XX中小学 “勤学创新”美德少年评选材料
勤学创新美德少年事迹材料-勤学创新好少年事迹材料
勤学创新美德少年事迹材料-勤学创新好少年事迹材料勤学创新美德少年】______是___八年7班的同学。
他志向远大，不断努力拓展自己的领域；他一丝不苟，坚持不懈地展现自己的才华；他勤学创新，积极探索知识的海洋。
他品学兼优，积极向上。
___同学热爱祖国，勤奋研究，立志成才，将理想付诸实际行动。
他严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。
他付出了辛勤的劳动，终于获得了多项荣誉，如校级“规范生”、“研究之星”等称号。
他是老师的得力助手，同学的楷模。
___同学成为了老师的得力助手，不仅积极完成老师交给他的工作，而且能主动帮助老师管理班级。
在工作中，他讲究方法，率先垂范，多次被评为“优秀班干部”。
___同学不仅自己研究成绩优秀，还热衷于让班级里的其他同学也能跟他一样优秀。
因此，他经常与其他班干部一起关心班上研究较差的同学。
为了帮助后进生解答疑难，他总是十分耐心地讲解，直到他们听懂为止。
他勤学创新，全面发展。
在勤学中不断进取，积极创新，不仅参加了绘画、下棋、游泳等的研究，还是无线电的爱好者。
他练摩尔斯电码，无线电测向慢山遍野搜寻隐蔽电台，亲自动手实践焊接成功门铃、电风扇、小型报警装置等十多件作品。
在这些活动中既锻炼了自己，也有所收获，所参加的活动都能够取得较好的成绩，如鞍山市首届青少年电子技术暨无线电测向比赛第五名，并获少年电子技师称号；鞍山市象棋比赛少儿组第六名和第八名；绘画在国家、省、市多次获奖；曾在2015年获鞍山市最美学生的光荣称号。
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜂蜜，雄鹰只有勇敢的搏击风雨，才能使自己的翅膀更加强有力。
人的一生，学无止境。
愿___同学在已初步养成良好研究惯的基础上，发扬优点，克服不足，以科学高效的方法研究进取，以和善宽容的态度对待他人，以坚韧顽强的性格面对挫折，以满腔的热情对待研究，以积极、阳光的笑容面对生活。
相信他能够保持他自己一贯的优良作风，以谦逊的态度对待研究和生活，勤奋创新，不断提高，不断进步，茁壮成长。
中小学生美德少年评选事迹材料
中小学生美德少年评选事迹材料二、懂得感恩，深受爱戴李莉不管是在学习还是在生活中都深受教师和同学的好评。
她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难习题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
三、工作积极，富有热情刚进重点初中，李莉同学就担任了学习委员，在班级事务上是教师的得力助手，不仅积极完成教师交给的工作，而且能主动帮助教师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到教师的信任，同学的喜欢。
四、全面开展，素质优良李莉同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面开展，开学初代表学校参加诗歌朗读比赛，给评委教师们留下了深刻印象。
在她自己不断的努力下，她已获得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。
总之，李莉同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高规范要求自己，激励自己，不懈努力。
我们相信，李莉沐浴着绚烂的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，一定会使她锻造成祖国的有用之才。
篇五：美德少年事迹材料在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，教师和同学都很信任我。
两年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了教师的小助手，对教师交给的任务，我总是做得有条不紊。
我处处以身作则，为同学树立了楷模。
两年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。
我认真负责的态度获得教师们的一致好评。
一年级上学期，我光荣地加入少先队，心里就多增加了一份责任感。
在学习上，我能够严格要求自己，虚心接受教师的教育、帮助。
20xx⑵0xx年被荣获校“三好学生、工作之星、好楷模、坐姿最美的学生。
”等荣誉称号。
从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，尊老爱幼，助人为乐;20xx⑵0xx年在精神文明建设中被评为“敬老文明小标兵。
”我热爱劳动，积极参加学校的各项有益活动。
在课余时间我还参加特长方面的学习，是舞蹈队的领舞。
20xx⑵0xx年在舞蹈学习中，被评为“优秀学员奖”但是我还要不断的进步、不断学习，我将计划暑假在乐器方面去挑战自己，让自己更多才多艺。
勤学创新好少年个人事迹材料10篇
勤学创新好少年个人事迹材料10篇他兴趣广泛，特长众多，是个充满探索精神的新时代好少年。
他热爱阅读和运动，勤学编程、书法和架子鼓，痴迷科学实验。
他动手能力强，能组装许多电动玩具和小家电。
在吸尘器的工作原理启发下，他自写程序，组装机器，发明了蜂皇浆自动收集装置，取得了人生中第一个发明专利。
此装置获__年__市青少年科创大赛一等奖、__年__省青少年科创大赛二等奖。
他勤学计算机编程，制作了“智能垃圾桶”“猜谜机”等众多科创作品，并取得全国青少年软件编程等级考核Scratch一级证书和C语言一级证书。
