教科版五年级上册科学期末试卷(附答案)

教科版五年级上册科学期末试卷A卷答案

一、填空：（20分）

1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有（适宜的温度）、（充足的水分）和（适当的空气）。

2.地球内部可以分为（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。

3.光是沿（直线）传播的，当它碰到物体后会发生（反射）。

4.一天中，阳光下物体的影子在（早晨和傍晚）最长，（中午）最短。

5.一个物体在另一个物体表面运动，有（滚动）和（滑动）两种方式。

6.地球表面有（平原）、（山地）、（高原）、（盆地）、丘陵等多种多样的地形地貌。

7.地震和火山是地球（内部运动）引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与（地幔和地壳）的运动有关。

8.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到（侵蚀），从而使地形，地貌发生（改变）。

二、判断：（10分）

1.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。（√）

2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（√）

3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。（×）

4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。（ ×）

5.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。（√）

三、选择题：（10分）

1.（ C ）是地球上最有价值的资源。

A、水源

B、黄金

C、土壤

2.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ A ）。

A、右边

B、左边

C、后面

3.苹果成熟要掉下来是由于( C )的原因。

A、弹力

B、推力

C、重力

4.自行车的( A )用的是增大摩擦力的原理。

A、刹车

B、扶手

C、轮子

5.下面不能会聚太阳光的是（C ）。

A、凹面镜

B、凸透镜

C、平面镜

四、简答题：（10分）

1.有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。

答：土壤中生活着许多动植物和微生物，为他们提供了栖息地；土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料；土壤和人类的衣食住行有着密切关系等。

2.举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）

答：增大摩擦力如：鞋子底上花纹，自行车在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹，使表面粗糙些；冰雪天在马路撒沙子等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等。

教科版五年级上册科学期末试卷B卷答案

一、填空(每小空2分，共计38分)

1、种子发芽需要的条件必须具备（适宜的温度）、（充足的水分）、（适当的空气）。

2、蚯蚓生活在地下，它喜欢（阴暗、潮湿）的环境。

3、光是以（直线）的形式传播的。光传播的速度（每秒约30万千米）。

4、土壤是（沙）、（小石子）、黏土、腐殖质、（水）和（空气）等物质构成的混合物。

5、地球的内部可以分成（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。

6、（流水）、（风）、（冰川）、（波浪）、（重力）等都会侵蚀土地。

7、奥运圣火的火种是用（凹面镜）取得的。

二、判断对错：（12分）

1、生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（√）

2、太阳能热水器是一种节能装置（√）

3、从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。（√）

4、物体在受到外力作用时，形状不容易改变，（×）

5、地震和火山是地球外部运动引起的。（×）

6、植物的生存需要一定的环境，动物也是一样（√）

三、选择题。（16分）

1、如果一种生物灭绝了，就会（A）其他多种生物的生存。

A、影响

B、不影响

C、无所谓影响不影响

2、物体都受一个（ A ）的重力作用。

A竖直向下B竖直向上C平移向上

3、物体重，运动时的摩擦力（B）

A小B大C没有

4、下列（B）的牙齿最锋利。

A草食性动物B肉食性动物C杂食性动物

5、( C )的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。

A、向光性

B、向水性

C、向地性

6、（B）用放大镜和望远镜看太阳。

A、能

B、不能

C、可以

7、中国的（A）多高山。

A、西部

B、东部

C、南部

8、弹簧测力计就是测量（C）大小的工具。

A、运动量

B、摩擦力

C、力

四、名词解释：（9分）

1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。

2、风化：由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

3、光的反射：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。

五、简答题：（共12分）

1、生活中哪些仪器利用了光的反射原理?至少举出两例说明。（6分）

答：（1）汽车反光镜能使驾驶员看到后面的情况。

（2）医生戴了额镜能给病人检查耳朵。

2、为了生态平衡，我们人类应该做些什么？至少举出两例说明。（6分）

答：热爱大自然，是人类社会赖以生存和发展的物质条件。第一，人类要爱惜动植物，禁止滥捕滥杀动物，禁止滥砍滥伐树木，保护生态平衡；第二，人类要优化生产方法，减少工业污染，减少大气中二氧化硫的排放，减少对大气排放有毒气体，防止环境污染；第三，人类要发展科学技术，合理利用自然资源。对生态系统的利用要适度，减少对生态系统的干扰。

六、论述题：（共13分）

1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说如果人类破坏这三者之间的关系会有什么后果？（13分）

答：鹰、兔子、草之间的食物链是“草→兔子→鹰”。

如果鹰少了，兔子会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死，草可能重新生长，经过漫长的时间重新平衡。或者因为没有植被，形成严重的水土流失，小气候恶化，降水减少，植物更难生长，形成荒漠戈壁，兔子、老鹰死的死，迁徙的迁徙。

如果兔子少了，大量的鹰会饿死，草会疯长，植被不合理，可能引发草原火灾…