《用电安全教育》地震安全教育 主题班会教案
防震减灾安全教育教案优秀7篇
防震减灾安全教育教案优秀7篇防震减灾安全教育教案篇一活动目标:1、通过演习,训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。
2、训练幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥,做出基本的自救行为。
3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。
4、考验小伴侣们的反应力量,熬炼他们的个人力量。
5、体验仿照嬉戏的欢乐。
活动预备:1、录像和图片2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程:一、感受地震给人类带来的灾难。
1、讲解并描述地震来临时的状况。
看录像提问:小伴侣看了什么?(幼儿回答如:幼儿说说自己的见识和感受)再看一遍录像知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避开危害的发生。
那地震来了我们要怎么办?(幼儿争论)2、看录像(ppt)人们平安撤离的图片(录像)二、教幼儿平安有效的撤离1、学习正确的撤离动作。
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法。
(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。
引导幼儿争论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。
3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。
如按挨次,不拥挤;听老师的指挥等。
4、组织幼儿“实战演习“。
演练室内避震及紧急撤离。
如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况,老师带幼儿查找缘由,再次演习,使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。
三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。
(图片)(1)大地震的危急振动期大约只有一分钟。
强裂地震发生时,在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(留意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避,如厨房、卫生间等处。
主震后应快速撤离到户外,撤离时要留意爱护头部,可用枕头等软物将头部护住。
要留意关闭煤气,切断电源。
住在高层建筑里的人不能用法电梯,也不要跑到阳台上,尤其是不能跳楼。
小学生防震安全教育主题班会教案(精选5篇)
小学生防震安全教育主题班会教案小学生防震安全教育主题班会教案(精选5篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的小学生防震安全教育主题班会教案(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生防震安全教育主题班会教案1班会目的:1.了解有关地震的基本知识,使学生做个防震减灾知识的小宣传员2.掌握避震要点,提高自救、自护能力3.培养学生动手动脑的能力及团结协作的精神班会过程:一、宣布班会开始:同学们大家好!谁都知道”天有不测风云,人有旦夕祸福“。
地震属于自然灾害,是人类无法抗拒的。
二、自救比赛1、演示:在家庭怎样避震,地震时在楼房内的应急避震:地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼,这一点极为重要。
其次,可躲藏在坚实的家具下,或墙角处,也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。
因为这些地方结合力强,尤其是管道经过的地方,具有较好的支撑力,抗震系数大。
总之,震时可根据建筑物的布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避。
因熟睡来不及躲避者,应当”伏而待定“,切勿仰卧,侧过身来也能争得生存的机会。
住平房避震时,行动要果断,就近躲避,或紧急外出,切勿往返。
如果处于房门附近,室外无保障,无危房或狭巷、可立即跑出室内,已冲出室外的人在短的时间内,不要急于返回室内。
要避开(bikai)高大建筑物,及时转移到安全的地方,要避开(bikai)桥梁、危岩滚石地带,到桥下避震更是错上加错。
来不及跑出房,要迅速贴屋角趴下,脸朝下,头近墙壁,两只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,在手反握右臂,鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上,闭上眼睛、嘴,用鼻子呼吸。
这样即使房子倒塌,由于有残墙和家具可支撑,亦免伤亡或窒息。
2、抢答:在学校怎样避震:正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
防地震安全教育8篇
防地震安全教育8篇(仅供参考)第一篇《防地震安全教育》主题班会【活动目的】1、通过这次班会,让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识,教育学生发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力,有利于学生的健康成长。
【活动过程】一、导入活动主题:2008年的5月12日就这样写入了历史,当天十四时二十八分,突如其来的汶川8.0级地震,震动了汶川,震动了亿万国人的心。
一个个美丽的县城,那样令人神往的天府之国,顷刻间天崩地裂,断壁残垣。
沉痛的瞬间,心痛的数字,染血的孩子,受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。
四川汶川大地震后,为我们敲醒了防范的警钟,平时我们的生活很幸福,其实危险随时都有可能发生。
假如地震真的来了,亲爱的同学们,你做好战胜地震的准备了么?二、地震前准备:让防震深入到我们的日常生活中,有备无患。
