小学多功能教室管理制度

多功能教室工作制度

多功能教室工作制度一、总则为了更好地发挥多功能教室在学校教育教学中的重要作用，提高教室的使用效率，确保教学活动的正常进行，制定本制度。

本制度适用于学校内所有多功能教室的管理和使用。

二、管理原则1. 规范化管理：按照学校教育教学需求，对多功能教室进行规范化管理，确保教学活动有序进行。

2. 科学化使用：合理规划多功能教室的使用时间，提高教室使用率，满足不同学科、不同课程的教学需求。

3. 安全性保障：加强多功能教室的安全管理，确保师生人身安全和教学设备正常运行。

4. 环保节能：注重节能减排，合理使用教学设备，降低能源消耗。

三、使用范围1. 多功能教室主要用于学校教育教学活动，包括课堂教学、实验教学、学术讲座、师生活动等。

2. 校内外举办的活动，需经学校相关部门批准后，方可使用多功能教室。

四、使用申请1. 教师或学生团体使用多功能教室，需提前向学校教务处或相关部门提出申请，并提供活动方案、时间表等相关材料。

2. 学校教务处或相关部门对申请进行审批，审批通过后，通知申请人使用时间及注意事项。

3. 申请人收到审批通过通知后，按照约定的时间、地点进行活动准备。

五、使用规范1. 教师或学生团体在使用多功能教室时，应遵守学校教育教学规定，保持教室整洁、安静，不得影响正常教学秩序。

2. 爱护教学设备，正确使用多媒体设备、网络设备等，不得随意损坏或改动设备。

3. 严格控制音响音量，不得影响周边教学环境。

4. 不得在多功能教室进行营利性活动，不得擅自发布广告、宣传资料等。

5. 离校前，应关闭电源、设备，确保教室安全。

六、安全管理1. 使用多功能教室时，应遵守消防安全规定，不得违规使用电器、火源等。

2. 严禁在教室内吸烟、饮酒，不得赌博、打架斗殴等。

3. 爱护公共设施，不得擅自拆卸、改动教室设施。

4. 如有突发事件，应立即启动应急预案，确保师生安全。

七、环保节能1. 合理使用空调、照明等设备，注意节约用电。

2. 减少不必要的印刷，提倡使用电子教案、资料。

多功能教室管理制度

多功能教室管理制度多功能教室是学校重要的现代教育技术设备，为发挥其最大的作用，更好地为教育教学服务，特制定本规定。

1、教师使用多功能教室上课，应提前两天向教务处提出申请，以便安排教室。

2、上课教师必须提前五分钟到多功能教室，组织学生进入教室。

教师不在时，管理人员不得将学生放入教室。

3、学生进入多功能教室时，不得将与上课无关的物品如茶杯、零食等带入教室，教师应在学生进入多功能教室时做好必要的检查。

4、上课教师应维持好课堂秩序，不得大声喧哗，不得随意变换座位，不得让学生在室内随意走动，不得让学生在桌面上乱涂乱画。

5、上课过程中，教师不得中途离开教室，听课人不得在室内吸烟。

6、未经管理人员许可，上课教师不得随意拆开计算机，不得调换多功能实验室的硬件设备，不得随意更改计算机的设置，不得随意安装、删除、复制程序或文件。

7、教师在使用过程中，发现计算机及其它设备发生故障或损坏时，应立即停止使用，并及时向管理人员报告，请管理人员维护。

8、上课结束后，教师应将计算机、展示台、功放、VCD等设备正常关闭，拉上幕布。

9、学生上课结束，教师应提醒学生整理桌面、摆放好凳子。

教师应在学生离开后，仔细检查电源、门窗、电灯是否关闭，通知管理人员锁好教室门。

10、教师应做好多功能教室使用过程中的设备安全等工作。

11、未经许可，非上课时间教师不得随意进入多功能教室。

12、设备范围： DVD机、功放机、话筒、话筒线、投影遥控器、实物展台、操作平台、卡座机。

13、教室内的所有设备由专业管理人负责管理、维护保养。

14、教室上课使用各种设备，需由管理员负责操作，其他人员不得私自开放或随意搬动，有问题请找管理员，下课时，管理人员负责检查，以保证设备完好，如发生损坏现象，由当事人负责赔偿。

