幼儿园保育员培训课件ppt

消毒工作
消毒液的配置
1 学习目标
能够配合保健医生配消毒液
2 掌握配置常用消毒液的方法
配置比例 1%的漂白粉溶液配置：100g漂白粉（约10汤勺）加水（一普通提水桶） 3%的漂白粉溶液配制： 300g漂白粉（约30汤勺）加水（一普通提水桶） 0.5%的漂白粉溶液配制： 50g漂白粉（约5汤勺）加水（一普通提水桶）
1. 注意卫生死角 1 注意事项 3
2. 湿性扫地，然后擦干 2 3. 消毒液擦拭后再用清水擦拭，防止残留 3
4. 卫生做到随脏随擦 4
1 学习目标
能够做到盥洗室清洁、无味、无蝇
2 工作程序 1. 工作准备
2. 工作顺序 3. 工作标准 4. 具体操作
3 注意事项 1 保持地面干燥，防止滑倒
2 保育员清洁双手后再放水杯和毛巾 3 提醒及时冲厕 4 全天通风
2 生活管理
晨/午/晚检与体 1
检
进餐 2 饮水 3
4 盥洗和入厕 5 睡眠 6 物品与设备管理
晨、午、晚检与体检
晨、午、晚检
学习目标 1
能够协助教师进行检查；能够喂药
晨检方法 一摸 二看 三问 四查 工作程序 2
1. 日托幼儿园 2. 整托幼儿园
3. 喂药
注意事项 3
1. 做好药品的登记工作 1 2. 为婴幼儿准备的药物切不可出现错误 2
3 注意事项 保育员应先将袖子挽起，免得洗湿衣袖。
1. 让婴幼儿闭上眼睛，防止肥皂入眼。 2. 应清洗全面，在褶皱处不留死角。 3. 清洗臀部应从前向后，避免洗湿裤子。 4. 清洗完毕，帮婴幼儿穿好衣裤和鞋袜。
三餐的保温和保洁
能够根据天气情况做好三餐的 保温和保洁
分发餐具
根据年龄特点、能力及 教育的要求分发餐具
分发饭菜
能够根据婴幼儿的个体差异， 分发和添加饭菜
营造就餐环境
能够为婴幼儿营造适宜的进餐环境
进餐
三餐的保温和保洁
分发餐具
分发饭菜
学习目标 工作程序
能够根据天气情况做好 三餐的保温和保洁
1. 原则：冬季保温，夏季散热 2. 尽量缩短运送饭菜的时间 3. 冬季注重保温
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幼儿园保育员培训
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保教结合是幼儿园工作的基本原则之一
保和教是保教工作中的构成要素，具有整体性。 所谓保，通常是指为保护幼儿生理、心理健康，增强体质、促进生长发育而进行的体格锻炼、预防疾病、 执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活动。 所谓教，通常指有目的、有计划、有系统地创设良好的环境，合理安排幼儿生活，培养幼儿良好的习惯， 丰富幼儿知识、经验，发展智力，促进其良好的社会适应性等活动过程。
环境卫生
开窗通风
1 学习目标
能够根据具体情况开窗通风，保持空气清新
2 工作程序 1. 保育员提前到园进行通风
2. 控制通风时间 3. 根据天气状况开窗通风 4. 根据房间的性质决定开窗的时间
3 注意事项 1. 开窗通风的重要性， 保证空气清洁无异味
2. 通风的方式 （1） 自然通风 （2）人工通风
照顾婴幼儿的盥洗
学习目标 1
能够为婴幼儿准备消毒毛巾
工作程序 2
1. 清洗毛巾 2. 消毒毛巾 3. 晾晒毛巾 4. 挂放毛巾