1、地震前应做哪些准备?学习地震基本急救知识,制订家庭应急预案,开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。
配齐应急物品。
家具物品摆放要重的在下、轻的在上。
将床放在内墙(承重墙)附近,要远离屋梁和悬挂的灯具。
2、如何做好疏散准备?清理杂物,使门口、庭院通道畅通,震时便于人员逃离。
熟悉周围环境,了解避难场所,地震时可沿指定路线及时疏散。
三、地震时自救知识:1、地震时的避震原则是什么?(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落,待震后迅速撤离。
)防震减灾主题班会2、地震时怎样自救?先让学生讨论交流,再做补充和总结。
1只有能做到,首先要切断电源、气源,防止火灾发生。
用枕头或手或坐垫保护头部。
2在平房冲出房屋到空旷地带,如果来不及,就在坚硬家具下伏而待定,再伺机转移。
3在楼房遵循就近躲避原则。
就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内,不要跳楼,待强震过后有序撤离。
从高楼撤离时应走安全通道,千万不要坐电梯。
用电安全教育主题班会教案
用电安全教育主题班会教案安全是学习的基本前提,下面是为大家搜集整理的校园安全教育主题班会,欢迎阅读与借鉴。
用电安全教育主题班会教案(一)(一)班会目的:1.使学生知道一些简单的安全常识.2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力.(二)活动地点:初三(11)班教室(三)教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力.教具:玩具电话一个,电视模型一个,电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条.(四),班会流程:1,第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2,大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系(打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救3,学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事他们是怎么做的b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救4,学习防中毒知识的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:(a)发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应该怎么做(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救学习防坏人破坏知识的情景表演:1,第四组代表:2,大家认真观察表演后讨论:(1)刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救(五)巩固总结1,匪警,火警,急救中心电话各是什么遇坏人打110,着火打119,急救中心120.2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施.注意事项:防火:不要在易燃物品(棉织物,柴草堆,木板堆,柴油汽油库等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗,电炉后应立即拔出插头.防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查,维修.防中毒:不吃过期,腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂,鼠药等)要放在安全的地方.防坏人:不轻信陌生人的话.不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出,遇到坏人要记住他的外貌特征,不把贵重,稀有物品暴露外边,平时不带过多的钱(六),学生发表本节班会课的感想......(七),班会后记用电安全教育主题班会教案(二)一、指导思想坚持“安全第一,预防为主”的原则,普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患,把安全工作推向新的水平。
防震减灾的教案(通用8篇)
防震减灾的教案(通用8篇)防震减灾的教案篇1活动目标1、帮助幼儿掌握安全知识,从小树立保护自我的安全意识。
2、设计安全教育课程,以丰富地震知识,提高防震意识与幼儿应对危险能力。
3、通过演练,让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对地震灾害。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、能大胆、清楚地表达自己的见解。
教学重点、难点教学重点:让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点:培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。
活动准备教学用具:1、幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图,课件,地震视频小简段,爱心小背篓。
2、逃生小书包(手电筒,矿泉水,面包,打火机,刀子,绳子等)活动过程一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐,让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉,教师观察小朋友的表情。
听完音乐提问:1、音乐表现的是什么声音?(地震时的声音)2、小朋友听了音乐以后有什么感觉?(害怕)引导幼儿说说自己的见识和感受,使幼儿知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序的撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论问题)二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练,教师对幼儿的演练过程做观察记录。