他的偶像是当代物理学家薛其坤，誓要以他为榜样，努力学习、认真钻研，将来也成为一位伟大的科学家。
他品学兼优、兴趣广泛、全面发展，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。
x特别喜欢钻研难题，享受解题的快乐。
自从加入信息学竞赛团队后，他就没有了周末和寒暑假，课余时间都在刷题，旁人看着枯燥乏味的敲代码，他却乐在其中。
通过勤奋学习，他取得了全国信息学联赛一等奖、信息学冬令营一等奖，亚太地区信息学奥林匹克金牌的好成绩。
今年4月，在全国青少年信息学奥林匹克竞赛__省队选拔赛中，他凭借平时的积累和比赛中的稳定发挥，成功入选省队，成为__建市以来在传统五大学科竞赛中高一就入选省队第1人！信息学比赛前往往会停课数周，待比赛结束后文化课已落下一大堆。
x见缝插针自主学习，提高效率抢回时间，通过努力，高一上学期期末考试他取得了年级第1名的好成绩。
青春是用来奋斗的，理想是用来实现的，他勤奋刻苦努力追梦的样子让人感动！她以恒心和韧性实现自我突破，获得学习之星、校博雅一等奖。
除优异成绩外，她的个人能力同样突出，获得每学年“优秀值周生”、“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉。
在第18届中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛中，曾子煜斩获__赛区二等奖。
__哈佛__中美学生领袖峰会中，她面对真实国际商赛项目体现出的领导与创新能力，让精英导师也惊叹不已。
勤学创新美德少年事迹材料
勤学创新美德少年事迹材料“勤学创新”美德少年：热爱学习、勤于思考，富有探索精神和创新意识，在课业学习、社会实践等方面有创新思路和成果。
以下是XX搜集并整理的有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助!XX勤学创新美德少年事迹材料xxx同学是杭州市时代小学五年级学生，目前担任五(4)班学习委员、英语课代表。
他勤奋好学，态度端正，对学习保持浓厚兴趣爱好。
校内各学科成绩优良，校外积极拓展自己的兴趣特长，努力争取德、智、体、美、劳全面发展。
获得上城区三好学生、上城区艺术特长生、校级优秀少先队员、美德小达人、文明示范生、学习之星、自信之星、亲情之星、特长生等荣誉称号，现为上城区一级社团(书画院)成员。
勤奋踏实求真知。
xxx同学热爱学习，课堂专心听讲，积极举手发言，勤于动脑，善于思考，认真按时完成作业，不懂的问题主动请教。
平时积极锻炼身体，能认真完成各项学习任务，通过不懈努力，各门功课成绩优良。
琴棋书画养性情。
课余时间，该同学兴趣广泛，被评为上城区艺术特长生。
他爱好书法和国画，平时勤加练习，在学习书画的过程中也让他领悟到，学习没有捷径，只有把心静下来，慢慢观察、慢慢体验、才会慢慢进步。
在区艺术节书法比赛中获得一等奖，国画达到社会艺术水平考级八级，在“童心绘世界文明一家亲”杭州市中小学生迎国际峰会美术大赛比赛中获绘画类三等奖。
他坚持练琴，钢琴考级已达到八级水平。
学琴其实非常枯燥，而且随着级别的提高，曲子的难度也不断加大，尽管很多次想过放弃，但最终还是努力坚持下来了，更让他明白在困难面前不轻易言败，任何事情只要持之以恒，都会有所收获。
动静结合促发展。
他热爱阅读。
小说、科普、励志、作文方面的书籍他都涉猎，知识面不断增加，视野也更加开阔，也积累了一定的写作能力。
获校诵读经典读后感征文比赛二等奖、已有四篇文章文发表在报刊杂志，《那年，竺西小学举办过抗日演讲比赛》获纪念抗日战争胜利暨反法西斯战争胜利70周年征文大赛三等奖。
勤学创新美德少年主要事迹材料（通用13篇）
勤学创新美德少年主要事迹材料勤学创新美德少年主要事迹材料（通用13篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编整理的勤学创新美德少年主要事迹材料，欢迎大家分享。
勤学创新美德少年主要事迹材料篇1她叫冯xx，今年11岁，是高邮市三垛镇三垛实验小学四（1）班的一名女生，在班上担任班长、值日长，是一名德才兼备、品学兼优的好少年。
在学习上，她是知识的贪婪求索者。
她学习勤奋刻苦，上课专心听讲，积极举手发言，每学期都被评为“三好生”。
她平时很喜欢看书，和书结下了不解之缘，有空就把书中的好词好句摘录下来。
通过阅读，她懂得了许多做人的道理；通过阅读，她的知识越来越丰富，兴趣也越来越广泛；通过阅读，她的写作能力得到了锻炼，作文水平也大大提高，多次在学校以及省市各项作文大赛中获得奖项，高邮日报曾多次刊登她的作文。
在学校里，她是老师的好帮手，同学的好伙伴。
作为班级的值日班长，她带头值日打扫卫生，并公平对待每个同学；作为班长，班级里每一期黑板报，每次的荣誉，都凝聚着她的智慧和汗水；作为班级文艺骨干，她刻苦修炼自身文体才能，古筝考过了十级，拉丁舞的金牌考级也在进行中；作为同学的好伙伴，总是能耐心帮助在学习中遇到难题的同学；作为少先队员，她爱憎分明、敢作敢为，勇敢帮助受欺负的弱小同学。
在生活中，她也是一个有公德心的女孩。
像小天使一样热心慈善、乐于助人，在“爱心助学和慈善捐款”时积极为灾区小伙伴捐款捐物；在公共汽车上，为老弱病残主动让座；她的美德像黄金一样闪闪发光，读书读出天地宽，拾金不昧美名远扬。
今年4月的一天，她在食堂打饭时拾到一枚金项链挂坠，面对贵重饰品的诱惑，她没有动心，而是将黄金吊坠交给了值班王老师，并协助老师挨个在教室里寻找失主，最终物归。
都说黄金有价、情义无价，她的善举是当代少年儿童应当学习的楷模，她也因此被评为扬州市第三届“美德少年标兵”。
勤学创新美德少年事迹材料
勤学创新美德少年事迹材料勤学创新美德少年事迹材料在平日的学习、工作和生活里，大家都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
