道德与法治部编版《成长的节拍》完美课件1

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人教部编版七年级上册政治课件:成长的节拍 (共16张PPT)

人教部编版七年级上册政治课件:成长的节拍 (共16张PPT)

中学阶段对我们每一个人都有独特的价值和意义, 为我们的一生奠定重要的基础。P4,1--3行
如何理解?(为什么说中学阶段对一个人有独特的价值和意义?)
重点知识讲解
为什么说中学阶段对一个人有独特 的价值和意义?P4-5-6
(1)中学时代见证着一个人从少年到青年
的生命进阶。P4 (2)中学生活,对我们来说意味着新的机 会和可能,也意味着新的目标和挑战。P5 (3)中学生活为我们提供了发展自我的多 种机会。P6
“苟日新,日日新,又日新”
如果能每天更新,就天天更新,每天不间断地更新
远大理想始于初中 辉煌人生起于南中
探究与分享
“千里之行,始于足下”
中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能 与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从 点滴做起,为美好明天付出不懈的努力
课后练习
1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义?(中学时 代在生命历程中的重要作用有哪些?) 中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一 生奠定重要基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、怎样认识初中生活?(中学生活馈赠给我们的礼物 有哪些) 中学生活提供了发展自我的多种机会。 进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励 着我们不断实现自我超越。 在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学 心目中那些不够完美的形象,重开课本第2页
期 待
新鲜
担心
精彩
激动
LOREM IPSUM DOLOR
精彩的中学生活
LOREM IPSUM DOLOR
中学生活
LOREM IPSUM DOLOR
中学生活
P3--4
你的初中生活与小学相比有哪些变化呢?
科目多, 有: 难度增大

部编版_成长的节拍实用课件PPT

部编版_成长的节拍实用课件PPT

会 的学习方 学习能力。
学 法 ②不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自

己的方法就是最好的方法。
善于运用 不同的学 习方式
①我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成 任务。 ②我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质 疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
10.你从下面漫画《梦想与现实》中得到的启发有( D )
①把梦想变成现实,需要我们付出努力 ✔
②没有汗水的浇灌,就不能享受梦想之花盛开的幸福 ③把梦想变成现实,只需要我们具有持久等待的毅力
需要我们付出
✔ 持久的努力,
而不是等待。
④没有行动的梦想,只能是空想,把努力丢掉,梦想永远不会在现实✔
1.认识学习
学习的 内容
初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
学习的 ①我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
认 识 学
形式 学习需 主动
②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ①假如没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。 ②带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
2.事实证明,在当今社会,知识水平越高、能力越强的人, 收入往往也相应较高。这表明人的生活质量与( C )
①有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 ②学习兴趣与个人的学习目的密切相关。 ③即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适 当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
①学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策
学 掌握科学 略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的

人教部编版道德与法治七年级上册第一单元 成长的节拍 复习课件(共45张PPT)

人教部编版道德与法治七年级上册第一单元 成长的节拍 复习课件(共45张PPT)
(1)需要发现并保持对学习的兴趣。 (2)需要掌握科学的学习方法。如:学习有计划性、合理安排学习时间、课 前预习、上课集中注意力听讲、认真记课堂笔记、课后及时复习等。 (3)要善于运用不同的学习方式。如:自主学习、合作学习、探究学习等。
知识点拨
自主学习:掌握基本学习策略、合理安排学习时间,养成良好的学习习 惯、提升自己学习能力。 合作学习:与同学相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。 探究学习:带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑。
玩转安徽5年中考真题
命题点 1 良好的学习习惯(5年1考)
【生活点滴 共同感悟】 1.[2015安徽14(1)改编,4分]微时代里有很多美好的微小事物,如微笑、 微爱、微行动等。在生活中,哪怕一个短短的瞬间,小小的动作,都可以 让我们有所收获……
二、享受学习(学会学习)
1.如何体味学习中的乐与苦?(P20~21)
(1)学习中的乐:①对某方面的知识有强烈兴趣时;②自己解决某个问题时; ③学习中找到志趣相投的同伴时;④发现自己的潜能时等。 (2)学习中的苦:①学习过程中需要集中注意力、耗费精力;②遇到困难和 阻挠时需要调节不良情绪等。
★2.如何学会学习?(P22~23)
3.我们怎样做更好的自己?(P34~36) ①需要扬长避短;②需要主动改正缺点;③需要不断激发自己的潜能;
④需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
4.改正缺点的方法。(P35)
(1)勇于承认自己的缺点和不足,具体描述自己的缺点。 (2)从最容易改正的缺点开始。 (3)及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 (4)请一个信任的人来协助你(请父母和朋友来监督自己)。 (5)在公开场合做出改正缺点的承诺。 (6)运用自己以前改正缺点的成功经验。