三、教师对幼儿的撤离演练做评价,发表自己的看法,讲述观察记录,总结幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)。
四、教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作提问:我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己?(双手抱头,上身向前弯曲,快速撤离)2、出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
(使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。
)3、带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论:怎么走到达安全地带的路径最快,启发幼儿讲述撤离方法和注意事项,(如可以分成两队,按顺序,听老师指挥,不拥挤等。
)4、组织幼儿进行演习,演练室内紧急避震和撤离。
若在演练过程中出现幼儿拥挤,无秩序老师要及时纠正并组织再次演练,使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。
用电安全教育主题班会教案(19篇)
用电安全教育主题班会教案(19篇)用电安全教育主题班会教案1教学内容:学习一些在家用电的安全常识。
教学目标:1、通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力,健康成长。
教学重、难点:树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。
教学过程:一、谈话导入。
说到安全,大家都能说出许多应该注意的内容来。
要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的'是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。
家里应该是不存在什么危险的了。
其实呀,在家庭生活中仍然有着许许多多的意外,同学们应该加以注意,尤其是在用电方面要小心对待。
三、用电常识。
1.观看视频用电知识讨论、交流,了解用电常识。
(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。
(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
2.联系生活谈谈用电安全。
(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。
因为此时的电视机仍然处于待机状态,应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(2)冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。
(3)雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特别是电视机、电脑。
(4)使用电器的过程中,如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味,都应该马上关闭电源开关,停止使用,并请专业的维修人员检查。
四、自救知识。
(1)发现有人触电的时候,不要用手接触对方,可以想办法关闭电源。
(2)拨打报警电话119五、小结。
居家安全,注意用电。
火已燃起,切勿乱闯。
临危不乱,记住出口。
拨打119,等待救援。
跳楼有术,虽损求生。
用电安全教育主题班会教案2知识与技能:1、了解安全用电知识。
2、知道什么是过载,什么是短路,以及过载和短路有危险的道理。
3、知道防止触电的基本常识。
过程与方法:1、经历观察短路实验现象后,感受短路的危险。
2、经历多个较大功率的电器同时工作的电流测算过程后,领悟过载的危险性,并能提出防止过载的办法。
高中用电安全教育主题班会教案(5篇)
高中用电安全教育主题班会教案(5篇)高中用电安全教育主题班会教案篇1一锻炼身体,安全第一1同学们要牢固树立“健康锻炼,安全第一”的思想,懂得安全的运动锻炼。
2不到危险地段桥梁游玩。
3不进行不安全的戏闹,如抛石头杂物,不拿子弹枪铁器刀具等追逐戏打。
4不攀爬电杆树木楼房栏杆等。
二遵守交通规则,注意交通安全1外出要遵守交通规则,红灯停,绿灯行,骑车要在人行道靠右边行使,不在路上骑车追逐打闹。
2注意乘车安全,没有驾驶证的车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤超载的车不要乘。
三防火放电防盗防险1安全用电,不要用湿手湿布触摸擦拭电器外壳;禁止私自接引电线割拉电线,要远离高压电线及变电设施,防止触电事故发生。
2要树立防火意识,燃放烟花爆竹,要遵守有关规定,注意安全。
3不在残墙破壁下和施工工地上逗留玩耍,以防意外事故发生。
4不玩易燃易爆有毒等危险物品。
5外出时要加强辨别是非的能力,学会自我防卫,不可轻信他人,以免上当受骗。
6认真学习防火防触电防地震知识,遇到危险时,要头脑冷静,随机应变。
7不从楼上向楼下抛洒物品,防止落物伤人;禁止登高临险,防止意外发生。
8探亲访友旅游要注意安全,不要到人多拥挤的地方。
四监控文化生活,严防精神污染1坚持“讲文明讲礼貌讲秩序讲道德”,做到不打架,不_,不抢劫,不诈骗,不看淫秽的书刊录像,不吸烟,不喝酒,不赌博,不迷信,不打牌。
2在家外出要向家长打招呼并按时返回。
3不涉足游戏厅网吧KTV和台球室等娱乐场所。
4学生参加社会实践活动,要遵守相关规程规则。
5增强法律意识,用法律保护自己。
五饮食安全1日常生活中,注意饮食卫生;养成良好的卫生习惯,不吃不买无生产日期,无生产厂家,无保质期的三无产品,拒绝假货。
2不暴饮暴食,加强体育锻炼,预防传染病感染。
六同学们在家要帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动,制定好寒假学习计划,认真完成寒假作业。
安全重于泰山,要求同学们要自我监督,严格要求,防患于未然,安全意识要警钟长鸣。
用电安全教育主题班会教案(优秀10篇)
用电安全教育主题班会教案(优秀10篇)安全用电教案篇一教学目标:1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的行为和场景,学会避免并阻止事故的发生。
