两化融合模拟精彩试题(有问题详解)
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一、理论与应用部分
(一)判断题(16题,每题0.25分)
1. 核心基础零部件(元器件)、先进基础工艺、关键基础材料和产业技术基础(以下统称“四基”)等工业基础能力薄弱,是制约我国制造业创新发展和质量提升的症结所在。(A)
A. 对
B. 错
2. 中国制造2025坚持把可持续发展作为建设制造强国的根本。(B)(人才)
A. 对
B. 错
3. 面对复杂多变的国内外经济形势,加快推进智能制造是应对国际竞争格局调整的战略举措,是加快工业转型升级的重要途径,是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择。(B)(两化融合)
A. 对
B. 错
4. 经过几十年的快速发展,我国制造业规模跃居世界第一位,我国已具备了建设工业强国的基础和条件。(A)
A. 对
B. 错
5. KSF分析是将本行业内成功企业与失败企业进行比较,分析
差距及造成差距的原因,差别之处就是关键成功因素。(A)
A. 对
B. 错
6. 按照《工业企业信息化和工业化融合评估规范》,综合集成主要应评估两化融合环境下跨企业、跨部门、跨业务环节的业务综合和集成情况。(B)
A. 对
B. 错
7. 按照《工业企业信息化和工业化融合评估规范》,企业的质量提升、顾客满意、计量等不属于两化融合评估内容。(B)
A. 对
B. 错
8. 两化融合管理体系可以作为信息时代的一个统领性方法论。
(A)
A. 对
B. 错
9.《信息化和工业化深度融合专项行动(2013-2018年)》中的“中小企业两化融合能力提升行动”是面向中小微企业的信息化服务体系进一步完善,综合服务和专业服务能力不断提高。(A)*
A. 对
B. 错
10. “供应商及采购管理”、“风险管理”等不属于《中国石化信息化管理办法》里的信息化管理内容。*
A. 对
B. 错
答案:B
出题点:管理办法1.1
11. 根据《中国石化信息化管理办法》,未纳入信息化年度计划的信息化项目,原则上不立项、不建设。**
B. 错
答案:A
出题点:管理办法3.10.3
12. 按照《信息化和工业化深度融合专项行动计划(2013-2018)》,“智能制造生产模式培育行动”目标是面向国民经济重点领域智能制造需求,创新智能制造装备产品,提高重大成套设备及生产线系统集成水平。(A)
A. 对
B. 错
13. IPV4的巨大成功之一是解决了异构网络的互连问题。()★★
A. 对
B. 错
答案:A
14. 云计算真正实现了按需计算,从而有效地提高了对软硬件资源的利用效率。()★★★
B. 错
答案:A
15. HDLC是面向字节的异步通信协议。(B)
*
A. 对
B. 错
答案:B
16. 基于B/S模式的网络信息系统,通常采用三层结构。(A)*
A.对
B.错
(二)单选题(40题,每题0.5分)
1.按产品类型和生产工艺组织方式分,计算机、通信和其它电子设备制造业属于(D)生产行业。
A. 流程
B. 离散多品种中小批量
C. 混合
D. 离散大批量
2. 电子商务是网络经济的重要组成部分。以下各项关于电子商务的说法中,不正确的为 D 。
A. 广义的电子商务是指以信息技术为基础、以商品交换为中心的各种活动的总称。
B. 狭义的电子商务是指企业通过业务流程的数字化、电子化实现产品交易的手段。
C. 网络营销是电子商务的一种产物。
D. 电子商务是运用数字信息技术,对企业的部分活动进行
持续优化的过程。
3. 国家信息化体系六要素中, A 是信息化体系六要素中龙头,是国家信息化建设的主阵地。
A. 信息技术应用
B. 信息资源的开发和利用
C. 信息化人才
D. 信息化政策法规和标准规范
4. 实现制造强国的战略目标,必须坚持问题导向,统筹谋划,突出重点;必须凝聚全社会共识,加快(),全面提高发展质量
和核心竞争力。C
(A)制造业质量提升。
(B)制造业创新。
(C)制造业转型升级
(D)制造业管理。
5. 新一代信息技术迅猛发展,()已成为抢占产业发展制高点的关键所在。A
(A)网络化、数字化、智能化。
(B)智能工厂。
(C)工业创新。
(D)智能制造。
6. 经过六年的“实践-理论-实践”多轮次循环,两化融合评估诊断与对标引导工作在标准规范、指标设计、应用实践、数据积累等方面都具备了良好基础,其中评估体系共(D)套。
A. 5
B. 10
C. 8
D. 9
7. 两化融合建设应以(C)为根本。
A. 获取可持续竞争优势
B. 实施企业业务优化和管理变革
C. 实现企业发展战略落地
D. 取得企业新型能力
8.两化融合评估的作用是(D)
A. 定义
B. 诊断
C. 引导
D. 以上均是
9. 按照《工业企业信息化和工业化融合评估规范》,企业通过两化融合促进能力增强,实现竞争力提升,并进一步促进经济和社会效益提高,其提升作用随企业两化融合发展阶段跃升而跃进,并与各阶段对应评估方面的水平与能力级别亦呈(B)。
A. 反相关性
B. 正相关性