15、各种设备仅限本教室使用，如借用需由主管校长批准，并办理相关借用手续。

16、借用的音响等设备，要按时归还，并保证设备完好无损，如有损坏或丢失，需照价赔偿，届时不还，影响教学使用，责任由借用者负责。

小学多功能室管理制度范本

小学多功能室管理制度范本一、多功能室使用范围1. 多功能室主要用于开展学生课外活动、文体演出、社团活动等。

2. 多功能室也可用于组织学生学术讲座、座谈会等重要活动。

二、多功能室使用申请1. 使用多功能室的单位或个人需提前向学校行政部门书面申请。

2. 申请需详细说明活动内容、时间、人数、设备需求等。

3. 申请后，学校将尽快处理并通知相关单位或个人是否获得使用权。

三、多功能室使用管理1. 使用多功能室的单位或个人需按约定的时间进行上下班签到。

2. 使用多功能室期间，不得擅自更改室内设备布局，如需要更改应提前与学校行政部门沟通。

3. 使用多功能室期间，不得损坏或污染室内设备和环境，对于不慎造成的损坏应赔偿。

4. 使用多功能室的单位或个人，应遵守学校安全管理制度，确保活动安全。

5. 使用多功能室期间产生的垃圾、残留物等，应及时清理并投放到指定区域。

6. 使用多功能室时，应注意节约能源，合理使用电力、水资源等公共设施。

四、多功能室设备管理1. 多功能室设备仅供学校内部单位或个人使用，不得擅自搬离或移交他人。

2. 对于多功能室设备的使用，需要提前向学校行政部门申请，并按照约定的时间进行借用。

3. 使用多功能室设备期间，需按规定使用，并在使用完毕后及时清理、归还。

4. 对于损坏或损耗严重的设备，使用单位或个人需按学校规定进行赔偿。

五、多功能室安全管理1. 多功能室使用单位或个人在活动期间要确保室内安全，特别是注意火源、电源等安全问题。

2. 使用多功能室期间，如有紧急情况，应立即向学校行政部门报告，并按指引采取相应的应急措施。

六、多功能室卫生管理1. 多功能室使用期间，需定期进行卫生清洁，保持室内环境整洁、干净。

2. 对于使用多功能室的单位或个人，应当自觉遵守学校卫生管理制度，不得乱扔垃圾或污染环境。

七、多功能室使用违规处理措施1. 对于未经批准擅自使用多功能室、损坏设备、违反安全管理规定等行为的单位或个人，学校将进行严肃处理。

小学功能室有那些规章制度

小学功能室有那些规章制度为了保障小学功能室的正常秩序和安全使用，制定以下规章制度，希望广大师生严格遵守。

一、关于使用范围1.小学功能室主要供学校师生使用，必须提前预约后方可使用。

2.禁止无关人员进入功能室，以免影响正常使用。

3.禁止在功能室内进行违规活动，一经发现，将受到相应处罚。

二、关于时间安排1.功能室开放时间为学校正常上课时间，不得在非开放时间擅自使用。

2.使用功能室必须按照预约时间进行，不得擅自延长时间。

三、关于物品使用1.使用功能室时，必须爱护公共物品，如有损坏应及时报告并赔偿。

2.严禁在功能室内使用有害物品或危险物品，禁止打闹、乱扔垃圾等行为。

3.功能室内禁止食用硬邦邦的水果、坚硬的食物，以免造成地面污染。

四、关于环境卫生1.使用功能室后，必须将物品归位，不得私自更改设备布局。

2.严禁在功能室内吸烟、吸毒等违法行为，保持空气清新卫生。

3.禁止在功能室内乱扔废弃物，保持环境整洁。

五、关于安全保障1.使用功能室时，务必注意安全，避免发生意外伤害。

2.严禁在功能室内进行打斗、扔物等行为，造成他人人身伤害者，责任自负。

3.发现火险情况应立即报告，并及时疏散人员，切勿慌乱行动。

六、关于纪律要求1.使用功能室时，必须听从管理人员指挥，不得擅自违规行为。

2.禁止在功能室内大声喧哗，保持安静环境。

3.使用功能室应严格遵守规章制度，如有违反者，将受到相应处罚。

七、关于监督管理1.功能室内设有管理人员，负责巡查和监督使用情况。

2.发现违规行为应立即制止，并做好记录备案。

3.如有投诉或建议，可向管理人员投诉，管理人员将及时处理。

以上就是小学功能室的规章制度，希望广大师生认真遵守，共同维护学校的秩序和安全。

愿功能室成为师生放松、学习的好去处。

学校多功能室使用管理制度

第一章总则第一条为规范学校多功能室的使用，提高资源利用率，确保多功能室安全、有序、高效地服务于教育教学活动，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校多功能室的使用和管理。

第三条多功能室包括但不限于报告厅、会议室、多媒体教室、舞蹈室、音乐室等。

第二章使用原则第四条多功能室的使用遵循公开、公平、公正的原则。

第五条多功能室的使用优先保障教育教学活动，同时兼顾学校其他各类活动。

第六条使用多功能室需提前申请，合理规划时间，避免资源浪费。

第三章使用申请与审批第七条使用多功能室需提前向学校行政部门提出申请，填写《多功能室使用申请表》。

第八条《多功能室使用申请表》应包括以下内容：（一）使用部门或个人；（二）使用日期、时间；（三）活动内容；（四）所需设备；（五）预期效果。

第九条行政部门对申请进行审核，确认无误后，将《多功能室使用申请表》交予多功能室管理员。

第十条管理员根据实际情况，对申请进行审批，并在《多功能室使用申请表》上签字确认。

第四章使用规范第十一条使用多功能室时，需遵守以下规范：（一）爱护设施设备，不得随意损坏；（二）按照活动需求，提前调试设备，确保正常运行；（三）保持室内整洁，使用完毕后及时清理；（四）使用期间，不得进行与活动无关的行为；（五）遵守活动纪律，确保活动顺利进行。

