计算机软件基础(自考本科程序设计)

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自考本科-02275计算机基础与程序设计

自考本科-02275计算机基础与程序设计

⾃考本科-02275计算机基础与程序设计江西省南昌市2015-2016学年度第⼀学期期末试卷(江西师⼤附中使⽤)⾼三理科数学分析⼀、整体解读试卷紧扣教材和考试说明,从考⽣熟悉的基础知识⼊⼿,多⾓度、多层次地考查了学⽣的数学理性思维能⼒及对数学本质的理解能⼒,⽴⾜基础,先易后难,难易适中,强调应⽤,不偏不怪,达到了“考基础、考能⼒、考素质”的⽬标。

试卷所涉及的知识内容都在考试⼤纲的范围内,⼏乎覆盖了⾼中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的⼤部分知识点均有涉及,其中应⽤题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学⽣感受到了数学的育才价值,所有这些题⽬的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题⽬难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较⼤,学⽣不仅要有较强的分析问题和解决问题的能⼒,以及扎实深厚的数学基本功,⽽且还要掌握必须的数学思想与⽅法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全⾯,着重数学⽅法和数学思想的考察在选择题,填空题,解答题和三选⼀问题中,试卷均对⾼中数学中的重点内容进⾏了反复考查。

包括函数,三⾓函数,数列、⽴体⼏何、概率统计、解析⼏何、导数等⼏⼤版块问题。

这些问题都是以知识为载体,⽴意于能⼒,让数学思想⽅法和数学思维⽅式贯穿于整个试题的解答过程之中。

⼆、亮点试题分析1.【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点,且满⾜AB AC →→=,则A BA C →→的最⼩值为()A .14- B .12-C .34-D .1-【考查⽅向】本题主要考查了平⾯向量的线性运算及向量的数量积等知识,是向量与三⾓的典型综合题。

解法较多,属于较难题,得分率较低。

【易错点】1.不能正确⽤OA ,OB,OC 表⽰其它向量。

计算机软件基础(自考本科)(1.13)

计算机软件基础(自考本科)(1.13)
桂林电子科技大学
GUILIN UNIVERSITY OF ELECTRONIC TECHNOLOGY
二、直接插入排序
1. 插入排序 不断地将新的数据元素插到已经排序的序列中去。 2. 直接插入排序的基本思想
从未排序序列中依次取出元素,与已排序序列中 的元素做比较,将其放入已排序序列的正确位置。
桂林电子科技大学
四、冒泡排序
例1:将9、5、2、4按升序排序(续)。
5
2
2
2
5
4
第2趟
4 4 5
9
9
9 桂林电子科技大学
GUILIN UNIVERSITY OF ELECTRONIC TECHNOLOGY
四、冒泡排序
例1:将9、5、2、4按升序排序(续)。
2 2
4
4
第3趟
5
5
9
9
桂林电子科技大学
GUILIN UNIVERSITY OF ELECTRONIC TECHNOLOGY
桂林电子科技大学
GUILIN UNIVERSITY OF ELECTRONIC TECHNOLOGY
三、直接选择排序
4. 直接选择排序法性能分析
时间复杂度
O( n 2 )
空间复杂度
O( 1 )
稳定性
是一种不稳定的排序方法
桂林电子科技大学
GUILIN UNIVERSITY OF ELECTRONIC TECHNOLOGY
初始 i=2 i=3 1 2
5 5
4 3 3 3
4
9 8 6 5
3
3 9 8 6
6
6 6 9 8
5
5 5 5 9
i=4
i=5

自考计算机基础与程序设计第一章

自考计算机基础与程序设计第一章

⾃考计算机基础与程序设计第⼀章第⼀章计算机及程序设计基础知识常见考点1.计算机的基本组成2.计算机中数制的转换3.计算机中的编码4.程序设计基础知识重难点串讲⼀、计算机系统组成与⼯作原理计算机的基本结构代表数据流代表控制流(1)冯·诺依曼结构有3条重要的设计思想:①计算机应由运算器、控制器、存储器、输⼊设备和输出设备5⼤部分组成;②以⼆进制的形式表⽰数据和指令;③程序和数据预先存⼊存储器中,使计算机在⼯作中能⾃动地从存储器中取出程序指令。

(2)计算机的⼯作原理指令:是能被计算机识别并执⾏的⼆进制代码,它规定了计算机能完成的某⼀种操作。

⼀条指令通常由如下两个部分组成:①操作码:它是指明该指令要完成的操作。

②操作数:它指操作对象的内容或者所在的单元格地址。

指令系统:某⼀台计算机所能识别的所有指令的集合。

程序:⼀系列指令的有序集合。

历年试题【单选题】在计算机中,指令通常是由( )A.操作码、操作数组成B.源操作数、⽬标操作数组成C.反码、补码组成D.直接寻址、⽬的寻址组成【答案】A 【解析】该题考查的是指令的组成。

教材中没有相关内容。

⼆、计算机系统组成历年试题【单选题】⼀个完整的计算机系统应该包括( )A.主机和外设 B.主机和操作系统C.硬件系统和软件系统 D.系统软件和应⽤软件【答案】C【解析】该题考查的是⼀个完整的计算机系统的组成。

