单倍体及生物育种技术演示课件
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9
无籽西瓜的培育
①用秋水仙素处理二倍体 西瓜幼苗得到四倍体西瓜；
②用二倍体西瓜与四倍体 西瓜杂交，得到三倍体的西 瓜种子。
③三倍体西瓜联会紊乱， 不能产生正常的配子。
三倍体西瓜的雌蕊授以二倍体西瓜的花粉 后子房能发育成西瓜，但其中的胚珠因没有正 常的卵细胞而不能发育成种子。
10
香蕉的形成
香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子， 无法食用。香蕉的培育过程如下：
1
《高一生物期末测试卷》参考答案
一、单选题 1-10CDCADBADCC 11-20DBCDCCABBD 21-30BCDBCACACC 二、多选题 31ABCD 32ABC 33BD 34BCD 35ABC 37、 ⑴常 隐 ⑵X 隐 ⑶AAXBY1/3或AaXBY2/3 ⑷1/60000 1/200 1/60000 0
2
单倍体及生物育种技术
3
复习回忆
什么是染色体组？ 一个染色体组中有等位基因吗？
产生无籽西瓜的种子的母本有几组染色体？
复习 体细胞中 填空 染色体数 豌豆 14
配子中 的染色 体数
7
体细胞 中染色 体组数
2
配子中 染色体 组数
1
属于几倍 体生物
二倍体
普通 42 小麦
小黑 56
麦
21
6
28
8
3 六倍体
举例
转基因抗虫棉
克隆羊“多 利”、花卉繁 殖 番茄－马铃薯
13
概念：生物的后代出现不同于亲本的性状
不遗传的变异
生 物 的 变
按结 果分 类 型
遗传的 基因重组 变 异 基因突变
染色体变异 自然变异
异
按来源分 人工诱导变异
小
结
避免变异——无性繁殖
应
杂交育种
用
利用 变异
人工诱变育种 多倍体育种 单倍体育种
甘薯、马铃薯等以无性繁殖为主的作物及 许多花卉、水果一般都是多倍体。
12
几种育种新方法在生产上的应用
方法
原理
特点
转基因 生物
人工重组Ｄ ＮＡ（基因 工程技术）
产生新基因 型，定向改 变生物性状
克隆及 无性繁殖 快速繁殖，培育 组织培养 （细胞工 无病毒植株
程技术）
体细胞 杂交
染色体变异 产生新基因型克 （细胞工程 服远缘杂交障碍 技术）
野生芭蕉 加倍 有籽香蕉
2n
4n
野生芭蕉 2n
无籽香蕉 3n
11
其它多倍体植物
甘蔗是三倍体。最早的野生甘蔗就像芦苇 又细又短且开花结籽。这种野生甘蔗发生自然 加倍形成四倍体甘蔗，四倍体甘蔗与野生甘蔗 自然杂交，就形成了现在的甘蔗。
人们种植的西瓜有三种：普通西瓜为二倍 体，个小籽多，重量一般在三公斤以下； 大 西瓜为四倍体，个大籽小，重量可达五公斤以 上；无籽西瓜为三倍体，个大无籽。
14
问题：为什么镰刀Biblioteka Baidu细胞贫血症非洲发病率高？
杂合体的红细胞
携带者(杂合体)对恶性疟
疾有较强的抵抗力，由于自
然选择的结果，使这一基因
在非洲恶性疟疾猖獗的地区
较多保留了下来。
15
课堂练习
1、四倍体西瓜（♀）和二倍体西瓜（♂）杂
交后，果皮细胞含（ 4 ）个染色体组，种 子中胚细胞含（ 3 ）个染色体组。
种
原理
常用 方法
优点
基因重组
基因突变
将具有不同 优良性状的 两亲本杂交
用物理或化学 的方法处理生物
使位于不同个 体的优良性状 集中于一个个 体上
提高变异频率 加速育种进程
染色体组 成倍减少 花药离体培养
明显缩短 育种年限
染色体组 成倍增加
用秋水仙素 处理萌发的 种子或幼苗
器官大型， 营养含量高
缺点 育种时间长 实例 培育矮抗小麦
4、普通小麦的受精卵有六个染色体组，用这种 小麦的胚芽细胞进行离体培养，发育成的植株 是（C ），用其花粉进行离体培养发育成的植 株是（B ）。 A.二倍体 B.单倍体 C.六倍体 D.三倍体
17
5、杂交育种的原理是（ A ）
诱变育种的原理是（ B ）
多倍体育种的原理（ C ）
单倍体育种的原理（ C ）
4
八倍体
4
1、单倍体
•体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 •雄蜂
•植株弱小，高度不孕
玉米 减数分裂 花粉粒 有丝分裂 单倍体
二倍体
一个染 色体组
一个染 色体组
普通小麦减数分裂 花粉粒有丝分裂 单倍体
六倍体
三个染 色体组
三个染 色体组
5
区分一个生物个体是单倍体还是 多倍体的关键是什么？
该生物是由受精卵发育而来， 还是由配子直接发育而来。
有利变异少 需大量处理 供试材料
培育青霉 素高产菌株
技术复杂，需与 只适用于植物 杂交育种配合
培育矮抗小麦
三倍体无子 西瓜的培育
8
3、多倍体育种
多倍体植物有生长旺盛，各器官粗壮，种 子少或不产生种子的特性。凡是不以种子为收 获目标的植物都可以考虑进行多倍体育种。
