少先队管理制度71304
学校少先队工作管理制度(三篇)
学校少先队工作管理制度是指学校为了规范少先队工作、提高少先队工作效率和质量，制定的一系列管理制度和规定。
以下是一些常见的学校少先队工作管理制度：1. 组织机构：明确学校少先队工作组织机构，设立队委会或少先队工作领导小组，明确各个职责和权力。
2. 入队条件：明确少先队员的入队条件和程序，一般包括年龄、思想品德好和学习成绩优良等要求。
3. 组织活动：规定学校少先队工作要组织的各类活动，包括集体活动、主题教育活动、团队训练和社会实践等。
同时，要明确活动的目的、形式和时间安排。
4. 培养教育：明确学校少先队工作的培养教育目标和内容，包括思想道德、文化知识、科技技能、体育锻炼和艺术修养等方面。
5. 学习管理：规定少先队员的学习情况管理办法，包括辅导、督促和评价等，鼓励少先队员积极参与学习活动。
6. 干部管理：明确少先队工作中干部的选拔、任用和培养机制，建立健全干部考核和奖惩制度。
7. 家长参与：规定少先队家长参与工作的方式和要求，加强家校合作，共同教育孩子。
8. 行为规范：明确队员的行为准则和行为规范，要求队员遵守纪律，尊重他人，保护环境等。
9. 绩效考核：建立少先队工作绩效考核制度，评估少先队工作的成果和影响。
10. 监督检查：规定学校少先队工作的监督检查机制和部门，加强对工作的监督和评估。
这些制度和规定可以有效地指导学校少先队工作，并确保工作的顺利开展和队员的全面发展。
学校少先队工作管理制度（二）是为了规范少先队工作、提高工作效率和保障队员健康成长而制定的一系列规定和措施。
下面是一个可能的学校少先队工作管理制度的内容：1. 队员招募和入队：根据学校的招生计划，少先队工作负责人负责组织招募工作，对合适的学生进行甄选并安排入队。
2. 队员日常管理：建立少先队员档案，记录队员的基本信息、学习成绩、表现等，及时跟进发现问题和需求，并进行必要的指导和帮助。
3. 队员活动组织和管理：制定年度活动计划，并负责组织和安排队员的各类活动，如学习讲座、社会实践、文艺表演等。
学校少先队日常管理制度
一、总则为了加强学校少先队组织的建设，规范少先队日常管理，提高少先队员的思想道德素质，培养少先队员的团队精神，特制定本制度。
二、组织架构1. 学校少先队委员会是学校少先队组织的最高领导机构，负责制定少先队工作计划，组织开展少先队活动。
2. 学校少先队大队部是少先队委员会的执行机构，负责组织实施少先队工作计划，协调各部门工作。
3. 各班级设立少先队中队，由中队辅导员负责组织和管理。
三、少先队员管理1. 少先队员应自觉遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
2. 少先队员应积极参加少先队活动，努力完成各项任务，发挥先锋模范作用。
3. 少先队员应关心集体，爱护公物，积极参加公益活动，为社会贡献自己的力量。
4. 少先队员应注重自身修养，养成良好的学习习惯，不断提高自己的综合素质。
四、少先队活动管理1. 学校少先队委员会每年制定少先队工作计划，报学校批准后组织实施。
2. 各班级少先队中队每月至少组织一次主题队日活动，主题活动应与学校德育工作相结合。
3. 学校少先队大队部负责组织全校性的少先队活动，如：少先队新队员入队仪式、少先队节日庆祝活动、少先队知识竞赛等。
4. 各班级少先队中队在组织活动时，应充分调动少先队员的积极性，注重活动效果。
五、奖惩制度1. 对表现突出的少先队员，学校少先队委员会给予表彰和奖励。
2. 对违反学校规章制度、影响少先队形象的行为，学校少先队委员会给予批评教育，情节严重的，给予纪律处分。
3. 对表现优秀的少先队辅导员，学校给予表彰和奖励。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校少先队委员会负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校少先队委员会根据实际情况进行修订。
章程 少先队管理制度
章程少先队管理制度第一条为了加强和规范少先队的管理工作，保障少先队员的权益，健全和完善少先队的管理制度，制定本章程。
第二条少先队是中国共产党领导下的群众性儿童组织，是培养少年儿童健全人格、发展智力和体魄、爱国爱社会主义的社会主义劳动教育组织。
少先队的任务是在中国共产主义青年团的领导下，依靠广大少先队员的家庭和学校，培养少先队员热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义、热爱劳动的品质。
第三条少先队在活动中贯彻党的教育方针，坚持社会主义劳动教育的方向，组织少先队员学习并实践马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，锤炼坚定的共产主义信念。
第四条少先队的成立和活动必须遵守中国共产党的章程和法律、法规，听从团中央、团省委的领导和组织。
第二章组织方式第五条少先队实行集体负责制，少先队委员会是少先队的领导机构。
第六条少先队委员会由少先队组织建设工作委员会主持工作，支部书记、组织员、宣传员、生活委员、学习委员、守纪委员、文体委员等职能小组负责。
第七条少先队要建立团结协作的集体意识，发挥少先队员自觉学习、创造、合作的积极性，使每个少先队员在少先队中都能尽量发挥自己的才能和劳动，培养少先队员良好的团队合作意识。
第八条少先队委员会每月至少召开一次会议，对少先队的活动和工作进行总结、部署和安排。
第九条少先队要按照团委的要求，配合团委做好少先队的组织建设工作。
第十条保证少先队员有平等的学习、生活和活动条件，发展少队员的智力和体力，促进少队员全面发展。
第三章活动内容第十一条少先队要根据团委的活动要求和实际情况，不定期组织大队会、支队会、小队会。
第十二条少先队要组织少先队员参加社会实践活动，参观科技馆、博物馆、图书馆等，并通过参与劳动、帮助他人、奉献爱心等方式培养少先队员的爱劳动、尊重劳动、乐于劳动的品质。
第十三条少先队要组织学习团的活动，举办读书角、演讲比赛、绘画比赛、手工比赛、趣味科普知识竞答等活动，培养少先队员良好的学习习惯和兴趣爱好。
学校少年先锋队管理制度