那么相关的事迹材料到底怎么写呢？以下是小编精心整理的勤学创新美德少年事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
勤学创新美德少年事迹材料1张益嘉抓住课间的时间读书学习。
钢都小学校园里，有一道格外惹人注目的风景线，她热情开朗、乐于助人，她聪明好学、多才多艺，她是同学们的好伙伴，更是老师的小助手。
她就是六年五班的张益嘉同学。
张益嘉同学从小学一年至六年连任班长，也是学校大队干部。
她爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；她尊敬师长，团结同学，乐于助人；她虚心好学，刻苦钻研，成绩优异；她身体健康，生活朴实；她做事求完美，做人求真诚，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守纪律的优秀小学生。
她品学兼优，多才多艺，全面发展，每年都被评为校三好学生，20xx年被评为铁东区十佳少先队员，20xx年度被评为铁东区美德少年，20xx--20xx年度被评为鞍山市三好学生。
她是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。
在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。
始终保持积极向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。
她爱好广泛，多才多艺，主持、朗诵还有舞蹈都是她的特长。
曾获得20xx年中国辽阳WDC 世界舞公开赛少年女子组第一名，20xx年中国昌图北方杯拉丁舞公开赛少年女子组第一名，女子双人组第一名。
她是班里各种活动的小主持人，也是校广播站的广播员。
班里的新年联欢会，升国旗仪式的主持人，各种大大小小的活动都留下她的身影。
一分耕耘，一分收获，学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎么见彩虹。
我们相信张益嘉同学会用正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；会用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，描绘充满希望的画；会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天。
勤学创新美德少年推荐词(通用7篇)
勤学创新美德少年推荐词〔通用7篇〕勤学创新美德少年推荐词〔通用7篇〕勤学创新美德少年推荐词篇1赵xx是xx县xx小学一名品学兼优的学生，曾荣获“三好学生”、“文明礼仪小标兵”、“小小舞蹈家”等称号，学校演讲比赛一等奖、县绘画比赛一等奖等。
在家中，她总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是教师的好助手和同学的好典范;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。
孝敬父母尊敬长辈赵xx是一个非常孝敬长辈的好孩子。
她心地仁慈，追求纯真，无私无邪。
在家长的眼里，她是一个懂事的好孩子，甚至可以说，是父母的知心朋友。
在家里，她自己能做的事情自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主动分担不少家务。
从一年级开场，就坚持自己洗脚、洗袜子、叠被子等，妈妈非常快乐。
如今她更勤快了，每天吃饭前后，主动给父母盛饭、端菜、收碗、擦桌、洗碗。
懂事的她从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现，她知道，自己努力学习，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。
勤奋好学、品学兼优赵xx同学热爱祖国，学习勤奋。
她总是在各方面严格要求自己，虚心承受教师的教育、指导。
她从小就养成了严谨认真的学习习惯，从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、乐助人，从小就热爱劳动，勤于锻炼。
她求知欲强，敢于提问，擅长质疑，对所学的知识能理解地掌握。
她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读有益的书报，碰到难题就向教师请教或自己查阅资料解决。
学校开展“讲文明”活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。
平时见到有同学违背了纪律规定，她勇于上前指正。
有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，把自己的解法讲解给同学。
班里组织的活动都少不了她的身影，做节目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈样样行。
绘画是她的最爱，班级里办黑板报更是她的拿手活。
通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了珍贵的财富。
美德少年推荐材料六篇美德少年推荐材料
美德少年推荐材料六篇美德少年推荐材料美德少年推荐材料六篇【篇一】某某,女,2006年10出生,是徐汇区某某小学三年级二班学生。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。
