苏州工业园区高层次技能人才培养计划问卷调查表

人才培养学校调查问卷

人才培养学校调查问卷一、引言随着社会的发展和科技的进步，人才培养学校在我国的地位日益重要。

为了更好地了解我国人才培养学校的现状和发展趋势，我们特地设计了一份调查问卷。

本问卷旨在收集关于人才培养学校的各方面信息，以便为政策制定者和教育工作者提供参考。

二、调查对象本次调查的对象为我国各类人才培养学校的校长、教师、学生及学生家长。

三、调查内容1、学校基本情况：包括学校名称、所在地、建校时间、学校类型、招生规模等。

2、师资力量：了解教师的教育背景、专业领域、教学经验等。

3、课程设置：考察学校开设的课程种类、教学质量、课程设置是否符合学生需求等。

4、教育资源：包括学校的硬件设施、软件资源、图书馆藏书等。

5、教育质量：考察学生的综合素质、学业成绩、升学率及就业率等。

6、教学方法：了解学校采用的教学方法、教学策略及评估方式等。

7、学生生活：包括学生的课余活动、心理健康、校园氛围等。

8、学校管理：探究学校的行政管理制度、领导风格、家校合作等。

9、发展规划：了解学校未来的发展计划及目标等。

四、调查方法本次调查将采用网络问卷的方式进行，问卷将通过电子邮件、社交媒体等多种渠道发放给调查对象。

同时，我们也将组织实地考察，深入了解人才培养学校的实际情况。

五、结语通过本次调查，我们希望能够全面了解我国人才培养学校的现状，为提升我国人才培养质量提供参考。

我们诚挚地邀请所有的教育工作者和关心教育事业的人士参与我们的调查，共同为我国的教育事业贡献力量。

小学生对学校满意度调查问卷一、引言为了更好地了解小学生对学校的满意度，提升学校的教育教学质量，我们特地设计了一份满意度调查问卷。

此问卷将就学校的各个方面进行调查，包括教学设施、教师表现、课程设置等。

我们希望通过这个问卷，能够获取到真实、客观的信息，为学校的进一步发展提供依据。

二、调查对象此调查问卷的对象为小学生，以及他们的家长和教师。

我们将通过他们的反馈，了解他们对学校的满意度。

三、调查内容1、教师表现：包括教师的教学方法、对待学生的态度、专业能力等方面。

高质量技术技能人才培养现状及对策探讨

高质量技术技能人才培养现状及对策探讨作者：张远金晓明王珊珊李蔚姜大峰李华锋来源：《高教学刊》2022年第09期摘要：通过调查检验检测机构对卫生检验与检疫技术专业高质量技术技能人才的需求现状，探索并构建高度契合岗位需求的高职高专卫生检验与检疫技术专业技术技能人才培养模式。

文章采用定量和定性两种方法，对检验检测机构对毕业生学历层次要求，主要岗位群对毕业生知识、能力和素质的需求及实验实仪器设备需求等方面进行调查。

提出明确人才培养目标，改革人才培养方案，构建校企联动、双主体协同育人机制，深度促进校企双主体协同育人模式，彰显高等职业教育实践性、开放性和职业性等特色与优势。

为卫生检验与检疫技术专业高质量技术技能人才培养提供参考依据。

关键词：卫生检验与检疫技术;高质量技术技能人才;双主体协同育人中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）09-0147-04Abstract： The objective of the study is to explore and construct a training mode for health inspection and quarantine technology talents in higher vocational colleges by investigating the demand of inspection and testing institutions for high-quality technical personnel. In this study，quantitative and qualitative methods are used to investigate the requirements of inspection and testing institutions on graduates' educational level， the requirements of major job groups on graduates' knowledge， ability and quality， and the requirements of experimental instruments and equipment. The study proposes to clarify the goal of talent training， reform the talent training program，construct the school-enterprise linkage and double-main body cooperative education mechanism，deeply promote the school-enterprise double-main body cooperative education mode， and highlight the characteristics and advantages of higher vocational education， such as practicality， openness and professionalism. This paper provides a reference for the training of high quality technical personnel in health inspection and quarantine technology.Keywords： health inspection and quarantine technology; high-quality technical and skilled personnel; double main body collaborative education高等衛生职业教育是我国卫生技术技能人才培养的主阵地。

