关于上好市场营销知识课的几点建议

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2023年市场营销心得体会(精选6篇)

2023年市场营销心得体会（精选6篇）市场营销心得体会1首先非常感谢公司提供这样一个良好的学习市场营销的氛围与机会，学习时间虽然不长，却使我本人受益匪浅，使我对销售工作有了信心，同时我也相信一定能把所学的知识运用到实践工作当中来。

通过这段时间市场营销战略的学习，结合公司保健品行业的一些特色与优势，本人有几点感悟与心得，愿与大家一同分享。

一、市场营销中的科学与艺术高老师讲到国外的企业80％靠科学，20％靠艺术，而国内的企业恰恰相反，科学指的是规范化，流程化，可复制性。

艺术我个人觉得是每个人做事的方式，方法与技巧，它更侧重于临场的发挥与创造。

那么反过来看我们现在的工作，有多少是科学，又有多少是艺术，如果有科学，那么科学在哪里体现？日常生活或工作之中，好的方法，方案与计划到最后却没有付诸实施，我觉得是我们每个人都应该思考的问题。

二、员工的忠诚度与人力资源管理成本的关系就员工的忠诚度而言，一个员工是否愿意同企业共同发展，我觉得有一部分取决去其所处的环境的优越感与舒适度，这种感觉如果持续时间越长，员工的忠诚度就越高。

如何才能有这种优越感与忠诚度呢，我想就是他的行业内工资的高低，薪酬越高，越会珍惜眼前的工作，也会倍加努力提高业绩，而员工在努力工作提高业绩的同时，也一定会有危机感，因为一旦失去工作，没有生活________，优越感也就随之消失。

按此，久而久之，企业人才的流失率就会降低，需要付出的人力资源管理成本比如招聘，培训新员工的成本都会降低，加上高工资的刺激，员工潜能得到更好的发挥，业绩当然也就上去了。

企业要有忧患意识，尤其是现阶段中小型的保健品企业，未来三年竞争对手做什么事情会对你构成威胁，这一点从近年来鼻通灵产品的销量下降可以明显的感觉到，这几年大量低价位，冒仿的鼻炎产品的大量涌现，也在提醒我们只有与时俱进，大胆的改革创新，无论是品种的更新，渠道的完善，还是经销商的换血等各个角度入手，才能使我们在竞争中立于不败之地，永远的超越对手，使竞争对手望而却步。

营销课程心得体会(通用6篇)

营销课程心得体会（通用6篇）营销课程心得体会1这学期我有幸学习了市场营销这门课程，在没有学习之前，我对市场营销的理解应该就是销售员卖东西，直到王老师给我讲解了关于课程的含义后，我才发现我之前对市场营销概念理解的肤浅，其实市场营销不只是卖卖东西那么简单，他是创造、沟通与传送价值给顾客，及经营顾客关系以便让组织与其利益关系人受益的一种组织功能与程序。

他包括市场机会分析，市场细分，目标市场选择，市场定位，营销组合，确定营销计划，产品生产，营销活动管理以及售后服务，信息反馈。

在我们这学期的学习中，我们着重学习了市场商机把握能力培养，市场细分、选择、定位能力培养，营销组合能力培养，营销战略与整合营销能力培养。

通过这一学期的学习，通过老师的讲解，通过案例的分析，我发现市场营销这门课程是很有意思的，发现了我们日常生活中渗透了很多营销的道理，也知道了我们很多品牌是怎么广为熟知的，在这门课程里，我学习到了很多系统的专业知识，很多专业术语，其中有很多策略和能力的培养使我获益匪浅，有产品策略，品牌策略，定价策略，分销渠道策略，以及推销能力，公关能力，广告能力和销售促进能力，这些知识让我了解到怎样发现市场，分析市场，怎样对产品进行定位，定价，怎样为产品介绍，怎样让产品为广大顾客所熟知，怎样进行有效的销售方式。

虽然在理论上学习了这么多，但想要做一名合格的销售人员还需要具备很多自身条件，真正实践还得经得起社会考验，在课堂上，老师给我们讲了销售员应该必备的几大素质，一，强烈的自信心。

二，勇敢。

三，强烈的企图心。

四，对产品的十足信心与知识。

五，注重个人成长，不断的学习和反复学习可以大幅度的减少犯错和缩短时间。

六，高度的热忱和服务心。

七，非凡的亲和力。

八，对结果自我负责，100%的对自己负责。

九，明确的目标和计划。

十，善用潜意识的力量。

通过这些的了解，我发现我的差距还有很远。

我相信通过市场营销能力的培养对我以后的工作必定大有帮助，我会利用所学的知识来从事我的销售工作，把知识应用于实践才是真正的硬道理！营销课程心得体会2时间匆匆，犹如白驹过隙一般，一眨眼又一个学期过去了。

对市场营销课的建议

对市场营销课的建议对市场营销课的建议：1.加强实践性教学：市场营销是一门实践性很强的学科，学生应该有机会参与实际的市场营销活动，例如组织市场调研、设计营销方案等。

这样能够让学生更加深入地理解市场营销的理论知识，并提升实际操作能力。

2.注重案例分析：通过分析真实的市场案例，学生可以更好地了解市场营销的实践中的问题和挑战，从而培养解决问题的能力。

同时，案例分析也能够帮助学生将理论知识与实际应用相结合，加深对市场营销原理的理解。

3.提供多样化的教学资源：市场营销的内容十分广泛，可以提供多样化的教学资源，如经典的市场营销教材、行业报告、市场研究数据等。

这样可以帮助学生全面了解市场营销的各个方面，提升他们的知识广度。

4.培养创新思维：市场营销行业变化快速，需要有创新思维的人才。

教师可以引导学生思考如何通过创新的方式开拓市场、推广产品等，培养学生的创新能力和创业意识。

5.开设实用性课程：市场营销的理论知识虽然重要，但实际操作技巧也不可忽视。

可以开设一些实用性的课程，如市场调研方法、市场推广策略等，帮助学生掌握实际操作的技能。

6.促进团队合作：市场营销往往需要团队合作，培养学生的团队协作能力非常重要。

可以通过分组项目、团队讨论等方式，让学生在团队中学习合作、协商和领导等技能。

7.关注行业动态：市场营销行业变化快速，教师可以定期关注行业动态，将最新的市场趋势、案例和技术等信息分享给学生，帮助其了解行业最新发展动态。

8.鼓励学生参与实习：市场营销是一门实践性很强的学科，学生应该有机会参加市场营销实习，亲身体验市场营销工作，将理论知识应用于实际操作中。

9.开设行业讲座和企业实践课程：邀请行业专家和企业高管来校进行讲座，分享市场营销的最新理论和实践经验，让学生能够更好地了解市场营销行业的现状和趋势。

10.提供多样化的评估方式：市场营销的能力不仅体现在笔试考试上，还需要学生具备一定的口头表达和团队合作能力。

可以采用多样化的评估方式，如小组展示、案例分析报告、实践项目等，全面评估学生的综合能力。

市场营销教学总结8篇

市场营销教学总结8篇市场营销教学总结精选8篇市场营销教学总结1市场营销专业招生以来，为了体现我们的专业定位，突出我们的专业特色，实现专业人才的培养目标，服务地方经济和企业经营管理的实际，我们制定了《市场营销专业实践教学环节安排》的文件，将该专业的实践教学体系分为三个部分：课程实践体系、专业实践体系、综合与创新实践体系。

