六下晨诵教案定稿版
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六下晨诵教案精编
W O R D版
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六年级晨诵下册教案
全册教材概述：
通过开展经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展，培养小学生的注意力和记忆力，营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
单元授课安排：
1. 太阳.雨
2. 露珠
3. 奇怪的事
4. 猜谜
5. 在夏天种树
6. 牵牛花
7. 乳汁河
8. 泥泞
9. 燕子的记事本
10.月亮
11. 千屈菜
12. 云
13.星星与蒲公英
14. 明天
15. 水和风还有个娃娃
1.《太阳雨》
教学目标：1.让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。
2.通过学习诗歌，让学生感受生活，感悟诗人的思想感情。
3.激发热爱生活、热爱大自然的思想感情。
教学重难点：让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。教具准备：、课件
教学时数：1课时
教学过程：
2.《露珠》
教学目标：1.学生能正确、流利地、有感情地朗读诗歌。
2.体会诗歌所表达的情感
教学重难点：让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。教具准备：、课件
教学时数：1课时
教学过程：
3.《奇怪的事》
教学目标：1.让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。
2.通过学习诗歌，让学生感受生活，感悟诗人的思想感情。
3.激发热爱生活、热爱大自然的思想感情。
教学重难点：通过学习诗歌，让学生感受生活，感悟诗人的思想感情
教具准备：、课件
教学时数：1课时
教学过程：
4. 猜谜
教学目标
1.让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。
2.通过学习诗歌，让学生感受生活，感悟诗人的思想感情。教学重难点：
教具准备：、课件
教学时数：1课时
教学过程：
5.在夏天种树
教学目标：
1.让学生熟读成诵。
2.让学生在熟读中自悟诗的内涵。教学目标：
教学重难点：
教具准备：、课件
教学时数：1课时
教学过程：
6. 牵牛花
教学目标：
1.采用各种形式诵读，体验诗中的画面
2 .模仿诗歌的格式，发挥想象，仿写诗歌。教学目标：
教学重难点：
教具准备：、课件
教学时数：1课时
教学过程：
7. 乳汁河教学目标
1.有感情地朗读诗歌，读出诗歌的韵律美。
2.体会诗歌中所蕴含的情感。
教学重难点：
教具准备：、课件教学时数：1课时教学过程：
8. 泥泞教学目标
1.学生能正确、流利地、有感情地朗读诗歌。
2.体会诗歌所表达的情感
教学重难点：
教具准备：、课件
教学时数：1课时
教学过程：
9. 燕子的记事本
一、教学目标
1.引导学生大胆、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。
2.通过学习诗歌，让学生感受生活，感悟诗人的思想感情。
3.激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。
教学重难点：
教具准备：、课件
教学时数：1课时
教学过程：
10. 月亮
一、教学目标:
1.让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。
2.通过学习诗歌，让学生感受生活，感悟诗人的思想感情。教学重难点：
教具准备：、课件
教学时数：1课时
教学过程：
11. 千屈菜
一、教学目标
1.让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。
2.通过学习诗歌，让学生感受生活，感悟诗人的思想感情。教学重难点：
教具准备：、课件
教学时数：1课时
教学过程：
12. 云
一、教学目标
1.让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。
2.通过学习诗歌，让学生感受生活，感悟诗人的思想感情。教学重难点：
教具准备：、课件
教学时数：1课时
教学过程：
13. 星星与蒲公英
一、教学目标
1.让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。
2.通过学习诗歌，让学生感受生活，感悟诗人的思想感情。教学重难点：
教具准备：、课件
教学时数：1课时
教学过程：
14. 明天
一、教学目标
1.让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。
2.通过学习诗歌，让学生感受生活，感悟诗人的思想感情。教学重难点：
教具准备：、课件
教学时数：1课时
教学过程：
15. 水和风还有个娃娃
一、教学目标
1.让学生大胆、正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。
2.通过学习诗歌，让学生感受生活，感悟古人的思想感情。教学重难点：
教具准备：、课件
教学时数：1课时