3、培养学生的安全意识,防患于未然。
教学重点:1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的。
行为和场景。
教学难点:培养学生的安全意识教学过程:一、导入现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。
二、发散思维,了解潜在危险(案例一)董博,6名哈医大学生中的唯一幸存者,事发后,他的心理受到了难以愈合的打击,在他们实习的中日友好医院内,接受着治疗。
2月4日,立春,北京的天一扫往日的雾霾。
哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料,整夜未归。
走出办公室,已是早晨7点,令他感到奇怪的是,每每这个时间,与他一起实习的另外5个兄弟,应该出现在医院才对。
习惯地摸出电话,董博给另外5个同学打去电话,一个未接,两个未接,打了5个人的电话,没有一个人接电话,董博有些慌了,冥冥中感觉有事情要发生,他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。
先是拍门,无人回应,董博掏出钥匙开门,迎面的是一股浓重的煤气味儿,他冲入屋内,几个兄弟都在床上,一动不动,有的口吐白沫,有的鼻子出血……(案例二)哈尔滨国润家饰城火灾时间:20xx年1月6日20时30分许地点:上海市沪南路20xx号的上海农产品中心批发市场损失:造成6人死亡,12人受伤。
起火原因:电线线路老化,店里人员忘记关系取暖设备。
安全隐患:安全出口被封堵,室内消火栓位置不明显、上锁封闭。
现在请同学们总结一下:这些东西可能引发哪些安全问题?(学生自由交流)总结:触电,煤气中毒,火灾,甚至是伤亡。
三、防患于未然,保护生命财产安全冬天的冷是刺骨的,但冬天的暖,也是入心的。
中班防震减灾安全教案(精选6篇)
中班防震减灾安全教案(精选6篇)中班防震减灾安全教案(精选6篇) 作为⼀名优秀的教育⼯作者,就有可能⽤到教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么优秀的教案是什么样的呢?以下是⼩编为⼤家整理的中班防震减灾安全教案(精选6篇),仅供参考,欢迎⼤家阅读。
中班防震减灾安全教案篇1 ⼀、演练⽬的: 为了使学⽣了解地震发⽣时的应急避震知识,掌握应对地震发⽣时采取的防护措施和⽅法,最⼤限度地降低地震带来的损失,从⽽提⾼学⽣紧急避险、⾃救⾃护和应变的能⼒。
⼆、演练安排: 1、参加对象:全体师⽣ 2、演练时间:20xx年5⽉11⽇中午第⼆节课时间。
3、地点:各班教室及操场 4、演练内容: 演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发⽣时,先进⾏应急避震。
当主震结束后,再进⾏疏散,到预定地点集中,以防余震发⽣。
5、警报信号: 应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。
防震警报讯号:扩⾳器播放防震警报。
代表发⽣地震,学⽣进⾏应急避震。
地震发⽣后,组织疏散的信号:两个长哨声。
代表主震结束,学⽣进⾏疏散(距发⽣地震约2分钟后)。
听到哨声及⼴播后按预订⽅案进⾏演练,全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号:轻⾳乐(荷花别样红)。
三、演练步骤: 演练活动基本程序: 1、防震减灾知识教育(30分钟) 主要讲解地震常识、地震避险常识、⾃救互救常识、地震次⽣灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(1分钟) 当演练总指挥发出“地震了”的⼝令,全体师⽣⽴即就近找到坚固的掩体避险。
3、应急疏散(3分钟) 当演练总指挥发出“紧急疏散”的⼝令,全体师⽣⽴即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后,全体师⽣应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(6分钟) 当演练总指挥发出“地震结束”的⼝令,各班集合学⽣,由总指挥总结。
总指挥总结后,各班主任将学⽣有序带回班级进⾏演练⼩结。
四、管理⼈员职责: 管理⼈员及⽼师应做到: 1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯⼝、疏散路线每个拐弯处等,都要有⼈负责。
用电安全教育主题班会教案(精选
用电安全教育主题班会教案(精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解电的危害,增强安全意识,提高自我保护能力。
2. 使学生掌握家庭用电安全常识,预防触电事故的发生。
3. 让学生学会触电事故的应急处理方法,提高应对突发事件的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:理解并掌握触电事故的应急处理方法。
2. 教学重点:认识电的危害,掌握家庭用电安全常识。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、实物展示(插座、电线、电器等)。
2. 学具:安全教育教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示触电事故的新闻报道,让学生了解电的危害,引出本节课的主题。
2. 讲解:(1)认识电的危害:讲解电的危害原理,如电击、电伤、电火灾等。
(2)家庭用电安全常识:介绍如何正确使用电器、插座,如何避免触电事故的发生。
(3)触电事故的应急处理方法:讲解如何进行现场急救,如切断电源、心肺复苏等。
3. 实践情景引入:(1)展示插座、电线等家庭用电设施,让学生找出可能存在的安全隐患。
4. 例题讲解:(1)讲解如何正确使用电器,避免触电。
(2)讲解触电事故发生时的应急处理方法。
5. 随堂练习:(1)让学生列举自己家中存在的用电安全隐患。
(2)让学生模拟触电事故发生时的应急处理过程。
六、板书设计1. 用电安全教育2. 内容:(1)电的危害(2)家庭用电安全常识(3)触电事故的应急处理方法七、作业设计1. 作业题目:(1)列举自己家中存在的用电安全隐患,并提出改进措施。
(2)描述触电事故发生时的应急处理流程。
2. 答案:(1)略。