第十二条使用多功能室时，应确保活动安全，遵守消防安全规定，不得使用明火，不得存放易燃易爆物品。

第五章责任与奖惩第十三条使用多功能室的责任人：（一）活动组织者负责活动的筹备、组织和实施；（二）多功能室管理员负责多功能室的使用管理。

第十四条对违反本制度的行为，将按照以下规定进行处理：（一）损坏设施设备者，照价赔偿；（二）未按规定使用多功能室者，给予警告或通报批评；（三）造成安全事故者，依法承担相应责任。

第十五条对认真履行职责、表现突出的个人或部门，给予表彰和奖励。

第六章附则第十六条本制度由学校行政部门负责解释。

第十七条本制度自发布之日起实施。

多功能教室管理制度

多功能教室管理制度一、预约制度1.教师使用教室需要提前预约，可以通过电子预约系统或者书面申请的方式进行。

预约时需要填写活动名称、日期、时间、所需设备和用途等信息。

2.确认预约后，教师需要提前到场进行准备，并在活动结束后将教室恢复原状。

二、设备管理制度1.多功能教室应配备必要的教学设备和器材，如投影仪、音响设备、笔记本电脑等，教师使用前需要提前检查设备是否正常运行，并及时报修或更换。

2.使用设备时应注意正确操作，避免损坏设备。

离开教室后需要关闭所有设备，并将设备归位。

三、空间管理制度1.多功能教室内的座位摆放应符合安全和使用要求，教室内不得堆放过多杂物，保持教室整洁。

2.使用教室时需注意对其他使用者的影响，保持良好的安静环境。

3.离开教室时需要关闭灯光和空调等设备，确保能源的合理使用。

四、安全管理制度1.使用教室时要注意安全，禁止在教室内吸烟、喧哗、饮食等不文明行为。

2.发生紧急情况时，教师应带领学生快速有序地撤离教室，并按照学校制定的逃生路线进行疏散。

五、时间管理制度1.多功能教室的使用时间需要提前规定，教学活动优先使用。

其他活动需要提前预约并经过审核。

2.教室的使用时间要公平合理，避免浪费和占用其他教学资源。

六、使用规范制度1.使用教室前需查看教室使用规范，了解禁止事项和注意事项，并遵守规定。

2.禁止将教室用于与教学无关的商业活动或其他非法活动。

七、违规处理制度1.对于未经预约擅自使用教室的行为，将予以警告或停用预约系统的处理。

2.对于故意破坏设备、损坏教室或不遵守规定的行为，将追究责任，并按照学校相关制度进行处理。

以上是一个多功能教室管理制度的概述，学校可以根据实际情况进一步完善和细化。

制度的实施需要学校各级管理人员的共同配合和监督，以确保教室的正常有序使用，为教育教学活动提供良好的环境和条件。

小学多功能教室使用管理制度(万能版)

小学多功能教室使用管理制度
多功能教室作为学校活动的一个基地，为广大师生提供了良好的设施及环境，师生必须严格遵守各项管理制度。

1.多功能教室主要用于进行各类课堂教学、观看影碟录像、举办各
种会议和大型活动。

2.启用多功能教室，应报校长室或教导处批准。

3.多功能教室的电教设施，由专人负责使用、保养，其他人不得随
意操作。

4.进出多功能教室应有秩序，参加会议或活动要始终保持室内整洁。

5.爱护桌椅，严禁在桌椅上刻画或行走，一经发现严肃处理。

6.发现室内设施损坏，应及时报修；不得故意损坏物品，否则学校
将视情节轻重给予必要的处分和处罚。

7.室内设施每学期清盘一次，并按实际情况做好维修、维护和设备
的添置工作。

多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度

多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度一、多功能教室的定义与分类多功能教室是可以实现多种教学和活动功能的教室，包括但不限于普通教室、实验室、语音室、艺术室、计算机室、会议室、图书馆等，通常需要配备相应的设备和教具。