人教版《道德与法治》七年级上册 第一单元 成长的节拍 知识点课件(共19张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册 第一单元 成长的节拍 知识点课件(共19张PPT)

step2
(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。
step3
(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
step4
(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
目录
第2框 少年有梦
1、少年的梦想有什么特点? 2、什么是努力?
3、我们青少年如何做到努力? 怎样为实现梦想而努力?
1、少年的梦想有什么特点? 2、什么是努力?

4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
• 答:(1)学习,不仅让我们能够生存,
而且可以让我们有更充实的生活。
• (2)学习就是给生命添加养料。如 果不学习,人的生命将会枯萎。
• (3)学习点亮我们内心不熄的明灯, 激发前进的持续动力。在学习中,我 们分享生命经验,获得成长,同时也 增益他人,服务社会,为幸福生活奠 基。
目录
第2框 享受学习
3、怎样正确对待他人的态度和评价?
step1
(1)他人评价是我们认识自己的一面镜子。 有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的 认识。
step2
((2)我们要重视他人的态度与评价,但 也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能 忽视。用理性的心态面对他人的评价,是 走向成熟的表现。
目录
第2框 做更好的自己
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。21.8.1021.8.1012:45:4412:45:44August 10, 2021

第一单元 成长的节拍单元 复习课件 部编版七年级道德与法治上册

第一单元 成长的节拍单元  复习课件  部编版七年级道德与法治上册

考点2 梦想(5年3考)
名言警句
◎志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲, 不能御也。
相关知识点:志向。 ◎功崇惟志,业广惟勤。 相关知识点:志向、勤奋。 ◎路也漫漫,遥遥其途,心向往之,虽远莫阻。 相关知识点:树立远大理想,坚持不懈。
考点3 正确对待学习(5年5考)
考点1 正确认识中学时代
★3.我们应该以怎样的态度度过中学时代?(P8) 我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 (1)以积极的心态适应新变化,融入新生活。 (2)把握自我发展的多种机会,积极参与社团活动。 (3)树立新的目标,激发潜能。 (4)养成良好的生活和学习习惯,与同学老师友好相处。
名言警句
◎恰同学少年,风华正茂。 相关知识点:珍惜青春。 ◎千里之行,始于足下。 相关知识点:珍视当下,从点滴做起。
考点2 梦想(5年3考)
★1.梦想的重要性。(P9—10) (1)对个人:①梦想不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希 望。②明确的人生目标,能够帮助我们找到前进的方向。 (2)对社会:梦想能够推动人类社会不断进步和发展。 2.少年的梦想有何特点?(P10) (1)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相联。明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我 们在茫茫大海中找到前进的方向。 (2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相联,与中国梦密不可分。
考点2 梦想(5年3考)
教材解读
【教材·探究与分享】观点1:从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现。 观点2:梦想与现实是平行线,永远无法相交。 观点3:梦想即使实现不了,也能引领方向。 观点4:现实常常会把梦想打败。 观点5:总有一个梦想会在现实中开花。
关于“梦想与现实”有以上几种观点,请你辨析与澄清。 1.要实现梦想就要有实际行动,要坚持不懈地努力,努力是梦想与现实之间的桥梁。 2.这一观点只看到了梦想与现实的差距,没有认识到经过努力奋斗,付出艰苦的劳动,梦想是可以实 现的。 3.梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想, 就有希望。 4.理想与现实之间是有差距的,梦想不一定能完全实现。 5.梦想与现实之间是有差距的,梦想不一定能完全实现,但经过努力,梦想是有可能实现的。总之,少 年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦 想与现实之间的桥梁。