第一章总则第一条为加强学校少年先锋队（以下简称少先队）的组织建设，规范少先队工作，培养少先队员的爱国情怀、集体主义精神和创新精神，根据《中国少年先锋队章程》和《中华人民共和国未成年人保护法》，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体少先队员、少先队辅导员和少先队组织。
第三条少先队组织在学校党组织的领导下，以立德树人为根本任务，以增强少先队员的集体荣誉感和民族自豪感为目标，全面提高少先队员的思想政治素质和道德品质。
第二章组织架构第四条学校少先队组织设大队部，负责少先队日常工作和活动组织。
第五条大队部下设中队，中队由辅导员负责，辅导员由学校团委指定，负责中队的组织、管理和活动。
第六条中队下设小队，小队由队长负责，队长由队员民主选举产生。
第三章工作职责第七条少先队辅导员职责：1. 贯彻党的教育方针，执行少先队工作方针政策，做好少先队员的思想政治工作。
2. 组织开展丰富多彩的少先队活动，增强少先队员的集体荣誉感和民族自豪感。
3. 培养少先队员的创新精神和实践能力，引导队员参与社会实践活动。
4. 加强少先队组织的自身建设，提高少先队工作的质量和水平。
第八条中队辅导员职责：1. 负责中队的组织、管理和活动。
2. 做好队员的思想政治工作，关心队员的成长。
3. 组织队员参加学校、社区组织的各项活动。
4. 协助大队辅导员开展少先队工作。
第九条小队长职责：1. 组织小队活动，发挥小队成员的积极性。
2. 协助辅导员做好队员的思想政治工作。
3. 带头遵守纪律，维护集体荣誉。
第四章活动管理第十条少先队活动应围绕以下主题：1. 爱国主义教育。
2. 集体主义教育。
3. 道德品质教育。
4. 创新精神和实践能力培养。
第十一条少先队活动应遵循以下原则：1. 教育性、趣味性、实践性相结合。
2. 尊重队员主体地位，发挥队员的创造性。
3. 注重实效，避免形式主义。
第十二条少先队活动应定期开展，每月至少一次，活动时间、地点、内容需提前报大队部备案。
少先队管理制度
少先队管理制度少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
为了加强少先队组织的建设，提高少先队工作的质量和水平，使少先队工作更加规范化、制度化，特制定以下少先队管理制度。
一、少先队的组织机构1、大队委员会大队委员会由7 至13 人组成，设大队长、副大队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
大队委员会负责制定大队工作计划，组织大队活动，总结大队工作，定期召开大队委员会会议。
2、中队委员会中队委员会由 3 至 7 人组成，设中队长、副中队长、学习委员、劳动委员、文娱委员、体育委员等。
中队委员会负责制定中队工作计划，组织中队活动，总结中队工作，定期召开中队委员会会议。
3、小队小队由5 至13 人组成，设正、副小队长。
小队负责组织小队活动，完成中队交给的任务。
二、少先队干部的选拔和培养1、选拔条件（1）热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱少先队组织。
（2）有良好的道德品质，诚实守信，尊敬师长，团结同学。
（3）有较强的工作能力，能够认真负责地完成少先队交给的任务。
（4）有一定的组织协调能力，能够团结和带领队员开展活动。
（5）学习成绩优良，身体健康。
2、选拔程序（1）自我推荐。
队员根据选拔条件，向中队委员会自我推荐。
（2）中队推荐。
中队委员会根据队员的自我推荐和平时表现，推荐候选人。
（3）大队选拔。
大队委员会对中队推荐的候选人进行考察和选拔，确定大队干部名单。
3、培养措施（1）定期培训。
大队委员会定期组织少先队干部培训，提高他们的工作能力和业务水平。
（2）实践锻炼。
安排少先队干部参与大队和中队的各项工作，让他们在实践中锻炼成长。
（3）榜样示范。
树立优秀少先队干部榜样，激励其他干部向他们学习。
三、少先队的队旗、队徽、队歌、队礼1、队旗队旗是少先队组织的标志。
五角星加火炬的红旗是少先队队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
(完整版)少先队管理制度
(完整版)少先队管理制度少先队是中国共产党领导下的青少年组织，其管理制度既要贯彻党的教育方针，又要适应少先队员的特点，促进其健康成长。
为了规范和完善少先队管理制度，以下是对该制度的全面介绍。
一、组织架构1. 队组织少先队的组织架构由中心、支队、中队组成，中心负责全队的组织协调和日常管理，支队是中心的下属单位，负责管理多个中队。
2. 队干部少先队的队干部分为中心干部和中队干部。
中心干部由少先队教育工作者和辅导员担任，负责组织少先队活动、开展教育工作。
中队干部由队员选出，负责管理中队的日常事务。
二、党组织指导1. 政治引领少先队秉承党的教育方针，引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持爱国主义、集体主义和社会主义思想。
2. 基本纪律少先队严格遵守党的纪律，队员们要时刻牢记自己是中国共产主义青年团的后备军，要遵守队伍的规章制度，保持良好的行为习惯和礼仪，不得有损队伍形象的行为。
三、队员权益1. 机关报名少先队根据队员年级划分出各中队，队员可以根据自己的意愿向队部报名参加少先队，队员报名即为申请入队，不得因拒绝报名或报名受限对队员进行不平等待遇。
2. 学习权益少先队要求队员积极参与学习活动，中心要为队员提供各类学习资源，如党史、革命历史和时事政治等方面的知识，提高队员的综合素质和知识水平。
3. 参与权益少先队组织各类活动，如趣味运动、社区服务和义务劳动等，队员有权参与这些活动并享受相应的权益。
同时，队员也有权参与队务管理，如参与干部选举和提出意见建议等。
四、教育活动1. 组织形式少先队通过小组讨论、集体教育和主题活动等多种形式进行教育，注重培养队员们的团队合作意识、创新思维和自主学习能力。
2. 教育内容少先队教育内容包括爱国主义教育、道德教育、安全教育、科学教育等，并提供适合不同年龄段队员的教材和学习资源，加强队员们的综合素质培养。
五、队内管理1. 纪律要求少先队要求队员们严守队规，服从队纪，珍爱荣誉，自觉维护好队部财物和公共设施，不得有干扰正常队务的行为。
学校少队_管理制度