企业高技能人才培养和使用情况调查问卷

企业高技能人才培养和使用情况调查问卷附件2企业高技能人才培养和使用情况调查问卷（职工版）感谢支持！以下内容请如实填写或按选项打“√”。

一、个人基本情况：1、年龄：A、30岁（含）以下；B、30 – 45 岁（含45岁）；C、45岁以上2、性别：A、男； B、女3、政治面貌：A、中共党员；B、共青团员；C、民主党派；D、群众4、学历：A、本科及以上； B、大专；C、高中（中专）；D、初中及以下5、参加工作时间A、不到2年；B、2 – 5 年（含5年）；C、5 – 10 年（含10年）；D、10年以上6.目前工作单位7.从事岗位：A、企业管理人员； B、研发人员；C、一线工人8、专业技术职称：A、高级技师；B、技师；C、高级工；D、中级工； E、初级工； F、无职工9.您的技术等级是通过什么渠道评定的：A、政府人社部门；B、企业评定；C、其他二、进修培训与职工发展情况1.您掌握的技能主要源于哪些方面（可选2项）：A、社会职业教育；B、企业岗位培训；C、师傅带徒弟；D、技能竞赛；E、其他2、您认为现代企业职工应具备的技能素质只要是（可选2项）：A、熟练的操作技能；B、熟练掌握一定的理论知识；C、学习研究能力；D、对技术的理解、使用和创新能力；E、综合处理各种信息能力3.您了解企业的职工教育培训制度吗？A、了解；B、基本了解；C、不了解4、近二年里，您参加过单位组织的或由单位出资的职业技能培训吗？A、有；B、没有如有：其主要培训内容是：A、岗位培训； B、技能提升培训； C、课题研究培训时间：A、三天至一周； B、一周至一个月； C、一个月至三个月；D、三个月至半年； E、半年以上培训方式：A、半脱产； B、全脱产； C、业余培训5、您对单位的技能培训工作满意的？A、满意；B、基本满意；C、不太满意6、近二年里，您是否利用业余时间自费参加过社会上的各类技能培训或学历班：A、参加过；B、没有参加时间：A、三个月的短期培训；B、三个月至半年；C、一至二年； D、二年以上获得的技术等级或学历：A、高级工以下；B、高级工以上（含）；C、大专；D、本科7、您自费参加技能培训的目的：A、适应本岗位需求，为企业发展多做贡献；B、提升自己的职业发展能力；C、想再学习一门技术；D、多掌握技能，准备跳槽8、您的单位领导支持您参加技能培训吗？A、支持；B、不干预；C、不支持如果支持，学习成绩合格，是否报销学费：A、报销全部；B、报销部分； C、不报销9、您认为，您的技能水平适应目前的岗位吗？A、完全适应；B、基本适应；C、不太适应；D、很不适应10、您去年年收入是：A、2万元一下；B、2 – 3 万元（含3万）；C、3 – 5万（含5万）；D、5万以上11、相对于在企业的技能贡献，您对目前自己的收入水平满意吗？A、很满意；B、比较满意；C、不太满意；D、很不满意12、您觉得高技能人才在企业里受到尊重吗？A、非常受尊重；B、较受尊重；C、一般；D、不受尊重13、您了解企业对高技能人才的培养激励政策吗？A、了解；B、了解一点；C、不了解14、企业对技能人才培养是否重视？A、重视；B、一般；C、不重视15、工会在技能人才培养是否重视？A、重视；B、一般；C、不重视16、您参加过工会组织的劳动竞赛或技能比武活动吗？A、参加过；B、没有参加没有参加的原因：A、没有时间； B、没有吸引力； C、没有组织过；D、不知道17、您认为工会组织的劳动竞赛或技能比武对职工素质提升有帮助吗？A、很有帮助；B、帮助不太；C、没有帮助；D、不知道18、您愿意参加工会的劳动竞赛或技能比武活动吗？A、很愿意；B、比较愿意；C、一般；D、不愿意不愿参加的原因：A、活动针对性不强，没有吸引力；B、活动有利于企业、对职工帮助不大； C、没有时间参加活动19、您参加过师带徒活动吗？您认为这项活动对职工较快掌握技能有帮助吗？A、很有帮助；B、帮助不太；C、没有帮助20、目前在职业能力发展方面，您感到压力最大的是什么？A、技术技能水平落后；B、工作任务重，家庭压力大，没有时间和精力学习提高；C、工资报酬不合理，影响进取的积极性；D、掌握一定的技能，但企业不重用，在本岗位发挥不了作用。

【模板】苏州市高技能人才专项、公共实训基地建设项目申报表2020

附件1
苏州市高技能领军人才引进申报书
引进高技能领军人才姓名
申报单位名称（盖章）
单位地址
联系人姓名
联系电话
申报日期年月日苏州市人力资源和社会保障局制
填表须知
一、本申报书适用于企事业单位引进高技能领军人才填写。

二、申报书中有关栏目需选择填写的，请在相应的“□”内打“√”。

三、申报书内容要逐项填写，实际内容不发生的，请注明“无”。

有字数限制的，应严格控制在限定字数以内。

四、申报书第一部分“引进人才基本情况”中，“取得学历（学位）和资质证书”一栏，有关学历（学位）证书只填写最高学历（学位）。

五、本申报书一式三份，与附件材料合订成册。

一、引进人才基本情况
二、引进人才的作用和贡献
三、引进人才单位基本情况
四、申报单位对引进人才提供支持情况
五、推荐意见
（此表一式三份）
附件2
苏州市高技能领军人才引进申报情况汇总表
联系人：电话：填表日期：
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附件3
苏州市高技能人才专项公共实训基地
项目申报表
申报单位名称：（盖章）申报公共实训基地名称：
申报单位负责人：
项目负责人：
申报日期：年月日
苏州市人力资源和社会保障局制
附件4
苏州市技能大师工作室申请表
附件5
苏州市技能名师工作室申请表
附件6
苏州市技能大师（名师）工作室成员申报备案表
附件7
2020年苏州市技能大师（名师）工作室申请汇总表
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研学人才需求调查问卷模板

尊敬的各位领导、同仁：为了更好地了解当前研学行业对人才的需求情况，优化人才培养方案，提高人才培养质量，特开展此次研学人才需求调查。

您的宝贵意见将为我们提供重要的参考依据。

请您根据实际情况和真实想法填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在单位名称：（）2. 您所在单位性质：（）□ 国有企业□ 民营企业□ 外资企业□ 其他（）3. 您所在单位所在地区：（）□ 一线城市□ 二线城市□ 三线城市□ 其他（）二、研学人才需求4. 您单位目前研学人才需求总量：（）□ 10人以下□ 10-30人□ 30-50人□ 50人以上5. 您单位目前研学人才需求主要集中在以下哪些岗位？（可多选）□ 研学导师□ 研学活动策划□ 研学课程开发□ 研学项目管理□ 研学资源整合□ 其他（）6. 您认为研学人才应具备以下哪些素质？（可多选）□ 知识储备：对研学主题有深入了解□ 专业技能：具备研学活动策划、实施、评估能力□ 沟通能力：善于与不同年龄段学生沟通□ 团队协作：具备良好的团队协作精神□ 创新能力：具备创新意识和创新能力□ 其他（）7. 您认为目前研学人才市场存在哪些问题？（可多选）□ 人才数量不足□ 人才质量不高□ 人才结构不合理□ 人才培养体系不完善□ 其他（）三、人才培养与培训8. 您认为我国研学人才培养体系存在哪些不足？（可多选）□ 学科交叉融合不足□ 实践教学环节薄弱□ 师资力量不足□ 人才培养模式单一□ 其他（）9. 您认为哪些方式可以有效提高研学人才培养质量？（可多选）□ 加强校企合作□ 建立研学人才实训基地□ 实施研学导师认证制度□ 举办研学人才培训班□ 其他（）10. 您认为我国研学人才培训市场存在哪些问题？（可多选）□ 培训内容与实际需求脱节□ 培训师资力量不足□ 培训质量参差不齐□ 培训费用较高□ 其他（）四、其他建议11. 您对研学人才需求调查问卷有何建议或意见？感谢您参与本次调查，您的反馈对我们具有重要意义。