1 学习目标
照顾婴幼儿洗手、洗脸、洗脚、洗臀部等
2 工作程序 1. 先将自己的手清洗干净；
2. 将婴幼儿待洗部位打湿； 3. 保育员自己搓出泡沫； 4. 用手清洗婴幼儿的部位； 5. 用毛巾擦拭多遍，并漂洗毛巾，直至彻底洗净
根据年龄特点、能力及 教育的要求分发餐具
1. 保育员在分发餐具前先洗手。 2. 小班由保育员分发， 中大班由值日生分发。 3. 分发的餐具主要有勺子、盘子和碗 4. 指导中大班婴幼儿分发餐具。 5. 分发餐具的方法。
能够根据婴幼儿的个体差异， 分发和添加饭菜
1. 分发原则 公平对待，少盛多添； 饭菜分装在碗和盘中。 2. 分发饭菜的准备 3. 盛饭顺序 4. 个别照顾 5. 指导独自盛饭
目录
CONTENT
1 清洁和消毒 2
生活管理
配合教育活动
3 4 安全工作
1 清洁和消毒
环境卫生
1. 活动室/寝室的卫生
1
2. 盥洗室的卫生
3. 开窗通风
消毒工作
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
1. 日常消毒
2. 消毒液的配置
环境卫生
活动室和寝室的卫生 盥洗室的卫生
学习目标 1
能够做到活动室和寝室清洁整齐
工作程序 2
1. 活动室和寝室卫生工作的顺序和准备工作 2. 打扫活动室和寝室的操作 3. 打扫寝室的操作
消毒工作
日常消毒
1 学习目标
能够做好幼儿园的日常消毒工作
2 工作程序 3 注意事项
1 消毒物品
例如玩具、图书、毛巾、厕所、坐便器、清洁用具等
2 消毒方法
擦拭、浸泡、日晒、蒸汽消毒等
3 消毒程序
1. 每日消毒 2. 经常性的消毒程序
4 相关知识
幼儿园常用的消毒方法：煮沸法、蒸汽法、日晒法、药品消毒法
体检
1 学习目标
能够协助保健医生对婴幼儿进行体检
2 工作程序 1. 协助保健医生组织婴幼儿排队
2. 协助保健医生清点婴幼儿人数 3. 帮助保健医生核对名单 4. 搀扶或抱较小的婴幼儿上下身高体重仪 5. 帮助婴幼儿迅速穿脱衣服和鞋 6. 帮助保健医生对体检的情况作认真的记录 7. 安抚婴幼儿的情绪
进餐
饮水
准备饮用水
1 学习目标
能够清洁水桶，并更换当日的饮用水
2 工作程序 1 清洗饮水桶 注意杀菌和消毒处理
2 打水 控制水温和防止污染
3 注意事项 1. 开水不进教室；
2. 先空放一两杯水舍弃； 3. 应注意饮水时的安全，避免烫伤婴幼儿。
4 相关知识 1. 水的作用
2. 对水的需求量
盥洗和入厕
准备毛巾
大小适中；饭菜香气扑鼻且营养全面
2 精神环境 态度和蔼；不转移就餐注意力；不催促儿童；
不批评；不引起婴幼儿过度兴奋。
3 注意事项 1. 避免婴幼儿说笑打闹，防止异物进入呼吸道。
2. 及时解决进餐中出现的意外情况，如打翻饭碗等。 3. 进餐时，保育员应仔细观察每一个婴幼儿的进餐行为，
及时发现问题并解决。
注意事项
1. 饭菜应放在婴幼儿不宜够到的地方。 2. 盛饭的盖子要关闭严密。
1. 餐具若落地应立即更换。 2. 在进餐前20-30min分发， 过早易污染。
1. 杜绝汤菜同时盛在一个碗中； 2. 如果饭菜过热，应提醒婴幼儿 用嘴吹凉再吃。
进餐
营造就餐环境
1 学习目标
能够为婴幼儿营造适宜的进餐环境
2 工作程序 1 物质环境 桌椅高矮适中且固定；没有陌生人；餐具清洁；