一、总则为加强学校少先队组织的建设，提高少先队活动的质量和效果，培养少先队员的集体主义精神和综合素质，根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中国少年先锋队章程》，结合我校实际情况，特制定本管理制度。
二、组织架构1. 学校少先队大队部：负责全校少先队工作的全面规划、组织协调和实施。
2. 班级少先队中队：负责班级少先队工作的具体实施，包括组织活动、开展教育等。
3. 小队：由少先队员自愿组成，负责小队内的日常活动和相互帮助。
三、工作职责1. 大队部职责：（1）制定学校少先队工作计划，组织实施各项少先队活动。
（2）组织少先队干部培训和选拔，培养少先队骨干。
（3）开展少先队宣传工作，增强少先队员的组织观念。
（4）加强与家长、社区的联系，形成家校社共育的良好局面。
2. 中队职责：（1）组织开展中队活动，丰富少先队员的课余生活。
（2）加强中队建设，培养少先队员的集体荣誉感。
（3）关心队员的学习、生活，帮助队员解决困难。
（4）组织队员参加学校、班级的各项活动。
3. 小队职责：（1）开展小队活动，培养队员的团队精神和合作意识。
（2）组织队员互相学习，共同进步。
（3）关心队员的思想动态，及时发现和解决问题。
四、活动制度1. 定期开展少先队活动，如主题队会、少先队纪念日庆祝活动等。
2. 组织少先队员参加社会实践活动，如志愿服务、参观学习等。
3. 开展少先队艺术、体育、科技等活动，丰富队员的课余生活。
4. 定期评选优秀少先队员、优秀少先队干部，树立榜样。
五、纪律要求1. 少先队员应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
2. 少先队员应积极参加少先队活动，发挥自己的特长，为集体争光。
3. 少先队干部应以身作则，认真履行职责，发挥榜样作用。
4. 家长应支持学校少先队工作，配合学校教育，关注队员的成长。
六、监督与评价1. 学校设立少先队工作监督小组，对少先队工作进行监督。
2. 定期对少先队工作进行总结和评价，表彰先进，改进不足。
少先队管理制度
少先队管理制度少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
为了把少先队工作做得更好，特制定以下管理制度：一、队员管理1、凡是年龄在 6 周岁到 14 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
2、队员入队前要为人民做一件好事。
要举行入队仪式。
队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
3、每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
4、优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。
5、队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。
6、超过 14 周岁的队员应该离队。
由大队举行离队仪式。
二、队干部管理1、队干部由队员民主选举产生，要定期进行换届选举。
2、队干部要热心为队员服务，以身作则，带领队员遵守队章，执行队的决议，完成队组织交给的任务。
3、队干部要接受队员的监督和评价，对不称职的队干部，队员有权提出罢免。
4、队干部要定期参加培训，提高自身素质和工作能力。
三、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号管理1、队旗是少先队组织的标志。
五角星加火炬的红旗是少先队队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
2、队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。
3、队歌是《我们是共产主义接班人》。
4、队礼：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
5、呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”6、少先队的各种标志要教育队员爱护，不得玷污和损坏。
四、活动管理1、少先队的活动要主题鲜明，富有教育意义，要符合少年儿童的特点和需求。
2、活动要有计划、有组织、有总结，要注重活动的实效性和参与性。
3、活动可以在校内举行，也可以在校外举行，但要确保安全。
4、要积极开展社会实践活动，让队员在实践中锻炼成长。
少先队工作管理制度（精选3篇）
少先队工作管理制度（精选3篇）少先队工作管理制度篇1一、目的结合小学生日常行为规范及学校的，深化完善学校的制度管理，加强少先队员行为、仪表、言语管理，逐步地有意识地提高和完善，促进学校的管理系统更完善。
（总分100分=红领巾值岗50分+课间活动50分）二、管理的方式1.红领巾值岗：学校校门每天要有值日大队委站岗，主要检查队员佩戴红领巾情况、有无骑车进校等情况。
2.巡逻：由少先队部的纪律检查员负责，主要检查课间校内有无追逐打闹情况，对违反制度的队员及班级先进行口头警告，如果经过教育还不改正错误的队员，就要按规章制度执行。
3.抽检：由少先队大队卫生部负责，主要检查队员的`仪表、个人卫生、礼仪情况。
对违反制度的队员及班级给予扣分。
三、各项要求：（一）日常规范1.没有佩戴红领巾进校，每项每人每次扣1分。
2.星期一和星期五或指定时间没穿校服进校每人每次扣1分。
3.携带食物进校或乱掉垃圾每人每次扣1分。
4.不听指挥骑车进、出校，每人每次扣1分。
5.看见领导、老师、来校客人不主动点头、微笑打招呼每人每次扣1分。
6.衣服不整齐，每人每次扣1分。
7.男队员留长发、染头发，女队员披头散发，每人每次扣1分。
8.佩戴手饰每人次扣1分。
9.讲粗言秽语，每人次扣1分。
10.课间在校内、走廊、校道、教室、楼梯追逐打闹，每人每次扣1分。
11.参与打架斗殴的，每人每次扣10分。
（二）加分1.少先队大队部开展的各项竞赛，队员获奖按3分、2分、1分在班里加分。
2.能按课程表上好每节队活动课，每节加1分。
3.每月好人好事超50人次全队加5分。
（三）该班级在学期内出现偷盗，或因打架斗殴造成重大伤亡的，全队一次扣20分。
少先队工作管理制度篇21.队干部选举制度。