两年多来，在院系各级领导的关怀和指导下，在专业教学团队的积极努力下，我们按照上述环节安排，认真地逐步实施该方案，取得了令人欣喜的成绩，现做具体总结如下：（一）关于课程实践体系1、在课内实践上市场营销专业的各门专业必修考试课程和能力拓展模块课程都安排了一定比例的实践课学时。

在教学实践中，各主讲教师根据规定的学时和课程本身的特点以及教学实际自主确定了时间训练的项目、训练步骤和考核要求，并在教学中积极地实施课上技能训练，努力贴近企业营销管理的实际，加大实践的信息量；结合理论教学组织案例分析讨论、模拟或实际营销策划、营销策略技能模拟演练等等，使学生不仅加深了对理论知识的理解，更在理论知识的应用中增强了学习的兴趣，提高了职业技能。

如市场调查、预测、分析的能力，营销策略方案的策划的能力、顾客的沟通与管理能力、市场推广或推销的能力、商务谈判及交易文书的编写、运用的能力等等。

2、在实验课和课程设计实践上各门实践课程的教学，更是以实践技能的强化训练和培养为主要目标，帮助学生形成全面、成熟的市场营销决策技能和相关管理技能。

在实践课中，主讲教师针对企业招聘营销人才的岗位要求，结合实践课本身的实践技能特性，在教学计划和教学过程中，明确学生实践技能培养的具体目标、具体项目和具体技能标准，并通过模拟演练和营销策划，大大熟练和提高了学生的职业技能和综合实践能力。

在本学期的营销策划课程的教学中，我们围绕鞍山市的某一个房地产项目进行了模拟实战策划。

从项目的市场调查、分析开始，逐步引导学生进行产品策划、品牌策划、定价策划和营销推广策划。

市场营销方案怎么写5篇

市场营销方案怎么写5篇为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。

那么你有了解过方案吗下面是小编为大家收集的市场营销方案怎么写例文，希望你喜欢。

市场营销方案怎么写篇1一、市场分析：在我校发行的有关英语学习的报纸和杂志有21世纪报、英语周报、英语辅导报、疯狂英语等七种，竞争异常激烈，目前我又了解到学习报的英语版正在大量进入我校市场。

据了解他们的销售模式只是单纯的在大学校园宿舍进行推销，但覆盖面不广，往往是各据一方。

但后期报纸或杂志的发送成了最大的问题，往往出现发送报纸或杂志不及时，或报纸积压的问题，没有给学生留下好的印象。

这对于刚进入我校市场的新东方英语是一个不错的有利条件。

二、推销对象分析：推销对象：西北工业大学20__级本科新生对象总人数：预计本科新生在3600人左右对象需求分析：(1)对于刚踏入象牙塔里的大学生来说，他们心中早已经有了自己的英语学习目标，考过英语四六级，然后像更高的目标奋斗。

(2)在我校，由于新生进校十天左右会有一个英语分班测试，对于远离考试几个月的学生来说会比较重视此次考试。

然而事先不知情的他们很少有人会带上以前的课本或者资料，因此这也是新东方英语推销的有利切入点。

(3)现在英语四六级的试题改革，对当代大学生英语水平有了更高的要求。

提高英语成绩的有效方法也是最基础的.方法就是扩大词汇量。

寻找一份有效地能帮助自己扩大词汇量并提高自己英语整体能力的资料是许多刚进校的学生想知道的，同时考过英语四级也成了学生学习英语的目标。

三、推销市场实地与人员：(1)推销市场实地分析：西北工业大学地域广阔，宿舍分布较为集中。

(2)推销人员：为了进行较好的市场宣传与推销，推销人员应遍布学校新生各个宿舍区，这样才能做到有利的宣传与推销，在第一时间抢占校内较多市场，同时为以后报纸的配送提供了更多的方便。

同时考虑到男生进入女生宿舍不方便，推销人员应有一定的男女比例，通过这些建立有利的地理优势!(3)鉴于对市场实地的分析，估计总共需要40人左右的推销员分布在校园各个新生宿舍进行宣传与推销，至于后期发送杂志大概需要5人。

2024年市场营销工作总结范文(6篇)

2024年市场营销工作总结范文____即将过去，市场营销部以全面把控市场动态，明晰市场区域划分，降低各项费用成本，追求利润最大化为工作指导思想，紧跟公司发展的步伐，齐心协力务实进取，对外积极拓展市场，内部狠抓部门建设，在公司领导的正确领导、兄弟部门的有力支持和本部门全体员工的共同努力下，基本完成了年度各项工作，现就市场营销部当年各项工作总结如下：一、____度主要工作指标1、实际完成签约项目____个，平均单笔合同价款____万元，合同总价款____万元。

2、____目标任务为____万元，实际完成____万元，完成率为____%。

二、工作中取得的收获1、整合资源提高工作效率。

____，为了更好的开展各项工作，公司决定将以前各自为战的三个部门，即市场部、技术部和工程部组合成一个有机的整体，统一指挥统一行动，三个部门实施合并后有效的提高了工作效率，显著降低了运营成本，很大程度的发挥了各个部门的工作职能，起到了合力打拳的功效。

2、完善了部门的合同管理制度、报销制度、提成申报制度、日常管理制度等规章的规范，尽力解决了原先杂乱无章的管理办法，做到了部门管理的忙而不乱，有章可循。

3、随着公司建设项目和经营的快速发展，部门业务量的不断加大，根据工作开展需要，全年内淘汰了不能适应工作岗位的员工，吸纳了新鲜血液的注入，部门始终保持着一股向上的正能量，积极健康的工作氛围让部门中的每一个人都将心思放在了工作当中。

三、工作中存在的不足1、客观上讲，公司的业务主体对象大多为各地政府部门，因为对方资金来源多属于政府预算拨款，资金审批程序繁琐，从而给我们造成了回款周期长、难度大的问题，导致了公司的资金回笼有些偏慢，也对后期项目的执行造成一定的滞后影响。