高新技术产业园区人才引进与培养计划

高新技术产业园区人才引进与培养计划第一章人才引进总体战略 (3)1.1 人才引进政策制定 (3)1.2 人才引进目标规划 (4)1.3 人才引进机制构建 (4)第二章人才引进途径与措施 (5)2.1 招聘与选拔 (5)2.1.1 招聘渠道的拓展 (5)2.1.2 选拔标准与流程 (5)2.2 校企合作与人才培养 (5)2.2.1 建立产学研合作平台 (5)2.2.2 实施订单式人才培养 (5)2.2.3 加强企业培训 (6)2.3 人才引进激励政策 (6)2.3.1 提供优惠政策 (6)2.3.2 建立人才评价体系 (6)2.3.3 优化人才发展环境 (6)第三章人才评价体系 (6)3.1 人才评价标准制定 (6)3.1.1 评价标准的原则 (6)3.1.2 评价标准的内容 (6)3.1.3 评价标准的制定流程 (7)3.2 人才评价方法与工具 (7)3.2.1 评价方法 (7)3.2.2 评价工具 (7)3.3 人才评价结果应用 (7)3.3.1 人才选拔与任用 (7)3.3.2 人才培养与培训 (7)3.3.3 人才激励与约束 (7)3.3.4 人才流动与调整 (8)第四章人才培养机制 (8)4.1 人才培养计划设计 (8)4.2 人才培养平台搭建 (8)4.3 人才培养效果评估 (8)第五章人才培训与发展 (9)5.1 培训内容与方法 (9)5.1.1 培训内容 (9)5.1.2 培训方法 (9)5.2 培训体系建设 (9)5.2.1 建立培训管理制度 (9)5.2.2 构建多元化培训渠道 (10)5.2.3 建立培训效果评估机制 (10)5.3.1 建立多通道晋升机制 (10)5.3.2 设立职业发展规划 (10)5.3.3 优化晋升评估体系 (10)5.3.4 激励机制 (10)第六章人才激励机制 (10)6.1 薪酬激励 (10)6.1.1 建立竞争力薪酬体系 (10)6.1.2 薪酬结构优化 (10)6.1.3 福利待遇完善 (11)6.2 职业发展激励 (11)6.2.1 设立职业发展通道 (11)6.2.2 培训与选拔机制 (11)6.2.3 项目参与激励 (11)6.3 精神激励 (11)6.3.1 企业文化建设 (11)6.3.2 表彰与奖励 (11)6.3.3 个人成长关怀 (11)第七章人才环境优化 (11)7.1 生活配套服务 (11)7.1.1 完善住房保障体系 (12)7.1.2 提升教育医疗资源 (12)7.1.3 优化交通设施 (12)7.1.4 丰富休闲娱乐设施 (12)7.2 科研环境建设 (12)7.2.1 加强基础设施建设 (12)7.2.2 优化科研政策环境 (12)7.2.3 促进产学研合作 (12)7.2.4 加强知识产权保护 (12)7.3 人才交流平台 (12)7.3.1 建立线上线下交流平台 (12)7.3.2 举办人才交流活动 (13)7.3.3 加强国际合作与交流 (13)7.3.4 建立人才评价体系 (13)第八章人才流失预防与应对 (13)8.1 人才流失原因分析 (13)8.1.1 外部环境因素 (13)8.1.2 企业内部因素 (13)8.2 人才流失预警机制 (13)8.2.1 建立员工满意度调查制度 (13)8.2.2 建立离职率监控体系 (14)8.2.3 建立员工晋升机制 (14)8.3 人才流失应对措施 (14)8.3.1 提高薪酬福利竞争力 (14)8.3.3 完善员工培训与发展机制 (14)8.3.4 优化企业管理 (14)8.3.5 建立健全人才激励机制 (14)8.3.6 加强内部沟通与协作 (14)8.3.7 关注员工心理健康 (14)第九章人才引进与培养政策宣传与推广 (14)9.1 政策宣传与解读 (14)9.1.1 宣传策略制定 (14)9.1.2 政策解读 (14)9.1.3 宣传渠道拓展 (15)9.2 人才引进与培养成果展示 (15)9.2.1 成果梳理 (15)9.2.2 成果展示方式 (15)9.3 人才引进与培养品牌建设 (15)9.3.1 品牌定位 (15)9.3.2 品牌塑造 (15)9.3.3 品牌推广 (16)第十章组织管理与保障 (16)10.1 组织结构优化 (16)10.1.1 建立高效的组织架构 (16)10.1.2 设立专门人才引进与培养部门 (16)10.1.3 加强部门间的协同与合作 (16)10.2 人才引进与培养工作评估 (16)10.2.1 建立评估体系 (16)10.2.2 定期评估与反馈 (16)10.2.3 强化评估结果应用 (16)10.3 人才引进与培养保障措施 (17)10.3.1 政策保障 (17)10.3.2 资金保障 (17)10.3.3 服务平台保障 (17)10.3.4 生态环境保障 (17)10.3.5 企业参与保障 (17)10.3.6 社会监督保障 (17)第一章人才引进总体战略1.1 人才引进政策制定高新技术产业园区作为我国科技创新的重要载体，必须充分发挥人才引进政策的引领作用。

苏州工业园区引进高层次人才和紧缺人才试行办法

苏州工业园区引进高层次人才和紧缺人才试行办法苏园管…2006‟14号为进一步加大对高层次人才和紧缺人才的引进力度，优化引才环境，积极建立区域人才高地，根据国家、省、市有关人才政策，结合园区实际，特制定本试行办法。

一、安家补贴（一）对象及标准1、中国科学院院士、中国工程院院士，可给予不少于150万元的安家补贴。

2、国家级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心的学科、学术技术带头人；国家有突出贡献的中青年专家；获国家科学技术奖一等奖、二等奖项目的第一、第二完成人，或条件相当的其他优秀高层次人才，可给予不少于75万元的安家补贴。

3、具有硕士研究生及以上学历，引进后承担重点项目、重点学科或省部级以上重点实验室建设的领军人才，或有自主知识产权来园区进行合作研究或实施成果转化的创新型科技研发人才，可给予不少于30万元的安家补贴。