每天她都会帮父母做些力所能及的家务,扫地，整理自己的房间，是她每天的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一贯要求。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。
在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了很强的阅读能力。
她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。
在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
某某同学,兴趣广泛,全面发展。
在课余时间参加了钢琴、英语绘画兴趣班,并积极参与学校组织的各类活动，比如徐某某志愿者讲解员，徐汇区图书馆志愿者等等。
在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。
她非常具有爱心，每次把自己的看好的书，一些很新的，穿不下的衣服，都聚集在一起，自己捐献给徐家汇红十字协会和全家超市里，来献给贫困地区的同龄人。
另外她尤其注重礼貌礼节，在公共场所，从来不大声喧哗，非常注重自己的言行，对别人一些不道德的行为能够善意提醒和制止，有明确的是否曲直的辨别能力。
她热爱科学，爱做实验，对生活中的科学现象总要弄个明白。
她积极保护环境，从不随手扔垃圾。
总之，心地善良和努力勤奋是某某最大的优点。
勤学创新美德少年事迹材料范文800字
勤学创新美德少年事迹材料范文800字勤学创新美德少年事迹材料范文800字(精选3篇)勤学创新美德少年事迹材料范文800字篇1在实验小学六年级5班，有一个十二岁的小女孩，她德、智、体、美、劳全面发展，尤如一面旗帜，成为同学们学习的一个令人瞩目的榜样，她叫李。
她品学兼优，追求上进，是全校师生们交口称赞的好学生、好干部，连续五年评为三好学生优秀少先队员优秀大队干部，她对所担任的工作始终怀着强烈的责任心，积极协助老师热心开展手拉手活动，主动与家庭贫困的同学、智障儿童结成手拉手小伙伴，长期帮助他们，取得了很好的社会效应。
为规范校园文明行为，她献计献策，提出在全校开展与不文明行为告别的倡议，在活动中，身为纪律监察部干部，她带头树立文明形象，按时执勤上岗，为老师分忧，为同学服务，她的管理才能和宣传才能受到老师们的一致肯定。
在校文化活动中，她更是优秀的组织者，她充分发挥自己的艺术特长，带领同学们编排了很多优秀的舞蹈、小品等节目，营造了健康向上的校园文化生活。
她真诚善良、热心助人，在汶川大地震发生后，身为大队干部的她毫不犹豫地带头向灾区人民伸出援助之手，将录制双语教材的二千五百六十二元录制费全部捐献给灾区，她的行为影响带动了全校师生，在不到两天的时间里，全校师生及家长共捐助了三万多元。
她多才多艺、兴趣广泛最新美德少年事迹简介精选3篇来自爱我中华全国青少年才艺大赛中获金奖，并与田华、秦怡、姜昆等老一辈艺术家亲切合影留念。
前往韩国参加中韩青少年艺术文化交流活动，获中韩青少年友谊小使者称号。
荣获综合才艺类金奖她书柜中一摞摞获奖证书，一个个奖杯折射着她生命的活力，展示着当代小学生骄人的风采。
有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可以洗涤心灵，李XX同学正是这种美的化身。
她是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是全面发展的表率，她用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，她无疑是一面旗帜，一位名副其实的美德少年。
美德少年评选事迹材料
美德少年评选事迹材料美德少年评选事迹材料一他性格开朗，品学兼优，诚实守信，勤俭节约，热爱读书，用自己的言行诠释了什么是最美少年，用自己的行动践行着中华民族的传统美德。
他就是____市明德学校的15岁少年——____。
一、勤学善思，品学兼优在老师和同学们心中，他是一个积极上进、品学兼优的好学生。
课堂上，他敢于提问，善于质疑，反应敏捷，思路清晰，对学习知识有自己独到的见解。
在同学中，有较高的威信，能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难更是主动帮助，是同学们可以信任的好朋友;同时，他爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的批评劝阻。
作为一名班干部，他总是带领班级同学积极响应学校开展的各类活动，并且热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，充分掌握发挥同学们的特长，为班级赢得多项荣誉。
二、心地善良，尊老爱幼在家里，他是一个讲文明的好孩子，不娇不惯，活泼开朗，乐观向上。
尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处;能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁;面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，他会热情、大方、有礼貌的招待;爷爷奶奶生病时，会帮忙照顾，替父母分担。
在公共场合，他争做一个讲文明的小公民。
遵守交通法规;保护环境卫生;自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人;尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
三、多才多艺，酷爱读书他多才多艺，爱好广泛，喜欢各种体育运动，尤其热爱读书。