教材(P2)。

1.中央处理器(CPU)是计算机的核⼼部件,由运算器和控制器构成。

运算器⼜称算术逻辑部件,主要功能是完成对数据的算术运算、逻辑运算和逻辑判断等操作。

控制器是整个计算机的指挥中⼼,发出各种控制信号,指挥计算机各部分⼯作。

2.存储器(Memory)⽤来存储程序和数据,存储器可分为两⼤类:内存储器和外存储器(1)内存储器简称内存,可以与CPU直接交换数据,特点是:容量⼩、速度快,但价格贵。

内存⼀般分为ROM和RAM。

ROM:只读存储器,⼀种只能读取数据不能写⼊数据的存储器,断电后,ROM中的信息不会全丢失。

2023自考计算机软件基础二

2023自考计算机软件基础二

2023年自学考试计算机软件基础二一、前言随着信息化时代的到来,计算机软件产业在今天的社会中必不可少。

计算机软件基础是计算机科学与技术领域的重要学科之一,对于希望在这一领域深造或者从事相关工作的人来说,掌握计算机软件基础是至关重要的。

自学考试计算机软件基础二成为了许多人迈向这一目标的第一步。

二、考试大纲分析1. 基础概念与原理在学习计算机软件基础二的过程中,你需要了解计算机软件基础的核心概念和原理,包括计算机硬件和软件基本原理、数据结构和算法分析等。

这些知识将为你后续的学习打下良好的基础。

2. 操作系统与网络在操作系统与网络的学习中,你将深入了解操作系统的结构与原理、文件系统管理、死锁及其处理、网络协议和网络应用等内容。

这些知识将有助于你深入理解计算机操作系统和网络的运作原理。

3. 数据库系统原理在数据库系统原理的学习中,你将学习数据库系统的基本概念、数据库模型与语言、数据库设计和管理等内容。

这些知识将有助于你在实际工作中应用数据库系统进行数据管理。

4. 软件工程在软件工程的学习中,你将学习软件工程的基本概念与原理、软件开发过程、需求分析与规格说明、软件设计与编码等内容。

这些知识将有助于你掌握软件开发的方法和技巧。

5. 软件测试与质量保证在软件测试与质量保证的学习中,你将学习软件测试的基本概念与原理、软件测试方法和技术、软件质量保证体系等内容。

这些知识将有助于你提高软件开发的质量和效率。

6. 软件项目管理在软件项目管理的学习中,你将学习软件项目管理的基本概念与原理、软件项目计划与进度管理、软件项目成本管理等内容。

这些知识将有助于你管理和领导软件开发项目。

三、备考方法了解考试大纲后,如何有效备考也是非常重要的。

1. 制定学习计划你需要为自己制定一个合理的学习计划,包括每天学习的时间安排、学习内容的安排等。

合理的学习计划将有助于你充分利用时间,全面地掌握考试的知识点。

2. 多种学习方式结合在备考过程中,你可以结合多种学习方式,如阅读教材、听课、做练习等,这样有助于你全面地理解和掌握考试内容。

计算机软件基础(考试试题讲解)(自考本科)PPT课件

计算机软件基础(考试试题讲解)(自考本科)PPT课件

A. O ( 2 n ) C. O ( n3 )
答 案:B
B. O ( n2 ) D. O (√n )
答题要点:两重for循环
一、单项选择题
15. 软件编码属于软件生存周期的( )
A. 软件定义时期 C. 软件运行时期
B. 软件维护时期 D. 软件开发时期
答 案:D
二、填空题
16. 已知int a = 1 , b = 2 , d ; , 执行语句 d = a < 0‖b < 2 && ( a = 3 ) ; a 值是 ( 1 )
二、填空题
19.用数组元素作为实参,则实参向形参传递的是
( 数组元素的值 )
20. 下列C语言程序运行后的输出结果是 ( 12 )
void main ( ) { int i = 0 , s = 0 ;
while ( ++i ) { if ( i = = 10 ) break ;
if ( i % 3 ! = 1 ) continue ; s=s+i;
g
h
i
j
三、解答题
27.如下图所示的无向图,从顶点1开始,分别按邻 接顶点序号由小到大顺序给出广度优先遍历和深 度优先遍历的顶点序号。
1
广度优先遍历结果:
7
1,2,3,7,4,5,6
3
6
2
深度优先遍历结果:
5
4
1,2,4,5,6,3,7
三、解答题
28.已知一组关健字 {49,31,12,68,27},要求 对其按升序排序,写出使用直接选择排序的每趟 结果。
i
j
竖线变成左子树,横线变成右子树
解(1)将该二叉树还原成森林(续):

计算机软件基础(自考本科)(1.4)

计算机软件基础(自考本科)(1.4)

计算机软件基础(自考本科)(1.4)函数一、函数的概念1.函数:是一个能独立完成一定功能的程序段。

2.函数的种类:库函数和用户自定义函数。

库函数名#includestdio.h 类型输入、输出类函数getchar(),putchar(); scanf(),printf(); gets(),puts()等函数。

#includestring.h字符串处理类数学类strlen(),strcat(), strcmp(),strcpy()等函数。

fabs(),sqrt(), sin(),cos()等函数。

#includemath.h一、函数的概念例4-1求s=2 !+3 !+7 !main() {int i,p,q,r,s; p=1;for(i=1;ii++) p=p*i; q=1; for(i=1;ii++) q=q*i; r=1; for(i=1;ii++) r=r*i;s=p+q+r; printf(“s=%d\n",s); }一、函数的概念例4-1 求s=2 !+3 !+7 !int f1(int n) /*fl函数的首部*/ {int x=1,i; /*函数体中的说明部分*/ for(i=1;ii++) /*以下为函数体的语句部*/ x=__i; return(x); /*返回计算结果x的值*/ } main() /*程序由此开始*/ {int s; /*函体中变量定义*/ s=f1(2)+f1(3)+f1(7); /*调用fl函数,计算2!+3!+7!的值*/ printf("2!+3!+7!=%d\n",s); /*输出结果*/ } /*程序到此结束*/一、函数的概念3.函数的定义:由函数首部和函数体两部分组成。

