认知心理学作业(三)整理

认知心理学作业（三）一、试阐述感觉产生的基本过程。

答：感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的认识（反映）。

感觉产生的过程是一个复杂的信息加工过程，不同感觉虽然收集的信息不同，产生它的机构不同，但作为一个加工系统，它的活动基本上包括以下三个环节。

产生感觉的第一步是收集信息即我们常说的接受刺激（有来自体内外的）。

感觉活动的第二步是转换（编码），即把进入的能量转换为神经冲动，这是产生感觉的关键环节，其机构称感受器。

不同感受器上的神经细胞是专门化的，它们只对某一种特定形式的能量发生反应。

感觉活动的第三步是将感受器传出的神经冲动经过传入神经的传导，将信息传到大脑皮层，并在复杂的神经网络的传递过程中，对传入的信息进行有选择的加工。

最后，在大脑皮层的感觉中枢区域，被加工为人们所体验到的具有各种不同性质和强度的感觉。

二、简述下列概念。

1、感觉剥夺：所谓感觉剥夺指的是有机体与外界环境刺激处于高度隔绝的特殊状态。

有机体处于这种状态，外界的声音刺激、光刺激、触觉刺激都被排除。

几天后，有机体发生某些病理心理现象。

2、三色说：三色说是色觉理论的基本理论之一，三色说最先由英国科学家托马斯·杨（Young，1807）提出，后由赫尔姆霍茨（H.von Helmholtz）扩展，认为人的视网膜有三种不同的感受器。

各种颜色经验是由不同感受器按相应比例活动产生的。

三色说并不能解释红绿色盲。

3、侧抑制和感受野：侧抑制是指相邻的感受器之间能够互相抑制的现象。

会影响到神经信号的加工。

其中，一个感受器细胞的信息输出，不仅取决于它本身的输入，而且也取决于临近细胞对它的影响。

感受野是指网膜上的一定区域或范围。

当它受到刺激时，能激活视觉系统与这个区域有联系的各层神经细胞的活动。

细胞（例如：外侧膝状体、皮层细胞）的感受野一般具有性质对抗的两个区域。

4、费西纳定律：心理学术语，指感觉量与刺激量的对数成正比，用来表明心理量和物理量之间关系的定律。

5、临界闪光带：光感受器对间断光刺激的反应决定于刺激的间歇频率。

如果刺激周期性波动的频率较低，就容易看成是闪光；频率增加，观察者的闪光感觉便衔接起来，产生了“闪烁”效应；当闪光频率进一步增加时，闪烁效应消失，物理上波动的光就被看成是稳定的光了。

高频率的间断光和连续光在主观上都能引起稳定光的感觉，但只有当它们的光总量，即光的呈现时间×光强完全相等时，二者的明度才相匹配。

例如，黑暗中一个亮暗时间相等的闪烁光，它每一周期只有50%的时间使视网膜曝光。

因此，一个连续光若要和它明度上相匹配，其强度只有闪烁光强度的50%就够了。

这就是Falbot-Plateau定律。

物理上闪烁的光在主观上引起的感觉介于闪烁和稳定之间时的频率叫做临界闪光频率(critical flicker frequency)，或临界融合频率(critical fusion frequency)，简写为CFFO。

刺激物的特性(强度、波长、大小、位置及背景等)对临界闪光频率有影响，知觉者的特点以及更为复杂的生理和心理因素对临界闪光频率也起作用。

6、马赫带：马赫带是指人们在明暗变化的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条。

从刺激物的能量分布来说，亮区的明亮部分与暗区的黑暗部分，在刺激的强度上和该区的其他部分相同，而我们看到的明暗分布在边界处却出现了起伏现象。

可见，马赫带不是由于刺激能量的实际分布，而是由于神经网络对视觉信息进行加工的结果。

这种现象可以用侧抑制现象来解释。

由于相邻细胞间存在侧抑制的现象，来自暗明交界处亮区一侧的抑制大于来自暗区一侧的抑制，因而使暗区的边界显得更暗；同样，来自暗明交界处暗区一侧的抑制小于亮区一侧的抑制，因而使亮区的边界更亮。

三、论述题。

1、什么是感觉？它在人的生活和工作中有什么意义？答：感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的认识（反映）。

感觉虽然很简单，但是它对人类生活和工作有重要意义，首先，感觉提供了内外环境的信息。

通过感觉，我们能够了解事物的各种属性，认识自己机体的各种状态，因而有可能实现自我调节。

它帮助人们获取外界信息。

其次，感觉保证了机体与环境的信息平衡。

人要正常生活，必须和环境保持平衡，其中包括信息的平衡。

信息超载或不足，都会破坏信息的平衡，给机体带来严重的不良影响。

“感觉剥夺”的实验表明没有由感觉提供的外界信息，人就不能正常地生存。

通过感觉，人可以达到与外界世界的信息平衡，这是人类正常生活所必需的。

再次，感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础，是人的全部心理现象的基础。

人的知觉、记忆、思维等复杂的认知活动，必须借助于感觉提供的原始资料。

人的情绪体验，也必须依靠人对环境和身体内部状态的感觉。

因此，没有感觉，一切较复杂、较高级的心理现象就无从产生。

感觉是一切更为高级复杂的心理现象如认知（知觉）、记忆思维等的基础，是一切心理现象的基础。

人的情绪也依赖于人对于事物的认识。

2、简述物理刺激的强度和心理强度有什么关系？答：感觉是由一定的刺激引起的，因此，感觉的大小与刺激强度之间有着直接的关系，物理刺激的强度与心里强度之间的关系经过科学家们的研究，有以下两种关系：费西纳对数定律：1860年德国物理学家费希纳在韦伯研究基础上进一步提出讨论刺激强度与感觉强度的关系：P=Klg1。