按照教学功能和人员使用范围的不同，多功能教室可以分为普通多功能教室、科技教室、音乐教室、体育馆等。

二、多功能教室的管理1、使用时间的安排学校应根据学生的实际教学需要，统一安排多功能教室的使用时间，避免重复占用和浪费。

2、使用规定的制定为了保障多功能教室的正常运转，学校应制定多功能教室的使用规定。

规定应包括使用时间、使用场用、设备管理、责任分配等方面。

3、设备的管理和维护设备的使用和维护是多功能教室管理中的一个重要方面。

学校应统一规划和采购多功能教室的设备，配备相应的设备管理和维护人员，对设备进行定期维护和检查，确保设备的使用效率和安全性。

4、责任的分配多功能教室的管理需要分配相应的责任，包括学校领导、设备管理人员、教师和学生。

学校应明确各方的职责和权利，责任人应履行自己的职责，确保多功能教室的正常运转。

三、多功能教室的使用制度1、使用时间的规定多功能教室的使用时间应与教学计划相结合，按照不同科目和不同年级统一安排。

2、使用场所的规定多功能教室的使用范围应根据实际需要进行安排，确保合理使用和科学管理。

3、使用设备的规定多功能教室的设备使用应符合学校和国家的相关规定，严格遵守节能、环保和安全的要求。

4、使用人员的规定多功能教室的使用应有许可证明，严禁擅自进入和使用。

进入教室应遵守规定，保持室内环境整洁，不得损坏设备或者随意调换或移动设备。

5、保持安全的规定使用多功能教室的人员应遵守消防安全和电气安全等规定，禁止违规操作和不安全行为。

6、使用后的处理多功能教室使用后，应及时关闭设备、清理教室、核对设备是否齐全和无损坏现象，以便下次使用或者检查。

四、多功能教室管理制度的执行与监督1、执行学校应在教育教学和实际管理上，严格按照多功能教室管理制度进行执行，为教学和活动提供有力保障。

多功能教室管理制度

多功能教室管理制度
赣榆县实验小学
一、使用多功能教室的教师，必须经过技术操作培训合格后，方可在多功能教室上课。

二、在多功能教室上课的各任课教师应将在教务处填写上课申请单并提前交电教室。

无特殊情况不临时排课。

三、电教软件的装卸均由电教管理人员负责，其他人员不得自行改变系统设置和增删文件。

四、上课的教师要提前十分钟做好准备，严格按照操作程序进行操作，结束后要按正确的顺序退出系统并关机，认真做好使用记载。

凡不按操作规程使用而造成设备和计算机系统的损坏，要追究当事者的责任。

五、多功能教室在工作时，任课教师要对全部设备设施负责，出现停电等偶发事件要及时关机，然后通知电教管理人员，不得擅自处理。

六、保持室内清洁卫生，电教室使用后须及时保洁。

使用时，严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食（特别是口香糖）等，严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。