队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。
改选一般在学年或学期初进行。
2.队干部轮换制度。
每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
(完整版)少先队管理制度
(完整版)少先队管理制度少先队是中国共产主义青少年组织的基础组织，是中国共产党领导的先进青少年组织。
少先队组织具有重要意义，有利于培养儿童为中国的社会主义事业做出贡献。
为了更好地管理少先队组织，加强队员的思想教育和组织管理，少先队管理制度被建立起来。
本文将对完整版的少先队管理制度进行论述。
一、纪律与规范（一）队服管理：1. 每名队员必须佩戴鲜艳的红领巾，并按照要求整理队服，展现良好形象。
2. 队服仪容整洁，不允许穿着与队服不相符的服装。
（二）出勤管理：1. 队员必须按时参加组织的各项活动，如有特殊情况需要请假，必须提前向班主任或指导教师请假。
2. 每名队员必须自觉遵守组织的纪律，不早退、不迟到。
（三）行为规范：1. 队员要遵守社会公德，文明礼貌待人，不欺凌同学，不打架斗殴，不说脏话。
2. 队员要爱护集体财物，不损坏公共设施，保持环境整洁，呵护校园环境。
二、学习与教育（一）学习指导：1. 队员要按时完成学校布置的各项学习任务，认真对待学习。
2. 队员要互相帮助、互相学习，共同进步，不允许相互抄袭作业。
（二）思想教育：1. 开展集体学习和主题活动，加强队员的思想政治教育。
2. 组织开展红领巾发展活动，鼓励队员积极参与党的先进性教育。
三、组织生活与实践（一）组织生活：1. 定期召开队会，组织队员进行交流和学习。
2. 每名队员都应积极参与集体活动，与队友一起度过快乐的时光。
（二）社会实践：1. 定期组织队员参观实践活动，拓宽视野，培养实践能力。
2. 鼓励队员参与社会公益活动，培养爱心和责任感。
四、干部选拔与培养（一）干部选拔：1. 根据队员的表现和能力，选拔出优秀的队长、辅导员等干部。
2. 干部选拔要公平公正，选拔的干部应代表队员的利益，带头遵守纪律。
（二）干部培养：1. 组织培训班，加强干部的能力培养和素质提升。
2. 干部需时刻岗位示范作用，做好队员的表率。
五、家长参与与沟通（一）家长会：1. 定期召开家长会，与家长交流队员的学习和生活情况。
少先队日常管理制度
一、总则为加强少先队组织建设，规范少先队日常管理，提高少先队活动质量，特制定本制度。
二、组织管理1. 少先队大队辅导员负责少先队组织的全面管理工作，各中队辅导员协助大队辅导员开展工作。
2. 各中队设队长、副队长、宣传委员、纪律委员等职务，负责中队日常事务。
3. 少先队组织应定期召开中队会议，讨论中队工作，制定工作计划。
三、队室管理1. 队室由大队辅导员负责管理，各中队辅导员协助。
2. 队室应保持整洁，物品摆放有序，不得随意堆放杂物。
3. 队室内的设施、器材由大队辅导员负责购置、维护，并做好登记工作。
4. 队室内的物品不得擅自拿走，如需借用，需经大队辅导员批准。
四、少先队标志管理1. 少先队标志包括队旗、队徽、队歌、队誓词等，应在队室显著位置张贴。
2. 队员应熟悉少先队标志，并在日常活动中正确佩戴。
3. 队员不得随意损坏少先队标志，如有损坏，应照价赔偿。
五、少先队活动管理1. 少先队活动应按照计划进行，活动内容应丰富多样，富有教育意义。
2. 活动前，各中队辅导员应提前布置场地，准备活动用品。
3. 活动过程中，队员应遵守纪律，积极参与，不得随意离开活动现场。
4. 活动结束后，各中队辅导员应组织队员清理场地，归置物品。
六、少先队资料管理1. 少先队资料包括工作计划、活动记录、照片、奖状等，由大队辅导员负责收集、整理。
2. 少先队资料应妥善保管，不得遗失、损坏。
3. 如需查阅少先队资料，需经大队辅导员批准。
七、少先队纪律管理1. 少先队员应遵守国家法律法规，遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。
2. 少先队员应积极参加少先队活动，履行队员义务。
3. 对违反纪律的队员，由中队辅导员进行批评教育，情节严重的，报请大队辅导员处理。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由少先队大队辅导员负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由少先队大队辅导员提出修改意见，经少先队委员会讨论通过后，予以补充。
(完整版)少先队管理制度
(完整版)少先队管理制度（完整版）少先队管理制度少先队是中国共产主义青年团的儿童组织，是培养和锻炼我国青少年成长为社会主义事业的合格建设者和接班人的重要途径。
为了更好地管理和指导少先队工作，完善少先队管理制度，我们制定了以下管理措施。
第一章组织建设1.1 强化组织意识少先队管理者要加强组织观念，自觉遵守党和团的章程以及有关规定，维护团的团结和稳定。
1.2 配置组织人员根据工作需要确定少先队干部人数和配置，并按照年龄层次分配不同职责，确保队伍稳定运行。
1.3 建立团队合作组织开展各种形式的集体活动，增强队员之间的团结友爱，培养合作精神和集体意识。
第二章活动开展2.1 制定年度工作计划每年初制定年度工作计划，明确各项工作目标和重点任务，并进行科学合理的安排。
2.2 组织常规活动根据少先队员的年龄特点和发展需要，组织开展少先队常规活动，如主题讲座、读书分享、义务劳动等。
2.3 设计创新活动针对时事热点和少先队员的兴趣爱好，设计创新活动，如科技实验、艺术展览、实地考察等，丰富队员的学习和成长经历。
第三章能力培养3.1 进行心理辅导开展心理辅导活动，关注少先队员的心理健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
3.2 开展综合素质培养通过开展丰富多样的培训和比赛活动，提升队员的学习能力、创新能力、组织能力等综合素质。
3.3 建立志愿者团队培养少先队员的社会责任感和志愿服务意识，组织开展各类志愿者活动，参与社区建设和社会公益事业。
第四章纪律管理4.1 建立考勤制度制定考勤制度，规范队员的出勤和请假程序，确保队伍的正常运行。
4.2 守则教育和督促加强对队员的守则教育，培养他们良好的行为习惯和道德品质，并进行定期督促和检查。