2、从项目实施情况看，技术上把控不严、购进原料瑕疵、施工作业不规范且拖拖踏踏、现场监管不力、工程返工率居高不下、重复性维修等事例屡屡发生，这些不但大大的增加了项目执行的成本费用，削弱了公司利润，造成经济损失，而且使三阳品牌的社会形象确实受到了不小的影响，为后期延续项目的签约以及老客户的维护平添了很多困难。

大客户实战营销学习心得(5篇)

大客户实战营销学习心得（5篇）大客户实战营销学习心得（精选5篇）营销心得最后可以描写为实现销售目标需要做到的一些要求以及自己今后的努力方向，下面给大家分享一些关于大客户实战营销学习心得(精选5篇)，希望能够对大家有所帮助。

大客户实战营销学习心得【篇1】时间过的也很快，做这个岗位已经有一周的时间了。

总体来说，现在的做出的业绩不是很好，但是也是可以说的过去的，当然，更不会骄傲。

虽然，刚刚接触这个职位，但是网络销售相信每个人都在做，只不过行业不一样。

之前的网络聊天也算是销售吧，QQ聊天交友，是把自己推销给陌生人，然后就是友情的开始。

这个其实也是网络销售的一种。

因为销售产品，往往开始销售的是你自己。

所以上周的工作主要是开始调整自己，毕竟工作职位不一样了，销售方法也是不一样的。

与见不着面的客户交流，其实是一个很大的调整的，因为你揣摩不透客户想的是什么。

看到他的表情，也不知道他的心理变化，所以有时候能够揣摩的就是客户打过来的字，以及速度的快慢，然后开始了解他的内心变化，是否对这个产品感兴趣，是不是购买。

优秀的网络销售，是可以体会到客户的心理变化的。

这方面我欠缺了太多。

所以现在要摆正好心态，调整好自己的情绪，积极面对这个工作带来的一切挑战。

最近下了不少雨，也许是为了接下来的大暑小暑做准备吧。

7月份的周工作总结是网络销售新的开始，接下来的工作更多挑战，更多面对。

当然会有更多的收获。

销售一周工作总结和计划下周工作范文篇二我从年月进入商场从事家具导购员工作，转眼间已经在商场工作1年6个月时间了。

转眼今年上半年的工作，我收获很大，总结如下：第一，将所有进店客户作为我们的亲人和朋友招待。

这是我家具导购员关于心态的工作技巧。

试想一下，当自己的亲戚朋友或是朋友进来购买自己的家具，我们将如何接受他们。

以这样一份亲昵的态度面对顾客，顾客也会犹然感到亲切。

第二，关注客户，真诚表扬客户。

真诚表扬客户也是重要的导购工作技巧，真诚表扬客户也能够使得销售有所增加，不仅能够提升销量，也能够使得导购、商场在客户中形成良好印象。

学习市场营销学的心得五篇1200字

学习市场营销学的心得五篇1200字营销是关于企业如何发现、创造和交付价值以满足一定目标市场的需求，同时获取利润的学科。

这里给大家分享一些关于学习市场营销学的心得，供大家参考。

学习市场营销学的心得16月13日，中国电力教育杂志社市场部人员进行了为期一天的培训，作为市场部的一员，我有幸参加并受益匪浅。

随着社会的快速发展、竞争的日益激烈，市场规律也难以把握，需要及时的学习、充电，以掌握先进的知识和理念，提高自身的修养，争取能在竞争中领先一步。

对于初涉市场的我们就更为重要。

彭老师主讲的“FAB销售话术”以精彩的实例阐述了诸多先进的营销理念和营销技巧，令人受益匪浅;同时还以幽默激情的言语传授了我们许多做人、做事的道理，令人终生受益。

下面仅就我参加“市场营销”培训学习后，结合自己的工作实际和一些思考，谈谈对如何搞活“市场营销”工作的几点粗浅认识，以便共同学习和交流。

一、策划合理，准备充分，把握商机孙子兵法里讲过“多算胜，少算不胜”。

不打无准备之仗，“凡事预则立，不预则废”。

任何一件重要的事情，都需要事先作必要的准备和周密的策划，以确保能够达到目的。

销售是一项复杂的工作，要使得销售成功，它需要销售人员做必要的准备。

准备工作的主旨，就是要做到胸有成竹，使下一步接近客户的工作具有较强的针对性，能够有计划有步骤地展开，避免失误，争取主动高效地完成销售。

1、物质准备物质准备工作做得好，可以让客户感到销售人员的诚意，可以帮助销售人员树立良好的洽谈形象，形成友好、和谐、宽松的洽谈气氛。

物质方面的准备，首先是销售人员自己的仪表气质，以整洁大方、干净利落、庄重有气质的仪表给客户留下其道德品质、工作作风、生活情调等方面良好的第一印象。

其次销售人员应根据访问目的的不同准备好简单的客户资料，准备好微笑的声音，准备好礼貌用语。

2、增强自信，对于销售人员取得成功至关重要。

3、销售人员要做到“知己”，才能提高销售的成功率。

二、掌握AIDA销售技巧与LSCPA异议处理技巧AIDA销售技巧即Attention 引发注意;Interest 提起兴趣;Desire 提升欲望; Action 建议行动。

营销学习心得体会七篇范文(通用5篇)

营销学习心得体会七篇范文（通用5篇）营销学习心得体会篇一市场营销可以表述为个人和集体通过创造并同别人交换产品和价值以获得其所需之物的一种社会过程。

通过一周的学习我了解了这一社会过程。

其中两天的市场调查使我们找到了目前眼镜市场的发展趋势（目前眼镜市场的可观暴利已经不言而喻，因此我们决定以高科技，多功能为主导开发自己的新产品。

调查的第一天我们先制定了假设了以健康型眼镜为主打产品的大致方向，然而却有数据和案例明显的表明市场对健康型眼镜的需求量不大并且有大量的所谓绿色产品已经出台，作为一项竞争力是十分匮乏的。

更何况，开发新产品的投资资金过高却回报率不够。

随之，我们将目光转向了运动时尚领域——通过对眼镜市场的整体和分项调研后发现，宏观上，眼镜市场由于几乎进入饱和期以至于顺应潮流的发展，无论是框架上、包装上都起了变化，但只是一个初步的发展，所以市场潜力是巨大的，对我们的产品而言，无疑会带来商机。

微观上，我们的新产品是带有一定技术含量的，这不仅是在符合新时代人类的心理需要，也是在技术上和价格杠杆上的革新。

我们利用Internet 遨游网络，学会并寻找到了想要的资料。

这也是培养了我的自学能力以及对信息收集筛选的能力。

在经过了整整两天的咨询、剖析、清理之后，比对着样板目录上的内容，逐一将内容分类、规划。

从市场环境、市场或产品分析、营销目标设定、营销策略再到具体实施方案，每一步都有我们组的成员们一起讨论；从市场调查中更新自己的理念，揣摸市场的潮流走向，到发掘现有和潜在的顾客群体。