课后学生应带走废纸杂物，注意多功能教室的环境整洁。

保持室内安静，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。

七、多功能教室是学校教育教学的重要阵地，严禁播放有害学生身心健康的音像资料，严禁浏览内容不健康的网页。

八、凡因教学需要，复制录音带、录像带、光盘，须经教务处开条批准。

九、凡各部门使用电教室和微机室计算机上录入资料等活动需经教务处审核并主要由该申请部门派教师操作。

多功能教室规章制度

多功能教室规章制度一、前言为了规范多功能教室的使用，营造良好的学习和教育环境，提高教学效果，减少教学事故，特制定本规章制度。

二、多功能教室的管理1.多功能教室使用范围：本规章制度适用于全校的多功能教室，其他教室的使用参照相关规定。

2.多功能教室使用方式：本规章制定的多功能教室，使用由教务处统一管理安排，任何单位和个人在使用多功能教室时，必须严格按照安排时间、地点和要求进行使用。

3.保护教室设施：(1)不得随意搬动、损坏、乱画、乱刻、刻蚀等破坏教室的设施器具。

(2)不得私自移动、拆卸、改装教室的电器设施，对电器设备如有损坏或者失效要及时向管理人员或维修人员提供信息。

(3)不得随意使用教室内的桌椅、板凳等物件作宿舍或娱乐用途。

4.教室设施的管理：(1)教室设施的管理工作由教务处和后勤部门共同管理协调，负责人员应当认真负责。

(2)教室设施要保持清洁和完好，出现损坏和缺失要及时向管理人员反映。

(3)特殊设备要按照相关规定进行保养和维修。

5.多功能教室的安全管理：(1)不得在教室内燃放烟花爆竹、玩火等容易引起火灾的行为。

(2)在教室内禁止吸烟，要清理静止的易燃物品。

(3)禁止在教室内存放危险物品，例如易燃、易爆、有毒等物品。

6.教室使用后管理：(1)教学教室使用者以及使用前，负责人员要检查清扫，归位学生座位及教室设施等物品。

(2)离开时要将门窗、电器设备等妥善关闭和断电。

(3)发现教室设施和物品破损或质量出现问题要及时向管理人员反映。

三、多功能教室的使用1.多功能教室使用要求：(1)使用者要提前预约或租赁，并按照规定缴纳相应的费用。

(2)使用学生食堂禁止在教室内餐后聚会，违者按规章制度进行处理。

(3)使用者只允许使用相应场地和设施，禁止将场地用于其他用途。

2.教室使用轮换：(1)学校要按照教学教室使用的需要，进行轮换的调整，确保每个部门的使用权益。

(2)轮换前必须经过相关管理人员审核，审批后才能进行使用。

学校多功能室的规章制度

学校多功能室的规章制度第一章总则第一条为了加强对学校多功能室使用管理，维护学校内部秩序，根据学校有关规定，制定本规章制度。

第二条学校多功能室是供教职工和学生开展教学、科研、学术交流以及其他相关活动使用的场所。

第三条多功能室的使用须遵循合理、合法、安全、经济、科学的原则，并应做到公平、公正、公开。

第四条多功能室使用管理应当遵守学校有关规定，满足实际需求，提高使用效率。

第五条学校对多功能室的使用负有监督责任，对不按规定使用的单位和个人应当予以纠正。

第六条多功能室使用管理应当遵循综合协调原则，合理配置资源，提高资源利用效率。

第七条学校多功能室使用管理人员应当具备专业知识和管理能力，严格履行管理职责。

第八条多功能室使用管理应当加强对设备设施的维护保养，确保设备设施正常使用。

第二章多功能室的开放时间和使用范围第九条多功能室的开放时间为工作日的上午8:00至下午22:00，周末和节假日根据需要而定。

第十条多功能室的使用范围包括但不限于教学、科研、学术交流、文艺活动、座谈会和会议等。

第十一条在使用多功能室时，应当遵守学校的有关规定，不得违法乱纪，不得进行违反道德规范的活动。

第十二条在使用多功能室时，应当保持室内整洁、有序，不得擅自移动设备、损坏设施。

第十三条在使用多功能室时，应当遵守教室使用流程，按规定时间结束活动，及时归还设备。

第十四条在使用多功能室时，应当遵守火灾安全、用电安全、场地安全等相关规定，确保活动安全。

第十五条在使用多功能室时，不得擅自占用他人预约的场地，不得私自调整预约时间。

第十六条未经学校许可，不得私自改变多功能室的使用用途，不得擅自增设设备。

第十七条在使用多功能室时，不得带宠物进入，不能在室内吸烟，不得乱扔垃圾。

第三章多功能室的预订和使用管理第十八条对于需要使用多功能室的单位和个人，必须提前做好预订工作。

第十九条预订多功能室应当提供真实有效的个人或单位信息，遵守预订规定，不得冒用他人名义。

小学多功能室管理制度模版

小学多功能室管理制度模版第一部分：引言1. 引言多功能室是学校的重要资源之一，为学生提供了丰富的学习和活动空间。

为了合理利用多功能室，维护设施设备的完好和安全，制定一套科学合理的多功能室管理制度势在必行。

本制度旨在规范多功能室的使用，加强对多功能室的管理和维护，确保师生在多功能室中的学习与活动能够顺利进行。

第二部分：多功能室的使用范围和对象1. 使用范围多功能室适用于学校内的各类学习和活动，包括但不限于教学、培训、文化艺术活动、聚会庆典和体育活动等。

2. 使用对象多功能室的使用面向全校师生，按照实际需要划分为学生使用和教师使用两种情况。

第三部分：多功能室的预约和使用规定1. 预约规定（1）学生使用多功能室需要提前向班主任或学校相关管理人员进行申请，并由班主任或管理人员进行审核和批准。

（2）教师使用多功能室需要提前向学校行政办公室进行申请，并经过审批后方可使用。

2. 使用规定（1）使用多功能室的师生应按照预约的时间进行使用，超时需提前申请并经批准方可延长使用时间。

（2）使用多功能室时应保持安静，不得影响他人的学习和活动。

（3）使用多功能室时应爱护设施设备，确保设备安全和功能正常。

（4）禁止在多功能室内吸烟、乱丢垃圾以及进行危险活动。

（5）禁止擅自改变多功能室内的布置和设备设置，必要时需经过学校相关管理人员批准。

第四部分：多功能室的维护和管理措施1. 维护措施（1）定期清洁多功能室，保持室内整洁干净。

（2）定期检查设施设备的完好情况，如有损坏及时进行修理或更换。

（3）合理使用多功能室的照明、空调、音响等设备，节约能源。

2. 管理措施（1）每次使用多功能室结束后，师生应自觉关闭室门和门窗，确保安全。

（2）师生在多功能室使用期间，遇到问题及时与学校相关管理人员联系。

（3）对于多功能室内的违规行为，学校将依据相关规定进行惩处，如造成损坏需照价赔偿。

第五部分：多功能室的安全保障措施1. 安全保障措施（1）学校严格按照消防安全要求保证多功能室的消防设施和通道畅通。

小学多功能室管理制度范文

小学多功能室管理制度范文一、总则为了保障小学多功能室的良好管理和有效利用，提高小学多功能室的整体管理水平，制定本管理制度。

二、管理机构和职责1. 小学多功能室由学校设立管理机构，负责多功能室的管理和维护工作。

2. 多功能室管理机构的主要职责包括：a. 负责多功能室的日常管理和维护工作；b. 制定多功能室的管理规章制度，并进行宣传和培训；c. 定期对多功能室进行检查和维修，确保设施的正常运行；d. 管理多功能室的预约和使用情况；e. 处理多功能室管理过程中的突发事件和纠纷。

三、使用规定1. 多功能室的使用对象：本小学教职工、学生及其家长。

2. 多功能室的使用时间：根据学校的实际情况和需要，由学校管理机构制定具体使用时间段。

3. 多功能室的使用方式：个人或集体使用。

个人使用需提前预约，集体使用需提前向学校管理机构申请，并经批准。

4. 多功能室的使用费用：个人使用不收费，集体使用需按照学校规定的收费标准缴纳费用。

四、使用管理1. 个人使用管理：a. 个人使用需提前预约，预约方式可以是线上或线下，但必须提供真实有效的个人信息。

b. 个人使用需按照预约的时间段使用，不得超时使用。

c. 个人使用结束后，必须及时清理多功能室，并保持整洁。

2. 集体使用管理：a. 集体使用需提前向学校管理机构申请，填写使用申请表并提交相关材料。

b. 学校管理机构根据申请情况，决定是否批准使用，并告知使用时间和注意事项。

c. 集体使用结束后，必须及时清理多功能室，并保持整洁。

五、安全管理1. 多功能室的安全门必须随时保持关闭状态，不得随意打开或固定在开启状态。

2. 使用多功能室时，必须保持安静，不得进行扰乱他人的行为。

3. 使用多功能室时，不得损坏设施设备，如有损坏，需及时报告并承担相应的责任。

4. 使用多功能室时，如果发生火灾、地震等紧急情况，应该按照学校演练的应急预案和处理流程进行处理。

六、违规和处罚1. 对于个人或集体违反多功能室管理制度的行为，学校管理机构将依照学校相关规定进行相应的处罚。

学校多功能教室管理制度

第一章总则第一条为了规范学校多功能教室的使用和管理，提高教学、科研、会议等活动的质量和效率，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有多功能教室的使用和管理。