(2)切断电源→呼叫求助→进行心肺复苏→送医院救治。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师应关注学生对用电安全知识的掌握程度,了解教学效果,不断调整教学方法。
2. 拓展延伸:(1)组织学生参加用电安全知识竞赛,提高安全意识。
(2)开展家庭用电安全隐患排查活动,让学生将所学知识运用到实际生活。
重点和难点解析1. 实践情景引入中的安全隐患识别。
防震减灾日主题班会教案【最新8篇】
防震减灾日主题班会教案【最新8篇】在平日的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。
那么问题来了,要如何准备一个主题班会呢?以下是人见人爱的小编分享的防震减灾日主题班会教案【最新8篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。
防灾减灾主题班会教案大全篇一活动目标:1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成,在发生地震时,能够从容面对,采用正确的方法保护自己。
2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情,鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。
3、初步了解地震的小常识。
4、乐于探索、交流与分享。
活动准备:灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。
活动过程:(一)播放地震相关的图片,让幼儿了解地震的危害。
教师:教师出示图片,引导幼儿观察,说说“图片里面发生了什么事情?”幼儿:略教师:地震给人们带来了哪些灾害?幼儿:略教师小结:地震时,使建筑物受到了很大的破坏,如:房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
(二)看课件,了解地震的形成过程。
教师:小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害,那么地震是怎么样形成的呢?接下来请小朋友看一部短片,看谁能在短片里找到答案。
幼儿:略教师小结:地震是地球表面的震动,在地球表面有许多的板块,这些板快不停的运动,当板块与板块之间挤压太紧,造成了板块的滑动就引起地震。
(三)通过游戏教育幼儿在发生地震时,怎么样保护自己。
1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师:当地震来临时,我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿:略现在,咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?⑴、有序地快速地跑到空旷的地方。
⑴、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。
⑴、躲在桌子、床铺等坚固的物体下面。
⑴、不可从二楼往下跳。
教师:如果在高层建筑居住,我们应该怎么逃生?(乘坐电梯还是自己徒步从楼梯下?)幼儿:略教师:我们切记不可乘坐电梯。
预防自然灾害主题班会教案5篇
预防自然灾害主题班会教案5篇预防自然灾害主题班会教案精选5篇自然灾害指由自然环境中不可预测或难以控制的自然因素引起的灾害,如地震、风暴、洪水等。
这里给大家分享一些关于预防自然灾害主题班会教案,供大家参考学习。
预防自然灾害主题班会教案(精选篇1)一、活动时间:5月12日至5月15日为我校防灾减灾系列活动时间。
二、活动主题:今年防灾减灾日的主题是:科学减灾、依法应对。
三、组织领导:组长:__副组长:__成员:全体班主任以及科任教师四、活动形式和内容:结合我校实际,积极开展“五个一”活动。
1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。
2、组织观看一部涉及灾害的影视作品。
3、进行一次安全教育主题活动。
学校在5月11日星期一利用升旗仪式进行一次识别灾害风险,掌握减灾技能的教育讲话。
各班级在本周内利用一节课开展一次识别灾害风险,掌握减灾技能的教育主题活动。
4、进行一次校园灾害风险隐患排查。
5、组织进行一次防震逃生演练活动。
五、活动要求:1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。
充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性,把“预防为主”体现在“教育为主”上。
要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。
结合上级的有关要求,把防灾减灾活动列入议事日程,采取强有力的措施,精心组织,周密安排,把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。
2、认真开展好“五个一”活动,务求实效。
从实际出发,讲求实效,克服形式主义,防止走过场,把各项活动抓好、抓紧、抓落实,务必使“五个一”活动取得实效。
3、长期坚持,落实长效机制。
以防灾减灾教育日为契机,坚持安全工作“常抓不懈,警钟长鸣”的方针,不断夯实我校安全工作基础,继续深入细致地开展各项活动,为师生营造一个安全健康的育人环境。
预防自然灾害主题班会教案(精选篇2)一、指导思想充分认识开展防灾减灾主题教育活动的重要性,开展防灾减灾主题教育活动,提高广大师生的防灾减灾意识,增强防灾避灾、自救互救能力,有效减少人员伤亡。
地震安全主题班会
地震安全主题班会
《地震安全知识》
地震是一种自然灾害,发生时会给人们的生命和财产造成严重的损失。
为了提高学生对地震安全的认识和应对能力,我们举行了一次地震安全主题班会。
首先,我们邀请了地质学专家来给学生们讲解地震的成因、预警机制和自救逃生的方法。
专家用通俗易懂的语言为学生们讲解了地震对人们生活的危害,以及在地震发生时如何正确躲避、自救和寻求帮助的方法。
学生们认真听讲,并积极提问,加深了对地震安全知识的理解。
其次,我们通过举行模拟地震逃生演练进一步加强了学生的应对能力。
在演练中,老师模拟了地震发生时的情境,学生们迅速有序地按照学校的逃生路线进行疏散。
通过这样的演练,学生们不仅能够直观感受到地震发生时的紧急情况,也增强了应对地震的能力。
最后,我们组织了一场地震安全知识竞赛,让学生们在轻松愉快的氛围中巩固所学的知识。