4、博士后分站的博士后，出站后留在园区工作的，可给予不少于10万元的安家补贴。

5、具有硕士研究生及以上学历，引进后担任园区关键行业关键岗位的高级紧缺专业技术人才，可给予10-15万元的安家补贴。

对研发机构、软件及集成电路设计、动漫游戏、生物科技、风险投资等高级紧缺专业人才可就高补贴。

（二）办法及程序1、上述安家补贴，由引进人才单位提出申请，经相关部门认定后，予以补贴。

2、引进人才单位须按1：1进行资金匹配。

3、上述安家补贴，原则上用于补贴购买园区自住房，分五年等额逐年发放。

4、享受安家补贴政策的个人需与引进人才单位签署五年服务期协议，服务期自正式批准享受政策之日起执行。

5、已享受园区有关住房优惠政策的，以不重复并从高享受为原则予以补贴。

二、租房补贴符合青年公寓租住条件的紧缺专业骨干人员和留学创业人才，可优惠租房。

具体参照苏园组[2003]47号文件执行。

三、灵活薪资1、引进至政府或国有单位工作的高层次人才，其薪资水平可不受现有政策限制，根据具体情况，一事一议，提供有竞争力的薪资水平。

人才培养方案调查问卷

人才培养方案调查问卷
调查目的
该问卷的目的是为了了解人才培养方案的情况和对现有方案的评价，以便针对性地改进和完善培养方案，提高培养质量。

调查问题
1. 您是目前的学员还是已经毕业的学员？
- 目前的学员
- 已经毕业的学员
2. 您对现有的人才培养方案是否满意？
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 非常不满意
3. 您认为现有的人才培养方案在以下哪些方面需要改进？（多选）
- 课程设置
- 教学方法
- 实践环节
- 师资力量
- 职业规划指导
- 其他（请注明）
4. 您希望在人才培养方案中增加哪些内容或改进哪些方面？
5. 您认为哪些实践环节对于培养人才最为重要？
6. 您认为人才培养方案应该如何与职业市场需求相结合？
7. 您有其他关于人才培养方案的建议或意见吗？
结束语
感谢您抽出时间填写本问卷，在保护您的隐私的前提下，您的意见和建议对我们改进人才培养方案具有重要的参考价值。

如您愿意参与后续的深度访谈，以便我们更全面地了解您的意见，请留下您的姓名和联系方式。

请您务必如实填写，感谢您的支持与配合！
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高技能人才队伍建设调查问卷模板

高技能人才队伍建设调查问卷高技能人才队伍建设调查问卷(个人版)谢谢合作!中国科学技术协会课题组二零零五年九月问卷编号: □□□□□□一、个人基本情况1、出生年月: 年月2、性别:A、男B、女3、政治面目:A、中共党员B、共青团员C、民主党派成员D、其它4、最终学历:A、小学B、初中C、高中D、中专/中职/中师E、大专F、本科G、硕士及以上5、获得最终学历的时间: 年月6、您是否有专业技术职称?A、无职称B、初级C、中级D、副高级E、高级7、您是否经过职业资格认证?A、没有B、初级工B、中级工C、高级工D、技师E、高级技师F、其它:8、如有职称, 您当前的职称是在本单位工作时评定的吗?A、是B、不是如果是, 您是经过什么渠道评定职称的?A、政府人事部门B、政府其它管理部门C、社会团体D、企业E、其它9、您在本单位是否承担一定的职务?A、无职务B、工段长/小组长/班长C、车间主任/主管D、厂长/经理E、其它10、您参加工作时间: 年月11、您是否有国外( 境外) 学习/进修/工作的经历?A、5年及以上B、1～4年C、1年以下D、没有国外经历二、个人工作状况1、您与本单位是否签有书面劳动合同?A、有B、没有C、不清楚2、一般情况下, 在科技/研究人员的工作中, 您的参与程度如何?A、常年参与B、经常C、有时D、偶然E、根本不参与3、您遇到问题时, 一般采取的工作方式如何?A、自己独立完成B、带领下属完成C、与同水平的同事协作D、与科技/研究人员协作E、聘请外部专家F、其它方式4、在新产品开发或技术改造过程中, 您认为自己发挥的作用如何?A、非常大B、较大C、一般D、较小E、很小5、在工作中, 您个人的意见或建议是否受到重视?A、非常受重视B、比较受重视C、一般D、不太受重视E、很不受重视6、您认为单位领导高技能人才是否重视?A、非常重视B、比较重视C、一般D、不重视E、很不重视7、您对当前的工作环境是否满意?A、非常满意B、比较满意C、一般D、不太满意E、很不满意8、您认为现在的工作和本人的愿望是否吻合?A、非常吻合, 能充分发挥自己的能力, 实现自身理想与价值B、基本吻合C、不太吻合D、不吻合, 当前的工作没意思9、影响您工作积极性的最主要因素是( 最多三项, 请排序, 并将字母填入后面的括号中) : 第一( ) , 第二( ) , 第三( )A、工作压力太大B、人际关系紧张C、干了工作却得不到肯定D、用人不当, 干好干坏一个样E、工资报酬低F、其它10、您的专业特长是否得到充分发挥?A、非常充分B、比较充分C、一般D、不太充分E、难以发挥11、您现在的工作压力大吗?A、很大B、比较大C、一般D、不太大E、没有压力12、在您的工作中, 压力来自于哪些方面? 请您挑选三项( 按压力大小进行排序, 填入后面的括号中) : 第一( ) , 第二( ) , 第三( )A、工作目标和责任B、领导要求C、同事之间的竞争D、人际关系E、工作风险( 危险程度、职业病等)F、其它13、在过去的一周里, 您的工作时间为: 小时14、您当前的工作岗位主要是15、您在本单位的创新情况:获得创造数: 项, 转化为产品或应用于生产项;获得专利数: 项, 转化为产品或应用于生产项您上一次创新来源是什么?A、团队成员的激发B、个人知识积累C、其它事情的启发D、科技/研究人员的成果E、科普知识F、其它三、薪酬福利与生活状况1、您上个月的收入水平( 指从单位获得的全部货币收入) 是?A、 1000元及以下B、 1001～C、～3000D、 3001～5000E、 5000元以上2、相对于在单位的工作贡献, 您对当前的收入水平满意吗?A、很满意B、比较满意C、还能够D、不太满意E、很不满意3、影响工资水平的因素有很多, 请从下列因素中挑选最重要的三个进行排序:第一( ) , 第二( ) , 第三( )A、工作资历B、实际工作贡献C、学历D、工作努力程度E、职务/岗位F、技术职称G、领导满意度 H、同类人员的市场价格I、其它4、您在单位是否曾以技术成果参与分配( 如果有, 是以哪些形式) ?A、没有B、技术入股C、出售专利D、奖金E、其它形式5、您对公司工资、福利分配办法的看法是什么?A、分配机制科学合理, 能充分体现个人能力与贡献的差异B、大锅饭现象依然存在C、固定成份太大, 激励性不强D、差距悬殊, 两极分化现象严重6、您参加了以下哪几种社会保险?A、养老保险B、医疗保险C、失业保险D、以上三种都没参加7、单位是否为您购买补充保险A、是B、否如有, 包括哪些( 可多选) ?A、补充养老保险B、补充医疗保险C、家属医疗保险D、其它补充保险8、您的家庭经济状况在本地属于:A、上等B、中上等C、中等D、中下等E、下等9、您的住房状况:A、有自己的住房B、租住的公房C、租住的私房D、集体宿舍或合租住房E、住亲友家/借住F、其它情况10、现住房的人均建筑面积: 平方米/人四、进修培训与职业发展1、您认为您拥有的高技能来自于哪些方面? 请选两项, 按影响程度排序。