可见，当刺激的强度按几何级数增加时，感觉强度直接按算术级数上升。

具体讲，当物理量迅速上升，感觉量是逐步变化的，如果刺激量取对数值，那么它和感觉量的关系可以表示为一条直线。

乘方定律：20世纪50年代，美国心理学家斯蒂文斯通过研究发现，对不同刺激物来说，刺激强度与估计大小的关系有明显的差别，如果刺激为电击，则刺激量略增加，感觉量将显著增加；如果刺激线段长度，让被试估计，则反应的大小几乎严格地与刺激的提高相对应。

由此，斯蒂文斯认为，心理强度与物理强度存在着乘方函数，如果刺激强度和估计大小都取决于它们的对数值，则三条曲线都变为直线，直线是斜率取决于乘方的函数指数n。

3、什么是神经特殊能量说？如何评价？答：神经特殊能量说由19世纪德国著名生理学家缪勒提出。

每种感觉神经只能产生一种感觉，而不能产生另外的感觉，如视神经受到刺激产生视觉、听神经受到刺激产生听觉等。

感官的性质不同，感觉神经具有的能量不同，由此引起的感觉也是不同的。

感觉不决定于刺激的性质，而决定与感觉神经的性质。

我们直接感觉的东西，不是外界的物体，而是我们自己的神经，即神经的某种特殊状态。

神经特殊能量学说观点如下：各种不同的感觉具有相对应的神经，各种不同神经又具有不同的能量，它们的性质是不同的。

人无法直接感受外在世界，人能够直接感受的是自己的神经，也即神经的某种特殊状态。

神经特殊能量说有它的合理之处又有不足之处，合理之处在于大脑直接加工的材料是神经冲动；承认感觉器官形成感觉的作用；各种感觉神经具有自己的性质；中枢神经分析加工的材料是是神经冲动；感觉是通过感觉器官来实现的。

其不足之处在于否定了感觉是对客观世界的认识，否定了人的感觉依赖于外物的性质，在认识论上是错误的。

神经特殊能量说的观点尤其不合理之处：它否定了感觉可以认识客观世界，在认识论上是错误的。

它否认神经是对客观世界认识的编译过程。

4、什么是色觉的对立过程理论，它与传统的色觉理论有何联系和区别？答：色觉的对立过程理论前身是黑林提出的四色说。

四色说认为在视网膜上有三对视觉细胞（视素）：黑-白视素，红-绿视素，黄-蓝视素，它们在光刺激的作用下表现对抗的过程，即同化作用和异化作用。

当不同波长的光刺激作用于眼睛时，相应的细胞产生视觉对立过程，即同化或异化过程。

例如，在红光刺激下，红-绿视素异化，产生红色经验；在绿光刺激下，红-绿视素同化，产生绿色经验。

该理论可以解释色盲现象和颜色互补现象。

比如说，当红光照射时，红-绿视觉细胞发生异化，而产生红色感觉，当绿光照射时，红-绿细胞同化，产生绿色感觉。

如此，视觉感受过程便是一个色绝对立的过程。

色觉的对立过程理论与传统色觉理论的联系：两个理论都得到一些实验结果的支持，分别解释了一些视觉现象。

在视网膜上存在的三种椎体细胞，分别对不同波长的光敏感。

在网膜水平上，色觉是按三色理论提供的原理产生的。

而在视觉系统更高级的水平上，存在着功能对立的细胞，颜色的信息加工表现为对立的过程。

传统的色觉理论主要是三色说，是由罗.费德林（英国托马斯科学家托马斯.杨）提出的，他认为在视网膜椎体细胞中有三种细胞，红色细胞、绿色细胞和蓝色细胞。

它们对所有波长都做出反应，但是不同细胞对不同波长的光较为敏感，红色细胞（红色感受器—三种椎体细胞中的一种）对长波敏感，绿色细胞对中波敏感，蓝色细胞对短波敏感。

当不同波长的光作用于眼睛时，不同感受器按照相应的比例活动，从而产生不同的色觉。

三色说不能被用来分析颜色感觉的产生，因为它无法解释红绿色盲现象。

色觉的对立过程理论与传统色觉理论的区别：（1）两者的生理基础不同。

三色说认为视觉的生理基础是人的视网膜中的三种不同的感受器，它们具有能感受红色、绿色和蓝色的色素。

对立过程理论认为，视觉的生理基础是视网膜存在的三对视素：黑-白视素，红-绿视素，黄-蓝视素。

（2）两者的颜色感受过程不同。

三色说认为，每种感受器只能对光谱中的一个特殊成分敏感。

当它们分别受到不同波长的光刺激时，将引起不同程度的兴奋，产生不同的颜色经验。

对立过程理论认为，在光刺激的作用下，三对视素表现为对抗的过程，这被称为同化或异化。

（3）两者可以解释的现象不同。

三色说可以解释颜色经验的产生，但是不能解释红绿色盲。

和三色说相比，对立过程理论更好地解释了色的对比、后像和色盲现象。

色觉的对立过程理论与传统色觉理论的关系：它们都可以解释某个层次的视觉现象。

在视网膜上，视觉的现象是与三色理论符合的，而在更高级的神经认知层次，则发现了过程对立的视觉细胞。