七年级下册20课古代诗歌五首导学案

七年级下册语文导学案（第20课）

《古代诗歌五首》

学习目标：

1•有感情地朗读并背诵这五首诗歌。

2•理解诗歌内容，品味语言，体味诗歌的内涵。

3•感悟诗人寄寓诗歌所表现的情感。

4.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味和审美情趣。

学习重点：

1•有感情地朗读并背诵这五首诗歌。

2.感悟诗人寄寓诗歌所表现的情感。

学习难点：

理解诗歌内容，品味语言，体味诗歌的内涵。

一、自主学习

走进作品了解作者

1、《登幽州台歌》选自__________________ 作者___________ ，______ 代（朝代）

______________________________________________ 家。

字_____ ，梓州射洪（今属四川）人。

2、《望岳》选自《》作者___________ ，字 __________ 尝自称

。

举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为

“____ ”，与李白并称“ ______ ”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容

深刻。许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“______ ”。存诗1400多首，有《杜工部集》。

3、《登飞来峰》选自《》，作者 ___________ ，字，号，人

称____________ 。北宋临川县城盐埠岭人。世人称“王荆公”。北宋著名的_________ 家、

______________ 家、

家、_________ 家，“唐宋八大家之一”。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世

4、《游山西村》选自《》，作者_________ ，字 _____ ，号_______ 。宋代爱国诗人、

词人。他具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，存诗9300多首，是文学史上存诗最多的诗人。

5、《己亥杂诗》选自《》作者 __________ ，字 _________ ，号 ________ 。___ 代

思想家、诗人、文学家及改良主义的先驱者。

了解写作背景

1.理解词语的含义。

1)幽州台：( 2)前：( 3 )古人、来者：

(6)怆(chu eng)然4)念：( 5)悠悠：

7)涕：( 1)岱宗：( 2)夫：

3)如何( 4)造化：( 5 )钟：

6)神秀：( 7 )荡胸：( 8 )曾：

(9)决眦(z i ) ( 10 )会当：( 11 )凌绝顶：1)千寻塔：( 2 )闻说：( 3 )浮云：

( 6)若许：

4)望眼：( 5 )缘：

7)闲乘月：( 8)无时：( 1)浩荡：

2)吟鞭：( 3 )落红：

二、理解诗歌大意

三、合作探究

1、《登幽州台歌》请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。

2、《望岳》尾联“会当凌绝顶，一览众山小。”蕴含着怎样的生活哲理？

3、《登飞来峰》这首诗中“浮云”一词的寓意是什么？

4、《登飞来峰》这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

5、“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗蕴含了什么深刻的哲理？给你怎样的人生启示？你还能想到哪些表达雄心壮志的诗句？

6、“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”表现了诗人什么样的感情？

7、《己亥杂诗》全诗围绕哪个字展开?用自己的话说说这首诗的主要内容。

四、作业