读书足以怡情，足以博彩，足以成才。
他佩服于《三国演义》中诸葛亮的足智多谋、运筹帷幄;他无奈于《骆驼祥子》中祥子的命运多舛、生活无奈;他感动于《平凡的世界》中孙少平和田晓霞纯净而真挚的感情……他还参加了各种读书活动，曾获得“____市第三届新华杯读书征文一等奖”“____市第三届书香家庭”“潍坊市读书之星”等荣誉。
勤奋好学美德少年事迹材料范文(6篇)
勤奋好学美德少年事迹材料范文（6篇）勤奋好学美德少年事迹材料范文（通用6篇）勤奋好学美德少年事迹材料范文篇1在今天，为了激励广大青少年，让大家成为一个德智体美劳全面发展的好少年，我们开展勤奋好学好少年事迹评选活动，让各个地方的学生都来参选，同时选出优秀事迹让大家共同学习。
下面给大家带来的是勤奋好学好少年先进事迹材料宣传。
一个人若是想要拥有聪明才智，便需要不断地学习。
前有陈毅读书蘸墨，今有佳佳带书就餐，为奔赴自己的梦想，她一心只有学习，在无边的知识海洋之中不断的汲取真智才学，持之以恒。
不论茶余饭后还是排队等待，书都像是她的贴身信物，从未离开。
这个对书痴迷的姑娘，就是五年级三班的_同学。
以书为友废寝忘食在她的世界里，似乎忘记了娱乐与玩耍，一心只与书为友。
在课间、午后，身边的好友都在打闹，她却选择独身一人在书海里遨游，常常会有伙伴来与她交谈，想要邀请她一同玩耍，但她从来都是毫不犹豫的拒绝，她不被其他事物所吸引，一心只沉醉在书中世界里，不断地汲取知识。
在午间排队吃饭的时候，她也会随手携带这心爱的书本，在等候的时候翻看着，她珍惜每一分钟的阅读时光，从来不浪费，她以书为友，以书为伴，其他事物都无法吸引她，她尽情沉醉在书中世界里，肆意遨游。
出类拔萃成绩优异她的成绩一直位居班级前列，任何时候都是一副从容不迫，镇定自若的样子，她是父母的骄傲，也是老师们的自豪。
但她从来不沾沾自喜于自己的成绩，一直脚踏实地，稳步前进，从来不抱有侥幸的心理，一如既往的热爱看书，一如既往的努力上进，将书中的知识积累，将书中的故事留住，不断的求取更多知识，不断的在书中看到更加丰富多彩的世界，不断的丰富自己的阅历，获得更多的知识来提升自己。
乖巧懂事一丝不苟她不仅成绩优异，还一直乖巧懂事，交代给她的任务都能够完美无瑕的完成。
每次班里有事情需要她，她都会毫无犹豫的答应，并且一丝不苟，精益求精的完成每一件事情，有不明白之处一定会询问并且打破砂锅问到底，不放过每一个工作的细节于细小的错误，力求到精准无误，不能够有任何的闪失，才能够放心的完成工作。
勤学创新美德少年词
勤学创新美德少年词勤学创新美德少年推荐词（通用5篇）勤学好思，勇于创新，是对新时代学生的要求。
下面小编为大家整理了勤学创新美德少年推荐词，欢迎阅读参考!勤学创新美德少年词篇1xxx，潭津中心校四年级(2)班的班长，今年10岁。
他勤奋学习、活泼开朗、乐观向上，老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长，成为一名品学兼优的小学生。
在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子。
在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员。
在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
一、勤奋好学，充实自我作为一名普通的小学生，他从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。
在知识的海洋中，他是个贪婪的索求者，课前，做好预习，把被动听课变为主动听课，在课堂上，集中注意力边听边思考;课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成良好的学习习惯。
对于学习中遇到的困难，在家里问父母，在学校向老师和同学请教，直到弄懂为止。
他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎各类书籍，坚持用广博的知识丰富、充实自己。
久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
在此基础上，他读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问。
二、帮助别人，快乐自己他用自己的行动影响着周围的每个人，因此，只要是与他同桌过的同学，成绩会慢慢提升，连字也会越写越漂亮，经常得到同学家长的夸奖。
“帮助别人，快乐自己”成为了他的座右铭，学习上只要有同学向他请教，不管多么忙，他都会停下来，耐心地给同学讲解，直到同学弄懂为止。
生活上热心帮助同学，还带头为贫困山区同学捐出自己的零花钱。
在家里，他也没有松懈。
是爸爸妈妈的好帮手，在完成作业后经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，爸爸妈妈总夸他能干呢!三、爱好广泛，全面发展xxx不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。
XX中小学-“勤学创新”美德少年评选材料
XX中小学“勤学创新”美德少年评选材料热爱学习、勤于思考，富有探索精神和创新意识，在课业学习、社会实践等方面有创新思路和成果。
XX中小学“勤学创新”美德少年评选材料沈哲屹五3中队受益于时代小学“学得扎实、玩出名堂”的理念，感谢学校搭建了艺术节、科技节、运动会、英语节等各类活动平台，感谢学校创新的“春赏花”、“秋玩叶”等各类品牌项目学习活动，感谢老师们的辛勤教育和爱心培养，让沈哲屹同学在丰富多彩的时代大课堂上自由成长，健康成长，茁壮成长，收获了属于他的一片彩色小天地。
沈哲屹同学是一位成绩优秀的少先队员。