领军人才调查问卷模板

尊敬的领军人才：您好！为了深入了解我国领军人才的发展现状、需求与挑战，进一步优化人才政策，促进领军人才队伍的建设与发展，我们特此开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将为我们提供重要的参考依据。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 25岁以下B. 26-35岁C. 36-45岁D. 46-55岁E. 56岁以上3. 您所在行业：（可多选）A. 制造业B. 信息技术C. 医疗健康D. 金融E. 教育科研F. 其他（请注明）4. 您所在地区：（可多选）A. 东部地区B. 中部地区C. 西部地区D. 东北地区E. 其他（请注明）二、人才发展现状5. 您目前所在岗位的级别：A. 初级B. 中级C. 高级D. 领军人才6. 您在所在领域的专业能力如何？A. 优秀B. 良好C. 一般D. 较差7. 您所在单位对领军人才的培养和支持力度如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差8. 您认为目前我国领军人才队伍的整体水平如何？A. 优秀B. 良好C. 一般D. 较差三、需求与挑战9. 您认为当前我国领军人才在发展过程中面临的主要挑战有哪些？（可多选）A. 政策支持不足B. 培养机制不完善C. 创新能力不足D. 国际竞争力不足E. 其他（请注明）10. 您认为我国领军人才在以下哪些方面需要提升？（可多选）A. 知识储备B. 创新能力C. 国际视野D. 团队协作能力E. 其他（请注明）11. 您希望所在单位在哪些方面为您提供更多支持？（可多选）A. 职业发展B. 继续教育C. 交流合作D. 生活保障E. 其他（请注明）四、政策建议12. 您对我国现行的人才政策有何评价？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意13. 您认为我国在以下哪些方面的人才政策需要改进？（可多选）A. 引才政策B. 培养政策C. 评价政策D. 薪酬政策E. 其他（请注明）14. 您对今后我国领军人才队伍建设有何建议？（请您在此处详细阐述您的建议）感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将为我们提供重要的参考依据，有助于推动我国领军人才队伍的建设与发展。

人才培养方案问卷调查

人才培养方案问卷调查
尊敬的受访者，
您好！感谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查。

本调查旨在了解您对人才培养方案的看法和建议，以便我们能提供更好的教育和培养方案。

请您根据实际情况回答以下问题：
1. 您认为什么是一项成功的人才培养方案的关键特征？
2. 您对您所在的教育机构或公司的人才培养方案满意吗？请简要说明原因。

3. 您认为人才培养方案应该包括哪些方面的内容？
4. 您认为在人才培养方案中，个人发展和团队协作哪个更重要？请解释原因。

5. 您认为在人才培养方案中，理论学习和实践培训哪个更重要？请解释原因。

6. 您对人才培养方案中的技术培训有何期望？
7. 您认为人才培养方案的评估方法应该包括哪些方面？
8. 您认为人才培养方案应该如何持续改进和更新？
感谢您参与我们的调查。

请在下方回答问题，并提供您宝贵的意见和建议。

请注意，您的回答将全面保密，仅用于研究分析目的。

谢谢！。

人才培养调查问卷及访谈提纲

人才培养调查问卷及访谈提纲
一、调查问卷
1. 个人基本信息：年龄，性别，教育背景，工作经验等。

2. 你认为当前公司的人才培养机制是否有效？
3. 公司为员工提供了哪些培训机会？你参加了哪些？
4. 你对公司的培训内容满意吗？有何建议？
5. 你觉得公司的培训方式（线上，线下，小组讨论等）适合你吗？为什么？
6. 你认为公司在人才培养方面最需要改进的地方是什么？
7. 你希望公司提供什么样的培训或发展机会？
二、访谈提纲
1. 您能否简单介绍一下您在公司的工作职责和经验？
2. 您是如何看待公司目前的人才培养机制的？
3. 您能分享一下参加过哪些公司组织的培训活动吗？这些活动给您带来了什么影响？
4. 您觉得公司现有的培训课程有哪些优点和缺点？
5. 对于公司未来的人才培养工作，您有什么具体的建议或者期望？
6. 在您的职业生涯中，您觉得哪种类型的培训对您的帮助最大？为什么？
7. 如果有机会设计一个培训项目，您会如何设计以满足员工的需求？。

2021年人才培养方案调查问卷

One never lose anything by politeness.同学互助一起进步（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）人才培养方案调查问卷尊敬的先生/女士:您好!衷心感谢您在百忙之中填写这份问卷。