第三条多功能教室的管理应遵循公开、公平、高效、安全的原则。

第二章教室使用规定第四条多功能教室的使用应按照学校规定的流程进行申请，经批准后方可使用。

第五条教室使用申请应包括以下内容：（一）活动名称、时间、地点、参加人数；（二）活动负责人及联系方式；（三）活动内容概述；（四）所需设备、设施清单。

第六条教室使用申请应提前三天提交，特殊情况可适当调整。

第七条使用多功能教室应遵守以下规定：（一）爱护教室设施，不得损坏、擅自移动；（二）保持教室整洁，使用完毕后及时清理；（三）活动结束后，关闭教室灯光、空调等设备，确保安全；（四）未经允许，不得擅自将教室设施带出教室；（五）活动期间，不得在教室外大声喧哗，影响他人；（六）遵守国家法律法规，不得在教室进行违法活动。

第八条教室使用过程中，如遇设备故障，应及时通知管理员进行维修。

第三章教室管理职责第九条教室管理员负责多功能教室的日常管理、维护和维修工作。

第十条教室管理员应定期对教室进行清洁、消毒，确保卫生条件达标。

第十一条教室管理员应做好教室使用记录，包括使用时间、使用人、活动内容等。

第十二条教室管理员应定期检查教室设施设备，确保其正常运行。

第四章奖惩措施第十三条对遵守本制度、爱护教室设施、表现突出的个人或团体，给予表扬和奖励。

第十四条对违反本制度、损坏教室设施、造成不良影响的个人或团体，视情节轻重给予批评教育、罚款或停止使用教室等处罚。

第五章附则第十五条本制度由学校教务处负责解释。

第十六条本制度自发布之日起实施。

多功能教室是学校开展各类活动的重要场所，其管理和使用关系到学校的教学、科研、会议等活动的顺利进行。

本制度的制定，旨在规范多功能教室的使用和管理，提高其使用效率，为师生提供一个良好的学习和工作环境。

小学多功能教室阶梯教室管理制度

电力故障
若出现电力故障，教职员工应立即关闭电源开关，避免设备损坏，并尽快联系电工进行维修。
网络故障
若出现网络故障，教职员工应立即检查网络连接，如无法修复，应联系网络管理员进行排查和修复。
学生突发情况处理
学生身体不适
如学生出现身体不适或晕倒等情况，教职员工应立即采取急救措施，并尽快联系家长和校医。
定期评估
定期对阶梯教室管理制度进行评估，分析存在的问题和不足，提出改进措施，不断完善管理制度。
06
相关附件
教室使用申请表
申请部门需填写申请使用教室的部门名称，包括教学部门、学生团体或个人等。
使用事由需简要说明申请使用教室的目的和用途。
教室使用申请表是用于申请使用多功能教室或阶梯教室的表格，包括申请部门、使用时间、使用事由、使用设备等信息。
管理人员应负责保障教室内人员的人身安全和财产安全。
负责设备管理
管理人员应对教室内的设备进行管理和维护，确保设备正常运行。
协助教学
管理人员应协助教师进行教学工作，提供必要的支持和帮助。
执行制度
管理人员应负责执行和监督各项管理制度的实施。
04
特殊情况处理
设备故障处理
投影仪或音响故障
如遇此类设备故障，教职员工应立即查明原因，如无法立即修复，应联系相关技术人员进行维修或更换设备。
05
管理制度实施及监督
实施方案
01
活动需求，制定阶梯教室的使用计划，明确使用时间、内容和责任人。
安全措施
确保阶梯教室的使用安全，如设置安全出口、安装消防设施等，并对学生进行安全教育。
设备检查与维护
定期对阶梯教室的设备进行检查和维护，确保设备正常运行和教学顺利进行。

多功能教室管理制度

多功能教室管理制度一、总则第一条为加强多功能教室的管理，提高教室的使用效率，保证教学活动的正常进行，根据《学校教育教学设施管理暂行规定》和我校的实际情况，制定本制度。

第二条多功能教室是指具有多种功能，可用于授课、讨论、实验、考试等教学活动的教室。

第三条多功能教室的管理应遵循科学、规范、高效的原则，确保教学设施的正常运行，为师生提供良好的教学环境。

第四条多功能教室的管理工作由学校教务处负责，相关部门和学院协助执行。

二、使用管理第五条多功能教室的使用实行预约制度。

教师、学生或相关部门在使用多功能教室前，应提前向教务处提出申请，经批准后方可使用。

第六条预约多功能教室需提交以下材料：（一）申请表格；（二）申请人的身份证明；（三）教学活动的具体安排和要求。

第七条教务处在接到预约申请后，应按照先申请先批准的原则，合理安排多功能教室的使用。

第八条教务处应建立多功能教室使用档案，记录教室的使用时间、使用部门、使用人数等信息。

第九条多功能教室的使用期间，使用者应遵守以下规定：（一）爱护教室设施，不得随意损坏；（二）保持教室整洁，不得乱丢垃圾；（三）禁止在教室内吸烟、饮酒；（四）禁止私拉乱接电源线路；（五）不得擅自将教室用于与教学活动无关的用途。