函数定义一般形式:函数类型函数名(形式参数表列) { 说明部分;语句部分;} 注意:函数体中说明部分包括:(1)函数体中所用量的说明;(2)对将要调用函数的说明。

《计算机软件基础02243》考试大纲

《计算机软件基础02243》考试大纲

《计算机软件基础02243》考试大纲 work Information Technology Company.2020YEAR《计算机软件基础》(02243)自学考试大纲一、课程性质与目标(一)课程性质和目标《计算机软件基础》课程是高等教育自学考试综合改革试点模具设计与制造专业(专升本)的一门专业必修课,由C语言、数据结构和软件工程三部分组成。

其任务是使考生了解软件的开发方法,而且重点培养考生应用计算机软件解决实际问题的能力。

(二)本课程的基本要求通过本课程的学习,应能达到知识和技能两方面的目标:1、知识方面1)掌握C语言的基础知识及计算机程序设计的基本方法。

2)掌握在简单程序设计中数据组织、数据存储和数据运算的基本知识和方法。

3)了解软件工程的基础知识及软件开发的生存周期法。

2、技能方面1)熟练掌握阅读、分析、设计和调试简单C语言程序的方法及技巧。

2)针对简单应用问题,能选择合适的数据结构、提出算法思路。

3)初步掌握软件工程方法,具有简单应用软件开发的能力。

(三)本课程与相关课程的联系本课程要求考生学习前应具有:计算机文化基础及相关学科的基础知识。

通过本课程的学习,可为后续课程如工业用微型计算机、机电一体化系统设计以及毕业设计等课程提供一定的软件基础。

二、课程内容和考核目标第一篇 C语言程序设计基础第一章 C语言基础(一)学习目的与要求通过本章学习,使考生了解什么是计算机语青、算法和程序;了解C程序的解题过程;掌握各种基本类型常量的书写方法和相应变量的定义、初始化;掌握算术运算符、逗号运算符和赋值运算符的优先级、使用规则;能正确判断各类表达式并求值。

(二)考核知识点和考核要求1、程序的概念(一般)2、计算机解题过程(次重点)识记:计算机解题的基本过程。

3、C的基本数据类型(重点)识记:基本数据类型(int、float、char)的概念及数值范围。

理解:基本数据类型(int、float、char)常量的书写方法,基本数据类型(int、float、char)变量的定义及初始化。

计算机软件基础一自考

计算机软件基础一自考

计算机软件基础一自考(中英文实用版)Title: Computer Software Basics I for Self-study计算机软件基础是一门非常重要的课程,它涉及计算机软件的基本概念、原理和技术。

对于自学者来说,掌握这门课程的内容不仅可以提高计算机应用能力,还可以为深入学习计算机科学打下坚实基础。

This course on Computer Software Basics is of great importance as it covers the fundamental concepts, principles, and techniques of computer software.For self-learners, mastering the content of this course can not only enhance their computer application skills but also lay a solid foundation for further study in computer science.在自学计算机软件基础时,首先要了解软件的分类。

软件可以分为系统软件和应用软件两大类。

系统软件负责管理计算机硬件和软件资源,为用户提供运行环境;应用软件则根据用户需求提供各种功能,如文字处理、表格计算等。

When self-studying Computer Software Basics, it is essential to understand the classification of software.Software can be divided into two major categories: system software and application software.System software is responsible for managing computer hardware and software resources, providing users with a runtime environment; application software, on the other hand, offers various functions according to user needs, such as text processing, spreadsheet calculations, etc.此外,学习计算机软件基础还需要了解软件开发的基本过程。