对这个世界充满好奇，对新生事物充满好奇，有着旺盛的求知欲。
喜欢读书，勤于思考，相信只有通过不断的学习才能获得知识，才能拿到揭开那些未知之谜的钥匙。
上课认真听讲，积极思考，勇于发言，刻苦学习，成绩优秀。
曾获得“文明示范生”、“全优生”、“免试生”、“五彩少年”、“美德少年”，摘取“亲情之星”、“健康之星”、“自信之星”、“创新之星”和“学习之星”全部五星，四年级下学期期末区统测成绩391分，是一位身心健康、品质优良、学业上乘、素质全面的优秀少先队员。
沈哲屹同学是一位爱好广泛的少先队员。
秉承时代小学“学得扎实、玩出名堂”的育人理念，课余时间坚持培养广泛的兴趣爱好，涉猎陶艺、书法、篆刻、绘画、车模、3D 打印设计、合唱、萨克斯、街舞、游泳、篮球等，获得时代百家“小小书法家”、“小小篆刻家”、“小小绘画家”等特长生荣誉，是上城区书画社团篆刻分团成员。
积极参加校内外征文、科技节、艺术节各类活动，能说会道，能写会画，能文能武，各方面均衡发展，努力为班级、学校争取荣誉，是活跃在校内外各类舞台上的一颗闪闪小星。
沈哲屹同学是一位热爱集体的少先队员。
时刻将集体利益放在首位。
一年级的时候，为了不让班级项目空白，还不会篆刻的他自告奋勇报名参加，回家每晚挑灯夜战，自学篆刻。
五年级区艺术节，小沈参加“篆刻”和“版画”两个项目集训，整个集训期间，他几乎用了所有的课余时间，两个项目两套刀，流汗又流血，没有一句抱怨。
小学美德少年评选事迹材料(精选多篇)
小学美德少年评选事迹材料(精选多篇)第一篇：小学美德少年评选事迹材料小学美德少年评选事迹材料马旭德才兼备、品学兼优她是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生，父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长起来。
她多次获得证书和奖状：“优秀学生干部”、“三好学生”等。
在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。
她不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己，在此基础上，她读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。
正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力。
作为一名小学生，她还坚持不断的总结学习和生活经验，她的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学风也起到了很好的带动作用。
第二篇：美德少年评选事迹材料美德少年评选事迹材料我是来自（学校班级姓名），一个开朗乐观，活泼向上的孩子。
无论是初中还是小学，我都努力学习，乐于助人，善待同学，多次获得各种奖项，是大家公认的好学生。
我乐于帮助他人排忧解难。
班上的人谁有什么烦恼，我都乐于替他们打开心扉，去除烦恼。
有一次，我看见班上有一位女生趴在桌上哭泣，便走过去安慰她。
经过我的询问,得知她是因为半期考成绩不好而伤心。
于是我便耐心的开导她,用幽默的语言向她讲明了道理。
告诉她：“一次失败不要紧，真正的彩虹在风雨后。
经过我的努力，那位女生终于擦干眼泪，露出了微笑。
望着她的笑容，我的心里也十分的开心。
还有一次，马上就要期中考了，可前座一位同学突然发现因为昨夜的疏忽，自己的钢笔快没水了。
他急得满头是汗，活像热锅上的蚂蚁。
看着他着急的样子，我我主动将自己的不多的钢笔水给了他一半，这样他平安通过了考试。
我喜欢这样的结局——双赢。
我乐于帮助学习上又困难的同学。
同桌的成绩总是不理想，常常在及格线徘徊，总是踏入不了高分的区域，对此他十分苦恼。
美德少年事迹材料 美德少年先进事迹材料(3篇)
美德少年事迹材料美德少年先进事迹材料(3篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都用到过事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
一般事迹是怎么起草的呢？这里是爱岗的小编演员帮助大家整理的3篇美德少年先进事迹材料，仅供借鉴。
美德少年先进事迹材料范文篇一勤奋好学、品学兼优他是一名普通的小学生，从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。
课前，做好预习，把被动听课变为主动听课，在课堂上，集中注意力边听边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成良好的学习习惯。
对于学习中遇到的困难，在家里问父母，在学校向老师和同学请教，直到弄懂为止。
在课余时间，他还喜欢广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的知识充实自己。
久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
一份耕耘，一份收获，不懈的努力，踏实的学习态度，因此学习成绩一直处于班上的前列，不仅多次荣获三好学生、优秀学生干部等称号，并且在校举行的硬笔书法比赛中荣获一名、他的钢笔画《马》荣获全局书画展优秀作品奖、XX年，在全国小学生读写能力大赛中荣获一等奖。
心地善良、追求纯真他有一颗善良的心，总是尽可能帮助别人。
在学习和生活上尽可能的给别人提供帮助，让他们感受到温暖。