将那些唯独属于我们自己的独特见解一起融入在计划之中。

在此期间，我们对产品的命名上也是捉摸再三也没有想出个所以然来。

最终，只得搁置在做板报设计和产品外包装时再作定论了。

在板报设计与外包装制作过程中，我们由于是分工合作，而我主要是负责营销计划撰写中的几部分内容，因此也不能说太多了。

只是见着了同学们的辛劳，利用课余时间都在马不停蹄的赶工，构思—排版—制作，步步坚实的，最终我们的产品模型“诞生”了。

市场营销课教学反思 (2)

市场营销课教学反思在刚接触到《市场营销基础》这门课程的时候，我认为这门课程就是把市场营销的一些基本的理论教给学生，课堂上无非是教师讲解、学生听课、然后学生做相应的课后练习。

结果在实际教学过程中，学生的学习效果并不乐观，反应快、认真看了书的学生教师还没有讲完或还没讲，他就理解了；反应较慢的学生还没有弄清楚你在讲什么，还有部分学生上课走神，压根没有听见你在讲什么，一堂课就结束了。

这种教学方法很不利于学生的学习发展和创新思维能力的培养。

《市场营销基础》是一门实用性很强的学科，它的理论在现实生活中很多销售场景都有应用，它对培养学生认识本专业，提高学生的社会适应能力具有重要的意义。

因此在市场营销教学过程中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，根据新的课程标准，探索适合市场营销教学的教学方法和策略来挖掘学生潜力，提高学生自身素质，尤其是利用理论决实际问题的能力。

下面就结合我的教学实践，谈谈几点反思：一、运用教学方法、激发学习兴趣学生的学习动机来自于他们强烈的求知欲和对所学内容的兴趣。

兴趣越大，学习的动力越大，学习的状态越好，学习效果就越明显。

学生对现实生活中的很多商家的促销方式都有接触，也略为了解，而就读中职学校的目的就是为了找到一份好的工作，以学校以前毕业生从事营销工作取得成就的例子让学生看到学习这门课程的前景。

像计算机之类的课程主要是要培养学生的动手能力，而市场营销这门课程最主要的应该要培养学生的动口能力，在工作之后能够有一定的说服力，赢得顾客的信赖。

中职学生大多语言表达能力欠佳，自信心不足，为提高学生学习兴趣，为以后就业打下基础，我将市场营销基础课程分为理论和实践两个部分，理论部分最主要采用教师讲解，学生听课、思考的方式，实践课程最主要由学生动口来说，比如“三分钟自我推销”、“模拟销售”等，让学生课前先准备，上课时每个学生或每个小组的学生都要一一上讲台把自己准备的内容表述出来，这种理论加实践的教学方法，不但可以激发学生的学习兴趣，而且大大锻炼了学生的表达能力，为以后就业也打下了基础。

市场营销课程工作总结

市场营销课程工作总结市场营销课程工作总结1一、基本情况1、开设时间为：20__—20__第二学期，授课班级为20__物流管理，学生总人数为105人。

2、教材选用：教材选用的是东北财经大学出版社出版的《市场营销学》，是教育部高职高专规划教材，另外，选用了网络教学资料中的部分内容作为补充。

选用教材容量大，实践内容丰富，附加了很多实用的管理工具和案例作为参考。

对学生理解市场营销实务与实践能力起到很大的帮助作用。

3、学时安排：计划课时为72课时，周课时为4学时。

二、教学进度完成情况1、实际授课为68学时，复习为4学时；2、布置作业次数为5次，批改次数为5次；3、教材、大纲与教学进度计划基本配套，教学进度计划合理。

三、学生学习情况1、学生学习状态良好，对本门课程有浓厚的兴趣，课上积极互动，课下能够认真复习；2、学生到课情况：出勤率基本在95%以上；3、学生作业情况分析：学生应交作业数105份，按时全交人数为105份；4、考试分析：本门课为考试课，要求学生不但掌握市场营销与策划的基本理论，还要提高分析市场，寻找市场，适应市场，开拓市场的能力。

考试成绩较理想，基本服从正态分布规律，学生的考试成绩与平时的听课效果基本吻合。

四、体会和建议1、合理设计课程内容体系，注重讲授方法的科学合理性。

课程内容的设计时把最新的教改教研成果引入教学，内容新颖，信息量大。

在教学中能灵活的采用讲授法、讨论法、案例分析法、知识拓展法、模拟实验法等教学方法，有效地调动学生的学习积极性。

2、注重课程特色的培养。

经多年改革，逐步形成了“综合素质+职业技能+发展潜力”的`课程培养新模式，并逐步探索形成了一条利用假期进行实践教学的新路子，较好的实现了理论与实践的结合。

3、实现教学设计一体化（教学内容的有机结合）、媒体使用多样化（各种形式的互相补充）、教学手段多元化（理论、实践、技能相结合）、资源应用层次化（管理理念与营销技能相结合）、授课形式丰富化，建立起一套行之有效的立体化教学模式。

关于市场营销学教学过程中的思考

关于市场营销学教学过程中的思考市场营销学教学过程中的思考，对培养能适应快速变化的经济环境的高素质、综合性和创造性人才具有至关重要的作用。

一、当前市场营销学课程教学中存在的问题1.学生专业基础素养有待提升在现有高校教学中，市场营销学课程通常作为市场营销专业和管理类专业基础课，或者其他非管理类专业的选修课程，开设在大学前三个学年。

在教学实践中发现，不管是何种专业何时开设该课程，大部分学生对于企业及企业管理缺乏基本认识，而且难以将管理学、经济学这些市场营销学的基础理论课程与市场营销学在学习过程中融汇贯通，缺乏对营销知识深入理解的能力。

同时，现在有些专业由于教学计划和学分的调整，把市场营销学开设在大一第一学期，学生就更难以理解营销的基础理论，更谈不上案例分析与实际运用。

一些非管理类学生对市场营销学的理解片面，认为对于本专业的学习和未来工作作用不大。

此外，很多学生在由高中转向大学学习时，仍然习惯死记硬背、教师推动为主的方式，自学和自主思维能力较差，这也很难适应市场营销学以开放性思维为主，理论联系实际的教学要求。

2.专业能力培养重点不突出、教学目标不明确市场营销学作为市场营销专业的专业基础课程，是为专业学生以后的学习建立营销系统性思维和理论基础;作为工商管理学科其他专业的专业基础课程，是让学生了解企业经营的全貌，以及营销管理与企业其他管理职能间的联系;而作为非管理类专业的选修课程，则主要为学生在未来学习和工作中辅助其本专业。

