看，原来“中招”的是泳森同学！他尴尬地吐了吐舌头，无可奈何地走上讲台，说：“我给大家唱首歌吧。
”等他唱完歌，台下响起一片掌声和一阵阵欢呼声。
音乐又响了起来，大家心口像装着一只乱窜的小兔，怦怦乱跳。
音乐又停了，只见家豪同学拿着娃娃，呆坐在那儿，一时反应不过来，在大家的提醒下，他慢吞吞地走上讲台，居然为大家跳了一段舞。
台下同学笑得前仰后翻。
他红着脸，跑下了台……这次“击鼓传花”游戏真好玩！击鼓传花作文3今天班队课，我们围坐成一个圈玩“击鼓传花”的游戏。
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击鼓传花
今天，第一节课老师拿着一束花走进教室。
同学们疑惑不解地看着老师，突然，老师从背后拿出一个东西，原来是一个铃鼓啊！老师说：“今天，我们玩一个游戏叫‘击鼓传花’。
”老师宣布了游戏规则：老师背对着同学们击鼓，同学们快速地传花，鼓声一停，看花束落在谁手里，谁就上台表演一个节目。
“咚咚咚”游戏开始了，花在同学们手中快速传着。
突然，鼓声停了下来，花竟然落在了赖贝迪手里，这是因为她没有拿好花传给下一个同学。
她无可奈何地走上了讲台，拿起话筒唱了一首歌。
不过，她的声音小了一点，但是还是得到了雷鸣般的掌声。
“咚咚咚”，鼓声又响了起来。
同学们快速地传着。
这一次，花束落在了黄国鸿的手上。
他三步并作两步走上了讲台。
他给我们说了一个笑话，这个笑话可逗人了，再加上他滑稽的表情，把我们逗得哈哈大笑。
“咚咚咚……”，鼓声停下来了，花束落在我手中。
我讲了一个谜语给同学们猜。
谜面是：背上有个壳，见人就缩头。
家里可以养，喜欢吃小鱼。
同学们思考了一下，有个同学说：“是乌龟。
”我说：“对！”我走下讲台回到了座位。
“咚咚咚……”，鼓声在继续，教室里已经成了欢乐的海洋。
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