4.3 违纪处理对少先队员的违纪行为进行及时处理，采取适当的纪律处分，并进行相应的教育和改进。
第五章队伍管理5.1 队伍建设和发展加强队伍建设，组织培训和交流活动，提升队员和管理者的能力素质，推动少先队工作不断创新和发展。
少先队管理制度
少先队管理制度少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
为了加强少先队组织的管理，提高少先队员的素质，特制定以下管理制度：一、少先队的组织建设1、少先队大队由各中队组成，设大队长一名，副大队长两名，大队委员若干名。
2、各中队设中队长一名，副中队长两名，中队委员若干名。
3、小队由 5-13 名队员组成，设小队长一名。
二、少先队干部的选拔和培养1、少先队干部应具备以下条件：热爱少先队工作，有责任心，有一定的组织能力和工作能力，学习成绩优良，在队员中有较高的威信。
2、选拔少先队干部应遵循民主、公平、公正的原则，采取自荐、推荐、选举等方式产生。
3、加强对少先队干部的培养，定期组织培训和交流活动，提高他们的工作能力和服务意识。
三、少先队的阵地建设1、建立少先队队室，队室内应悬挂队旗、队徽，张贴少先队的章程、制度、活动照片等。
2、设立红领巾广播站，定期播出少先队的活动信息、好人好事、优秀作文等。
3、开辟少先队宣传栏，展示少先队的工作成果、队员的风采等。
四、少先队的活动开展1、制定少先队活动计划，做到有目的、有计划、有组织地开展活动。
2、活动内容应丰富多彩，包括思想教育、道德教育、法制教育、科技教育、文化体育活动等。
3、活动形式应灵活多样，如主题队会、参观访问、社会实践、志愿服务等。
五、少先队的礼仪规范1、少先队员要佩戴红领巾，队干部要佩戴队干部标志。
2、敬队礼要规范，右手五指并拢，高举头上，表示人民的利益高于一切。
3、唱队歌要声音洪亮，精神饱满。
六、少先队的档案管理1、建立健全少先队档案管理制度，对少先队的工作计划、活动记录、队员档案等进行分类整理，妥善保管。
2、档案资料应真实、完整、准确，为少先队工作的开展提供参考依据。
七、少先队的表彰奖励1、定期对表现优秀的少先队员、少先队干部、中队进行表彰奖励，树立榜样，激励全体队员积极进取。
2、表彰奖励应坚持公开、公平、公正的原则，严格按照评选条件和程序进行。
(完整版)少先队管理制度
(完整版)少先队管理制度少先队管理制度是对少先队组织进行规范和管理的一套制度，旨在培养少先队员良好的品德和行为习惯，促进少先队组织健康有序发展。
本文将对少先队管理制度的要点进行详细阐述。
一、组织机构与职责分工少先队管理制度的首要任务是明确组织机构和职责分工。
少先队由队部、支部和小队构成，队部是全队管理的核心，负责制定和执行队伍建设的具体措施；支部是队部的分支，负责开展各类活动和组织队员学习训练；小队是基本的组织单位，负责开展日常教育和活动指导。
各级组织机构之间需保持密切的沟通和协作，确保信息畅通和工作无障碍。
二、队员入队与培养少先队管理制度对队员的入队条件和培养要求作出明确规定。
队员入队时需符合队部的要求，如身心健康、尊重他人、服从组织等，同时需提交入队申请，并经过队部审核和考核后方可加入少先队。
入队后，队员将接受少先队的系统培养，包括思想教育、道德修养、纪律要求等方面的训练，以及各类知识和技能的学习。
三、活动开展与管理少先队管理制度规定了各类活动的开展方式和管理要求。
常规活动包括队内例会、主题讨论、知识竞赛等，这些活动旨在培养队员的团队合作精神、领导能力和综合素质。
此外，还需开展公益活动、社会实践等，以提升队员的社会责任感和实际操作能力。
活动的具体安排和管理原则应合理、科学，并充分考虑队员的参与度和兴趣，保证活动的开展顺利进行。
四、纪律要求与奖惩机制少先队管理制度对队员的纪律要求和奖惩机制进行明确规定。
队员在日常活动中需遵守纪律，包括服从组织安排、遵守活动规则、尊重师长和队友等。
对于违反纪律的行为，可按照制度进行相应的处罚，以起到警示和教育的作用。
此外，还需设立奖励机制，对队员的突出表现和优秀事迹进行表彰和激励，以鼓励队员发扬优良品质和积极向上的精神。
五、队伍建设与评估考核少先队管理制度还包括队伍建设和评估考核的安排。
在队伍建设方面，可组织一些培训班、讲座等，提供专业知识和技能的学习机会，以提升队员的综合素质和竞争力。
(完整版)少先队管理制度
(完整版)少先队管理制度随着社会的发展，少先队作为中国儿童组织的重要组成部分，通过严格的管理制度，帮助少先队员做好个人素质的提高，提升自我价值感和荣誉感。
下面，我们将从三个方面，分别探讨少先队管理制度的具体实践。
一、组织管理制度少先队以班级为基本组织单位，分队对少先队员进行管理。
每个班级设立一个少先队辅导员，负责班级的宣传教育、组织管理、活动策划等工作。
同时，少先队还设有队委会，由队长、副队长以及各个部门负责人组成，负责全队的日常管理。
此外，少先队还设立了巡逻队，由班级干部和优秀少先队员担任，负责学校内外的巡逻和秩序维护工作。
巡逻队员的表现直接影响到队员自身的荣誉感和责任感的培养。
二、学习教育制度少先队教育是国家有计划、有组织、有步骤地对少年儿童进行的社会化教育，旨在学会科学、文化、思想道德、身体素质各个方面的知识和技能。
其中，学习教育是少先队教育的重要组成部分。
少先队定期组织队员进行集体学习，并根据队员的不同年龄段和兴趣爱好，组织各类主题活动。
同时，少先队还鼓励和支持队员参加各类竞赛活动和学科竞赛，以激发队员的学习热情和创新意识。
三、实践活动制度实践活动作为少先队教育的重要组成部分，主要通过参与社会公益活动、科学实验、文艺演出等形式进行，培养队员的动手能力、实践经验和社会责任感。
少先队会定期组织队员参加各种实践活动，组织大篷车、校外游学、文艺汇演等形式多样的活动，让队员们有机会接触到不同的外部环境，拓宽视野，增强生活能力。
在实践活动中，队员们还会懂得倾听别人的意见，体谅和支持他人，感激和爱护他人。
总之，少先队的管理制度以组织管理、学习教育、实践活动为三大核心，帮助少先队员全面提高自身的素质和价值观，为青少年的健康成长打下坚实的基础。
少先队管理制度
少先队管理制度第一章总则为了加强少先队组织的管理，促进少先队员健康成长，营造良好的学习和生活环境，制定本管理制度。
第二章少先队员的权利和义务1. 少先队员有参加少先队组织的权利，并应当遵守少先队的规章制度。