不同专业对市场营销学课程有不同的诉求，不能以一概全。

而在现实教学中，大多数情况下是以一套教材、教案、课件面对所有学生。

导致管理类专业学生感觉理论浅显和重复，而其它专业学生却觉得很难理解有关知识要点，教学效果大打折扣，学生满意度不高。

这样既无法体现市场营销学的重要性，也无法因材、因专业施教。

同时，调查显示，市场营销专业的用人单位均对学生的人际交往能力、语言表达能力、商品推销能力、营销策划能力和市场调研能力这五种专业技能有很高的期望和迫切的需求，但在营销专业的学生培养和课程教学过程中并没有完全有针对性的进行重点内容的突出。

关于学习市场营销的心得体会通用5篇

关于学习市场营销的心得体会通用5篇关于学习市场营销的心得体会通用5篇关于学习市场营销的心得体会篇1市场营销，是此刻社会的必修课，是很多人的生存需要，也是人们需要学习的，此刻社会竞争大，挑战大，风险大，这就要求我们要把市场营销学好，最起码要懂一些，是社会需要，我没想过将来要做这一行，但不管怎样也要学习，我期望将来做一个设计师，市场营销是做每一个行业都需要的。

学校里，很多同学都在努力学习，在外做兼职，一边学习，一边实践，生活充实而完美，我也有在外做兼职，说实话，辛苦。

我人生第一次做兼职，在金夫人，一天要拉至少15个人才会有工资，上午我空手而归，让我记忆深刻，那时我觉得十分难，很累的一天，没有工资，因为刚开始要被淘汰，我说不要工资，所以留下，跟同学们一块做，最后就应说还算完成任务，当然，我朋友们的帮忙必不可少，他们都很棒。

之后我之后做了一些兼职，但都没第一次累，比起以前，我此刻好很多。

不会害怕做不到了，虽然并不代表做的到，至少不会有太多心理压力。

甚至我喜欢上了做兼职，觉得又能挣钱又能锻炼自我，而且还觉得挺有意思，在做兼职时，我觉得十分充实，以后工作了，我相信我也能一样过的充实而完美，这一点我始终相信。

第一次接触顺这门课程。

老师走进教室，给我讲了为什么要学这门课程，学好这门课程的实用性。

市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学和现管理理论基础上的应用科学。

在这个充满机会和竞争风险的时代，全面、系统地学习和掌握现代市场营销的理论、方法对于经济和管理类专业大学生及其他有志开拓经营与事业的人来说，实在是太重要了。

这位老师讲课讲得十分的激情，让我这个不怎样爱学习的人，听得都津津有味，感觉到这门课程对我以后的工作有很大帮忙。

不但用故事讲解实例，而且还用我们生活中常遇到的问题做实例提问。

听完这课我感觉我从中学到的知识是无法用语言就能道得清的，我为自我重新设定了人生的目标。

随着社会的发展，科学的进步，人们的生活水平也不断提高，买车的人也日趋增加，所排放的尾气也越来越多，随之而来的是我们的环境也变得越来越暗淡，其中夹杂着越来越多对人体有害的'物质，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、铅及硫氧化合物等。

关于市场营销营销计划(6篇)

关于市场营销营销计划(6篇)关于市场营销营销计划1一、专业培养目标本辅修专业培养德、智、体、美全面发展，具有市场营销管理理论、技术与方法等方面的知识及能力，能够在企、事业单位的市场营销管理部门及相关岗位从事营销管理工作的应用型市场营销专业人才。

二、专业培养要求本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质：1、基本素质：热爱祖国，愿为现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和创新创业精神。

2、知识结构：本专业学生主要学习市场营销专业方面的基本理论和基本知识；接受一般管理方法、管理能力和管理技术的培养和训练；掌握现代市场营销管理理论、技术与方法，具有规划、沟通、协调、组织、决策、控制和创新等方面的较强能力；了解本学科、本专业的发展动态和趋势、熟悉相近学科和交叉学科的相关知识。

3、能力结构：熟悉国家有关的法律法规、方针政策和制度；具备从事本专业和相邻专业的实际工作和研究工作的素质与能力；具有较强的学习能力、沟通协调能力以及社会适应能力；语言和文字表达能力强，基本掌握一门外语，具备计算机基础应用能力；具有较强的动手能力、社会实践能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研发展潜力。

三、课程设置本辅修专业设置课程包括：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、市场营销学、市场调查、人力资源管理、消费者行为学、管理信息系统、工商企业管理。

四、课程简介课程1：管理学。

本课程是市场营销专业的主要课程。

它是一门研究一般管理的原理和理论的科学，为各具体管理类学科提供一般性的管理概念、方法和理论。

它同许多学科如经济学、技术学、心理学、数学、计算机科学等发生联系，要吸收和运用与之联系的这些学科的研究成果。

因此，管理学的性质是一门介于社会科学和自然科学之间的边缘科学，是一门综合性学科，管理学的实践性很强，属于应用科学。

消费者行为学课程教学的几点思考与建议

消费者行为学课程教学的几点思考与建议消费者行为学作为市场营销专业的一门重要课程，对于培养学生的市场洞察力和消费者分析能力起着至关重要的作用。

在教学过程中，如何让学生更好地理解消费者行为学的理论知识，并且能够将其运用到实际市场营销中，是我们需要思考和努力的方向。

以下将从几个方面对消费者行为学课程的教学进行思考并提出建议。

一、教学理念在教学中，我们应该树立以学生为主体的教学理念，注重培养学生的市场洞察力和分析能力。

通过理论知识的讲解和案例分析的方式，让学生在课堂上更好地理解消费者行为的背后原因和动机，并且能够理解不同背景下消费者的差异性。

教师需要启发学生主动思考和实践，在课堂上引导学生独立进行消费者分析的案例研究，通过互动式的教学方式激发学生的学习兴趣。

二、案例教学消费者行为学的理论知识繁多，对学生来说很难消化并且运用到实际中。

在教学中引入大量的案例研究是十分必要的。

通过真实的市场案例，让学生能够将所学的理论知识与实际市场情况结合起来，理解消费者行为背后的心理和动机。

教师在案例教学中应引导学生提出自己的见解和分析，从而加深学生对消费者行为的理解和应用。

三、多元化教学手段在教学过程中，教师应该充分利用现代化的教学手段，如多媒体教学、在线课堂等。

通过图片、视频等辅助教学内容，将抽象的理论知识转化为直观的感受，帮助学生更好地理解和记忆。

利用在线课堂的形式，可以针对性地展开课外讨论和互动，提高学生的学习积极性和主动性。

四、开展实地调研和实践活动除了课堂教学，学校还可以组织学生开展实地调研和实践活动，让学生能够跳出课本，走进市场，深入了解消费者行为的真实情况。

通过走访超市、观察消费行为等方式，让学生亲身体验消费者行为的场景和心理，从而进行更深入的学习和探讨。

五、培养团队合作和创新精神在消费者行为学课程中，多数情况下需要学生进行团队合作，共同完成案例分析、实地调研等任务。

在教学中需要培养学生的团队合作精神，引导学生通过讨论、合作，形成对问题的综合分析和解决方案。

医药市场营销学课程标准

医药市场营销学课程（项目）标准一、课程性质与任务要求：本类课程属于专业基础课，是整个专业的基础，与其他公共基础课等相得益彰，起到引入的作用，主要目的在于培养学生对经济市场的理解和洞察能力，旨在培养具有洞悉市场能力的高素质、技能型人才。