本问卷旨在对湖南水利水电职业技术学院专业的人才培养方案进行调查，以提升本专业学生的核心竞争力。

您的回答均不存在正确与否，也无好坏之分，结果只为了更好的促进我院人才培养方案的制定，提升人才培养质量。

您的真实、准确的回答非常重要！再次衷心感谢您的大力支持!为能使我们的研究具有更为积极的现实意义，也方便向您请教，恳请您告知您的部分信息，不胜感谢！性别：年龄：工作年限：工作单位：1、贵单位人员学历结构A本科及以上（人/ %） B高职（人/ %）C中职或高中（人/ %） D初中（人/ %）2、贵单位高职毕业生的工作层次主要集中在：3、您认为本专业的培养目标是否符合社会的需求？ A非常符合 B比较符合C基本符合D不符合若不符合，您的建议是： -4、请您对本专业各职业岗位群所培养的人才的社会需求情况进行评价：5、请您对本专业人才培养规格的的知识目标进行评价：6、请您对我专业人才培养规格的能力目标进行评价：7、请您对我专业毕业生应具备的素质目标进行评价：8、请您对本专业课程安排给予评价：9、通过上述课程的开设，您认为是否能够体现的人才培养模式的特色及达到人才培养目标的要求？A完全体现 B基本体现C未体现10、本专业课程的安排次序是否合适？合理有何建议、看法（如调整某门课程的开设时间以及理由）？11、请您对本专业设置的实践教学体系设计给予评价：A.合理B. 一般C. 不12、请您对本专业考证的安排给予评价：13、对人才培养方案其它方面有何看法与建议？您认为学校在人才培养上哪些方面还需加强？14、您对于本调查的意见与建议人才培养方案调研报告为了对软件技术专业的教学进行指导，制定出符合计算机系当前以及未来若干年情况的软件专业发展战略、办学规范和示范标准，计算机系软件教研室成立了专门的课题组，在学院统一安排、指导下利用假期进行了一次关于计算机软件技术专业人才培养方案和课程设置情况、企业实际工作情境、校企合作等的调研活动。

人才需求调研相关表格及报告模板

×××专业调研报告（小二号、仿宋、加粗）一、调研基本要求（一级标题：小四号、仿宋、加粗）（一）调研目的（二级标题：小四号、仿宋、加粗）以提高质量为核心，根据企业岗位要求，结合毕业生就业状况及职业发展需求，适应行业企业对专业知识、能力、素质要求，明确专业教学改革的思路和措施，为专业发展和2016级人才培养方案制定提供依据。

（比如：为了更好地贯彻名校建设工作思路，建立完善的校企共同体运行机制，创新学岗直通人才培养模式改革，加强专业建设，促进专业改革，我们对×××专业人才需求进行了调研。

本次调研的目的是为全面了解本专业的市场需求的趋势、岗位指向、专业人才的知识、技能、素质要求的针对性等方面的问题，探索专业建设的方向，制订科学合理的人才培养方案。

）（正文：小四号、仿宋、行间距23磅）（二）调研内容（根据调研情况，写明具体内容）1. 调研区域经济建设与社会发展对本专业人才的需求状况，明确专业定位和专业内涵。

2. 调研与本专业培养方向有关的职业资格证书、技能等级证书、国际通用的资格证书和知名企业的认证标准。

同时调研国家职业资格证书对职业知识与技能的要求。

3. 调研本专业适合毕业生的职业岗位群、职业岗位对从业人员的知识、能力及素质要求。

4.全省同类专业分布及发展情况。

5.毕业生就业状况及就业岗位发展调查分析。

6.毕业生对培养过程的意见和要求。

7.用人单位对毕业生质量反馈。

（三）调研方式（可采用灵活多校调研方式，请具体描述，供参考）1．现场调研；2．座谈会；3．查阅资料；4．调查问卷；5．电话访谈。

（比如：1.调研形式以问卷调查和用人单位走访形式为主，与用人单位负责人和部分毕业生进行了面对面的座谈和交流，另辅之以非正式的交谈和电话交流。

发放问卷，回收问卷对数据进行分析，从而掌握用人单位的人才需求及高职院校人才培养的现状。

作为确定×××专业教学改革思路、培养目标、专业改革思路和建议等的重要依据。

工匠人才调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国工匠人才的发展现状、需求与挑战，从而为相关政策制定和人才培养提供有力依据，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我国工匠人才的培养和发展起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您的年龄范围是？A. 18-25岁B. 26-35岁C. 36-45岁D. 46-55岁E. 56岁以上3. 您所在的行业领域是？（可多选）A. 机械制造B. 信息技术C. 电子电器D. 建筑工程E. 医疗卫生F. 其他（请注明：_________）4. 您的学历水平是？A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 硕士E. 博士二、工匠技能与素质5. 您认为自己具备以下哪些工匠技能？（可多选）A. 技术操作能力B. 产品设计能力C. 质量控制能力D. 创新能力E. 团队协作能力F. 沟通协调能力G. 其他（请注明：_________）6. 您认为以下哪些素质对工匠人才至关重要？（可多选）A. 严谨细致B. 耐心专注C. 创新思维D. 责任感E. 团队精神F. 持续学习G. 其他（请注明：_________）三、工匠人才培养与评价7. 您认为目前我国工匠人才培养存在哪些问题？（可多选）A. 培养体系不完善B. 培养内容与实际需求脱节C. 培养模式单一D. 缺乏实践机会E. 评价体系不科学F. 其他（请注明：_________）8. 您认为以下哪些措施有助于提高工匠人才培养质量？（可多选）A. 完善培养体系B. 优化培养内容C. 创新培养模式D. 增加实践机会E. 建立科学评价体系F. 其他（请注明：_________）9. 您认为以下哪些因素会影响工匠人才的职业发展？（可多选）A. 企业重视程度B. 行业发展前景C. 个人能力与素质D. 政策支持力度E. 其他（请注明：_________）四、工匠人才政策与需求10. 您认为以下哪些政策有助于激发工匠人才的创新活力？（可多选）A. 提高工匠人才待遇B. 建立工匠人才激励机制C. 加强职业技能培训D. 优化人才评价体系E. 其他（请注明：_________）11. 您认为以下哪些措施有助于解决工匠人才短缺问题？（可多选）A. 加大政策支持力度B. 提高工匠人才社会地位C. 优化人才培养结构D. 拓展人才引进渠道E. 其他（请注明：_________）感谢您参与本次调查！祝您工作顺利，生活愉快！问卷结束。

关于高技能人才队伍建设的调查问卷

关于高技能人才队伍建设的调查问卷调查问卷：高技能人才队伍建设尊敬的受访者，为了解当前高技能人才队伍建设的状况和需求，我们制定了以下问卷。

我们诚挚邀请您花费一些宝贵的时间来回答以下问题。

您的回答将对高技能人才队伍建设的发展起到积极的推动作用。

所有的答案将保密，只用于统计分析。

一、个人基本信息1. 姓名：2. 年龄：3. 性别：4. 教育背景：5. 职业：6. 所在地区：二、您对高技能人才队伍建设的认识1. 您对高技能人才队伍建设有什么理解？1) 高技能人才队伍建设是指培养和吸引各个领域的专业人才，提高其技能水平，使其能够适应社会发展的需要。