2. 少先队员有学习和锻炼、游戏和休息的权利，有利用少先队活动时间进行结伴学习的权利。
3. 少先队员应当遵守社会公德，尊重队员间的友谊，尊敬老师、家长和长辈。
4. 少先队员应当在队部、班级和集会上积极发言，尽量主动参与活动，学习团结协作的精神。
5. 少先队员应当爱护公物、集体财产和他人的物品，不做任何破坏和损坏行为。
第三章少先队干部的选拔和管理1. 少先队领队老师负责少先队干部的选拔和管理工作。
干部包括队长、副队长、班长等。
2. 少先队干部应当具备较高的组织能力、领导力和爱心，能够带领队员共同进步。
3. 少先队干部应当模范遵守少先队的规章制度，起到示范作用。
4. 少先队干部在担任职务期间，应当认真履行职责，遵守工作纪律，不得擅自违反规定。
第四章少先队活动的开展1. 少先队领队老师应当根据少先队员的年龄、兴趣和实际情况，合理安排少先队活动。
2. 少先队活动应当有明确的目标和内容，丰富多样，积极向上，让队员们在其中得到锻炼和成长。
3. 少先队活动应当有计划安排，不得随意取消或改变，确保活动的连贯性和持续性。
4. 少先队活动中涉及到集体出行的，应当提前做好安全预防工作，保障队员的安全。
第五章少先队员的表彰和奖励1. 少先队领队老师应当根据少先队员的表现和成绩，及时进行表彰和奖励。
2. 少先队员的表彰和奖励应当公平、公正，激励队员们进一步努力。
3. 少先队员的表彰和奖励形式可以是口头表扬、奖章、证书等，以示鼓励。
第六章少先队纪律的执行1. 少先队领队老师应当建立健全的纪律教育制度，严格要求队员们遵守规章制度。
2. 少先队纪律的执行应当因势利导，针对具体情况，对违纪现象进行处理。
3. 少先队纪律的执行应当公开、透明，不得有任何私下处理问题的现象。
(完整版)少先队管理制度
(完整版)少先队管理制度少先队是面向青少年群体的一种组织形式，是培养和锻炼学生身心健康发展的重要途径。
为了规范少先队的组织与管理，提高少先队的工作效率和质量，制定并执行一套科学合理的少先队管理制度是必不可少的。
本文将全面介绍少先队管理制度的内容和要点。
一、组织机构少先队管理制度的第一部分是组织机构，明确各级少先队组织的设置和职责分工。
少先队组织应该依照层级关系进行划分，包括中央少先队组织、省级少先队组织、市级少先队组织、学校少先队组织等。
每个层级的组织都应设立主席团、少先队委员会等机构，明确各个机构的职能和权限。
二、会议制度少先队管理制度的第二部分是会议制度，包括会议的召开、议程安排、决议执行等方面的规定。
会议是少先队组织开展工作和决策的重要形式，必须保证会议的民主、公正和高效性。
制度中应规定会议的召开周期、地点、参会人员、议程安排等，以及对会议决议的执行和落实情况进行监督和评估。
三、入队与退队制度少先队管理制度的第三部分是入队与退队制度，明确少先队员的入队条件、程序和程序，以及退队程序和要求。
对于入队申请人，应进行严格审核，确保其符合入队条件。
对于退队申请人，应认真听取其意见和原因，做出合理决策，并进行相应的宣布和手续办理。
四、活动组织制度少先队管理制度的第四部分是活动组织制度，包括活动的策划、组织、实施、总结等方面的规定。
少先队组织应根据少年儿童的特点和需要，制定丰富多样的活动方案，并制定详细的计划表，确保活动的科学性和目标的实现。
在活动实施过程中，要注意保障少先队员的安全和权益，并及时总结和评估活动效果。
五、纪律教育制度少先队管理制度的第五部分是纪律教育制度，明确少先队员的行为规范和纪律要求。
少先队组织应制定行为守则和纪律条款，让少先队员明确自己的权利和义务，并遵守相应的纪律。
对于违反纪律和不良行为的少先队员，应及时进行教育和处罚，并记录其违规情况和处理结果。
六、培训与考核制度少先队管理制度的第六部分是培训与考核制度，明确少先队员的培训和考核要求。
少先队管理制度图版
少先队管理制度图版第一章总则为了进一步规范和加强少先队的管理工作，提高少先队组织的凝聚力和战斗力，根据《中国共产主义青年团章程》和《中国共产党党章》的相关规定，制定本《少先队管理制度》。
第二章组织原则1. 少先队是团结、纪律性强的群体，队员之间要求相互尊重、互帮互助，共同快乐成长。
2. 少先队应按照组织程序招收队员，队员管理轮岗制度。
3. 少先队组织建立班级制度，每个班级设立班委会和班级干事，加强队员之间的沟通联系和协作。
4. 少先队优秀队员设立少先队荣誉室，宣扬积极向上的少先队文化和种种精神。
第三章选举制度1. 少先队组织委员会是少先队的领导组织，由由全体队员选举产生，任期一年。
2. 少先队委员会实行集体领导制度，主要负责制定和执行少先队的活动计划，解决队员的问题和困难。
3. 少先队委员会成员应班级提名、全体队员进行投票选举，得票最多者当选。
第四章管理制度1. 少先队委员会负责规范队员的行为，严格执行少先队章程及相关规定。
2. 少先队委员会负责制定和实施队员的晋级制度，鼓励队员不断进步。
3. 少先队委员会负责组织和管理队员的活动，确保队员的全面发展。
4. 少先队委员会负责对队员进行教育和培训，提高队员的思想政治素质和文化水平。
第五章惩戒制度1. 少先队委员会对违反少先队章程和相关规定的队员，按照情节轻重采取惩戒措施，如口头警告、书面警告、罚款等。
2. 严重违反规定或影响队伍团结和稳定的行为，少先队委员会有权进行认真调查，并做出适当处理，甚至开除出队。
第六章监督制度1. 少先队委员会应定期召开会议，对队员的工作情况和队伍的发展情况进行审核和总结。
2. 少先队委员会应建立健全监督机制，确保队员的权益受到保护，队伍的发展始终走在正轨上。
第七章组织活动1. 少先队委员会应制定和实施各种丰富多彩的组织活动，如主题班会、文体比赛、义务劳动等，增进队员之间的友谊和团结。
2. 少先队委员会负责组织队员参加各类社会公益活动，锻炼队员的爱心和责任感。
(完整版)少先队管理制度
(完整版)少先队管理制度少先队是中国共产党领导下的青少年组织，是培养社会主义事业接班人的重要阵地。
为了规范和提高少先队工作水平，保障少先队员合法权益，建立健全了少先队管理制度。
本文将围绕少先队的管理制度展开论述。
一、入队程序（一）报名入队少先队入队程序从报名入队开始。
家长或监护人可以通过所在学校或社区的少先队组织进行报名申请。
组织方将根据申请条件和额定名额进行审核，确定入队资格。