二、课程教学目标（一）知识目标：在培养学生的知识目标过程中，注重专业能力的培养，加大课程中相关专业知识的灌输和沟通，提高学生的整体知识水平；（二）能力目标：培养学生以后能够从事相关的医药营销工作的基础。

（三）素质目标：培养学生具有很好的身体素质、人文素质和业务素质的能力，培养学生遵守法律、爱岗敬业、工作主动、认真负责的精神，使得学生能够吃苦耐劳、不怕苦的精神；具有一定的文化艺术修养，基本的数据分析处理能力，语言文字表达和写作能力，信息收集与处理的能力与自学能力，在工作中能够团结协作、善于沟通、严谨XX、勇于开拓，具有较强的计划能力、创造能力、独立获取信息、分析问题与解决问题的方法能力。

具有一定的交往能力、协作能力等社会能力。

三、参考学时：64学时四、课程学分：4学分五、课程内容和要求六、教学建议（一）教学方法采用理论教学与多媒体教学相结合的方式，同时在所教授课程的基础上，配以相应的实验和实训课时，提高学生的兴趣和爱好，同时提高教学效果。

（二）评价方法考核方法实行笔试和动手操作成绩、平时成绩相结合的一体化评价体系。

（三）教学条件出了配备基本的教室、多媒体教室，另外还配备相应的计算机技能操作室，充分保障学生的理论教学的同时还有足够的时间和机会进行相关的实践操作，以保障教学效果。

（四）教材编选本着难易结合的原则，挑选适合学生能力和素质的教材，同时挑选的过程中注重实践性高的教材优先选用；同时鼓励教师根据学生自身的特点，参与编写教材。

本教材选用XX人民大学许彦彬，伊利编写的教材。

销售培训心得体会(精选7篇)

销售培训心得体会（精选7篇）最新销售培训心得体会（精选7篇）销售是指以出售、租赁或其他任何方式向第三方提供产品的行为，包括为促使该行为成立进行的有关辅助活动，以下是我准备的最新销售培训心得体会范文，欢迎借鉴参考。

最新销售培训心得体会（精选篇1）在我决心做一名电话销售人员的时候，我去__公司参加了一个关于电销的培训。

在这次培训中我总结了一点成功心得，在这里和大家一起共勉一下，希望对大家以后的工作能有所帮助。

1、首先一定要跟目标客户阐述清楚产品所有的卖点及特色，一定要让客户明白在短短几分钟的对话中你在跟客户推荐的是什么产品，你跟客户卖的到底是什么东西，所以要成为一名出色的电话销售人员之前一定要练就一口流利的普通话!这样才能让客户听懂你说什么!2、做电话销售，无论做什么产品都会有一些附带可以由__随机应便灵活掌控的优惠或增值服务，就拿我以前做的__酒店的贵宾卡来说，我们在卖贵宾卡的同时也会同时送出免费房、现金抵扣卷、红酒卷和蛋糕卷。

但是出单的多少关键在于二点，第一点肯定是你要打电话打得多，天道酬勤这句话是一点也不会错的，打电话的质量肯定是要靠数量来提高的，第二点就是要灵活运用贵宾卡附送的这些优惠也就是前面提到的增值服务。

比如说：今天我跟__顾客说完了我们这张卡的用途(吃饭二个人打五折，住房享受当晚最低房价的九折，全世界__家酒店通用，一年有效期)，但是我先不告诉他这张卡的优惠(免费房;现金抵扣卷;红酒卷和蛋糕卷)以便下次打电话跟进的时候好留一手。

等第二次有时间跟__顾客通电话的时候就送出其中的一项优惠作为诱饵，如果不行再送其它二项并且一定要再三强调这些优惠是我们__地区总裁在这里特批才有的，一定不要让客户觉得这些优惠很容易得到!3、一定要要坚持，水滴石穿，非一日之功;冰冻三尺，非一日之寒!无论做什么事想要成功，肯定是离不开毅力与坚持的!最新销售培训心得体会（精选篇2）怀着一种空杯的心态，我有幸参加__举办的营销知识与业务技能培训的培训。

市场营销实习报告范文1500字5篇

市场营销实习报告范文1500字市场营销实习报告范文1500字精选5篇（一）市场营销实习报告一、实习背景在大学期间，我选择了市场营销专业作为我的专业方向，为了能更好地将课堂上所学的知识应用到实践中，我申请了一家知名企业的市场营销实习岗位。

实习岗位要求我参与公司的市场调研、品牌推广和销售活动等工作，以提升我在市场营销领域的实践能力和经验。

二、实习目标与计划在实习期间，我确定了以下几个目标和计划：1. 提高市场调研能力：通过参与公司的市场调研工作，了解市场需求和竞争状况，掌握市场调研方法和技巧，为公司的战略决策提供可靠的数据支持。