2) 高技能人才队伍建设是指通过教育、培训等手段，培养出一支高素质、高技能的人才队伍，推动社会经济发展。

3) 其他，请您具体说明：2. 您认为高技能人才队伍建设的重要性如何？1) 非常重要2) 重要3) 一般重要4) 不重要3. 您认为高技能人才队伍建设的影响因素有哪些？1) 教育水平2) 政府政策支持3) 培训机构4) 薪酬待遇5) 企业需求6) 其他，请您具体说明：三、高技能人才队伍建设的现状1. 您所在的行业是否存在高技能人才短缺的情况？1) 是2) 否2. 如果存在高技能人才短缺，您认为造成这种短缺的原因有哪些？1) 教育体系存在缺陷2) 社会对高技能人才的认可度不高3) 职业发展空间不足4) 其他，请您具体说明：3. 您认为高技能人才培养的重点应该放在哪些领域？1) 科技创新2) 工程技术3) 管理技能4) 其他，请您具体说明：4. 您认为目前高技能人才队伍建设的政策和措施有哪些优势和不足之处？五、您对高技能人才队伍建设的建议1. 您认为如何提高高技能人才队伍的吸引力？1) 加大培训机构的投入2) 建立健全的奖励和激励机制3) 推出更加灵活的职业晋升通道4) 优化薪酬待遇5) 其他，请您具体说明：2. 您认为如何改善高技能人才队伍培养的质量和效果？1) 提高教育质量2) 加强与企业合作，实践教学3) 建立评价体系，激励优秀人才4) 其他，请您具体说明：3. 您对高技能人才队伍建设的其他建议和意见：感谢您对本次调查的参与！您的宝贵意见将为高技能人才队伍建设的发展提供重要参考。

行业人才需求调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解当前我国XX行业的人才需求状况，为行业人才培养、企业发展提供有力支持，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我国XX行业的发展起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的城市：_________________________4. 您的学历：（）高中及以下（）大专（）本科（）硕士（）博士及以上5. 您在XX行业的工作年限：（）1年以下（）1-3年（）3-5年（）5-10年（）10年以上二、行业人才需求分析6. 您认为目前XX行业最缺乏的人才类型是？（）技术型人才（）管理型人才（）营销型人才（）设计型人才（）其他（请注明）：_________________________ 7. 您认为目前XX行业人才需求量最大的岗位是？（）研发工程师（）市场营销专员（）产品经理（）项目经理（）人力资源专员（）其他（请注明）：_________________________ 8. 您认为XX行业人才需求量最大的地区是？（）一线城市（）二线城市（）四线城市（）其他（请注明）：_________________________9. 您认为目前XX行业人才供给与需求之间的主要差距是什么？（）人才结构不合理（）人才培养体系不完善（）人才流动性过大（）行业待遇偏低（）其他（请注明）：_________________________三、人才培养与选拔10. 您认为XX行业人才培养过程中，以下哪些因素最为重要？（）学历背景（）实践经验（）专业技能（）综合素质（）其他（请注明）：_________________________11. 您认为目前XX行业企业选拔人才的主要方式有哪些？（）校园招聘（）社会招聘（）内部晋升（）猎头推荐（）其他（请注明）：_________________________12. 您认为企业选拔人才时，以下哪些因素最为重要？（）工作经验（）学历背景（）综合素质（）其他（请注明）：_________________________四、行业发展趋势与建议13. 您认为XX行业在未来几年内的发展趋势如何？（）快速发展（）稳定发展（）缓慢发展（）停滞不前（）其他（请注明）：_________________________14. 您对XX行业的发展有什么建议？_________________________15. 您对本次调查还有什么其他意见和建议？_________________________感谢您的参与！祝您工作顺利，生活愉快！（注：本问卷为非营利性调查，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

人才培养方案调查问卷

人才培养方案调查问卷说明：本问卷旨在调查针对公司或组织培养人才的方案，并了解员工对当前培养方案的认知和需求。

请您认真填写以下问题，您的回答将帮助我们改进人才培养计划，提高员工发展和公司绩效。

一、基本信息1.您的姓名：[填写您的姓名]2.您的部门：[填写您所属的部门]3.您的职位：[填写您的职位]二、对公司或组织的培养方案的了解4.您是否熟悉公司或组织的人才培养方案？–[ ] 是–[ ] 否5.如果您回答了“是”，请简要描述您对该方案的了解程度。

如果您回答了“否”，您希望更多了解公司或组织的人才培养方案的哪些内容？6.您是否认为当前的培养方案对于员工的职业发展和个人成长有积极影响？–[ ] 是–[ ] 否–[ ] 不确定7.如果您回答了“是”，请从您个人的经历和感受角度，简要描述一下该培养方案对您个人的积极影响。

8.如果您回答了“否”或“不确定”，请简要说明您对当前培养方案的不满意之处或改进建议。

三、培训和发展需求9.在您的当前职位中，您觉得自己最需要哪些培训和发展机会？请列举具体的培训主题或内容。

10.您在过去一年中参加了哪些与工作相关的培训或学习机会？请列举。

11.您是否愿意参加公司或组织提供的培训和发展机会？–[ ] 是–[ ] 否–[ ] 取决于培训内容12.如果您回答了“是”，请说明您希望在哪些方面得到更多的培训和发展机会。

13.如果您回答了“否”或“取决于培训内容”，请简要说明您对当前培训和发展机会的不满意之处或改进建议。

四、沟通和反馈机制14.您认为公司或组织在员工培养方案的沟通和反馈上做得如何？–[ ] 非常好–[ ] 良好–[ ] 一般–[ ] 不好–[ ] 不确定15.如果您回答了“不好”或“一般”，请简要说明您对当前沟通和反馈机制的不满意之处或改进建议。

五、个人发展规划16.您是否有个人发展规划？–[ ] 是–[ ] 否17.如果您回答了“是”，请说明您的个人发展目标和计划。

人才需求调研相关表格及报告模板

×××专业调研报告（小二号、仿宋、加粗）一、调研基本要求（一级标题：小四号、仿宋、加粗）（一）调研目的（二级标题：小四号、仿宋、加粗）以提高质量为核心，根据企业岗位要求，结合毕业生就业状况及职业发展需求，适应行业企业对专业知识、能力、素质要求，明确专业教学改革的思路和措施，为专业发展和2016级人才培养方案制定提供依据。