通过这样的形式,学生们不仅能够了解到更多有关地震安全的知识,也通过比赛来检验自己的学习成果。
通过这次地震安全主题班会,学生们对地震的认识更加深刻,同时也掌握了更多的自救逃生技能。
希望学生们能够牢记这些知识,平时多加练习,提高自己的地震安全意识和能力。
相信
在学校和社会中遇到地震灾害时,我们都能够做出正确的反应,并保护自己的生命和财产安全。
2023防震减灾安全教育主题班会教案(7篇)
2023防震减灾安全教育主题班会教案(7篇)2023防震减灾安全教育主题班会教案篇1一、情境导入世界各地的大地震,给无数人民带来巨大的伤痛及损失,说一说你了解到了哪些地震知识?今天我们一起来了解地震是怎么产生的,遇到地震应该如何防护?二、活动过程1、小组内相互交流,了解地震的成因。
2、学生出示搜集到的有关地震知识,互相交流。
3、初步了解各种地质灾害的关联性。
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律,各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。
一个地域内的地质灾害可能有若干种,它们在成因上是有关联的。
例如,在一次灾害发生过程中,往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害,例如,地震因毁坏生产和生活设施而成灾,同时造成地裂,并引发火灾,又由于人员伤亡和医疗设施的破坏,可能会引起疫病曼延等。
人类活动及其对自然环境施加的影响,可以间接或直接诱发地质灾害。
例如,人类对植被的破坏,使地表径流的水量和速度加大,是泥石流日趋频繁的重要原因。
人类大规模的工程活动,造成滑坡等灾害的事件时有发生。
4、地震发生时,如何进行个人防护?(1)如果你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床、农村土的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。
注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼。
(2)如果你在教室里,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。
地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。
(3)如果你在室外,要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。
地震停下后,为防止余震伤人,不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
(4)如果你在百货商场,应就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要尽量避开玻璃柜。
在楼上时,要看准机会逐步向底层转移。
(5)如果你在工厂的车间里,应就近蹲在大型机床和设备旁边,但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。
(6)如果你在行驶的汽车、电车或火车内,应抓牢扶手,以免摔伤、碰伤,同时要注意行李掉下来伤人。
防灾减灾主题班会(教案15篇)
防灾减灾主题班会(教案15篇) 防灾减灾主题班会教案(一): 一、班会时间:2017年5月15日 二、班会地点:五二班教室 三、参加人员:全班同学及班主任 四、主持人:班主任和班长 五、班会主题:防震减灾安全教育 六、活动目的:经过此次活动,使学生学习了解关于地震的相关常识,以及在地震来临时,应当如何进行自救,互救,以及如何进行避震等。
让学生懂得怎样样进行避震减灾,努力把伤害降到最小。
七、主要资料: 1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况; 2、使学生学会确定大震前的前兆; 3、让学生懂得地震前应当做什么准备及其避震要点; 4、组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。
八、形式: 展示四川地震造成的伤害的图片和资料,采用主持人介绍避震减灾的尝试,组织学生讨论、交流如何进行避震减灾,组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。
九、活动过程参考 1、主持人开场白,宣布主题班会开始。
2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。
3、组织学生学习避震减灾的相关常识,了解四川地震的基本状况。
4、班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。
5、主持人宣布班会结束。
十、活动小结: 1、活动成果: 经过这次活动,使学生学习了避震减灾的相关常识,了解我国地震工作发展的基本状况,学会在地震中如何进行逃生和自救互救的生活技能,经过这次活动学生也了解到四川地震的详细情景,使学生的心灵受到震撼和冲击,激发了学生的爱国热情以及爱心。
在整个活动过程中,学生不仅仅学习了避震减灾的相关常识,并且他们的合作互助本事、遇事应变本事、资料的收集本事等都得到必须的提高,培养了学生的爱国热情和爱心。
2、不足之处: (1)、班队活动的形式比较单一,缺乏创新。
(2)、在组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动过程中,秩序出现一点混乱,但在主持人的维持下得到很好控制。
(3)、在组织讨论和交流时学生的发言不够踊跃,可知学生的`准备活动不充分。
预防地震安全教育班会教案
预防地震安全教育班会教案班会主题预防地震,保障安全。
班会目标通过本次班会,学生将学习到:•地震的基本知识和防护措施。
•了解地震应急措施和紧急处理方法。
•意识到预防地震的重要性。
•提高学生的安全意识和自我保护能力。
班会内容环节一:课前热身在班会开始前,老师可以播放一段与地震相关的视频或图片,引导同学们谈论地震的危害和预防措施,提高学生对地震的认识和重视程度。
环节二:地震的基本知识在本环节,老师将介绍关于地震的一些基本知识,包括:•地震是地球表面因地壳内部构造调整或岩石破坏而产生的震动现象;•规模为6级以上的地震会对建筑物等人类活动带来破坏和危害;•各类破坏的地震震级不同,震级越大,破坏越严重。