有一次临近期末考试了，班上有一名女同学生病住院了，他就上课记两本笔记，作业也不忘拿两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，到医院把生病的同学教错了，平时他都没怎么复习自己的功课，放弃自己的业余复习时间，只要一有空就去帮这名生病的女同学补习，一直坚持到期末考试，这名女同学的成绩上去了，而自己的成绩虽然没有拿到年组一，但依然保持着前几名，并没有因帮助他人而影响自己的学习。
他帮助别人的行为，偶尔被班上一些的同学误解，在他背后指指点点，说三道四，但他从没把它放在心上，依然帮助他人。
他说，我在较困难的时候也曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的同学。
2023年“勤学创造”美德少年事迹材料
2023年“勤学创造”美德少年事迹材料2023年"勤学创造"美德少年事迹材料尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：2023年，“勤学创造”美德少年评选活动即将举行，在此，我将向大家介绍一位令人敬佩的美德少年，激励我们在研究和创造中发挥正能量。
本次材料介绍的少年名为___，他是一名初中生，经过多方评选，我们发现他在勤学和创造方面表现出色，堪称本校的楷模。
首先，___在研究方面十分用功。
他以饱满的精神状态投入到研究中，从不偷懒。
他每天都会制定科学的研究计划，按时完成作业，并主动请教老师和同学有关研究问题。
他从不满足于表面的知识，为了深入了解每个学科，他积极参加各类学术竞赛和讲座，通过自主研究提高自己的综合素质。
其次，___在创造方面展现了出色的天赋和才华。
他不仅能够通过研究创造出优秀的作品，还能够结合实际情况提出创新的想法和解决方案。
他曾参与学校的科技创新项目，凭借着他独特的见解和创造力，多次获得优秀创新奖。
他还积极参加社区的公益活动，通过自己的努力和创造力，为社会做出了积极贡献。
最后，___还是一位有着爱心和责任感的美德少年。
他经常参与学校的志愿者活动，关心和帮助他人。
无论是助人为乐还是帮助同学解决问题，他总是乐于奉献自己的力量。
他的正能量和优秀品质深深影响着他周围的人，成为大家研究和追求的榜样。
综上所述，___是一位积极向上，勤学创造的美德少年。
他用自己的努力和奉献，彰显了优秀的品质和价值观。
相信他的事迹能够激励更多的同学们，在研究和创造中追求卓越，并尽自己的一份力量为社会的进步和发展贡献力量。
谢谢大家！结束语]。
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XX中小学“勤学创新”美德少年评选
材料
热爱学习、勤于思考，富有探索精神和创新意识，在课业学习、社会实践等方面有创新思路和成果。
XX中小学“勤学创新”美德少年评选材料沈哲屹五3中队
受益于时代小学“学得扎实、玩出名堂”的理念，感谢学校搭建了艺术节、科技节、运动会、英语节等各类活动平台，感谢学校创新的“春赏花”、“秋玩叶”等各类品牌项目学习活动，感谢老师们的辛勤教育和爱心培养，让沈哲屹同学在丰富多彩的时代大课堂上自由成长，健康成长，茁壮成长，收获了属于他的一片彩色小天地。
沈哲屹同学是一位成绩优秀的少先队员。
对这个世界充满好奇，对新生事物充满好奇，有着旺盛的求知欲。
喜欢读书，勤于思考，相信只有通过不断的学习才能获得知识，才能拿到揭开那些未知之谜的钥匙。
上课认真听讲，积极思考，勇于发言，刻苦学习，成绩优秀。
曾获得“文明示范生”、“全优生”、“免试生”、“五彩少年”、“美德少年”，摘取“亲情之星”、“健康之星”、“自信之星”、“创新之星”和“学习之星”全部五星，四年级下学期期末区统测成绩391分，是一位身心健康、品质优良、学业上乘、素质全面的优秀少先队员。
沈哲屹同学是一位爱好广泛的少先队员。
秉承时代小学“学得扎实、玩出名堂”的育人理念，课余时间坚持培养广泛的兴趣爱好，涉猎陶艺、书法、篆刻、绘画、车模、3D打印设计、合唱、萨克斯、街舞、游泳、篮球等，获得时代百家“小小书法家”、“小小篆刻家”、“小小绘画家”等特长生荣誉，是上城区书画社团篆刻分团成员。
积极参加校内外征文、科技节、艺术节各类活动，能说会道，能写会画，能文能武，各方面均衡发展，努力为班级、学校争取荣誉，是活跃在校内外各类舞台上的一颗闪闪小星。
沈哲屹同学是一位热爱集体的少先队员。
时刻将集体利益放在首位。
一年级的时候，为了不让班级项目空白，还不会篆刻的他自告奋勇报名参加，回家每晚挑灯夜战，自学篆刻。
五年级区艺术节，小沈参加“篆刻”和“版画”两个项目集训，整个集训期间，他几乎用了所有的课余时间，两个项目两套刀，流汗又流血，没有一句抱怨。
当集训影响学习和奥数杯赛的时候，妈妈有点着急了，他跟妈妈说：“给我一个月，参加完区艺术节之后，我会全力以赴准备数学奥赛和期末考试的，相信我。
”最后两个项目都获得了区二等奖的好成绩，他兴奋地说：“太棒了，我给学校拿到了4分哦!”
沈哲屹同学是一位吃苦耐劳的少先队员。
小学一年级开始练习书法，多年坚持不放弃，获得书法9级证书。
四年级开始学习萨克斯，为完成迎新年感恩XX表演任务，刚学习
基本技法后突破自我，和小伙伴一起成功演绎《铃儿响叮当》。
四年级开始征战奥数，虽然起步比别人晚，一直很努力，坚持一点一点追赶，做过的题目堆成小山，获得走美杯一等奖、华杯二等奖、希望杯二等奖、学而思杯二等奖、世奥赛三等奖。
热爱祖国山河，立誓要征服五岳，目前已完成西岳华山和东岳泰山登顶任务。
沈哲屹同学是一位热爱公益的少先队员。
积极参加各类公益活动，和“欣欣幼儿园”结对，年三十给坚守岗位的工作者送“红苹果”，为山区孩子捐赠书籍、玩具，参加“小候鸟”手拉手、“向日葵”爱心义卖、“为爱走西湖”等社会公益活动，奉献小小爱心。
带领小伙伴走进社区，开展“垃圾分类”的宣传与调查，提出建设性意见。
参加寻访“古城门”活动，探寻历史发展和城市建设的变革。
沈哲屹同学是一位积极实践的少先队员。