七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第有梦》课件

七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第有梦》课件

D.①③④
12/12/2021
课堂训练
D 2、你从右边的漫画《梦想》中得到的启示有
()
①梦想和现实是平行线,永远不会相交
②梦想总是脱离现实,现实常常把梦想打败
③努力才会接近理想与现实的距离
④努力是梦想与现实之间的桥梁
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
12/12/2021
课堂训练
3、“努力就有改变”,对于“努力”正确的
12/12/2021
人教版框 少年有梦
12/12/2021
学习目标
1.懂得拥有梦想的重要性 2.知道少年梦想的特点 3.正确认识把梦想变成现实需要付出努力 4.掌握实现梦想的方法
12/12/2021
自主学习
1、什么是梦想?梦想有何重要性? 2、少年的梦想具有哪些特点? 3、你怎样看待梦想与现实的关系? 4、怎样为实现梦想而努力?
思考:1、材料中,屠呦呦的梦想是什么? 2、后来她是怎么做的呢?
12/12/2021
少年梦想的特点二: 少年的梦想,与个人的人生 目标紧密相连。明确的人生 目标,犹如灯塔,能够帮助 我们在茫茫大海中找到前进 的方向
12/12/2021
通过这个视频你有什么感悟?
12/12/2021
无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一 名教师,还是你想当发明家、科学家,这些都是 了不起的梦想,因为这些梦想都表现出了你想做 一个对社会、对国家有用的人, 我们祖国正需 要各行各业的人来共同努力建设,你的点点滴滴 的付出都饱含了你对祖国无限的热爱,因此你的 梦就是----中国梦!
点点。 4 ”学而不思则罔,思而不学则殆“,学思
并进。 5 珍视团队合作。 12/12/2021

第一单元 成长的节拍+复习课件 部编版道德与法治七年级上册+

第一单元 成长的节拍+复习课件 部编版道德与法治七年级上册+

A. ①② B. ②③④ C. ①②③④ D. ③④
知识点2:如何正确认识自己?
(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 (2)我们可以通过自我评价来认识自己。 (3)我们可以通过他人评价来认识自己。
习题:小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习 退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小 青认识自我的途径是
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
A
知识点3:怎样对待学习? (1)学习需要自觉、主动的态度。 (2)学习没有终点,我们终生都在学习。
C 习题:牙牙学语的婴儿,蹒跚学步的幼儿,课堂上认
真听讲的少年,工作之余坚持给自己“充电”的青年 人,每日读书看报的中年人,练习使用微信的老年 人……这些使我们感受到()
2.2享受学习
1.如何正确认识学习中的苦与乐?
(1)学习中有快乐。
(2)学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都 能从中感受到快乐。 (3)学习中也有辛苦 (4)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内 心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙 享受。
习题:孔子学习韶乐,喜爱之极,说:“三月不知肉味!”他听
D
C. ②③④ D. ①②③④
知识点2:中学时代对我们成长有什么意义? (1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷 打上更加丰富而厚实的底色。
习题:进入初中后,走进新的校园,接触新的同学,面对新的老师,
小林总是怀念快乐轻松的小学时光,逃避现在的学习生活。作为好友,你
第一单元 成长的节拍 (复习课件)
中学序曲

部编七年级《道德与法治》第一单元成长的节拍 复习课件(共20张PPT)

部编七年级《道德与法治》第一单元成长的节拍 复习课件(共20张PPT)