2. 学习品牌推广策略：通过参与公司的品牌推广活动，学习市场营销中的品牌推广策略和方法，提高自己的品牌推广能力，为公司的品牌建设做出积极贡献。

3. 销售技巧提升：通过参与公司的销售活动，学习销售技巧和销售策略，提高自己的销售能力，实现销售目标。

三、实习内容与成果1. 市场调研：在实习期间，我参与了公司的市场调研工作。

通过参与调研问卷设计、数据分析和报告撰写等工作，我提高了自己的市场调研能力。

同时，我还参与了一项竞争对手的调研工作，通过对竞争对手的产品和市场份额进行分析，为公司的战略决策提供了重要的参考意见。

2. 品牌推广：我参与了公司的一次产品发布会和一次线上品牌推广活动。

通过这两次活动，我学习了品牌推广的策略和方法，并且亲自参与了品牌推广的执行工作。

通过这些实践经验，我提高了自己的品牌推广能力，并且切身感受到了品牌推广对企业发展的重要性。

3. 销售活动：我参与了公司的一次销售促销活动，负责现场销售和客户服务工作。

通过这次活动，我学习了销售技巧和销售策略，并且在实践中不断提高自己的销售能力。

在这次活动中，我成功完成了我的销售目标，并且得到了客户的高度认可。

四、实习总结通过这次市场营销实习，我得到了很多宝贵的经验和收获。

我不仅提高了自己的市场调研能力，还学习了品牌推广策略和销售技巧。

营销管理培训心得体会

营销管理培训心得体会营销管理的实质，是需求管理，即对需求的水平、时机和性质进行有效的调解。

对于营销管理你有什么不懂的吗？下面店铺整理了营销管理培训心得体会范文，希望对你有帮助。

营销管理培训心得体会篇一3天紧张的互联网实战营销课程学习在欢乐和充实中圆满结束了，我被你们高涨的学习热情和积极向上的动力时刻燃烧着、感动着，互联网实战营销课程的传授让我们共同学习、共同进步、共同蜕变;我特意用了两天的时间去认真研读这上交的300多份试卷，令我感触良多，受益匪浅;未来的家居吊顶市场终须你们去推动，你们是管理层的实战者，是终端的精英;你们推动了吊顶市场的发展，为千家万户带来吊顶产品的美好体验与实用需求;你们是吊顶的真诚使者，是筑家的辛勤园丁!回顾此次实战营销培训会，丰富的实战营销课程、囊括互联网思维、互联网神器等诸多有效的实战经验，呈现出与众不同的亮点：一、互联网6大思维，整体跨越、全方位涵盖在互联网飞速发展的趋势背景下，互联网思维已是这个时代改变和发展的核心，没有思维，一切投入都会意味着浪费;改变就得从思维开始，课程全方位的分析了包括开放思维、聚焦思维、创新思维、利他思维、跨界思维、自媒体思维在内的互联网6大思维体系，每一种思维意识下所应具备的高效执行力和高度觉醒意识，同时，粉丝经济、互联网营销秘籍、推广、传播等一切相关活动都是互联网思维下的产物，互联网思维是互联网时代下的核心。

二、互联网8大神器，优势并举，各显神通具备互联网思维，并借助相应的互联网工具，是互联网时代下必须掌握的经营法则，此次营销课程从“微信个人平台、微信朋友圈、微信公众平台、微信商城、新浪微卖、新浪微博、APP、营销型门户”等8种工具全面系统的讲述和分析每种工具的优势，不同场合下的使用和细节规避，不同的定位及各自相应的目标群体，为终端导购全方位提供和传授了互联网工具的使用技巧和实战经验。

三、营销理论唤醒高效执行力停留在理论层次的知识终究是无用的，只有转化为高效的实际行动力才有它存在的价值，实战营销课程带来的更多的是立即改变和行动的感染与号召力量。

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关于上好市场营销知识课的几点建议市场营销知识课是中等职业教育商品经营专业的主干课程。

上好这门课程是学生掌握市场营销基本知识和基本技能的关键。

以下仅就如何使用高教出版社出版的《市场营销知识》（冯金祥等主编-2002年7月第一版-ISBN7-04-011019-9）教材，讲好这门课程谈几点个人的体会（建议），仅供参考。

一、认真研究教学大纲（即教学方案、），领会精神实质教学大纲，亦称教学方案，是指导教师在课堂上进行教学的基本依据。

课程的性质、任务、培养目标等全部体现在大纲中。

如何安排课程、组织教学，如何确定每章每节的重点、难点等都要依据教学大纲。

因此，教师必须反复阅读、认真研究教学大纲，领会其精神实质，才能把握住教学的方向，取得满意的教学效果。

二、以营销为立足点，确定每章每节的重点和难点。

《市场营销知识》全书共三十六万余字，其中案例约八万字。

用72课时讲完，一定要把握好教材的精髓，作到有主有次，突出重点。

把握重点，要特别注意分清几个层次：（1）把握好全书的三个重点组成部分：基础理论、策略和方法、管理和控制，引导学生掌握好重点知识。

带星星号的第11章可选讲，也可不讲，教师可根据学校和学生的具体情况安排。

（2）把握精髓，科学确定每章每节的重点和难点。

营销学的精髓——营销学及其任务，即占领市场、扩大销售、获得利润。

每一章、每一节教学任务的安排和重点、难点的确定，都要围绕这个精髓。

（3）教材在每章的开头都安排了学习要点，提出了“了解、理解、掌握”三个层次的学习要求，“了解”即一般知晓，知道即可；“理解”则要真正弄明白，学懂，一般为书中的重点知识；“掌握”就是要学会运用，一般都是技能类知识，要会按规程操作，才算达到培养目标。

教师一定要掌握好“了解（知）、理解（懂）、掌握（会）”的尺度，合理组织教学，做到主次分明，重点突出。

三、认真贯彻“能力本位，学生主体，实践导向”的教学指导思想职业教育就是就业教育，只有认真贯彻“能力本位，学生主体，实践导向的教学指导思想，千方百计提高学生的职业能力和实际操作技能，才能为其就业打下坚实的基础。

因此，在课堂教学过程中，必须让学生多动手、勤实践，让学生“动”起来，作学习的主人；在实践教学环节中，要合理安排教学活动计划，采取各种形式和方法提高学生的“参与度”努力做到“全员参与”、“全程参与”、“有效参与”，以提高学生的综合职业能力；为了保证实践、实习课的质量，可与企业联合或通过举办“实习公司”、“模拟公司”、“模拟商店”等实践、实习设施，加强实践教学环节。

应当指出，实践教学环节的安排落实有一定的难度，任课教师应主动、积极的协同学校有关部门做好这项工作。

四、讲授知识面适当放宽，以较好的适应学生的就业需求。

现代职业教育的就业导向，日益趋向于谋生、创业、提升、换岗（位）、劳动迁移（地域或行业间转移）及兴趣等几个方面。

教学时，讲授的知识面要适当放宽些。

这样做至少有两方面的意义，一是有利于学生的就业。

刚刚毕业的青年学生，首先要解决的是就业岗位问题，在校学习期间，基础知识掌握得多一些、宽一些，能使学生更好的适应社会的就业需求，拓宽学生的就业渠道；另一方面，有利于学生的长远发展。