（比如：为了更好地贯彻名校建设工作思路，建立完善的校企共同体运行机制，创新学岗直通人才培养模式改革，加强专业建设，促进专业改革，我们对×××专业人才需求进行了调研。

本次调研的目的是为全面了解本专业的市场需求的趋势、岗位指向、专业人才的知识、技能、素质要求的针对性等方面的问题，探索专业建设的方向，制订科学合理的人才培养方案。

）（正文：小四号、仿宋、行间距23磅）（二）调研内容（根据调研情况，写明具体内容）1. 调研区域经济建设与社会发展对本专业人才的需求状况，明确专业定位和专业内涵。

2. 调研与本专业培养方向有关的职业资格证书、技能等级证书、国际通用的资格证书和知名企业的认证标准。

同时调研国家职业资格证书对职业知识与技能的要求。

3. 调研本专业适合毕业生的职业岗位群、职业岗位对从业人员的知识、能力及素质要求。

4.全省同类专业分布及发展情况。

5.毕业生就业状况及就业岗位发展调查分析。

6.毕业生对培养过程的意见和要求。

用人单位对毕业生质量反馈。

7. 1（三）调研方式（可采用灵活多校调研方式，请具体描述，供参考）1．现场调研；2．座谈会；3．查阅资料；4．调查问卷；5．电话访谈。

（比如：1.调研形式以问卷调查和用人单位走访形式为主，与用人单位负责人和部分毕业生进行了面对面的座谈和交流，另辅之以非正式的交谈和电话交流。

发放问卷，回收问卷对数据进行分析，从而掌握用人单位的人才需求及高职院校人才培养的现状。

作为确定×××专业教学改革思路、培养目标、专业改革思路和建议等的重要依据。

机电设备安装与维修专业高技能人才培训模式调研问卷(企业调查问卷)

人才培训模式调研问卷（企业人员或行业人员填写）被访者资料：尊敬的先生/女士：你好！为了解目前中职学校企业对供电专业人才岗位能力及需求，我们调研组希望您能协助填写这份调查表。

在此，我们郑重承诺，调查结果仅供研究使用。

如果您有兴趣和需要，我们可以将最终的统计和分析结果通过电子邮件的方式反馈给您。

非常感谢您的大力支持！XXX专业调研组答题说明：请在您认为合理的选项前画“√”，并在横线填写具体的答案。

1、贵企业属于以下哪种性质？①国有②集体③私营④外资⑤合资⑥其它(请说明2、贵企业在本行业中属于哪种规模？①大型②中型③小型④其它（请说明）3、贵企业招聘的员工主要来源有哪些？所占比重？（可多选）①应届大专院校毕业生②应、往届中职毕业生③进城务工人员④有一定工作经验人员4、贵企业认为员工应具备以下哪些素质（可多选）①职业道德素养②专业技能③自主学习意识与能力④积极进取⑤团队合作与沟通⑥仪表举止⑦吃苦耐劳请您按重要程度进行排序5、贵企业目前有没有聘用中职毕业生？①有②没有6、贵企业在招聘员工时，与社会求职人员相比，更倾向中职生的哪些素质？（可多选）①专业基础知识②专业技能水平③职业资格证书④职业道德素养⑤吃苦耐劳精神⑥积极进取⑦仪表举止⑧团队合作与沟通能力⑨自主学习意识与能力⑩其它（请说明）7、贵企业对目前中职毕业生的工作能力是否满意？①满意②比较满意③不满意8、您认为目前中职毕业生主要存在哪些问题？（可多选）①中职生专业技能不强，不能直接上岗②中职生流失率高，做不长③职业道德素养不高，缺乏爱岗敬业精神④人际关系处理不好，缺乏社会经验⑤其他（请说明）9、您认为中职学校要为企业培养合格的员工，需要改进哪些方面？（可多选）①加强专业技能培养②加强职业道德教育③更新专业理论教学④改善专业设施设备⑤提高教师技能水平⑥加强与企业需求的对接⑦其他（请说明）10、贵企业对下列合作项目的意愿如何？请在选中的栏内画“√”11、目前贵企业已经与职业学校开展以下哪些合作？（可多选）①为学生提供实习机会、实习基地②为教师提供实践机会③参与人才培养方案设计与实施④委托学校进行员工培训⑤与学校联合实施订单培养⑥为学校提供兼职教师⑦为学校提供先进设施和设备⑧与学校联合科技攻关解决技术难题、技术咨询12、贵企业接收中职生顶岗实习实训，具体做法是？①接纳学生实习，随意安排②学生旁观为主，师傅操作示范③学生顶岗，师傅指导④学生顶岗，师傅与学校教师联合指导13、您认为中职生到贵企业顶岗实习多少时间比较合理？①一年②半年③三个月④因具体工种而定14、您认为以下哪些因素是制约企业参与职业学校人才培养工作积极性？（可多选）①政府缺少相关政策引导②企业利益得不到保证③缺乏合作机制④缺乏合作平台⑤缺乏系统保障机制15、如果要推动企业参与职业教育，您希望政府提供以下哪些优惠政策？（可多选）①税收优惠②按实习工种给予人才培养培训经费补助③以奖代补，补助企业参与职业教育的教育费用④宣传企业形象方面提供帮助，给予相关荣誉称号⑤其他（请说明）16、参与职业学校的人才培养过程中，您认为企业主要担忧以下哪几个方面？（可多选）①学生安全②设备损耗③生产效益④实习劳动报酬⑤学生管理⑥其他（请说明）17、您认为企业参与职业学校人才培养，最希望得到学校哪些服务或支持？（可多选）①用工优先②解决员工培训③专业技术支持④宣传企业品牌⑤协助企业完成应急性任务⑥资源共享⑦其他（请说明）18、中职学生在企业的表现情况19、贵公司所设的供电岗位？（）可多选①维修电工②机修焊工③供电设备安装与调试④车间管理员⑤设备维修技术员⑥装配焊工⑦其他（请写出）______________20、贵公司招收中职供电专业毕业生主要从事哪些岗位？（）可多选①维修电工②机修钳工③供电设备安装与调试④车间管理员⑤设备维修技术员⑥装配焊工⑦其他（请写出）______________21、如果贵公司招聘供电专业毕业生，对其应具备的最低的职业资格要求为（）。