观赏或用材植物 非种子农作物 某些水果
23⑴常显 X隐 AaXbY aaXBXb 7/32 ⑵CGG重复次数 不影响F基因的转录，但影响蛋白质翻译，重复次数与 该遗传病症状严重程度成正相关 核糖体
24⑴X隐、伴Y ⑵伴X显 XAXA1/40000、 XAXa10002/40000、XaXa29997/40000 ⑶常显 AA、Aa、
aa
A.基因重组
B.基因突变
C.染色体变异 D.环境条件引起变异
18
下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种 ,根据上述过程,回答下列问题:
6
2、单倍体育种育种：利用可遗传变异的原理，
培育生物新品种的过程。
花药（精子）
花粉粒 离体培养 单倍体
秋水仙素 处理
纯合体
加倍植株
单倍体育种的基本步骤：
一般只需2年时间
第一年：将优良性状通过杂交组合到一植物体上。 第二年：花药离体培养单倍体并加倍，得到纯合体。
7
几种主要育种方法的比较
类型 杂交育种 人工诱变育 单倍体育种 多倍体育种
《十二 生物变异》参考答案 一、选择题：
1-10BCACDADAAD 11-20CABBCDDCDCDA 二、非选择题
21⑴染色体异常 环境因素 孟德尔⑵亲子关系 世代数 显隐性 常染色体和X染色体 ⑶世代数 后代数 多个该遗传病的系谱图
22⑴显性 ⑵突变率 不定向性 ⑶结构、数目 ⑷自交 单倍体育种 ⑸其体细胞基因型相同
2、以下表示一些生物体细胞的基因型，请判 断这些生物为几倍体？ aaBbDdCC，AAaBbb，aBCd，AaBB，Aaaa， aaaaBbbb
16
3、用基因型为DdTt的植株所产生的花粉粒，分 别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其 成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代 A.全部为纯合体 B.全部为杂合体 A C.1/16为纯合体 D.4/16为纯合体
无籽西瓜的培育
①用秋水仙素处理二倍体 西瓜幼苗得到四倍体西瓜；
②用二倍体西瓜与四倍体 西瓜杂交，得到三倍体的西 瓜种子。
③三倍体西瓜联会紊乱， 不能产生正常的配子。
三倍体西瓜的雌蕊授以二倍体西瓜的花粉 后子房能发育成西瓜，但其中的胚珠因没有正 常的卵细胞而不能发育成种子。
10
香蕉的形成
香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子， 无法食用。香蕉的培育过程如下：
1
《高一生物期末测试卷》参考答案
一、单选题 1-10CDCADBADCC 11-20DBCDCCABBD 21-30BCDBCACACC 二、多选题 31ABCD 32ABC 33BD 34BCD 35ABC 37、 ⑴常 隐 ⑵X 隐 ⑶AAXBY1/3或AaXBY2/3 ⑷1/60000 1/200 1/60000 0
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单倍体及生物育种技术
3
复习回忆
什么是染色体组？ 一个染色体组中有等位基因吗？
产生无籽西瓜的种子的母本有几组染色体？
复习 体细胞中 填空 染色体数 豌豆 14
配子中 的染色 体数
7
体细胞 中染色 体组数
2
配子中 染色体 组数
1
属于几倍 体生物
二倍体
普通 42 小麦
小黑 56
麦
21
6
28
8
3 六倍体
举例
转基因抗虫棉
克隆羊“多 利”、花卉繁 殖 番茄－马铃薯
13
概念：生物的后代出现不同于亲本的性状
不遗传的变异
生 物 的 变
按结 果分 类 型
遗传的 基因重组 变 异 基因突变
染色体变异 自然变异
异
按来源分 人工诱导变异
小
结
避免变异——无性繁殖
应
杂交育种
用
利用 变异
人工诱变育种 多倍体育种 单倍体育种
甘薯、马铃薯等以无性繁殖为主的作物及 许多花卉、水果一般都是多倍体。
12
几种育种新方法在生产上的应用
方法
原理
特点
转基因 生物
人工重组Ｄ ＮＡ（基因 工程技术）
产生新基因 型，定向改 变生物性状
克隆及 无性繁殖 快速繁殖，培育 组织培养 （细胞工 无病毒植株
程技术）
体细胞 杂交
染色体变异 产生新基因型克 （细胞工程 服远缘杂交障碍 技术）
野生芭蕉 加倍 有籽香蕉
2n
4n
野生芭蕉 2n
无籽香蕉 3n
11
其它多倍体植物
甘蔗是三倍体。最早的野生甘蔗就像芦苇 又细又短且开花结籽。这种野生甘蔗发生自然 加倍形成四倍体甘蔗，四倍体甘蔗与野生甘蔗 自然杂交，就形成了现在的甘蔗。
人们种植的西瓜有三种：普通西瓜为二倍 体，个小籽多，重量一般在三公斤以下； 大 西瓜为四倍体，个大籽小，重量可达五公斤以 上；无籽西瓜为三倍体，个大无籽。
14