（二）宣誓仪式入队仪式是少先队员的庄严时刻，代表着加入共青团的决心和意愿。
少先队员在宣誓仪式上面向团旗庄严宣誓，表达对共青团的忠诚和信仰。
二、组织管理（一）班级组织少先队通过设立班级进行组织管理。
每个班级由一名队委会成员担任班主任，负责班级工作的组织和协调。
班级设置班委会，包括班长、副班长、记事员等职位，以协助班主任开展工作。
（二）队委会少先队的队委会是少先队组织的核心管理机构。
队委会由队长、副队长和若干部门负责人组成，负责全队事务的决策和管理。
队委会成员需要具备一定的组织能力和团结协作精神，同时还要具备先进先锋作用，以引领队伍的发展。
三、队服管理（一）队服佩戴少先队员在参与少先队活动时，需要佩戴队服。
队服需整洁干净，佩戴要规范，表示队伍的统一形象。
（二）队服保养队服是少先队员的荣誉象征，需要经常保持清洁和整齐。
队员应当妥善保管队服，定期清洗并做好熨烫工作，保证队服的质量和外观。
四、活动管理（一）组织活动少先队组织定期开展各类主题活动，如集会、竞赛、社会实践等。
组织方需要提前制定活动计划和流程，确保活动的顺利进行，并确保队员的安全和参与度。
（二）活动记录活动过程中，需要有专门的人员负责记录活动内容和成果，以保留活动的纪念和参考价值。
活动记录可以包括文字、照片、视频等形式，并及时整理和上传到少先队组织的相关平台。
五、教育管理（一）心理健康教育少先队组织注重对队员心理健康的培养和关注，组织相关的心理健康教育活动，帮助队员建立积极的人生观和健康的心理状态。
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少先队教育
少先队教育要按照队章的要求，加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用。
要运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。
少先队工作要与学校教育紧密配合。
少先队辅导员是少先队工作的指导者，要充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。
大队委员会
大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。
根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。
大队委员会的职责
1、制定大队工作和教育活动计划。
2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。
3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。
4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。
5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并执行。
6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。
7、培训中队、小队干部。
8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。
9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检查中、小队的各种队务。
大队干部的职责
大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。
副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的
工作。
组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。
宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查，队刊、队报的征订与发行。
文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。
中队委员会的分工职责
中队委员会由3－7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。
中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。
副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。
中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的学习积极性，负责中队图书管理及课外小组活动，关心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和意见，搞好学习园地的组织工作。
中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作，负责中队的读书阅览工作，负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。
中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织新队员学习队章、普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。
中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。
中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛，负责保管文体活动用品。
小队长职责
了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员
会下达的各项任务，开展小队活动，建立雏鹰假日小队，维护小队利益，及时向上级组织反映小队情况及建议。
少先队干部的培训
少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。