第十条使用完毕后，使用者应将教室恢复原状，并及时向教务处报告。

三、设施维护第十一条多功能教室的设施应定期检查、维护，确保其正常运行。

第十二条教务处应建立健全多功能教室设施的维修制度，对于损坏的设施，应及时修复或更换。

第十三条教务处应定期组织相关部门对多功能教室进行清扫、消毒，保证教室的卫生条件。

四、安全管理第十四条多功能教室的安全管理应按照学校的相关规定执行。

第十五条使用多功能教室时，使用者应确保教室内的人数不超过座位数，不得擅自更改教室的结构。

第十六条使用多功能教室期间，如发生安全事故，使用者应立即报警，并采取措施保护师生的安全。

五、违规处理第十七条违反本制度的，由教务处按照学校的相关规定予以处理。

小学多功能室管理制度

小学多功能室管理制度一、目的与意义小学多功能室是提供学生进行课外活动、学习交流和兴趣培养的重要场所。

为了保证学生的安全、良好的学习环境以及设施的正常使用和维护，制定小学多功能室管理制度具有重要的目的和意义。

二、开放时间与使用范围1. 多功能室的开放时间为每周一至周五的下午3:30至5:30，周末、节假日暂不对外使用。

2. 多功能室的使用范围包括学生自主学习、小组活动、社团活动等。

教师可以根据教学需要申请使用。

三、使用规定1. 学生可以通过电子预约系统预约使用多功能室，并至少提前一天预约。

每次预约时间不得超过2小时，不可连续预约超过3天。

每个学生每周最多预约3次。

2. 学生需在预约时间段内到达多功能室进行使用，并按时离开。

未按时离开的学生将被扣除下次预约的机会。

3. 学生在使用多功能室时需保持室内安静，不得大声喧哗影响他人。

同时，学生需自觉维护设施设备的完好，禁止损坏和擅自移动设备。

4. 学生在使用多功能室时不得从事任何危险行为和违法行为，禁止吸烟、饮酒等违法行为。

如发现有上述行为，将取消其未来的使用权，并报告相关部门处理。

四、管理责任1. 多功能室的管理责任由学校指定的教职员工担当。

负责管理与维护多功能室的正常使用，保证设备设施的安全和功能完好。

2. 多功能室的管理员负责监督学生的使用行为，确保学生遵守使用规定。

如发现学生违规行为，有权制止并报告相关部门。

3. 管理员还负责定期对多功能室进行巡检，检查设备设施的使用情况和存在的问题，并及时维修和维护。

五、违规处理1. 对于未经预约擅自使用多功能室的学生，将禁止其未来一段时间内的预约使用，并进行相应的教育批评。

2. 对于在多功能室内大声喧哗、损坏设备设施的行为，将依据学校纪律管理条例予以相应的纪律处分。

3. 对于从事危险行为和违法行为的学生，将取消其未来的预约使用权，并立即报告相关部门进行处理。

六、监督与评估1. 学校将定期对多功能室的管理情况进行检查与评估，并将结果反馈给相关责任人。

小学多功能厅(阶梯教室)安全防火制度

1.1.1小学多功能厅（阶梯教室）安全防火制度1.多功能厅(阶梯教室)管理人员和工作人员必须做到责任落实到人。

演出和会议时安全通道不得上锁，并在靠安全门处留有工作人员的固定座位，以便遇事能及时开门引导观众疏散。

2.场内必须安装事故照明灯、安全灯、安全出口门应有明显标志。

3.场内不准添加临时座位，不准站在通道上观看。

通道、大厅内不准堆放影响人员疏散的物品。

4.场内禁止吸烟，严禁将易燃易爆物品带入场内。

5.如发生意外事故，场内人员应保持镇静，必须听从管理人员指挥，迅速撤出场。

学校安全领导小组迅速组织人员按《小学火灾应急处置预案》处理。

6.管理人员和工作人员，必须做到会使用灭火器。

1.1.2中学食堂售餐间管理制度一、售餐人员必须在二次更衣室更衣、洗手后方能进入配餐间二、销售食品必须无毒无害，禁止出售变质、生虫、掺假、掺杂、超过保存期和其他不符合食品卫生标准和规定的食品。

三、出售直接入口的散装食品应有防蝇、防尘设施；并使用无毒、清洁的运装材料。

四、从业人员穿戴清洁的工作衣帽。

并做到：不留长指甲、长头发、长胡须，不戴戒指，不涂指甲油，操作时不吸烟。

五、售餐前按规定时间对配餐间进行空气消毒。

六、售餐时禁止用现金交易。

1.1.3中学公务接待管理制度为了进一步规范学校接待管理，严格控制接待经费支出，提高经费使用效率，根据上级部门有关管理规定，结合我校实际，特制定本制度：一、接待的原则1．凭来访单位的公函（通知）、电话记录或学校邀请函安排接待。