积极参加雏鹰争章活动以及各类社会实践活动，在学校、社区少先队活动及雏鹰假日小队活动中表现出色，争章达标训练成绩突出。
关注生态环境，组织“美丽杭州，发现生态美”、“身边的美丽河流”等假日小队寻访主题，带领小伙伴们走出家门，用眼睛观察，用头脑思考，提出改善生态的建议，撰写的寻访报告在杭州日报上刊登，实践活动获得区一、二等奖。
沈哲屹同学是一位收获满满的少先队员。
两年来获得许多荣誉，XX年获得：第十四届走进美妙的数学花园杭州市五
年级组一等奖，第二十一届全国华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛小学高年级组二等奖，第十四届全国小学“希望杯”数学邀请赛浙江省小学五年级二等奖，第十一届“天眼杯”中国国际少年儿童漫画大赛优秀奖。
XX年获得：上城区第22届中小学生“七色花”艺术节篆刻比赛二等奖，上城区第22届中小学生“七色花”艺术节绘画比赛二等奖，上城区“生存活动训练营”优秀学员，上城区“国防教育实践活动”优秀学员，第十三届走进美妙的数学花园杭州市四年级组一等奖，第二十届全国华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛小学中年级组二等奖，第十三届全国小学“希望杯”数学邀请赛浙江省小学四年级二等奖，“寻访美丽杭州，发现生态美”主题实践活动上城区一等奖。
软笔书法9级、萨克斯4级。
XX中小学“勤学创新”美德少年评选材料颁奖词：罗世杰，男，14岁，石河子第十中学八年级(4)班学生。
该生在学校，热爱班集体，思想进步，表现突出，具有优秀的道德和极高的个人修养，在学习上能主动帮助同学，并兢兢业业的协助班主任管理班级，从无任何怨言，连续多年被评为三好学生，各科学习成绩一直名列前茅，并不断严格要求自己，生活中能尊老爱幼，得到了长辈和亲友的一致好评，符合本次美德少年的评选条件。
罗世杰，男，14岁，石河子第十中学八年级(4)班学生。
他踏实好学，学习上孜孜不倦，一丝不苟，独立自强，勤奋
好学。
一直以来，本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好儿子，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。
他是一位热心公益、我是学校的优秀班干部，假期主动在石河子市红山街道办事处社区区参加公益活动。
暑假中牺牲休假时间，参加社区举办的“老少共建”的文艺表演，与社区的老中青一起表演了二胡，紧张的排练，表演也丝毫不敢懈怠，出色的完成了表演。
在石河子第十中学，又一位熠熠闪光的校园之星，他取得了许多荣誉，连续多年的三好学生，优秀班干部、曾担任团支部书记，学校的演讲比赛多次获奖，自信的微笑，充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动带动周围的同学一起进步，他就是十中初二年级的罗世杰。
在学校，他对待学习一丝不苟，脚踏实地。
每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能认认真真的听老师的讲解。
校内外的学习、活动常常忙得我不亦乐乎，但他总是充满正能量。
在同学心中，罗世杰同学更是被大家公认的热心人。
不管谁有困难，我都会伸出热情之手，在学习上，不骄不躁，时刻都保持谦逊的态度求学。
XX年秋，参加了学校组织的天文知识竞赛，并获得了三等奖，为班级和学校获得了荣誉。
我全面发展，积极进取，
奉献为乐，表现优异，是一位美德好少年，他相信，在生活中能怀有感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
XX中小学“勤学创新”美德少年评选材料她叫冯秦子墨，今年11岁，是高邮市三垛镇三垛实验小学四(1)班的一名女生，在班上担任班长、值日长，是一名德才兼备、品学兼优的好少年。
在学习上，她是知识的贪婪求索者。
她学习勤奋刻苦，上课专心听讲，积极举手发言，每学期都被评为“三好生”。
她平时很喜欢看书，和书结下了不解之缘，有空就把书中的好词好句摘录下来。
通过阅读，她懂得了许多做人的道理;通过阅读，她的知识越来越丰富，兴趣也越来越广泛;通过阅读，她的写作能力得到了锻炼，作文水平也大大提高，多次在学校以及省市各项作文大赛中获得奖项，高邮日报曾多次刊登她的作文。
在学校里，她是老师的好帮手，同学的好伙伴。
作为班级的值日班长，她带头值日打扫卫生，并公平对待每个同学;作为班长，班级里每一期黑板报，每次的荣誉，都凝聚着她的智慧和汗水;作为班级文艺骨干，她刻苦修炼自身文体才能，古筝考过了十级，拉丁舞的金牌考级也在进行中;作为同学的好伙伴，总是能耐心帮助在学习中遇到难题的同学;作为少先队员，她爱憎分明、敢作敢为，勇敢帮助受欺负的
弱小同学。
在生活中，她也是一个有公德心的女孩。
像小天使一样热心慈善、乐于助人，在“爱心助学和慈善捐款”时积极为灾区小伙伴捐款捐物;在公共汽车上，为老弱病残主动让座;她的美德像黄金一样闪闪发光，读书读出天地宽，拾金不昧美名远扬。
今年4月的一天，她在食堂打饭时拾到一枚金项链挂坠，面对贵重饰品的诱惑，她没有动心，而是将黄金吊坠交给了值班王老师，并协助老师挨个在教室里寻找失主，最终物归。
都说黄金有价、情义无价，她的善举是当代少年儿童应当学习的楷模，她也因此被评为扬州市第三届“美德少年标兵”。
今后她会牢记扬州市领导给她的寄语：美在心、德在行、重在坚持。
天性至真至纯，追求尽善尽美的她，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴而暖人心扉的歌;她用理想和追求作笔，进取和奋发为墨，努力书画着多彩的人生画卷!在老师的辛勤耕耘和家长的精心呵护下，她这一棵幼小的苗正在茁壮成长，总有一天，她会成为一棵参天大树!。