计算机软件基础 自考历年试题

计算机软件基础 自考历年试题

计算机软件基础02243题型概述1.单项选择题(共15小题,每题2分,共30分)2.填空题(共10小题,每题2分,共20分)3.解答题(共4小题,每题4分,共16分)4.程序分析题(共4小题,每题4分,共16分)5.程序设计题(共2小题,每题9分,共18分)2008年试题解析一、单选题1、下列与k=n++完全等价的表达式是 CA. K=++nB. K+=n+1C. K=n,n=n+1D. n=n+1,K=n2、已知int a=5,b=3,*p=&b,*q=&a;下列赋值语句中与b=a等价的语句是 AA. *p=*q;B. p=q;C. *p=&q;D. *p=*b;3、已知C语言函数fun()的定义形式为void fun(char ch,float x){…}则正确调用fun()的语句是 DA. fun(“a”,3.0);B. fun(‘ab’,19.5);C. t=fun(‘z’,3.6);D. fun(65,3);4、已知char sr[20];int i;从键盘向数组sr输入一字符串的正确语句是 AA. gets(sr);B. gets(sr[20]);C.for(i=0;i<20;i++)scanf(sr);D. for(i=0;i<20;i++)gets(&sr)5、执行下列C语言程序段,循环结束的条件是 int n=0,p,sum=0;do{scanf(“%d”,&p);n++;sum+=p;}while(sum!=126&&n<5); CA. Sum的值不等于126或n的值小于5B. Sum的值不等于126且n的值小于5C. Sum的值等于126且n的值大于等于5D. Sum的值不等于126且n的值大于等于56、下列C语言程序的输出结果是 Cmain(){int a=13,m=0;switch(a%3){case 0: m++;case 1: m- -;case 2: m++;default: m++;}printf(“%d”,m);}A. -1B. 0C. 1D. 27、已知C语言程序段如下: Bstruct sa{int num;char name[10];float f;}stu[3]={{5,”li ming”,85.0},{6,”liu liangiang”,91.5},{7,”wang xin”,100}};struct sa *p; p=stu;则值为91.5的表达式是A. (*p).fB. (*++p).fC. (*p++).fD. (p++)->f8.下列程序是计算两个矩阵的乘积,其算法的时间复杂度是 D void mul_matrix(int n,int a[][5],int b[][5],int c[][5]){int i,j,k,x;for(i=0;i<n;i++){for(j=0;j<n;j++){x=0;for(k=0;k<n;k++)x+=a[i][k]*b[k][j];c[i][j];}}}A. O(n)B. O(log3n)C. O(n2)D. O(n3)9、若不带头节点的单链表的头指针为head,则判定该链表为空的条件是 AA. head==NULLB. Head!=NULLC. head->next==headD. head->next==NULL10、一个栈的进栈数据元素序列为1、2、3、4、5,则不可能为栈的出栈序列的是 DA. 2、3、4、1、5B. 1、5、4、3、2C. 2、3、1、4、5D. 5、4、1、3、211、一棵二叉树的先序遍历序列为ABCD,中序遍历序列为CBAD,则后序遍历序列是 CA. BCDAB. BCADC. CBDAD. ABDC12、在具有n个顶点、e条边的无向图的邻接表中,所有边的链表中边节点的总数是 CA. e/2B. eC. 2eD. 2e+n13、已知一个有序表为(12,18,24,35,47,50,62,83,90,115,134),用折半查找法查找值为90的元素时,查找成功所使用的比较次数是 BA. 1B. 2C. 3D. 414、当待排序序列中记录的关键字基本有序或记录个数较少时,则最好的排序方法是 DA. 基数排序B.冒泡排序C. 直接选择排序D. 直接插入排序15在瀑布模型中,将软件划分为若干个阶段,软件项目的需求分析一般属于 B A. 维护阶段 B. 开发阶段C. 运行阶段D.计划阶段二、填空题16、数学式“30<y<50”对应的C语言表达式是 y>30 &&y<5017、已知int k,x;则语句for(k=0,x=0;k<=9&&x!=10;k++)x+=2;执行后k的值是 518、已知int a[10]={1,2,3,5,6};则a[a[1]]= 319、下列C语言程序段的输出结果是 0,7int x=2,b[10]={5,6,7,8},*p=b;printf(“%d,%d\n”,b[6],p[x]);20.数据结构研究的主要内容包括数据的逻辑结构、物理结构(存储结构)以及他们之间的相互运算。

自考《计算机基础与程序设计》试题及答案

自考《计算机基础与程序设计》试题及答案

4.在Turbo C 2.0 中,保存源程序在主菜单File项中可选择()C. 27. 下面不正确的关系表达式是()A. a=3C.a > =b > c8. 设有声明int x=1 , y=2,A. 0C.2 9. 设有int b=-1 ;则执行printf(”D. 3B. a v 3D.a > b > cz的值是()B. 12011年4月高等教育自学考试《计算机基础与程序设计》试题及答案(课程代码:02275)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.计算机处理信息时,CPU —般是以一组二进制数码为单位进行处理的,这组二进制数码称为A.wordB.MBC.KB2. 下列不属于计算机硬件系统的是A.操作系统C.存储器3. 下面转义字符中,表示换页的是A. \ 0C. \ rD.bitB.控制器D.运算器B. \ n D. \ fA.LoadB.NewC.Save5.下面表达式结果为3的是()A.(-7)% 4 D.QuitB.(-7.O) % 4.0C.7 % (-4)D.7.O % 4.O6.设有int x=2 ,y, z;执行z=y=x++ ;后变量z的值是(A.0B.1z;执行z=x>y?x+2 : y-2后变量D.3 % u\ n”,b);后的输出是() A.-1 B.ffff10. 下面程序段的输出结果是 ()mai n(){ int a=3, b=5 , c ;c=a+b ; a=b;b=c ;printf(" %d ,% d" , a , b) ; }A. 3 , 5C. 5 , 811. 设有声明 int x=-1;执行 if(x<0)x=-x-1A. -1C. 112. 关于break 语句,以下说法不正确的是 (A. 它可以用于循环语句中B. 它可以用于switch 语句中C. 可以从最内层循环结构中直接跳出最外层循环结构D. 可以从当前switch 结构中跳出 13. 下面能正确将字符串A. c har s : 3] ={ ' B ',' o ',' y ‘ }; C.char s : 3]二{"Boy"};B. 5 , 3 D. 8 , 13;后变量x 的值是()B. 0D. 2 )()B.char s ="Boy";D.char s 】3 】;:O ] =' Bs [ 1] =' o '; s :2]二’yB.fgets D.fputs15. 在一个c 源程序文件中,若要定义一个只允许本源文件中所有函数使用的全局变量,则该 变量需要使用的存储类别是 () B.register D.static16.C 语言规定,简单变量做实参时,它和对应形参之间的数据传递方式是 ()B.单向值传递A.(p+1) OC.*(p : 1] +1)"Boy"进行完整赋值操作的语句是 s14.下列函数中向文件一次读一串字符的函数是 ()A.fgetcC.fputcA.exter nC.auto A.地址传递C. 由实参传给形参,再由形参传回给实参D. 由用户指定方式17.设有声明语句int a : 2 ][ 3 ], (*p):3 ] =a ;则对 a 数组元素正确引用的是B.*(*(p+2)+1)D.p : 1 ] +218.设有下面的结构体和结构变量定义:() struct carlong idchar*name ;struct car carl ;关于结构体类型变量赋值不正确的是A.carl.id=10101 ;C. carl.* name二"BlueSky";B.carl. name二"BlueSky"D.carl.id=123456L19.设有声明和语句: ()un sig ned int x=1 ,y=2 ;xvv=y+1 ;则x 的值是A.1C.520.设有下面程序:()#in clude"stdio.h"void mai n(void)B.4D.8{unsigned x=1 , y=3 , z=5 ;printf(" % d \ n" , x : y);}该程序的运行结果是 A.1 C.5二、多项选择题(本大题共 5小题,每小题在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,B.3 D.72分,共10分)请将其代码填写在题后的括号内。