2．学校本着厉行节约、杜绝铺张浪费的原则，接待费用控制在部门预算核定的总额内。

3．严格控制接待标准，严禁超范围、超标准接待。

4．严格执行接待审批制度，杜绝先接待后申请现象。

二、接待的范围1．上级领导来校视察指导工作。

2．上级有关部门来校检查工作。

3．联办单位及兄弟学校来校联系工作。

4．为了做好学校的某项工作，联系有关部门或有关人员沟通工作。

以上四种情况，确需接待时，可以接待。

各功能教室相关规章制度

各功能教室相关规章制度第一章总则为了规范各功能教室的管理，维护师生员工的正常工作与生活秩序，保障校园安全，制定本规章制度。

第二章教室守则1. 准时进入教室，不得提前或者迟到；2. 保持教室环境整洁，不得乱丢垃圾；3. 禁止在教室内大声喧哗，不得吸烟；4. 使用教室内设备要爱惜，不得损坏；5. 教室内禁止私自串门，严禁乱拉闸门；6. 禁止在教室内随意移动桌椅，保持教室布局整齐；7. 使用教室设备时，应按照规定使用，不得私自更改设置；8. 课后应及时关灯，关闭电器，节省用电；9. 禁止在教室内饮食，不得留下各种垃圾；10. 禁止在教室内涂鸦，不得毁坏教室设施。

第三章多功能教室使用规定1. 学生组织活动需提前向相关负责人申请，经批准后方可使用；2. 活动过程中需保持教室内卫生，活动结束需清理干净；3. 禁止私自举办酒会等不文明活动；4. 使用音响设备应控制音量，避免影响周围教室；5. 使用完毕后应关闭电器设备，保持安全；6. 使用教室设备需谨慎操作，如有损坏需赔偿。

第四章计算机教室管理规定1. 使用计算机教室需遵守相关规定，不得私自更改设置；2. 禁止在计算机教室内下载非法软件或者资料；3. 不得私自拔插相关设备，避免损坏设备；4. 使用完毕后应关闭所有电源设备，保持整洁；5. 使用过程中需注意保护设备，避免碰撞；6. 不得作弊使用计算机，严禁违反学术规范。

第五章图书阅览室管理规定1. 大门口哨1人，详细了解“老师进出方式”、“谁的学生”等各类型情况，客情通晓；2. 图书阅览室每日8:30开放，21:30闭馆，闭馆前30分钟不再借书；3. 图书阅览室实行开放借阅制度，凭借阅证件借阅，借阅时间不超过15天；4. 进入图书阅览室需出示相关证件，未携带证件者不得进入；5. 使用期间需保持安静，不得交谈、吵闹；6. 不得私自调换书籍位置，应按照规定放回原处；7. 禁止在图书阅览室内吸烟、饮食；8. 外借图书应按时归还，逾期需按规定赔偿；9. 禁止在图书阅览室内乱拉闸门，保持安全通道畅通；10. 严禁涂鸦、毁坏书籍，遵守图书馆规章制度。

多功能教室管理制度

多功能教室管理制度1、多功能教室是学校重要的教学设施，是信息技术教育的重要场所，要有专职人员负责，严格管理、充分使用、倍加爱护。

2、电教管理人员和使用电化教室的人员，均应熟悉电教设备的性能、使用、维护方法。

管理人员要能够处理偶发事故，做好作用、维修记录。

3、每次使用都要严格遵守操作规程，爱护使用电教设备，严禁超负荷运行电教设备;管理人员要建立多功能设备使用记录，记载多功能设备的使用、保养、故障维修情况。

4、要做好系统维护和设备保养工作。

雨季和假期要定时开机;要严控外来磁盘和光盘的使用，定期进行病毒检测和杀毒;重要文件和软件要备份。

5、多功能教室内的设备一律由管理人员或上课教师操作，机器发生故障，除管理人员和专业人员外，任何人不准擅自拆修。

未经老师许可学生不得使用主控台，投景仪、电脑等设备。

严禁擅自将设备带出电教室。

6、多功能教室内不准饮食和吸烟，严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入多功能教室。

7、保持室内清洁卫生，管理人员须每天、每周定期保洁。

8、保持室内安静，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。

严禁在室内抽烟、吃食物、乱丟果皮纸屑，乱丢垃圾杂物保持室内卫生。

爱护公物，严禁在课桌上乱涂乱画及损坏公物。

9、下班时，要关好门窗，检查设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。

加强防火、防盗的安全保卫工作。

新的一年孕育着新的希望，我希望我们每一位员工都能认清当下形势，积极提高意识，认真落实到行动，对工作能够充满信心，充满激情，这种激情首先源自于对这份工作的看中对你团队的信任，如果你不信任团队，不重视工作，每天来上班消耗生命都是一种折磨，但相反，对工作积极，对团队信任，自己的心情也能好上许多，同样是干活同样是挣钱为什么不给自己创造一个愉悦点的环境呢。

希望大家对我们的集体有信心，我们的集体比起同行很多集体好太多了，你们也可以出去对比看看，真的是没有对比没有伤害。