在讲述的过程中,老师要求同学们跟随语音标注关键点,对新学概念进行梳理。
环节三:地震的预防措施地震来源于自然因素,前期的预防措施尤为重要。
在本环节,老师将介绍一些常见的地震预防措施,包括:•针对地震常见的地区选择房屋,尽可能选择钢筋混凝土结构的房屋;•定期维修家中设备和扶梯等装饰物;•安装好地震监测仪器以及其他防震装置等。
对于以上的措施,学生可以在口头和书面上进行总结和表述,让学习效果更佳。
环节四:地震应急措施在此环节,老师将介绍地震发生后的应急措施,分为三个时期:地震前•在没有安全出口的坚实地方躲避;•关掉家中燃气、电源和水源等供应设备;•在安全区域号码,拨打求救电话; #### 地震中•在地震中震动时,尽可能躲在桌子、门框和墙角等坚实物体下;•尽量避免从高处跳下;•吸氧即可稍微缓解缺氧症状。
地震后•安全时间内验看自家的电、气、水等设备和人身安全;•查看社会媒体或通过电视等相关渠道了解灾区情况;•出门时,注意避开自行车、电线杆等设施杂物。
环节五:课后总结在班会后,老师可以带领学生再次进行总结。
学生可以根据自己的理解、认识和经验,对以上内容进行复述,并加入自己的思考、建议和补充。
总结完毕后,老师可以简要询问是否学生有疑问或问题,并给予解答和支持。
抗震救灾主题班会教案:如何正确使用应急工具
抗震救灾主题班会教案:如何正确使用应急工具一次次自然灾害的发生,使我们深刻体会到灾难给人类社会造成的巨大危害,也让我们意识到防灾减灾工作的重要性。
学习如何正确使用应急工具是防灾减灾教育的重要内容。
下面,我们就来学习一些在应急情况下正确使用应急工具的技巧和方法。
一、手电筒手电筒是常用的应急工具之一,它适合用于停电、夜间等急需照明的情况,怎样才能正确地使用手电筒呢?1、事先准备好一些干电池,以免电池用完后无法供电,可以准备带有充电功能的环保电池。
2、在夜间使用手电筒时,要充分利用光线,灵活转动,点燃周围所有的角落以及所需查看的物品,谨慎使用,以避免旁人眼花。
3、使用手电筒要注意节约电池,当不需要时应及时关闭手电筒,以免电池损坏。
二、急救包急救包是常见的应急处理工具,具备必要的急救药品以及其他医疗器具。
在使用急救包的时候,应注意哪些方面呢?1、急救包中一定要装备常用的药品、消毒纱布、绷带、剪刀、夹子、牙刷、盆等。
2、在使用急救包的药品时,要严格按照说明书上的剂量来使用,以避免超量或者不足引起二次伤害。
3、在使用绷带、消毒纱布等医疗器具时,要注意选择上证明品质良好的产品,以保证治疗效果。
三、紧急逃生工具在灾难面前,人类的安全岌岌可危。
正确使用紧急逃生工具能有效地避免灾难的发生。
在使用紧急逃生工具时,应注意哪些方面呢?1、在逃生时要紧盯紧急逃生工具的使用范围,以避免因为逃生工具使用不当而造成二次伤害。
2、在紧急逃生工具使用过程中,一定要保持镇定,不要因为惊恐而导致慌乱,反而变得无能为力。
3、在选择逃生工具时,应遵循科学性和实用性原则,只有在科学的基础上才能实现紧急逃生的最佳效果。
四、灭火工具灭火工具是灭火的基本手段,它对于遏制灾难的扩散至关重要。
在使用灭火工具时,应注意哪些方面呢?1、在使用灭火器时,一定要选择适合该燃烧物种类的灭火器,以免因灭火器适用性不强而导致事态失控。
2、在使用灭火工具时,要认真按照使用说明来操作,以免因操作失误而造成多一次灾难。
用电安全教育主题班会教案
用电安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的用电安全知识。
2. 培养学生安全用电的良好习惯。
3. 提高学生应对电气事故的能力。
二、教学重点1. 用电安全的基本知识。
2. 安全用电的实践操作。
三、教学难点1. 电气事故的预防与处理。
2. 安全用电意识的培养。
四、教学方法1. 采用讲授法,讲解用电安全的基本知识和注意事项。
2. 采用演示法,展示安全用电的实践操作。
3. 采用情景模拟法,让学生在模拟情境中学会应对电气事故。
五、教学准备1. 教室内的电源开关、插座等设施应完好无损,确保教学安全。
2. 准备相关教学材料,如PPT、图片、视频等。
3. 准备一些模拟电器,如电灯、电风扇等,用于实践操作。
教案内容:一、导入(5分钟)1. 教师通过提问方式引导学生思考:同学们,你们知道日常生活中应该如何安全用电吗?2. 学生分享自己的观点,教师总结并板书关键词。
二、基本用电知识(10分钟)1. 教师讲解用电安全的基本知识,包括:a. 开关和插座的正确使用方法b. 电线的正确铺设和维护c. 电器设备的正确操作和维护d. 用电过程中的注意事项,如避免触电、短路等2. 学生认真听讲,记录重点内容。
三、安全用电实践操作(5分钟)1. 教师演示安全用电的实践操作,如正确拔插电源插头、开关控制电器等。
2. 学生跟随教师一起操作,巩固实践技能。
四、电气事故的预防与处理(10分钟)1. 教师讲解电气事故的预防措施,如:a. 不在用电过程中随意拆卸电器设备b. 避免用水冲洗电器设备c. 定期检查电器设备,确保完好无损2. 教师讲解电气事故的处理方法,如发生触电、短路等事故时的应对措施。
3. 学生认真听讲,记笔记。
五、情景模拟(10分钟)1. 教师设置情景,如家庭用电场景,让学生在模拟情境中学会应对电气事故。
2. 学生参与情景模拟,运用所学知识解决问题。
六、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生总结本节课所学内容,巩固知识点。
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《用电安全教育》主题班会教案
教学内容:学习一些用电、防火的安全常识,杜绝安全隐患教学目标:
1、通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电、用火安全,增强安全观念。
2、培养学生自护、自救的能力,健康成长。
教学重、难点:树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。
教学过程:
一、谈话导入
说到安全,大家都能说出许多应该注意的内容来。
要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。
家里应该是不存在什么危险的了。
其实呀,在家庭生活中仍然有着许许多多的意外,同学们应该加以注意,尤其是在用电方面要小心对待。
二、揭题
1.板书课题。
2.全班齐读课题。
三、用电常识
1.观看情景剧(一)。
思考:这两位同学独自在家时,注意用电安全了吗?应该怎么做才是正确的?