本科专业认证《计算机与程序设计基础》(C语言)课程教学大纲

本科专业认证《计算机与程序设计基础》(C语言)课程教学大纲

城南学院《计算机与程序设计基础》课程教学大纲英文名称:Fundamentals of Computer and Programming课程编号:D081201035学分:2.5总学时:40。

其中,讲授学时24,上机学时16。

适用专业:城南学院非计算机专业理工科本科生先修课程:无开课学院、系:计通学院计算机应用系一、课程目标《计算机与程序设计基础》课程是新生入校的第一门计算机课程,也是大学本科理工科专业学生必修的公共基础课程。

《计算机与程序设计基础》的主要教学目的是使学生较全面、系统地掌握计算机的基本知识,理解计算机操作系统基础知识、掌握操作系统的基本应用,了解办公自动化系统的概念、基本组成和关键技术,熟练掌握文字处理软件、电子表格软件、演示文稿制作软件的使用方法,掌握C语言的基本语法、编程技术和基本算法,掌握程序设计的基本思想和方法,具备利用计算机求解实际问题的基本能力,能灵活应用C语言进行程序设计,有一定的编程和调试程序的能力。

使学生具有利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力,提高学生的计算机素养,为将来应用计算机知识和技能解决专业中的实际问题打下必要的基础。

按照国家提出的课程培养目标、以及开设了本课程的相关专业2017培养方案中的毕业要求,制定本课程学习目标如表1所示:表1 《计算机与程序设计基础》(C语言)课程目标-毕业要求关系表二、课程内容及学时分配本课程内容、建议学时以及知识单元与课程目标支撑关系如表2所示。

表2 《计算机与程序设计基础》(C语言)课程内容及学时分配三、教学方法根据所面向学生的不同特点和专业要求,针对不同的教学内容采用不同的组织方式。

对理论性较强的内容以课堂教学为主;对应用性强的部分精讲多练,加强课内实验和课外自主练习;对较复杂的操作性内容采用任务驱动的案例教学;对知识性方面的内容以学生自学为主,同时让学生充分利用网络资源、教育平台进行启发式、讨论式、研究式的自主学习,在教学中给学生提供多样化的探索空间,鼓励他们进行个性化发展。

《计算机软件技术基础》课程教学大纲(本科)

《计算机软件技术基础》课程教学大纲(本科)

《计算机软件技术基础》课程教学大纲课程编号:08289111课程名称:计算机软件技术基础英文名称:Fundamentals of Computer Software Technology课程类型:学科基础课课程要求:必修学时学分:48/3 (讲课学时:40实验学:0上机学时:8)适用专业:自动化一、课程性质与任务计算机软件技术基础是自动化专业学生学习和掌握计算机软件设计与开发的基础知识和有关技术的学科基础课。

本课程在教学内容方面讲授数据的组织、数据处理算法、计算机资源管理技术等最基本的概念、理论和方法。

通过本课程的学习,使非计算机专业学生掌握计算机软件的使用方法,能够进行基本的应用软件的设计与开发,为学生以后学习相关课程和编写应用软件打下良好基础。

二、课程与其他课程的联系先修课程:《C语言程序设计》,后续课程:《嵌入式系统概述》、《单片机原理》三、课程教学目标1.通过本门课程的学习,使学生了解算法的基本概念、算法设计的基本方法;掌握线性表、数组、树、二叉树与图的基本概念及应用;掌握查找与排序技术原理及应用;掌握操作系统概念、多道程序设计及存储空间管理的基本知识及应用;了解SQL语言基础知识。

(支撑毕业能力要求1.5,2.1)2.具有运用相关理论知识分析及编写相应算法的能力。

(支撑毕业能力要求 2.1, 2.2,2.3, 2.4,3.3, 3.5)3.在课堂教学过程中适时补充本专业的前沿发展现状和趋势,使学生对算法及软件技术的前沿发展现状和趋势有一定的了解。