培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。
培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。
队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。
少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。
一、队长学校。
每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。
二、举办讲座。
根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。
讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。
三、队干部论坛。
定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。
四、组织交流。
这是队干部自己教育自己的好办法。
内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。
队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。
五、座谈对话。
这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。
六、技能技巧培训。
重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。
七、坚持例会制度。
队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。
这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。
八、借鉴报刊培训。
寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。
还可以加强横向联系，做好少先队工作。
九、示范观摩。
组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。
十、评选好队长。
好队长评选活动可以是大、中、小队长。
少先队好队长有四种类型：创新精神的“金猴”队长，热心为大家服务的“蜜蜂”队长，处处带头的“雏鹰”队长和勇于批评与自我批评的“小老虎”队长。
十一、举办“队长”夏令营、冬令营及军训。
既是鼓励、表彰好队长，也是“以营培训”，交流切磋经验，促进学习，培养思想与技能。
队前教育
队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。
少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。
队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。
成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。
开展队前教育有许多好的方法，下面介绍5种：
1队课教育。
队课教育要注意生动活泼，寓教育于有趣的活动之中，使儿童容易接受，并能自觉以一个小少先队员的标准来要求自己的言行。
2、观摩熏陶。
组织队前儿童观摩高年级队会，参加高年级中队的活动，通过队的仪式对他们进行组织教育，激发他们对少先队组织的情感，树立荣誉感，增强主人翁感。
3、选派小辅导员。
即由队员对队前儿童进行教育。
这种方法不仅符合低年级儿童的愿望，而且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻炼。
队前教育“十知道”
队前教育应该有比较具体的内容和目标，我们把它总结为队前教育“十知道”：
1、知道队的名称。
2、知道队旗的图案和含义。
3、知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。
4、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。
5、知道队的呼号。
6、学会写入队申请书。
7、知道入队的时候要为人民做一件好事。
8、会唱队歌。
9、知道入队誓词的内容。
10、知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。
第一类：大、中队队会仪式
这是少先队的基本仪式。
共青团中央对此有过统一规定。
仪式分预备部分和正式部分。
预备部分为：
集合列队，整理队伍。
中队会时，（由小队长整队，然后分别向中队长报告人数）小队长向本小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：
“报告中队长，第X小队原有X人，实到X人，报告完毕。
”
中队回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”的口令，全小队稍息。
各小队长报告完毕。
由中队长向中队辅导员报告。
中队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：“报告中队辅导员，本中队原有X人，实到X人。
队会准备工作已经完毕，请您给予指导。
”
中队辅导员回答：“接受你的报告，希望……（根据队活动的内容提出简要希望或祝贺）”中队长回原位，发令：“稍息！”全中队稍息。
大队会时，报告人数与上述类同。
可以免去小队长向中队长报告这一项，由中队长直接向大队长报告。
如果中队很多，也可以免去中队长向大队长报告这一项，由大队长直接向大队辅导员报告。
报告人与接受报告人对答时声音要清楚、洪亮。
正式仪式部分，程序如下：
1、全体立正。
2、出旗。
（奏乐、敬礼、礼毕。
全体队员必须立正目送队旗行进。
）
3、唱队歌。
（或放队歌唱片或录音）。
4、队长讲话，宣布活动内容。
5、进行活动。
6、辅导员讲话（活动结束后的简短讲话）。
7、呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）。
8、退旗。
（奏乐、敬礼、礼毕）。
9、队会结束。