问题：为什么镰刀Biblioteka Baidu细胞贫血症非洲发病率高？
杂合体的红细胞
携带者(杂合体)对恶性疟
疾有较强的抵抗力，由于自
然选择的结果，使这一基因
在非洲恶性疟疾猖獗的地区
较多保留了下来。
15
课堂练习
1、四倍体西瓜（♀）和二倍体西瓜（♂）杂
交后，果皮细胞含（ 4 ）个染色体组，种 子中胚细胞含（ 3 ）个染色体组。
种
原理
常用 方法
优点
基因重组
基因突变
将具有不同 优良性状的 两亲本杂交
用物理或化学 的方法处理生物
使位于不同个 体的优良性状 集中于一个个 体上
提高变异频率 加速育种进程
染色体组 成倍减少 花药离体培养
明显缩短 育种年限
染色体组 成倍增加
用秋水仙素 处理萌发的 种子或幼苗
器官大型， 营养含量高
缺点 育种时间长 实例 培育矮抗小麦
4、普通小麦的受精卵有六个染色体组，用这种 小麦的胚芽细胞进行离体培养，发育成的植株 是（C ），用其花粉进行离体培养发育成的植 株是（B ）。 A.二倍体 B.单倍体 C.六倍体 D.三倍体
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5、杂交育种的原理是（ A ）
诱变育种的原理是（ B ）
多倍体育种的原理（ C ）
单倍体育种的原理（ C ）
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八倍体
4
1、单倍体
•体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 •雄蜂
•植株弱小，高度不孕
玉米 减数分裂 花粉粒 有丝分裂 单倍体
二倍体
一个染 色体组
一个染 色体组
普通小麦减数分裂 花粉粒有丝分裂 单倍体
六倍体
三个染 色体组
三个染 色体组
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区分一个生物个体是单倍体还是 多倍体的关键是什么？
该生物是由受精卵发育而来， 还是由配子直接发育而来。
有利变异少 需大量处理 供试材料
培育青霉 素高产菌株
技术复杂，需与 只适用于植物 杂交育种配合
培育矮抗小麦
三倍体无子 西瓜的培育
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3、多倍体育种
多倍体植物有生长旺盛，各器官粗壮，种 子少或不产生种子的特性。凡是不以种子为收 获目标的植物都可以考虑进行多倍体育种。
观赏或用材植物 非种子农作物 某些水果
23⑴常显 X隐 AaXbY aaXBXb 7/32 ⑵CGG重复次数 不影响F基因的转录，但影响蛋白质翻译，重复次数与 该遗传病症状严重程度成正相关 核糖体
24⑴X隐、伴Y ⑵伴X显 XAXA1/40000、 XAXa10002/40000、XaXa29997/40000 ⑶常显 AA、Aa、
aa
A.基因重组
B.基因突变
C.染色体变异 D.环境条件引起变异
18
下列表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种 ,根据上述过程,回答下列问题:
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2、单倍体育种育种：利用可遗传变异的原理，
培育生物新品种的过程。
花药（精子）
花粉粒 离体培养 单倍体
秋水仙素 处理
纯合体
加倍植株
单倍体育种的基本步骤：
一般只需2年时间
第一年：将优良性状通过杂交组合到一植物体上。 第二年：花药离体培养单倍体并加倍，得到纯合体。
7
几种主要育种方法的比较
类型 杂交育种 人工诱变育 单倍体育种 多倍体育种
《十二 生物变异》参考答案 一、选择题：
1-10BCACDADAAD 11-20CABBCDDCDCDA 二、非选择题
21⑴染色体异常 环境因素 孟德尔⑵亲子关系 世代数 显隐性 常染色体和X染色体 ⑶世代数 后代数 多个该遗传病的系谱图
22⑴显性 ⑵突变率 不定向性 ⑶结构、数目 ⑷自交 单倍体育种 ⑸其体细胞基因型相同
2、以下表示一些生物体细胞的基因型，请判 断这些生物为几倍体？ aaBbDdCC，AAaBbb，aBCd，AaBB，Aaaa， aaaaBbbb
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3、用基因型为DdTt的植株所产生的花粉粒，分 别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其 成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代 A.全部为纯合体 B.全部为杂合体 A C.1/16为纯合体 D.4/16为纯合体