2.讨论、交流,了解用电常识。
(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。
(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。
3.观看情景剧(二)。
4.联系生活谈谈用电安全。
(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。
因为此时的电视机仍然处于待机状态,应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
(2)冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。
(3)雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特别是电视机、电脑。
(4)使用电器的过程中,如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味,都应该马上关闭电源开关,停止使用,并请专业的维修人员检查。
四、自救知识
1.课件展示各种因用电引起的火灾图片。
2.学习自救知识。
(1)发现有人触电的时候,不要用手接触对方,可以想办法关闭电源。
(2)拨打报警电话119。
(3)火灾逃生的方法。
五、安全常识
1.发现燃气泄漏,要迅速关闭气源阀门,打开门窗通风,切勿触动电器开关和使用明火,并迅速通知专业维修部门来处理。
2.不能随意倾倒液化气残液,因为液化气残液,一旦遇到明火,将会发生一连串的燃烧爆炸。
所以,应将液化气残液交由充装单位统一回收,不得自行处理。
3.要教育孩子不玩火,不玩弄电器设备。
平时要把打火机等火种放在孩子不易拿到的地方,不准小孩开启煤气、液化气开关;不能让小孩在有可燃物的地方放烟花爆竹。
4.全国平均每年要发生很多起因吸烟而引起的火灾,占生活用火引起火灾的首位。
生活中不要乱丢烟头;不能躺在床上吸烟,严禁在易燃易爆场所吸烟。
5.家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。
6.如果油锅着火,千万不能用水灭火,应立即关闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿麻布覆盖,令火窒息。
还可向锅炉内放入切好的蔬菜冷却灭火。
7.如果发现火灾,应迅速拔打火警电话119,报警时要讲清详细地址,起火部位,着火物质,火势大小,报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。
8.家中发生火灾,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用家中备有的简易灭火器材,采取有效措施控制和扑救火灾。
9.当室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火蹿入室内,要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝,并泼水降温。
10.如果所有逃生路线被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。
六、小结
引导学生归纳:
居家安全,注意用电。
火已燃起,切勿乱闯。
临危不乱,记住出口。
拨打119,等待救援。
跳楼有术,虽损求生。
《地震安全教育》主题班会教案
活动目的:
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。
2、使学生懂得地震防护知识及防其它灾害小常识。
活动过程:
一、地震知识介绍:
地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。
一次地震,从感觉到震动到房屋倒塌,通常只有十几秒的时间。
在这十几秒的时间里,无论是跑出去还是就地躲避,都要迅速采取措施,不要犹豫,以免在犹豫中丧失生存的机会。
经验表明,震时就地躲避,震后迅速撤离到安全的地方,是应急避震中较好的办法。
避震时要重点保护好头部、颈部、眼睛、口、鼻等身体重要部位。
二、介绍几种可以简单辨识的地震前兆
1.地下水异常:井水是个宝,前兆来得早.无雨水质浑,天旱井水冒。
水位变化大,翻花冒气泡。
2.动物异常:震前动物有预兆,密切监视最重要。
骡马牛羊不进圈,鸭不下水狗狂叫。
3.地光和地声:地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音,是重要的临震预报。
三、在震中紧急避险的方法
1.在家中或办公室,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等容易形成三角区的地方,要注意保护头部,注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼。
2.在教室里,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。
地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。
3.在影剧院、体育场或饭店,要迅速抱头卧在座位下面;也可在舞台或乐池下躲避;门口的观众可迅速跑出门外。
4.在工作间,要迅速关掉电源和气源,就近躲藏在坚固的机器、设备或办公家具旁。
5.在室外,要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场所。
为防止余震伤人,地震后不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
6.无论在何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。
如果正在使用明火,应迅速把明火灭掉。
三、自由畅谈对安全的认识
四、结束语:
同学们,学习掌握一些有关地震、防震的知识,进一步提高防震减灾意识,增强防震减灾技能,是减轻地震灾害和地震影响的有效途径。
希望大家学会用知识守护自己的生命。
祝愿大家今天好,明天会更好!。