(支撑毕业能力要求3.1, 5.1, 6.1)4.使学生初步掌握软件算法应用及设计的基本能力;设计过程中能够综合性能因素,培养学生的工程实践能力。

(支撑毕业能力要求3.3, 3.4, 5.3, 11.1, 11.2)5.培养学生独立思考、深入钻研问题的习惯,锻炼学生对设计要求提出合理的解决方案,培养学生用批判的眼光看问题,观察提炼,勇于创新,锻炼自己的研究创新能力。

自考 计算机基础与程序设计试卷(附答案)

自考 计算机基础与程序设计试卷(附答案)
C.多对一D.一对多
20. Graphics的什么方法用于画直线。【】
A. DrawLine方法B. Line方法
C. DrawLineTo方法D. PointToPoint方法
21.在SQL Server中,下列关于用户数据库的说法正确的是【】
A.一个用户数据库可以不包含日志文件
B.一个用户数据库可以只包含一个日志文件和一个主数据库文件C.一个用户数据库可包含多个主数据库文件,但只能包含一个日志文件
7.简述的核心对象的功能。
8.简述使用连接数据库的步骤。
C. 40D. 80
13.以下哪个控件组合了TextBox控件和ListBox控件的功能。【】
A. ComboBoxB. Label
C. ListViewD. DomainUpDown
14.在C#中,下列程序的运行结果是【】
A. 4321B. 1234
C. 4123D. 3214
15. Convert类的方法包括【】
11.调用重载方法时,系统根据()来选择具体的方法。【】
A.方法名B.参数的个数和类型
C.参数名及参数个数D.方法的返回值类型
12.假定int类型变量占用四个字节,若有定义:
int[] x=new int[10]{0,2,4,4,5,6,7,8,9,10};
则数组x在内存中所占字节数是【】
A. 6B. 20
C.提供了有效的管理模式
D.缺乏灵活性
24.程序流程图又称为【】
A.控制结构图B.盒图
C.程序框图D.问题分析图
25.C#中以()作为语句的结束符。【】
A.。B.、C.!D.;
26.以下哪个不属于软件开发工具。【】
A.需求分析工具B.文档分析工具

全国自考计算机软件基础-试卷1_真题(含答案与解析)-交互

全国自考计算机软件基础-试卷1_真题(含答案与解析)-交互

全国自考(计算机软件基础)-试卷1(总分70, 做题时间90分钟)1. 单项选择题1.一个完整的C程序由【】构成。

SSS_SINGLE_SELA 一个主程序和一个子程序B 一个主函数和若干个子函数C 一个主函数和一个其他函数D 一个主函数和若干个子程序分值: 2答案:B解析:一个完整的C程序是由一个主函数和若干个子函数构成的,并且程序的执行总是从主函数开始。

2.下列叙述中错误的是【】SSS_SINGLE_SELA 一个C程序至少包含一个函数B 一个C程序可以包含一个主函数和若干个其他函数C 主函数和其他函数之间可以相互调用D C程序的基本单位是函数分值: 2答案:C解析:主函数可以调用其他函数,但是其他函数不能调用主函数。

3.有以下程序: #include int fun(int a,int b) {if(b==0) return a; else return(fun(--a,--b)); } main() {printf("%d\n",fun(4,2)); } 程序的运行结果是【】SSS_SINGLE_SELA 1B 2C 3D 4分值: 2答案:B解析:因为题中实参为4和2,所以在函数fun中,形参a=4,形参b=2,不满足if语句的判定条件,所以执行else子句,继续调用函数fun,在此过程中a、b的值总是每调用一次函数则都减1,直至a=2,b=0为止,所以程序最后的结果为2。

4.局部变量的作用域是【】SSS_SINGLE_SELA 该变量所在的程序B 该变量所在的文件C 主函数D 该变量所在的函数分值: 2答案:D解析:在函数内部定义的变量称为局部变量,局部变量的作用城就是其所在的函数。

5.下列程序的输出结果是【】 #include fun(int x) {int p; if(x==0||x==1)return(3); p=x—fun(x一2); return p; } main() {printf("%d\n",fun(9)); }SSS_SINGLE_SELA 7B 2C 0D 3分值: 2答案:A6.下列关于C语言程序的叙述,正确的是【】SSS_SINGLE_SELA main()所在行的末尾必须有“;”B 主函数的函数体不一定用花括号({})括起来C 一个完整的C程序可以没有任何函数D C语言程序的简单语句必须用分号(;)作为语句的结束符分值: 2答案:D解析:一个完整的C程序可由一个主函数main组成,或由一个主函数和若干个子函数构成,main()所在行的末尾没有“;”,主函数的函数体必须用花括号括起来。

自考计算机基础与程序设计05_1

自考计算机基础与程序设计05_1

自考计算机基础与程序设计05_1
自考计算机基础与程序设计05_1
计算机基础与程序设计是一门重要的课程,通过学习这门课程,我们
能够了解计算机的基本原理和结构,并学会如何编写程序。