9、我们为什么要学习?(作用、意义、重要性,) 答:因为学习点亮生命。学习,不仅让我们能够生 存,而且可以让我们有更充实的生活。 学习就是给生命添加养料。学习点亮我们心中的明 灯,激发前进的动力。 10、怎样认识学习的苦与乐? 答:学习中有辛苦,也有快乐。当我们经历了学习 的辛苦,收获学习成果事,那种发自内心的愉悦会 让我们体验到学习的美好,会带给我们美妙的享受。 11、我们应该怎样学会学习?(怎样去学习?)
8、如何看待中学阶段的学习?(如何正确认识学习?) 答:学习既包括理论知识的掌握,还包括生活实践的体 验。 中学阶段,学习是我们的重要任务。学习包括知识的获 取、种能力的培养以及如何做人。 学习不仅仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所触、 所做,都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、 体验和感悟。 学习需要自觉主动的态度。带着学习的态度,生活中的 点点滴滴都是学习。 学习伴随我们的成长。人有学习的天性,人的一生都是 一个不断学习和发展的过程。 学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。
5、少年如何确立自己的人生梦想? 答:梦想是对未来美好生活的愿望。梦想应该与 个人的人生目标紧密相连,梦想应该与与时代的 脉搏紧密相连,应该与中国梦密不可分。 6、什么是努力? 答:努力梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生 活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头 再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好 的不懈追求。 7、怎样为实现梦想而努力? 答:少年有梦,不应止于心动,更在于行动。努 力,是梦想与现实之间的桥梁。努力就有改变。 努力,需要立志。努力,需要坚持。努力,也有 方法。
3、如何适应新的中学生活?(面对各种可能与挑 战,我们应该怎样做?) 答: 面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把 握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努 力。 4、我们为什么要有梦想?

人教版《道德与法治》七年级上册:第一单元 成长的节拍 教材解读课件 (共12张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册:第一单元 成长的节拍 教材解读课件 (共12张PPT)
苦又快乐的) 活动二:记忆小游戏(在游戏过程中让学生意识到学习要相
第三课
第一框:认识自己 活动一:故事会(通过几篇名人的故事和神话故事让学
生意识到认识自己是很重要的) 活动二:你画我猜(在游戏过程中让学生知道我们认识
自己的两个途径) 第二框:做更好的自己 活动一:图片对比(主要让学生意识到自己是独一无二, 要去接纳和欣赏自己) 活动二:名人小故事(在阅读中感悟到要做最好的自己, 需要改正错误,扬长避短,激发潜能)
第四:多使用多媒体辅助教学 多媒体播放声像资料鲜
活、生动、真实、直观,其作用是其他教学手段望尘莫 及的。七年级的学生的所见的东西很少,有些东西说了 以后他们根本不知道是什么,只有亲眼所见,这样就有 必要让我们借助一些现代教学手段来上好一节道德与法 治课。 这样,自然而然就会提高他们学习的兴趣,从而 调动他们学习的积极性,提高学习的效率。
教学过程中我会用这些方法解决问题
第一:指导预习,为课堂教学打下基础 预习是让学生 了解课堂内容非常重要的一步,尤其是对于初一的学生, 让学生对教学内容有大致了解,知道重点是什么,疑难 有哪些,问题在哪里。带着问题进入学习,才能做到 “心中有数”,有效地进入课堂学习 首先,教师必须 在讲授新课前,预留五分钟的时间,让学生读书,了解 课文预习课文。
本单元以“成长的节拍”为主题,体现了学生初中生活的基调,映射出全 套教材的青春文化底色。
第一单元 成长的节拍
单元导语
第一课 中学时代
中学序曲
第二课 学习新天地
学习伴成长
少年有梦
享受学习
第三课 发现自己 认识自己
做更好的自己
立意 解读
中学时代
• 生命馈赠的礼物 • 努力就有改变
学习新天地
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道德与法治部编版《成长的节拍》完 美课件1 道德与法治部编版《成长的节拍》完 美课件1
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