年轻人总是要发展、要前进的，创业、转换工作岗位，在他们的一生中是不可避免的，掌握较宽厚的专业基础知识，无疑对他们的发展是有益的。

为了有利于学生的就业和长远发展，编写教材时我们已经注意了宽基础的问题，教师在处理、删减教材时，也应注意宽基础的问题，切不要把面搞得太窄。

五、讲授时要注意补充、介绍新东西新东西是指：新理论、新观点、新观念、新的实践成果、新的发展信息等。

要把教材内容与经济发展的客观实际结合起来进行讲授。

尤其是发展变化很快的内容，如营销环境中的人口、居民收入和购买力等统计资料，教材总是要落后的，教师必须补充新的资料。

新资料一定要新，但有些案例则不必追求时间的新，可能是发生在几十年前的事件，如果学生并不知晓，而且事例很典型，也可以介绍。

如，日本本田轿车（阿库拉）进军美国市场的例子，就很典型，一个举例可以说明几个理论问题。

另外，最新的营销理论和实践经验，教师也应该注意收集，及时介绍给学生。

如：“CRM”即英语Customer Relationship Management。

是通过管理客户信息资源，提供顾客满意的产品和服务，与客户建立长期、稳定、相互信任、互惠互利的密切关系的动态过程和经营策略。

简称“客户关系管理”它是人类生产经营方式由“生产为核心”向“产品质量为核心”、“客户为核心”发展的必然结果。

“客户核心”已经成为现代企业经营管理的一项必须恪守的经营理念。

与此同时，人们生产方式也从大批量生产、小批量生产向“定制（单）生产”转变。

（无库存）由于网络技术的普及，电子商务的兴起，CRM得到了强有力的信息科学的支持，使之将最佳的商业实践、数据信息的挖掘、一对一营销、销售自动化等联系在一起，形成一种全新的管理技术。

美国东北航空公司倒闭的原因，就是被其它航空公司用CRM击败的。

当其它航空公司用CRM一对一的满足顾客需求时，东北航空仍用老模式，丢掉了顾客。

由于通过市场细分、意见反馈等方式来满足共同或群体顾客需求的生产方式和销售方式，已不能适应顾客追求个性化的消费需求。

于是“为你定制”、“完全适合你”、“量身定做”等通过信息交流，一对一的专程服务的销售管理方式——CRM便应运而生。

因此，可以说以“为你定制”为主要特征的批量定制，是CRM管理理念的主要标志。

再如：电子商务环境下的新商务生态系统。

商务生态系统是指以组织和个人的相互作用为基础的经济联合体。

广义讲，包括：客户、供应商、生产厂家、中间商、资金提供者、行业、政府等组成的一个群体。

它的经营理念是，企业要发展，不仅要与竞争对手一争高下，还要有共同进化的思想，就像自然界各物种之间相依赖、相共存、共进步一样。

企业的每一“举挫”都要在努力完善自我的同时，注意与其他企业的配合与支持，从而共同进化。

组成商务生态圈（系统），追求的是共同利益、共同进化、共同生存。

商务生态系统的支持条件是：电子商务，打破封闭，追求广泛的沟通。

六、处理好三大模块之间的关系市场营销知识全书共由三个部分（模块）组成，各模块的课时安排（课时分配）；各模块的时空安排（课表的落实）；各模块的考核方法及场地、时间安排等落实起来都有一定的难度，安排处理好这几个环节，要由教学行政管理部门决定，但教师的积极参与也是不可少的，可以帮助教师实现最佳教学计划。

七、处理好知识重现的问题，防止无意义的重复知识重现的问题，在学生的整个学习过程中都会遇到，科学的知识重现是符合人类认识规律的。

但无意义的简单的重复会引起学生的反感，对教师和学校都会产生不利的影响。

在中职教材中知识重现有以下几种表现：（1）典型例证简单重复，如“福特寻找工作”、“两个卖鞋的推销员的故事”、“达仁堂药店的创始人——乐印川搞公关的故事”（每年为进京科考的学子赠送防暑药等）、“东来顺的创始人嚐客人剩菜，变众口难调为众口可调的故事”等，就经常反复的被老师们讲给学生们听，结果是很好的例证，作用、效果却大打了折扣。

（2）同一本教材中从不同侧面重复同一个内容。

（3）相关教材中内容重复。

如，推销、促销的技巧、方法及相关人员的品质素质等内容，在相关的教材中（推销、营销、销售技术）都有介绍，经常反复出现，内容雷同；（4）不同年级的课程内容简单重复。

一年级讲了，二年级还讲。

怎么办：防止的办法-----学校有关部门要科学、合理的安排选用教材，组织教师加强集体备课，鼓励教师多教几门课程；教师个人要仔细、认真备课，力争多读一些相关教材（粗读、了解主要内容即可）；八、精选案例精选案例是讲好这门课的关键。

要选择典型示范性强，与教材内容联系紧密，能引起学生共鸣，对学生职业能力的提高或创新、创业观念的树立有启发、诱导作用的案例。

例如，“麥当劳”能横行世界，而我们的“红高粮”却很快销声匿迹了？“李先生加州牛肉面”能登大雅之堂，而我们的“兰州牛肉面”却只能摆地摊？据说前者还是后者的学生。

学生是如何超过先生的？如能与理论相联系进行分析，一定会取得理想的教学效果。

应当指出的是，本地区企业、本校毕业生的业绩要注意收集，特别是要把学生成功创业的事迹，整理成案例，这些案例能使学生感到亲切、有更高的说服力。

这门课程，理论偏多，实际操作难度较大。

通过案例分析，不仅可以帮助学生加深对课程内容的理解，提高实际操作技能，还可以使学生受到一定的思想教育和精神鼓舞。

建议大家在教学中，多采用以例证引出理论的方法。

九、搞清互相联系又容易混淆概念的区别和联系这样做既是科学性的要求，也是为了把握重点和方向，更好的界定本课程和其他各门课程及本课程各章节之间的任务和重点，防止重复。

如，营销、推销、推广等概念，就必须讲清楚，使学生掌握它们之间的联系和区别。

营销是包括从产品研制开始——销售——售后服务的完整的全过程；推销是指销售这一阶段，即采用各种方法把产品卖出去；推广则只是将产品或服务公告社会，让人们知晓，为销售做准备。

三者是相互依存和相互促进的，如，推销就必然要联系到产品的介绍和售后服务的承诺等。

讲课时要注意让学生把握易混淆概念的区别和联系。

十、进行成功教育在进行知识传递的过程中进行思想教育是课堂教学的基本任务之一，也是教师的一项基本功。

营销人员的成功意识对于他们能否长久的从事营销工作并取得事业的成功具有十分重要的意义。

因此，在教学过程中对学生进行“成功”教育是非常有意义的。

成功是一种强有力的驱动器，具有非凡的吸引力，能给人以强大的刺激，激发人的潜能，而人的潜能是无限的。

对学生进行成功教育，就是要学生明白：成功者的素质是可以嫁接给普通人的，成功就是要发挥人的无限的潜能，增强自信，超越自卑，从挫折中变成强人；成功并不靠文凭，成功要靠创造力，中职毕业生只要能努力提高自己，善于做自己命运的舵手，吃苦耐劳、百折不回，同样可获得成功，做出大事业。