首先,我们将学习计算机的基本原理。

计算机是由硬件和软件组成的。

硬件包括计算机的主要组成部分,如中央处理器(CPU)、内存、硬盘和
输入输出设备等。

软件则是指计算机运行的程序。

了解计算机的基本原理,可以帮助我们更好地理解计算机的工作原理,并为我们后续学习提供基础。

然后,我们将学习程序设计的基础知识。

程序设计是指根据问题的需求,编写出能够解决问题的程序。

在程序设计中,我们将学习编程语言的
语法和基本的编程技巧。

编程语言是计算机与人之间通信的桥梁,不同的
编程语言有着不同的特点和用途。

掌握一门编程语言,能够让我们更好地
编写出高效、稳定的程序。

最后,我们将学习计算机的应用领域。

计算机已经广泛应用于各个领域,如教育、医疗、交通、金融等。

通过学习计算机的应用领域,我们能
够了解计算机在不同领域中的作用和应用实例,为我们未来的学习和工作
提供指导和参考。

在学习计算机基础与程序设计的过程中,我们需要不断实践和练习。

通过实践,我们可以加深对计算机原理和结构的理解,提高编程的能力和
技巧。

总之,计算机基础与程序设计是一门重要的课程,通过学习这门课程,我们能够全面了解计算机的基本原理和结构,并学会如何编写程序。

通过
实践和练习,我们能够提高编程的能力和技巧,为我们未来的学习和工作打下坚实的基础。

计算机软件基础一自考

计算机软件基础一自考

计算机软件基础一自考
《自考计算机软件基础一,我能行!》
嘿,朋友们!你们知道吗?我最近在挑战自考计算机软件基础一呢!这可真是一场刺激又充满挑战的冒险!
一开始,我就像一只迷失在大森林里的小兔子,面对那些复杂的代码和程序,脑袋都快炸了!我就忍不住问自己:“我能行吗?这也太难了吧!”
我找来了厚厚的教材,那书厚得跟砖头似的,翻开一看,密密麻麻的文字和符号,仿佛都在嘲笑我:“小样,你能看懂吗?”我咬咬牙,告诉自己:“怕什么,别人能学会,我也能!”
我去请教老师,老师耐心地给我讲解,就像黑暗中的一盏明灯。

我睁大眼睛,竖起耳朵,生怕错过一个字。

老师说:“这就像搭积木,一块一块慢慢来,总能搭出漂亮的城堡!”我心想:“真的吗?”
回到家,我开始埋头苦学。

我一会儿抓耳挠腮,一会儿奋笔疾书,一会儿又对着电脑发呆。

妈妈看我这样,心疼地说:“孩子,别太累了,休息一会儿。

”我摇摇头说:“不行啊,妈妈,我得赶紧学会!”
和我一起自考的小伙伴们,我们经常凑在一起讨论。

“这道题你会吗?”“哎呀,我也不会,咋办呀?”“别着急,咱们一起想想办法!”就这样,我们互相鼓励,互相帮助。

有一次,我为了弄明白一个算法,熬到了深夜。

星星都困得眨眼睛了,我还在坚持。

我问自己:“这么辛苦值得吗?”当然值得!因为我知道,只有付出努力,才能有收获。

现在,我虽然还没有完全掌握这门课程,但我已经不再害怕了。

我就不信,我搞不定它!自考计算机软件基础一,等着瞧,我一定会战胜你的!
我觉得啊,学习就像爬山,虽然过程很累,但当你站在山顶俯瞰风景的时候,就会发现一切都是值得的!所以,我会继续加油,向着目标前进!。

小自考计算机软件基础实践撰写

小自考计算机软件基础实践撰写

小自考计算机软件基础实践撰写计算机软件基础实践是在理论学习的基础上,通过实际操作来深化对计算机软件基础知识的理解和掌握的一种学习形式。

本文将从实践内容、实践目的、实践方法和实践心得等方面进行探讨,以便更好地理解和应用计算机软件基础知识。

一、实践内容计算机软件基础实践的内容根据学校或培训机构的要求有所不同,但主要包括以下几个方面:1.编写程序:通过编写简单的程序来实践掌握编程语言的基本语法和结构,培养逻辑思维和编程能力。

