小五班第10周教案

麓城幼儿园2018—2019学年度第二学期

班级教学活动计划

领域安全执行时间2019年4月25日活动名称《勤剪指甲讲卫生》组织形式集体

组织教师张文霞备注小五班

活动目标1.初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。

2.通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。

3.懂得不能用指甲去挠抓他人。

活动准备一把指甲钳、安全PPT

活动过程一、情景导入

1.教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。

二、问题讨论

教师：小朋友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?

讨论：如何爱护自己的指甲。

教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?

幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。

教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢?

幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人，不及时洗手，指甲中会有许多脏东西，经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。

三、参与“亲亲指甲钳”的游戏。

玩“亲亲指甲钳”的游戏。教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。让幼儿乐意剪指甲。

活

动评析

幼儿在安全方面的教育还需再平时的活动中继续深化，让幼儿知道不能用指甲去抓别人，同伴容易受伤，指甲里面的细菌会进入到皮肤里面。

麓城幼儿园2018—2019学年度第二学期

班级教学活动计划

领域社会执行时间2019年4月23日活动名称《拜访杂粮店》组织形式集体教学

组织教师何玲备注小五班

活动目标1、了解杂粮店在卖些什么，并认识各种杂粮。

2、能大胆讲述自己的发现及想法。

3、知道适当吃些杂粮有益于身体健康。

活动准备常见的豆子若干，杂粮店照片，教学PPT。

活动过程一、谈话导入。

1、想一想我们午点都吃过些什么？好吃吗？

2、刚才我们吃了玉米、红薯等，这些东西还有一个好听的名字叫做杂粮，杂粮通常是指水稻、小麦、玉米、大豆和薯类五大作物以外的粮豆作物。

二、阅读学习本，让幼儿认识杂粮店。

1、杂粮店里出现了哪些杂粮？

2、说说杂粮的颜色，形状。

3、为什么要吃杂粮？吃杂粮对我们身体有什么好处？

3、教师小结：常吃杂粮可以预防热性疾病，如感冒、风湿病、高血压等。吃杂粮还可以锻炼牙齿，让我们大便畅通，让我们变得漂亮等，经常吃杂粮有利于身体健康。

三、品尝杂粮食品，感知体验杂粮食品的味道。

1、说一说你吃的什么杂粮食品，是什么味道？

2、你喜欢吃这种杂粮吗？

四、活动延伸：回家跟爸爸妈妈探索各种各样的杂粮食品如八宝粥、绿豆汤、红薯粥。

活

动评析通过这次活动，发现幼儿对于粗粮的概念比较模糊，但是通过品尝的环节，幼儿有意识的知道自己吃了一些什么样的粗粮，整堂课气氛较活跃。

麓城幼儿园2018—2019学年度第二学期

班级教学活动计划

领域语言执行时间2019年4月26日活动名称《我是一粒小种子》组织形式小组教学

组织教师陈小霞备注小五班

活动目标1、幼儿通过音乐发挥想象，用肢体语言表现种子成长过程。

2、体验音乐活动的乐趣以及大自然的神气。

活动准备多媒体课件、种子若干。

活动过程

一、欣赏课件，感知音乐的优美和种子发芽成长的过程。

师：有一颗葵花种子离开妈妈跑到草地上玩，玩了好久累了之后就在草地上休息了，小朋友猜猜它最后变成了什么？。

幼：长大了，长成了向日葵。

二、发挥想象，随音乐尝试用肢体动作表现种子成长过程。

1、初步尝试用肢体动作表现音乐

师：真好！各种各样的种子可以长成各种各样的植物。

师：“假如你是一粒种子，你想长成什么植物。”

幼：我想长成西瓜。

幼：假如我是一粒种子，我想长成柳树；

师：老师有了一个好注意，不如今天我们就来当一粒种子吧，种子们都到地里去吧，请你们用动作来表现。（放音乐）

（评析：幼儿随音乐发挥想象，并自由、大胆地用动作表现自己的理解，动作千资百态，兴趣高涨。）

（评析：引导幼儿在互动中感受活动的快乐。）

三、随音乐表演一遍。

师：我们再来表演一下种子长大的过程吧。

（评析：教师一次次的引导，让幼儿在一次次的尝试中获得成功，真正体现了教师的主导作用和幼儿的主体作用。同时幼儿在感受植物成长过程中的神奇。）

四、完整表演一遍。

1、出示种子若干。

师：今天我们班还来了好多种子小客人，它们是来和我们做朋友的。

2、幼儿随音乐完整表演一遍。

活

动评析幼儿对于新歌曲的学习接受能力很快，基本上大家一起唱几次就学会了，但是对于歌词的意思还需要老师多加引导。