2.调试程序:学习使用调试工具来定位和修复程序中的错误,提高程序的质量和稳定性。

3.软件安装与配置:学习如何正确安装和配置各种软件,了解不同软件的功能和使用方法,为后续的工作和学习打下基础。

4.数据库操作:学习数据库的基本概念和操作,熟悉SQL语言的使用,掌握数据库的设计和管理。

5.软件测试与质量保证:学习使用不同的测试方法和工具,进行软件的功能测试、性能测试等,提高软件的质量和用户体验。

6.软件项目管理:了解软件项目的生命周期和管理方法,学习如何进行项目计划、需求分析、任务分配等,提高软件开发和管理的能力。

二、实践目的计算机软件基础实践的目的是通过实际操作来加深对理论知识的理解,并提高实际操作能力。

具体目的如下:1.巩固理论知识:通过实践操作,将学习的理论知识运用到实际中,更好地理解和掌握知识点。

2.培养实践能力:通过实践操作,提高解决问题的能力和实际操作的技能,为未来的工作和学习打下基础。

3.增强团队合作意识:实践中通常需要与他人合作完成任务,培养团队合作和沟通能力。

4.提高综合素质:实践中需要做出决策、解决问题、管理项目等,培养综合素质和创新能力。

三、实践方法实践方法是指在实践过程中采用的一些具体的操作方法和学习策略。

1.理论与实践结合:在实践操作之前,先对相关的理论知识进行学习和掌握,然后再通过实践操作来加深对知识的理解和运用。

2.模仿与创新结合:开始时可以模仿一些已有的实例,熟悉操作流程和方法,然后逐渐进行创新,尝试解决一些更复杂和实际的问题。

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①输入三条边a、b、C; ②计算周长:l=a+b+c; ③计算面积:根据海伦公式,半周长hl=(a+b+c)/2; 三角形面积:s=sqrt(hl*(hl—a)*(hl -b)*(h1一c)); ④输出三角形的面积和周长。
一、顺序结构程序设计
编写程序如下:
#include <stdio.h>
#include <math.h>
例2-6编写求任意半径圆的周长和面积的程序,要求周长四 舍五入精确到小数点后第2,面积到第3位。
#include "stdio.h" void main() {float r, c,s,pi=3.14159;
scanf("%f",&r); /*键入半径值r*/ c=2.0*pi*r; /*计算周长C*/ s=pi*r*r; /*计算面积s*/ printf("r=%f,c=%6.2f,s=%7.3f\n",r,c,s); /*按要求输出结果*/ }
计算机软件基础(自考本科程序设计)
计算机软件基础
篇 C语言程序设计基础
章 顺序结构、选择结构和循环 结构的程序设计
第二章 顺序结构、选择结构和 循环结构的程序设计
1、顺序结构——用来表示一个操作系列,它的执行 过程是按顺序执行各序列。 2、选择结构——也称分支结构,根据假定条件,选 择执行某个分支操作。 3、循环结构——根据条件重复执行某些操作。
//添加数学函数所需头文件
void main()
{
float a,b,c,l,h1,s;
printf("请输入能组成三角形的三条边:\n"); //输出提示文字
scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);
//输入a、b、c的值
printf("a=%f,b=%f,c=%f\n",a,b,c);
Char ch; “ch= getchar( );” 2.putchar( )函数 putchar( )函数为字符输出函数,它的作用是在显示器 上输出一个字符。其一般形式为:putchar(c);
一、顺序结构程序设计
二、字符输入与输出函数 例2-2 #include "stdio.h" void main() {int x=97;char y='a';
一、顺序结构程序设计
例2—5输入一个小写字母,输出相应的大写字母。
#include "stdio.h" void main() {char ch1; scanf("%c",&ch1); /*输入小写字母*/ printf("%c",ch1-32); /*输出表达式chl一32包含两部分内容: (1)格式说明符,如%d,%f,%c等; (2)照原样输出的字符。
2. 输出数据表列是需要输出的数据(也可以是表达 式),多于一个时用逗号分开。
一、顺序结构程序设计
2.格式输出函数printf (续)
一、顺序结构程序设计
2.格式输入函数scanf
一、顺序结构程序设计
}
一、顺序结构程序设计
例2-4输入一个十进制整数,输出它的八进制、十六进制数。 程序如下:
#include "stdio.h" void main() {int a;
scanf("%d",&a); /*键入十进制数到a中*/ printf("%o\n",a); /*输出a的八进制数*/ printf("%x\n",a); /*输出a的十六进制数*/ }
//输入a、b、c的值
l=a+b+c;
//计算三条边的和
h1=l/2;
//为h1赋值
s=sqrt(h1*(h1-a)*(h1-b)*(h1-c));
//计算三角形的面积
printf("三角形的周长和面积分别为:\n"); //输出面积的值
printf("l=%4.2f,s=%4.2f",l,s);
//输出l和s的值
一、顺序结构程序设计
顺序结构程序是最简单,最基本的程序设计,它由 简单的语句组成,程序的执行是按照程序员书写的 顺序进行的,没有分支、转移、循环,且每条语句 都将被执行。顺序结构的程序是从上到下依次执行 的,其执行流程如图所示。
图 顺序结构执行流程
一、顺序结构程序设计
【实例2.1】求三角形的周长和面积。 程序分析:
格式输入函数scanf注意事项 :
(1)输入实型数据时不能规定精度。 如:scanf (“ %3.2f “ ,&a) ; 是错误的。
(2)格式控制字符串后面对应的是“变量地址”,而 不是“变量名”。
如:scanf (“ %f%f “ ,&a , &b) ; 是正确的; scanf (“ %f%f “ , a , b) ; 是错误的;
putchar('a'); putchar(y); putchar(97); putchar(x); putchar('c'-2); }
一、顺序结构程序设计
三、格式输入与输出函数 1.格式输出函数printf
一、计算机语言、算法、程序的概念
格式输出函数printf注意事项 : printf (“格式控制字符串” , 输出对象列表)
}
一、顺序结构程序设计
一、赋值语句 1.语句书写形式 变量名=表达式; 2.功能 赋值语句的功能是把表达式值算出后赋给变量。 注意,赋值语句就是赋值表达式后加上一个分号,分号作为
语句的结束标志。 例2-1写出a、b两变量交换值的语句。 方法一: m=a;a=b;b=m;
一、顺序结构程序设计
二、字符输入与输出函数 1.getchar( )函数 getchar( )函数是字符输入函数,它的功能是从键盘上 输入一个字符。一般形式为:getchar( )
(3)”%c”格式输入时只能接受一个字符。 如:scanf (“ %c“ ,&a) ; 若输入a,则ch=a;若输入 abc,则输出仍然为a。
一、顺序结构程序设计
例2-3输入一个字符,输出它的ASCII代码值,反过来输入一个
字符的ASCII代码值,输出这个字符。
#include<stdio.h> /*程序中使用了字符输入,输出系统函数*/
main( ) {int x;char ch;
ch=getchar();
printf("%d\n",ch);
scanf("%d",&x);
putchar(x);
/*从键盘上键入一个字符到变量ch*/ /*将ch的十进制ASCII码输出*/ /*从键盘键入一个十进制整数*/ /*输出X这个整数所代表的字符*/
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